校園文化藝術節(jié)作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園文化藝術節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
校園文化藝術節(jié)作文1
我校的特色之一——文化藝術節(jié)的英語晚會就要到了。晚會嘛，總需要主持人來組織和調動全場，可主持人決不是那么好當的，得經過層層選拔才可以。
那天下午，老師把我叫到辦公室。當著別的班的同學的面，一進來，老師便鄭重地說：“經過學校的挑選，確定你們就是英語晚會的主持人了，都能當吧？”——“當然！”我比其它同學的回答快了半拍地搶先說道。“這就好，去吧！”剛從老師辦公室出來，我簡直高興得要飛起來了，看來我這個白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！
回到家，告訴媽媽消息，并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服。
幾天之后，老師編排好了主持稿，我專門挑了一個臺詞又多又難的主持詞，每天跟著錄音一遍又遍地讀，有不會的單詞網上查，心里想著，一定要做到精益求精。
英語晚會要開始了，我穿著帥氣的.西服走進了會場的后臺。
第一次參加這樣的晚會，第一次當主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現出以前電視上節(jié)目主持人出場時落落大方而又沉穩(wěn)冷靜的樣子，頓時，我心領神會了。
舞臺上的聚光燈一開，我們登場了，臺下的老師們都拿起相機拍攝我們，我掏出精心準備好的手卡，向老師、同學和家長們還有其它觀眾們介紹每一個節(jié)目。
這時，輪我播報了，啊？說錯了一個單詞！臺下許多觀眾，許多雙眼晴可是在注視著我呀，不知哪來的勇氣，我面不改色鎮(zhèn)定自若地將錯就錯順暢地轉接了下一個話題。
晚會漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學們的節(jié)目也越來越精彩，
隨著藝術節(jié)的圓滿落幕，我的主持任務也勝利完成了。這次經歷讓我們受益頗多，既鍛煉了能力，又增強自信，讀起書來也越發(fā)鏗鏘有力了，學習起來更有勁了。我變得更加自信滿滿，積極向上。
對我而言，此次經歷有一句話可以概括一一凡是經歷的，都是精彩的！凡是經歷的，都將成為人生的一筆寶貴財富！
校園文化藝術節(jié)作文2
無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來臨。
為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節(jié)，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。
20xx年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節(jié)的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節(jié)目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節(jié)目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的'季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養(yǎng)育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節(jié)目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的20xx年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現出新氣象。
校園文化藝術節(jié)給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了熏陶與升華。
啊！難忘的校園文化藝術節(jié)，可愛的縱中校園。
校園文化藝術節(jié)作文3
看那!一雙雙手臂在陽光的襯托下，伴著使人熱血澎湃的國歌，鮮艷的國旗，由低到高，手齊刷刷的舉了起來，有的人可能會有了些疑問，不是星期一，為何會舉行升旗儀式呀?
是啊!今天是我校第九屆校園文化藝術界開幕式及慶祝世界兒歌日文化演出。在今天，鮮艷的國旗進入了眼簾，更為奪目的是，彩旗飄飄，大家全體以吟誦“植樹節(jié)”這一首童謠拉開帷幕，主持人高昂的喊了聲“全體起立”大家齊刷刷的站了起來，便開始有序的打著節(jié)拍，最后一句：綠化祖國獻力量”剛一出口，空氣好像在那一瞬間停止了，這不止是一首簡容易單的童謠齊誦，更體現了大家學生的團結精神，更讓我難以忘懷的是節(jié)目“坐上火車去北京”。
一個個小演員演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使剛一下臺就鼓起掌來。這使我有了些思緒：青藏和北京，就那樣一條小小的鐵道，居然連接起了兩岸大家的友誼的鐵路。更為讓我震驚的節(jié)目便是“滿江紅”，一位穿著金色的武打衣的女生，一上臺就來了兩個好看的.空翻，手舉大旗，上下?lián)]舞著，大家在空氣中，同時發(fā)出一聲口號：殺啊!便把手中的小旗揮了出來，形成了四個大字“精忠報國”下面了便是那被人心不禁氣憤的古詩詞：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血.........這個節(jié)目演完，我的內心深處有感而發(fā)：目前當今世界里的興盛富貴，都是那一些戰(zhàn)士用鮮血換來的，他們的精忠報國精神值得大家當代人去學習啊!
