一門藝術(shù)作文

時間：2022-03-06 10:16:32 藝術(shù)話題作文我要投稿

一門藝術(shù)作文八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一門藝術(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

一門藝術(shù)作文八篇

一門藝術(shù)作文篇1

　　我對畫畫有很濃厚的興趣。

　　去年暑假，媽媽把我送去學(xué)畫畫。

　　第一堂課，老師在講臺上講課，大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語、玩東西，我也被他們帶動了，于是，那節(jié)課，我也沒聽見去老師講了什么。

　　第二節(jié)課，老師讓我們把基本表情畫下來，我畫的還不錯，我覺得：畫畫不難。

　　第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時，我也認(rèn)為沒什么大不了的，反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來，把老師說的各個部位的細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。

　　可是當(dāng)我看著在我筆下，被我修改了N+1次的漫畫人物還不成人形時，我后悔了，后悔當(dāng)初不該不聽老師的話。于是，我在第三天的課堂上認(rèn)真聽老師講課，也再也沒受同學(xué)影響。

　　在那一個暑假里，我一直在堅持著認(rèn)真聽講的做法。我還總結(jié)了一個道理，那就是：只要專心致志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

　　聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！

一門藝術(shù)作文篇2

　　言語的表達(dá)是人們交流溝通的有效途徑，所以會說話顯得特別的重要也特別的必要。實際上說話是一門高深的學(xué)問，也是一種特殊的藝術(shù)，這種考驗人智慧和情商的言語表達(dá)對生活有著很大的影響。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”，一句好聽貼心的話可以拉近人與人之間的距離，也可以讓聽話者覺得舒服，讓傾聽者覺得歡喜，讓失意者覺得亢奮；而一句傷人的話語卻可以徹底傷透一個人的真心，可以直接擊退一個人的好意，可以徹底擊垮一個人的意志，因此，為了開心生活，為了舒心交友，學(xué)會好好說話是我們?nèi)松飞弦环N必不可少的修行。

　　在我心目中，馬云就是一個口才很好的典范，而作為一個高情商的企業(yè)家和演說家，馬云絕對是一個專修語言藝術(shù)的行家，因此在很多說話的場合中，馬云也受到了自己該有的尊重和贊美，真正是一個值得我們學(xué)習(xí)和效仿的好榜樣。其實要想真正感受馬云說話的藝術(shù)和智慧，那就不得不提那次的采訪名場面。

　　記得在一次外國交流會上，西方一些對中國帶有偏見和誤解的記者一直在詆毀中國的文化和形象，面對這一情況，馬云僅僅用一個巧妙的問答就讓西方媒體啞口無言了。馬云鏗鏘有力的問在場的人員，問他們誰曾經(jīng)讀過儒釋道三家其中的一篇文章，面對滿場的靜默和無聲，馬云擲地有聲地說自己讀了五遍的圣經(jīng)，這種深層次的解讀讓他懂得了一個道理，那就在你不懂一個國家的文化時，請你不要隨意的評判和詆毀它，相反你一定要尊重每一個國家的文化和發(fā)展，只有這樣才不失為一個君子之風(fēng)，不失為一個強(qiáng)國之度。就是這樣，馬云用自己高情商的話語挽回了自己的面子，也用自己高智慧的言語維護(hù)了國家尊嚴(yán)，著實讓人覺得佩服和敬仰。

　　其實一直強(qiáng)調(diào)說講話是一門講究章法、原則，智商和情商的藝術(shù)，那也就是告訴我們說話的時候一定要再三考慮，考慮別人的感受，考慮別人的處境。與此同時，我們說話的時候一定要顧及別人的自尊和顏面，也一定要注重說話的對象和場合，更要講究說話的分寸和尺度，只有這樣才不會在無形中傷害了別人，也不會在無知魯莽中毀了自己。

一門藝術(shù)作文篇3

　　今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了!來到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。

　　一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了？”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。”接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細(xì)了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

　　自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。

一門藝術(shù)作文篇4

　　俗話說的好：好話一句三冬暖;惡語傷人六月寒。說話也很將就方法技巧的，說得好能把死馬說活，說得不好那就讓人聽了生不如死，所以這些說話技巧你不得不學(xué)。

　　第一，一定要有稱呼。這是最對話的基礎(chǔ)，總不能有事情要對別人說就叫喂吧，不管是認(rèn)識的人還是陌生的人，一定都要帶有稱謂。這也能反映出我們的禮貌問題，如果是不熟悉的人更要注意，沒有稱謂一般都不會給人留下好的印象。

　　第二，不是所有的意見都應(yīng)該講出來。成事不說、遂事不諫、既往不咎。也就是話你那在地方的上級已經(jīng)做了確定就不要再給出建議了，即使自己的建議再好。還有就是別人已經(jīng)再做的事情也不要去指指點點，既然別人已經(jīng)在做了，那就證明他自己心里有一把稱，知道自己在做什么。發(fā)生過的事情也沒必然在多做評論，畢竟已經(jīng)于事無補，如果一直糾結(jié)就會給人一種優(yōu)柔寡斷的錯覺。

