【推薦】音樂的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的音樂的作文，歡迎大家分享。
音樂的作文1
音樂隨想
樂聲響起，我的靈魂純凈起來，我的人生豐富起來，美好也在冥冥之中姍姍地向我的內心走來。
——題記
一
靜謐的夜晚，星星在銀河邊眨眼，皓潔如洗的月光，流過我恬靜的臉龐。我的耳邊響起了《月光曲》，我露出陶醉的笑靨。
這時而歡快，時而舒緩的音樂喲，你簡直是天籟之音。我輕輕地閉上雙眼，任那悠揚的旋律在耳邊舞蹈，任那美妙的節奏在我的臉頰輕輕跳躍。此刻，我心如止水，一切凡俗的雜念都煙消云散，只覺得心情逐漸明朗起來。那絕妙的樂聲“叮叮咚咚、滴滴答答”地扣開了我的心扉，也擦亮了我的眼眸。伴著它，我仿佛看見春天的百花爭奇斗艷地開放著；仿佛感覺到夏天山林中“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境；仿佛聽到靜靜的秋夜里樹葉隨風打轉兒的“沙沙”聲……這一切，都來自音樂的魅力。感受它，讓我浮想聯翩；感悟它，我的心靈便充滿了美好。
二
旭日初升的早晨，我踏著朝霞充滿激情地走在上學的路上，廣播里傳出了《命運交響曲》那激情澎湃的旋律，振奮著我的心。在這高亢、昂揚的樂聲里，我感到了戰斗的力量——這讓我想到了洪占輝：當他還是個孩子時，就學會了友善、勇敢和堅強，就撐起了困境中的家。生活讓他過早地成熟，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從男孩變成了苦難打不倒的男子漢。這種與逆境頑強抗爭的美好品格，激勵我要做一個像他那樣積極奮斗的人。于是，美好的一天便在這斗志昂揚的'音樂中開始了……
三
我坐在鋼琴前，手指靈巧地在琴鍵上彈奏著。琴房里回蕩著悠揚舒緩的樂聲，連我自己都沉醉在其中。我閉上雙眼，感覺自己的雙手正在表演一支無與倫比的芭蕾舞蹈。這黑白相間的琴鍵就是我的舞池。當我靜靜地感受著那美妙的音符從我指尖輕輕流瀉而出的愜意時，我是何等地快活呀！在這恬靜如小溪、激情如江河、婉轉如鳥鳴的音樂里，生活仿佛幻化成一泓清泉。跳動的美好、輕松與自由的水花，拍醒了我那顆孤獨已久的心……
樂聲又響起了。聽，那是多么動聽的美好的旋律……
音樂的作文2
在我的書桌上，左側放著辭典、名著、課外書，右邊擺著筆筒、課本、學具。但這些東西可能都不會吸引你的眼球――因為你的目光全都聚集在了中間那個玻璃匣里的小船上了。
這個玩具是我去成都時，一家飯店送的禮品。我一直視為珍寶，格外愛惜，隔幾天就要擦一次。
這個玩具外面是一個玻璃匣，里邊有著天藍色的果凍般的“海水”，海里還飄著一艘小船，船上掛著一塊“一帆風順”的牌子，小船在“海面”悠悠地搖晃。如果你仔細看，回發現玻璃匣上有個“船舵”，你把它往左擰三圈，既會響起美妙的樂聲，伴著輕輕漂浮的小船，顯得格外有韻味。
充滿好奇心的我想：要是將這個玻璃匣使勁兒搖，小船會不會翻呢？我先輕輕一晃，“海”上泛起一朵“小浪花”；接著我稍加用力地搖了兩三下，便卷起了“大浪”，但小船依然若無其事；我一狠下心，很大幅度地甩著手臂，玻璃匣中便發起了“海嘯”。我立刻后悔起來：要是把這個寶貝弄壞了該多可惜呀！沒一會兒，“海嘯”停止了，“海水”平靜了下來。我想：這個小船肯定被我搖壞了。沒想到，船竟然還像原來一樣，在“海面”悠悠地漂浮著！
我好生奇怪，便去請教媽媽。媽媽的解釋令我恍然大悟。原來，這個玻璃匣里的.：“天空”其實是純凈水，下邊的“大海”是一種化合物，其實已經將小船粘在了“海面”受水和化合物的擠壓，當然就怎么都不會翻啦。
