一年級作文[精華6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　下午，我們同住一個(gè)小區(qū)的小伙伴們一起買了幾瓶紅墨水，沒什么用，我鬼點(diǎn)子多，從家里拿出幾把水槍，我們把槍灌上水，再滴上幾滴紅墨水，這樣射在對方身上既像血，又不弄臟衣服，水槍游擊戰(zhàn)必定激烈……

　　游擊戰(zhàn)開始了，我們分選拔賽和決賽兩種方式進(jìn)行。我們組三人先分散開，各自埋伏在戰(zhàn)略要地上，我在一棵樹下守株待兔，不一會(huì)兒，敵方的小剛像幽靈一般在我們前面晃來晃去，我方的小毛心急，發(fā)射了一槍。小毛這不是暴露目標(biāo)嗎？我在心里喝道，果然，敵方三人迅速包圍了小毛，小毛不停朝我眨眼，我明白了，我拿起水槍和小明一起向敵方掃射，因?yàn)榧��?zhàn)，小毛、小剛“犧牲”了。敵方的兩個(gè)隊(duì)員也“死翹翹”，只剩下我和敵方的小華了……

　　決賽開始了，我倆分散開，我躲在一塊木板下面“待命”，可好久也不見小華出來，我就想來個(gè)聲東擊西。于是，我輕手輕腳地走出木板，找來一塊木板和一根繩子，把繩子系在木板上，再掛在樹上，風(fēng)一吹，木板打在地上，很像我走路的`聲音。小華果然上當(dāng)，進(jìn)入了我的視線，我三下五除二就搞定了小華……

　　水槍游擊戰(zhàn)，快樂……

一年級作文 篇2

　　有一天晚上，我躺在床上翻來翻去久久不能入睡。慢慢的覺得我好像在大海里游泳，頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的開始長長，在水里飄來飄去，漸漸的'我的腳也變成了兩條美麗的魚鰭，在水里左右擺動(dòng)。有許多小魚朝我游過來，我看到海底有長長的海帶、綠色的海草和各種各樣的石頭……，突然醒來，啊，原來這是一場夢。

一年級作文 篇3

　　“快，快快，把這個(gè)放這，一樣一樣擺好。……”這是干什么？原來，我們正在擺放東西，做好交易的準(zhǔn)備。大家都要當(dāng)老板，都有點(diǎn)迫不及待了。瞧，那邊的同學(xué)已經(jīng)拿著喇叭在吆喝了，這邊的推銷員下手更快，跑去把顧客拉來買東西了。

　　當(dāng)老師宣布開始時(shí)，長廊上炸開了鍋。有的`同學(xué)舉著手，手里捏著海報(bào)，不停地?fù)u動(dòng)，嘴里叫著：“全場大甩賣，賣一送一！”有的同學(xué)，拿著喇叭，手里舉著產(chǎn)品，大聲吆喝著；有的同學(xué)，擠入人群眾中，拉來一位顧客，向他介紹著產(chǎn)品，并要求顧客買下；還有的同學(xué)，不像那些同學(xué)，用嘴說，直接拿出產(chǎn)品，驗(yàn)試給顧客看……同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙得不可開交。

　　最起勁的，要數(shù)洪思勤了。遠(yuǎn)處走來一位小朋友，他見了，忙走上前，硬推著小朋友來到我們的文具前。他雙手搭在小朋友的肩上，用溫柔的語氣問：“小朋友，這個(gè)要不要，這可是最新文具。你看，這支筆，外表多漂亮，又實(shí)用。再看看這支，筆里的圖形可以拉出來，又可以寫字，多實(shí)用。而且我們在這兒，買3元就送一支圓珠筆，多好啊！”小朋友被他說得摸不著頭腦了，拿起筆細(xì)細(xì)地看了看，干脆便買下了。他付了款，我并送了一支筆。這時(shí)，洪思勤又說：“謝謝，美麗的‘公主’，下次再來買！”我們聽了，忍不住哈哈大笑。不過，我們從心底佩服洪思勤，他還真很能干，拉了許多生意，那鈔票是滾滾而來。

　　半小時(shí)過去了，外面的雨還是淅瀝地下著，一陣陣風(fēng)吹來，撫摸著我們的皮膚，涼涼的。同學(xué)們?nèi)跃凭�神抖擻。瞧，長廊上仍舊一片吆喝聲。洪思勤依然堅(jiān)守崗位，一絲不茍。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼就結(jié)束了。令我們吃驚的是，掙了四百多元。同學(xué)都很高興，沉浸在快樂交易的那個(gè)場面，因?yàn)槲覀儺?dāng)了一回老板。