它們只不過睡著了，在心底最深處讓童年的旋律喚醒你最深處的美好，讓孩提的游戲叫醒你沉寂了的童真，他便是兒歌。
校園文化藝術節(jié)作文4
6月，百花盛開的季節(jié)；6月，和風吹佛，陽光燦爛;6月，也是大家的節(jié)日;這一天，大家學校舉行了一次大型的藝術節(jié)表演。
伴隨美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小女孩，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風中的小花朵，儀態(tài)萬方;當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，讓人目不暇接。哦!原來她們是一班的小同學表演的節(jié)目。真是精彩!這個時候燈光忽然變得昏暗，音樂步伐加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數條辮子的少女，伴隨音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!
這次藝術節(jié)表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，不少班都只選上了一個，而大家班非常幸運，被選中了兩個節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒被學校選中，盡管進了最大的努力，也只不過得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上，老師每天陪著大家排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，大家?guī)讉�人都沒學過，只不過臨時請班上同學來輔導。盡管在訓練中有些同學鬧情緒，又做了非常大的改動，經過大伙的一同努力，還是堅持了下來。
下面大家班的節(jié)目要上場了，只見無數個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還維持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有很多老師和家長在看著我呢，可不可以出丑!于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡可能做到盡善盡美，把最好看的的`舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了大家的表演，大家大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這個時候忽然發(fā)現，我的嘴巴笑得居然麻木了……
我很喜歡這次藝術節(jié)，由于她可以給大家每一個人機會展示自己最好看的的風采和個人的才華，同時，也可以從中獲悉這么多同學，都有他們的一技之長，或許，這就是大家常說的：大家是祖國的將來……
這次活動，也讓我了解了啥是一份耕耘，一份收成;我想明年的藝術節(jié)表演中，大家班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
校園文化藝術節(jié)作文5
我們的生活平凡而真實；我們的生活繽紛而快樂。現在，我們繽紛而快樂的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術節(jié)。
雖然校園文化藝術節(jié)閉幕了，但是閉幕演出體現給我們的并不是沉重的“落幕”，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。
演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新說》。這原本是前幾年春晚上的.節(jié)目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節(jié)目，難度系數自然很大。這五位同學能夠“勇敢”地選擇這個相聲來模仿，并背下如此長的臺詞，而且還真的把春晚上這個相聲帶給大家的歡笑“原封不動”的搬到校園的舞臺上，著實讓我從心底生出由衷的贊嘆和佩服。這樣的節(jié)目，充分體現了我們四中的學生有“能力”。
之后還有一個小品也令我開懷大笑，那是現代版的追星族，是經過改編原著后產生的一部優(yōu)秀作品，把原來女生扮演追星的學生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂了一番。而這個小品對我們來說也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現出我們四中學生追星并不是瘋狂，而是汲取偶像優(yōu)點充實自我，體現出我們有“個性”。
在歌曲節(jié)目中令我欣賞的是初二同學演唱的《最初的夢想》。演唱者把她真實的對夢想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動了我，引起了我的共鳴，讓我對“夢想”也產生了感悟：夢想這個詞對于我們并不陌生，我們漸漸成長，已經是中學生，正是帶著夢想踏上奮斗的征程的時候。“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…”。我們的夢想不會返航。我們擁有“夢想”。
我們擁有能力，我們擁有個性，我們擁有夢想。我相信，在未來的學習生活中，我們會繼續(xù)努力奮斗，帶著我們的能力、個性與夢想勇敢、大步地向前進發(fā)，在平凡的生活中活出精彩。