　　第三，不要否定他人的觀點。一千個人，就有一千個哈姆雷特。每個人都有自己的想法，每個人都認(rèn)為自己的觀點是好的，即使你認(rèn)為別人的想法是錯誤的也不要用言語去否定，因為每件事情都沒有絕對的對錯，只是我們站在什么角度去看待這件事情而已，所以當(dāng)別人提出想法我們就傾聽，不要去否定。

　　第四，不要打斷別人說話。打斷別人說話時一個很沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，我們絕大多數(shù)的'人都不希望自己說話時被打斷，所以自己不想別人打斷自己說話的話，自己也不要去打斷別人說話，更何況你說的話不一定比正在說話者所講的更有價值。

　　第五，不要吹牛，說實話。很多人不管是在職場還是家里以及其他地方，都是大話連篇。說的話很不靠譜，剛開始可能會有人相信你，但久而久之，他們很可能連聽都不再想聽到你說話了。更可笑的是有些人吹牛不打草稿的，裝作自己很高貴很有文化的樣子，可是你在現(xiàn)實中不是那個樣子的話是很容易被識破的，如果是這種情況，首先不是別人會怎么看你，那就是你自己的面子也是掛不住的，所以不要說太離譜的話。

　　總之，說話也是一門藝術(shù)，也是需要我們花時間和精力去專研的學(xué)科，好好學(xué)習(xí)怎樣去說好話。

一門藝術(shù)作文篇5

　　每當(dāng)電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時我又興奮又嫉妒又羨慕。

　　終于丑小鴨變沒美天鵝的時候來了，來得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了，我終于有機(jī)會在舞臺上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺上悠揚的彈著鋼琴。

　　一個陽光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂之路”，媽媽將我送進(jìn)琴行就走了，媽媽的背影越來越遠(yuǎn)漸漸的就消失了。我很想哭可轉(zhuǎn)念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會笑話我的，我堅強(qiáng)的咬著牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺琴，這可跟外面的情況一點都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著呢！

　　老師嚴(yán)肅的把我?guī)狭饲俚剩谀桥_最矮的鋼琴上彈著《小星星》這首曲子，我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫瓢可我的手沒有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動著。可最后還是扭出了《小星星》，老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。

　　在有一天上課的時候老師叫我去彈四級的曲子，這下我可嚇著了，我還連一級都沒考就四級？可老師說把重要的段落彈上個一百遍不就行了，我只好點頭。

　　在家里開練了，才彈了四遍我就哭爹喊娘了，媽媽說我不是想上舞臺嗎？這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢想便忘記的時間也忘記了發(fā)麻的手指到后來吃飯是媽媽才說你已經(jīng)彈了不止一百遍啦！我這才停下來休息，這時才知道手指已經(jīng)沒力氣拿筷子了。

　　這就是我的藝術(shù)雖然過了N級了但還是沒勇氣去舞臺上表演。

一門藝術(shù)作文篇6

　　舞蹈是一門藝術(shù)，可以展現(xiàn)身體的靈活性，還可以鍛煉身體和培養(yǎng)自信，養(yǎng)成優(yōu)美的體態(tài)。因為看到灰姑娘在舞會上翩翩起舞的樣子很美，我便跟著舞蹈起來，可是無論怎么跳始終都沒有灰姑娘舞動的那般婀娜動人。于是媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報了一個班。

　　剛開始進(jìn)入舞蹈班，我如同一只笨拙的丑小鴨，手和腳仿佛不是我控制的，后來我從基本功開始學(xué)起，壓腿、劈叉、下腰、過前后橋……慢慢的我能跟上老師的舞步，手和腳開始聽從我的指令，我可以像動畫片里的灰姑娘一樣跳出美麗的舞蹈了。

　　去年元旦聯(lián)歡晚會我還被選中參加《春天來了》的表演，每天都會利用空閑的時間排練舞蹈。當(dāng)正式演出時，我們穿上美麗的服裝，在音樂中舞動，我看見媽媽和其他家長都露出驚訝的表情。這次的晚會演出讓我從一個只會在舞蹈房跳舞的小女孩變成了可以上臺演出的小女孩，我也比以前大膽自信了，還學(xué)會了無論什么情況下始終保持微笑！

　　舞蹈真的是一門藝術(shù)，它讓我變得越來越好，我要一直跳舞下去！

一門藝術(shù)作文篇7

　　作為父母都想讓自己的孩子成才，這是無可非議的。但怎樣教育孩子，怎樣讓孩子在現(xiàn)今學(xué)習(xí)重壓下毫不氣餒、精神飽滿的盡自己的最大能力面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？這也是一門藝術(shù)。

　　這方面，我在做家教的過程中，頗有感受。

　　有這樣一個家庭，是一個五口之家，家庭成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和一個小女孩，這個小女孩12歲，身體健康，活潑可愛。我就是給這個小女孩做家庭教師。我見到他父母以后，了解到這個女孩會會上五年級，竟然連小學(xué)一年級的水平也達(dá)不到，那可

