小學三年級作文：池塘里的音樂會

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文：池塘里的音樂會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一天，青蛙先生在池塘里游泳的時候，看見平靜的池面上散出大大小小的水紋。大水紋套著小水紋，一圈又一圈地擴大著。還有水面上的'幾片荷葉也隨著水波浮動起來了。青蛙先生心想：“這個池塘的景色真美麗，如果可以在這個池塘里辦一個音樂會還真不錯的，可是舞臺在哪呢？”青蛙先生想啊想，忽然，青蛙先生看見有一片又大又綠的荷葉。他自言自地說：“就用這片荷葉當舞臺吧。”

　　于是青蛙先生就去請小烏龜、小魚、蟋蟀跟他一起合作辦演這個音樂會，他們同意了。青蛙先生又想到音會開幕在晚上，所以一定要有燈光，于是他又去請螢火蟲幫忙。青蛙先生把一切東西準備好后，就去做最后一件事：就是邀請森林里的小動物今天晚上到池塘邊看音樂會。

　　到了晚上，音樂會開始了，青蛙先生跳到舞臺上說：“各位觀眾，大家好，音樂會現在開始，首先是由小烏龜表演小提琴。”只見小烏龜走到臺上，敬了一個禮，然后拿出小提琴拉了一首優美的樂曲。表演完后，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺說：“下面是小魚撥水�！敝灰妿讞l小魚的尾巴凸出水面，用尾巴“啪啪啪啪”的，發出動人的撥水聲。表演完后，觀眾們又鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺說：“下面是蟋蟀唱歌�！敝灰婓�蟀走到舞臺上，張大嘴巴，大聲地唱起來，她的歌聲非常優美，觀眾們聽了都連連跟著點頭。蟋蟀唱完后，觀眾們再次鼓起熱烈的掌聲。

　　音樂會在一片歡聲笑語中結束了。動物們紛紛回家了，它們一邊走一邊說：“這個音樂會辦得真成功，我們玩得很開心，希望青蛙先生以后再舉行這樣的音樂會。”

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