音樂之旅作文30篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的音樂之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂之旅作文 1
小時候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見她在彈古箏：修長的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來。那時，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開始了這音樂之旅……
看見媽媽給我買了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書——一個星期之后來一比高下。那時候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學會了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場面……
然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會兒，就會覺得手好疼。而卻，由于那時的我年齡還小，力氣也小，彈的時候，總不能把每個音都清晰地彈出來，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。
周琳姐姐見我這么沒信心，便對我說：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬事開頭難’，要去戰勝這一步，風雨過后，就能見到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的！”
她的這一番話，就像冬日里的.一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個航標，指明了我新生的希望……
現在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開心啊！
古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……
音樂之旅作文 2
星期三，我班同學來到了上海東方樂器博物館，開始了一段不同尋常 的音樂之旅。
上海東方樂器博物館是我國藝術院校中第一座樂器博物館。現展館總面積約1200平方米。分為：中國古代樂器、中國現代樂器、少數民族樂器和外國民族樂器四個展區及一個多媒體展示廳。
目前館藏樂器約400多件(套)。在古代樂器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛，已具備七聲音階。最大型的樂器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是復制日本奈良正倉院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它們鑲嵌著光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙，通體透發著珠光寶氣，精美絕倫。
現代民族樂器展出的是我國當代正在使用的民族管弦樂器：從數十件吹、拉、彈、打樂器中，展現了我國上世紀五十年代以來的改革成果和發展軌跡。
從少數民族樂器展區可以看到祖國各少數民族五彩繽紛的管樂器和弦樂器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛；傣族的铓鑼、象腳鼓；景頗族的盞西、勒絨；壯族的'馬骨胡、啵咧；苗族的蘆笙；京族的獨弦琴；哈尼族的巴烏等。還有來自新疆哈薩克族的東不拉；維吾爾族的都它兒、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞欽、民間的扎木聶；蒙古族的馬頭琴；朝鮮族的杖鼓；滿族的八角鼓等。
外國民族樂器展區展示了世界各國各地區的民族民間樂器。
在這些樂器之中，我最有感情的是馬頭琴，在我讀幼兒園的時候，參加過一次故事比賽，我所講的故事，名字就叫“馬頭琴的來歷”，講述了馬頭琴的傳說，今天看到了馬頭琴的真正面目，非常激動。同學們也對馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛：有的說這馬頭琴的頭真是栩栩如生啊！有的說這琴的頭為什么一定是馬的頭呢？朱軼涵驚奇地說：“你看！這旁邊還有用鶴頭做的琴，多有趣啊！”
走出樂器博物館，我們意猶未盡，我班有不少同學在課余時間學習各種樂器，這次參觀，讓我們大開眼界、大飽眼福，有時間的話，我一定要再學一門別的樂器，豐富我的課余生活！
音樂之旅作文 3
伴隨著剛考完試的激動心情，我即將踏上了前往歐洲的旅程。這意味著我們將迎來有意義的暑假，離開那在我們眼中乏味而枯燥的校園生活；這意味著我們將離開父母的懷抱，到遙遠的奧地利與同學們游學12天；這意味著我們將懷著激動的心情前往音樂之都維也納參加國際青年藝術節，感受一下音樂之都的氣息！
走入夜晚寧靜的校園，映入我們眼簾的就是一輛大巴！不遠處的階梯室傳來了一陣陣喧嘩聲，興奮在內心中洋溢，校長給我們講了注意的事項候，大家便激動地奔上大巴，在一陣陣告別聲中離開了校園，踏上了前往歐洲的旅程。當我們抵達風光秀麗維也納后，一夜的長途跋涉帶來的困意和疲倦立即被這新鮮的空氣一掃而光。真不愧是音樂之都，空氣清新，燦爛的陽光照射著大地，與廣州的天氣相比起來真是天壤之別！
比賽也在緊張的氣氛中隨之而來，參加此次比賽的有來自中國、奧地利、美國、澳大利亞、加拿大、以色列等9個國家的近20個參賽樂團，賽場上定睛一看根本找不出年齡和我們相仿的隊伍，其他樂團的團員們都是由初、高中生甚至大學生組成，我的心里便不僅有些發毛了。在休息室里對好音后，我們滿懷信心地上場了。只見同學們都昂首挺胸走上了臺，也許是我們的.年齡太小，臺下立刻傳來了一陣不以為然的噓聲。隨著候指揮手中的指揮棒輕輕一撥，大號那低沉的聲音便我們都帶入了第一首曲子，只聽我們那清亮婉轉的短笛；那悠揚輕快的長笛；那洪亮而嚴肅的小號；那優美而典雅的黑管，頓時打動了評委，沉醉在我們的音樂中。這一刻，評委們不再為我們的年齡感到不以為然，給予了我們滿意的微笑，雖然我們的隊員們年齡最小，但在強手如林的競爭中卻表現不俗，獲得了較高的分數！而臺下來自其他隊伍的隊員們也向我們投來了贊許的目光，發出了驚嘆的聲音，大家都帶著最少的遺憾走下了臺。經過激烈的角逐，最終我們奪得了管樂組第二名的優異成績，為祖國爭得了榮譽。