知道這個物理現象后，我又明白了一個道理：“我們不是也應該像這艘小船一樣，暴風雨系列襲來只當作一場洗禮，仍舊勇往直前；不正是應該學習它那種“任爾東西南北風”的那種精神嗎？”媽媽欣慰地點點頭：“對，人生難免遇到挫折，只要你用一顆平常的心去面對它，你就永遠不會被它壓倒！
聽了這么多，你一定動心了吧。那就趕緊來我家做客，看一看我家這個“不倒船”吧！
音樂的作文3
“ 哈――啊！”我伸了個懶腰，再揉了揉眼睛，糊里糊涂的穿上鞋子，跟這媽媽出發了，誰知今天又是我邁向人生成功彼岸的又一次“挑戰”，“是死是活”都不重要，重要的是我又向前邁了一步。
今天太陽依舊將火辣辣的陽光刺向大地，我和媽媽也依舊做公車去學鋼琴、葫蘆絲和街舞。我站在公車站牌那兒，向遠處眺望，天啊！運氣那么好，我對媽媽說：“嘿！是‘八路’耶！好像很少人的樣子，”然后我用手再次揉了揉眼睛，“走吧，是‘八路’車”。我和媽媽踏上了公車，突然，有人問我媽媽：“你女兒手里拿的是什么啊？”我轉過頭，這句從天而降話語竟然是司機。我找了個位置坐下，可是媽媽還在那與司機侃侃而談。媽媽走了過來，似乎已經聊完了，我想應該沒啥事了吧？正當我想靜靜地坐下來的時候，媽媽又給我來了個晴空霹靂，說：“司機要你吹一下葫蘆絲給他聽！”我望望前排的人，又瞧瞧后排的人，我一個勁地搖頭，嘴里還不停地說：“不吹！不吹……”心里想：那么多人啊……
忽然，后面的幾個小伙子似乎對我的葫蘆絲感興趣，異口同聲地說：“來！吹一曲唄！”我心里想：算了，算了，我還是吹吹吧，正好馬上要考級了。我小心翼翼地拉開裝葫蘆絲的盒子，拿出葫蘆絲……
司機把車里的音樂關了，我的“觀眾”們也都靜下來洗耳恭聽。我便搖頭晃腦地吹起了“慢板”，一開始的'音樂是悠閑的，像是走在寂靜的荷塘邊。隨著音樂的跌蕩起伏，司機把車開得又快又穩；前面有個小 baby 也揮著白嫩嫩的小手，搖著小小的腦袋，后面的大哥哥呢？我不知道，不過我相信他們一定覺得我吹得很好。接下來我們進入了“快板”，速度逐漸加快，這一段是火熱的，似是傣族人圍著篝火在跳舞，是那么歡快。我的手指在葫蘆絲上跳啊跳啊，腦袋也小幅度的晃著。接近尾聲速度慢了下來、平緩下來，好像人人都進入了夢鄉。我的心里甜滋滋的想：哇哈哈……
吹完了，一陣陣贊揚聲、鼓掌聲一起涌進我的耳簾。
這次，我在公車上表演不僅僅是我又向人生成功的彼岸邁了一步，而且為下一次“挑戰”――葫蘆絲考十級做好了足夠的鋪墊和信心。
音樂的作文4
輕靈的音樂裊裊升起，而肆意瀟灑的歌詞傾斜而出，我沉浸在這音樂的美妙世界中。
“浮光穿過/無邊蒼涼/有一個聲音/幸福安詳……”清脆的嗓音趕走了一天的疲倦，如一股清泉緩緩流淌在心間。
記得當初偶然在表姐那聽到的這首歌。那時，表姐在玩游戲，我在看書，當旋律輕輕響起，我注意力便其中到了這這首歌上了。歌曲時而清新優雅，時而又熱情奔放。一曲完畢，我從沉醉中醒來，問表姐：“這首什么歌?這么好聽啊!”“好聽嗎?我不覺的誒。”表姐眼睛不離開游戲，隨口答道。“可是……”“好了。”表姐臉上露出了笑容，游戲打通關了。“我幫你找找，恩，在那，叫什么西藏，哦，‘我要去西藏’!真奇怪，這有什么好聽的啊，我給你聽聽更好聽的!”說著，便打開的另一首音樂。當刺耳吵鬧的聲音響起，我沉默了，看著表姐沉浸在音樂中，開了門走了出去……
對于表姐，我只能說個人的音樂欣賞不同。但對于自己，我承認我是偏愛烏蘭托婭的歌。因為她的.那種輕靈飄逸，自由大氣的性格淋漓盡致的展現在歌曲中，讓人感到無限的放松。我想這可能與她來自青藏高原有關吧。在藏原上，悠然吃草的牛羊，快意奔馳的駿馬與自由高歌的牧民，都洋溢著一種自由自在、清鮮自在的氣氛。烏蘭托婭生活在這，呼吸著清風帶來的牧草香，歌唱著藏族特有的歌謠，當然，她的成功與刻苦的努力分不開，可，終歸來說，是呼倫貝爾大草原使她養成了這樣豁達的性格。
假設，她生活在繁華的都市，她是否會有這樣的成就?是否還會自由的高歌?亦或是為生計而四處奔波?
