永恒的美麗作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的永恒的美麗作文，希望對大家有所幫助。
永恒的美麗作文1
煙花再美，也不過是剎那璀璨；曇花再美，也不過是瞬間燦爛；玫瑰再美，也不過是歲月留情。
——題記
玫瑰尖銳的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴卻美得傾國傾城；曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥卻美得驚心動魄；煙花雖只有剎那的燦爛，但它劃過天際時的絢爛最令人怦然心動。似乎這世間一切美好的東西總會有遺憾，是否存那永恒的美麗呢？
眼角的美
德卡先生說：“從小就覺得媽媽是世上最厲害的人，不怕黑，什么都會做，把家里打掃得井井有條，遇到不懂的問題就會問她，可是她曾經也是個姑娘，怕黑也掉眼淚，美麗的姑娘是什么讓你變得如此堅強，是歲月還是愛？”
是啊，誰曾想過這看似堅強的母親，背后究竟隱藏著怎樣的辛酸。她任憑皺紋爬過她的雙臉，在她曾紅潤白皙的面部肆意蔓延，依舊無怨無悔。這皺紋，記錄了歲月里遺留下來的痕跡，見證了濃厚熾熱的愛。這眼角的美，勝過煙花。
發間的美
當根根銀絲在母親的頭部恣意纏繞時，母親正為了生計而奔波。她寧愿忍受青絲退隱的苦痛，也不忍心讓家人吃苦。為了生活，她愁白了發；為了兒女，她累彎了腰。這銀絲，摻雜著深沉炙熱的愛。這發間的美，勝過曇花。
掌中的美
那一個個凸起的老繭，是無數滴血和汗凝成的。那雙手不知搬過多少堅硬沉重的物體，不知做過多少重力活兒，不知承受過多少重的無法再重的力量。那一個個錯落有致的繭子，若蘊含著彩蝶的蠶蛹，內蘊美逼人。掌中的美，勝過玫瑰。
不論世事如何變遷，無論是滄海桑田，還是斗轉星移，海枯石爛，您永遠是我生命中最亮麗的風景，是我心中永恒的美麗。
永恒的美麗作文2
生活是一場電影總有放映結束的一刻，生命是一朵玫瑰，嬌艷過后總有枯萎的一天，生活和生命中所發生的小事是一首永遠唱不完的歌，一直溫暖包圍著我，永遠不會拉下帷幕。
放假了本來是件高興的事，可我卻一點也高興不起來。天空中陰沉沉的，好像一朵烏云隨時要塌下來，樹被狂風吹的東倒西歪，道路上被風卷起的白色垃圾在空中跳舞，到處彌漫著陰沉的感覺，使人快要窒息。
轟隆，一聲巨響滑過天際，豆大的雨從空中降落，劈頭蓋臉的灑在我的身上，行人們匆匆的腳步使我也不覺加快了步伐。雨越下越大，黑沉沉的天空像只怪獸想要吞噬世界。
我頭頂著書包，急躁的狂奔。哎，雨好像是被云遮住了似的變小了，可聲音依舊那么清晰，又看，是一把花格子傘聳立在頭上，它的主人是一個上了點年紀的阿姨。“小姑娘，這么大的雨跟我一起走吧，我家就在那個紅瓦磚前。”說著，她用手指了指。“可我……”我猶豫地說。“沒關系，跟我順路的！嗯，就在你家前面。”
我合著阿姨的步伐，保持著謹惕的狀態慢慢地走著。一路上傘始終在我的頭頂上而且有些傾斜的感覺。
走著走著便來到紅瓦磚前，她把傘遞給我，跑進去倒了一杯水給我，“喝點吧，孩子，預防感冒。”我沖著她微笑點頭，她也還給了我一個微笑。她并不好看，一口不整齊的牙，布滿皺紋的臉，有些凌亂的頭發，可是善良使她的笑臉變得很美麗。
拿著她的花格子傘，看著她轉身的背影，蒼老的手上有些發青，寧靜的空氣中一聲輕咳，讓我感到她就是永恒的美麗。
一件小事也許微不足道，卻是我永生難忘，那個永恒的美麗就像一首永遠的歌，那個漸去漸遠的身影鑲鑲嵌在我的心里一直走不出去，伴隨著花開半夏，回旋永遠……
永恒的美麗作文3
時光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美，就這樣在一個14歲女孩心上，生根、發芽，然后茁壯成長……
謝謝老師， 您在我心中播撒下這永恒的種子。