雖然比賽結束了，但我們那悠揚的音樂永遠飄逸在比賽的會場上，同學們久久地沉浸在比賽的喜悅和對音樂之都流連忘返的情懷中！
音樂之旅作文 4
悠揚的笛聲在校園上空飄蕩，它帶領著我們，開啟了一段多姿多彩的音樂之旅。
音樂之旅第一站——群體表演
所謂群體表演，也就是取個笛子上臺“嗚嗚”地吹一陣。除去我們班，給我印象最深的也就是（3）班了。笛聲是跟在一陣三角鐵后出來的，笛聲不大，卻是極悅耳的，像一瓣芬艷的桃花，緩緩飄在鏡湖水中央。聲音像水波一樣蕩漾開來，恰到好處，輕柔浮緩，心也隨之舒緩開來，在音樂聲中一起一伏。同學們聽著這笛聲，心也被其勾了去，也隨著這音樂之浪，一起一伏，陶醉其中。
音樂之旅第二站：個人表演
群體表演之后，便是個人表演。第一個便是我們班的表演——《紫荊花園》。開始時，鼓手便操起鼓棒，鏗鏘有力地起落，聲音厚重而又沉悶，同時又帶有一分沉郁，煞有牡丹的高貴優雅之感。一陣鼓聲過后，其它樂器便也加了進來，古箏的高雅，小提琴的悅耳，長笛的悠揚，鋼琴的輕靈，再配上架子鼓的靈動有力，完美地契合在一起，在我們面前，一筆一筆地勾勒出一副美麗而又莊重的紫荊花圖。仿佛一縷青煙升起，在空中悠然飄散。同學們相比之前更加認真，更加投入，在悅耳的音樂聲中，還夾雜著發自內心的贊嘆。
音樂之旅第三站：傳奇《大魚》
所有節目欣賞完之后，主持人卻又請上三位選手演唱《大魚》。音樂悠然響起，她們一開口，瞬間，全場的嘈雜聲戛然而止，取而代之的是一片驚嘆，簡直是天籟之音！聲音抑揚頓挫，不急不緩，每個音都恰到好處。我的眼前，仿佛出現了那條大魚，在大海上，隨著聲音起伏而起舞。我相信，世上沒有詞語可以表現其嗓音的`美麗和舞蹈的非凡。
最后一個音飄散，我久久不能回過神來。這次音樂之旅意義非凡，讓我們暢游在音樂的海洋里無法自拔。我們期待著下一次音樂會的到來，再一次踏上音樂之旅，接受心靈的洗滌。
音樂之旅作文 5
“哦耶！太好啦！”
“好久都沒去旅行了！終于可以去玩了！”……
班級里，傳出了一陣陣歡樂的呼喊聲、笑聲。因為，老師宣布我們班級要去旅行啦！老師還補充說：“這是一次奇妙的旅行哦，它會讓你終身難忘的。”會去哪兒呢？大家的臉上都寫滿了期待。老師笑咪咪地說：“我們要去音樂國！”
老師的話音剛落，就傳來了一陣美妙的笛聲。我們的身子不由自主地飄了起來。我們順著笛聲，飄呀飄呀，飄到了一個小島上。落地時，耳邊馬上響起了一陣葫蘆絲吹奏出來的樂曲。
哇！這就是音樂國嗎？可真美啊！我們走進了音樂國，首先映入我們眼簾的便是那漂亮的地磚。每一塊地磚上，都有一個音樂符號，每個符號都有自己的顏色，五彩繽紛，漂亮極了，踩上去，會發出那個音符的聲音。我想，如果每人都踩一下地磚，那該會發出多美妙的和聲啊！
之后，我們又看見了一輛輛有個性的汽車。你瞧！車子的外形跟我們的車子差不多，但是車身上卻裝飾了一個個跳躍著的音符，顏色鮮艷各異，可漂亮了！車子發動時的聲音，可特別啦，是一陣“哆來咪發嗦啦西”的鋼琴聲，十分清脆悅耳。汽車的喇叭聲，也和我們的不一樣，他們的喇叭聲，是一首首悅耳動聽的曲子，每輛車的喇叭聲都不一樣，有的是《致愛麗絲》，有的是《藍精靈》，有的是《小夜曲》……可動聽了！
最有意思的便是那里的衣服了！那里的衣服款式都差不多，只是圖案不一樣。每件衣服上都有一樣或幾樣大大小小的樂器圖案。你可別小看了這些圖案哦！如果你穿上了這衣服，圖案是小提琴，你就會彈小提琴，如果是嗩吶，你就會吹嗩吶，如果上面什么樂器都有，那你什么都會彈，什么都會吹了。吹出來的聲音和圖案的大小有直接的.關系，圖案大的吹出來的聲音就高昂一些，圖案小的則低沉一點，是不是很神奇呢？
音樂國還有許多新奇古怪的東西呢！比如：鋼琴樓梯、音樂船、樂器樹……還有好多好多哦！
正當我閉著眼睛欣賞美妙的音樂時，突然傳來一陣沙啞的鬧鈴聲。我睜開眼一看，咦？美麗的音樂國呢？去哪了？我怎么在我的房間里呢？哦！原來，那是一場夢啊！如果不是夢，是現實，那該多好呀！
音樂之旅作文 6
“香港，我們來啦！”經過三個月的漫長訓練，經歷了無數次的歡笑，揮灑了無數汗水，三位老師和所有合唱團團員終于來到了香港，終于要讓更多的人聽聽我們蕪湖孩子美妙的歌聲了。
（一） 唱自己
“下面有請安徽省蕪湖市少年宮合唱團。”一聽到報幕聲，我們立刻昂首挺胸，微笑著走上合唱臺。只見指揮章老師微微一挑眉，輕輕一跺腳，“鷹來咯喂，鷹來咯喂……”悠揚的歌聲便隨著章老師優雅揮動的雙臂響起來。
剛開始，這聲音還是那么拘謹，慢慢地，隨著輕快的旋律，我們的歌聲也漸漸自然動聽起來。瞧，我們頭戴小雞帽子，在舞臺上一會兒聲音急促，好像老鷹伸出了利爪，忽而曲調一轉，又變得輕快起來，好像小雞們在雞媽媽的保護下得到了安全……惹得觀眾們，時而瞪大眼睛，生怕小雞被老鷹捉走；時而又長吁一口氣，感嘆：原來這只是個游戲。一曲唱完，章老師向聽眾們深深地鞠了一躬，禮堂里雷鳴般的掌聲讓我們更加放松了。
第二首歌是捷克民歌《啊，大山》，震撼的開篇鳴唱仿佛把大家帶進了連綿不斷的大山，接著自然恬靜的歌聲緩緩流淌出來，像小河里的潺潺流水，叮叮咚咚，使人神清氣爽，又像清晨的露珠，朦朧中透出清新，讓人久久回味……我邊唱邊笑，邊唱邊想：這就是我們的聲音，多么的美妙！是老師的悉心指導，是所有團員的團結努力，才讓我們演繹出這般動聽的聲音！
（二） 聽他人
緊張的比賽結束了，可少年宮總不能讓我們的耳朵空空而歸吧。所以我們還要去大飽“耳”福，去聽聽世界級合唱團的精彩演唱。
猶如天籟的悉尼合唱團給我留下了深刻的`印象，他們的聲音輕快自由，有時像漂浮在半空中的輕柔白云，有時像疾馳在草原上的駿馬，有時像深深扎在深沉泥土中的巨大盤根，有時又像春風中婀娜舞蹈的河邊小花……他們的歌聲時而莊重嚴肅，時而圣潔優雅，時而俏皮滑稽，時而清新秀氣……演唱會結束，禮堂里似乎還久久回蕩著他們的歌聲。
短短六天的音樂之旅不僅讓我感受到了音樂的美妙，領略了合唱的團結之美，更讓我堅定了愛音樂，愛生活的人生態度，我要伴著音樂，一路高唱，快樂生活！
音樂之旅作文 7
在我的心中，有一個小世界。那是一個音樂的小世界。在那個世界中，總會有萬千種感悟在蕩漾。
孤月下的那一篇華章，讓我把心歸于平靜。
