【精】一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
今天，我下課的.時候到樓梯口跳繩，把我的小繩當大繩，我們邊甩邊跳，我們很高興。
我第一次跳的時候沒成功，第二次跳的時候我跳過去了，我們很開心，陶姿依來了我們用她的小繩當大繩，陶姿依也沒跳成功，上課鈴想了我們趕緊跑回教室上課。
一年級作文 篇2
我們所看見的這個世界，似乎時刻都在輪回之中，花開了又謝，云聚了又散，輪回掌握住一切沉浮流轉——至少我一直這樣認為。可是當某一天，我的記憶被幾張舊照片毫無準備地喚起時，卻發現，仿佛唯有記憶和時間，可違背輪回——它們不會輪回。
該如何說我的過去?那些夢里話落的年華，快樂的'記憶有很多。就像是巧克力，精華就濃縮在那么一點點，沁人心脾的甜美流淌至全身，給人以融化掉時空的感覺。可是當記憶點點消逝，微涼如荷，飄零的梧桐葉里藏著我的心事，在時間的拐角隨著我的淚，凄迷地落下，在時間的水面上，隨著水流，不動聲色地流向遠方。失望，是如同那下了很多功夫，卻還是有很多紅叉的數學試卷……
于是，我確定，時間與記憶都不會輪回。于是，我告訴我自己，不要為不會輪回的它們而悲傷。可是，每當心底那些深深淺淺的記憶的痕跡被不小心打開，我也說不請，是什么，究竟是什么，可以讓人如此心碎。
一年級作文 篇3
河的兩岸長滿了樹木花草，小草碧綠碧綠，像給大地媽媽披上了一層綠色的棉被�；▋荷闳�，發出淡淡的清香，像在比誰最美麗呢！樹上的小松鼠露出了蓬松的大尾巴，頭鉆到洞里，在干什么呀？我走近一瞧，原來在儲存糧食。我剛想抱抱這可愛的小松鼠，突然，小松鼠一轉身，嚇我一大跳。它朝著我齜牙咧嘴，好像在說：這里是我的地盤，沒有我的'允許不能到這兒來！
這兒真美呀！我信步向前走去，只見，遠處那連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。路上還有一些不知名的小野花，它們在陽光的照耀下競相開放。
這兒真美呀！天空中的云朵瞬息萬變，一會兒變成正在吃草的綿羊，一會兒變成一匹奔馳的駿馬，還沒等我完全看清楚，它又變成了一只下山捕食的大老虎，嚇得四處的小動物們撒腿就跑……
這兒真美呀！這兒的美景把我們的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開。
一年級作文 篇4
鳥兒飛出巢的那一刻，說明它長大了；當小草沖破一切阻礙鉆出地面時，說明他長大了；當我一只腳邁進學堂的那一刻起，說明我長大了。
時光飛逝，一轉眼就是13年，今天隨著太陽的升起，又開始了全新的一天一切又有了新的希望。11年了我早已不是那個成天吵著買玩具只知道問為甚麼的無知小鬼了，時光飛逝，我從一個呱呱墜地的嬰孩變成了一個亭亭玉立的少女。這一切的一切，都說明我長大了已經是六年級的大姐姐。是1，2年級學弟學妹們的榜樣了無論是在學習還是生活上我都應該以身作則，做好的典范。
記得周4那天上午，劉老師把本應是周5考的卷子提前展現在我們眼前，一接到卷子我就慌了，簡直是熱鍋里的螞蟻——團團轉，不，應該是熱鍋里的.螞蟻——轉也轉不動。平時就連基礎知識我都答的一團糟更何況奧賽了，這更是讓我束手無策，這可真是：兵來無將，水來無土。臨時抱佛腳——他還真是抱不住。我深吸一口氣，想平心靜氣的想一會，興許能坐上幾道題，偏偏我這精力在需要它們的時候卻偏偏不集中，問題想著想著竟然托了軌，從甲乙兩車相遇我竟想到了F1賽車，真是所想非所要，所要非所想，我突然覺得卷子底下好像有東西，小心掏出一看，竟是一張答案，我心里想打翻了五味瓶，不知是甜還是辣，這時……
一年級作文 篇5
在一個炎熱的夏天，小明和大象在賓館，他們覺得很熱，他們打算現在去海邊洗個澡。
他們來到了海邊，看見了蔚藍的天空，藍藍的大海，火辣辣的太陽，粗壯的椰子樹，金色的'沙灘和綠色的小草。
他們開始洗澡，小明拿著水管給大象洗澡，大象拿著肥皂往身上搓。大象用它的長鼻子給小明洗澡，小明笑的和不攏嘴，大象笑的眼睛瞇成一條線了，小明和大象玩的可真開心呀！
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