前一段時間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學不下樓做操扣我們班的分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，于是便用手用力將身體從座位上支起，摸著墻壁，單腳跳著，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒有跳到樓梯口就已經氣喘吁吁。就在我準備試探性地跳臺階的時候，遇上高老師，高老師見了我，立即跑過來，關切地說：“小心點兒，一個人怎么能走好呢？還是我扶你去吧。”我充滿感激地望了高老師一眼，說道：“嗯，謝謝老師。”老師笑了笑，伸手扶著我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開始有些不解，到后來覺得我這樣很省力，腳也不用跳那么疼了，我充滿感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬物無法比擬。
終于跳完樓梯了，我長舒了一口氣。可是離廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現在，我覺得廁所是那么遠。我跳的那條腿已經很酸，每跳一步都覺得很艱難。但是我必須向前……我又開始跳了……突然后面傳來熟悉的聲音：“苗彥，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉身向后望。啊，原來是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過來。“不行，小高，讓我背她吧。”說著，便蹲了下來。“快上來呀！”牛老師催促道，“我……那個……哦。”我猶豫了一下，看著平時柔弱的牛老師，此時卻是如此地堅定。我俯下身來，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背著我，向廁所走去。
風兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的長長的卷發輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽懷中歡笑的感覺，是任何人都無法仿造、復制的感覺。突然，我看到牛老師發間的一根白發，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚涌進眼眶……
看著兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開了。我明白了一個極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無關。
永恒的美麗作文4
彩虹因折射太陽的光線而變得五彩絢麗，引人入勝，所以有了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞，雨后復斜陽”的歌詠，有了少女夢幻的想象。
然而彩虹又是短暫的。當水氣蒸發后，美麗也將不復存在，只能留給人們無限的遐想。所以彩虹的生命是短暫的。
表面的美只能取悅一時，內心的美才能經久不衰。
愛因斯坦說：“一個人的價值應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。”短暫并不是以時間定義，短暫也可以造就永恒，只要你懂得如何更好地生存。
“柔腸斷，還是黃昏，那更滿庭風雨。”一生都在市井中成長的人，并沒有被污濁的空氣給玷染，他在不斷的失意中尋求著人生的意義。雖然生命很短暫，但他以自己的親身經歷為后人留下了無數的詩篇。有“秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。”的感嘆，有“向樽前，閑暇里，斂著眉兒長嘆。”的哀愁，有“留不得，光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。”的相思。“凡是有井水的地方，都有人唱著柳永的詞。”他的詞在市井中永遠閃耀。
時間有虛實長短，全看人們賦于它的內容怎樣。
