【精】一年級作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
暑假的一天早上，媽媽神秘地跟我說：“晚上給你一個驚喜！”我連忙問媽媽：“是什么？”媽媽說：“晚上告訴你。”我不斷地猜想：是玩具？小金魚？還是好吃的？……
好不容易到了晚上，媽媽下班回來了。她手上提著一個籠子，里面不時發出點聲音。我想：肯定是小動物。從媽媽手中接過籠子，打開一看，原來是兩只小倉鼠，一只是棕色的，還有一只是白色的。它們的小嘴尖尖的`，嘴巴旁邊有幾根胡須一動一動的，兩只圓溜溜的大眼睛非常有神。
小倉鼠可饞了，每次去喂食，它們都爭先恐后地飛奔來搶著吃，吃得津津有味。
小倉鼠可懶了，除了吃飯，大部分時間都在呼呼大睡。
小倉鼠可愛干凈了，它們比我還愛干凈呢！它們洗澡的方法很特別，不用水，只要放一些鹽浴，它們在里面打滾，很快就把自己洗得干干凈凈。
兩只可愛的小倉鼠到我們家已經一個多月了，它們給我的生活帶來了很多樂趣，成為了我的好朋友。以后，我也要跟著媽媽一起照顧它們。我相信，我們會一直這樣愉快地相處下去！
一年級作文 篇2
我的媽媽很漂亮，細細的'眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，苗條的身材，很漂亮。
媽媽對我很好，天天給我做飯，送我上學，接我放學，輔導我寫作業。媽媽給我洗澡，洗衣服，我真的很愛媽媽，媽媽是我最愛的人。
一年級作文 篇3
在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就象一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的.花瓣緊挨著，就象一對相親相愛的好朋友。
媽媽見了，對我說“婷婷，你也要象荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友。”我聽了，點點頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
一年級作文 篇4
我的家有四口人，媽媽、爸爸、我和妹妹。我愛媽媽，為什么愛媽媽，因為媽媽很嚴格。嚴格能讓我的學習好很多，就像是我上次考了兩個100分那樣。
我愛爸爸，為什么我愛爸爸，因為爸爸賺錢很辛苦。就像放暑假時我們出去旅游的錢，你們猜我們出去旅游的.錢是誰賺的錢，哈哈你們都猜對了，是爸爸賺的錢。我的妹妹很調皮，我們經常吵架和打架，媽媽說：我和妹妹長大后要相互照顧。
一年級作文 篇5
我們班有許多小書迷，說起來我也是其中之一吧！
我是一個可愛的小姑娘，個子高高的，長長的`頭發烏黑發亮，圓圓的臉蛋，像只紅蘋果似的，翹翹的小嘴愛哭愛笑，能說會唱。一笑起來，嘴角露出兩顆不整齊的大門牙，這都是害的，你知道為什么嗎？因為我的大門牙還沒有成熟，媽媽就把它給拔下來，直到七個月零十天才慢慢長出來。
我愛看書，不管是在家里，還是在學校里，有什么書就看什么書，不管是成語故事還是故事大王，我全包。有一本我看一本，有兩本我看兩本，還看得津津有味呢！
有一次，媽媽帶我到書店去看書。走到里面，我不管三七二十一，拿起書就看……過了好長一段時間，從我耳邊響起了一陣熟悉的聲音，打斷了我的思路。買一本吧，我們該回家了。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說：都六點半了。我嘻嘻一笑，做了一個鬼臉，拉著媽媽跑向收銀臺……
這就是我，一個一看書就兩耳不聞窗外事的我。
一年級作文 篇6
春天的腳步伴著越來越暖和的天氣來到我身邊，周末母親帶著我和哥哥去翠華山植樹。
星期天的早上陽光明媚，我和哥哥興奮的連懶覺都不想睡就起床做準備。我們穿著舒適的運動服，戴著遮陽帽，提著小鐵锨出發了。一路上我們左看右看，柳樹變綠了，桃樹開花了，連玉蘭花都抽出了花苞，好美啊！很快我們就來到了山腳下，哥哥拿著櫻桃樹苗，我提著小鏟，母親提了一大桶水上山了。走到半山腰，我們選了一塊陽光充足并且平坦的方位開始挖坑，哥哥拿著大鐵锨挖了一個好大的坑，我把樹苗輕輕放進去，然后扶著樹苗，哥哥再把土填進來，最后我給樹苗澆足了水，一顆我們精心種植的小樹苗就這樣種好了。哥哥一手撐著鏟子，一手拿著手絹擦汗，笑著對我說：“快看，天上的喜鵲叫的.多歡快啊，是不是在表揚我們綠化大山呢！”我抬頭看了看樹上的喜鵲，回答到：“應該是在表揚我們”。我們看著自己的勞動成果，心里說不出的喜悅。