驚鴻月光撒在了琴鍵上，我靜靜地坐在鋼琴前，用心去悟這首毫無漣漪的曲子。那旋律如群山之間的湖水一樣的平靜，平時毛毛糙糙的我很難將它發揮出它真正的顏色。但是，我并沒放棄練習它，因為我經受不住它那種境界的誘惑，那種五蘊皆空的境界，我用手指輕輕地觸動著每一個四分音符，讓那美妙的音樂緩緩地流進我的心中。就這樣，慢慢地慢慢地浸透了我的心，慢慢地讓我走到了心境之門。推開這扇門，慢慢地走進去，逐漸地我感悟到了：我心歸于平靜。
燭光中的那一支舞曲，多瑙河中的細膩。
淡淡的燭光散發著秋天的浪漫，細膩的旋律在氤氳空氣中彌漫。那華美的'華爾滋舞曲使人不禁挪動著自己的腳步。
望著那鋼琴老師那雙紅腫著的大手，使我心中產生了疑問，這樣的手是如何演繹出那燭光般的細膩呢?那輕柔之音，又是如何在琴弦那上下振動之中流淌出來的呢?音樂停止，房間里一片寂靜，鋼琴老師示意我來彈之曲子。我忐忑不安地坐在鋼琴前，將那顫抖的手輕輕地放在琴鍵上。雖然我的手很小，但卻彈不出那種細膩的感覺。
鋼琴老師問我：“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感覺嗎?”我默默地點了點頭。“其實彈這樣的曲子就像在品味巧克力一樣，細細地吸吮，慢慢地咀嚼，只有這樣，才能將曲子中的細膩發揮出來。”老師的話如一雙大手，慢慢地牽著我走到了心境之門前，我推天了那扇心境之門，慢慢地走進去，逐漸地讓我感到了，那細心之中的美麗，細心做事，一切都會變得美麗。
那音樂的世界猶如沸水之中的茶葉，在那一沉一浮中，溢出那泌人的茶香，平靜，細心……這一個個人生真諦如茶香一般浸透了我的心靈。
音樂之旅作文 8
音樂，一種用音符組成的語言。溫柔的語言讓你輕松甜蜜；傷感的語言讓你同情憂傷；歡樂的語言讓你心花怒放；雄壯的語言讓你精神亢奮。音樂是陶冶情操的秘方，凈化靈魂的良藥。被音樂所陶醉，被音樂所感化，人生的價值就得到了升華。
雖說是一種精妙的語言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂器，鋼琴、小提琴、二胡、箏。個個都是杰出的演說家，他們能將有形的音符化作無形的音樂。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉，二胡的滄桑，箏的清脆……正是這些美輪美奐的語言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的作曲家動情，瀉下一時的靈感，寫出這一首首垂青千年的不朽名作。
去年欣賞了一場音樂會，其中一首小提琴協奏曲《梁祝》給我印象頗深。雖說主題部分已耳熟能詳，但結合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉細膩，小提琴的`悠揚將梁山伯與祝英臺的愛情故事淋漓盡致的展現出來，綿延悠長，賞心悅目。第二段較第一段堅強有力，擇取《梁祝》中“英臺抗婚”這一情節，鏗鏘有力，表現了英臺至死不屈的強烈情感。聯系《梁祝》這一感人愛情故事，品析音樂之雋永，自身會融入整個音樂意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴，講述山伯與英臺不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長達25分鐘的民族交響樂，堪稱音樂會之最。但悠長的曲調并沒有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂使人感到意猶未盡。
音樂的美不僅在于它能給人們情感的享受，它同樣賦予許多深刻道理，給人啟迪。例如光未然和冼星海共同合作的《黃河大合唱》，雄壯用力的歌曲表現了中華民族不屈不撓的民族精神，強調我們要向黃河學習偉大堅強的精神；又例如貝多芬的《第五（命運）交響曲》，悲愴的音符讓我們感悟到貝多芬耳聾后緊扼住命運的咽喉，頑強的生存下來的精神。告訴我們面對厄運要有堅毅、頑強、執著的精神。因此感悟音樂深層的蘊意能給你一生的啟示。
人一生的旅程就是一次音樂之旅，在漫漫的人生路上音樂隨時都陪在我們身邊，靜聽你身邊的音樂，你就會發現和了解很多，很多……
音樂之旅作文 9
樂器，大家并不陌生，比如：鋼琴、吉他、小提琴有一種樂器叫尤克里里，因為它體型小，許多人以為那是一個玩具，而不是能彈出優美聲音的樂器。
尤克里里的形狀像菠蘿，但是比菠蘿大很多，是由四根弦組成的。
我第一次接觸這種樂器的時候，還是上個暑假。那天我去小姨家玩，一進門就看見了一個像菠蘿形狀的'東西。
“這是什么呀？”我好奇地問。
“這是一種樂器，叫尤克里里，彈出來的聲音很優美，也很輕快。”小姨耐心地給我講解。
我很認真地聽著。
說著，小姨把尤克里里小心地拿出來，彈起了《小星星》，我陶醉在這樂曲聲中，彷佛身臨其境，我想象自己是一顆小星星，在夜空中歡樂地舞蹈，音樂聲停了，我也停止了舞蹈。接著我拿起尤克里里，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。
“這個音彈這兒。”小姨用溫柔地聲音跟我說，我卻擔心自己又學不好，我放松全身，學了起來。到了下午，本到了吃飯的時間，我卻還在埋頭苦練。又過去了二十分鐘，我覺得我終于學會了《小星星》這首曲子。我飛奔向小姨身邊，準備向她展示一番，彈到一半時，＂咦，這個音怎么彈？＂我撓了撓頭不好意思地問小姨。小姨笑了笑，對我說：＂心急吃不了熱豆腐，你還是多練練吧！＂我只好又練了起來。就這樣，我彈了很久，還是不熟悉，小姨看我這么刻苦，又微笑著對我說：“要練好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而廢，你必須克服困難，才能學會。”此后，我就專心致志地學習練琴，練到半途，我越學越辛苦，以至于手指觸動琴弦也像被刀割似的。我真想放棄學尤克里里，但又放不下它，它好像在對我說：“別放棄，你要堅持下去，不要讓別人看扁了。”我想：別人能做到的事，我也可以做到，我要堅持下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。無論做任何事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才可以取得成功。
我相信我一定能成功！
音樂之旅作文 10
一曲激昂活潑的《草螟弄雞公》揭開了今晚演奏會的序目，夜幕雖已輕垂，但輕快的鼓聲正宣布著，一場豐富的聽覺盛宴，才剛從小禮堂里展開……
