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關(guān)于馬的藝術(shù)品的作文（精選17篇）
藝術(shù)顯然是我們生活中不可缺少的因素，在我們生活中隨處可見。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于馬的藝術(shù)品的作文，希望對(duì)你有幫助。
馬的藝術(shù)品的作文 1
每一個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也有一件，它是一匹馬。
我這一匹馬是一件青銅雕塑工藝品來(lái)的，它體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無(wú)論從正面、側(cè)面哪一個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象，在這七年里我最重要的東西。
你們想知道為什么我這么喜歡它嗎？我看過一個(gè)故事：有一個(gè)人，被仇人追殺，所以得兄弟都死了，只有他一個(gè)人還活著，他帶著他的'馬走了，可是仇人還不放棄，把她追到一個(gè)沙漠里，在沙漠里走了三天三夜，終于昏到了，他的馬用他的七首劃破了自己的蹄子，用血為他止渴，這匹馬真是偉大�。�
馬的精神是可貴的，讓這些美好的精神和品質(zhì)在我夢(mèng)心中發(fā)揚(yáng)光大。
我愛我的馬，如果沒有你，也沒有好日子過，是你們讓人類戰(zhàn)勝了一場(chǎng)又一場(chǎng)的惡戰(zhàn)。即使你是小小的工藝品，我也會(huì)珍惜你。馬兒，我好佩服你��！
馬兒，我真喜歡你！
馬的藝術(shù)品的作文 2
第一次在美術(shù)館見到徐悲鴻先生的《奔馬圖》，我便被畫中馬的姿態(tài)深深震撼。那幅畫掛在展廳中央，畫面上六匹駿馬奔騰向前，鬃毛飛揚(yáng)，四蹄騰空，仿佛下一秒就要沖破畫紙，奔向遠(yuǎn)方。
走近細(xì)看，墨色在徐悲鴻先生的筆下仿佛有了生命。他用濃墨勾勒出馬的骨骼輪廓，線條剛勁有力，又用淡墨暈染出馬匹的肌肉紋理，讓每一匹馬都顯得健壯而富有動(dòng)感。最妙的是馬的眼神，有的堅(jiān)定望向遠(yuǎn)方，有的帶著一絲桀驁，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)自由的`渴望。展廳里的介紹說(shuō)，這幅畫創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時(shí)期，徐悲鴻先生希望通過奔馬傳遞出不屈不撓、奮勇向前的民族精神。
站在畫前，我仿佛能聽到馬蹄聲在耳邊回響，感受到那種沖破困境、勇往直前的力量。以前我總覺得水墨畫安靜內(nèi)斂，可《奔馬圖》卻讓我看到了水墨畫的另一種可能 —— 它能將動(dòng)態(tài)的美與深刻的精神內(nèi)涵完美融合。如今再想起這幅畫，我依然能感受到那份蓬勃的生命力量，它像一盞燈，提醒著我無(wú)論遇到什么困難，都要像畫中的奔馬一樣，勇敢向前。
馬的藝術(shù)品的作文 3
我家小區(qū)門口有一座銅馬雕塑，它不算高大，卻陪伴了我整個(gè)童年。雕塑是一位騎手騎著駿馬的模樣，騎手身披鎧甲，手握韁繩，駿馬前蹄揚(yáng)起，仿佛正準(zhǔn)備沖鋒陷陣。
小時(shí)候，我總喜歡在雕塑旁玩耍，摸一摸銅馬光滑的鬃毛，數(shù)一數(shù)馬身上雕刻的花紋。陽(yáng)光好的時(shí)候，銅馬會(huì)反射出溫暖的光澤，下雨后，雨水順著馬的輪廓流下，又給它添了幾分靈動(dòng)。后來(lái)聽小區(qū)里的老人說(shuō)，這座雕塑是一位本地藝術(shù)家創(chuàng)作的，靈感來(lái)自古代的戰(zhàn)馬，藝術(shù)家希望通過它傳遞出勇敢、忠誠(chéng)的品質(zhì)。
隨著年齡增長(zhǎng)，我對(duì)這座銅馬雕塑有了新的認(rèn)識(shí)。每次放學(xué)路過，看到銅馬堅(jiān)定的'姿態(tài)，我都會(huì)想起歷史書上那些騎著戰(zhàn)馬保家衛(wèi)國(guó)的英雄。它不再只是我童年玩耍的伙伴，更像一位無(wú)聲的老師，提醒著我要像戰(zhàn)馬一樣，有擔(dān)當(dāng)、有勇氣。去年小區(qū)翻新，有人提議換掉雕塑，可大家都不同意 —— 這座銅馬早已不是普通的藝術(shù)品，它承載著我們小區(qū)所有人的回憶，也傳遞著代代相傳的精神力量。