克爾凱郭爾說：“作為瞬間，它當然是短暫的……然而，它卻是決定性的，是充滿永恒的。”短暫的一生可以永恒，只要你懂得如何灑脫。
一只白色的蝴蝶，自由而快樂地飛著，它流連花叢，徘徊小溪，盡情享受明月清風，甘露醇漿。飛過平原，高山。欣賞著長河落日，大漠孤煙，品味著鐵馬秋風，杏花春雨。忘記了人間的是非榮辱；擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活……這就是莊周夢蝶。莊周以其與世無爭的思想影響了無數人，在喧囂煩擾的塵世中，為世人保留一方凈土。“何須更問浮生事，只此浮生是夢中。”
人類的生命，并不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒。――尼采
愛是超越時間與空間的情感，當愛超越了生命時，它就被永恒地定格為人生最偉大的追求。什么樣的愛是感天動地，日月為之失色的？那就是親情。并不是轟轟烈烈的激情，它只是在平淡的日子里最平淡的一杯開水，能解心靈的枯竭與疲憊。當你受傷后，家，永遠是你的避風港，療養所。母親溫柔的懷抱是你永遠的歸屬，父親寬闊的胸膛永遠為你敞開。愛，沒有時間界限，愛，以它獨特的意義，詮釋著生命的含義，剎那便是永恒。
當彩虹以曇花一現的美麗讓世人驚艷繼而消逝后，它留下了足以使各種夢想成型的美麗，變成了永恒。
永恒的美麗作文5
靜靜的坐在窗前，細細的聆聽噼噼啪啪的水聲。遙望窗外，那煙雨朦朧的世界。目光瞬間停滯，一朵盛開在暴風雨中的小花。任憑狂風吹暴雨打，毅然的挺起了嬌嫩的身軀。啊！一朵小小的花中，洋溢出無限的生命色彩，那是一種永恒的色調。
獨自漫步在滿是泥濘的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。啊！竟是一塊堅硬的石塊。在石頭的最深處，鉆出一個小而頑強的生命，她傲然挺立。當你細細觀察時，你會發現生命永恒的美麗正在她的身上悄然綻放出無限的光彩。
其實，只要我們多留心身邊微小的事物，不要漠視了那些永恒的細節。你會發現，時間雖匆匆流逝，但是在他逝去中總會有某一個時刻定格在心中。
抬頭仰望一棵參天的大樹，蓬勃的生命氣息蘊育在他的身旁。或許，每個人只看到了大樹那強勁的生命力，往往忽視了樹下為大樹提供養料的根。
樹根，永遠埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取養分供給大樹。就這樣日復一日，年復一年。他依舊無怨無悔的在土壤中工作著，即使永遠也沐浴不到溫暖的陽光 這就是生命，那永恒的色調積淀在了樹根上。
我曾多次問自己 什么樣的生命能像一朵在焦陽下含苞待放的玫瑰，吸收著烈火的熱情，沐浴著春風的柔和，蘊涵著生命的奧秘。當她在烈日中綻放出無限的芳香時，我們能領略到生命那如火如荼的美麗。 我曾無數次駐足在花草樹木的身旁，渴求從他們的身上尋找到答案。
今日，我才恍然大悟，生命永恒的美麗莫過于在風雨中，勇敢的和厄運做著搏擊；即使身處逆境，也不放棄多生的渴望；不管前方有多少阻礙，也能讓生命散發出耀眼的光輝。
是啊！ 生命 ，這是一個多么美麗的字眼啊，在我們的身邊，無處不存有頑強的生命。她高傲，不被任何艱苦所阻礙；她美麗，讓所有沮喪的生命重新煥發生機。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最無助的時候，為你指尋一條光明的大道，即使充斥著荊棘，她也會使你跨過重重磨難，助你達到人生最高的巔峰。 這就是，生命。這就是，永恒的美麗。
永恒的美麗作文6
每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發，我才意識到時間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征。可是現在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候，我都會很開心。或許是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。
