音樂作文

時(shí)間：2021-03-05 11:08:40 音樂我要投稿

【熱門】音樂作文匯總5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】音樂作文匯總5篇

音樂作文篇1

　　水泡聲伴著鋼琴聲，隨著這輕柔細(xì)碎的聲音，美妙的音樂—《大魚》開始了。這柔美的聲音，仿佛在傾訴著什么……

　　古琴發(fā)出的聲音給人以清爽細(xì)碎的感覺，用古琴彈奏的《大魚》更是如此。古琴彈奏的《大魚》激越且開闊，真是驚艷！

　　《大魚》這首曲子一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低落，此起彼落。高亢是聲音急促，低落時(shí)聲音則柔和。兩種不同的聲調(diào)交織著，優(yōu)美的音樂在耳邊徘徊。

　　《大魚》這首曲子已經(jīng)如此完美，加上歌詞豈不是更好？

　　在閃爍交錯(cuò)的舞臺(tái)上，一位身著白衣的少年周深出現(xiàn)在了舞臺(tái)上。那一身白衣，顯得那么樸素、純潔。

　　他一張口，在場的所有人都被驚呆了！站在舞臺(tái)上的明明是一個(gè)帥氣的男性，而在大家耳邊回蕩卻是一串串女性的歌聲，那歌聲簡直天籟之聲！

　　越往后唱，一首《大魚》就越來越蕩氣回腸，越來越氣度悠遠(yuǎn)，越來越激越開闊……

　　越劇與歌聲交織著，把這首《大魚》吟唱出了屬于《大魚》的色彩。周深把這首歌推上了高潮，讓更多人品嘗到了這《大魚》的美妙歌聲。

　　海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空無盡的角落……”，多么富有詩意的歌詞！周深站在那里—充滿藍(lán)色閃光燈的舞臺(tái)中央，吟唱著柔美的越劇，那聲音輕柔細(xì)碎，甚是美妙我從來沒有聽過越劇，也從來沒有興趣了解越劇，甚至還有些煩了。但今天在作文教室里聽了周深的越劇，讓我認(rèn)為越劇是一種十分美妙的戲曲。

　　我突然覺得，這首歌用越劇來表達(dá)更好。

　　此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

　　漸漸地，周深在藍(lán)色閃光和熱烈的掌聲中退場了，可周深唱的《大魚》卻在大家的耳邊回響，久久不能退去……

音樂作文篇2

　　俗話說：“萬事開頭難。”如果想要成功開啟每個(gè)人心中音樂王國的這扇大門，可不是輕而易舉就能成功的。

　　在我印象當(dāng)中，小時(shí)候的我并不喜歡音樂。不過，在我豐富多彩的小學(xué)生活中，最難忘的還是音樂帶給我的快樂。

　　那是一年級(jí)時(shí)候的事兒了。一天興趣小組課上，我正在練舞蹈，忽然，一陣悠揚(yáng)的器樂聲飄進(jìn)了全校每個(gè)教室。“多么美妙的聲音哪！”我癡癡地沉醉在其中，一邊聆聽，一邊神往將來有一天我也是學(xué)校民樂隊(duì)的一員。聽哥哥姐姐們說，進(jìn)民樂隊(duì)必須要有一樣民樂特長。于是，從那個(gè)暑假開始，我便努力地練習(xí)竹笛。

　　光陰似箭，日月如梭，笛子已經(jīng)陪伴了我一年了。參加民樂隊(duì)的愿望一直伴隨著我前進(jìn)。一個(gè)陽光燦爛的中午，新調(diào)來的音樂葛老師來到我們?nèi)?）班，帶著我、翁有成和張韻來到了音樂教室。狹小的音樂教室里擠滿了一雙雙好奇的眼睛。我們?nèi)齻€(gè)一時(shí)摸不著頭腦：“是來干什么的呢？”我們迫不及待地?cái)D了進(jìn)去，原來老師要對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)民樂測試，看誰有資格進(jìn)入民樂隊(duì)。我頓時(shí)興奮不已，加入民樂隊(duì)不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？只見葛老師仔細(xì)觀察著我們一雙雙小手，時(shí)不時(shí)在挑中的同學(xué)頭上用手指輕輕一點(diǎn)，我羨慕地望著那些被選中的同學(xué)，非常希望自己也能被選中，我屏住呼吸，靜靜地等待。終于，葛老師的手指也在我頭上溫柔而有節(jié)奏地輕輕一點(diǎn)，我高興地跳了起來。葛老師繼續(xù)選人，可就在這時(shí)，我居然忍不住想上廁所。我悄悄地從門口溜了出去，結(jié)果等我回來，葛老師忘記了還有我，人員都已經(jīng)指定好了。唉，我白白地丟了這次千載難逢的好機(jī)會(huì)，總是后悔：“我怎么總在緊要關(guān)頭掉鏈子呢？葛老師怎么把我忘了呢？”