馬的藝術(shù)品的作文 4
奶奶雖然沒讀過多少書，卻有一雙巧手，她最擅長(zhǎng)的就是布貼畫。去年我生日時(shí)，奶奶送給我一幅布貼畫《駿馬圖》，那是我收到過最特別的禮物。
這幅布貼畫用的都是奶奶平時(shí)收集的碎布頭，有深藍(lán)色的牛仔布、棕色的燈芯絨、白色的棉布。奶奶用深藍(lán)色的牛仔布剪出駿馬的'身體，邊緣剪得圓潤(rùn)又流暢，再用棕色的燈芯絨剪出鬃毛和尾巴，一縷一縷的，看起來(lái)特別蓬松。最用心的是馬的眼睛，奶奶用黑色的紐扣當(dāng)眼珠，周圍貼了一圈白色的棉布，讓馬的眼神顯得格外有神。畫的背景是綠色的草地和藍(lán)色的天空，也是用不同顏色的碎布頭拼貼而成，雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了生活氣息。
奶奶說(shuō)，她做這幅布貼畫花了一個(gè)多月，每天晚上我睡了之后，她就坐在燈下剪布頭、貼畫面。“我希望你像這匹駿馬一樣，有活力、有目標(biāo)，朝著自己的夢(mèng)想一直跑�！� 奶奶的話讓我特別感動(dòng)�，F(xiàn)在，這幅布貼畫掛在我的書桌前，每次學(xué)習(xí)累了，我都會(huì)看看它。它不僅是一幅美麗的藝術(shù)品，更藏著奶奶對(duì)我的愛與期望，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
馬的藝術(shù)品的作文 5
去年暑假，我和爸爸媽媽去景德鎮(zhèn)旅游，在一家陶瓷店里，我看到了一個(gè)特別的陶瓷馬擺件，毫不猶豫地把它買了下來(lái)。這個(gè)陶瓷馬高約二十厘米，通體是淡青色，上面有細(xì)細(xì)的裂紋，店員說(shuō)這是 “開片” 工藝，每一道裂紋都是獨(dú)一無(wú)二的。
陶瓷馬的造型很別致，它不是奔騰的姿態(tài)，而是安靜地站立著，頭微微抬起，仿佛在觀察周圍的環(huán)境。馬的身體線條流暢，從脖子到臀部的曲線特別優(yōu)美，工匠還在馬的身上雕刻了淡淡的云紋，既不夸張，又增添了幾分雅致。我輕輕摸了摸陶瓷馬的表面，光滑又細(xì)膩，能感受到工匠制作時(shí)的用心。
店員告訴我們，這個(gè)陶瓷馬是一位老工匠手工制作的，從揉泥、拉坯、塑形到燒制，前后用了半個(gè)多月。“老工匠說(shuō)，他想做一匹安靜的馬，讓人們?cè)诿β档纳钪校芨惺艿揭环萜届o與從容�！� 聽了這話，我更愛這個(gè)陶瓷馬擺件了。現(xiàn)在，它放在我家的'客廳里，每當(dāng)家里來(lái)了客人，都會(huì)忍不住稱贊它的精美。這個(gè)小小的陶瓷馬，不僅讓我感受到了陶瓷藝術(shù)的魅力，更讓我明白，真正的藝術(shù)品，都藏著工匠的匠心與心意。
馬的藝術(shù)品的作文 6
我爸爸是個(gè)郵票收藏愛好者，他的收藏冊(cè)里有很多關(guān)于馬的郵票，這些小小的郵票，就像一幅幅精致的藝術(shù)品，讓我大開眼界。
其中我最喜歡的是一套 1990 年發(fā)行的 “馬年” 郵票，一套兩枚。第一枚郵票上是一匹紅色的馬，采用了民間剪紙的風(fēng)格，馬的身體上有很多對(duì)稱的花紋，看起來(lái)喜慶又熱鬧，旁邊還點(diǎn)綴著幾朵祥云，充滿了節(jié)日氣氛。第二枚郵票上是一匹黑色的馬，用的'是國(guó)畫的手法，線條簡(jiǎn)潔流暢，馬的姿態(tài)矯健，眼神堅(jiān)定，給人一種沉穩(wěn)有力的感覺。爸爸說(shuō)，這兩枚郵票的設(shè)計(jì)融合了傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代審美，既展現(xiàn)了馬的靈動(dòng)，又傳遞了吉祥的寓意。
還有一套外國(guó)郵票也很特別，上面的馬采用了油畫的風(fēng)格，色彩鮮艷，光影效果特別好。畫中的馬站在草原上，陽(yáng)光灑在馬的身上，一半明亮，一半陰影，讓馬的身體看起來(lái)特別立體，仿佛能從郵票里走出來(lái)一樣。每次翻看爸爸的郵票冊(cè)，我都覺得特別神奇 —— 小小的郵票，竟然能容納這么多不同風(fēng)格的馬的藝術(shù)品。這些郵票不僅是收藏品，更像一座小小的博物館，讓我在方寸之間，感受到了藝術(shù)的多樣性。