如今，城市，越繁華的都市，越壓抑著人心，折磨著生活在這的每一個人。學習的壓力，工作的競爭，比賽的優勢。成就、金錢、榮譽，人人都想得到。壓抑，痛苦滋生在人們的心中。精神被束縛。人們無力反抗，或許就早已習慣。
“我要去西藏/我要去西藏/仰望生死兩茫茫/習慣了孤獨黑夜也漫長/學蓮花盛開在我心房——”尾音徐徐回響……
去西藏，即使那里經濟不發達，可那種自由自在的生活足以令我向往。也許，烏蘭托婭的歌聲中所要表達出來的東西，就是我們被都市所束縛的某些東西吧!
音樂的作文5
游音樂噴泉
有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。
聽大家說杭州最美的旅游景點就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可此刻總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人海”來到音樂噴泉欄桿邊。其實音樂噴泉是透過千變萬化的造型，結合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內涵，所以水的變化也就能充分變現了樂曲。
我細細觀察起來：水隨著音樂舞動著節拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一只大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！
給我印象最深的'是，當《梁祝》這首歌響起時，優美的旋律在耳邊回蕩，平靜的水花又活躍起來，似幾只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風舞動，中間的燈慢慢化成了紅色、藍色……最后歸為平靜。一會兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個漩渦……把人們的目光都吸引住了。不明白什么時候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉變形式，圍繞著燈光，升起了一個小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直沖云霄，幻成水珠灑落下來，為這個美妙的夜，帶來一絲生機，帶來一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
音樂的作文6
“如果邪惡是華麗殘酷的樂章.他的終場.我會親手寫上.......”我是個喜歡音樂的女孩，特別是R&B之類的。上網先打開音樂聽。上學跟同學談新歌。老媽也笑我是個音樂迷。
晚上，我習慣性的打開音樂文件，里面不是出現周杰倫的歌，而是出現了一些好看的動畫，瞬間，我被吸了進去......
“我在哪？好軟啊！”我奇怪極了。“啊啊......你壓死我了！”我嚇得跳了起來“啊！鬼啊~媽媽！”“亂叫什么啊，你媽媽聽不到的！”我聽到是由下面發出的。我朝下一看，一精靈趴在地上.......我及其粗暴地將他拉起“說！有什么企圖？”那精靈無奈地說：“小姐，我只是音樂國的導游啊！國王叫我來接你去參觀，我，我冤枉啊！”我明白了，一松手放了他。“紜保鞍。∷に牢依玻蔽彝四薔楸任野喚嗇兀岸圓黃鵠玻∑鵠矗蔽以僖淮謂稹
“精靈，那個是不是你們國王啊？”“你不是吧？連莫扎特也不認識？”“莫扎特？哦！記起來了！”我們正在音樂國首都游覽。咦？莫扎特？“精靈，那是莫扎特嗎？”我問精靈。“NO！是莫扎特的.孫子莫扎普！”“啊？”“好了，我們去參觀音樂皇宮吧！”“嗯！”我點點頭。
到了皇宮大門，衛兵對我們說：“貴賓.精靈進來吧，國王快等急了！”“OK！”精靈回答。大門緩緩打開了。精靈走了進去，我急忙跟上去。到了內室，我看見了一個雍容華貴的老頭。精靈一鞠躬說：“參見國王！”我也學精靈行了個禮。國王哈哈大笑：“好久沒有貴賓來了啊！”“國王，你們這好美啊！”我說“是嗎？在這住一下吧！”“謝謝國王了！”“不用謝！”精靈說：“我帶你去貴賓房吧！”“好！”
