精選雕刻藝術作文（通用25篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的雕刻藝術作文，希望對大家有所幫助。

　　雕刻藝術作文 篇1

　　姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪里？

　　我終于抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。

　　在那個初春的早晨，我第一次走進了姥爺得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，姥爺說：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個蘋果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的棱角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續著我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個個棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。

　　姥爺也算是個民間雕刻家，家里曾擺有一對檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個倒“學”字，指了指說：“試試看，能刻出來不？”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個鏤空的學呈現在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動的汗水。

　　原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

　　真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。

　　雕刻藝術作文 篇2

　　你、我的未來，正是因為有了雕刻而美好。生命經過雕刻，不再孤單和失敗。——題記

　　一塊上好的木料，經過無數次的雕刻才能被稱為藝術品；一條不羈的生命，經過無數次的雕刻 才能舉世矚目。生命經過雕刻，更能幻發出奪目的光彩。

　　只要你想改變， 雕刻生命更是一場心靈的盛宴。居里夫人正是因為雕刻了生命，所以在歷史的殿堂內留下了她不朽的足跡，她的生命鍍上了鉑金，在陽光的照射下更加奪目；鄧稼先正是因為雕刻了生命，為自己所鐘愛的事業奉獻出了一生他的生命，所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變，那么就不要怕那 雕刻時的痛苦，就把它當做一次難得的體驗。請記住，吃得苦中苦，方為人上人，沒有付出怎么談得上收獲。

　　雕刻，并不是單純的外包裝，而是改正錯誤的過程。雕刻的程度也決定了成功的尺度自己的未來掌握在自己的手中。

　　從現在開始，從這一刻做起，雕刻屬于自己的生命，每個人都會做最好的自己！成功的道路不簡單，雕刻的路程也很漫長。這一切，只有靠堅持才能取勝！

　　雕刻藝術作文 篇3

　　在小學時光里，我學會了許多藝術，讓我印象最深的還是雕刻小雞。

　　在五年級的時候，我們去上勞技課，在勞技課上，老師認認真真的叫我們做小雞，我們也認認真真的聽老師講課。

　　該我們自己動手做了，我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內容，然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不過，雞爪也不是那么好做的，讓我做了好幾次才做成。做完這些，我又開始裝飾雞蛋，先把雞蛋的底部切平，然后在雞蛋的頂端切，切好以后把雞冠放上去，然后再分別放雞爪和雞翅，最后，一只小雞就誕生了。

　　現在回想起來，從中悟出了點道理，我知道了藝術不是隨隨便便就能成功的，藝術家也不是不經過自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的過程，抱著一顆信心的心，我一定能成功的心態，再加上天生的聰明才智，相信你，一定能過人一等。

　　令我印象最深的藝術便是雕刻小雞了，小雞也不是那么好雕刻的。

　　雕刻藝術作文 篇4

　　在中華民族燦爛的民族藝術中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實的門面外裝，琳瑯滿目的內里木雕產品，與其說它是一個店面，不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。

　　無數次在它門前的省道路過。今天下午，我們終于踏進了小店。檀香裊裊，剛跨過門坎，側廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼：進來喝茶。我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進店時門邊所見的木雕如來佛祖，寬厚，仁慈，大愛，都盡在那滿面春風的笑意中。我們也笑笑，向他點點頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。

　　哇！好多的木雕啊！它們大多是采用枯朽的樹根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　瞧！這里有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著后腿，仿佛隨時準備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個個隨時準備迎接戰斗；這邊有一只金錢蟾，嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財神喲！；那邊有一對可愛的玉兔，嬌小可愛，竊竊私語，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著桂香月餅看著看著，我的口水都快流出來了，伸出手想去拿一塊來嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時，才恍過神來一一這些原來都是老板木雕刻成的呀！

　　我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。啊！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著每一匹馬矯健的身子，感受著它們的柔滑的質感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實，那么富有張弛有力！

　　腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門前推磨的男人，石桌邊坐著績麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車拉柴的孩童，蒼樹，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶六十年代的鄉村人家的和樂生活栩栩如生，仿佛再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！

　　耳邊正傳來篤篤聲，我走出店門，正好看見右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭，他神情專注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽了我的話，憨厚地笑了：大部分是的。

　　啊！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實不腐，它用粗糙的樹皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉美好的生活。

　　夕陽西下，我帶著一身木雕的清香依依不舍地踏上了歸程。回首再望一眼小店，我深深地為家鄉的雕刻藝術而感到自豪！

　　雕刻藝術作文 篇5

　　我的家鄉惠安縣是享譽世界的“雕刻藝術之鄉”、“中國石雕之都”，2015年被世界手工藝理事會授予“世界石雕之都”的稱號。惠安的雕刻工藝精細、纖巧、靈動、種類繁多，其中最具特色的有石雕和木雕。被譽為“民族之光”、“中國一絕”。

　　今天下午，爸爸帶我們去惠安看石雕，經過324國道惠安段時，我看見了沿路擺放著許許多多、大大小小的石雕，有佛像、石獅、大象等等，高的有3、4米的，小的也有巴掌大小。爸爸對我說：“這些石雕有的是取材花崗巖、有的取材大理石。”爸爸又說“惠安盛產石頭、過去是以建房子為主，后來演變成了石雕技藝。”我覺得惠安石雕雕刻得出神入畫，作為惠安人，我感到驕傲和自豪。接著，我們來到了一家工藝品店，觀看影雕。我看到了影雕點刻出來的作品生動形象，它是運用黑白原理，用合金鋼頭將一塊打磨好的石頭點刻上圖案。花、鳥、魚、蟲、人都被生動地點入到石塊上。其中有一幅熊貓圖令我印象深刻，上面有兩只熊貓在一起玩耍，一只熊貓躺在地上，另一只熊貓壓在它的身上，它們活潑可愛，露出孩子般的笑容，地上有青青的草地，旁邊有一排排翠綠的竹子。看到這里，我想到了美麗和諧的大自然，仿佛我也變成了一只大熊貓跟它們在一起盡情地玩耍。雕刻藝人的手藝真讓我佩服。每一幅作品都精益求精，栩栩如生，融入了藝人們的情感和心血，我嘖嘖地感嘆！

　　我愛惠安石雕藝術，更加敬佩工匠們精益求精的精神。那種精雕細琢、契而不舍、勇于創新的精神代代相傳，值得我們學習。

　　雕刻藝術作文 篇6

　　正月初二的早晨，我睡眼朦朧地醒來了，拉開窗簾一看，樓下人頭攢動，乍一看，原來廣場上正在舉辦根雕藝術展覽。我非常高興，便要爸爸帶我下去參觀，爸爸答應了。

　　到了廣場上，只見一排排大大小小的根雕整整齊齊地擺放在廣場中央，吸引著許多人在駐足觀看。我一邊觀看，一邊暗暗欽佩根雕藝術大師精湛的技藝。這些根雕一個個造型逼真，形態各異，有的像一只行動敏捷的小猴子，有的像一只昂首鳴叫的大公雞，有的像氣勢洶洶的公牛，有的像導彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生，惟妙惟肖。