校園文化藝術節(jié)作文6
在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術節(jié)隆重拉開了序幕，校園文化藝術節(jié)作文。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活 晨霧漸漸散去，太陽露出笑臉，寧靜的校園頓時沸騰起來。
同學們胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，三五成群來到美麗的校園——云霄實校校園里的鳳凰樹花開花落，不知不覺間，我已是畢業(yè)班的學生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子，收獲了豐碩的成果。 在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術節(jié)隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧！ 書法——妙筆生花展風采 瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專注；有的氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風采，美麗的校園作文《校園文化藝術節(jié)作文》。我提筆在手，用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字，表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人，我榮獲比賽一等獎。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術殿堂。 圍棋——縱橫交錯比智慧 圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深，源遠流長，它還是中日建交的偉大推動者。
瞧！圍棋比賽正如火如荼地進行著，小選手們嚴格遵守比賽規(guī)則，他們斗智斗勇 ，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風范，在切磋棋藝中展現了良好的精神風貌。我不慌不忙，沉著應對，清脆的`落子聲扣人心弦，回蕩在賽場上空…… “一分耕耘，一分收獲”，我終于大獲全勝，榮獲一等獎。圍棋比賽，“以棋會友”，棋風高尚，令人回味無窮。 科技小制作—— 動手動腦學科學 一份“色香味”俱全的科學文化盛宴在校園藝術節(jié)閃亮登場 瞧！“科技小制作小發(fā)明”展評活動火熱開展。同學們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過認真查閱資料，奇思妙想，親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模，變廢為寶的易拉罐“飛機”等，真是品種繁多，美不勝收。我根據蒸汽原理設計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。
動手動腦學科學，科技教育之花開滿校園，香飄四溢。 “物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術節(jié)劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
校園文化藝術節(jié)作文7
在秋高氣爽的日子里，校園文化藝術節(jié)隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受著熱情洋溢的校園藝術生活。晚霞漸漸散去，月亮露出了笑臉，寧靜的校園頓時沸騰起來。
同學們三五成群的來到美麗的校園。校園里花開花落，不知不覺間，我已是畢業(yè)班的學生了。在這欣欣向榮的校園里，我播下了希望的種子，收獲了豐碩的'成果。瞧，臺的一邊那十幾張同學們的書法作品。有的飄逸瀟灑；有的氣韻生動；有的剛勁有力；有的則很柔和委婉。另一邊那幾張素描栩栩如生，不失風采，剪紙仿佛活了一般。看著一張張作品，我仿佛走進了一個神圣的藝術殿堂。聽，那動聽的歌聲，仿佛讓你走進一個充滿活力的世界，那里花草飄香，樹木成林，小溪清澈見底，動物歡快的生活。看，那優(yōu)美的舞姿，讓你置身心于花的世界，仿佛讓人感受到蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。不知不覺間，校園文化藝術節(jié)畫上了圓滿的句號。
參賽選手們的精神依然飽滿，情緒依舊高漲。他們用文化和藝術健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一首首母校——烏中旗第二中學校園文化的贊歌。
校園文化藝術節(jié)作文8
為了慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，學校舉辦了為期三天的“校園文化藝術節(jié)”。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術節(jié)的年級。
二十九號下午，同學們穿著校服，大大方方地走進了校園。因為我是一名解說員，就向媽媽借上了擴音器，來到了自己負責的版面，等待著家長的到來。不一會兒，上課鈴打響了，家長們走進了校園，來到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時，不是從人群中傳來嘖嘖的贊嘆聲。
