一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-14 11:04:17 一年級(jí)作文我要投稿

一年級(jí)作文實(shí)用[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文實(shí)用[7篇]

一年級(jí)作文篇1

　　春天到了，小兔帶著鋤頭、水壺和種子到田里種青菜。

　　它先用鋤頭鋤地，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是它沒(méi)有休息。鋤完了地，它把種子撒在鋤好的田里。接著，它給種子培上土，又給種子澆了水，最后，它給種子施上肥。做完這些，小兔就滿(mǎn)意地回家了。

　　從那以后，小兔天天給種子澆水。幾天后，種子發(fā)出了嫩嫩的小芽，小兔開(kāi)心極了。一天、一周、一月……嫩嫩的小芽越長(zhǎng)越大。

　　秋天到了，小兔的.青菜終于成熟了。小兔把成熟的青菜拔回家。它請(qǐng)朋友們到家里來(lái)吃它種的青菜，朋友們都夸小兔種的青菜真好吃。

一年級(jí)作文篇2

　　鐘情于“醉臥沙場(chǎng)”，鐵馬金戈之中的激情；亦鐘情于“田園小憩”小橋流水之中的安逸。淡泊之中，看穿世間紛爭(zhēng)，又何嘗不是一種心靈的滿(mǎn)足呢？

　　淡，是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。悠悠然中，竹林掩映下的南山是那樣清淡迷人；桃花飄落，惟有故人知。翠綠掩映中，一人輕拔琴弦，琴聲與輕風(fēng)流水相映。夕陽(yáng)斜照，殘陽(yáng)傾瀉，灑于琴上；或酒性大發(fā)，美酒醇香繚繞指間，舉杯邀山，隨后一飲而盡。見(jiàn)雙頰緋紅，面帶笑意，輕伏琴上，輕吟“歡會(huì)酌春酒，摘我園中蔬”。淡然的他，心中卻亦懷著“猛志逸四海”之豪情壯志。

　　淡，是王冕紙上“不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤”的潔身自好。墨梅，雖然沒(méi)有那般艷麗嫵媚的粉色，也沒(méi)有迷醉人心的芳香，但一身清正之氣卻彌漫天地之間，即使“零落成泥碾作塵”，清氣依舊不減。如此之淡雅，為的只是一生的清高與正義。

　　淡，是柳宗元心中的.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的冰清玉潔。萬(wàn)里冰雪天地，有位老人卻一人坐在舟中，獨(dú)自垂釣這一江冰雪。這片天地只屬他一人，那里寂靜遼闊，不管外面如何喧囂，它始終寧?kù)o自若，了無(wú)塵埃。這不是張志和“青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的輕快，相比之中，心中卻痛動(dòng)著白發(fā)蒼蒼尚不肯罷休的激情。但一番風(fēng)雨過(guò)后，真正抵心靈的是清明和澄澈。

　　淡其心，泊其情。萬(wàn)事終會(huì)有其了結(jié)，但惟有淡，會(huì)千秋萬(wàn)代流傳下去。只因那片山林中，已習(xí)慣有人看破紅塵，淡泊其中。因?yàn)樗麄兌茫堑礋o(wú)以寧?kù)o，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　愿今生可做一淡泊之人，看輕世間繁華光鮮。心淡人亦淡。

一年級(jí)作文篇3

　　那是風(fēng)和日麗的一天，小明拿著彈弓出去玩，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。“我打只小鳥(niǎo)算了吧”，小明心里想。然后，舉起彈弓，瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，正要發(fā)射的時(shí)侯，小紅看見(jiàn)，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)你不要打小鳥(niǎo)”。小明說(shuō)：“為什么呢”？小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)”。小明知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“以后我會(huì)改正的.，謝謝你!”說(shuō)完就回家了。

一年級(jí)作文篇4

　　小時(shí)候，我最喜歡坐在媽媽的膝頭聽(tīng)她講《海的女兒》，每每聽(tīng)到小人魚(yú)變成泡沫的時(shí)候，我總會(huì)感動(dòng)得潸然淚下，小人魚(yú)的善良和無(wú)私深深打動(dòng)著我幼小的心靈，而大海也成了我最向往的地方。

　　第一次見(jiàn)到大海是在天津。已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我和表姐獨(dú)自來(lái)到甲板上，四周人煙很少，靜得只剩下海潮一起一落的聲音。海風(fēng)吹在臉上清清爽爽，渾濁的大腦一下子清醒了。向遠(yuǎn)處望去，最后一絲晚霞映紅了一片海水，貼近海面飛行的海鷗，似乎想要和海更親近。海鷗的鳴叫聲清脆，好似在天邊，伴隨著海潮的節(jié)奏，仿佛就是天籟之音。大海好像一位慈祥的母親，輕輕地推著搖籃，哄我們?nèi)胨Ｔ诖蠛５膽驯е校覀冿@得如此渺小，我能夠察覺(jué)到心中漸漸涌起的`歸宿感，仿佛這里就是我的故鄉(xiāng)了。

　　第二次見(jiàn)到大海是在正午的山海關(guān)。驕陽(yáng)照耀下的山海關(guān)閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，宛如滿(mǎn)地散落的金幣。海風(fēng)夾雜著一點(diǎn)咸澀的味道撲向我。遠(yuǎn)處海水波光粼粼，碧水青天，水天一色，仿佛水和天是一體的。看著人們?cè)诤Ｋ镩_(kāi)心地玩耍，我和表姐也忍不住投入大海，在大海的波濤中盡情歡笑。我們嬉戲著海水，追逐著浪花，在大海的包容中。我們就像兩個(gè)頑童，在淺灘上歡快地尋找五彩繽紛的貝殼。貝殼真多呀，我們的眼睛都挑花了，真想把它們?nèi)繐碛小！斑青辍保鞓?lè)在這一瞬間定了格，照片上兩個(gè)人身上披著金燦燦的陽(yáng)光。

　　現(xiàn)在的生活仿佛都在鐘表中度過(guò)，忙著小學(xué)升初中，忙著開(kāi)學(xué)分班考試，忙著階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)，忙著第一學(xué)期期中考。老師叮囑我們“要追趕明天的朝陽(yáng)”，而現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直是“太陽(yáng)追著我們跑”。小時(shí)候的陽(yáng)光、海邊、貝殼、假日都離我們遠(yuǎn)去，已經(jīng)成了過(guò)去式，被“勾股定理”“光現(xiàn)象”……所替代。無(wú)意間，看到柜子上的那個(gè)朱紅色的貝殼，便開(kāi)始回憶當(dāng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)，和那些在海邊檢貝殼的情景。又找出了那張老爸“偷拍”的照片，把貝殼輕輕放在耳邊，大海的波濤是那么的真，閉上眼睛感受海風(fēng)海潮，仿佛又回到了海邊，回到了過(guò)去…