多么愉快的周末啊，我喜歡親近大自然，我喜歡植樹！小樹苗：明年春天，我一定會來看你！
一年級作文 篇7
五歲時,媽媽開始教我騎自行車。
那天晚上，我拿著自行車到操場練習騎自行車這是我第一次騎自行車，所以我剛上車就開始東倒西歪，沒到 三米 就摔了個四腳朝天。哎喲！屁股可真疼！這時媽媽走到我跟前，和顏悅色地說：“騎自行車是有技巧的.，首先，你要騎快點，這樣才能保持自行車的穩定；其次上自行車時你先推一下，這樣就不容易摔倒了；最后，你覺得要摔倒時，把腳放在地上，這樣自行車不再行駛，就不會摔倒了。我把媽媽的話牢記在心。我又開始練習了，我試著運用這些技巧，沒想到幾次都摔倒了，不過，也摔出了很大收獲，我已經能把這些技巧掌握得了如指掌了。我又開始練習了，我感覺掌握技巧的那一刻起，騎自行車就輕松多了，而且穩如泰山。媽媽見會我騎自行車了，就高興的說：“嗯還不錯嗎，一個晚上就學會了。”
我終于學會了騎自行車。
一年級作文 篇8
關愛，無處不在。生活中少不了關愛，別人給予我們關愛，那么，我們更應該去關心愛護其他人，這樣世上才會充滿關愛。
說到關心，我就會想到同學對我的關心、幫助。有一件事我到現在都還是記憶猶新，那是發生在四年級的事。那天，我來到學校。突然，我想起來，我的筆盒還落在家里了。我想回家取，上課鈴偏偏在這時想了起來。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。老師來了，叫我們聽寫，我心想“這回死定了，沒帶筆盒，更沒有筆，叫我怎么寫啊！”同學知道后，把他的筆盒遞了過來，他微笑著說:“用我的筆吧！”“謝謝你！”我萬分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅領巾……這些都是極小極小的事，但是，我也非常感動。
同學幫助了我，我也應該幫助他們，這不正如歌中所唱嗎？——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
一年級作文 篇9
咱們的周末家庭讀書會整整開了一百期了！從第一期開始，幾乎一期不落地參加到了離開石榴時的第九十期。讀書會不僅給我單調的生活帶來了莫大的快樂，還給我將來的工作帶來了鋪墊性的幫助。
這次回來參加讀書會的百期紀念活動，就讓我從離開石榴的日子說起吧！
20××年的大年二十八離開了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵節過后，我正式走上了我夢寐以求的地方——小學堂。
我所在的學校很大，學生很多，光教職員就有一百多名，遠程設施非常的齊全，每個辦公室都有寬帶網。第一次到校就接到了教師寫電子版教學計劃的任務，憑著在鄭州和石榴一起開讀書會，用電腦寫文章、整理我所主持的讀書會記錄時積累下來的基礎，教學計劃還被評為了優秀。
學校安排我擔任二年級語文，我高興得不得了，語文可是我的`最愛，怎么著這工作我也不會太不順手。
第一次和孩子們見面是2月12日開學第一天的第一節課，我帶著激動、緊張而又無比向往的心情走進了教室，這一張張桌子居然承載著八十多名學生，這可是我以前教過的學生的兩倍呀。我的自我介紹很開放，我告訴孩子們我叫什么名字，我的愛好，還有就是很想和大家交朋友……總之很親切，很民主，孩子們臉上也不停地露出可愛的笑容。
接著，我兩次哭著進了校長的辦公室。每次上課，我走進教室兩分鐘后，班里還在熱熱鬧鬧地說笑，打鬧。我講著課孩子們做著小動作，要么說著話，要么同桌之間爭搶著什么……總之沒幾個人愿意學習。
3月25日是學校所有二年級入隊儀式，二年級學生要加入少先隊員了。這事一直由班主任忙里忙外，也從未給我交代過什么，那天紅領巾發到每個孩子手里后，沒有一個孩子會系紅領巾，我就想起了石榴每天早上都戴紅領巾的，她剛帶上紅領巾的時候，還經常說左手壓右手還是右手壓左手，呀！我實在想不起來了，這時我突然意識到我可從未彎下腰來給十六帶過紅領巾，那時我要把石榴教我系紅領巾的兒歌記到心里多好啊！唉，晚了，你就站在這里無助地出丑吧！
我和班主任狠狠地整治了一下那些違紀的學生。
從此以后學生們好像好了許多，老實了許多。我發現批評懲罰是個好辦法，我就越來越對孩子們嚴厲起來了。上課不準他們亂說一句話，他們寫錯一個字我都想發脾氣。
下課了，孩子們從桌子里站了起來，一個個走出了教室，恭恭敬敬地從我面前路過去操場上玩去了，看著剛到我胸口高的孩子們，我突然想起了石榴，他們都屬龍，石榴今年不到九歲，他們也不到九歲，兩個月前石榴還在我懷里撒嬌，我還在抱石榴，還在哄石榴呢，怎么對學生要求這么苛刻呢？站在樓上望著在樓下玩得忘乎所以的天真孩子們，我突然很想上前象抱石榴一樣抱住他們，輕輕地親吻他們的額頭，告訴他們：老師錯了，你們只是個孩子，老師不應該和你們過不去，請你們原諒老師。