大概過了三四十分鐘，家長們終于去了操場。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場。這時，爸爸已經在等我了，我趕緊把凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進發(fā)，都想向自己的家長好好表現自己。進場后，隨著音樂響起，大家一個個用熟練的動作表現著大家的練習成果，別提多高興了。或許正是因為家長的到來，使得掉球的同學寥寥無幾。
做完操，就該開始“親子同樂會”了。我和爸爸排了很長時間的隊，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長和孩子奮力向前跑著，排球都擠成了橄欖球，甚至有的'家長干脆背上孩子和球，沖向下一站。不一會兒，我和爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后，我和爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過后，我們班的了第一名。
時間一點點流逝，下午很快過去，和爸爸在一起玩的時間也快過去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
校園文化藝術節(jié)作文9
“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際，我們迎著燦爛的朝霞，穿著節(jié)日的盛裝，懷著無比喜悅的.心情，迎來了我校第六屆校園文化藝術節(jié)。
藝術節(jié)開幕式上，鮮艷的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術節(jié)的舞臺上，展現自我，挑戰(zhàn)自我。
藝術節(jié)期間，表演項目精彩紛呈，歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學在舞蹈排練的過程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績，為班級爭了光，為藝術節(jié)添了彩。
藝術節(jié)閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術節(jié)的壓軸節(jié)目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長在紅旗下，讓我們在校園里快樂地成長，創(chuàng)造美好的未來！
校園文化藝術節(jié)作文10
一年一度的六一國際兒童節(jié)即將來臨，在每年的六一前夕我校都將舉行校園文化藝術節(jié)，至今已成功舉辦過十七屆，取得了豐碩的成果。校園文化藝術節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體學生展現自我的一個平臺。六小的校園文化藝術節(jié)不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學有專長的各種人才，涌現出了一大批“今天我以六小為榮，明天六小以我為榮”的學子。
今年，我校的校園文化藝術節(jié)以小型、多樣的單項比賽為同學們搭建展示自我的平臺，從本周二開始至下周五結束，有寫字比賽、小主持人比賽、獨舞比賽、獨奏比賽、獨唱比賽、手工制作、小發(fā)明小創(chuàng)造、英文藝術比賽、百米書畫等，同學們可以選擇自己喜愛的項目參加。
同學們，美國著名高校哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我認識等七項智能。根據這個理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的`差異，跟生活經歷和鍛煉有關。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發(fā)現連自己也不知道的“閃光點”，或許今年的“藝術節(jié)”會成為你今后人生征途的轉折點。
同學們，藝術節(jié)舞臺已經搭好，藝術節(jié)帷幕已經拉開，藝術節(jié)的序曲已經唱響，拿出各自的特長來，到藝術節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用童心，用活力，用激情，展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿每一年的藝術節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的第十八屆校園文化藝術節(jié)取得圓滿成功!
校園文化藝術節(jié)作文11
盼啊盼，終于盼來了我們揚橋中心小學第十屆校園文化藝術節(jié)的文藝匯演。
表演開始了，首先上場的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家?guī)砹藷崆檠笠绲膹V場舞《小蘋果》，隨著熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動起來，我們也情不自禁地跟著唱起來，扭起來。
一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的.鋼琴獨奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學都不由自主地豎起了大拇指!