馬的藝術(shù)品的作文 7
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一面空白的墻，去年秋天，美術(shù)老師帶領(lǐng)我們一起在墻上畫了一幅駿馬彩繪，現(xiàn)在這面墻成了我們學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
彩繪的主題是 “草原上的駿馬”，整個(gè)畫面長(zhǎng)約十米，高約三米。美術(shù)老師先在墻上用粉筆勾勒出輪廓，我們班負(fù)責(zé)畫中間的三匹駿馬。我和同桌一起畫一匹棕色的馬，我負(fù)責(zé)涂顏色，同桌負(fù)責(zé)勾線條。我們用棕色的顏料涂馬的身體，用深棕色涂鬃毛和尾巴，還在馬的脖子上畫了一個(gè)小小的鈴鐺。一開始，我們涂得不均勻，顏色也深淺不一，美術(shù)老師耐心地教我們：“涂顏色的時(shí)候要順著一個(gè)方向，用力均勻，這樣顏色才會(huì)好看�！� 在老師的指導(dǎo)下，我們的馬漸漸變得生動(dòng)起來(lái)。
其他班的同學(xué)也很用心，有的畫綠色的草原，有的畫藍(lán)色的天空，還有的畫遠(yuǎn)處的蒙古包。經(jīng)過一個(gè)月的努力，彩繪終于完成了。每當(dāng)課間，同學(xué)們都會(huì)跑到墻前欣賞，有的.還會(huì)指著自己畫的部分，驕傲地跟別人介紹。這面駿馬彩繪墻，不僅讓我們的校園變得更美麗，更讓我感受到了集體創(chuàng)作的快樂。每一筆、每一劃，都藏著我們的用心與熱愛，它是我們共同創(chuàng)作的藝術(shù)品，也是我們校園生活中最珍貴的回憶。
馬的藝術(shù)品的作文 8
爺爺?shù)臅坷镉幸粋�(gè)木雕馬，那是爺爺年輕時(shí)從一位老木匠手里買來(lái)的，已經(jīng)陪伴爺爺四十多年了。這個(gè)木雕馬是用黃楊木雕刻而成的，顏色已經(jīng)變成了深棕色，表面光滑得能映出人影，摸起來(lái)特別溫潤(rùn)。
木雕馬的造型很簡(jiǎn)單，沒有復(fù)雜的花紋，卻雕刻得栩栩如生。馬的四條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著，身體微微前傾，仿佛正準(zhǔn)備邁步向前。老木匠的手藝特別好，馬的肌肉線條雕刻得很清晰，從肩膀到腿部的.肌肉看起來(lái)結(jié)實(shí)而有力量，鬃毛和尾巴雕刻成了一縷縷的形狀，雖然細(xì)小，卻很有動(dòng)感。爺爺說(shuō)，這個(gè)木雕馬最特別的地方是它的眼睛，老木匠沒有用顏料，而是通過木頭的紋理和雕刻的深淺，讓馬的眼睛顯得格外有神，仿佛能看透人心。
每次爺爺跟我講這個(gè)木雕馬的故事，都會(huì)感嘆老木匠的匠心。“那時(shí)候的工匠，做一件東西就要做到最好，不像現(xiàn)在，很多東西都追求快�！� 爺爺?shù)脑捵屛颐靼祝嬲乃囆g(shù)品，不僅要有精美的造型，更要有經(jīng)得起歲月考驗(yàn)的品質(zhì)。現(xiàn)在，這個(gè)木雕馬依然擺在爺爺?shù)臅坷�，它不僅是一件藝術(shù)品，更像一位見證者，見證著爺爺?shù)臍q月，也傳遞著代代相傳的匠心精神。
馬的藝術(shù)品的作文 9
早在前幾年，父親從南京買回了一匹玻璃馬，它就擺放在我家大廳的柜子上，雖然柜子里有許多漂亮的工藝品，但要數(shù)我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的玻璃馬了。
這匹玻璃制的馬，兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠(yuǎn)折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒，特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機(jī)敏的豎立著，仿佛在隨時(shí)聆聽著周圍的動(dòng)靜。身上的鬃毛一排一排的，使這匹矯健的玻璃馬馳騁起來(lái)的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的`是，這匹玻璃馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴，只要輕輕的一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜，霸氣十足。