　　擺在展臺正中的“孔雀開屏”是我最喜歡的，孔雀站在一塊巨石上，回眸注視著我們，看到人們都在嘖嘖稱贊它的漂亮，就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹根那優美的線條和流暢的紋理剛好構成孔雀灑脫美麗的大尾巴，真是恰到好處。

　　離孔雀不遠處，還有一只大公牛，這只大公牛可以算是根雕中最逼真的了。只見公牛全身呈棕紅色，肌肉鼓鼓的，兩個犄角兇猛地向前頂，仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。

　　真是大開眼界，大飽眼福了！大自然真是鬼斧神工，給人類帶來多姿多彩的藝術。而根雕藝術大師更是技藝高超，巧奪天工，他們用自己的智慧和靈氣為我們創造美麗，創造快樂。

　　雕刻藝術作文 篇7

　　我提心吊膽地坐在椅子上，有一根無形的針時不時的扎著我，讓我覺得坐立難安。

　　“頭動尾巴搖的在干什么！還不給我做作業！”我感覺到有一雙緊皺著眉頭的眼睛正在盯著我，使我十分地惶恐。回頭望了望媽媽手里，一邊拿著我未讀完的《水滸傳》，一邊用銳利的目光刺著我，刺得我不得不再次盯著桌上的作業。

　　一種懊悔的情緒漫上心頭，后悔不該偷偷摸摸地看課外書。“唉，都跟你說多少遍了，不要寫作業的時候看課外書，怎么講都不聽！非要我盯著你做作業……”一連串嘮叨的話穿進我的耳朵里，煩躁的情緒又添了幾分。

　　回想往事，我總是經不住誘惑，一點都克制不了內心的欲望。真是一塊難以雕刻的頑石。

　　媽媽桌上的課外書一點一點增多，而我書柜中的書卻一本一本地減少。媽媽嘆了口氣，回到了自己的房間，“啪”的一聲，摔門的聲音回響在空中。

　　我如同出了籠的小鳥，一下子被解放了，那懶散氣息再次漫了上來，剛剛的羞愧的情緒不翼而飛。躺在床上，打了聲哈欠，隨手摸了本不知道看了多少遍的課外書，一頁一頁地翻著，不知不覺，就快到了熄燈的點了。不得不草草得完成家庭作業，無意間翻了翻往日的作業，那潦草的字都快能飛起來了。

　　來到了洗漱間，準備簡單地沖洗一番后便準備睡覺，但隱隱約約聽到了媽媽的房間里有交談的聲音。在好奇心的作用下，我躡手躡腳的來到了門前，蹲下身子，豎起耳朵悄悄地聽著。“咱兒子又在寫作業的時候偷偷看課外書，唉，活活把人氣死，一點都不自律，不能合理的分配好自己的時間，也不知道他是否能理解我們的良苦用心啊……”

　　我聽后，心中的羞愧再次漫上心頭，同時心中要與頑石斗爭的信念又重新被點燃起來，回到房間，把燈光調得十分微弱，重新審視一下往日的作業，幾乎潦草的爛字占滿了一個本子，沒有哪一次的作業是認真完成的。

　　一刀一刀，不斷與我的頑石斗爭，我再次拾起了筆，重新開始完成家庭作業，不久眼球漸漸干澀得發疼，身體也越發地疲勞，瞌睡氣勢洶洶地來臨，但心中有一種聲音不停地激勵著我：“打敗它！打敗它……”

　　不知過了多久，我終于認真完成了家庭作業。我疲倦地打了個哈欠，心想：終于可以安心地睡覺了。

　　頑石不再像我想象中那么堅硬，我勇敢堅毅地刻下了每一刀，過程雖漫長痛苦，但我堅信，通過努力我可以把頑石變成美麗的雕塑。

　　雕刻藝術作文 篇8

　　天邊飄過幾朵云，我哭了，我知道是我的錯，是我太沖動，親手在我和湘的友誼里捅了個洞，我知道無法挽回，但我想補救，我想湘重新建立新的友情我想雕刻友誼，即然洞會必然的存在，為什么不再洞旁雕刻花紋，讓洞淹沒在花紋里，安靜的沉睡下去呢？

　　我開始努力，開始思考如何和湘建立新的友誼，我想雕刻友情的心已經蠢蠢欲動了。

　　我想這一切應該從打招呼開始，再一次遇見湘，實在教室走廊外她慢慢地從我面前走過，似乎在找人，剎那間，我慌了，但我還是喊她“湘”，這句話在我驚慌失措的心里蓄勢出發，她回頭看我，我正向她打招呼“湘”短促又響亮的招呼把湘的注意力拉過去，她們交談起來，我一時百感交集，說不上什么，只是覺得太不巧了，我已經如此勇敢了，為什么老天還要捉弄我，我沖進教室里，哭了、我知道這是天在懲罰。

　　終于，湘又來課室外的走廊里玩她和朋友們玩得特別開心，我想過去和湘一起玩，但我又怕礙著她們，湘就是有著超乎神力的吸引力———我還是過去了怯怯的，我拍了拍湘的肩，熱情的說“嗨！一起玩吧！”“好”湘很快又沉浸在大伙的快樂中，我卻陷入矛盾中，我不知道能不能問湘她是否還在介意我的錯，心被打上了結，一方面又要和她們玩，可惜，直到最后，我還是不敢問，我怕湘下不了臺，大家很開心，湘也很開心，她的笑映在我的眼里令我內疚的心得到了一絲絲安慰，湘沒有提以前的事，我猜她大概原諒勒沃或根本就忘了，在湘的笑里，我看到了我們重新真正做朋友的希望、希望啊！

　　其實， 我一直想說：“湘，我們的友情像一堵圣潔的墻，是我的錯讓墻留下一個無法挽回的洞，可我一直在雕刻，一直在修補，你的笑，你的淚都是我所留意的，沖動之后，我就知錯了”不過聽著電腦發出的“嘀嘀嘀”聲看著湘寫的話，我會把話咽了下去，既然打架都有心維持友誼，那就讓這一切隨著洞永遠沉睡在花紋中。