哇！貴賓房豪華極了！有電腦，冰箱，幾乎一切東西都有了！我迫不及待地打開電腦，跟你們說了這件事啊！感動吧！
音樂的作文7
這是一個關于音樂的故事。
在很久很久以前，有一個極樂世界，那里住著一群不知名的小生物，他們快樂地生活著，因為他們有一種“超能力”，怎么說呢，就是快樂的秘方吧。他們利用自己聰慧的頭腦創造出了現在的音樂，他們管它叫做奧門林。快樂的日子就這樣一天天過去，直到有一天，一個小生物提出了一個不可思議的建議：“我們這么快樂，為何不把快樂分享給別人呢？”“可這附近沒有生靈，我們怎么去分享？除非……”“不，我們不能這么做，這樣很危險！那些生物可比我們大出來好多，恐怕咱們還沒分享，就早已經當了人家的下酒菜了。”經過了兩天兩夜的討論，他們決定要把快樂分享，所以，在第三天的早上，他們出發了，去一個陌生的地方——地球。
經過了長途跋涉，他們來到了地球，躲進了一個房子里，房子的主人發現了他們，那些生物也跟他講了事情的來龍去脈后，那個人決定協助小生物們分享快樂。在此之前，他給小生物們起了個名字——音符，音符一族中有四分音符，八分音符等。當然了，音符一族很喜歡他們的名字。
那人左思右想，絞盡腦汁，還真是一個辦法也沒有，最后，大家一起商議，決定讓人類認識音符一族，經過了種種努力，人們開始知道并且喜歡上了他們，因為音符一族的樂曲，讓人間也充滿了快樂，可那些人類卻并不懂得知足，因為音符一族能創造出的奧林有限，人們漸漸開始了厭煩，并且討厭他們，最終，人們把音符一族趕出了地球。
音符一族很是傷心，于是，他們又回到了極樂世界，過著快樂的日子，但他們天天看著人間的變化。隨著音符一族的消失，人間沒有了快樂，這時，他們才后悔沒有珍惜音符們在的日子，于是，有些人類打算將這些音符重新出現在人間，經過了不斷的努力，一些些膾炙人口的.樂章便誕生了，而創造出這些樂章的人們也有了不小的名聲，想貝多芬，莫扎特等都是。當然了，在這皆大歡喜的時刻，也少不了音符一族，他們看到了這些，也開心的露出了笑容。
也許，當你在某時聽音樂的時候，它帶給你的舒暢、快樂也許還會引來音符一族哦，當你想起這個童話的時候，也是否會想起其中蘊含的道理呢？
音樂的作文8
輕快的節奏，舒緩的曲調，泡一杯香濃的咖啡，在午后暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。
耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調皮的孩子，時不時的擺動著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個個音符，點綴了這蕭瑟的秋天，也點綴了果農的張張笑臉。聽，那歡快的節奏是鳥兒在歡唱，是風兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。
穿過這片橘林，眼前出現了一片片密密的樹林，高大的樹木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起談論著不可告人的秘密。微涼的秋風輕輕吹過，幾片落葉在風展現著優美的舞姿，時而翩飛，時而轉圈，時而疾，時而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發出清脆的“啪啪”的`腳步聲，頓時周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，啊！到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡，水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂？