　　想而知她現(xiàn)在五年級是一種什么狀況？所以家長在不得已的情況下請了家教。

　　第一天，我剛到她家，看見她爺爺在桌子旁和幾個人正在熱火朝天的打麻將；她的媽媽也在一旁觀看、助威；會會和她的爸爸正在看電視。我受到了這一家人的熱情接待，他們把滿腔的希望寄托在我這個家庭老師身上。

　　孩子已經(jīng)開始做家庭作業(yè)了，客廳的電視機(jī)依然在響著。做父母的好像有意在鍛煉孩子集中學(xué)習(xí)的注意力一樣。結(jié)果，孩子在不到40分鐘，就連續(xù)起來4次：到客廳取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦樂乎。孩子本來就容易分散注意力，家長再不注意給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，專門在做一些孩子感興趣的事，孩子能安心學(xué)習(xí)嗎？

　　到了第二天，在我的建議下，情況有所好轉(zhuǎn)。孩子在學(xué)習(xí)40分鐘以后，我讓孩子休息10分鐘，誰知孩子剛在客廳里一露頭，就糟到父母一頓臭罵。這真是，不管孩子則已，一旦管起來還挺嚴(yán)。孩子以往在做家庭作業(yè)的時候，總是水果、點心一大片，哄著讓做作業(yè)，可今天是嚴(yán)厲有加，孩子哪受過這樣的苦，就大聲嚷嚷：我累了！家長暴跳如雷：咋了？你上臉了？人家上學(xué)前班都知道2+3=5，你上五年級都不會，你還有臉說？只知道吃！結(jié)果，孩子又坐下來的時候，既不動口，也不動手，干脆來個軟抵抗。

　　其實，孩子就像一顆剛出土的小苗，很小、很脆弱，需要精心呵護(hù)。而不是一會兒是零上40度的高溫，一會兒又是零下40度的低溫，小苗面對這樣忽高忽低的溫度就徹底摧毀了，根本不可能正常生長！孩子需要的是鼓勵，而不是抓住弱點死不放大聲喝叱，這樣就大大傷害了孩子的自尊心。作為父母要切記，大人需要自尊，孩子也同樣需要自尊。如果違背了這一點，那么父母和孩子只會唱對臺戲，父母和孩子就永遠(yuǎn)沒有溝通的可能，做父母的也永遠(yuǎn)都會感到力不從心，也就更不可能和孩子像朋友一

　　樣相處了。

　　每一個孩子都不希望別人說自己不行。需要得到別人的肯定，特別需要得到父母的肯定。當(dāng)我剛見到會會時，想試一試這孩子到底學(xué)習(xí)怎樣，就問2+3=？，她搖搖頭，意思就是不知道。接著，我就問她一個更簡單的問題：1+1=？，只見她精神倍增，立刻響亮地回答：=2。因此，我適時大加贊揚：行，你真棒！你知道1+1=2，以后你一定能學(xué)會2+3=？得到表揚后，我發(fā)現(xiàn)她一天比天學(xué)習(xí)勁頭大，一天比一天學(xué)習(xí)認(rèn)真。我從她父母那里知道，現(xiàn)在都上五年級了，從來都沒有把10以內(nèi)加減法弄懂過。這樣，經(jīng)過一個多星期的努力，在我的鼓勵聲中，她終于把10以內(nèi)的加減法拿了下來。

　　當(dāng)她父親聽到我表揚她女兒時，很不以為然，并無可奈何地笑著說：你不是在糊弄我孩子嗎？我說：你錯了，我這是在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。試想想，孩子經(jīng)常面對的是父母的不滿的叱責(zé)，從來沒有享受過父母的贊揚。孩子就會想，我與其無論如何努力做，父母都不會滿意，還不如不做。

　　一天，我出了一份考卷，會會一口氣做完，并得了100分，這下子，她高興了。因為她對我說，她現(xiàn)在是五年級的學(xué)生，考試的時候總是抄她同桌的，如果不抄，她真的一點都不會，就只有得零分了。這次，是第一次她自己獨立做的，并且靠自己的努力第一次得了100分。她首先想到的是把這個天大的好消息告訴父母。當(dāng)她的爸爸說：噢，進(jìn)步不小。只見孩子由于興奮，臉立刻漲得通紅。由于偶然的機(jī)會，自己在學(xué)習(xí)上的努力終于得到父母的肯定、贊賞，孩子像久旱的禾苗遇到甘霖，臉上綻開了燦爛的笑容。這樣，孩子品嘗到了成功的喜悅，并在喜悅中賞識自己，在賞識中為自己感到驕傲、自豪，在賞識中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中繼續(xù)得到賞識，周而復(fù)始，就會把自己的潛能不斷地發(fā)揮出來。

　　父母是孩子的第一位啟蒙教師，對孩子的一生成長都會產(chǎn)生深刻的、長遠(yuǎn)的影響。給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且尊重和賞識自己的孩子，這是為人父母的一門藝術(shù)。

一門藝術(shù)作文篇8

　　有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學(xué)鋼琴。我聽了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認(rèn)真。

　　不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進(jìn)步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力。”看著媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

　　有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

　　可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。

　　在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。

【一門藝術(shù)作文八篇】相關(guān)文章：