音樂作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
夏日里的一天，夜幕即將來臨，在一片大森林里，動(dòng)物們歡聚一堂，當(dāng)獅子大王一聲號(hào)令：“音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”
大幕徐徐拉開，報(bào)幕員百靈鳥用它清脆悅耳的聲音說：“親愛的朋友們，音樂盛典開始啦！第一個(gè)為我們表演的是啄木鳥�！�
當(dāng)啄木鳥一上臺(tái)，它就在一棵大樹上，這啄啄，那銜銜，發(fā)出了美妙的音樂，小動(dòng)物們開心極了，當(dāng)它表演完畢后，它向大家深深的鞠了一躬。
接著是夜鶯的表演，它表演的是它最拿手的小夜曲，當(dāng)它唱起來的時(shí)候，動(dòng)物們都聽得入迷了，當(dāng)它唱完這首小夜曲后，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。
最后上臺(tái)的是狐貍團(tuán)隊(duì)，當(dāng)十幾只小狐貍上臺(tái)后，大家想小狐貍們能表演出什么樣的節(jié)目呢？只見十幾只小狐貍排成了一列，做的動(dòng)作整齊劃一，就像只有一只大狐貍在表演節(jié)目似的。一只小猴子實(shí)在忍不住了，它跳上舞臺(tái)，和小狐貍們一起跳起舞，唱起歌來，結(jié)果所有的動(dòng)物都跳上了舞臺(tái)，連獅子大王也跟著跳起舞來，動(dòng)物們載歌載舞，熱鬧極了。
最終，從森林音樂會(huì)變成了動(dòng)物們的狂歡節(jié)。
音樂作文 篇2
“祝你生日快樂，祝你生日快樂�！边@首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過生日時(shí)，我總會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的禮物，有時(shí)是一塊糖，有時(shí)是一個(gè)玩具熊，我還會(huì)學(xué)著大人的語調(diào)，對(duì)他們說一些吉祥話，當(dāng)然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗(yàn)著我所做的一切。每當(dāng)我過生日是，大家也會(huì)為我唱這首歌，爸爸總是唱的很嘹亮，就像海邊升起的一枚煙火，在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著，并用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水，令我心曠神怡。
進(jìn)了小學(xué)，每天都會(huì)聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國(guó)歌。當(dāng)這首歌響起時(shí)，大家都會(huì)按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨，手都會(huì)凍成紫色，有的同學(xué)會(huì)偷偷放下手，用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強(qiáng)的一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí)，我的血液正在沸騰，腦海中也會(huì)閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面：劉胡蘭的英勇就義，紅軍的萬里長(zhǎng)征等等。一顆名為愛國(guó)的種子在心中發(fā)芽。
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生，和同年人一樣，喜歡地聽的流行音樂，喜歡帥氣動(dòng)感的偶像，但最使我心動(dòng)的是那首《十七歲的雨季》。初一時(shí)，我的女老師談起他的偶像，談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對(duì)雨，缺乏耐心與活力的人會(huì)說：“怎么又下雨了，又潮又濕，真煩人�！倍切┏錆M詩情畫意的人會(huì)說：“我美麗的女神，請(qǐng)舞動(dòng)你的靈魂，讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季，總會(huì)被一些煩惱所困，但我不會(huì)難過，因?yàn)檫@證明了我正在長(zhǎng)大。
未來對(duì)我來說，就是一張五線譜。等待我去描繪，相信我會(huì)用勤奮這只神筆，創(chuàng)造出一曲曲動(dòng)人的樂章。
音樂作文 篇3
記得是三年級(jí)時(shí)，我在一個(gè)晚上去植物園游玩。原以為會(huì)枯燥乏味，卻沒想到，那次游玩讓我到現(xiàn)在都記憶猶新。
當(dāng)我慢慢地走進(jìn)植物園，我發(fā)現(xiàn)馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續(xù)往前走，來到了一個(gè)“村莊”——一片大草坪。在那個(gè)“村莊”里，肯定住著幾位年輕的音樂家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每天晚上都會(huì)拉起自己的大提琴，盡情地演奏著。
在那高高的法國(guó)梧桐上，住著一位身披綠袍的音樂家——螽斯，它的聲音非常清脆悅耳，無論是什么人、什么動(dòng)物都會(huì)停下來認(rèn)真欣賞它的演奏。
聽，青蛙開始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)！看，低音音樂家——貓頭鷹來了，它們身著灰色晚禮服“咕咕”地叫著。雖然那歌聲不怎么好聽，但那是與老鼠作戰(zhàn)前的號(hào)角！現(xiàn)在，我們的指揮官也出場(chǎng)了，它就是——螳螂。它揮舞著自己的大刀，植物園馬上安靜下來。接著，演唱者們隨著“指揮官”的指揮有節(jié)奏地表演起來。還有我們的觀眾呢！螢火蟲提著自己的小燈籠輕輕地飛過來了。鍬甲、獨(dú)角仙也顧不得自己的戰(zhàn)斗，趕忙來聽音樂會(huì)。蛾子撲棱著自己的翅膀來了，就連不速之客——蛇也來湊熱鬧了。
這樣的動(dòng)物音樂會(huì)，令我陶醉，我還想要再聽一次呢。
音樂作文 篇4
生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對(duì)于生活都有自己獨(dú)特的見解，我認(rèn)為生活是一首歌。
年幼的時(shí)候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時(shí)常會(huì)幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時(shí)候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動(dòng)，讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習(xí)慣用過激的言語評(píng)論這個(gè)社會(huì)。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個(gè)接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個(gè)社會(huì)的潮流，但是我們喜歡把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時(shí)候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因?yàn)樗麄兪种械闹笓]棒。這根指揮棒就是心中的責(zé)任感。當(dāng)我到了中年的時(shí)候，責(zé)任就會(huì)逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔(dān)負(fù)起事業(yè)，家庭等種種責(zé)任。當(dāng)完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動(dòng)的一面時(shí)就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩(wěn)重但不失那份成熟的生動(dòng)。
老年的時(shí)候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長(zhǎng)綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動(dòng)人的旋律，一首首優(yōu)美的樂曲。我的.一生就如同一首歌，當(dāng)人生的樂譜擺在我面前的時(shí)候，我會(huì)用我的心靈去澆灌這首歌，我會(huì)用我的激情去演奏這首歌，我會(huì)用我的生命去展現(xiàn)這收歌!