天色漸晚，鳥兒都歸巢了，但昆蟲全體出動，仿佛要開個露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。
這時的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢里找夢，亦或是我此時正在某人的夢境中，點綴著那人的夢……
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
輕輕的，音樂結束了，森林不見了，田野消失了，但那個夢卻又那么真實，或許那就是真的。我處在音樂的世界里，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……
音樂的作文9
古往今來，音樂已成了人們生活中不可缺少的一部分。它帶給無數文人墨客文思泉涌的靈感，它帶給我數孤獨寂寞的人溫暖，它讓無數性情中人在優雅中陶冶情操。大街小巷都充盈著音樂，整個地球也被輕盈的五線譜和律動的音符包裹著，當然，我也承受不住音樂的魅力，常常被她羞赧的模樣所折服。
我愛音樂，因為它的單純和它給我帶來的快樂。但是，不知不覺中，音樂也變得商業化，被人類利用。鬼屋里的恐怖音樂，商場里的促銷音樂，T臺上的震耳欲聾的音樂，都被一一的丑化，那些音樂不再讓人感到快樂。悅耳動聽，感人肺腑的音樂何處去了？那空靈的音樂和調子？是那包含著重金屬的搖滾樂，還是那含情脈脈的小情歌？那些重復了又反復的歌詞，撕心裂肺的曲子，是它嗎？不是，都不是。真正的音樂是能讓你流出真摯的眼淚，能讓你繁雜的靈魂經歷一次大自然神圣的洗禮，變得單純、純凈、透明的旋律。回想能有這樣魔力的旋律就應該是山歌和童謠了。請想象，在山頭，一名穿著質樸服裝的女孩兒，背著竹簍，看到美麗的景色有感而發，于是便亮開清脆的嗓子，歌頌這清秀的山景。在溪邊洗衣的阿媽聽到了，笑了，溪水變得甜美了；在家里煮飯的阿爹聽到了，笑了，飯菜變得誘人了。這難道不是一幅原始得不能再原始，真實得不能再真實的畫嗎？請再想象，在搖籃里的孩子，在母親悠揚的歌聲中甜甜睡去，幸福的不止是孩子。母親輕輕地搖搖孩子的搖籃，會輕輕地拍打孩子的手臂，會對孩子呢喃細雨，賦予他最高的'期望，給予他世界上最美好的一切，幻想他的錦繡前程。孩子旁的毛絨娃娃會笑，天空上的星星會笑，它們會伴著歌謠鉆進孩子的夢想，帶他無優無慮地玩耍。
這就是我眼中的音樂，夾帶著愛的音樂，好似一股溫暖的粉紅色的風或一大片一大片的紫羅蘭。它在哪里，你找到了嗎？在對落花、細水、殘葉低語細讀時，音樂就在耳邊不知不覺響起，你聽到了么？如果你是一個心靈純真得無一絲雜念的人，就一定會聽到真正的音樂。
音樂的作文10
在清粼粼，碧波蕩漾的湖水上，幾只美麗的天鵝自由自在地在湖面上游來游去。有的在嬉水，有的仰望藍天．你一定以為我在動物園的湖旁欣賞白天鵝吧！不，我在欣賞俄國作曲家柴可夫斯基的場景音樂《天鵝湖組曲》。
我愛欣賞音樂，也許是受了媽媽的影響吧！從小媽媽就讓我和她一起欣賞名曲，想像音樂描繪出的意境，隨著年齡的增加，隨著我家名曲磁帶的增多，我越來越喜歡名曲。
走在大街上，我不由自主地哼起《軍隊進行曲》，疲勞消失了，腳步輕松了，越走越有勁兒。坐在沙發上，聽著《詼諧曲》，我好像看見幾只小鳥在泉邊喝水，泉水叮咚聲與小鳥的鳴叫聲使我忘記一切煩惱與疲勞。睡覺前，我聽《夢幻曲》，唱著，唱著，我進入了夢鄉。音樂成了我一天中必不可少的朋友，成了我生活的伴侶。
在這些優美的樂曲中，我最喜歡聽羅馬尼亞作曲家，軍樂指揮家伊萬諾維奇譜寫的《多瑙河之夜》。這首曲子節奏鮮明，曲調柔和。聽著聽著，我好像就站在多瑙河岸邊，望望多瑙河岸邊的樹木、花朵、人群……太美了。長笛和鋼琴一起演奏出跳動的音符，使我看到海鷗在展翅飛翔，一會兒上下扇動著翅膀，一會兒滑翔。管弦樂出現了，我仿佛看見那藍藍的大海。海面上蕩起浪花，被陽光一照閃耀出無數小光點，真是美極了。這時，我忘掉了一切，陶醉在這美麗的景色中，陶醉在這迷人的音樂聲中。