　　在朋友的建議下，我申了QQ，聊QQ時，發現湘也在Q上，我們聊了起來，當他知道我申了Q后，嚇了一跳，我們聊了很多很多關于以前的趣事，對于我的錯，大家都閉口不談，我真的覺得湘不生氣，而且她也愿意和我一起雕刻花紋把洞覆蓋，我問她;‘我們下學期共班好不好”“好”剎那間，我真的感覺到哪個覆滿花紋的洞，洞的深邃與孤寂早已被花紋所淹沒！

　　望著電腦，我，笑了，一個被花紋爬滿的笑。

　　雕刻藝術作文 篇9

　　人的心靈是一塊璞玉、一根原木，只有經過雕刻才能夠成為一件精美的藝術品。文字便是這樣一把雕刻刀，是它在雕刻我的心靈。

　　讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復存在，其實，它們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，自己都會變得美好起來。語言文字便是一把雕刻刀，它可以雕刻人的心靈。

　　有的人迷茫地來到世上，粗糙地活著，死時仍是一個未長成的笨孩子，與其這樣無聊地度過一生，不如做一個如水般細膩的人、如玉般有價值的人。接觸文字，認識文字，和它交朋友，并且愛上它，在這個過程中，它便會一點點雕刻你的心靈，讓你活出風采、活得有價值。

　　以前的我是一個迷茫的'孩子，我平凡地活著，卻無意中喜歡上三毛這個作家，于是，我第一次坐在陽臺，沐浴在陽光中，認真地翻開了她的書。她寫的每句話都很平淡，但是仔細品味卻可以有不同的收獲，原來，她的很多話都寫進了我的心里。在看她的書時，我仿佛和她共坐在小桌前，面前擺了兩杯冒著熱氣的香茗，傾心交談著，我深入她的內心了解這單純女子的真實想法，而她內心的話語也在雕刻著我的心靈，教我用不同的角度看世界。我曾經迷茫，我來到世上要干什么。生活就是一場游戲，反正沒誰能活著離開，不用太認真，是三毛告訴我，一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我曾做過一些不切實際的夢，于是，三毛告訴我，夢想，可以天花亂墜，但理想是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路，于是，我安下了心，做好眼前之事，腳踏實地為理想而奮斗。

　　而另一個雕刻了我的心靈的人，就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸，有一種脫俗的美感，她用樸實的語言、生活中平常的事物來表達愛，她的詩作亦是如此，情真意切，感人肺腑，讀罷令人不忍掩卷。

　　諸如此類的文字還有很多，它們就像一把雕刻刀，雕刻我的心靈，我要做一個想哭便哭、想笑便笑的人，我不求深刻，只求簡單，活出自己就好。

　　雕刻藝術作文 篇10

　　廊檐水揚，河上漣漪長。心欲如水心欲閉，道是幾多憂傷。我淚即將奪眶，難以解下負擔。訴友吾之心情，知友正雕刻時光。

　　唉，這次考試又考得不理想，誰叫我做題做昏了頭呢！簡單的題目反而做錯了，被扣了分。無滋無味地上著課，連下課鈴聲也覺得沒有一絲甘甜，我反而憎恨時間為何不停留幾下。轉頭一看，旁邊的兩位“老快活”正在折著什么東西。湊上前一看，原來這兩位姐們正用她們靈巧的雙手女媧造人般“造”出了一只只千紙鶴。只見它們玲瓏剔透，優雅又精巧，似要展翅翱翔——我頓時被迷住了：“蘇，也教我折，行不？”揉捏著一張薄薄的白色紙片，我也開始了“造鶴旅程”。“啊，我也折出來了！”我仿佛看見時光被我疊成了一只美麗的白鶴，向我飛來。我忽然覺得上課鈴聲是多么得有滋味。我不禁茅塞頓開。

　　回到家，便把所有的擔子全懈下，打開qq音樂，隨意輕點著。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”，“帶我飛，給我希望”；吉他輕輕撥弄的音韻如流水一般從我的耳朵泄入我的嘴里，腦子里，心里，并漸漸溶化成一股新生的甘泉，在全身蔓延開來——我陶醉了。我仿佛看見時光被我拼成了一個精致的音樂盒，向我轉起了發條。這是怎樣的一種蘊味啊！

　　時光悠長，皺折滿衣裳。幾多熨燙幾多拭，心中晴空初亮。我將淚花咽下，化作絲絲暖陽。將心自由揮灑，恣意雕刻時光。

　　雕刻藝術作文 篇11

　　上帝公平地賜予了人類肉身與意識，將靈魂雛形放入每具肉身之中，然后公平地將具具肉身送往塵世。是的，我們每個人都是為肉體所累的庸碌凡人，但是我們注定平凡庸碌一世而無所作為嗎？不，我們擁有靈魂。

　　我們擁有靈魂，這是我們的骨血，我們的精神脊梁，是將我們人類與動物區分開來的根本。縱然我們平凡，但是我們可以鏤刻靈魂，讓靈魂不平凡。

　　中世紀的石匠們為裝飾教堂精心雕刻的作品卻不被人們看到，只能任飛檐將佳作的光華掩蓋，成為時光深處的秘密。明知如此，石匠們卻依舊堅守自我，嘔心瀝血，在寂寞的時光里用雙手默默雕刻花般絢爛美妙的作品，亦鏤刻著他們的靈魂。

　　誠然，他們只是普普通通的平凡石匠，如同沙灘上毫不起眼的沙礫，比起炫目璀璨的珍珠，他們缺少驚艷的光芒，更缺少令人驚嘆的精致朗潤，但是他們的靈魂絕不平凡。“名利于我如浮云”的心性造就了他們內心那不為外物所撼動的堅毅。即便是簡簡單單地完成工作，他們亦能一絲不茍，心中懷著圣神的使命感與真摯純粹的敬畏心，化靈魂的呆板石塊為巧奪天工的珍寶。精微之處顯功力，那一處處完美的鏤刻顯出的不僅是石匠巧如天人的雙手，更是他們純凈素白的靈魂。“獻給敬愛的、慈悲的上帝”，不知道多少個寂寞難耐的夜晚，石匠們強撐疲憊的身體用這句話勉勵著自己，任憑他人化為尾尾游魚在名利的泥水中游刃有余，他們只愿守住心中的半畝方塘，那世人視線之外的地方。

　　細細打磨，雕刻著靈魂的每一處細節，塑出成熟而絕美的型，添上繽紛而明艷的彩。正因堅守，石匠們得以擺脫靈魂的蒼白。“堅守”，堅持，守住底線；堅定，守住靈魂。放眼我們身處的這個社會，浮躁虛偽的風氣猶如無限膨脹的海綿，吸走我們的意識，抽走我們的靈魂，蠶食著人們的堅持，侵吞著人們的堅守。多少人，將心思花在表面的花拳繡腿而忽視甚至丟棄了內心的真摯澄明；多少人構筑著表面的光鮮亮麗，棄靈魂的半畝方塘于不顧，任功利私欲枯盡心靈之泉；又有多少人本心依舊，保留著內心的純凈，堅持底線而又堅定地守住了靈魂呢？

