藝術的作文400字通用[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的藝術的作文400字7篇，歡迎大家分享。

藝術的作文400字 篇1

　　在今天我們學校要舉行一年一度藝術節。在藝術節的前一天我們都為這件事興奮不已。

　　到了今天，也就是星期六。我們全校的同學都懷著愉快的心情進了校門。當我走進教室的時候，發現同學們都在議論今天要表演藝術節的節目都興奮得很，這時我也開始議論起來。

　　到了下午我們班同學們的心情都激動了起來，希望快點上課，因為上課后就可以看到精彩的'表演了�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴”上課了。我們班表演的同學去了表演的舞臺。其他同學就坐在教室里觀看現場直播。

　　開始了，開始了。我們大家異口同聲的叫著。第一個節目是吉他接著是剛琴、魔術……到了我們班同學張宇和二班的一個同學一起表演的古箏，好聽極了。

　　有一個節目令我的印象最深，那就是武術表演。在七人武術表演中也有我們班的同學,付文澤。當我看見付文澤那身威風凜凜的武術服時不由得驚訝起來，因為那身 衣服太有氣勢了。表演的時候，付文澤打了個空翻，我們班的同學就驚訝的叫了起來。還有四五班的周俊豪雖然不是我們班的，但他出人意料的劍法，還是令我們歡 呼了一陣。

　　雖然這次藝術節只有短短的兩節課，但還是留給我們深刻的印象。

藝術的作文400字 篇2

　　藝術，是一種創造，是藝術家在人們的生活、生產等實踐活動中提煉出來的美的創造。實踐活動是無窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術的創造也是豐富多采且無窮盡的。

　　在我房間的書架上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥著的烏黑發亮的老牛了。

　　看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

　　這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。

　　同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那你就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。

　　有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進、大吉大利的.意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可走近看，老牛的身邊還有兩頭小牛呢！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調了。

　　我很喜歡這個老牛的藝術品，在我們身邊還有許許多多的藝術品，只要我們用心去發現就能體會到藝術的魅力了。

藝術的作文400字 篇3

　　這是一段感人的友誼：主要講了伯牙擅長鼓琴，鐘子期喜歡傾聽，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺得世上再也沒有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……

　　大家都知道貝多芬吧！他曾經說過：“我的藝術只當為貧苦的人造福！”那我就給你講一個關于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。晚上散步的時候，看到了窮兄妹的貧窮和對音樂的熱愛。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創做出 《月光曲》 。的故事。

　　《蒙娜麗莎》 是世界最著名的肖像畫，這幅畫是意大利作家達芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優雅的身姿、交疊的.雙手和幽深茫茫的背景，給人帶來心靈的震撼，留下永不磨滅的印象�。�！

　　最后一課寫了“我”在娘胎里就“唱戲”，剛會走路就在床上“演戲”，6歲就拜師學藝，幾年后在大師面前認真演習的幾個小故事。

　　今天，我們學習完了第八單元，他讓我懂得了：藝術就在身邊。藝術不是手藝，他是藝術家體驗到的感情的傳遞！

藝術的作文400字 篇4

　　學習電子琴是我的一個主要愛好，它占用了我一定的休息時間。你知道我是怎樣愛上和享受這門藝術的嗎?

　　一天，學校有一次合唱比賽，同學們紛紛來參加，我也不例外，報完名后便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是老師彈琴，我們跟著唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對琴有了一些了解。六年級上音樂課時，老師愛帶我們去音樂教室上，經過老師的`講解和彈奏，我慢慢對琴產生了興趣。

　　不久，爸爸媽媽給我買了一架電子琴。剛買回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡直是亂彈，爸爸叫我靜下心來。從最簡單的練習曲{歡樂頌}，開始練起。可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開始亂彈。學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。開始我認為只要彈好叨、啦、咪、發、稍、啦、西這七個音就萬事大吉了，可說起來容易做起來難，光這七個音階彈起來都好難。而且基本功也很重要，要認識簡譜掌握節奏。經過幾個月的學習，我終于學會了這首曲子，還能自彈自唱了!

　　我愛音樂，我愛電子琴，愛這能陶冶情操的音樂!

