藝術的作文匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的藝術的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術的作文 篇1
十月的崇文校園，空氣里開始彌漫著一股清醒的藝術味兒了。哦——原來是藝術姐姐打開了藝術節的大門。來！讓我們進去看看！
“擦——砰——擦，砰，砰�！弊哌M校園，就聽到了美妙的音樂。這音樂，如同一個個小精靈，飛在空中，可愛極了！
順著“小精靈”指給我的路，我一會就消失了。順著“小精靈”消失的光影，我來到了葉泓銘的小提琴現場。
葉泓銘的表演十分出色，葉泓銘他非常認真地彈奏。漸漸的，他閉上了眼睛，忘記了一切，忘記了自我。我也跟著閉上了眼睛。細細地去聽，“do，so，la，re，do，me，do”那美妙的聲音回蕩在我的耳朵。感覺一切噪音消失，就只有這個聲音，這個樂譜一直在我回轉，直到最后三個音“la，so——do——”我才戀戀不舍地從樂曲“飛”了出來，��！太美了。
隨著另一個“小精靈”小時的光影，我又來到了，“俞校長與同學的行為藝術”現場。快看，俞校全身亮亮的，如同一位鐵人，一動不動。王藝諾，也一動不動，汗珠已經流了下來，但他們還是紋絲不動，形成了一張美麗的照片。再現了四百年前，葉永盛先生手執書卷，親身教導學子的情景。
嗯？那里是什么？哦！原來是白偉老師在作畫，他用力不勻，使畫更加栩栩如生。他一會兒停留時間長，就畫出那起伏的山巒;一會兒停留時間短，就畫出那飄逸的彩云……他非常認真，過了一會兒往后退一步看了看畫，喃喃道：“這里還得更濃！”一會兒往前走一步用筆細細勾了一條，一會兒又一擺，噴了噴墨。隨著時間地流逝，老師忘我地畫著，似乎已經不顧身邊欣賞的人了。我心里暗暗贊嘆佩服他！
那美妙的小提琴聲還回蕩在校園里，那傳神地畫也掛在了學校的墻壁上，那些美麗一景也留在我的心間。
藝術節是一張相片，記錄著我的夢想，生根發芽;
藝術節也是一位親人，給我的夢想，澆水施肥;
藝術節還是是一個臺階，讓我越往上走，越接近夢想。
藝術的作文 篇2
說話是一門藝術，學會說話會給人帶來正能量。
有一天，我在小區里散步，突然看見有兩個小孩在吵架，我立即走過去了解情況，原來他們在嬉戲打鬧時，一個小孩揀到一塊錢，另一個小孩說：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎勵我買零食的�！绷硪粋�小孩說：“不對，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證明這錢就是你的呢？”于是，兩個小孩開始推搡，眼看要劍拔弩張了。我立即走過去，說：“我認為這錢應該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應有的風度呀�！眱蓚�小朋友聽我說完，認為很正確，我們一起把揀到的錢交到了社區警務室。三個人又開開心心地玩耍了。
媽媽給我買了一個音樂盒，我非常喜歡，下課后，我炫耀式地把音樂盒放在桌子上，一個同學不小心把音樂盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經發生，無法挽回了，追究責任也沒有用。于是我調整情緒，淡淡地笑了一下，對他說：“沒關系，下次小心就是了。”同學見我這樣的態度，松了口氣，難為情地說：“太不好意思了，我以后一定會小心的！”
我旁邊坐著一個同學，他學習成績不好，性格孤僻，總被其他同學嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績單發下來，他看到成績單上的分數臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級的錯誤。我對他說：“沒關系，你有你的智慧和實力，你要證明給其他人看�！毕乱淮慰荚嚨脑嚲戆l下來，他居然考了70多分，老師狠狠表揚了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑容。下課后，他悄悄地對我說：“謝謝你對我的鼓勵……”