　　幸運(yùn)的是在媽媽的鼓勵(lì)下，我一直沒有喪失對(duì)音樂的.熱情。功夫不負(fù)有心人，五上的班級(jí)小小音樂會(huì)上發(fā)生了一件讓我興奮地徹夜難眠的事。那天我獨(dú)奏了一曲《塞上鐵騎》，沒想到葛老師不僅主動(dòng)邀請(qǐng)我參加民樂社團(tuán)，還特別邀請(qǐng)我參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)我校的民樂合奏。我納悶極了，最初不是葛老師親手把我“炒魷魚”的嗎？不過我依舊很高興，打這以后我總是比以往更認(rèn)真、更投入地對(duì)待每一堂音樂課，更專注地練好每一次笛子。由于積極性大增，效率也奇高，每次排練整個(gè)人仿佛置身于音樂的海洋當(dāng)中，很快就學(xué)會(huì)了許多樂曲。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)葛老師是那么得和藹可親，上課也十分認(rèn)真細(xì)致。我對(duì)她越來越喜歡，越來越尊敬，也讓音樂成為了我最喜歡的科目之一。

　　小學(xué)生活如流水，即將向東逝去。在這最后的時(shí)光里，我要感謝我的音樂老師，是您陪伴我遨游了多姿多彩的音樂王國，打開了我心中沉封已久的音樂之門。謝謝您——葛老師！

音樂作文篇3

　　音樂是什么？音樂似一塊雪原輝映繽紛；音樂似一抹彩霞永不褪去；音樂似一盞燭燈點(diǎn)亮人生……音樂是平創(chuàng)傷的一劑良藥；音樂是通往藝術(shù)的大門一把鑰匙；音樂封鎖悲傷的重重枷鎖……

　　音樂可以給人帶來勇氣。記得很小的時(shí)候，不知為什么就會(huì)唱一首歌“天上星星參北斗啊，紅紅火火闖九州……”媽媽說在每次過年在奶奶家的時(shí)候，舅舅老叫我表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)的我膽子很小，會(huì)臉紅，唱起歌來疙疙瘩瘩�？删褪沁@一首從小就會(huì)的歌，在家人面前的一次次磨練，讓我上學(xué)后有勇氣去參加校合唱隊(duì)，在隊(duì)里的訓(xùn)練也讓我更加自信。

　　音樂讓人無法抗拒。有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，看見旁邊mp3，便不由自主地掛上耳機(jī)，開始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽不到啊！”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：“��？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個(gè)音符，我都無法不為之感到興奮！

　　音樂讓人放松�！瓣憍x媽媽嗎？我是周老師呀，我們周末有一次上海演出，陸xx我覺得她也可以參加…….”放下電話，媽媽就大呼小叫地把我叫道旁邊告訴了我，我很是興奮。周末，爸爸早早把我送到少年宮，經(jīng)過一小時(shí)的路程我們到了，現(xiàn)場來了好多人，不可避免的是我很緊張，我很怕我會(huì)拉錯(cuò)。當(dāng)我們走上臺(tái)階去舞臺(tái)時(shí)，由于我的裙子對(duì)我來說太長，踩到裙子差點(diǎn)摔倒，頓時(shí)整個(gè)人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞臺(tái)，燈光一打，臺(tái)下一個(gè)人也看不見�？粗笓]的手一動(dòng)，伴奏響起，腦子裝滿了音樂，把所有的緊張拋到腦后，我沉浸在音樂中，沉浸在演奏的句子中……盡管現(xiàn)在我已不再拉二胡，但我二胡給我?guī)淼淖孕牛团R場的放松我一輩子不會(huì)忘記！

　　音樂是人類的第二種語言，即使語言不通、國家不同，但對(duì)音樂的熱愛是一樣的。一代天王邁克爾.杰克遜的離開，讓多少歌迷不敢相信，多少藝人為之痛心。即使他生前有多小非議，但他的成就是有目共睹的，他對(duì)孩子的愛是出于兒時(shí)沒有受到父愛而對(duì)孩子更加寵愛。一首既唱出了對(duì)孩子的愛護(hù)，也倡導(dǎo)人們保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離，世界和平，我們的心中都有一個(gè)地方，那就是愛，讓我們營造一個(gè)沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地，生機(jī)勃勃，到處充滿了溫暖和歡樂。

　　音樂，已成為我生命中最親密的朋友。不知不覺中，音樂已伴我走過人生最初而且是最瑰麗的13年，在今后的日子里，我與它仍會(huì)彼此相戀，永不相負(fù)。

音樂作文篇4

　　“叮——咚——叮——咚……”春天最美妙的音樂就是冰雪融化的聲音。

　　“知了——知了——知了……”夏天最美妙的音樂就是蟬鳴叫的聲音。

　　“沙——沙——沙……”秋天最美妙的音樂就是風(fēng)吹樹葉的聲音。

　　“呼——呼——……”冬天最美妙的音樂就是風(fēng)吹雪花的聲音。

　　在我心里，最最美妙的就是母親那煩人的嘮叨。

　　“最近天氣越來越冷，尤其是在早上，早上上學(xué)一定要多穿點(diǎn)兒，小心著涼了……”“知道了，真討厭，我穿得夠不夠暖和，我還沒你清楚嗎?”我小聲地不耐煩地嘀咕著，母親面不改色。