一年級作文 篇4

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)很放心了。整個(gè)暑假我都很擔(dān)心到底小學(xué)識怎樣的呢？有沒有玩具呢？是不是跟幼兒園一樣有老師看著，管著吃飯呢？有沒有幼兒園的同學(xué)跟我一個(gè)班呢？最害怕的就是要學(xué)習(xí)什么呢？我連自己的名字都寫不好，又不會(huì)字。真的很害怕！

　　但是現(xiàn)在我一點(diǎn)都不怕的，原來小學(xué)比幼兒園還要好玩還要自由。雖然只認(rèn)識何嘉桐，但是我還認(rèn)識的更多的朋友。不過我還不認(rèn)識他們的名字，但是已經(jīng)很熟悉了。我們還組成了三兄弟，一下課就一起玩自己發(fā)明的游戲打僵尸，真的很開心。

　　還有就是我可以學(xué)到很多的本領(lǐng)，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識了17個(gè)拼音了。真的很厲害。不用媽媽提醒我都會(huì)順利的讀出來。我覺得自己真的很棒。還有謝老師一點(diǎn)都不可怕，而且還整天笑呢。媽媽你知道嗎？我坐第一排，所以看老師更清楚，如果謝老師教的拼音小朋友能讀出來謝老師就會(huì)笑！但是如果不會(huì)讀，謝老師就不笑了，而且還很嚴(yán)肅。我還是喜歡謝老師笑，所以我一定要認(rèn)真的讀，下次問到我一定能夠順利的'都讀出來。

　　媽媽我現(xiàn)在真的不怕上學(xué)了！而且我還很喜歡上小學(xué)。我要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。認(rèn)識更多的拼音和字。還有就是認(rèn)識更多的兄弟一起玩。哈哈哈哈~~~~~~~

一年級作文 篇5

　　今天早上我打開窗戶看到藍(lán)藍(lán)的.天空，呼吸著新鮮的空氣，心情很開心。匆匆吃過早飯，爸爸媽媽就帶我去了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里我看到了老虎，猴子等很多動(dòng)物。最有趣的是猴子，我把在門口買的一包黃瓜，一片一片的丟進(jìn)去，很多猴子跑過來搶著吃，那有趣勁，逗得我們?nèi)�家人直笑�?/p>

一年級作文 篇6

　　這只小鳥是在同學(xué)家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它，可聽到小鳥媽媽的呼喚聲，我們每個(gè)人都很心酸，于是決定放了它。

　　我們把它放在離我們兩米遠(yuǎn)的地方。大鳥喳喳叫，但卻不敢下來接小鳥。小鳥可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥，大家說小鳥氣性大，養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個(gè)名字——小頑固。

　　一個(gè)大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥看見它。不料，小鳥飛了起來，正當(dāng)希望之火再次燃燒的時(shí)候，它——重重地撞上了墻，摔了下來。

　　它躺著，站不起來，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來，或許它馬上就會(huì)死，但它并沒有向我屈服。

　　它真倔啊！突然，我想到了我們中國戰(zhàn)士，他們死也不會(huì)向敵人投降，一直忠于革命！

　　頑固殘廢了，但它的“頑固”在我心中永不磨滅！

　　下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質(zhì)問她：“小鳥呢？”她平靜地說：“在籠子里。”頑固？籠子？“你到底對小鳥做了些什么？”我吼道。她一聲不吭地帶我來到院子里。看著頑固安靜地臥著，我心上的石頭總算落地。

　　學(xué)了《珍珠鳥》一課，知道了鳥喜歡森林，樹等，可我們上哪兒給它弄樹去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來，給頑固鋪上。看樣子，舒適極了！

　　頑固總是想睡覺，我立刻想起小雞當(dāng)年是怎么死的：也是睡覺的時(shí)候死的。我一驚，連忙不讓它睡。

　　我們玩一會(huì)兒，看它一次，玩一會(huì)兒，看它一次……

　　飯后，我感覺它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問爍：“你說小頑固傻嗎？不愿意在咱們這里過得舒服，卻只想回到它們那個(gè)大家族里，說不定還要忍饑挨餓。”她答道：“是啊！它真傻。為什么不和我們一起過得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯(cuò)了！”我打斷了她“小鳥頑固就是中國戰(zhàn)士的精神！小鳥不傻，難道你不愿意回到你家里找你的親人嗎？”她低頭不語。

　　頑固渾身無力，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地站著，它的`嘴一張一張的，似乎在叫媽媽，媽媽，但它悲痛得叫不出聲。小鳥的嘴越張就越小，終于閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。

　　我在我家樓下附近不遠(yuǎn)處挖了一個(gè)橢圓形的淺坑，正要放下時(shí)，心想，不能讓蟲子把小鳥咬了。于是，我鋪上兩層樹葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹葉，埋了。爍說：“小鳥，希望你能在地下過的幸福！”丹丹說：“再見了，小鳥！我不能跟你玩了！”我無語。那超越極限的悲痛，是無法用語言來表達(dá)的。一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了……

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