那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說：“沒事兒，我今天已經很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。
夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場大雪，但美麗只是暫時的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美，但只是暫時的，然而親情才是永恒的美麗。
永恒的美麗作文7
漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風的影子，品味陽光的味道。
很快，就來到了教學樓門口，處處都是興奮的歡聲笑語。突然，我看見一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點，時間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽見了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來是鑰匙落地上了，馬上止步轉身，向金燦燦的鑰匙走去。
這時，只見一位高中的男生一個箭步向前，彎下腰輕輕地撿起地上的鑰匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠。
“謝謝你哦！”只聽一句樸實而又真誠的話語在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點點漣漪。
美麗的話語，美麗的動作，美麗的笑，塑造了這個下午最美麗的瞬間。
也許，圍觀的許多人，在等待那個瞬間；也許，圍觀的人真的把自己當成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個人每時每刻都是生活的主角。
也許，有的人認為別人掉了東西不關自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認為別人給自己撿東西理所當然，又何必致謝。然而，簡單的動作、樸實的言語，便可以昭示出一個人的道德水準。也許，世界會因你的簡單言行而自豪。
每個人都需伸出援助之手，每個人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說聲“謝謝！”簡單的言行，也會定格永久，成為永恒的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻的美。
請睜開雙眼，尋覓生活中的美麗：請敞開心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。
永恒的美麗作文8
每年都有四個不一樣的季節，她們都有自己的特色，萬紫千紅的春。陽光普照的夏。水果累累的秋。以及雪花飄飄的冬，我喜歡所有的季節。春天帶著春的消息來了。
城市里大樹長出了許許多多青綠色的葉寶寶。小鳥們停在樹枝上，尋找著搭窩壘巢的地點，到處生機一片。農村里的春天更是另一番熱鬧景象。小草從土地里鉆了出來，看見很多好久不見的小伙伴們，都高興地跳起舞蹈。田野上的花兒們也都競相開放，一陣微風拂過，花兒朝太陽公公笑瞇瞇地點頭，仿佛在感激這溫暖的春光。夏天，荷花笑紅了臉，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠。蜻蜓飛過來，注視著盛開的荷花，陶醉在一片荷香中。大樹長出茂盛的枝葉，人們拿來小板凳坐在樹陰下休息納涼。
多么愉快的夏啊!秋天，樹媽媽低聲囑咐著樹葉寶寶，寶寶們隨著秋風飄落，開始了自己的旅行。小動物們也在積極地準備過冬：小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食。最開心的是果農們。果子大豐收了，它帶著甜甜的笑，走進了千家萬戶。寒冷的冬天轉眼來到。