　　“當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋內心的財富。”柏拉圖如是說。作為一代偉人，哲學巨匠柏拉圖擁有高尚而豐偉的人格，他的靈魂舍棄了物質財富覆蓋的表面，呈現出純白至凈的絕美內核與奪目的色彩光芒。而石匠亦是如此，兢兢業業地堅守在崗位上，作品便是他們內心最寶貴的財富。

　　堅守自我，不為功名利祿所動，這是一種人格素養，是靈魂最樸實本真的追求。我們不能選擇肉身，卻可以自塑靈魂，用絕不平凡的精神釀出骨血，鍛造堅挺的脊梁，鏤刻出絕不平庸的靈魂，成就偉大！

　　雕刻藝術作文 篇12

　　白楊蕭蕭，秋聲四起。繁綺的花事，轉瞬間就過去了；一重又一重竹深重，竹間已不見盤旋梁上的燕子；院子里的梧桐，像被水洗過一般，蒼翠欲滴；月光凄凄涼涼地照著長滿艾草的荒野；遠處，不時傳來幾聲野狗的哀鳴。

　　像一座大漠里移動的沙丘，快馬加鞭，還是慢了那么一步，只留一段并不刻骨銘心的往事，在歲月的轉彎處徜徉、流連，怯怯的碎去，最終，連蛇一樣濕膩膩的花紋也不得見。

　　一切都來得那么突兀，恍如隔世。沒有什么可以斟酌，可以盤算，可以慢慢解釋，可以是有把握地拼卻的一醉。

　　想起席慕容，在談到“歲月忽已晚”時，她像孩子一樣地抽噎、哭泣。那時的我，就站在她附近不足五米遠的地方，正用心捧讀她的一首詩：我可以鎖住我的心/為什么鎖不住愛和憂傷/在長長的一生里/為什么快樂總是乍現就凋落/走得最快的都是最美的時光。

　　茉莉的清香還未曾消盡，異域的風霜就劈頭蓋臉地來了，只留下令人日見消瘦的心事，和筵席散盡的過往。這個季節的上空，飄著曲終人散的云朵；這個季節的人，注定因凋落而寂寞而憔悴。

　　暮色倉皇下墜，心頭頓時籠起無邊的黑夜。

　　打開燈，滿腹的蒼涼便化成夜色，被嚴嚴地關在了窗外。但是記憶還在懷中顫動，落葉還在衣褶里安睡。

　　最美的時光曾經就在窗外閃耀，草木都能循序生長，候鳥在故鄉的上空盤旋，山坡上飄著梔子花的馨香，海風吹起潔白的衣裳，山谷里的野風幽幽，道著歲月正長。現在呢，日里夜里的流水，山上海上的月光，枯黃頹萎的野外，一切一切的一切，全都漂流在恒星的走廊上，無遮無攔地吞吐著無一例外的憂戚與哀傷。

　　清晨，我從陌生的城市里醒來，發現，從此陌生的不再只是這個城市。秋天來了，它讓我從頭到腳的毛孔都換了位置。窗外，不再有桃紅柳綠、花滿枝椏；留給我的，不再是美麗如山百合般的秘密；只有等待，如同田野等待空無一物的死寂。

　　翻遍所有的地方，兜子、箱柜亂成一團，我還是沒能找到我所丟失的。丟掉的不只是夏天，還有積存了一夏的快樂。

　　記得你說，當歲月不再年輕，我們也將走過年輕的廢墟。可是如果我把夏天弄丟了，待鉛華褪盡，你是否還會對我微笑，是否還會記得往昔，記得我們共同徘徊的那個季節？

　　雕刻藝術作文 篇13

　　幽深曲折的小巷，有一位雕刻人佇立在歲月之中。

　　多年以前，在那段美好的童年，大叔的店鋪就在其中。秋日的陽光透過層巒疊翠的綠葉在各種各樣的雕塑上緩緩流過。大叔工作的聲音與紫藤蘿樹掉落的花瓣相映成趣，讓大叔的店鋪顯得詩情詩意。

　　大叔是一個雕刻人，從事這份工作已三十余年。只見他拿出可以擺半張桌子的刻刀和一個木制的錘子，再抱出一塊木頭，就開始工作。首先，他先抱起木頭細細端詳，確定自己要雕刻什么樣的圖案。然后拿起一把刻刀與錘子，將表面凹凸不平的皮磨得光滑，再一點一點修潤出想要的圖案。

　　在旁人看來，大叔是一個無所事事的人。但我卻總是光顧他那家略微有些破舊的店鋪。在喧囂的小巷中，大叔的店鋪毫不招搖，只有時常傳出的工作聲才讓人們記起還有一個這樣的店鋪。門前的紫藤蘿樹披著午后的光暈，戴著滿頭的紫色首飾，宛如一位雍容華貴的娘娘。小時候經常去大叔那里玩，大叔總會變戲法似的掏出一把糖果放在我手中，再將剛剛刻好的一個小玩意給我在手中把玩。有時他也會給我講每一個雕塑的構思及背后的故事，而那故事又是如此生動有趣，仿佛就融在他的血液里，生長在他的靈魂中，從未逝去。

　　每每來到店鋪，我都會驚訝于大叔的做工之精巧，感動于大叔幾十年如一日的執著，恍惚于大叔身上的質樸無華，他多年工作的細致，都是為了一個目標---做好自己。

　　春去秋來，四季的景色在眼前不斷變化。還是那悠長的小巷，茂盛的藤蘿樹，只是那店鋪越發破舊。我悄悄地走進想尋找兒時玩耍的身影，卻驚喜地發現大叔還在工作。他已經老了，卻還在雕刻，拿起工具的手總是顫抖著，但做工一如多年前一般精巧。

　　小巷深處，紫藤蘿樹搖曳著，映在招牌上，而樹后的雕刻人仍保持著自己的一顆初心。

　　雕刻藝術作文 篇14

　　今天的課真是與眾不同——小有刀！有胡蘿卜！你可能會想到這是要做飯啊，呵呵，錯了，這是一節雕刻花朵的作文實踐課。

　　看到老師帶來的這些東西，我們都有些激動，恨不得自己能親手來雕刻花朵，可惜我和同桌都沒帶工具。老師好像看出了我們的心思，微笑著說：“我的工具也只能供一個人用呀……”老師的話音未落，我立馬跑了過去，一下子就小刀和胡蘿卜拿了過來。正當我得意時，調皮鬼袁啟盛卻橫刀奪愛，掄了過去。

