一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-22 11:13:12 一年級(jí)作文我要投稿

一年級(jí)作文(精華)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)作文(精華)

一年級(jí)作文篇1

　　夏天的夜晚，晴朗的天空布滿星星。我總愛眺望那誘人的星空。

　　瞧，那無(wú)數(shù)的星星亮晶晶，像一顆顆珍貴的寶石，那廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕．小星星時(shí)而如寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕中，閃爍著淡淡的光；時(shí)而又如只只小眼睛眨呀眨的.，好奇地在大地上尋找著什么東西．

　　星星有的喜歡獨(dú)處，有的則喜歡聚在一塊。看那七顆星組成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它從天上取下，嘗嘗用它盛著的銀河水，甜不甜，好不好喝。再看那牛郎星和織女星隔著銀河遙遙相對(duì)，可憐夫妻恩愛卻不能相聚，相傳他們只能每年農(nóng)歷七月七日才能在鵲橋上相會(huì)。仔細(xì)看你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹正揚(yáng)蹄昂首的白馬，威武極了。啊，天上的星星是那么多，那么美，我數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠……

　　傳說(shuō)天上原來(lái)沒有星星，是月亮的女兒為了使挨餓的伙伴們?cè)跊]有月亮的夜晚，能找到?jīng)]有饑餓的快樂島，而將自己變成了星星，給伙伴們照明的，難怪有時(shí)在沒有月亮的夜晚，星星們閃閃爍爍，忽明忽暗呢！

　　我仰望星空產(chǎn)生了無(wú)限遐想，要是我也能變成一顆星星該多好啊！在沒有月亮的晚上，我可以趕忙從藍(lán)色的屏后和伙伴們一塊蹦出，為路人照亮前進(jìn)的道路。累了，在云層里舒舒服服地睡上一覺；渴了，在銀河邊痛痛快快喝個(gè)飽。我也要讓世界永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)充滿和平與歡樂。

　　啊！又是一個(gè)滿天繁星的夜晚。噢，我愿變成夜空中的一顆閃爍的星星。

　　一年級(jí):只言片語(yǔ)

一年級(jí)作文篇2

　　有一天早上，我看見奶奶在掃地，就急忙跑過(guò)去幫忙。我接過(guò)笤帚認(rèn)真地從屋里往外掃，每個(gè)角落都掃到了，掃的又認(rèn)真又干凈，不一會(huì)就掃完了，但是頭上已經(jīng)出汗了。看著掃的干干凈凈的地面，心里高興極了。這時(shí)奶奶叫我吃早飯，剛坐下奶奶就笑著說(shuō)：大孫子知道疼奶奶了，知道幫助別人了，掃的.又快又干凈，真能干。我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：幫助一個(gè)人，就等于多了一份愛。

一年級(jí)作文篇3

　　每逢星期一的到來(lái)，學(xué)校就會(huì)有一次隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著小鳥的歌聲，熟悉的國(guó)歌，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到來(lái)到操場(chǎng)。升旗員手拿紅旗、邁著整齊有力的步伐，來(lái)到莊嚴(yán)地旗臺(tái)下。凝視著上方鮮紅的紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升像高空，這不僅讓我想起了那一位位英勇的'頑強(qiáng)的戰(zhàn)士為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)！

一年級(jí)作文篇4

　　星期六下午，六年級(jí)學(xué)生興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接激勵(lì)的“拔河比賽”。

　　各班選手到齊后，稍作準(zhǔn)備，活動(dòng)身體，隨著師大為老師的一聲哨響，我班第一輪對(duì)決開始了。第一次的對(duì)手是八班，在教室時(shí)，我班20名選手還略微緊張，提心吊膽的想著我們這次是否能贏過(guò)八班。上陣前，我們20名選手互相打氣，一定要信心滿滿上戰(zhàn)場(chǎng)。果然，比賽時(shí)我們贏了8班，大家喜出望外。第三輪對(duì)決毫無(wú)懸念，我們勝過(guò)了4班。“哦，天哪！怎么會(huì)是一班，你的手氣也太好了吧！”聽到下次的對(duì)手是實(shí)力最強(qiáng)的一班，我班選手的勢(shì)力明顯消退了一半。但還是鼓足了勁。“畢——”聽到哨聲，我班選手?jǐn)Q成一股勁兒，使出吃奶的力氣，但繩子還是像一班那邊偏近。只聽場(chǎng)外的同學(xué)大聲喊著：“六10班加油，使勁兒點(diǎn)······”拉拉隊(duì)隊(duì)員的喊聲遍布整個(gè)操場(chǎng)。但選手的.力氣還是有限的，沒過(guò)多久，10班就泄了氣，一班贏了。我們像泄了氣的皮球回到班里。

　　但我們不灰心，不放棄，一定會(huì)在下次的拔河比賽中再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！