天空飄起了鵝毛大雪，給大地蓋上了厚厚的被子，樹木穿上了雪白雪白的外套，房子也變成了童話里的“水晶宮”。小朋友們堆雪人。打雪仗，玩得可開心了!四季五彩繽紛，用心才能體會。
永恒的美麗作文9
失去的東西往往總是最美好的。當我真正讀懂這句話時，美好的往事已經成為了永久的過去，消失得無影無蹤。
為何一個人總是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學，每天被繁重的學習壓得喘不過氣，沒有閑暇時間去顧及其他，真希望自己是在夢游。再回首，身邊仍然還是小學里純潔而活潑的學生；再回首，又可以看到我熟悉的校園……只可惜，轉身離去的我們各奔東西，有的奔向了離大樹很遠的藍天，展翅飛翔，有的仍然在樹周圍盤旋著。
我們這一群小鳥分散了，飛向了自己各自的集體，開始了彼此各不相同的生活。
我一直相信，回憶是永恒的美麗。但現實又是如此不堪。為什么小學同學在街上相見，匆匆凝視一眼，不再是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母校看望老師，老師卻沒有像原來那樣對我們噓寒問暖？
變了，現實變了。難道友誼如過眼云煙？難道永恒的友誼真的被凍結了？
不，不會這樣的！我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。
我愿意永遠相信：回憶是永恒的美麗！在每一個寂寞的夜晚，我會拿出同學錄和畢業照，翻來覆去地看，一遍遍喃喃地念著他們的名字，回憶著一起度過的快樂時光，任憑思緒在記憶中遨游。
我在難眠中想念你們——我小學的同學們，我兒時的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧，就讓我沉浸在美麗的回憶中吧！
我會永遠記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛。
不會忘的，我們和美麗有個約定。
永恒的美麗作文10
煙花的輝煌和曇花的奇跡轉瞬即逝。短暫的美麗令人驚嘆，但永恒的美麗將被銘記。
我見過一把傘，傘面是純藍的，樣式簡單，但它是我記憶中最漂亮的傘。我見過一個微笑，沒有虎牙，沒有酒窩，但它是我記憶中最陽光的臉。我見過一場雨，不大不小，但卻是我記憶中最溫暖的雨。
在雨天，路上的人們沒有帶雨傘，他們都在匆忙抱怨多變的天氣。一陣風吹來，雨似乎變大了一點。我緊了緊衣服，慶幸自己帶了傘，不小心沖進了雨中。突然，我注意到路邊有一對母女。母親對女孩耳語了幾句。兩個人溫和地笑了笑。我俯視著他們的.眼睛。一位老人在雨中慢慢地走著。我在猶豫是否把傘給老人。女孩突然走向老人，手里拿著雨傘。畫面似乎凝固了一會兒，女孩已經七八歲了。眉眼彎彎，手里拿著一把藍色的雨傘，而他的母親則溫柔地笑了。女孩把傘放在老人手里，彈回到她媽媽身邊。母親抱起女孩，給她披上衣服。女孩的小手放在她母親的頭頂上，幫助她遮住雨滴。我似乎看到一個微弱的光環灑在他們身上。
我停了一會兒，迅速走上前去，把我的傘拿在手里交給女孩的母親。我非常緊張。“我的家就在我面前。”我低下頭跑開了。雨點打在我的臉上，讓我感到有點溫暖。我一掃我的煩躁，想到那個女孩天真無邪的笑臉，我變得開心起來。
事實上，善良是一種美，一種永不褪色的美。它的名字是永恒的！
永恒的美麗作文11
那一片翠綠，是那么美麗，是永恒的美麗。
一場春雨過后爺爺帶我到植物園賞春，說是賞春不如說是賞竹，爺爺最喜歡的便是竹子，而我卻總不明白，它們沒有其他的花香，它們也沒有多么漂亮的花，爺爺為什么喜歡？爺爺說，等我看到它們便會明白了。
走近那片竹林，放眼望去一片翠綠，很是養眼，遠遠望去，像一片綠色的海洋。微風吹過，這原本平靜的海面上泛起層層漣漪，耳邊也響起悅耳的聲音。
站在近處，才發現，每一根竹子都筆直地立在那里，想一位位戍守邊關的士兵，它們長的很高，是普通樹木的十幾倍，真的是直沖云霄。