　　沒辦法，只好我們合作了。只見袁啟盛笨拙地削著蘿卜皮，這那是雕刻花朵呀，分明是在切蘿卜。不過也沒關系，他是削一片吃一片，一點兒也沒浪費掉。我有些著急了，“要不然還是我來吧。”“別急，別急！馬上就成型了。”袁啟盛自信地說著，小刀在他的手里也越來越活躍。還好，我好像能看到“花”的雛形了，袁啟盛也很激動。正在這時，只聽“咔嚓”一聲，“花”的上半部分卻被他硬生生地切掉了一半。唉，看來想在他的手誕生出藝術作品來是沒希望了。袁啟盛看看雕刻“花朵”也沒戲了，干脆“咔嚓咔嚓”地把剩下的蘿卜也啃了！

　　無奈，我只好去“投靠”南芳同學。老師正在幫她精雕花蕊呢，只是輕盈的幾下，一個花苞的形狀就出來了，真讓人佩服！接下來的幾個花瓣就交給南芳了。只見她手中的小刀在慢慢地移動，完全沒有袁啟盛那輕松的態度，可以看出，她很緊張，也很細心。南芳小心翼翼地雕刻著，我在一旁幫她撿著蘿卜皮，不一會兒，一片片花瓣就雕刻出來了。真是功夫不負有心人啊，十幾分鐘后，一朵美麗的蘿卜花就綻放在我們眼前了。

　　通過這次雕刻活動，我悟出了一個道理：做什么事都要認真仔細！

　　雕刻藝術作文 篇15

　　漫漫讀書路，我們一步一步地走向遠方。我們每向前邁進一步，就是雕刻自己一次。于是，我們便又站在了一個新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過程卻是如此艱難。

　　背公式之難 數學的公式雖然不多，但繁重的學習任務已經壓得我喘不過氣來，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯數字和英文字母總是把我騙得團團轉，害得我經常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎么挽留那些丟了的分數。

　　后來，我抄下了書中所有的公式，一個一個地記，然后一個一個地默寫，錯了便又重來，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無數次望向窗外，多想到外面去輕松一下。但為了絕對正確，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部過關，才瀟灑地到外面去走一回。

　　學文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學數學可以算算賬，學英語可以隨時逗幾句，顯擺顯擺。可文言文既無用，又難記，真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。

　　為了克服這一弱點，我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時抄文言課文到深夜，媽媽常常會心疼地為我披件夾衣，時時催我早點去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負有心人，我現在背文言文再也不像以前那么吃力了。

　　在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個腳印地前行。每當看到自己的成績位居班級前列時，我總會自豪地說：“雕刻自己，就會完美。如此人生，才會無悔！”

　　雕刻藝術作文 篇16

　　是飛鳥掠過青天的英姿，是秋葉飄落枝頭的獨舞，是海浪沖刷石壁的刻紋，是雨水剝落墻壁的斑駁。

　　痕跡，是一塊細細雕琢的水晶，是一段被雕刻的時光，是時空光影變幻中，雕刻家獨一無二的杰作。

　　晨光熹微中，噠噠的馬蹄聲喚醒了沉睡中的古道，刻下了晉商辛勤的腳印。草長鶯飛的時節，他們穿過官府設置的道道關卡，一路南下來到武夷山，收集茶園里最原始的清香。商隊又啟程北上，跋涉風雪，在恰克圖將中國茶葉傳向世界。他們穿過殺虎口來到遼闊的草原，走西口，辦票號，走出的是浸著血淚的艱難商路。遍布大半個亞洲，晉商們的足跡是質樸的石雕，堅定無畏，從不猶豫。

　　琵琶曲傾訴她的思鄉，駝鈴聲伴她入眠。出塞路上，是她慷慨奉獻的痕跡。塞外的朔風卷挾著細沙，在她嬌嫩的皮膚上刻下歲月的痕跡，她卻一笑而過。為邊境安定，為民族大義，王昭君將青春雕刻成溫潤的瑪瑙，鑲嵌在北方廣袤的原野上。

　　回首來時路，腳印是痕跡，文人墨客精心雕琢的佳作亦是痕跡。痕跡，是顏筋柳骨的遒勁，是高山流水的高妙，是潑墨山水的灑脫，是智者弈棋的豁達。是春水東流的愁苦，是“一蓑煙雨任平生”的曠達，是“悠然見南山”的閑適，是“遍插茱萸少一人”的思念。文人們雕琢最微妙的心緒，讓它們永遠留在時光里。

　　或許你會沮喪，遺憾自己沒有高超的技藝，雕不出驚世之作。但是，平凡的你我，同樣可以用最虔誠的態度，將生命雕琢成獨屬于自己的痕跡。

　　或許不能成就千秋霸業，不能留下曠世名篇，不能被寫入歷史名垂千古，但我們能做的還有很多。我們可以留下認真敬業的身影，可以向摔倒的老人伸出援手，可以在名利誘惑面前堅守道德的底線。

　　沒有誰是誰的翻版，每個人都是雕刻家，將百年人生幻化成自己的痕跡。豪壯，悲憤，凄婉，超然，平淡，溫情……不論哪一種，都記錄了最真實的自己。他們是這世間，你存在過的證據。

　　風乍起，吹皺一池春水。滿塘的池水是生命之石，水波瀲滟，向四周漾開，泛起細碎的波瀾。恰似精心雕琢的水晶，道道波紋，總有一條痕跡屬于你。

　　雕刻藝術作文 篇17

　　已經走過了十七個年頭了，陽光還是依舊，生活還是依舊，只是更加的忙碌了。

　　暖暖的陽光溫暖的灑落，泡上一杯清茶，在縷縷的清香中讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音符把我導向恩許之地，一種難以名狀的舒坦在我心中飄散開來。

　　十幾年過去了，從七歲起我走進了校園，讓我了解了讀書的樂趣。讀書可以改變一個人，可以將一個不完美的人雕刻的完美。讀書是一次學會如何做人的機會，它可以塑造自我，雕刻一個人的心靈。

　　讀書好比是“串門”閱讀的確讓我走進了不少人的家里。我同岳飛握著手手一起喊出“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”的豪言壯志。此時的我開始和書合為了一體，我在”串門”的過程中與文人交流，學到了許多在社會中學不到的東西，在書本中我學會了如何為人處事，學會了如何對待他人。我從一個不懂事的孩子慢慢長大了，這都是讀書磨練了我。