每當(dāng)我看到這匹正在馳騁飛奔的玻璃馬時(shí)，就會(huì)不由自主的想起馬那不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就是因?yàn)轳R有這樣不怕困難的品格，所以它遇到的困難都能迎刃而解，一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩(shī)人杜甫所寫的：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！边@兩句詩(shī)所代表的就是馬的意志、品格。所以，我每當(dāng)看到這匹威武健壯的銅馬時(shí)，就會(huì)努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰(zhàn)無(wú)不勝。
這匹玻璃馬象征著“勇往直前”，象征著“馬到成功”，只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵(lì)著我，它將陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，它將陪伴著我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。
馬的藝術(shù)品的作文 10
今年暑假，我和父親，媽媽一起去上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬，看著這匹馬，心里琢么著：姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？
從上�；貋�(lái)以后，我父親就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上。他千叮嚀，萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的.心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)想到的目的地。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生，趕快寫作業(yè)！做完了可以好好地放松放松。”當(dāng)媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業(yè)。
我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！
馬的藝術(shù)品的作文 11
在我的書桌上，放著一個(gè)別具匠心的馬塑像，它對(duì)我更是一個(gè)鞭策自己前進(jìn)的精神支柱。
在我即將迎來(lái)新的一年時(shí)，媽媽送給我一個(gè)做工精致的.馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅(jiān)持前進(jìn)，永不放棄的精神。這匹馬，就送給你，陪伴著你考入一個(gè)好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧著它，放在書桌上。
馬塑像是一件工藝品，分為兩個(gè)部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚(yáng)前蹄的那種奔放，卻體現(xiàn)出它堅(jiān)持不懈，沉重淡定的高尚品質(zhì)，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個(gè)正楷字——馬下方是三個(gè)意味深長(zhǎng)的成語(yǔ)：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的品質(zhì)啊！