我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹牛》，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來了。
五(3)和五(4)中隊表演的街舞《時尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時鼓動臺下的觀眾：“嗨起來，朋友們!”頓時，全場嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來了，他還采訪了我們的老師和同學們呢。
校園文化藝術節(jié)上，我們盡情展示自己的才能與風采，放飛我們的快樂，我真期盼第十一屆校園文化藝術節(jié)早點到來。
校園文化藝術節(jié)作文12
五千年的文明，賦予我們不朽的智慧;百余年的風雨，給予我們堅強的力量;六十年的拼搏，筑起了一座屹立在世界東方的石碑。
在全校師生的共同努力下，我校舉辦了首屆文化節(jié)，許多才華橫溢的學生都在此涌現了出來。這不，此次的校園“文化節(jié)”又要告一段落了，為此我校舉行了一次隆重的“文化節(jié)閉幕式”。
運動員進行曲在耳畔回響，不知不覺中，我已經搬著凳子到了操場上。兩位主持人眉飛色舞的在臺上滔滔不絕，在“文化節(jié)”中獲獎的班級、學生和老師紛紛走上講臺。前邊的頒獎部分同學們不怎么熱烈，他們是來看表演的，等得有點不耐煩了。直到主持人上臺，請健美操隊的同學上臺表演，臺下的氣氛一下子熱烈起來。我們在優(yōu)美而又激昂的旋律中蕩漾。
音樂響起，即將要上場的是英語劇《豬八戒背媳婦》，首先出場的是孫悟空，只見他揮舞著金箍棒，抓耳撓腮，腳勾著金箍棒向遠處眺望，頭上的帽子在陽光下劃過一道漂亮的弧線。隨后，他攙扶著唐僧走了出來，在高老莊內遇到了高小姐的父母。母親撲通一聲跪在了地上，乞求唐僧救救她的女兒……故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，豬八戒這個角色簡直演絕了!讓人不禁拍手叫好。
主持人再次帶著微笑上了臺。我揣著一顆怦怦直跳的心，邁著沉重的步伐走上了舞臺。上臺后，首先看見的是一雙雙圓溜溜的眼睛齊刷刷的眼睛向舞臺上瞄來，我咽了口唾沫，手心里沁出了汗。開始朗誦了，老師教我的一字一句都在腦海中浮現：“把頭抬高，要讓觀眾們看到你的自信。眼睛不要瞄來瞄去，盯著一點看。要面帶微笑，用眼睛告訴別人：我在笑……借這這么多同學的膽，我漸漸開朗起來：反正我化了妝，同學們認不出我，出一點洋相也無所謂……優(yōu)美的.旋律使在座的每一位同學都陶醉了。他們靜下心來聆聽我們的心聲。炙熱的太陽照在我的頭上，一滴汗珠從我額頭上滑落下來，我的臉頰癢癢的，我想伸手去抓，又轉念一想：假如我一抓，不就給臺下的視覺效果造成了很大的影響嗎?我強忍著微笑，咬著自己的舌尖，努力把自己最完美的一面展現給大家。好不容易盼到了下臺，在幕后，我擦掉了那滴不爭氣的汗珠。
最后一個節(jié)目是教師舞蹈：《祖國，你好》老師們穿著粉紅色的衣服，拿著粉紅色的扇子，在臺上翩翩起舞。跳到高潮部分時，竟用扇子形成了三朵花，只是沒有花芯。這場面，連天空中的老鷹都被吸引住了，在校園上翻飛盤旋，久久不愿離去。我們在臺下情不自禁地揮起了氣球，為老師們喝彩，為她們的精彩表演喝彩。
校園是一片蔚藍的天空，我們在這里憧憬未來;校園是一片碧綠的原野，我們在這里播種希望;校園是一座百花盛開的花園，我們在這里孕育藝術之花!
校園文化藝術節(jié)作文13
一年一度的藝術節(jié)開始了，學校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學們沉浸在歡樂的氛圍中，整個學校都洋溢著同學們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
11月的天氣是寒冷的，可同學們的心卻是火熱的。一個小孩一顆心，群星爭輝映校園。每個同學都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了很多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大伙滿頭大汗，咬緊牙關，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的`氛圍。
我拍下了水果拼盤比賽時的狀況。拍下了大伙制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大伙看著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大伙在自我賞析時，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的狀況。拍下了大伙唱歌的專注的表情，拍下了評委老師認可的微笑，也留下了大伙那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的狀況。拍下了大伙抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大伙書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，開心的藝術節(jié)!
你給大家創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使大家的課余生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓大家掌握學習、掌握自主、掌握創(chuàng)造;使大家可以大聲地自豪地對自己說：“我真棒!