　　十七歲的我們，正是充滿朝氣的時候，一個學會用知識來塑造自我的時候。這時候的我們就像是一件沒有完成的雕塑品，正在經受文化知識和時間的打磨，人的一生都需要打磨，只有除去了邊角，你才是一件完美的雕塑品，而這個雕塑家正是你自己，而知識是一把雕刻刀，而作品的好壞完全掌握在自己的手中。

　　我是一個不太懂事的孩子，從小都是在父母的嬌生慣養下長大的。在青春期，我受到了許多東西的影響，阻止了我的前進。我當時心里只有玩，也無心去學習。是父母的堅持感動了我，他們始終相信我，他們為我操盡了心。那個時候的我一個人正在書桌前，想著父母的付出，真的感覺自己很不孝啊。我開始試著反省自己，試著愛上讀書，慢慢的發現讀書并不是一件苦差事，我終于領悟到了讀書的樂趣。這個時候我下定了決心，我要有知識來打磨自己，要成為一個完美的雕塑品。

　　十七歲的我們每個人的手中都有一把雕刻刀，雕刻者是自己，我們要學會好的去利用這把刀，不可以將自己的人生雕刻的毫無棱角。

　　人生是要由自己控制的，不可以依靠別人來改變自己的人生，重要依靠自己手中的雕刻刀。

　　雕刻藝術作文 篇18

　　我有一個姐姐，姓雷，名依寧。顧名思義：就算打雷時，她依然能寧靜如故。所以她做事非常專注、認真，尤其是她刻橡皮的功夫，那叫一個了得！

　　我姐她可是大名鼎鼎的女神，可她靠的是手而不是臉，刻橡皮是她的絕活。她刻出來的橡皮，可不像是人刻的，而像是天上的仙女刻的。最絕的是，她刻的東西不會有一點瑕疵，她還給自己定了個規矩，只要有一點小毛病，她就要重新刻過。哈哈！是不是典型的處女座？

　　但這是傳說，人信也不會全信。對她不了解的沒見過的說不信，對她了解的因為羨慕、嫉妒、恨，愣說不信。

　　有一天，女神老姐又要刻橡皮了，只見她拿起一塊橡皮，放在桌上，右手拿著她的專用刀，左手用琉璃紙把圖案印了上去，準備開動。

　　她拿起抹刀，左手按著橡皮，開始刻了起來，她一會兒用力壓下去，一會兒把刻出來的橡皮屑扔掉。就這樣，一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了……

　　突然，我發現了一個地方不小心被刻了一刀，我怕老姐難堪，于是沒敢出聲。但她好像看透了我的心思，讓我仔細看，我又認真地看了下，啊！發現她原來刻了一只蜜蜂，真是太牛逼了！

　　我見識過很多很多厲害的人，但能讓我佩服得五體投地的就只有我這位女神老姐了。

　　雕刻藝術作文 篇19

　　——當我畢業時……

　　打開那熟悉的木門，溫暖的陽光拂面，籠罩了整個教室。腳步停留在那里，凝望著這個我們曾經生活了三年的班級，有些苦澀，不知道是一種什么心情。懷念？哀傷？還是感嘆？

　　莫忘有一種關系叫同桌

　　窗外的陽光更明媚些了，把樹葉照得發亮。樹下那看上去很陳舊的沙坑，寫滿了我們的回憶。眼前若隱若現出同桌的身影，他依舊淺笑著，可我卻笑不出來，淚在眼眶中打轉……

　　“早。”晨光傾灑在他的笑臉上。多了幾分溫暖。每天早晨的問候就是我們一天生活的開始。每一次在學習上的競爭就是我們找尋刺激的表現。

　　“老師叫你呢！”他輕語著。我茫然地站了起來。他用那好聽的聲音不慌不忙地告訴著我問題的答案。我不住地感謝他。“不用謝了。同桌嘛！”他燦爛地笑著。

　　是啊！同桌。

　　莫忘一路上最美好的情誼——友誼

　　畢業了。留言冊上兄弟們的祝福似乎都變成了前進的動力。兄弟們！謝謝你們。

　　那些在你困難時給你幫助的，在你快樂時陪你一起高興的……他們，是真正的朋友。腦海中閃過我們說笑，打鬧，嬉戲的場景。會因一件小事大打出手的我們，彼此都更成熟了。再也不會有人像你一樣在我發呆時說：“瞧你那傻樣。”在我難過時說：“難過什么？哥們比你還慘……”再也不會有人像你一樣在我過生日那天為我制造一個特大驚喜。黃昏，回家的路上，再也不會有人像你一樣與我說笑著漫步走過一家家商鋪，將柏油馬路鋪滿清脆的笑聲。

　　謝謝你！兄弟！

　　莫忘花季時的那些懵懂

　　走過你的桌邊，會偷瞄你一眼。見你認真地學習，心里便幸福了許多。能這樣看你，是我的快樂。

　　每次見你的心潮澎湃、滿心歡喜都讓我有些不安。竟讓我不知道該怎樣面對你。你望向我，友好地笑了笑，我微微地揚起嘴角。這樣，我就很滿足了。期待你每次從我桌旁經過，帶過一陣風，帶來一絲清爽。就像你，陽光，開朗。

　　暖暖的一陣風吹過，帶走了剛入學的稚氣，帶來了溫暖的回憶。

　　莫忘燈下辛勤的園丁

　　燈，還亮著。我趴在窗臺上看著您家，刺眼的燈光仍未熄滅。此時，您在為我們的考試而發愁吧！歲月帶走了3年的光陰，您的白發又多了些。我還記得您答應我們考好就會有獎勵，同學們圍在您身邊議論起來。您的皺紋又多了幾條，但每次都精神煥發地走上講臺。謝謝您！老師！

　　看似漫長的三年就這樣過去了。留下的是一本畢業留言冊和那些美好的回憶。我愿將歲月都雕刻在腦海中，讓這些回憶永存。

　　不舍地關上門，有些黯然神傷。淚，無力地滴落。三年，就這樣過去了。

　　腳步邁出了校園，回頭，將這里的所有刻在腦中。我們的校園被一望無際的藍色籠罩著。

　　我刻下了歲月。將它放在記憶的最深處，慢慢去品味。

　　再見！初中！

　　雕刻藝術作文 篇20

　　烈日炎炎，爍玉流金。

　　在這炎日的夏日，總少不了西瓜的陪伴。星期天，媽媽買了一個圓滾滾，綠油油的大西瓜。

　　洗凈，切開。

　　一股淡淡的香甜從西瓜中滲透出來，沁人肺腑。我的口水不禁“飛流直下三千尺了。”

