我的音樂百變魔方作文900字（精選7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的音樂百變魔方-寫物作文900字，希望能夠幫助到大家。
我的音樂百變魔方作文900字 篇1
我的音樂百變魔方，它是由旁邊的模塊和中間的顯示塊，一邊一個模塊的上面是兩個小模片，中間的顯示塊有四個小模片那么大，顯示塊就是正方形。顯示塊后面是個小盒子，小盒子里必須裝兩個電池，才能讓音樂百變魔方可以啟動。顯示塊中間有一個按鈕，按一下按鈕，音樂百變魔方就會啟動，在啟動之后，長按按鈕三秒，音樂百變魔方就會關(guān)閉。這個音樂百變魔方的模塊是可以隨意的翻面和旋轉(zhuǎn)的。
現(xiàn)在開始玩音樂百變魔方，剛啟動就聽顯示塊說：“歡迎來到音樂百變魔方樂園。"如果你把左邊或右邊的模塊翻到下面，就聽音樂百變魔方說：“評分模式。”緊接著顯示塊上四個模片大小的顯示燈都亮了紅色。然后如果你旋轉(zhuǎn)了左邊或右邊的模塊，就會聽到音樂百變魔方說：“三、二、一，開始！”然后游戲就開始了。如果顯示塊上四個顯示的燈都亮了，那么一定有兩個顯示燈的顏色一樣。那就可以把左邊或右邊的模塊翻一下，使一樣的顏色的小模片朝上，然后旋轉(zhuǎn)模塊使模片和顯示塊的顏色互相匹配。如果顯示塊上的顯示燈只顯示了三個燈，那么燈亮的形狀一定是折角形。折角形的兩邊共用的角是什么顏色，就把左邊和右邊的模塊翻一下面，使模塊朝上的一面的兩個模片中的兩個顏色里有一折角形的邊共用的角的顏色。然后方旋轉(zhuǎn)模塊讓顯示塊上的顏色和模塊上敀顏色互相匹配。便可完成。這得完成十五次匹配，然后對這十五次匹配的速度進行評分。
再來說一說第二種模式一一闖關(guān)模式。就是闖關(guān)的。每一關(guān)需要完成五次匹配，而且，每一關(guān)還有規(guī)定時間。必須在規(guī)定時間內(nèi)完成匹配。如果這一關(guān)要完成的五次匹配都完成了，并且沒有超過時間就可以玩下一關(guān)。關(guān)卡越高，時間就越少。如果你還沒完成匹配，這時聽到了倒計時的聲，你就得加速了。
我再來說說第三種模式一一記憶模式。這個和闖關(guān)模式差不多。也有關(guān)卡。這個模式是眼睛和大腦的組合。顯示塊失顯示了顏色。然后燈就滅了，然而聲音還有。這是怎么回事呢？原來啊，是先讓我們把顏色和形狀記住，然后來旋轉(zhuǎn)和翻面。和闖關(guān)模式一樣，這也有一時間規(guī)定，關(guān)卡越高，時間和闖關(guān)模式同樣減少。
再來說最后一個模式一一多人游戲模式。這個就可以挑戰(zhàn)你的朋友。剛開始，就開始計時了。然后你和朋友就輪流來玩。該下一個人了。音樂百變魔方就會說：“下一位。”就該換另一個人玩了。當計時器旳聲音停下，并且顯示塊上顯示了紅色，又顯示了黃色。時間到了。此時音樂百變魔方在誰手上，誰就輸了。
這就是我的音樂百變魔方，我很喜歡。我天天帶著它，愛不釋手。
我的音樂百變魔方作文900字 篇2
我有一根百變魔方，它是直的長條形的。以前我只能用它拼小卡車、小汽車和小飛機。
現(xiàn)在我會用它拼球了。我每天都練習，終于我拼球的速度比較快了。但是我媽媽和姐姐卻拼不好，姐姐只能拼半個球。
你知道我是怎么學會的嗎？我是在網(wǎng)上看視頻學會的。我看了四遍，背了一遍，然后我就學會拼球了。
我的音樂百變魔方作文900字 篇3
今天爸爸買了一個百變魔方，它的形狀是條形，是可以拼出任和形狀，一開始我還不會玩，但玩了一會，就開始熟悉了。
我學第一個型狀是圓形，我的一次是向左向下向前向后向右沒成功，我第二次是向前向右向后向下向右也沒成功。我想，可能是因為一開始拼錯，也有可能是中間拼錯，還有可能后面拼錯。
我休息了一會之后，就開始拼了。我一拼就拼好了。
今天我真開心！因為我學會了拼百變魔方。
我的音樂百變魔方作文900字 篇4