每聽完一曲，我的心緒久久不能平靜，音樂多么神奇，有強烈的'感染力呀！
聽完一曲我不由得想起了一個問題：為什么貝多芬、莫扎特、伊萬諾維奇能夠創造出高水平的，享譽全世界的樂曲呢？難道因為他們生長在德國，維也納飛羅馬尼亞……那塊土地上？不！是因為他們熱愛音樂，刻苦鉆研。我想：我們的祖國有這么悠久的歷史，有這么壯麗的山河，有這么絢麗文化藝術，這是多么豐富的創作資源啊！我國一定可以有像貝多芬一樣的樂圣，像莫扎特一樣的神童。
現在我只停留在喜歡欣賞音樂上。但遲早我會把熱愛大自然，熱愛祖國的情感化做一個個音符，讓它們在世界跳躍，在宇宙回響。我有這個愿望，也有這個信心。
音樂的作文11
樂之根，讓心更暖，永駐心田……——題記
那是一雙靈巧的手，輕摩光滑的琴弦，那琴聲仿佛叮咚泉水般一圈一圈漾在心間。
她那彎彎的柳葉眉象征著青春的活力，靈動的大眼睛閃爍著智慧的光芒。她就是我們班的古箏演奏家—劉婧瑤。
每當她坐在古箏前用修長的手指深情地撫摸著它的時候，一場優雅的音樂會拉開帷幕，她用天籟之音般的琴聲向我們詮釋古典音樂的魅力。她面帶微笑緩緩滑動琴弦，那琴聲仿佛變成了一個個動人的音符，流光溢彩，從琴弦上流瀉出來。
我的內心已為之所動，感受到那變幻莫測的琴聲又漾成了溪流，帶著涼爽舒適的意味從你心間淌過；又像是山間小徑，曲徑通幽，百轉千回，自有一股無底的力量漫向天際。
聽著聽著，樂曲進入了高潮，大家的心也跟著顫動起來。她的.頭隨著旋律的升騰跌宕微微搖晃，左手用指腹按住琴弦，右手搖指，那耳熟能詳的曲調又回蕩在我們耳旁。琴聲緊，則若急雨敲階；琴聲緩，則如細雨撫桐；琴聲張揚，則若朔風吹雪；琴聲舒緩，則如微風撫柳。
我們早已被這蕩人肺腑，撼人云魄的琴聲所吸引，腦海里仿佛涌現了母親與女兒之間溫暖的親情，母親總是為女兒掏心掏肺，女兒也很懂事，常常做一些力所能及的事，滿滿都是愛的回憶……
一曲終，琴聲回響蕭瑟處，絮語千言，一切都道不盡。過了好一會兒，臺下才響起經久不息的掌聲，也把我從幻境拉出。
成功的花，人們只驚艷它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們采訪她是如何奮斗的，得知炎炎夏日，她的指尖攥出汗水；寒冷冬日，她的手指一直不停地練習，練習……就當我們在玩耍嬉戲的時候，她卻在表達她對音樂的熱愛。
我們依舊沉浸在這妙不可言的《女兒情》中，劉婧瑤仿佛一顆“明星”，用音樂之泉滋潤著每個人的心靈，把心靈深處的音樂完美地展現給大家。
音樂的作文12
我們原本素不相識，直到我在DV店中發現你。早已被灰塵鋪滿身軀，被擺放在毫不起眼的角落。當我臨近你時，你周圍那些熱賣的DV片掩蓋不了你的存在，你，硬將我接進你的世界里，當我捧著你走向柜臺時，旁人投來驚奇的眼神，售貨員也不由地屏住呼吸，直到我付完款還忍不住問“你買它做什么？”我迷茫的眼光告訴他——我也不知道！盡管如此，熱心的售貨員還是為你做了精美包裝，以免引起不便。是啊，在21世紀，不被潮流所認可的你早已黯然失色，你這可憐的“留聲機”。
走進家門，母親顯然被你所吸引：“這是什么？”
“媽，是臺留聲機”我沒有底氣地說了出來，聲音小得異常。
走進房間，我小心翼翼地將你取出，雖然表面布滿灰塵，但外部結構看起來卻整齊莊重，我有一種莫名的熟悉感，仿佛我和你早已相識，我努力在腦海中尋找你的蹤影，卻絲毫沒有結果。
經過我的認真擦拭后，你褪卻了外面的灰塵，展現在我眼前的是單調的機身和掉了色的喇叭。
我將刻盤放入，屏住了呼吸，一切準備就緒時，你卻默不作聲，我表表地等待，你依舊沉默不語，我不敢出聲，因為我怕你將沉默已久的力氣都用上，一會兒，我從喇叭中聽出了一絲沙啞。我閉上眼睛，感受心的跳動，靜默著，寂靜的房間里你偶爾發出一絲啞音，我努力平靜心中的波瀾，害怕突突的心跳聲嚇到你，終于，你始終不肯發出聲音，這是你欺騙我？我不由的惱火，猛地起身......
