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(薦)藝術(shù)作文600字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的藝術(shù)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)作文600字 篇1
今天的陽光一如既往得燦爛，映照著四十五中每個同學(xué)的臉上。整個世界好像都被籠罩在了金色的希望里，就在這樣一個平凡而又充滿希望的一天里，合肥市第四十五中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下在安徽省體育場拉開了帷幕。
由于這是我們初中階段的最后一次校園文化藝術(shù)節(jié)了，所以在這次藝術(shù)節(jié)前，各個班級都積極準(zhǔn)備，希望在這初中階段的.最后一次藝術(shù)節(jié)上奉上最精彩的表演。
節(jié)目一個接著一個，各班同學(xué)們的表演都非常精彩。一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前：高亢的歌聲，輕柔的音樂，優(yōu)美的舞姿，富有活力的健美操，更有新穎的環(huán)保服裝秀……各個班真可謂是八仙過海，各顯神通。
我們班表演的節(jié)目是“華爾茲”，按照評委老師的說法，這是一個非常“高大上”的節(jié)目，我們自然希望可以給全校的師生們帶來一個驚喜!此次藝術(shù)節(jié)共30個節(jié)目，我們班是倒數(shù)第三個節(jié)目--也算是壓軸出場吧!不過，這也不免讓同學(xué)們有些緊張。不過，有班級同學(xué)們熱烈的掌聲，鼓勵的神情，跟振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？不一會兒，就輪到我們班上場了。我們剛上場，便聽見全校同學(xué)們熱烈的掌聲跟大聲的驚呼，這也讓我們都信心倍增。一支舞下來，我們以幾乎零失誤的表現(xiàn)收獲了此次藝術(shù)節(jié)全場最熱烈的掌聲跟吶喊聲。
我們初中階段的最后一次校園文化藝術(shù)節(jié)真是精彩紛呈，內(nèi)容豐富多彩，每個節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝跟青春活力，體現(xiàn)了我們四十五中學(xué)生們的良好精神面貌，同時，這次藝術(shù)節(jié)表演也成了一道亮麗的風(fēng)景線!它將化為一個腳印，深深的印在我們的心中。
藝術(shù)作文600字 篇2
諒解歷史長卷
圣人孔子曾說：己所不欲，勿施于人。意思是說，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，學(xué)會換位思考，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境，這種推己及人的思想就包括了諒解別人，寬容別人，理解別人的深刻含義，諒解在我國傳統(tǒng)的倫理道德觀念中一直具有重要意義，是為人事處事的重要原則。從古至今，懂得諒解別人的人總是能取得偉大的成就。
唐代唐太宗李世民曾與李建成競爭皇位，在這一競爭中魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。后來玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚，李世民本可以下令將魏征處死，但他十分欣賞魏征的人格和才華，于是諒解并重用魏征為宰相，一起成就了歷史上著名的貞觀之治。齊桓公曾經(jīng)險些被管仲射死，但他卻選擇原諒并重用管仲，一同成就了霸業(yè)。藺相如是一名文官，廉頗是一名武官，廉頗曾因嫉妒藺相如更受皇帝的重用而多次侮辱藺相如，但藺相如不僅沒有因此對廉頗懷恨在心，而且很尊重廉頗，他的.諒解筑就了將相和的佳話。相反，那些總是斤斤計較，小心眼的人，又有誰做出了一番事業(yè)呢?
諒解講究方式
學(xué)會真正的諒解并不容易，他也講究門道，講究方式。諒解，需要溝通，就像英國的倫敦橋，如果兩端不能放下橋身，就如誤解或沖突中的兩個人不能敞開心扉，那么就無法通車，人與人之間因為性格不同、觀念不同、思考不同。看待問題的角度也不同而難免會產(chǎn)生矛盾和誤會。因此我們要學(xué)會在與別人發(fā)生沖突或產(chǎn)生誤會時與對方理性溝通，打開心扉，認(rèn)真傾聽對方的訴說，也合理地表達(dá)自己的想法，從而消除誤會和隔閡。諒解，需要換位思考，能夠站在對方的角度考慮問題，我們便會更容易諒解別人。諒解，也需要忘卻。忘卻是諒解別人的最好方法。而忘卻不是克制性的諒解，而是從內(nèi)心深處不再追究，不再計較。
諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火。學(xué)會真正諒解別人的人，也一定是內(nèi)心充滿陽光的人。
藝術(shù)作文600字 篇3
盼星星盼月亮，我們終于迎來了盼望已久的第十屆藝術(shù)節(jié)。你知道我為什么這么期待藝術(shù)節(jié)的到來嗎？哈哈，當(dāng)然是因為藝術(shù)節(jié)有我要表演的節(jié)目了！
為了這個只有短短十分鐘的節(jié)目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
第一次登臺表演，我的心情是又興奮又激動，一大早就來到了學(xué)校，可讓我沒想到的是，已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了，還一個勁地問我，怎么這么遲才來。我暈！