　　迫不及待拿起勺子挖了一口，一種甜滋滋的味道融化于唇齒之間，甜得醉人，甜得愜意，甜得爽心。

　　不知不覺，西瓜已經被我挖出了一個大洞，我仔細一看，呵，真像一級一級的樓梯。我靈光一現，既然有石雕、玉雕、木雕……何不來一個“瓜雕”呢！

　　靈感來了，說干就干。我依照西瓜現有的形狀，將大洞旁一塊很大的西瓜肉，從小到大，一層一層挖了下來，形成了“廬山三疊泉”。我又將“三疊泉”旁邊的樓梯壓平，用勺子把“三疊泉”下面刻了一個水潭，在里面倒滿了西瓜汁，斑駁的陽光探進窗戶，似乎在窺探西瓜里面的奧妙，同時把“三疊泉”照得美輪美奐。我還用吃的辦法把“三疊泉”旁吃出了一座突兀森郁的山。

　　一切，一挖。

　　反復數次，我雕刻出了許許多多千姿百態的東西。有紅色剔透的水晶兔，有鮮紅多汁的草莓，有穿著紅裙的窈窕少女……

　　另外，我還在一塊孤零零地立上在上面的西瓜肉上雕刻了一個太陽，我先用勺子把它四周挖空，再用圓勺一扣，一個紅彤彤的太陽便“躍然瓜上”了，又似一塊光艷奪目的瑪瑙盤。

　　雕刻完了，我欣喜地看著我的作品—— 一個里面有山、有水、有人的生機勃勃的西瓜。

　　雕刻藝術作文 篇21

　　青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚實敦重。當這兩把刀子對削之時，青春這把刀子便會慢慢卷刃。

　　一塊石頭如何變成巴爾扎克？把它交到羅丹手上，一塊石頭便開始接受痛苦且偉大的新生，而日后便矗立在盧浮宮的門前。

　　一個人，生來便是一塊璞玉，一張白紙。在上面用力刻下的東西太多了，用筆寫一下的字跡滿了，那么這人所經歷的磨難，足以洗去身上的鉛華。

　　困難與折磨對于人來說，是一把打向抷料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。吃得苦中苦，方為人上人。一個人要經過磨煉，鍛煉他的心智，捶打他的毅力，才能夠脫殼重生。就猶如大自然的生活法則，弱肉強食，適者生存，一個即將破蛹而出的蝴蝶，若是被外力相助，那么這只蝴蝶將無法自由地飛翔于天地間，并且會因此斷送性命。相反的，一只由自己千辛萬苦才破蛹而出的蝴蝶則是健壯不已，能夠自由地飛翔。其關鍵之處便是在于這只蝴蝶是否經歷過磨難，過者則活，敗者則亡。這是大自然的法則，無情卻必要。

　　人類同樣也適用，并且在不斷的發展中愈加的殘酷。現在我們的社會不僅僅需要那種曾經歷經過磨煉而強大的人，并且需要不斷的日益更新，懂得從眾人的經歷中看見自己的影子，從而不斷地強大自己。

　　這種獲益的精神就像光明，沒有光明并不是不幸的，當你真正需要光明時才是真正的不幸。這個世界是殘酷的，但也是美好的。殘酷在于它會毫不留情地把那些不再適用于當今社會，沒有受過苦難的人拒之門外，而美好的則是你可以不斷地去雕琢自身，令得自身愈發的完美，與這個殘酷的世界相融。

　　雕刻藝術作文 篇22

　　“粉筆有什么用？”“刻小玩意兒嘛！”……。最近幾天，班上又流行起了“刻粉筆”的新潮。全班同學不論男女，人手一把小刻刀，一下課便開始雕刻起粉筆來了。

　　你瞧，那紅的綠的，長的短的，各不相同的粉筆在同學們的小刀和靈巧的小手下，全部都變成了美麗而精巧的工藝品。有坦克，有輪船，有飛機，一些心靈手巧的同學還用粉筆雕刻出了一個個形象生動的人物和裝飾品。

　　有的同學說了：“哈，這雕刻粉筆，即可放松心情，又可加強手工技巧，還可以開發大腦，真可謂一舉三得也！”

　　又有的同學說了：“唉，這雕刻粉筆，所用之才全為教師所剩余的邊角廢料，但是還是會被老師發現，這句話字字點中要害。要是被發現了，可怎么辦？開始并沒有人關心這件事，可后來則不得不加以防范了。

　　這幾天，班主任老師發現粉筆迅速減少，并且地上又無端多了很多粉筆屑和濕掉的粉筆塊（粉筆弄濕以后才可以雕刻），就開始懷疑有人在搗亂，于是決心將此事查個水落石出。

　　一次課間，同學們都在精心雕刻自己手中的粉筆，突然，望風的同學一下沖進教室：“老……老師……”話音未落，班主任便似從天而降，同學們還來不及收拾桌上的粉筆屑！

　　雕刻藝術作文 篇23

　　從前，有一位雕刻家對著手中的刻刀，許下了一個諾言：要雕刻出世界上最美麗的東西。刻刀一揮、一收、一撫，一尊由黃金打造的雕像完成了：一個小孩腳下踩著一只足球，高舉著雙手，臉上洋溢著歡快的笑容。“這就是我的童年。”他帶著一種輕松的語調說。然后他大筆一揮，在雕像的底座題上了兩個字——童年，是行書。

　　童年，人們用了許多美好的詞匯來形容它，而最恰當的實在不過“金色”二字。童年是最快樂的時光，每天無憂無慮地在外玩耍，即使遭遇玩具被搶、摔成大花臉的痛苦，不久也會破涕為笑，即使最黑暗的角落，也會透進一縷縷溫暖的陽光。“每個人在長大以后都希望再回到童年，童年大概是最美的吧!”他沉浸在自己的回憶中，微笑著說。刻刀一轉、一提、一撫，一尊由紅銅打造的雕像完成了：一個意氣風發的年青人，站在一塊巖石上，望著眼前廣闊的大海，似乎要征服一切。“這就是我的青年。”雕刻家豪情萬丈地道，然后提筆運勁，在雕像上題上兩個字——青年，是行楷。“青年人嘛，初生牛犢不怕虎，有遠大的抱負，有對未來無盡的遐想。青年人血氣方剛，雄心勃勃地想要闖出一片自己的天地，如烈陽般的激情、如赤焰般的剛烈。大概青年是最美的了吧!如果一個人能在這時有一番作為，也算不枉來這世上了。”他看著窗外高懸的烈日說。刻刀一彎、一劃、一撫，一尊用石頭雕刻的塑像完成了：一個鶴發童顏的老者，拄著一把龍頭拐杖，向遠方眺望，又似乎想找回過往。“這就是——老年的我。”雕刻家說罷，顫巍巍地拿起筆，用盡平生力氣，在那把龍頭拐杖上題上了兩個字——老年，是正楷。