在這其中，還有一些春筍，如星星般點綴其中。春雨才過，這些“胖娃娃”便迫不及待的從土里探出頭來，向世人展示它們的生機。它們迎著春風，貪婪的吮吸著春的甘露，在陽光中微笑著，一節一節向上，向上。
爺爺對我說，竹子無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論生長在平原還是山丘，他們總是寧折不彎，不屈不撓。
爺爺說完，我有看向那片翠綠的竹林，他們像一塊巨大的屏障，將外面的喧囂與這里的寧靜隔絕開來。
爺爺問我竹的氣味是怎樣的，我仔細地嗅了嗅，那香味是如此清新淡雅。
爺爺告訴我，竹子的花很小，很美但不容易看到，因為竹子開花便意味著他們的生命走到了盡頭。
爺爺語重心長的說：“人就要想竹子學習，學習它們的頑強，向上，學習他們默默奉獻的精神。”
這一次賞春，我明白了爺爺喜歡竹子的原因，也喜歡上了竹子，但更重要的是，我明白了爺爺對我的期望。
這一片翠綠，是美麗的，是永恒的美麗。
永恒的美麗作文12
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的甜味，勾起了珍藏在我心中的那份回憶。
今天是開學的第一天，我從外鄉鎮才轉入這所學校。雖然已是九月，可天氣還是那么熱，太陽的毒辣一點也沒減退。路邊的樹葉打著卷，樹枝靜靜地垂下，一動也懶得動，狗熱得吐出了紅舌頭，平坦的路面似乎要被曬化，就連平常總是挺著身子的路邊小草，也無力地低下了頭。
一走進新學校，眼前的一切都是那么陌生，不一樣的教學樓，不一樣的草坪，連樹木似乎也與鄉下的農村小學不一樣，這些個不一樣，使我心中涌起一陣陣煩悶。
父母幫我報了名，找好班級，鋪好床鋪，我坐進教室，這才松了一口氣。
很快，就到了吃飯時間，我拿著新買的飯卡，伴隨著鈴聲走出教室，邁著沉重的步伐向食堂走去，感到食堂的路是那么遙遠。
終于到了食堂，我走了進去，長龍般的打飯隊伍呈現在我眼前，我來到隊伍中，成了長龍中的一員。在漫長的等待后，我來到了食堂窗口前，準備迎接香噴噴的飯菜。可是，一個困難卻攔住了我——不會刷卡。我拿著飯卡，在刷卡機上蹭了半天也沒用。
“快點！快點！早點準備好撒！”食堂師傅的催促著，我更加慌亂起來，把卡反過來倒過去還是不見動靜。后面排隊的同學也焦急起來：“真是的，哪兒來的外星人，連個卡都不會刷！”我的臉漲得通紅，只聽見嘰嘰喳喳的聲音在耳邊回蕩，感到腦袋里面嗡嗡的，我又羞又急，豆大的汗珠直往下掉，恨不得找個地縫鉆進去。
“我來教你吧！小同學。”一個甜美的聲音傳入我的耳邊，我轉過身來，一個陌生的面孔朝我微笑著：齊肩的黑發，大大的眼睛和藍色的襯衫。她用手拿起我手中的卡，一邊刷卡一邊笑著說：“刷卡時要將有箭頭的一面向下，順著刷卡機慢慢的插進去，聽到響聲后就立即拔出來，記住了嗎？”說著，她已將一碗香噴噴的米飯遞到我手中。我接過飯，使勁的點了點頭，連忙說：“太謝謝你了！”她并沒有說話，只是淡淡的笑了，就走到隊伍的后面去了。
端著手中來之不易的這碗飯，我的心久久不能平靜。這件事對她來說雖然只是一個小小的舉動，可對于我來說幫了我解脫了窘困，況且，其他的人只有埋怨、嘲笑，只有她愿意出來幫我。
這一刻，感動填充了我的整個心窩，如藤蔓，瘋狂滋長，這種感動，就像是一朵綻放在風雨中的花，花朵雖不濃烈，卻足夠沁人心脾。
那位女孩的笑容，成為了我心中的一道美麗的風景，那是永恒的美麗，我將永遠珍藏！
永恒的美麗作文13
花朵朝開暮落，每一次凋謝都是為了下一次更絢爛的開放。就像太陽落下又升起，就像春夏秋冬四季輪回，卻生生不息。
——題記
偌大的白紙上，黑色的墨汁潑灑在上面，兩個極端的顏色纏繞在一起卻不顯得刺眼，一朵盛開的花躍然紙上。
愛·瞬間
“風露凄凄秋季繁，可憐榮落在朝昏。未央宮里三千女，但保紅顏莫保恩。”——《槿花》白紙上盛放的木槿花。花瓣層層疊疊的覆蓋在一起，淡粉越往花蕊越發越深，花蕊間露出點點黃色，不規則的花型透出獨特的美。湊近，細聞，透過墨汁依然可以嗅到一絲淡木槿香。花葉用的墨色本身。木槿花只開一天，一天也夠成為永恒的美麗。
愛·夢境