此刻，我坐在演奏廳的席位，準備著迎接這熱鬧的邀約。滿廳靜謐中，我閉上眼，正沉淀著一日下來積累的塵囂。驟然一聲眾樂齊鳴，喚醒了臺下聽眾們，亦點醒了尚未有心理準備的我。那團結一致的提琴弦音此刻竟成了伴奏，綴飾著這首交響曲的男主角——大鼓，穿梭在鼓響中的管弦聲，交錯卻不紊亂，好似一絲絲泉水，匯聚成一股清流，繚繞在溪中的巨石間。我細諦聽，那旋律令我找回了深層的記憶。這不正是《桃花過渡》嗎？我輕聲哼唱，讓思緒隨著樂音旅行，旅行到船夫擺渡的小溪邊，看著睿智的`桃花姐和船夫互斗機智。今晚，我任由心情隨著音符的引領恣意翱翔，讓想象力不斷飛揚、壯大。
九點半，安可曲的余響淹沒在如雷掌聲中，明示了這趟旅程的結束，我心已回到演奏廳的座位上，但思緒仍然沸騰、激動，久未平息。一場豐富的交響樂之旅，解放了被煩惱牢牢系著的身心，讓心回到了最原始的敏感、靈動，我愛上了交響樂，我愛上他獨有的凈化的力量。
旅游，總是給人們豐饒的收獲，但這次的音樂之旅，給我的卻是一個還原后的純凈心田。有幸能與這場充滿力量的演奏會邂逅，讓浸透煩悶塵囂的心靈，得以徹底滌凈、解放。
音樂之旅作文 11
我，在我們家可以算是一個奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門大卻“n”“l”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發顫。怎么會生出我這樣的音樂奇才呢？
我在二年級時，讀書洪亮有力，飚個高音更是小菜一碟。合唱團的老師不愧是擁有一雙音樂的慧耳——把我拉進了合唱團。我的音樂之旅，就從那里開始了。
我其實是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂的，一聽到動感的節奏就讓我瞬間嗨起來。課間我和我的鐵哥們在教室里聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂就是音樂的全部。
但是當我學會品味音樂時，一切都變了，變了，當一個煥然一新的音樂世界浮現在眼前時，我知道，我之前的結論操之過急了。
我在合唱團學的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂之路上的一次很重要的成長。每當我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時，就像是坐在樹下的秋千上吟誦著一首典雅的詩。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩重，又像自由的.鳥兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來時，我感覺到音樂的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術也進步了不少，我雖沒有見過鈴蘭花，但我隨著音樂聲輕輕搖擺時，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會一次次出現在我的腦海中。這首歌里有我對樸實生活的向往。
我對音樂的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來表達的，有悲傷，有歡快，有擔憂……太不可思議了，原來音樂還可以這樣去“玩”。說到“玩”音樂，最近一期《中國新歌聲》節目里有一個四川人改編周杰倫的《雙節棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長工號子的調調，用的還是四川方言演唱的，音樂時尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂人表達音樂的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格啊！
俗話說得好，條條大路通羅馬，這話在音樂世界里也說得通。音樂的世界里有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構成了一首耐人尋味，古老而悠揚的生命之歌！
音樂世界無奇不有，我的音樂之旅還在繼續。音樂奇才難道不該在奇幻的世界里繼續為夢想向前嗎？
音樂之旅作文 12
暑假里的8月13日，媽媽說要給我一個驚喜。我急切地問媽媽：“到底是什么樣的巨大驚喜呀？”媽媽笑著說：“不急，不急，去了你就知道了。”
傍晚，媽媽拉著我去南京藝術學院音樂廳，說要帶我去聽音樂會，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。進了音樂廳我才發現，原來媽媽是要帶我去看華裔鋼琴家張浩天南京站的演出啊！看了鋼琴家的介紹，我不禁對年僅17歲的張浩天佩服的五體投地，他這么小，就獲得了金斯維爾國際青年鋼琴大賽的第一名，成為鋼琴系主任PavlingDokovska教授親自授教的學生。
在觀眾的掌聲中，張浩天哥哥閃亮登場。噓，琴聲緩緩響起，這首曲子是貝多芬的《華爾斯坦奏鳴曲》也叫黎明奏鳴曲。慢慢的旋律開始變幻莫測，開始緩緩上升，我聽著聽著好似身處于大自然之中，傾耳聆聽鳥叫蟲鳴，仿佛聽見了那小溪的淙淙流水聲，又感受到了被陽光照耀下的晶瑩露滴……我醉了。接下來，又是一首讓人心靈震撼的曲目——李斯特的《唐璜交響曲》。音樂聲時而像草原上的野馬，在馳騁；像暴風驟雨般在呼嘯時而又像少女，在吟吟作唱。隨著旋律的.升騰跌宕，我的心也為之顫抖。
雷鳴般的掌聲經久不息，響徹了音樂廳的上空，全場的人們都被這美麗動聽的樂曲所渲染。我情不自禁的站了起來，我的心感受到了音樂的力量！走出音樂廳的大門，剛才拼命鼓掌的雙手還在隱隱作痛。我感謝媽媽給我的巨大驚喜，讓我體驗了一次震撼靈魂的音樂之旅！
音樂之旅作文 13
今天我去了江蘇大劇院，看《擊樂精靈開PARTY——豆莢寶寶音樂會》親子見面會。
在舞臺上有很多我從來沒有見過的樂器 ，在這些樂器中有一個叫馬林巴的打擊樂器。在介紹它時，演奏者彈了幾下，一個的事情發生了——大部份家長下意識地從口袋里拿出了手機，你們知道為什么嗎？原來馬林巴發出了電話鈴的聲音和收到短信時的聲音。怎么樣，厲害吧！其實現在很多鈴的聲音都來源于馬林巴，只是把聲音給電子化了。在美國有一位馬林巴演奏者還發明了其它的演奏方式，如敲打琴的下方或上方，同時敲打琴鍵和琴的上方或下方，直接用手指敲擊。用這幾種方法彈奏，效果也十分好呢！