當我的手觸碰你的那一剎那！我懂了。
你在哭泣，所有的眼淚早已流干，沙啞的嗓子再也無法唱出優美悠揚的歌聲。你在悲痛，痛恨時代將你拋棄，怨恨這冰冷的身軀無法得到溫暖。
我的心痛了，我知道你為何不發出聲音，沙啞的嗓子發出的不是美麗的旋律，而是痛徹心扉的無奈與恐懼。這些孤獨與無奈，怕是我這少年無法承受與理解的`吧！
一次，有朋友來家里，當他驚奇地指著你問我“你真的聽得到嗎？”“是的，我曾用心聽到過，只要靜下心來，是能聆聽到的。”我回答。我的摯友啊，你無法發出美妙動聽的樂曲了，但音樂卻未曾遺失，因為你就是一首歌曲，你身體上的那些古老機件就是我總也聽不完、品不透的旋律。
音樂的作文13
把自我融在音樂中
當你在聽音樂時，當它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時，你是否感覺，你的心臟會跟著它的節奏跳動；閉上眼睛，你是否會在潛意識中跟著它的旋律旋轉，舞蹈；那些讓你聽了就安靜下來靜靜欣賞的樂曲，會永久的刻在你記憶的年輪上，永不褪色；當你心煩意亂時，就把你細細珍藏的那個旋律，從回憶中留意翼翼地取出，放在舊唱片機上，任它流滿你的心房，任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。
歲月中，我們會聽到各種音樂，即使是失聰的人，也會從某一刻的震動中努力捕捉它的旋律。音樂具有療傷的功能，在你悲哀失落的時候，聽一首八音盒奏的《天空之城》，隨它哭泣，或許受的傷會慢慢愈合，慢慢改變你。在你靜不下來的時候，聽一首《雨的印記》，慢慢融在里面，像接觸雨滴一樣，靜靜欣賞，心會很快涼下來，安靜下來。
對于真正熱愛音樂的人，不管什么類型的'音樂都很喜愛，熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對于我來說，音樂，就是一種享受，所以我只喜愛那種讓我聽了就會平靜下來的音樂，自我心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情；從某些角度上看，音樂使我產生了本質上的改變。
在我12周歲之前，我是一個很外向的女孩子，遇事不冷靜，渴望自由，不受束縛，喜愛瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發生在我十二周歲生日那天：我聽到了一陣清脆的八音盒的聲音，我凝神聽著，這首曲子旋律很傷感，可是能給人一種冰塊融化出來的冰涼的水，緩緩流過掌心的感覺。這首曲子就是《天空之城》，它改變了我。此刻的我，更喜愛聽著鋼琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，從它微微的苦澀中品嘗自我融在音樂中的那種愉悅的感覺；此時再讀一本喜愛的書，文字、味覺、旋律交織在一齊，自我的心也跟著輕輕舞蹈；我聽著它們，會突然聽到靈感碰撞的聲音，所以我很喜愛把我聽完音樂后的感受及時記下來，永遠不會忘卻。我變得很多變，靜時像一塊冷玉，不善言辭；動時又很活潑，滔滔不絕。我很快就會成為前者，我覺得。
音樂，一個人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓，你聽到了嗎？
音樂的作文14
子曰：“樂能通神。”圣人寥寥數語，便道出了音樂的獨特與神奇之處——溝通人的精神。音樂是人類永恒的主題，孕育著美和善，涵養著人類的靈魂，有著催人奮進的力量，正如彌爾頓所說的一樣“音樂有著如斯悅耳的催人奮進的力氣”。
