實(shí)用的身邊的藝術(shù)作文300字匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的身邊的藝術(shù)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇1
什么是藝術(shù)？恐怕無(wú)法用一件東西來(lái)形容它，藝術(shù)大到一處名勝古跡，也可以小的一個(gè)衣服上的圖案。總之呢，藝術(shù)是無(wú)處不在的。
我身邊就有很多的藝術(shù)，比如我書(shū)桌上的那只塑膠球小狗、墻上掛著的那幅十字繡、字貼上寫(xiě)著的書(shū)法，甚至媽媽手機(jī)上的一個(gè)小吊墜也算是藝術(shù)。
在我的書(shū)桌上，放著一只用塑料球做的小狗模型，大概有一個(gè)拳頭那么大，它是幾個(gè)月前媽媽送給我的哦……
每天下午當(dāng)我放學(xué)回到家中時(shí)，便會(huì)看到披著一身晚霞的小狗靜靜地看著我，仿佛有話要跟我說(shuō)，這時(shí)，我便坐在它旁邊，一邊撫摸著它那被夕陽(yáng)染成淡紅色的腦袋，一邊與它說(shuō)著話，這時(shí)，我就忘了它是一件工藝品，而是一只名副其實(shí)的"看門(mén)狗"。
這只小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構(gòu)成，但看起來(lái)并不單調(diào)，反而給人一種花哨俏麗的感覺(jué)，它的眼睛和鼻子是用黑色球做的，四肢和身體都是用白色球做的，耳朵和尾巴是用紅色球做的，最后，再錦上添花似的在嘴中加了一個(gè)紅色球當(dāng)作舌頭。乍一看，還真覺(jué)得是一只迷你版的小狗在吐舌頭。
藝術(shù)是豐富多彩的，只要你用心去聽(tīng)、賞、說(shuō)，就能找到屬于自己的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇2
在我的書(shū)桌上有一個(gè)大約長(zhǎng)十厘米，寬五厘米的水晶球，它是我的一個(gè)好朋友送給我的。
水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體，球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面，仿佛有什么心事。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白，扎著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)的小熊，像是在傾聽(tīng)著凱蒂貓的心事。最重要的是，如果晃一晃這個(gè)水晶球，就會(huì)有許多亮晶晶的亮片在里面飄動(dòng)著，仿佛將凱蒂貓和小熊置身仙境中。
水晶球的下半部分是一個(gè)陶瓷的底座，粉紅色的，上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案，十分漂亮。每當(dāng)我看到她時(shí)，就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂(lè)場(chǎng)里玩的場(chǎng)景。
在底座下面還有一個(gè)塑料做的白色的底盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)白色的底盤(pán)就會(huì)有美妙的音樂(lè)傳入耳朵，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)水晶球，聽(tīng)著那些美妙的音樂(lè)。
我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球，它陪伴了我?guī)资畟�(gè)日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見(jiàn)證。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇3
我們身邊都有藝術(shù)，也許是藝術(shù)品，也許是其他的藝術(shù)，在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
我也不知該從哪里說(shuō)起了，那天，我看見(jiàn)趙學(xué)溢在一旁吹笛子，吹得是那樣的瀟灑，那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，從那天起我就下決心要和她學(xué)笛子，趙學(xué)溢也很爽快的答應(yīng)了，每天晚上我都認(rèn)真的去聽(tīng)去學(xué)，可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學(xué)的，我開(kāi)始討厭笛子了，為什么在趙學(xué)溢的手里就能吹出美妙的音樂(lè)，在我手里卻只能發(fā)出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那里靜靜的的躺著，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀。”又好像在那里嘆氣：“哎，你怎么能這么快就放棄呢。”我心里有一絲不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習(xí)著，又向趙學(xué)溢請(qǐng)教了技巧，漸漸的，我可以吹出聲音了，再過(guò)一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開(kāi)心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅_____趙學(xué)溢，是她不斷的鼓勵(lì)我，也是她讓我走向藝術(shù)的道路，我一定不會(huì)辜負(fù)了她對(duì)我的期望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇4
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，正因她能夠觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
此刻的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的.生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè)如情緒，還是情緒如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與情緒融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)能夠凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的情緒，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)能夠充當(dāng)太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是禮貌傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇5
自從我三歲的時(shí)候，我與藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣——每天早上一起來(lái)，我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，像是一支神筆。
每天我都在墻上“創(chuàng)作”，可是，大人們并不欣賞我的作品。還把我打罵一通，我十分委屈，之后，我漸漸在繪畫(huà)中成長(zhǎng)，直到六歲那天，我正式“拜師學(xué)藝”。
這天，天氣十分的晴朗，太陽(yáng)從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的，也許太陽(yáng)公公也在為我高興吧！媽媽拉著我的小手，帶到了梅林畫(huà)室，走進(jìn)大門(mén)，那兒的每一面墻，每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。梅老師看了看我，就爽快的答應(yīng)收我為“徒”，梅老師帶我到教室，看到大家畫(huà)得栩栩如生，紙上的顏料像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍。
我也加入了這個(gè)“大家庭”畫(huà)起了畫(huà)，咦？怎么畫(huà)不出來(lái)呢？我正在畫(huà)一個(gè)艾菲爾鐵塔，怎么也畫(huà)不好看，梅老師發(fā)現(xiàn)了我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！基本功很好，就是有一點(diǎn)缺點(diǎn)”說(shuō)完，老師就在幫我修改。哇！這個(gè)與我畫(huà)得完全不一樣，梅老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“你只要努力就能成功，加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我還記得那句話！
功夫不負(fù)有心人，是啊！只要努力了你就離成功不遠(yuǎn)了！
身邊的藝術(shù)作文300字 篇6
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開(kāi)始的愛(ài)好，是畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě)字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫(huà)交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可以話白云，可以畫(huà)小草，可以畫(huà)各種物品，也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。原來(lái)，努力是可以換回回報(bào)的！
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇7
我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
記得那年，我還是三年級(jí)的一天下午，我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒，媽媽便來(lái)接我回家了，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫(huà)夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個(gè)帶眼睛的小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室，里面座滿了人，他們都手拿畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著，前面有個(gè)男的，在黑板上畫(huà)畫(huà)，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫(huà)起來(lái)，然后給老師看，雖然畫(huà)得不怎么好，但老師卻說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)！”老師問(wèn)我媽媽：“說(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái)，我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一直在中班，一直不停地努力著……
我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：熱愛(ài)是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感！博大精深的根雕。
身邊的藝術(shù)作文300字 篇8
我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
記得那年，我還是三年級(jí)的一天下午，我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒，媽媽便來(lái)接我回家了，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫(huà)夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個(gè)帶眼睛的小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室，里面座滿了人，他們都手拿畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著，前面有個(gè)男的，在黑板上畫(huà)畫(huà)，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫(huà)起來(lái)，然后給老師看，雖然畫(huà)得不怎樣好，但老師卻說(shuō)：畫(huà)得不錯(cuò)！老師問(wèn)我媽媽：說(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有媽媽說(shuō)。之后，我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一向在中班，一向不停地發(fā)奮著
我十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：熱愛(ài)是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)職責(zé)感！
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