馬在書桌上陪我度過了無(wú)數(shù)次做功課，讓我與它已是一對(duì)好朋友。在我疲勞時(shí)，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識(shí)的大山攀登……
凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩(wěn)健的馬蹄踏在大地上，一張一弛，多么有力！我們學(xué)習(xí)也亦是如此，你堅(jiān)持下去，便是勝利。正所謂“堅(jiān)持就是勝利”！回過神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實(shí)地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學(xué)習(xí)！
馬塑，一個(gè)鞭策我成長(zhǎng)的崇高動(dòng)物藝術(shù)品，我與你共同成長(zhǎng)！
馬的藝術(shù)品的作文 12
徐悲鴻是中國(guó)當(dāng)代杰出的畫家，卓越的美術(shù)教育家。他出生于江蘇宜興，幼年隨父學(xué)畫，后赴巴黎入法國(guó)國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校，精研素描與油畫，并先后去英、德、法、意及瑞士觀摹學(xué)習(xí)，吸取了不少世界藝術(shù)精華。他擅長(zhǎng)中國(guó)畫、油畫，尤精素描。
徐悲鴻畫馬，堪稱一絕。他很喜愛馬，最早也是以畫馬聞名的。他對(duì)馬的肌肉、骨骼以及神情及動(dòng)態(tài)，作過長(zhǎng)期的觀察研究，經(jīng)常在山鄉(xiāng)和有馬的地方對(duì)真馬寫生，馬的速寫稿不下千幅。所以他下筆時(shí)能作到“全馬在胸”，筆墨酣暢。他早年流落上海時(shí)，曾畫了一幅馬，寄給上海美術(shù)館，得到主持該館的嶺南派畫家高氏兄弟的贊賞，說(shuō)：“雖古之韓干，無(wú)以過也”。
1934年4月，徐悲鴻應(yīng)邀到莫斯科舉辦畫展。一天，他應(yīng)蘇聯(lián)文化局長(zhǎng)之請(qǐng)為觀眾作一次畫馬的現(xiàn)場(chǎng)表演，他充分運(yùn)用中國(guó)畫獨(dú)有的線條，水墨濃淡相宜，寥寥數(shù)筆，一匹勢(shì)不可擋的奔馬便躍然紙上。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的素有愛馬之癖的騎兵元帥布瓊尼，撥開人群走到徐悲鴻面前，直率地說(shuō)：“徐先生，就將這匹馬贈(zèng)給我吧，否則我會(huì)發(fā)瘋的！”徐悲鴻被布瓊尼的幽默逗笑了，欣然點(diǎn)頭答應(yīng)。布瓊尼高興地和徐悲鴻熱烈擁抱，并大聲稱贊道：“徐先生，你不僅是東方的一支神筆，也是屬于世界的一支神筆。你筆下的奔馬，比我所騎過的那些戰(zhàn)馬更加奔放、健美！”
徐悲鴻畫的馬落筆有神，奔放處不狂狷，精微處不瑣屑，盤骨強(qiáng)壯，氣勢(shì)磅礴，形神俱足。他以周穆王八匹名馬為題材所畫的《八駿圖》，成為這位藝術(shù)大師的不朽名作。而其最著名的.則是《九方皋相馬》，現(xiàn)藏北京徐悲鴻紀(jì)念館。
在徐悲鴻筆下的馬，賦予了畫家自己的個(gè)性和理想。他常借畫馬抒懷，有所寓意，以寄托自己的悲哀、憂郁、希望和歡樂。這從畫面和畫上的題詞即可清楚地看出，這樣的事例不勝枚舉。上世紀(jì)40年代初，徐悲鴻在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火紛飛中，只身遠(yuǎn)走南洋，4次舉辦作品展覽，將賣畫的全部收入捐獻(xiàn)給失去家園的祖國(guó)難民。他在一幅馬畫上題詞：“水草尋常行處有，相期效死得長(zhǎng)征�！北磉_(dá)了主張積極抗日的愿望。
1944年在重慶中央大學(xué)授課并籌備中央美術(shù)學(xué)院時(shí)，他把賣畫的收入多用來(lái)幫貧寒的學(xué)生、教師和文化界人士，而自己卻過著異常艱苦的生活。他在一幅側(cè)面奔馬畫上的題詞是：“問汝健腳果何用，為覓生活競(jìng)?cè)振Y”，反映著當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)境況。1953年，徐悲鴻在北京故居，歡快地?fù)]動(dòng)墨汁淋漓的畫筆，只用了十幾分鐘，便畫出了一匹栩栩如生、四蹄騰空的奔馬，并題寫道：“山河百戰(zhàn)歸民主，鏟盡崎嶇大道平”。