其中還有一個打擊樂器，那就是小軍鼓。很多人都會認為小軍鼓只是用鼓棒敲的，那可就大錯特錯了。小軍鼓還能用束棒和鼓刷來彈奏。鼓刷它不是用來清潔鼓的，而是在鼓面上敲擊或在鼓面上來刷動發出聲音。小軍鼓的鼓面下還有一根聽見響弦，可以控制敲出聲音的.高低與音色。
除了這兩個打擊樂器還有很多打擊樂器，如：木魚、牛鈴、大鼓等。 這些打擊樂器的來源與音色各不相同，但奏出的聲音都讓人陶醉。
在今天的《擊樂精靈開PARTY——豆莢寶寶音樂會》親子見面會中我認識了許多音樂王國中的打擊樂器和不同的演奏方式，讓我大開眼界。
音樂之旅作文 14
小時候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見她在彈古箏：修長的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來。那時，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開始了這音樂之旅……
看見媽媽給我買了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書——一個星期之后來一比高下。那時候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學會了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場面……
然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會兒，就會覺得手好疼。而卻，由于那時的我年齡還小，力氣也小，彈的時候，總不能把每個音都清晰地彈出來，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。
周琳姐姐見我這么沒信心，便對我說：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬事開頭難’，要去戰勝這一步，風雨過后，就能見到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的！”
她的這一番話，就像冬日里的.一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個航標，指明了我新生的希望……
現在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開心啊！
古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……
音樂之旅作文 15
它是無形的，卻為人們帶來無限感觸。 ——題記
從呀呀學語的那一刻起，音樂就伴隨著我長大。直到現在，音樂依舊圍繞在我的身邊。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”遠處的幼兒園里總能聽到小孩子們歡快的歌聲。小時候，我總是愿意趴在姥姥的腿上，淘氣地讓姥姥給我唱這些兒歌。輕快的旋律，簡單的`歌詞，都令那個幼小、單純的我念念不忘。不管什么人在身邊，我總能毫不害羞地唱起這些歌。
那時候的我，對音樂并不了解，只是認為兒歌是一種有趣的游戲罷了。小學的時間有足足6年，在這六年的時間里，我對音樂的感受發生了翻天覆地的變化。起初，我接觸了古典音樂和世界名曲，也了解到了許多著名的音樂家。音樂課上，我總是聽得聚精會神，甚至想把老師說的每一個字都印在心中。電腦里的歌曲數量總是令人驚訝。漸漸的，我接觸了流行音樂，身邊的人陶醉在其中。我同樣擁有自己喜愛的、獨特的音樂，把歌曲拷貝到自己的mp3，愛不釋手地拿著。聽音樂，哼唱歌曲在無形之中成為了我生活不可分割的一部分。
上了初中，我更加喜愛流行音樂了。與同學在一起，總是愿意問問他們聽了什么好歌，或者是一堆女生湊在一起做歌詞接龍游戲。甚至在心情不好時，用唱歌或是聽歌的方式來宣泄自己的心情；在孤獨、害怕時用歌曲鼓勵自己堅持，為自己指引方向。喜愛流行音樂的我積攢起自己的零花錢，買了我所喜愛的歌手的CD，把它們當做寶貝一般珍藏起來。在閑暇時拿出來聽聽，欣賞著音樂的無與倫比的美。
我的音樂之旅平凡但卻精彩，樸實但不普通。我將更加努力地行走在我的音樂旅程上，勇敢，堅強。
音樂之旅作文 16
暑假期間，我作為南京市青少年交響樂團的一名小提琴手前往新加坡交流演出。新加坡的整潔美麗、人們的熱情善良給我留下了深刻的印象。我們也把美妙的音樂留在了獅城的上空……
在南京祿口機場登機起飛前，外面一直下著大雨，還伴有雷電，就像一曲激越的《黃河》，可能老天爺也知道了我們興奮難抑的心情吧。經過5個小時的飛行，飛機準備降落了，透過舷窗，我看到了美麗的新加坡夜景：彩霞滿天，飄逸在新加坡的夜空中，顯得十分美麗，星星清晰可辨，一眨一眨地，仿佛是歡迎我們的到來。城市上空的霓虹燈一閃一閃的，更給這美麗的夜空增添了幾分神秘的色彩……
按照計劃，我們交響樂團在南洋華僑中學有一場交流演出。走進華僑中學，首先看到的是一片片綠色的草坪和一棵棵參天大樹。瓦藍瓦藍的天空下，華僑中學的一棟棟建筑昂然挺立，中心操場綠草如茵。我們在戲劇中心的演出獲得了巨大的成功，在聚光燈的照耀下，看著指揮瀟灑飄逸的動作，聽著音樂從我的小提琴中流出，與各種樂音匯聚成極富感染力的交響樂時，聽著音樂停止后片刻的靜默以及隨后爆發的掌聲和尖叫聲時，我深深地陶醉其中。
短短幾天里，我們還游覽了花芭山、亞洲文明博物館、海灘音樂激光噴泉等景點。我們領略了新加坡的歷史文化，知道了新加坡的`象征：魚尾獅。體會了在阿拉伯街上一個老伯伯的風趣善良，清真寺的安詳寧靜，新加坡華人的辛酸及奮發努力……神奇的是，這些感受竟可以轉化成一句句動聽的旋律，伴隨著我們一路前行。
在新加坡的最后一站是在維多利亞音樂廳的演出。維多利亞音樂廳是世界十大著名音樂廳之一。遠遠地向維多利亞廳望一眼，都會被它深深吸引住：雕梁畫棟的建筑，美麗的方拱型門，是典型的維多利亞地建筑風格。走進音樂廳，里面金碧輝煌，十分美麗。最神奇的是在演出前的排練中，當音樂響起，樂音在大廳內飄得很遠，久久不散，仿佛是天籟之音。小號聲富有金屬般的質感，定音鼓就像敲打在自己的心上，使人激動萬分。提琴音富有歌唱性，就像我們發自內心的歌唱……
