藝術的故事作文

時間：2024-10-17 07:09:34 藝術話題作文我要投稿

藝術的故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術的故事作文，希望能夠幫助到大家。

藝術的故事作文

藝術的故事作文1

　　一次放假了，媽媽問我：“這個假期你學點什么呢？”我隨手簽完“條約”說：“學樂器”，媽媽趁火打劫：“那你想學什么樂器呢？”我“呃······”了好一回兒，在腦海里搜尋了老半天才隨口答到：“學古箏吧！”

　　過了幾天，媽媽拉著我到一個琴行拜師學藝，一個男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄，而我會也“嗯”一聲，不會也“嗯”一聲，慢慢地，我覺得學古箏很枯燥，就打退堂鼓了。

　　過了大概一年多，又一個假期，媽媽跟我吐露了她的真實想法：“我想學古箏，你去嗎？”想起媽媽常常引導我：“古箏是代表我們中國音樂的.樂器之一，而且年代悠久，音色優美，能提高人的音樂素養。”媽媽還說：“彈古箏的女孩很古典、很淑女，我喜歡！”

　　受了媽媽長期的蠱惑，我爽快地答應。話音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅持不了的。”我趕緊接招，使出殺手锏，哭鬧起來：“哎呀！我會堅持的，你就讓我去吧。”邊說邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認真地學起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經能彈出美妙的樂曲了。

　　想起第一次學古箏，我只學了兩節課，就和古箏決裂了，不就是因為怕苦怕累嗎。學古箏課的故事告訴我：世上無難事，只怕有心人。

藝術的故事作文2

　　音樂課。老師宣布：“學校下周要舉辦校園文化藝術節，同學們要踴躍報名。”

　　同學們立刻歡呼起來。最興奮的就是同桌了。我知道，他是周杰倫的歌迷，天天都歌不離口的。碰上這么個機會，他不想上臺露一手才怪呢。

　　果然，一下課，同桌就把我拉到一邊，說：“喂，難得舉辦一次藝術節呢！難得的機會呢！要不我們搞個組合？你伴奏，我唱歌，我連歌都選好了，就來那首周杰倫的《稻香》，怎么樣？”

　　我鄙夷地看了同桌一眼：“就你那破鑼嗓子還上臺？鬼才愿意和你組合。”本來就是，同桌那嗓子實在不敢恭維，嘶啞得不行。這是校級演出呢！估計高手是一片一片的，我電子琴過了十級都不敢報名，他這個滄海一粟還這么積極？報了名也是白費力。

　　同桌還是恭恭敬敬地央求我和他一起上臺，他知道有一個十級電子琴跟他在一起演唱會增加成功的機會。他還追著我叫師父。不過我沒理他，回教室寫作業去了。

　　教室里也有幾位藝術節熱衷者邀請我與他們合作，我都沒答應。我知道他們的水平，就憑他們？剛進中學，不知天高地厚，初中有三個年級呢！上臺也是丟臉。

　　可是，現實告訴我，是我這頭大笨豬錯過了這個展示自己的'機會。

　　藝術節開幕了。真是出乎我的意料，那些表演者，大都是熱情無限，五音不全的人。甚至還有面無表情，呆板地站在臺上念歌詞的。有些演奏樂器的居然連音階都找不準，難得看到一個表現好的。

　　最讓我驚奇的是，同桌居然在歌唱組混了個三等獎。他跑過來向我報喜的時候，我只能不好意思的苦笑。

　　當然，也有高手，但，不多，而且他們都是三年級的。如果我參加了呢？我想，最少我也能拿個名次吧？

　　真的有點后悔了！

藝術的故事作文3

　　以前，當我還是個不懂事理的無知的小孩子時，爸爸無疑成了我的第一任美術指導老師。

　　起先，我連一個圓圈也畫不好，更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導下，我克服了重重困難，試著使用直尺，橡皮檫，鉛筆……這些不起眼，又可以起到關鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家里無聊的時候，往往就會選擇用畫畫來消磨時間。我學著爸爸的樣子，一本正經地畫了起來。但是我只要一認真畫，就會分心。我只要一看見新奇的'事物，就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的。