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開門，就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了，老師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的'最后面，看著長龍般的隊伍，我心里暗暗著急。每個老師都分工明確，我們就像是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，一個接著一個的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里，整個就像是一個工廠流水線。
終于輪到我們上臺了，看著黑壓壓的人群，我不由得緊張起來，腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺的一瞬間忘了個精光
一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心里只想要打退堂鼓。隨著伴奏音樂的響起，看著臺下同學(xué)們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當(dāng)中……表演結(jié)束了，我們的節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續(xù)，藝術(shù)節(jié)充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動聽的交響樂。感謝藝術(shù)節(jié)給我一次展現(xiàn)自我的平臺，感謝學(xué)校老師們對我們的淳淳教導(dǎo)和培養(yǎng)！
藝術(shù)作文600字 篇4
提起藝術(shù)，高雅的歌劇、絢麗的油畫和抽象的根雕都令我嘆為觀止。也許有人會說藝術(shù)離我們生活太遠(yuǎn)，其實你只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，生活中處處都有藝術(shù)。
比如說我今天在班發(fā)現(xiàn)的那幅水墨畫――“高山流水”圖。當(dāng)我第一次看到這幅畫，便被它深深吸引了，仿佛已置身其中。青山綠水間，伯牙與子期正品味著這番無與倫比的美景。伯牙修長的手指撥動琴玄，聲音清脆悅耳，與身旁清澈溪水的叮咚聲相得益彰。伴著大自然的旋律，伯牙與子期一唱一和，伯牙彈琴，子期吟誦著美妙的詩篇。“高山流水，知音無限”描述得便是這番景象吧。
近處，山林中隱居的鳥兒也都飛到了懸崖絕壁旁那片蒼翠的松林，一邊撲騰著翅膀，一邊嘰嘰喳喳地談?wù)撝孟裨谫澝肋@一對默契無比的`知音。我感受到此時的琴聲變得渾厚有力，正如懸崖間那湍急的瀑布，遠(yuǎn)看如煙，近看似潮。瀑布下面的深潭中，魚兒撲剌剌地蹦出水面，給整幅畫增添了靈動感。
琴聲與大自然的和弦吸引了林中的猛虎，它在潭前的松林中對著火紅的烈日仰天長嘯，與壯觀的構(gòu)圖匹配得恰到好處。我望著火紅的烈日，伴著心中那動人心弦的琴聲，陶醉于青山綠水間……
我曾無數(shù)次感受受過這美妙的畫卷，不僅如此，“高山流水”圖讓我對水墨畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定學(xué)習(xí)創(chuàng)作水墨畫，在創(chuàng)作中體會水墨畫那別具一格的美，讓中國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)走向世界藝術(shù)殿堂。
只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中處處有藝術(shù)；只要用心感受，生活中處處有美好。期盼有一天，我也能創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)品，讓后人感受國畫藝術(shù)之美。
藝術(shù)作文600字 篇5
車開了大約一個多小時，我們就來到了陽江海邊的大沙灘上。這里的景色真美啊！金黃的細(xì)軟的沙灘一眼望不到盡頭，踩上去咯吱咯吱地響。沙子細(xì)極了，比我們學(xué)校的沙坑里的沙不知細(xì)多少倍。不要以為那是泥土，那可是貨真價實的海沙啊。沙子在陽光下閃閃發(fā)光，就像是神仙撒下一地的金子。沙灘靠內(nèi)地的一邊閃得更耀眼，而靠海的一邊，因為海水沖上來，濕濕的，就不那么耀眼了。但那沙子連著碧綠的海水，更是別有一番風(fēng)味。海浪沖上來了，那白色的浪頭一個追著一個，仿佛是調(diào)皮的小孩永不疲倦地追逐著。追過來了，又是一排白色的海浪。我忍不住趕緊脫鞋挽褲，奔向海里，邊大聲地喊：“大海，我來了！”爸爸也少了往日的嚴(yán)謹(jǐn)，和我們一起奔跑起來。
沙灘上有很多的游人，有的光著腳在踩著，有的拿著小鏟子在挖沙，有的卷起褲管在與潮水嬉戲，有的干脆到海里去游泳。啊，還有人躺在太陽傘下，盡情地享受著海風(fēng)的吹拂。我站在海水里，當(dāng)沖來的'海水沖擊著我的雙腿時，我驚叫著跳了起來，海水又一下子退了去，但不一會兒又沖了上來。我發(fā)現(xiàn)有很多人都和我一樣，在戲耍著。弟弟更是夸張了，一邊大叫著，一邊跳著，550字作文《美麗的陽江作文550字》。玩了差不多了，我們又在沙灘追逐起來，奔跑了一段再回去過頭去，看自己踩下的一行彎彎曲曲的，深深淺淺的腳印，真是有意思極了。爸爸說：“這腳印是你自己踩下的，自己走過的。其實人生的路也是如此，你得經(jīng)常回過頭去看看，到底走的對不對，會不會彎了，會不會誤入歧途，那你就可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”爸爸的話我聽得似懂非懂，但我還是點了點頭。
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