藝術的作文400字 篇5

　　現在的生活中處處都有藝術，它也成為了生活中不可缺少的東西。而我就很喜歡它。

　　都說琴聲悠揚，其實真的是這樣的，而我就在學能發出美妙的聲音的樂器——鋼琴 我從小的時候，就學鋼琴了，那時是看到，有許多的孩子都學，所以羨慕他們也開始學鋼琴。剛學的時候很好奇，也很有興致，怎么彈都不累，可是等過了這個勁兒，就不愿意練了，每天都要媽媽來提醒才想起來練，要哪天媽媽忘記提醒了，我就會一帶而過，就這樣，我已經連續好幾周都沒有練琴了，當時還是暑假，老師也不會檢琴，我就一直屬于半放棄狀態。

　　直到有一天，爸爸終于看不下去了，嚴肅的對我說:“你這鋼琴還學嗎？你這種狀態，還不如不學呢，就當我白買臺鋼琴，拉到大街上去買了。”我哭著說：“不，爸爸，我錯了，我不該這樣，要學就好好學，并且不能半途而廢，我學!”當時，我還挺舍不得這鋼琴，畢竟已經買了嗎。所以，我就下定決心，一定要好好談琴。

　　就這樣我從準備放棄，到現在的發憤圖強。

　　現在的每一天，我都會練一個小時的琴，而且，在練的.時候，我也發現了它的樂趣，彈著彈著，也就停不下來了，總是很舍不得。雖然，有的時候，也很累，但是，只要你堅持下來，就一定會成功。現在我常常這樣激勵自己，只要不放棄，就一定會成功。 我覺得這也是藝術的魅力，讓我一直這樣堅持著。藝術可以陶冶我們的情操，可以讓我們平靜我們的內心，更可以讓我們的生活更加快樂。我愛鋼琴，更愛藝術。

藝術的作文400字 篇6

　　我們又迎來了快樂的藝術節。今年的藝術節非常有趣，有集體項目集體舞和大合唱，還有我們最喜歡的個人項目，剪紙、書法、陶泥、篆刻、畫文化衫、繪畫等比賽呢！

　　我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的同學有丁浩、章可盈。我們來到四樓多功能廳，找到自己的座位坐下來。老師發給我們每人一張紅紙，我開始創作了。我在上面認真的畫著、刻著。我的.作品叫《春曉》，兩只小鳥站在枝頭上，嘀嘀叫著，為我們唱歌呢！那是春天的歌聲啊！春天來了，小朋友們寫著、刻著、畫著、跳著、唱著，校園里一片歡聲笑語，美麗極了！我又興奮又激動，我心想：“這次的剪紙能不能拿一等獎呢？”后來真的拿了一等獎！

　　下午我們跳群舞。上臺了，我們認認真真做著每一個動作，當我們把章可盈抬起來的時候，我聽到了觀眾們在高聲呼喊：“哇！”我想：“群舞一定能拿一等獎！”果真，我們又拿了一等獎！我太興奮了，跳舞的同學每人有6個蘋果獎哦!

　　多么快樂呀！藝術節多么令人難忘��！

藝術的作文400字 篇7

　　要數我最喜歡的藝術，那就是泥塑了。因為泥塑給我帶來了無盡的歡樂。

　　有一次，我去孫旗家玩，她拿出一盒橡皮泥，我不會捏泥人，所以就不想玩，再三推辭，可孫旗就偏要我玩，我也沒有辦法，只好硬著頭皮捏了一會，我東瞧瞧，西看看，發現孫旗捏的比我還難看，我頓時信心十足，問旁邊的阿姨：”阿姨，泥人該怎么捏��？能教教我嗎？“”好吧“阿姨回答道，”你看好我是怎么捏的'�！鞍⒁唐鹕斫舆^橡皮泥，在手中滾來滾去，我看得目瞪口呆：原來捏泥人這么簡單，不用工具也能做好。過了不久，一個全身黑皮膚的泥人出現在我眼前：他有一頭直豎著的頭發，圓圓的腦袋，健壯的身體，簡直就像是一位大力士。我謝過阿姨，琢磨著這個泥人，回到座位上，看見孫旗已經做好了泥人的頭和身體，就差四肢了。我放下泥人，拿起另一塊紅色的橡皮泥，對照馬的樣子，學著阿姨教我的步驟做了一次又一次，這次，馬頭歪了，下次，腿的長度不同······終于過了許久，孫旗已經在悠閑自得地玩泥人了。我也做好了，這匹馬昂著頭，修長的腿有點兒彎曲，馬尾巴有點凌亂，身體有點凹了下去，像一匹怪胎，沒人敢騎。雖然我捏的不是很像，但我已經盡力了。

　　失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。以后，我每天都向阿姨學習，每次學習都有每次的教訓，我吸取教訓，進行調整。在有一天，我終于做了一個像樣的泥人。

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