一個時代有一個時代的精神，一個時代有一個時代的音樂風格。精神為音樂提供創作的激情與靈感，而音樂則成為時代精神的具體表現形式之一，一表一里，密不可分。昂揚向上、慷慨激昂的樂曲往往意味著一種積極進取的時代精神。唐王朝的《秦王破陣樂》體現的是當時尚武、陽剛、奮發有為的時代精神；抗戰時期的《知識青年從軍歌》呈現了當時的熱血青年“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵”的御侮決心與頑強意志；而當代的`《一九七八年的春天》則蘊含著改革開放后萬物逢春、萬象更新的開放進取的精神。相反，那些靡靡之音，往往則意味著世風日下，精神衰敗，如《霓裳羽衣曲》預示著唐王朝盛極而衰；五代至南宋時的花街柳巷淫詞艷曲，也昭示著奢靡享樂的統治階層的不堪一擊。由此可見，時代精神孕育著時代音樂。
精神決定音樂的風格，但同時音樂的發展亦可反作用于時代精神。1942年寒冬臘月中的莫斯科，數百萬蘇軍將士高唱《喀秋莎》走過紅場共赴國難，風雪中的歌聲與鐵與血的的激情一同筑起了俄羅斯民族的精神豐碑；于陜北的窯洞中，由冼星海創作的《黃河大合唱》，傳唱于大江南北，激勵著抗日救亡的仁人志士，《黃河大合唱》與將士們浴血奮戰的身影一同成為中華民族昂揚不屈精神的寫照；2008年北京奧運會上一曲《北京歡迎你》傳唱世界，向世人傳遞了中華民族開放包容、合作共贏的時代精神。由此可見，時代音樂也會反作用于時代精神。
我們屬于時代，時代亦屬于我們，我們每個人在時代的音樂中振蕩，與此同時，我們每個人也都是時代強音的波源。我們中的每一個人，都不過是茫茫人海中的渺小一粟，然“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，倘我們每個人都立足當下，不求不朽，但求“立德，立功，立言”，去為這時代竭盡全力，那么即使個人的聲音再微小，也會成就這個時代的最強音，許許多多這樣的聲音，終將匯成那響遏行云的華麗樂章。
音樂的作文15
身在校園的我們，依然未能擺脫屢遭雜音污染的現實，于喧囂內外，我們目睹自己一次次陷落卻無從暫避。所幸的是，總有些旋律從中悄然浸泅開來，纖細而又清晰地直叩你日漸遲鈍的耳膜。
是的，那是音樂。徜徉于校園多處，時常會有一些塞著耳麥匆匆行走的學子與我擦肩而過，盡管這種擁抱音樂的方式并不足取。而且，那隱約傳出的曲調，多半是我所陌生的，間或有一晃即過的瞬間，讓我捕捉到了熟悉的味道。
據說，當氣息律動后，音樂就產生了。而歷經數個世紀的擅變后，音樂已日益豐富且多元。古典、鄉村、搖滾、流行、電子等類型以及。da,mp3, midi, rm, mpga等格式的音樂，幾乎都能在校園里產生共鳴且有著各自的擁夏群。故而，當在A室剛聽過(春江花月夜》而在B室卻聽到《姑娘漂亮》時，你不必訝異，音樂早已成為大學生熱愛生活、展示個性的一種固有方式。若非要加以區分，則流行偏多而已。
很難有確切的數據可以說明音樂在校園里的普及程度，甚至我還分析過那些統計數據的局限性。或許，在由音樂引發的懷想面前，此類數據總顯得不很緊要吧。
還有什么更能比音樂讓人產生懷想呢?在漫天飄舞抑或若有若無的旋律里，總不難找到某些青春過往的片段，使記憶由此而生動。我對于大學在讀時光的整體性記憶，大多數幾乎完整的片段多半因音樂而起。它們總是從校園道路旁的廣播里傳出，也總是響徹在課前的清晨、課后的.晌午抑或散步時的黃昏。它們不見得多么經典或知名，甚至多年以后我才將它們的旋律和名字合而為一，但我還是很快地就喜歡上了它們。有了它們在體內身外飛舞著，腳步也變得格外輕快。與音樂如影隨形的日子總是愜意而短暫的，當我在這座校園里有了另一個身份，它們忽然就不見了，似乎和自己的過往一起隱跡于某一座秘密花園里，而在奔波與往復之間，我卻漸漸地模糊了惟一的路口。
我很可能再也尋找不到它們了，只是在校園內外穿行的諸多片刻，依然會有旋律與我邂逅，且時常讓一些鮮明的片段從記憶里翻滾出來，讓耳朵得以多次的抒情。
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