墨色的主色調加上松松散散聚在一起的白色小花朵，猶如夜空點點繁星又如霧般朦朧。小小的滿天星被刻畫的十分細致，潔白的圓形的花瓣層疊在一起形成一個個小小的圓形花朵。白色中略帶木色，與背景相襯。滿天星一般是陪襯的花，卻變成了主角。滿天星的故事，好似夢境一般美麗。
愛·回憶
畫紙上被紫色占據了，紫色跌跌撞撞的闖入視野。大片大片的紫色美得令人發指。在細看，花朵卻刻畫細致的讓人驚嘆，五瓣圓形花瓣，中央是黑黃色的花蕊，一個個小小的花朵攢成一串串，形成一大片勿忘我花田。成群的紫色中夾雜著幾束白色的勿忘我。從十分細致的花朵刻畫到最后一大片，無不透出勿忘我憂傷。雖分離，勿相忘。
木槿花，瞬間的美麗在畫紙上卻呈現出了永恒的美麗。
滿天星，生命的過客在畫紙上卻擁有了自己生生不息的生命。
勿忘我，分別的憂傷在畫紙上卻變成了永遠美好的回憶。
國畫與花，在我看來結合起來幾近完美的字，在畫紙上撞出了一場視覺上的盛宴。國畫，我愛你。花，我愛你。
永恒的美麗作文14
一道閃電劃破了寧靜的天空，接著天就下起了傾盆大雨，我坐在書桌前望著雨外的世界沉思。
驀然，一只小蟲吸引了我的注意力，原來，那是一只小蝶，被豆大的雨點打傷，裝在我的玻璃上，看起來飛行對于它現在的狀況來說很困難，可是它并沒有放棄，撲撲翅膀又向雨中飛去。但一瞬間，它又被雨點打落，落在泥濘的土堆上，它的翅膀、腿腳似乎被牢牢地粘在泥里，動彈不得，可是它還是掙扎著努力向天空伸展開翅膀……
就在那一刻，就在那茫茫大雨中，我看到了一個美麗的不屈靈魂。就像海倫。凱勒，一位偉大的盲聾啞人，雖說自己有缺陷，但在奮力追求理想的過程中充滿了坎坷與淚水，可是，她仍然堅持不懈，與理想自己的“光明與理想”前進，她知道自己有缺陷，但是，她也知道她在為自己的理想而奮斗而堅持。終于，蒼天不負有心人，她的努力得到了“認可”，得到了回報，取得了成功。
“轟隆隆——”一聲巨雷響徹天空，我回過神來一看，那只蝴蝶仍在艱難地爬行，離開了它初次跌落的地方，它攀上了一根粗糙的木棍，歇息了良久，然后撲撲翅膀又想向天空飛翔。啊，這是一只怎樣的小蝶呀，難道它不知道在下雨嗎？它的心中在堅持著一個怎樣的夢想？雨不停地下著，可憐的蝴蝶飛出去不到二﹑三米，再一次被無情的雨點擊落，而這，是它最后一次地拼搏，它落在了一個小水洼里，就再也沒有飛起……
我默默地看著那只美麗的小蝶，淚水不由得劃過臉頰。我感覺到我在她身上找到了我丟的東西：犯了錯誤后的借口，遇到困難后的退縮，面對挑戰的逃避……我丟了什么？勇氣？還是夢想？昔日的我的表現竟然不如一只柔弱的小蝶！不，她不柔弱，她比我們許多人都要堅強。就在那一刻，我明白了很多，我低下了頭……轉身回到了書桌前，拿起書本，一陣陣朗讀聲回蕩在這漫天大雨之中……
“弱小身軀，斗志堅強，堅持也許能滴水穿石，就像螞蟻一樣，逆境中更不絕望，強者強在執著夢想。” 執著心中的夢，明天將更加美好。小蝶，已成了我心中永恒的美麗。
永恒的美麗作文15
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長長地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經不過雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡。’
努力在花朵上站穩，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經歷過一場厄運，還未來得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動不動，似乎沒有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動靜。只見蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經受了風雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！
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