當天晚上的演出，我們把《紅旗頌》、《費加羅的婚禮》、《雙小提琴協奏曲》等十多個曲子呈現給了新加坡人民。看著身邊樂手們弓子似飛瀑般飛流而下，急速奔涌，我也沉浸在音樂當中，激動萬分。如潮的掌聲是對我們最好的鼓勵！
音樂如影相隨，新加坡之旅就是一曲讓人難忘的交響樂！
音樂之旅作文 17
在我小時候的照片里，有一張是我在彈琴的相片，小小的我坐在鋼琴前彈的有模有樣，好像從那時開始我就喜歡上了鋼琴。
我學鋼琴三年了。從一開始枯燥無味的單手單音練習，到現在優美的.樂曲，這都是我每天堅持練習而得到的成果。練琴是一件辛苦的事，一開始家里沒有買鋼琴，每天都要媽媽送我到琴行去練習。從那時開始到現在，我每天都堅持一小時的練習時間。在練琴過程中，我因為練琴太苦而哭過，也因為終于彈出美妙的音樂而開心快樂。
去年，媽媽幫我報名參加了政法小記者的海選。參加的人非常多，我沒什么把握。在海選時，我選擇的才藝表演就是彈鋼琴，因為這是我最拿手的，也是我最有自信的才藝。雖然心里很緊張，可是當我的手一觸摸到琴鍵，一聽到鋼琴鍵那熟悉的聲音，心中的緊張便逐漸褪去，我逐漸沉浸在鋼琴動聽優雅的聲音中，思緒也隨著音樂飄飛，把自己身在海選現場完全忘了。直到一曲彈完，熱烈的掌聲才使我回過神來。海選過后，漫長而又讓人激動不已的等待開始了，所有人都想被選上，可是有不少人都失望地回去了。一天、兩天、三天……比賽結果終于出來了，我成功地當上小記者了！感謝我的這個愛好幫了我的大忙！
這一場音樂之旅讓我認識了許多美妙的音樂，為了學會更多美妙的樂曲，我一定會把彈鋼琴一直堅持下去的。
音樂之旅作文 18
生活就像調色板，五彩繽紛。有紅的故事，有黑色的故事。在我的調色板上，有一種顏色始終都在那上面，那個顏色里的故事，我總忘不了……
那天，我正在屋子里看書。這時，來了一個電話，我媽媽接的，我聽見媽媽斷斷續續的'說：“吉他”，“聶維辰”“新大陸”。我把它用我的思路串成了一句話：我要學吉他，和聶維辰。學吉他的地點是新大陸學校附近。串好后，我想了想大喊了一聲：“我想學！”就這樣，我就開始了學吉他的日子。
第一節課，我們學的是手位放置，然后老師讓我們抻筋，抻筋？要做飯呀？我心里想。抻筋其實就是讓手指與手指之間，抻展距離更大一些這樣才能夠到琴上的品柱。
速成，的確是一個速成班。第二節課我們就學了兩個，是兩個小曲！分別是《小星星》和《四季歌》。我心里想：以這樣的速度學，八成不出兩節課，我們就能學彈唱了，可是后來讓我大跌眼睛。第三、第四節課，我們學習了吉他的六個和和和弦，其中，F和弦最難彈，我們都是按上手指了，但是彈不出聲，老師讓我們好好練習。
好好練習？練吧，一天彈一個小時，后來一天彈二十分鐘。大家猜測猜測猜猜我為什么減少了練習時間？因為我的左手前三指都磨起泡了！哭！
終于到了第五節課，我一彈，老師一聽，說我彈的大有進步，真是“功夫不負有心人”呀！
我愛彈吉他，愛他的聲音，愛它彈時別人給我的鼓勵。我不會忘記學習時的美好時光！
第六節課，你快來吧！
音樂之旅作文 19
五月初，學校組織樂團的同學們去參加“上海之春國際音樂節”，我作為樂團的一員，也參加了這次為期六天的音樂之旅。
五月一日一大早，我們就來到了北京南站，準備乘車前往上海。在火車上，有些同學對這次上海之行特別興奮；另外一些同學則為演出而憂心忡忡；還有些同學十分擔心會不會落下學習。不過在老師的安慰下，我們都輕松了許多。
中午過后，我們抵達了美麗的港口城市——上海，下午我們去參觀了上海自然博物館。然后就開始了兩天緊張的封閉練習。
到了第四天，我們盼望已久的音樂節終于來了。在演出場地，我們先調整了一下樂器。王老師在演出前鼓勵我們道：“同學們，咱們一定得努力，我們從北京到這里來，就是為了取得好成績，為學校爭光的'！加油！”于是，我們充滿了信心，一點兒也不緊張了。
終于輪到我們樂團表演了，我和同學們泰然自若地走上臺去，指揮手一動，我們便開始演奏起美妙的樂曲。我們的身體跟著指揮棒輕輕晃動，就如同融入在了音樂中……
樂曲演奏完了，我們受到了觀眾與評委的掌聲和好評，此時，我的內心無比激動……
最終我們樂團在此次活動中獲得了“示范樂團”的稱號！
這次活動使我感受到了團結的力量，也讓我更加熱愛這美妙的音樂。
音樂之旅作文 20
今天晚上，我和好朋友胡心然、葉令儀還有媽媽們一起去杭州劇院聽音樂會。
我們一進去，大大小小的樂器就出現在我的眼前，有大提琴、小提琴、長笛、單簧管、雙簧管……其中，最大的、最引人注目的樂器是豎琴，仇老師告訴我，它彈出來的音樂，就跟我們雙排鍵的`腳貝司差不多。
演出開始了，國家一級指揮家——曹丁，走了出來，后面是百人以上的樂團。等就坐后，曹叔叔向我們深深地鞠了一躬，就開始面朝樂隊指揮了。 在美妙的音樂《蝙蝠序曲》中，音樂會拉開了序幕，接下來分別演繹了《皇帝圓舞曲》《維也納森林》……每一曲的結束都贏得了在場所有觀眾的掌聲，其中最讓我印象深刻的是笛子獨奏《云雀》。
《云雀》是國家一級演員，著名笛子演奏家蔣國基演奏的。從他口中吹出來的《云雀》就像有許許多多真的云雀在舞臺上歡歌雀舞一樣，一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒還翻跟斗呢！音樂剛一結束，我忍不住從座位上跳了起來，“好”，一邊拍手一邊叫好。
等預排的曲子全部演奏完之后，曹叔叔說：“剛才是‘吃大餐’，現在，我們來‘吃’點小菜。”就這樣，音樂又開始了，一直到10點才結束。 雖然音樂會已經結束了，但是，音樂卻無處不在！
音樂之旅作文 21
我這一次的暑假可不一樣，你猜是為什么呢？不知道吧，因為我在暑假里度過了一次音樂之旅。
一放暑假我就投入到了少兒廣播合唱團的排練，因為我們有一個“夏季音樂會”要參加。這次我們的排練地點在杭州大劇院，每天的排練都是從下午開始一直到晚上，為了能在音樂會上有很好的表現，我們排練都很認真，每一天都能得到老師的表揚，老師還特別邀請了其他地方來的專家來給我們指導。音樂會那天，我們一共演唱了五首歌曲，都唱得非常好，聽到臺下觀眾一陣陣的`掌聲，這么多天辛苦的排練終于有回報了，每個人心里都樂開了花。
音樂會結束，我又加入了意大利的合唱團比賽，同樣是每天辛苦的排練。就算到了意大利，我們也沒有忘記排練。在意大利我們就沒有那么好的場地排練了，有時在餐廳，有時在公園，也有時候在街頭，我們就認真的唱了起來，引來了許多的國外觀眾，都拿著手機在錄視頻，也獲得了很多的掌聲，讓人想不到的是，竟然還有人給我們歐元呢，就像是給街頭藝人一樣，真是太有趣了！功夫不負有心人，我們合唱團獲得到了兒童組的第三名，而且我們也是這個組年齡最小的，雖然是第三名，我們也是一樣開心呀!