一年級(jí)作文篇5

　　今天吃過(guò)午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說(shuō)：“說(shuō)了。”我說(shuō)：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無(wú)精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問道：“你怎么了？”|她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經(jīng)向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說(shuō)：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說(shuō)我是個(gè)嬌氣包呢！”我連忙說(shuō)道：“哦，對(duì)不起，你的`腳現(xiàn)在還疼嗎？”藝文說(shuō)：“剛才還有點(diǎn)疼，現(xiàn)在不疼了。”我又把子旭叫過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應(yīng)該的，怎么能說(shuō)人家嬌氣呢？以后不能這樣做了。”子旭點(diǎn)點(diǎn)頭，回去做下，這件事才終于平息。

　　這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現(xiàn)了問題，應(yīng)慎重對(duì)待，不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚恚@樣也許會(huì)失去一次孩子向你敞開心扉的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)關(guān)心、理解孩子們的心理感受。

一年級(jí)作文篇6

　　風(fēng)景優(yōu)美，一年四季都很美，不信，那就讓我講給你聽吧。

　　春天，柔美的春姑娘把春天的大門打開了。冰雪融化了，在緩緩地流淌。小草偷偷地從地上冒出頭來(lái)。大雁從南方飛回來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得十分茂盛，樹林就像是綠色的海洋。樹上還有一些不知名的小蟲在比賽誰(shuí)爬得快呢!

　　秋天，大樹的'葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，樹上的一片片葉子從樹上飄飄然落下，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。橘樹林里的橘子黃澄澄的，躲在葉子后面，好像在和我們玩捉迷藏的游戲。

　　冬天，雪花紛紛落下，飄到大地媽媽的懷抱里，好像給大地媽媽蓋上一層厚厚的被子。下課后，同學(xué)們興奮地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊!

　　這就是家鄉(xiāng)的一年四季的美景，我愛我的家鄉(xiāng)!

一年級(jí)作文篇7

　　秋姑娘走了，只留下“冷酷”的冬姑娘，在這一年，冬姑娘即將要展現(xiàn)她的魔法─“冷”，在我們忙碌時(shí)，在我們游憩時(shí)，她早已讓這個(gè)世界變成銀色大地。

　　一年四季的冰山美人——冬姑娘，把暖烘烘的太陽(yáng)搞失蹤了?害得我們?nèi)淌芤魂囮嚨钠鄾鲲L(fēng)，真是慘!不過(guò)媽媽為我織的“冬天套裝”也已經(jīng)好了!輕巧保暖的手工毛衣，配上色彩鮮明的手工帽子，再加上動(dòng)人的手工圍巾，使我在寒冬里有一絲絲的溫暖。

　　當(dāng)寒流侵襲南方時(shí)，高山正下著一片片雪白的雪花，讓我想像自己在雪地里堆雪人、打雪仗，還可以吃著熱呼呼的火鍋和羊肉爐，使我感受到視覺和味覺的滿足之外，身上暖呼呼的感受，真是人世間的'享受呀!

　　我覺得一年四季中，冷酷又無(wú)情的冬姑娘是我最喜歡的季節(jié)了，她不僅能讓我享受那暖烘烘的被窩，也可以享受美味的火鍋大餐，真棒!

一年級(jí)作文篇8

　　我家門外有一顆梧桐樹，它有兩層樓那么高，樹干不超過(guò)二十厘米，樹分有五個(gè)枝，每個(gè)枝都有許多小分支。

　　春天的時(shí)候，它長(zhǎng)出了嫩綠而脆弱的梧桐樹新葉，那嫩綠的新葉就像傳達(dá)著春天到來(lái)的快樂音符一樣隨風(fēng)搖擺；夏天的時(shí)候，它枝繁葉茂的，像一把綠色的.大傘為行人提供一片陰涼；秋天的時(shí)候，果實(shí)累累，果子像奇異果一樣毛茸茸的，但是不能吃哦，它的葉子也開始脆落了；冬天的時(shí)候，它光禿禿的像一個(gè)沒有穿衣服的小孩子一樣真有趣！下雪的時(shí)候，冬爺爺覺得它很可憐，所以就送了一件雪白的棉襖讓它不覺得寒冷。

　　梧桐樹四季真是變化無(wú)窮啊！它一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

一年級(jí)作文篇9

　　我最喜愛我的文具盒，它像一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，里面放著許多專用“工具”。

　　文具盒上方有可愛的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開嘴巴，像是在說(shuō)：“小主人，你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛戴帽子”的'鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。

　　每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，文具們就挺身而出，文具盒明白后，毫不猶豫地就把它們一一放出來(lái)，幫我寫字、修改、畫畫------它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺中文具盒已經(jīng)跟我兩年了，上方的漆也早已脫落了，臉上還長(zhǎng)滿了一道道皺紋。還有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄壞了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請(qǐng)爸爸無(wú)論如何必須要幫我修好它。修好后，心愛的文具盒又回到我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，真是起死回生，我高興極了。

　　這就是我的“小倉(cāng)庫(kù)”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。