一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-31 07:43:01 一年級(jí)作文我要投稿

一年級(jí)作文精華【5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文精華【5篇】

一年級(jí)作文篇1

　　姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！

　　然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。

　　一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。

　　湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安·喬要?dú)⒁粋€(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻€(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因?yàn)槲以催^一個(gè)報(bào)道：一個(gè)網(wǎng)吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：“抓到偷車賊者，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元”，原來那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車被偷。但是，抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們連看見小偷偷東西都不敢說，要“明哲保身”，怕賊來報(bào)復(fù)，于是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就跑得無影無蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說，如果每個(gè)人都嫉惡如仇、積極參與舉報(bào)，惡人只能孤軍奮戰(zhàn)，雙拳難敵四手，最終一定會(huì)繳械投降，誰還敢當(dāng)小偷，強(qiáng)盜，殺人犯？

　　其實(shí)，兒童是最天真無邪的`。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢和癁閹煟阉麄兊男袨楫?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！

　　相信人人都如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。

　　湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。

一年級(jí)作文篇2

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　早上8點(diǎn)鐘，我們高高興興地坐上車。在車上，我和伙伴們一起分享零食，說笑話可開心了。

　　過了40分鐘左右就到了目的地——神秘島。我們便下車排好隊(duì)進(jìn)入了神秘島。進(jìn)入神秘島后，老師交代了一些注意事項(xiàng)后我們就開始玩了。

　　首先玩“小飛船”，一按開關(guān)飛船就飛起來,，好像人都飄起來啦!好好玩。

　　接著玩火車，火車開起來很慢，好像蝸牛在爬

　　最后去鬼屋，鬼屋里面的“鬼”很可怕，嚇得我兩腿發(fā)軟，心驚膽顫!

　　這次春游我即高興又驚怕，感覺很刺激，真好玩!以后有機(jī)會(huì)我很想玩一次。

一年級(jí)作文篇3

　　我的同學(xué)周**，是我從幼兒園一起長大的好伙伴，她長著一雙水靈靈的.大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。

　　她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調(diào)非常好，聲音很動(dòng)聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言，回答問題時(shí)聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。

　　周**還是一位很熱心的同學(xué)，有時(shí)候，我的作業(yè)沒有抄，就會(huì)打電話向她問作業(yè)，她就會(huì)很仔細(xì)的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業(yè)，就向她求救，她二話沒說就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢！

　　這么優(yōu)秀的一位同學(xué)，我真該夸夸她！