我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設身處地地去體會他們的痛苦，并用我們的話語去感染他們，激勵他們，讓他們找到自信和勇氣。
藝術的作文 篇3
在我眼里，藝術就是一支蠟燭，你的喜好就是一個無油的打火機，而油，就是你在這條藝術之路上付出的汗水與辛勞。
我，踏上的是學習吉他這條藝術之路。在這條路上，我經歷了許多風吹雨打，千錘百煉，但我沒有放棄。因為我懂得：不經歷風雨，怎能見彩虹。
一年級的暑假，我和爸爸、媽媽一起去新街散步。雖然是晚上，但我依然能清晰地看到“歡歌琴行”四個大字。路過時，我又偷偷地瞄了一眼“歡歌琴行”所能報的項目。那么項目：鋼琴、架子鼓、吉他……吉他？吉他是什么呀？也是樂器嗎？這時我心中不僅產生了對“吉他”的疑惑，也蓬發了對藝術的興趣。媽媽見我停下腳步，便問：“怎么啦？”“吉他是什么呀？”“吉他是一種樂器，有6根弦……”雖然我幾乎聽不懂，但我仍然想看看它：“媽媽，我想看看吉他”媽媽見我很好奇便帶我進去看。我在吉他上來回摸，覺得很好玩。便對媽媽說：“我想學�！眿寢屢娢液芨信d趣，便給我報了這個班。我的吉他之路，便從那時開始了。
在學習中，我也會遇到許多困難：曲子練不熟，五線譜看不懂，樂理聽不懂，但經過我的不懈努力，最后終于翻過了這些大山。有一次，我因為練習壓力太大，就準備放棄這條路。媽媽看我垂頭喪氣的樣子便過來安慰我：“沒事的，只有堅持下去才能勝利。既然你選擇了這條路就要一直走下去。”之后，我每天堅持練習，痛苦被我擺脫了。
考級時，我把《風向儀》這首曲子彈得很好，得到了老師的表揚。那一刻，我頓時感受到成功的喜悅。
這條藝術之路，不僅讓我學會彈吉他，更讓我明白了堅持不懈的道路。我的汗水化成打火機里的油，點燃了那支代表藝術的蠟燭。
作文點評：
作文敘說了小作者學習彈吉他的經歷。作文后面部分談學習的艱苦和曲折，以及自己的動搖，和堅持下來所取得的成績，這一部分內容較好。但前面部分寫散步時看到“歡歌琴行”，初次見到吉他，這個寫得太多，可以簡略一些。作文前后用到的那個比喻（藝術是一支蠟燭，喜好是打火機，汗水是打火機的油），太復雜，難以理解，最好用一個簡單易懂的比喻。
藝術的作文 篇4
科技館是一個展示科技，了解科學的地方。
我今天去科技館參觀了電子藝術展。里面展覽了雨中曲，機器人之舞，幻影蝴蝶和嗓音與聲音。雨中曲是一個雨傘舞蹈。雨中曲一共有八把雨傘。雨傘本來是合起來的，要等雨傘全部打開，音樂響起的時候，那八把雨傘就會隨著音樂舞動，它們打開合上，還真像在跳舞呢！機器人之舞是四個機器人像在水中跳芭蕾。它們的手和腳一會兒彎曲，一會兒伸直，靈活極了！幻影蝴蝶是在簾布上的蝴蝶，不過它們都是幻影。有一個發光的小球，如果你拿在手上，蝴蝶就會出現，如果你藏在衣服里，蝴蝶就會消失。嗓音與聲音是一個視聽互動裝置，有一個大屏幕和一個麥克風，你對著麥克風講話，聲音大時，屏幕上的線條就粗，聲音小時，屏幕上的線條就會細。我最喜歡機器人之舞了，因為它們的手腳非常靈活，跳舞的方式也很奇特，千變萬化，美妙極了。
我要經常去科技館，增長更多的科學知識。
藝術的作文 篇5
起初，我并不喜歡民間工藝品，總覺得它們太俗氣了�？墒且患小缎郦{》的工藝品改變了我的看法。
那是一塊用木架鑲嵌著的云錦。紅色的背景上，有幾條代表天空的藍色條紋；朵朵美麗的云彩顏色豐富極了：綠色、紅色、桔色、黃色；左上方那個紅色的太陽被一塊綠色的云襯著，好像正要升起。
最震撼的就是主圖了，那是用金線繡的一只雄獅，昂首看著正上方的熊熊驕陽，右后腳和右前腳一起向前邁，左腳全部直立，仿佛只要太陽升起，它就會一躍而起。這塊云錦是爸爸特意送給我的禮物，希望我能像畫中的金色雄獅一般，懂得“凡事預則立，不預則廢”的道理。
我對這件小小的云錦愈加好奇了，它為什么叫云錦？云錦是怎么做的？在電腦上一番搜索后，我吃了一驚：云錦竟有1500多年的手工織造歷史，是從宋代 的彩錦演變而來的。它用料考究，織工精細，圖案色彩典雅富麗，宛如天上彩云般瑰麗，故稱“云錦”。云錦的“錦”字，是“金”字和“帛（bó）”字的組合， 這是說，錦是豪華貴重的絲帛，在古代只有達官貴人才能穿得起。