大家好，今天，我要推薦的是一個益智玩具，給你一個關(guān)于它的謎語，你先來猜猜看：四四方方一件寶，變化真不少，左旋再右轉(zhuǎn)，常玩需動腦。常玩常出新，熟能生技巧。對了，它就是百變之王——魔方。
魔方的顏值雖不高，但是卻很有特點，讓我們一起來看看它的外表吧！我拿的這種魔方是普通的三階魔方，它是一個正方體，有6個面，顏色分別是黃色、紅色、綠色、藍色、橙色和白色，每一面都有9個小正方形組成而且又有各自的顏色。這個魔方總共有54個小正方體構(gòu)成，正因為有此復雜和靈活的結(jié)構(gòu)，玩起來才會千變?nèi)f化，所以取名“魔方”，魔表示它的神奇之處，方則表示它的體態(tài)。
現(xiàn)在我就來給大家介紹一下它的玩法吧！先把每個面打亂顏色，然后再將那一面還原成與中心塊相符的顏色，通俗點說就是每面顏色要相同。別看它特別小，但一般人是無法對付它的，當你打亂它時會覺得易如反掌，可是拼回去卻難如登天，這時，就必須求助于你那顆聰明的大腦來思考，如果你能成功，那證明你很厲害，大部分人只能順利完成其中的一個面，在做第二個面時，往往第一個面又會打亂，導致你前面的勞動前功盡棄，此時，你只能看說明書或向?qū)I(yè)老師求教了。
如果有人說，三階魔方我已經(jīng)會了，那我會很負責任的告訴你，它的種類很多，光我知道的就有一百多種，形態(tài)各異，各俱特色，足夠讓每個人潛下心來研究。有二階、四階、鏡面、鉆石、蟲洞、異形……
拼魔方有非常大的作用，它既可以鍛煉手指靈活性，又可以開發(fā)大腦，讓人變得聰明起來，何樂而不為呢？
這就是我要推薦的'物品，你們喜歡它嗎？
我的音樂百變魔方作文900字 篇5
學校一年一度的數(shù)學節(jié)又來臨了，同學們都十分激動與欣喜，尤其是男生。其中，數(shù)學節(jié)競賽中有一個項目就是比拼魔方。
就在這周一，班級里的許多男生都不約而同地帶來了魔方，開始訓練起來。剛開始只有個別男生會拼魔方，可是到了后來大部分的人已經(jīng)會拼了。班主任看會拼魔方的同學逐漸變多，很是欣慰：“很快魔方比賽了，同學們都抓緊練習，爭取做到全班掌握技巧，技術(shù)好的同學要多多幫助別人哦！“
結(jié)果短短的一天時間里，居然有一半多的男生，已經(jīng)對魔方這個玩意兒處于“癡迷”狀態(tài)，用“走火入魔”來形容這些男生一點都不為過。
下午科學課，老師警告我們不許在上課時間玩魔方，結(jié)果有幾個男生還是按捺不住帶來了魔方，咻、咻、咻……只聽見一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的聲音，突然一個男生站起來，手指向我的同桌，“報告老師，他玩魔方了。”老師大怒，一氣之下就沒收了他的魔方。
數(shù)學課上，老師舉行了一次班級里的魔方初賽，大家都爭分奪秒地拼著魔方，陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次，有3—4個人將代表班級在學校主席臺上表演魔方。
也許是受大家的影響，我也從房間的抽屜里找出了那個“荒廢“已久的魔方，學著圖紙中的樣子，開始摸索一些技巧和步驟。真希望通過練習，我也可以成為班級中的一位“魔方達人”。
我的音樂百變魔方作文900字 篇6
你知道嗎？我竟然自己主動開始學魔方了！而且還神奇地學會了！在學會魔方的背后，更多的是我那忍耐的品質(zhì)。難道不是么？
昨天晚上七點，我突發(fā)奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機，看著公式，慢慢學了起來。
首先前兩步：第一步恢復角塊（第一步無公式，在作文里的第一步其實是第二步，不要誤解了哦！），公式是上左下右。這太簡單了，角塊對著自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復中層塊。不過其實還好，后面的才是真的難。我按著手機上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！