這充分表達(dá)了畫家對(duì)新中國(guó)誕生的神情和發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)喜悅。
馬的藝術(shù)品的作文 13
我家有許許多多的工藝品，其中我最喜歡的是那匹唐三彩馬。
這尊唐三彩通體是黃色的，有黑色、白色、綠色做點(diǎn)綴，顏色古樸而鮮艷。馬高24厘米，長(zhǎng)30厘米，它頭小頸長(zhǎng)，驃肥體壯，骨肉健美。馬頭向右面轉(zhuǎn)動(dòng)，戴著轡頭雙耳豎立，眼睛圓睜，好像在盯著誰(shuí)，張著嘴巴，嘴巴下面，有一撮兒黑色的胡子，馬的鬃是白色的，剪的非常齊，脖子上掛著三個(gè)銅鈴，走起來(lái)好像叮咚作響，背上的馬鞍是翠綠色的，還有兩個(gè)馬鐙，馬鐙的后邊有著一些非常美麗的`裝飾物，最后面還有一條短短的白色尾巴。它三只腳著地。另一只腳抬起不到90度高，好像在廣闊的草原中悠閑的散步。
它是我六歲生日時(shí)爸爸送的。通過爸爸的講解，我知道了，唐三彩是唐代生產(chǎn)的一種低溫釉陶器，釉彩有黃、綠、白、褐、黑、藍(lán)、紅等顏色，而以黃、綠、白三色為主，所以人們習(xí)慣把它稱為“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛陽(yáng)，亦有“洛陽(yáng)唐三彩”之稱。
我如今把它當(dāng)作我的好朋友。在我高興時(shí)，我會(huì)把高興的事情講給它聽，它仿佛能認(rèn)真傾聽，和我一起分享快樂；在我傷心的時(shí)候，我也會(huì)向它傾訴我的煩惱，而此時(shí)它又是一個(gè)無(wú)言的好朋友。
啊，唐三彩馬呀！你雖然不言不語(yǔ)，可我一樣喜歡你，你為我增添了多少歡樂。
馬的藝術(shù)品的作文 14
我的書桌上，擺放著一件工藝品——三彩駿馬，我非常喜歡它。
這匹駿馬悠閑地站在草坪上。馬的頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開。鬃毛披在頸上，如同長(zhǎng)條形花瓣一般，很是整齊；頸脖上還掛著三個(gè)鈴鐺，這匹馬飛奔時(shí)，一定有悅耳的鈴聲相伴。它從頭到頸為橙黃色，那肥壯的軀體上，點(diǎn)綴著各種花紋。馬鞍是白色的，給人一種清新樸實(shí)之感。尾巴自然地搭在臀部，邊緣為綠色；前蹄筆直地站立在草坪上，后蹄彎曲著。底座下印有“中國(guó)洛彩”4個(gè)字。
這匹駿馬的主人也許是多次打勝仗的將軍，馬也成了英雄，自然受到主人的愛憐。它的主人也許天天給它梳理鬃毛，好讓它在戰(zhàn)場(chǎng)上一展風(fēng)采。你看，馬的頭微微回顧，豎起耳朵，大概在聽有沒有號(hào)角聲，可見這匹馬的警覺性極高。不難想象，如果有風(fēng)吹草動(dòng)，它會(huì)立刻四蹄離地，用風(fēng)馳電掣般的速度奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，幫助勇敢的.主人再次打敗那些膽敢來(lái)犯的敵人。這真像唐代詩(shī)人杜甫描繪的那樣：“竹批雙耳峻，風(fēng)人四蹄輕�！�
別看這匹三彩駿馬不過是一件工藝品，但它雄姿勃勃、瀟灑英勇，制作得栩栩如生，誰(shuí)見了它都會(huì)喜歡的。
馬的藝術(shù)品的作文 15
今年的暑假，我和爸爸，媽媽一起去了上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬，看著這匹馬，心里琢么著：姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？