　　“你可不能挑食，要多吃蔬菜，這對(duì)你有好處。別只想吃肉，有蔬菜吃就不錯(cuò)了。你跟那些連飯都吃不起的人比起來，你該知足了……”“我沒有挑食，我就是不喜歡吃蔬菜�！蔽也桓吲d地回答道。母親仍面不改色，還拼命往我碗里送菜，碗里的菜都像小山似的。

　　“剛寫完作業(yè)，氣兒都不喘一下，就看電視，你還讓不讓你的眼睛休息了?”“我才看了一會(huì)兒!”我鬧著。母親不理睬，依舊面不改色地走到電視機(jī)前關(guān)掉了電視，說道：“寫完作業(yè)到外面透透氣，歇會(huì)兒再看�！蔽覙O不情愿地回到房里，關(guān)上了門。

　　“學(xué)習(xí)干嘛不開燈，想要節(jié)約電費(fèi)來買眼鏡嗎?節(jié)約不是像你那樣節(jié)約的�！薄艾F(xiàn)在能看到，干嘛要開燈，浪費(fèi)!”我吼著。母親始終面不改色，她把燈打開，突然間，我被這充滿母愛的燈光照得睜不開眼。

　　母親的嘮叨伴隨著我多年，每句嘮叨都蘊(yùn)含著她對(duì)我的愛。每一次面不改色都傾注了母親對(duì)我的包容。

　　媽媽，在我心里，您的嘮叨是世上最美妙的音樂!我渴望每天都能聽到這樣的音樂!

音樂作文篇5

　　今天，媽媽六點(diǎn)就把我叫醒，讓我出去買早點(diǎn)。我急忙收拾好匆匆下樓。我看見許多老人在運(yùn)動(dòng)熱身，我想著：“這些老人竟這么早起來熱身運(yùn)動(dòng)。小鳥呢？小鳥們都還在睡覺嗎？”忽然我聽見了嘰嘰喳喳清脆響亮的鳴叫聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是鳥籠里的鳥正在開音樂會(huì)呢！本來沒有什么興趣，可我看見了一個(gè)爺爺正從二樓陽臺(tái)的窗戶前注視著這些小鳥呢，他看得是那么專注。我看了他好久，爺爺都沒有發(fā)現(xiàn)我，他的臉上一直帶著燦爛的微笑。我不明白，鳥也有那么好玩嗎？我決定看一看。

　　一共有五只鳥都是參加音樂會(huì)的，我把他們分成樂一、樂二、樂三、樂四、樂(這個(gè)樂字我用的是音樂的符號(hào),打不出來,只能用樂字來代替)五。樂一是唱主音，樂二是時(shí)不時(shí)插進(jìn)來的逗音，樂三是樂一的伴奏者，樂四是樂一的段落合唱者，樂五是指揮者。有時(shí)它會(huì)發(fā)出提醒音，但并不會(huì)影響整個(gè)音樂。因?yàn)檫@聲音是柔和的插進(jìn)來的，但也是很嚴(yán)厲的。

　　小鳥們好像參加音樂會(huì)之前就打扮過一樣，個(gè)個(gè)都靈巧、美麗。樂一身體棕色，翅膀黃紅相間；樂二除了尾巴帶點(diǎn)綠色，全身都是棕色；樂三和樂四全身棕色，中間帶點(diǎn)兒黑；樂五身體和頭部棕色，翅膀?yàn)鹾�，尾巴黑白相間。大家可能會(huì)覺得奇怪。指揮者好像是最美麗的。別著急，音樂會(huì)開始你就知道誰最美了。

　　首先樂三開始伴奏起來了，樂一也開始了主音，樂一把它美麗的翅膀微微張開，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，搖尾巴。這時(shí)一種又尖又有點(diǎn)柔美的逗音忽然叫了一下，當(dāng)逗音插進(jìn)來時(shí)，樂一的主音停止了，伴奏音卻一直在響，逗音剛結(jié)束主音樂一和段落合唱者樂四一起唱起來，唱了一會(huì)兒，樂五（指揮者）插進(jìn)一道柔美的聲音，樂四馬上停止繼續(xù)唱，它都忘了自己不是主音，還想一直唱下去呢！就這樣樂一一直在這里鳴叫，叫醒了睡著的小草來聽；叫來了好多小朋友來聽；叫來了樹葉落到鳥籠里聽。也把太陽公公叫了醒來升上天空。這樣動(dòng)聽而又美妙的聲音迎來了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯把動(dòng)聽的音樂傳遍整個(gè)城市。所有人都因聽到這美妙的音樂在這個(gè)早晨而快樂、輕松。

　　啊！好一場動(dòng)聽的音樂會(huì)！

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