這次去意大利，我是和媽媽哥哥一起去的，可是有一些同學是自己獨立出來的，我真羨慕她們呀，如果有機會我也想試一試。于是機會來得剛剛好，我學聲樂的音珈藝術有一個“炫星計劃“夏令營活動，我和同學泳菡一起報了名，我們非常的興奮，終天有機會鍛煉獨立生活了。但是心里還是有一點點的擔心，這是第一次單獨離開家住在外面，擔心想家了怎么辦？其實這些擔心都是多余的，我們來到夏令營，馬上就開始了選歌和練歌，我分到了白勇老師的隊伍里，白勇老師別看他平常嘻嘻哈哈的，但是他上課時候可嚴格了。我們先學了隊歌《龍的傳人》，還學了我之前學過的《燈塔》。雖然我被分配到了白勇老師的隊伍里，但是丁汀老師經常會來一起指導我唱歌。之前我唱高音的時候，大部分時候都唱不上去，而現在唱起來越來越輕松了。整首歌唱起來比以前更加流暢，肢體動作更加自然了。我不斷進步，不斷成長，我發現老師們的目的都差不多，只是教法不同，我也學到了許多技巧。到了最后一天，也就是我們的表演時刻，我們的龍的傳人開場曲就引燃了現場氣氛，不約而同地拍起手來。接下去就是我們的獨唱環節，我一邊看著同伴們的演唱，一邊擔心自己的演出會不會出差錯。終于輪到我了，我滿心期待地走上臺，用美妙的歌聲打動了觀眾，贏來了許多掌聲。老師們也在臺下不停叫好。
除此之外，我還參加了聲樂考級、鋼琴考級和樂理考試，你們說我的暑假音樂之旅充不充足？
音樂之旅作文 22
這天天氣晴朗，陽光明媚，到處呈現出一片生機，我坐在書房里，傾聽著悠悠鳥鳴，忽然覺得神清氣爽，愜意無比。
我走出家門，徜徉在鄉間小路上，路旁的黃鶯伴隨著我一同前行，欣賞美麗的景致。電線桿上有一群麻雀排著隊整齊地唱著歌，最中間的麻雀就像是領唱，聲音格外響亮，還時不時揮揮翅膀，動作十分滑稽，頗有大師風范。
我繼續向前走著，許多不知名的野花在風的`帶領下跳起了舞，它們是天生的舞蹈家，從“人”字形到“一”字形，從斜著跳到豎著跳，婀娜多姿。
不覺間，旁邊傳來一陣“沙沙”聲，原來，柳姑娘們也不甘示弱，戴著整齊的綠色發卡，翩翩起舞，有時還頑皮地把頭發浸到河水里，看到她們這副可愛的模樣，我不禁笑出聲來。
來到了小河邊，只見小河“嘩嘩”作響，一邊唱著歌，一邊又在和一旁的小花絮語呢，十分富有情趣。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在美妙的音樂里……”我唱著改編的《春天在哪里》，繼續向前走去……
音樂之旅作文 23
夏日的夜空，繁星點點，區政府廣場上的音樂噴泉格外迷人。
20點整，表演開始了，音樂響起，水花四濺伴著優美的旋律變幻著：有時像一朵盛開的花兒，向四周伸展著花瓣；有時像一只晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動著翅膀圍繞著水池飛舞；有時像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中。一首樂曲即將結束，伴著七彩的燈光，充滿了詩情畫意。
最為壯觀的景象—————二龍戲柱展現在我們眼前，只見一股水柱直插云霄，兩旁彎曲地噴過兩股水柱，似兩條龍，這不正是二龍戲柱嗎？圍觀的人們驚異地叫起來，臉上露出驚訝的神情，都大吃一驚，陶醉在奇麗的景象之中。
奇麗的景象過后一場災難從天而降—————傾盆大雨即將來臨，它鋪天蓋地的朝我們襲來，人們四處逃竄，我被困在人群中，無法脫身，親身體驗了傾盆大雨 的滋味，弄得全身濕漉漉的當時，我還看到了些許有趣的情景：一些年齡較小的'小朋友們覺得十分有趣，索性跳入池中，嬉戲玩耍起來；一些被淋濕的人們又是擰衣服又是擰頭發，忙得不亦樂乎；一些男孩索性把衣服脫下來擰干，向上一拋，什么都不顧。所有人都沉浸在歡樂的氣氛中，歡聲笑語回蕩在整個廣場。
這美好的盛夏之夜，這迷人的音樂噴泉！
音樂之旅作文 24
聽著悠揚的鋼琴演奏曲，我的心沉醉了，音樂帶給我的享受，就如來到藝術殿堂一般，另我心曠神怡
今天下午，學校榮幸地邀請了德國的奧里希樂團，當聽到這個消息時，全班都炸開了鍋，同學們臉上洋溢著喜悅，七嘴八舌地討論著關于樂團的事
演奏開始了，彈的是由童話故事為靈感編寫的鋼琴曲，看著鋼琴家投入的表情，我也被吸引著，不知道不覺地閉起眼睛，鋼琴奏出的每一個音符，都如小精靈一般在我的耳邊飛翔，引領著我來到另一個世界，讓我看到海的女兒化為泡沫的一剎那在陽光下發出的晶瑩的光，讓我來到一個想家的童話世界中
讓我印象最深的還是那首用橫笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分歡快，閉上眼睛，那音符就一個一個鉆入我的耳中。我仿佛看見一望無際的草原與湛藍的天空連成一片，一大群山羊如花紋，圖騰一般裝飾著這張巨大的唯美水粉畫，山羊自在悠閑地吃著草，有的小羊依偎在母親懷里，撒著嬌，不停地蹭著母羊的身體；有的山羊孤獨地站在一邊，吃著枯燥的.草，不時環顧四周，生怕有敵人似的；有的山羊聚在一起，頭靠著頭，似乎說著什么悄悄話；有的瞪圓了眼睛，正與其他的羊搶草吃呢！這樣和諧的畫面，真讓人不忍心打破，當最后一個音符鉆入耳中時，我仍沉浸其中。
這一次演奏會，讓我享受了一次足不出戶的音樂之旅。
音樂之旅作文 25
人們常說，音樂是心靈的甘露，能滋潤心窗。對我而言，它更是在夜深人靜時，心靈的釋放，忘卻煩惱的風箏。
因為一次與音樂的“邂逅”，促使我愛上了這門藝術。聽媽媽說，小時候的`每個夜晚我都會嚷嚷著聽歌，不然就不肯睡覺。
父母親對我沒太多要求，因此沒為我請專門教師，但我自小便自己學唱。
兩三歲時，口齒不清晰的我，學著童趣盎然的兒歌，咿咿呀呀地唱著，在夢鄉還雙手揮動，嘴里呀呀囈語；五六歲時，《魯冰花》、《天黑黑》等民間童謠，是我的補品；大一點后，《蟲兒飛》、《撥浪鼓》在我耳邊縈繞；而現在，我漸漸會去傾聽一些時尚的歌。
有一個冬天，得了風寒的我，臥在了床上，喉嚨似被匕首般插入的疼痛，但我沒放棄，昏昏沉沉的我艱難地爬了起來，冷颼颼地風劃過，沙啞的嗓子發出微弱的歌聲，媽媽見了心疼萬分，連聲責備我，我卻不以為然。因為，我放棄不了音樂。
從小受到音樂熏陶的我，每天都會徜徉在音樂的海洋里，在每個夜深人靜的夜晚，曼妙的音樂就是我最好的訴說。
音樂在我心靈深處埋下了種子，烙下一個深深的印痕。不論有多坎坷，我一定不放棄這場旅程。因為，音樂已成為了我靈魂的一部分。
音樂之旅作文 26