　　當我慢慢長大，畫得也越來越好的時候，卻不懂得努力，用心去畫了。當時爸爸還比較空閑，我需要每天都交一張美術作品給爸爸。以此來鍛煉我的繪畫能力和發掘我的繪畫天賦。那時我還不知道爸爸這么做到底是為什么，可我還是日復一日，年復一年地練習繪畫。

　　有時候，我會存在一種僥幸心理，有一次，爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因為有事出去了，他讓我好好地練習，可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩，可是我的畫還綿陽畫完，于是，我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆，在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通，畫出來的東西連我自己也看不出來是什么。爸爸回來后，拿起我的畫問我畫的是什么，我勉強地說那是牡丹，爸爸搖搖頭說到：“你以后都不用再畫了”。我當時就懵了，爸爸沒在家都知道我沒有用心，可見我對自己有多么的不負責任，從那以后，我再也不敢偷懶了，因為我知道不管做什么都得對負責任。

　　現在，我慢慢地從練習中發現自己的不足，加以改進，我覺得自己成長了不少，至少可以靜心了，用心了！

藝術的故事作文4

　　我喜歡鋼琴，喜歡音樂。在學習鋼琴的道路上我飽嘗艱辛，曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次的的收獲讓我堅持了三年。

　　那是三年前的一天，我看見電視上的大師彈鋼琴，彈得非常好聽。我就指著電視上的大師說：“這個大師在彈得那么好，他在彈什么呢？”媽媽回答道：“他在彈鋼琴。”“鋼琴是什么？”“鋼琴是由37個黑鍵和53個白鍵組成的，每個鍵按下去后都會發出不同高低的`聲音，然后組合在一起，就會成為一首很好聽的曲子了。”此刻，我心頭一個學習鋼琴的念頭萌生了。

　　就這樣，媽媽在肖邦音樂學院來，給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了音樂求藝路。起初，由于對鋼琴的喜愛和沖動，我在鋼琴班可認真了，經常受到老師的一句贊美。回到家里，總將空閑時間放在練習鋼琴上。可是時間一長，這種單調的學習使我感到討厭，音樂學校也不愿去，也不想練琴了，好像放棄學習鋼琴。但是一天我又在家里看見了那位大師彈起那首我熟悉的曲子，我突然明白了，做什么事都貴在堅持，于是，我重新鼓起勇氣向音樂學校走去，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負有心人，我的鋼琴越彈越好，每次家里來客人，總會彈上一首，總會得到鼓勵呢！

　　鋼琴是一門獨特的藝術，讓我感到了音樂的酸甜苦辣。它讓我欣喜，讓我在勤苦中享受快樂。

藝術的故事作文5

　　到今天，她學習舞蹈已經有三年多了，學習舞蹈，讓她有很多的收獲。

　　她學習的主要是基本的舞蹈動作，也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，她們都會出許多許多汗。但是在學習中，也學到了很多。

　　學習舞蹈，讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教她們學習一些新的動作，然后給她們時間練習，這些舞蹈動作，這樣的訓練，讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的.活動，身體也變得柔韌了許多。

　　學習舞蹈，培養了她的氣質。舞蹈老師常常說，學習舞蹈就是培養人的氣質。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規矩，保持身體的優美，反復的訓練使她們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質。所以總是有人問她，你學過舞蹈吧？那時候，她對學習舞蹈的興趣就會更多一些。

　　學習舞蹈，還鍛煉了她的意志。在學習上頂的時候，她的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的是太難了。她一次又一次的練習，就是不成功。看著舞蹈班的同學把動作做得很準確，她很著急。于是在家里不斷的練習，媽媽看著她辛苦的樣子，說，要不就不練了。可是，她不能放棄，她對自己說，她一定行，她是最棒的，她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵她，一次，兩次，一天，兩天——終于她成功的完成了動作，那個時候，她高興得哭了，媽媽對她說，只要你肯去做，就沒有做不成的事，她使勁地點頭。她相信只要她去做，她一定行，從那以后，學習的動作雖然越來越難，但是她都堅持下來。