從上�；貋�(lái)以后，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上。他千叮嚀，萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的.英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)想到的目的地。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生，趕快寫作業(yè)！做完了可以好好地放松放松�！碑�(dāng)媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業(yè)。
我很感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！
馬的藝術(shù)品的作文 16
這匹玉石制的飛馬，膘肥身健，體形勻稱，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時(shí)聆聽著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。前面一只蹄子凌空而起，另一只微微彎曲，后面的兩只用力的使自己的身體往前飛奔，脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，飛奔起來(lái)棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。
同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一匹單獨(dú)的'駿馬，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，在馬背上還有一位穿著盔甲的戰(zhàn)將呢，腰間掛著一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，整個(gè)身子伏在馬背上，一手扶著寶劍的劍柄，一手抓著韁繩，威風(fēng)凜凜，形象逼真，象征戰(zhàn)將凱旋歸來(lái)，霸氣十足。
每當(dāng)我看到它，就給我一種勇往直前，戰(zhàn)無(wú)不勝，視困難為糞土的斗志。
馬的藝術(shù)品的作文 17
提起馬，我便總會(huì)想起那件玉器——馬上封侯。
一天，我到大姨家做客。當(dāng)經(jīng)過允許去打開電腦時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在電腦桌旁的寫字臺(tái)上，新添了一件綠中帶白的大石頭馬。我好奇起來(lái)，也顧不得看電腦了。我湊近這塊漂亮的石頭馬，仔細(xì)端詳起來(lái)。它的顏色大部分是米白色的，中間夾雜著幾塊墨綠色，這墨綠色泛著油光，看上去很溫潤(rùn)，我忍不住摸了摸，還真是滑潤(rùn)潤(rùn)的。再看這匹馬，瞧！馬頭高昂，精神抖擻；四蹄高高騰起，馬鬃直直地豎立，馬尾飄逸地展開，渾身散發(fā)著豪情萬(wàn)丈的氣勢(shì)……
“看這個(gè)呢？你知道這是什么嗎？”突然的問話，打斷了我對(duì)這匹石頭馬的遐想，原來(lái)大姨不知什么時(shí)候笑瞇瞇地站在了我的身后。“……猜不出……馬……馬什么？”我滿臉疑惑�！斑@是一塊獨(dú)山玉雕刻的馬，叫馬——上——封——侯！”大姨故意拖長(zhǎng)音調(diào)�！芭�！”我仍是滿臉疑惑。喲！居然是用名貴的'獨(dú)山玉雕刻的馬！呀！這匹馬的背上還坐著一只抓耳撓腮的精靈猴子呢！只見它肩上扛著掛著兩個(gè)桃子的桃枝，雙腿緊緊夾著馬肚子，桃子上還爬著幾只小蜜蜂�！榜R上蜂猴——馬上封侯”，呵！我有點(diǎn)明白了！還真是名符其實(shí)！我旋即坐在電腦旁，上網(wǎng)查了查�！榜R上封侯”是極有寓意的。馬上封侯：由猴子、駿馬組成，“猴”與“侯”同音雙關(guān)。猴子騎于馬上，“馬上”為立刻之意。侯為中國(guó)古代分五等貴族爵位的第二等級(jí)，泛指達(dá)官權(quán)貴。寓意事業(yè)立即升騰的愿望。我不由得贊嘆：“這塊獨(dú)山玉雕刻的奮蹄奔跑的駿馬，不僅外表光亮，形態(tài)也十分優(yōu)美！漂亮！寓意也是更高一籌啊！”從此以后，我每次到大姨家，都會(huì)去看看它那優(yōu)美的姿態(tài)，摸摸它那矯健挺拔的四肢。
這時(shí)，我就感到自己馳騁在茫茫草原上，賞著那朦朧美景……馬上封侯，我喜歡！
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