星期五，我和媽媽、姑姑一起去欣賞了一場音樂劇，它就是“熱辣百老匯”。這是由一個美國歌舞團表演的。在表演中，我最喜歡的就是“今夜你是否感受到愛”這首歌了，它是一首選自迪士尼動畫片《獅子王》的歌曲。我之所以喜歡它是因為那是一首有著感情的歌，那歌聲讓我想起了小獅子辛巴的一段痛苦的時光。現在，我來講講當時的'情況吧！
我們在東方藝術中心的歌劇廳欣賞了演出。本來，我不愛看音樂劇，可上來的第一首就把我吸引住了。那是一首歡快的歌，所有的演員都笑著，他們都很有節奏地跳著，鞋發出“咔咔”的聲音，可好玩了。“老頑固”這首曲子讓我感覺到了跟它名字一樣頑固的感覺。之后就是“今夜你是否感受到愛”這首歌，當時是由兩個人唱的，而且還有動作哩，特別好聽。“金錢滾滾來”這首曲子，我很多聽不懂，我只看到那個演老板的人向客人要錢的時候，嘴里不停地喊著“money” 的樣子，特有意思。中場休息后，已經很晚了。下半場開始時，我很累，當聽到幾首選自“媽媽咪呀”的歌時，我眼睛已經打架，當聽完后，我就呼呼大睡了……后來的事，我就不知道了，但我能確定的是，這是一場很不錯的音樂會！
音樂之旅作文 27
雖然是“哈哈”的老會員了，但從來沒有參加過他們的活動。那天，我無意中在《哈哈畫報》俱樂部寄來的宣傳單上看到一則信息：哈哈十一月邀請你參加“快樂的音樂之旅”生日聚會，我頓時來了興趣，于是打電話到東方電視臺報名。
10月20日一大早，我和爸爸媽媽來到國際會展中心。門口聚集著一大片人，小朋友們個個打扮得花枝招展的，十分高興。
爸爸嘲笑我：“你看，今天來參加活動的都是幼兒園的小朋友，你已經超齡了！” 我定睛一看：果真都是個子矮矮的小朋友，不由有一點臉紅。看來，今天必須拿出點哥哥的樣子來。
活動開始了，我開始了快樂的音樂之旅。我們在海螺里聆聽了大海的聲音，了解了地震的相關知識，還知道了古代人是用穹頂把聲音擴大，最古老的.樂器是骨哨，最大的樂器是管風琴。當聽說小提琴是弦樂之王時，我十分驕傲：因為我也是個小提琴手，真希望有朝一日，我能夠在舞臺上一展風采。
我還親手體驗了制作樂器——快板，在工作人員的耐心指導下，我竟然串連起了五塊竹板，這份作品最后成了我的禮物，我將把它珍藏起來。
最后，我們參加了哈哈生日聚會。當大家圍坐在一起時，覺得這樣慶祝方式真的別有一番意義。
音樂之旅作文 28
我非常喜愛小提琴，我學小提琴已經有一年了。為了早日接受更高級的音樂教育，我們一家三口做出驚人地決定，讓我去報考中央音樂學院附屬中學！
我從電腦上查找了考試必考的曲目，我驚訝的目瞪口呆，考試的曲目都是我以前沒有接觸過的，看都看不懂！分別是：
一個大調三個八度的音階、七種琶音、雙音音階，還有歌唱性樂曲、協奏曲一樂章、技巧性樂曲、練習曲兩首（必拉一首雙音練習曲）
我們只能給老師打電話。老師同意我們的想法，并約我去學習。老師給了我兩本六、七級的'書，我驚呆了，我以前僅僅只是二三級水平，怎可能一次拉六級的曲目？而且我發現，書里有考試的曲目，也就是說，如果我拉會六七級或以上的曲目，就可以參加。
我們只有一個月的準備時間，怎可能一次拉這么難的曲子啊？我們加了很多課，費盡了精力，僅僅用了一月的時間，總算硬生生的把曲子拉下來了。4月15要去北京核對報名，四月十八日正式考試。轉眼到了14日，我們即將向北京進發！
音樂之旅作文 29
音樂的魅力在于讓人心曠神怡。閑暇時，泡一杯綠茶，獨自享受著個人的靜謐時刻，如果戴上耳機，聽著輕快的鋼琴曲，那是一種無比美妙的享受。《秋日私語》這支曲子便是如此，當我用心聆聽它的每一段弦律時，仿佛置身世外，學業繁重的壓力、人際關系的憂愁都無跡可尋。那每一個明快的音節將我帶進了一個開闊的個人世界，仿佛駿馬在一望無際的草原上奔跑那般的自由。清澈的`心靈世界展現在自己的眼前，讓我近距離地觸摸自己的靈魂，它讓我心情舒適，平靜淡泊。
音樂的魅力在于讓人迸發激情。我們每個人大多數情況下都生活在平庸與慣常中，而音樂能讓人感受到鮮明的節奏，令人激情迸發。搖滾樂中，那激蕩人心的鼓聲，自然帶給人明快的節奏，讓人隨之舞動。歌聲中，那放聲高唱的曲調讓人的心為之一震，激動之情油然而生，汪峰的歌曲《怒放的生命》便是如此。“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量”，每當我聽到這一段高歌，不由的熱血沸騰，將從前渾渾噩噩的生活刪去，在迸發的激情中尋找自己生命的怒放之時，就像怒放的花兒那般光鮮、燦爛。
音樂的魅力在于讓人思考人生。人生在世，總是在對過去不斷的回首與總結中領悟自身的價值與生命的真諦，在富有人生情感、充滿悲歡離合的音樂中，是否也能激起每個人心中那淡淡的漣漪？每個人都有最柔弱的一面，而人生的悲歡離合也正在于此。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”，一曲《老男孩兒》不知唱出了多少中年人那心中如泉涌而出的感慨與憂愁。當年志在四方的少年，被現實殘酷的生活一點點打磨掉原有的棱角，最終產生的便是一個掉落夢想的麻木之人。這樣的歌曲對于那些早已習慣于每日奔命的人來說，難道不是啟發他們對人生夢想思索的良藥？老驥伏櫪，志在千里，人貴有志，喪失了夢想的人是多么的悲哀啊！所以，音樂常啟發人們對人生的思考。
任何一種情感都可以用音樂來表達，音樂是毫無國界的，因此它的魅力總會引起全人類的共鳴。音樂的魅力不止于此，但要靠我們的心去感悟。
音樂之旅作文 30
音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。
“其實有個傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看著沒剩多少時間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優美，很好聽。可是聽的.次數多了，你就能夠并且也會像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發現世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之后，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排。“其實有個傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳說，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
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