實際上，云錦最初的確主要用于龍袍、鳳衣、官服、宮廷服飾，所以也被古人稱作“寸錦寸金”。它是中華民族乃至全世界最珍貴的文化遺產之一。
了解了云錦悠久的歷史、復雜的工藝、深刻的文化寓意，我再也不敢輕視民間工藝品了。它們的造型、色彩、紋飾都透著源自生活的靈氣，有著強烈地方特色和民族特色。更難得的是，身為藝術品，它們不僅美麗還有巨大的實用價值。
藝術的作文 篇6
今天，我們去了太陽島的哈爾濱的冰雪藝術館。
我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進去，里面真冷，雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋，但是還是冷得直打哆嗦。
我們看到了許許多多的冰雕，真是琳瑯滿目，應接不暇。我看得都驚呆了，一切都是那么的新奇。我這里摸摸，那里摸摸，簡直不相信自己的眼睛，這都是冰做的`？瞧，冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯，太神奇了！再細瞧，那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛的福娃……個個晶瑩剔透，美妙絕倫。它們大多是無色透明的，但也有彩色的。你瞧，五個福娃，有五種顏色，紅、黃、藍、綠、黑，它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工��！我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠，他們真是能工巧匠。
我們還去了滑冰場玩�；鶊鍪怯梢粋�下坡再一個上坡再一個下坡組成。我先坐上一個很大很結實的救生圈，從高處滑了下去，又滑上去，最后又滑了下去。真是太刺激了！
這里真是一個奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界，讓人流連忘返。
藝術的作文 篇7
秋風送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了學校一年一度的藝術節。與往年略有不同，今年的藝術節在原有活動項目的基礎上，新增了許多藝術課堂，特別吸引人，同學們激動不已，迫不及待的想去嘗試、體驗一番。
在這些五花八門、精彩繽紛的活動中，最令我難忘的要數每天早晨的街頭秀表演。它是學生自我展現的舞臺，更主要的是我也是其中的一員。為了能很好的演出，每天增加了半小時的練習時間，心里很期待演出，但又有點擔心，生怕自己出什么岔子。一轉眼就到了表演的日子，我早早的來到了學校，就被校門口的情景給吸引住了，原來是五《7》班的樂隊，他們的演出是如此的精彩，心里不由地佩服起來，在媽媽的一再催促下，我也開始了演出，隨著伴奏音樂響起，我認真的彈奏起來，圍觀的同學由一、二個到三、四個到后來的十幾個，在同學的掌聲中我順利的完成了第一天的演出。
晚上練琴時，腦海中時不時浮現出白天樂隊演出的情景，提醒著我要更加努力，這時弟弟背著自己的吉它進來，要讓我陪他玩，看著弟弟身上的吉它，我突然有了個主意——和弟弟一起演出，馬上行動起來，原以為弟弟會不配合，可出乎意料，弟弟不僅聽話，而且還會根據音樂打拍子，后來我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽后表示大力支持。果不其然當身穿兄弟裝的我們一出現，就引來不少的目光，表演開始，我認真的開始彈奏，弟弟則在一邊模仿著我，雙手拿著小吉它，一邊腳隨著節奏打節拍，樣子別提有多可愛了，一曲結束，熱烈的掌聲響起，這時我才注意到，我們已被里三圈外三圈的包圍了，許多老師、家長拿著手機、相機、攝像機在拍攝，我心里特別的驕傲、自豪，接下去的表演更努力認真了，成為校園操場最亮的一道風景線。
藝術節讓我學到了許多知識，也讓我明白做事要堅持執著，更知道了合作、團結的重要性，它將成為我人生中難忘的一頁。
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