校園文化藝術節(jié)作文14
在這如火的夏日中，我們學校一年一度的藝術節(jié)馬上就要開始了，為了這些活動同學們可做了不少準備。
開幕的前幾周，各班都在為藝術節(jié)上大顯身手加緊排練。各種節(jié)目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節(jié)目是舞蹈《同桌的你》，為了這個節(jié)目同學們可是犧牲了自己的很多學習時間。聽說這次的藝術節(jié)上還有老師我們都很期待，她們在舞臺上的上風采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個校園充滿藝術氣息。
在同學們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術節(jié)終于要開幕了！
同學們入座，主持人就位。在主持人的帶領下我們的藝術節(jié)正式開幕！也許是藝術節(jié)的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風。一個個精彩的節(jié)目輪番上演，一臺機器進行時況轉播。令同學激動的第一個節(jié)目是四位老師的合唱，我們萬萬沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來這么好聽，同學們整齊的揮舞著手中的熒光棒，完全融入到了這場表演中。
一個個節(jié)目陸續(xù)演完，終于到了我們班級的舞蹈，同學們都情不自禁的站了起來，臺上和臺下同學用眼神交流著，這才是五班。過了很久又到了老師們的節(jié)目，一如既往的精彩。這次藝術節(jié)會讓同學們明白一個道理：我們的不僅在講臺上了有自己的風采，在舞臺上亦是，而且會更加耀眼、奪目。
精彩的.節(jié)目會讓時間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術節(jié)臨近尾聲，節(jié)目已經演完了大半，有到了我們有比較期待的節(jié)目，舞蹈《EiEi》讓整個校園有沸騰起來，富有節(jié)奏的音樂讓我們情不自禁的晃動起來。
夏日的晚風輕輕拂過，我們的校園文化藝術節(jié)完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……
校園文化藝術節(jié)作文15
今天，我們港北區(qū)西江中心小學舉辦了第三屆校園文化藝術節(jié)。
剛走進校園，校園里所有的一切都不同了，教學樓不同了；少年宮不同了；舞臺不同了；師生們的精神面貌也不同了。教學樓多了一條條祝福的紅條幅，多了一條條漂亮的彩燈線；南樓和北樓中間，也多了一群群象征著和平的白鴿；少年宮多了一只只圓滾滾汽球；西江中心小學的學生們身上穿著嶄新的校服，臉上多了笑容。
早上8：00，學生和老師們一起在操場上集合。啊！真是人山人海呀！一片沸騰，多么熱鬧啊！
半個小時過去了，8：30到了。
“尊敬的各位領導，各位老師、同學們，大家上午好！”啪啪啪，掌聲響徹云霄。藝術節(jié)熱鬧而隆重地開始了。
首先，是領導們入場。歡迎曲真是響亮啊！領導有市長、教育局長……領導們一一做了演講。
“第三屆校園文化藝術節(jié)正式開始！”周叔叔說完以后，掌聲不間斷，歡呼聲源源不斷。領導們的手，一齊放到了一個圓球上，瞬間，彩帶“從天而降”，它們就像仙女下凡一樣，那么地美。
“表演開始了，同學們開不開心？”“開~心！”周叔叔和同學們的聲音在整個校園里徘徊。
塑膠操場上的古箏隊員們，彈得真是優(yōu)美啊！一個個同學是那樣認真；動作是那樣熟練；手指事那樣靈活。仿佛音符娃娃就在古箏隊員們的身邊蹦來蹦去。看起來，她們是那樣快樂地沉醉在音樂的海洋里。
舞臺上的舞蹈演員們開始表演了。她們的動作是那么柔美，把每一個動作都表演得淋漓盡致。發(fā)現了：原來，舞蹈是一種不用說，就能使人明白的語言。
合唱團的隊員們在舞臺上，敞開了喉嚨，唱得多好聽啊！他們的聲音是那么合拍，多么地動聽，多么地讓人喜歡上她們的歌聲啊！
美麗的校服都集中在一起來了。時裝展開始了。首先，是由小學組的同學來表演，然后是由初中組的.同學們來表演。時尚的音樂放出來。開始先是廈裝校服的展現；穿著可愛的小學生校服，真是頗有小學生的個性啊！冬裝校服的展現：既不會很冷，但又不會像穿著大棉襖一樣。到了初中組的展現：有些成熟，但決不會失去學生風采。
這快樂的3個小時過去了，精彩的表演結束了。一年一屆的校園文化藝術節(jié)開幕式也束了。可同學們展現風采的3天并沒有結束，我希望同學們能一展自己的風采，而作為啦啦隊的我們，一定會為你們加油、喝彩、助威的！
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