我的音樂生活正在進(jìn)行著……
音樂作文 篇5
有一個(gè)小女孩，她會(huì)拉小提琴，拉的也很好聽。但她不敢在別人面前演奏小提琴，哪怕只有一個(gè)人也不敢，她生怕自己演奏的不夠好，會(huì)被別人嘲笑。
但是這件事改變了她的命運(yùn)。學(xué)校舉辦文藝晚會(huì)，每個(gè)班至少參加一人。小女孩的班級(jí)只有她會(huì)一門藝術(shù)，她不得不參加文藝晚會(huì)。
小女孩一想到自己要在評(píng)委和大家面前演奏小提琴就害怕，不知道該怎么辦。她來到校園的角落，拉起了小提琴。
這動(dòng)聽的琴聲帶著憂傷，令人陶醉。小女孩演奏完后，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩一直盯著自己看。
小女孩害怕極了，心想：我是不是演奏的很難聽？怎么辦？小女孩自卑的低下了頭，什么也不敢說。
“你演奏的很好聽！”小男孩打破了沉默。原來，小男孩也是一個(gè)沒有自信的人，這句話不知是他鼓起多少勇氣才說出來的。
小男孩的這句話讓小女孩找到了一點(diǎn)兒信心。之后，小男孩鼓勵(lì)小女孩，幫助小女孩找到自信。
時(shí)間很快就過去了，文藝晚會(huì)開始了。
練習(xí)了那么久，小女孩漸漸地自信了起來，她抬頭挺胸地走上了舞臺(tái)，拉起了一首歡快的曲子。臺(tái)下的評(píng)委和觀眾都被這動(dòng)聽的樂曲深深的吸引了，小女孩的同學(xué)和老師更是驚訝不已，其中一位老師說：“太好了，她終于戰(zhàn)勝了自己，克服了心里的自卑�！�
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。從這一刻起，小女孩的人生充滿了陽光自信與希望。
小女孩非常感激小男孩，如果沒有他，就不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)陽光自信的小女孩，小女孩也不會(huì)演奏出這么動(dòng)聽的音樂。
小男孩在幫助小女孩找到信心的過程中也慢慢地脫離了自卑的魔掌，對(duì)笛子產(chǎn)生了興趣，便開始刻苦的練習(xí)。他相信，總有一天，他會(huì)和小女孩一起站在舞臺(tái)上，演奏出最動(dòng)聽的音樂。
音樂作文 篇6
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草知道春雨姑娘要來了,連忙探出頭,笑著迎接春雨姑娘。大樹爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來了,準(zhǔn)備迎接她�！被▋好妹眯Σ[瞇地說:“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了�！兵B兒高興地在樹枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。
“轟隆隆,轟隆隆”著名的男高音雷公公遠(yuǎn)道而來。果園里的果子們微笑著。雷公公高興地說:“孩子們,我給你們帶了禮物。”說完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開衣服,迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺著腰來等待雷公公的到來。
“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的說:“我跑了五十米第一名�！庇械恼f:“我是第一個(gè)背好書的�！边�有的說：‘‘我是最厲害的跳高冠軍。’’
春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來美妙的聲音。
音樂作文 篇7
廚房，是一個(gè)音樂廳。
每當(dāng)媽媽做飯時(shí)，里面就傳來許多美妙的聲音。最先出場(chǎng)的是水，它“嘩啦--嘩啦--”地唱著一首歡快的歌曲。然后，菜刀在菜板上使勁地切菜，發(fā)出有節(jié)奏的“咚咚--咚咚--”，就像一位優(yōu)秀的鼓手在賣力地打著鼓。隨著全身濕漉漉的菜被倒進(jìn)鍋內(nèi)，“呲啦”一聲，緊接著，鏟刀也不甘示弱，它快速地翻炒，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，又像在彈鋼琴。油煙機(jī)也來湊熱鬧，發(fā)出“轟轟--轟轟--”的合拍的伴奏曲。
“嘩啦—咚咚—呲啦—當(dāng)當(dāng)—轟轟--”好像一個(gè)樂隊(duì)，演奏者一首美妙的曲子，好聽極了。
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