　　他什么都沒有說，只是從他的皺紋和眼神中，流露出了一種凝重。奮斗大半輩子之后，他愿意靜坐下來，沏上一杯茶，在濃香中慢慢思索、慢慢回想，回想那些最美的……刻刀悄然從手中滑落，雕刻家安詳地閉上了眼睛，他是帶著微笑逝去的。因為他不用去糾結什么才是最美，他已經用那把刻刀，雕刻出了這世上最美的東西——人短暫的生命。

　　雕刻藝術作文 篇24

　　雕刻水仙 春節前夕，媽媽買了兩株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀麗，擺在房間里既好看又好聞，于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細細的根須，稍上方有大大肥肥的球莖，球莖上方抽出多條翠綠的葉子，中間夾雜一些花苞，樣子像大蒜。

　　我對媽媽說："這真是個超級大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中，根須上壓放些白色小石頭，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看著它，心里一個勁地想："快快長呀，水仙花，讓我早一點兒欣賞你的美麗!" 過了幾天，我和媽媽到外婆家玩，看到外公戴著眼鏡正拿著把雕刻刀對著水仙的球莖切割。我驚叫起來："外公，您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子，我這是給水仙花做手術，這樣雕刻過的水仙葉子不會瘋長，花會開得“當一群人突然沉默的時候，空中便有天使飛過。”天使是什么？天使便是一個純潔、具有無限愛心并樂于助人的神靈。其實，我們每一個人心中都有一個天使，只是我們遺忘了，以至于常常寄希望于天上的神靈。

　　因為遺忘了心中的天使，所以惡魔占據了我們的精神世界。于我們而言，見義勇為是心中的天使，見死不救卻是心中的惡魔；樂善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個抽象的東西，而是一個實實在在的行為。只有明榮知恥，嚴格要求自己，天使才常在我們心中居住。

　　就像一塊木頭只有經過精細的雕刻，才能成為一件精致的工藝品一樣，心中的天使也只有經過日積月累的雕刻，才會更加閃光發亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時每刻進行雕刻，它才能保持甚至上升至一個更高的層次。

　　社會上經常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當初。細想來，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使。“吾日三省吾身”，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個人在做每一件事之前，都問一問自己將要做的事是否合法并符合社會道德？社會上的犯罪一定會大大減少。

　　在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問收獲，但問耕耘”的曾國藩，要求“吾輩當立準繩，自為守之，并約同志共守之，無使吾心之賊，破吾心之墻。”“吾心之墻”便是心中的天使，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個被“吾心之賊”控制的人了。對于心中天使的愛護，梁漱溟甚至嚴格到連夢中起了惡念頭也覺得可恥，他在日記里說：“思議大學修身為本疑問若干則，夜夢起念頭可恥馬上自覺。

　　雕刻藝術作文 篇25

　　我曾在電視上見過許多精美的藝術雕刻。那活靈活現的雕刻，真可謂是一件件藝術珍品。

　　看了這些雕刻作品后，我非常羨慕，也迫不及待地想學。可是跟誰學呢?這個問題難住了我。可我卻從來沒有絲毫退縮的念頭。在以后的日子里，憑著我的執著，竟真的找到了一位可以教我雕刻的師傅，他就是王榮根。當我知道可以學雕刻的時候，我高興得一蹦三尺高。那天晚上，我興奮得幾乎連覺都沒睡好，但同時也有些擔心，因為那個師傅畢竟是村里響當當的人物。

　　第二天一早，我就立刻從床上爬了起來，洗漱完畢后馬上就蹬著自行車出發了。終于到了師傅家，我氣喘吁吁地從車上下來，想去敲門，但又不敢。我在外面走來走去，最后想出了一個辦法，就是拋硬幣。如果落下的是正面，我就去敲門;如果是反面，我就打道回府。正當我把硬幣拿出來要往上拋的時候，“吱呀”一聲，門卻開了，里面走出了一位高大和藹的老人。他見了我便問：“你是熊埝吧?”

　　我點了點頭。他說：“噢，你好，快進來坐吧。”

　　我愣了一下，心想：原來王老師這么平易近人!那他的家里會不會擺滿了各種各樣的雕刻作品，他家又是什么樣子啊?“快進來啊!”王老師又一次叫我。我聽了，連忙跑了進去，環視了一下，也沒什么，很樸素，除了那塊擺在長臺正中的大玉石。王老師見我在看玉石，就拉著我讓我摸了一下。那玉石原本是白色的，現在上面卻漂了幾縷紅色，猶如給玉石穿了一身花衣服。王老師見我喜歡就說：“如果你能學好怎樣雕刻，我將來就送你一塊玉石。”

　　我聽了，居然調皮地說：“你不會送我一塊只有指甲般大小的假玉石吧?”

　　王老師聽了呵呵地笑了起來。他邊笑邊把我領到了樓上。樓上的工藝品才叫多。他的柜子里擺滿了紫砂壺和青花瓷。除了這些，我還在他房間里看到了一幅幅精美的國畫和一張張剛勁有力的毛筆字。王老師從一個角落里拉出來只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。隨后，他又在一只大ma袋里拿出一只又光又亮的石頭。我見了，便問：“這是什么石頭?好漂亮!”

　　王老師說：“是玉石。你在上面刻一個你的名字。如果刻得好，我就把這塊石頭送你。”

　　我欣喜地說：“那還等什么，王老師，快教我吧!”

　　王老師卻說：“你自己先雕，等一下我再在你的基礎上，幫你修改一下。”

　　我聽了，點了點頭。但我很快發現，我雕出來的筆畫就像火柴棒搭建起來似的，一點沒有筆鋒。于是我便用筆在石頭上先寫上我的名字，然后再開始雕。這回，雕出來的字要比剛剛好多了。王老師看了，便說：“嗯，不錯!但你的力度不夠，字跡太模糊了。”

　　我若有所思地點點頭。接著，我便按鑿子，想狠狠地用錘子猛敲一下，但被王老師攔住了。他說：“你不能這樣鑿，如果這樣一錘下去，這塊玉就碎了。你應該把鑿子斜著放，然后再輕輕地，慢慢地鑿。要不然，像你那樣心急，這塊玉一定會碎。”

　　我按照王老師的方法去鑿，果然鑿得很好。王老師看了看我的作品說;“不錯!不錯!第一次能雕成這樣已經夠好了。不過，你的字應該再大些。我聽說你學過毛筆字，你應該把毛筆字的寫法在雕刻時體現出來。這樣，你刻的字就不會顯得那么瘦小了。”

　　我鄭重地點點頭說：“我以后一定會注意的!”

　　今天的課程到這里就結束了，王老師也按照約定，把玉石送給了我。我想：我以后一定會再接再厲的。

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