當我想發脾氣時，內心的石榴就會出來提醒我：我們只是孩子！
前兩天我帶著孩子們去媒體室，去上優質課《北京亮起來了》，這也是我第一次用電腦課件上課。這天本來是有好幾位領導來聽課的，他們突然因事不來了，就剩下我和孩子們，還有我們的班主任老師。盡管如此，我還是很緊張，學生可是放松，他們才不管來到了哪里，“只要有我在，這里就不會寂寞。”他們坐在一起議論著這媒體室的設備，玩著手里的筆……
我耐著性子講我的課，學生的注意力不集中的表現是我已預料到的，一會兒他們就會被我制作的課件給吸引過來。當我把北京美麗的夜景投到大屏幕上，讓他們為圖配詞，他們開始向我靠攏了，開始去搜集自己腦子里積累的詞了，有的干脆翻起了課文。最后當課程要結束時，我借用了一下我和叔叔、紅姨、石榴一起開讀書會時慣用的環節——同一首歌，我開啟了20××年最先走進萬家的奧運歌曲《北京歡迎你》，緊接著一張又一張北京美麗的照片——鳥巢、水立方、天安門、長城……被投到了大屏幕上，不停地聽到孩子們的驚嘆聲。當下課鈴聲響起后，拔起叔叔送我的優盤，凱旋似的回班了。
二年級的孩子們上課時不認真聽講，你要是說給他們講個小故事，那班里一下子就靜極了。記得校信通曾給我們讀書會頒發過一本非常受石榴歡迎的書《窗邊的小豆豆》，里面講一個被大人認為有問題的小學生小豆豆，自從走進巴學園后，所有的問題都不是問題了。我就去買了本，每周三的閱讀課和孩子們一起分享。現在這節課成了大家共同期待的一節課了。我想經過我進一步的努力，孩子們還會慢慢喜歡上我所有的課的。
現在的我離開了叔叔，離開了紅姨，離開了小石榴，離開了周末家庭讀書會，我的主角可能有叔叔、紅姨、小石榴轉變成了我的那幫淘氣包，但是這四年來在叔叔的幫助下積累起來的寫作功底，在日常生活中紅姨帶給我的邏輯思維，小石榴帶給我所有的耐性與小心以及如何揣摩小孩子的心理，參加讀書會、主持讀書會給我的磨練與文學和社會知識上的進步與成長，將永遠影響并輔助著我的教學工作。
其實，只有我自己知道，在心底，我一直沒有離開石榴，沒有離開石榴樹下。
一年級作文 篇10
幾年前，我在鄉下奶奶家度假，忽然，我聽見幾聲輕微的啼叫，我搬來梯子上去一探究竟，原來是一窩剛搬來的燕子。
我見過的小鳥很多，然而，只有燕子給我留下了深刻印象。它不但外表漂亮，而且勤勞能干。我從課外書中得知，燕子能報春，能吃害蟲，是農作物的好朋友，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。小巧可愛的.燕子，身體像黑綢緞似的，油黑發亮，兩只小小的眼睛炯炯有神，再配上一只米黃色的小嘴巴，簡直美極了。燕子整天無憂無慮，自由地在天空飛翔，有時在屋檐周圍轉來轉去，守護著自己的家；有時又從田埂飛向麥田；有時掠過魚塘……
記得有一次，我卻好心辦了壞事，當時居住在此的燕子已經生出幾只小生命了。我怕他們餓著，便好心找了一個小盒子，在里面裝了些小米、麥子和一些在奶奶家櫻桃樹上發現的蟲子。我搬來梯子上去準備把那些食物放在窩邊，可誰知燕子“嗖”地從窩里飛出來，我嚇了一跳，重心不穩，連人帶梯子摔了下來，手里的盒子也跟著掉了下來，爺爺奶奶聽到聲響，連忙跑了過來，看著我狼狽的樣子忍不住哈哈大笑起來，我不知道怎么回事，心想：“怎么我摔下來，他們不但不心疼，反而笑起來了。”這時我臉上很癢，忍不住用手撓了一下，結果撓下來一只蟲子，我不禁嚇了一跳。趕緊去照鏡子，結果我渾身灰頭土臉，頭發上全是米、麥子和蟲子，我尖叫一聲，爺爺奶奶連忙幫我“清理”。過了幾天，我沒發現燕子的蹤影，只聽見小燕子微弱的叫聲，我不禁心想：“不會是我上次把燕子嚇跑了吧！那這些小燕子怎么辦呀！”我很慚愧，又擔心小燕子的生命。
但沒過幾天，我發現燕子又回來了，只見燕子扇了幾下翅膀，滑翔一段，收翅，一個完美的降落就完成了。仔細一看，它嘴里還叼著幾條青蟲，進了窩，幾個小巧的腦袋伸了出來，立刻將青蟲分尸了，它一定是太思念小燕子們才回來的。
我不禁贊嘆，母愛太偉大了！所以我們要好好回報父母，這樣才能對得起他們的付出。
燕子是我最愛的一種鳥，因為它是母愛的化身。它對子女的呵護，辛勞、無私，在這和諧的社會里，都是人們應具備的。
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