到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按著公式弄，有一步差一點點就弄錯了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發(fā)現(xiàn)，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯，步步錯”啊！第二步，恢復黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯了一步，到做完了我才發(fā)現(xiàn)做錯了……又一遍，二遍，結(jié)果還是一樣失敗。我心想：老天爺啊！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！
最后的兩部，我看著公式，仿佛整個世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續(xù)？不繼續(xù)？這兩個選項在我心中徘徊，但我選了繼續(xù)，因為我們要忍啊！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯。“世上無難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡單！
忍耐是一個好品質(zhì)，可以讓自己更加忍受痛苦，堅持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會出問題，所以不能忍過頭哦！
我的音樂百變魔方作文900字 篇7
小小魔方，簡單中蘊含著復雜多變與創(chuàng)新，要玩好它，還真非得下一番苦功夫不可。
要說玩魔方，我還是有點天賦的。記得剛上幼兒園中班的我，便十分喜愛五顏六色的魔方。媽媽知道了我的心思后，便買了一個給我。看著那每一面都像穿著統(tǒng)一軍裝，列陣整齊的軍隊，我甭提有多高興。我把魔方打亂，然后對媽媽說：“我要把不同顏色的軍隊重新召集在一起。”話，說出來容易;要做到，真不容易。于是，我調(diào)整了一下思路：“要不，我先拼出一面”。過了不久，我便召集出一支軍隊。爸爸媽媽見了，直夸我聰明，一聽見表揚，我便更加努力了，馬上制定了下一個目標：拼出兩面。接下來我勤加練習，使勁動腦筋不斷嘗試。兩三天后，我終于能夠同時召喚出我的兩支軍隊。接下來，我信心滿滿，準備同時拼出三面，可這有點難啊，我不斷地“研究”，卻百思不得其解，心情十分煩躁，便興趣索然地放棄了。
直到三年級下學期時，我偶然看見一位五年級的大哥哥，為了參加學校的魔方大賽，“竟”極快地拼出了六面，這使我對魔方又產(chǎn)生了濃厚的興趣。我?guī)еХ嚼p著要那位哥哥教我，終于，在我的軟磨硬泡下，他答應(yīng)了。他邊講邊演示，我認真地聽講、記憶，看著他像變魔術(shù)似的恢復出六面來，我暗下決心：這回一定要成功。
回家后，我照著哥哥說的勤加地練習、不斷地嘗試，連走路、吃飯都在想著魔方，每當恢復出一步來，我都激動不已。可到了最后一步，我還是“卡殼”了。我繼續(xù)請教那位哥哥，他又給我演示了一遍，還叮囑我要勤加練習，這回我徹底明白了：熟能生巧，巧能創(chuàng)新。看著我能在極短的時間內(nèi)變出顏色相同的六面，還能玩出各種不同的花樣來，同學們都向我投來羨慕、佩服的目光，有的還私底下想拜我為師呢!
后來，我又嘗試探索五階魔方與金字塔魔方的拼法，通過努力，這些也被我一一攻破。現(xiàn)在，我已是班級里的“魔方”高手了。玩魔方的經(jīng)歷也讓我明白：努力并且堅持下去，我能行。
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