　　學習舞蹈，很苦，可是看著自己將動作做得很美，就會很高興。學習舞蹈，給了她美的享受，給了她快樂，也給了她品質。

藝術的故事作文6

　　每當我聽到別人在彈鋼琴時，心里就會想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。

　　這其中就有許許多多關于我的艱苦故事記得我剛學時，只有六歲，因我的手腳不協調而經常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐里，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌生慣養的小皇帝，哪里經得起老師這樣對我，于是，每當在彈琴時，我總會默默地流哭泣著，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因為我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進步了，而且我在家里的表現也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興記得有一次。

　　在我們學校，要舉行一場比賽。那天，來到現場，每個人的實力都很強。學的時間一個比一個長，有5年的.、有8年的，估計都比我學的時間長。頓時，我就緊張起來了，媽媽好象看透了我的心思，說：“沒事的，少輝，重在參與嘛！大膽點。”聽了這句話，我想平常一樣，把平時艱苦聯系的水平發揮了出來。琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！

　　鋼琴它已成為了我生命的一部分！

藝術的故事作文7

　　我在畫畫中知道了一個道理，任何事一樣，不需要急慢慢來。也不是想當然，一點一滴的在人生的道路上走，總有一天會走到成功，這就是成功的道理

　　——題記

　　繪畫有很大的吸引力。

　　在一個周末，我那“望子成龍”的媽媽把我帶到了伍早銀廖薇去學習繪畫。一開始，我并不在意。只是畫畫嘛，很難么？慢慢的，我發現畫畫其實不是那么簡單的.。

　　我報的是工筆畫。繪畫不是一樣的嗎？還分這些東西？我帶著這些無聊的疑問進了“所謂”的教室。

　　我發現，這里和我想象中的不一樣。我以為是吵得雞犬不寧的，可沒想到，這里和外面比起來簡直是天堂！每個人都在畫自己的畫，誰也不理誰。我的眼睛飄到了工具這。這是什么？毛筆！繪畫？天啊，毛筆怎么繪畫啊！

　　老師是一個很和氣的女老師。她給我講了一些東西。“這是顏色筆，這是清水筆，這是大板刷……”天啊，就一個毛筆也分這么多種類！囧一個！

　　一開始的時候，我拿著“顏色筆”，一劃！哎呀，搞錯了，我拿的是清水筆沾的顏色！我又拿筆一劃，結果我的畫成了“花臉貓”。我很沮喪，后來老師走過來為我加油。經過我不斷的努力，我畫出了第一幅畫。

　　在我六年級的時候，我開始畫了第一本連載漫畫。這個工作可不是很簡單的，我必須跑到外面去收集材料。還有要有好的畫技，不然誰看那？因此我拜了“漫畫大師”趙一為師，開始練漫畫。

　　我從畫畫中知道了一個道理，任何事一樣，不需要急慢慢來。也不是想當然，一點一滴的在人生的道路上走，總有一天會走到成功，這就是成功的道理。

藝術的故事作文8

　　跟我談起我和藝術的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！

　　記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。

　　而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班里一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的'比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。

　　不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的評價是：“動作都對，但都沒有到位。”為了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小伙伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！

　　這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。

藝術的故事作文9

　　我的腦海經常浮現這樣的畫面：一個小女孩兒穿著一條白色的裙子，坐在一架白色三角鋼琴前，細長的指尖在黑白相間的琴鍵中律動著，發出一串優美歡快的音符。對了，成為鋼琴家就是我的夢想。

　　我彈鋼琴已經學了三年了，在這三年里，我嘗遍了彈鋼琴的酸甜苦辣。

　　酸

　　我在上二年級的時候，看到我身邊的小伙伴們都有學樂器。自然，好強的我也不甘落后，回家馬上就和媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴。”可媽媽有點遲疑，因為她怕我半途而廢不好好學。之后我一直向媽媽表態，我會認真學鋼琴的，媽媽才給我報了名。當時我心里像吃了醋一樣，酸溜溜的'。從那開始，我就下定決心一定要好好學，在小學畢業前爭取過了九級，不讓媽媽失望。

　　苦、辣

　　既然下定決心，就要做到。剛開始的時候，我要一直反反復復地練習幾個音符，非常枯燥。特別是在大熱天的時候，寬大的琴房沒有空調，所以很熱。每次練完琴，總是大汗淋漓。每當我氣餒時，媽媽就鼓勵我說：“歆喆，加油！你已經做得很棒了，繼續努力！”可是，到了后面，譜子越來越長，一頁變成兩頁，簡單的變成復雜的，原來的叮叮咚咚聲換成了各種大型曲子。當老師告訴我，我要一下子跳到五級時。我竟然不敢相信自己的耳朵。我要考五級啦！養兵千日，用兵一時，我一定會下功夫的！

　　甜

　　經過我兩個月的“魔鬼式訓練法”，我在媽媽期待的目光下自信地走進了考場。當我流暢地彈完考級的那三首曲子時，考官遞給我了一個贊許的目光，我得意揚揚地走出了考場。兩個月過去了，評選的結果終于出來了，我拿到了五級優秀證書，心里比吃了蜜還甜。

　　每當我回憶起這個學鋼琴故事，我都還會為那段時間而自豪。因為，在這個成功的背后付出了更多勤奮和汗水！

藝術的故事作文10

　　我天生就喜歡繪畫。小時候，我讓媽媽畫小雞，畫小狗，畫一切我感到好玩的東西，然后，我就不厭其煩的想照“葫蘆畫瓢”，盡管畫出來的是“四不像”，我也樂此不疲。很多時候我也“獨立創作”，畫的根本看不出是什么，可我也仍執拗地說它是一種只狗或一只貓。我家那雪白的墻壁可遭了殃，綠一道，紅一道，可我認為那是我的“繪畫展”，是我家最美麗的`地方。

　　上學后，老師見我有繪畫的天賦，便讓我參加了學校的國畫班。我非常高興，抓起畫筆來信手涂鴉，老師搖搖頭，手把手地教我們拿筆、蘸墨、調色……我剛開始覺得有點兒暈，這些動作太繁瑣。不過學了一些日子后，我的手法便熟練了一大些，畫的畫也稍有起色。我看看同伴畫的，他們很多畫的比我好，我也知道了“天外有天，人外有人”，不再驕傲自滿。

　　每一幅畫畫完后，老師都讓我們把紙折起來扔掉。我不明白，為什么辛辛苦苦畫完的畫要扔掉呢？有一次我認真的畫了幅畫，自己感覺很滿意。恰巧老師在作畫，我便把這幅作品折好，悄悄塞進了包里，想回家貼起來炫耀一下。這一切老師其實都看在了眼里，他語重心長地對我說：“沒有最好，只有更好。不要滿足于現在的水品平，這些只代表過去，你還可以做得更好！”我使勁點點頭，把老師的話牢牢記在心中。

　　在學畫的過程中，我收獲的不但有畫技，還有很多人生的道理。雖然后來國畫班取消了，但我的繪畫之路還會繼續走下去。

藝術的故事作文11

　　記得我八、九歲時偶然在電視上看見了，一個穿著黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前，雙手優雅地放在黑白琴鍵上，開始彈起了鋼琴，霎時我聽到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來。我目不轉睛的盯著電視，我被他那高雅的姿態和優美的琴聲深深地陶醉了，從此我便和鋼琴結下了不解之緣。

　　教我彈琴的是一位男老師，他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時，我十分膽怯緊緊地拉著媽媽，生怕她“飛了”似的。陳老師很和藹，一節課跟我說了好幾次：“放松！放松！”慚慚地我心中緊繃著的那根弦松了下來。

　　幾節課下來，我卻認為鋼琴一點兒也不好學了。開始我以為彈琴很簡單，可是自己學了以后卻傻了眼！陳老師的手放在琴鍵上，琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了，一首首美妙的樂曲便流淌出來。可是輪到我彈時連手都不知道該放在哪兒了，更別說彈奏了。好不容易知道放在哪兒了，可是彈奏起來真是“慘不忍睹”。鋼琴發出的聲音連自己都不知道彈的是什么，那些小精靈似乎是跟我作對似的'。有時候手彈著彈著，不由自主地就放松了下來，媽媽便在一邊吼道：“把手抬起來！”我被吼聲一嚇，便不知道彈到哪兒了……。

　　但是，這些小困難并沒能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅持每天彈奏一個小時。慢慢的，媽媽說我的手能抬起來了；鄰居顧爺爺也夸我彈的曲子好聽了；老師也稱贊我有進步了。

　　我在鋼琴之路上慢慢成長，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

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