【熱門(mén)】一年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
大年二十八，媽媽和我上街去，路上，我看見(jiàn)路邊的樹(shù)上掛了許多紅燈籠，一派喜慶的景象。馬路上車(chē)水馬龍，很擁擠，到處都是人，到處都是車(chē)。
路邊有賣(mài)各種各樣的東西，有賣(mài)鮮花和盆花的，有賣(mài)衣服的.，有賣(mài)蔬菜的，有賣(mài)鞭炮的……我覺(jué)的今天不是一個(gè)平常的日子，不像平時(shí)那樣平靜。
一年級(jí)作文 篇2
北風(fēng)呼呼的吹著，可仙人球還是不出。那綠綠的球在那里？知道從哪里可以看見(jiàn)嗎？告訴你們吧，那天我到老師辦公室喝水，忽然一株仙人掌映入我的眼簾，一個(gè)小球藏在中間。它微小，黃黃的`、有一種傲氣。我忍不住摸了一下，啊？竟然一點(diǎn)也不刺人。
過(guò)了幾天，我忍不住又去看它，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，它居然大些了。我試著再摸一下，有點(diǎn)刺人了；第三次再看時(shí)，它的衣服越來(lái)越綠，渾身長(zhǎng)滿刺，一股傲氣。哈，它長(zhǎng)大了！
寒風(fēng)繼續(xù)的吹著，我冷的哆嗦，可仙人球還是那樣挺立，是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么頑強(qiáng)！我覺(jué)得，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該像仙人球一樣，堅(jiān)強(qiáng)而有骨氣，不為夢(mèng)想失敗而放棄。我記得周杰倫的《稻香》里有這樣一句：“不要這么容易就想放棄。”就像我說(shuō)的，追不到夢(mèng)換個(gè)夢(mèng)就得了，重要的是為自己人生鮮艷上色，先把愛(ài)涂上喜歡的顏色。我喜歡這盆仙人掌，更喜歡那些調(diào)皮的球。因?yàn)樗嬖V了我這么多東西。聽(tīng)了我的講訴，你們是不是也喜歡它呢？
一年級(jí)作文 篇3
我喜歡牽牛花。它的樣子像一個(gè)小喇叭。在爺爺家的院子里開(kāi)著紫色和粉色的牽牛花。牽牛花只在早晨沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候才開(kāi)，那是為了保持水份。有一次因?yàn)橐惶於枷轮辏誀颗；鼙３炙荩查_(kāi)了一天。我想：“下雨不僅能使?fàn)颗；ū３炙荩�能使它增加水份呢！”
月季花也是我喜歡的.花。它有紅色、嫩粉色的。我喜歡嫩粉色的月季花，它長(zhǎng)得就像我們白嫩的小手，聞起來(lái)還有一股清香呢！
一年級(jí)作文 篇4
生活中，大家可能都會(huì)碰到一些與眾不同的老師，這些老師往往帶給我們非同尋常的感悟。
那天早上很熱，大家進(jìn)行了四節(jié)課的努力戰(zhàn)斗，才熬過(guò)了這場(chǎng)劫難，所以一下課，一大群人便從教室蜂擁而出，快速向餐廳奔去。
“哇!鹵面呀!太好了。”同學(xué)們高聲喊著，緊接著便像一群餓狼般猛撲到飯桌邊，端起鹵面狼吞虎咽地吃了起來(lái)，“給我一點(diǎn)辣椒吧!”“給我一點(diǎn)魚(yú)吧!”“給我一點(diǎn)香菇醬吧!”這一聲聲的需求充斥著整個(gè)餐廳，而且還伴隨著大家的笑聲、打鬧聲和吧唧嘴的聲音，將餐廳都要給震爆了。
如果換作是以前，我一定會(huì)和他們一起起哄。可是今天的嘩笑聲在我聽(tīng)起來(lái)卻是那般刺耳，那般無(wú)趣。此時(shí)的天仿佛也變得陰沉沉起來(lái)。
正當(dāng)我覺(jué)得心煩意亂的時(shí)候，生活老師向我走來(lái)，微笑著說(shuō)：“怎么，不好吃?今天我可挑了好些肉放在你的碗里呢!快吃吧!”這時(shí)，我的同伴聽(tīng)到了，便快步來(lái)到了我的跟前，調(diào)侃著說(shuō)：“老師就偏心，我們的碗里都沒(méi)有肉，你就快點(diǎn)吃吧!”
是啊!雖然吃著相同的`飯菜，可我的待遇比他們的要好得多(因?yàn)閶寢屧谶@個(gè)山村小學(xué)支教)，想到這里，我便偷偷地向他們的碗里瞥了一眼。那一刻，我不禁驚呆了，沒(méi)有一點(diǎn)肉的影子，只有許多菜，可他們卻沒(méi)有抱怨，大口大口地吃著，好像無(wú)比美味。再看著我的碗，上邊一層鹵面之下躺著一片片誘人噴香的肉，比他們的要好不知多少倍。我頓時(shí)覺(jué)得被羞愧包圍了，臉也變得通紅起來(lái)，默默地端起碗，向嘴邊送去……
我身邊那些貧窮的小小伙伴，竟成了我心靈的老師。每當(dāng)我挑食時(shí)，他們的話都會(huì)在我的耳畔回蕩，正如如孔子所說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?
一年級(jí)作文 篇5
冬天的晚飯后，我照常坐在教室后面的暖氣旁。孩子們簇?fù)碓谏磉叄⒆饲那牡刈咴谖疑砗螅∈州p輕地敲打在我的'肩膀上。“媽媽?zhuān)^(guò)年回不回來(lái)家啊？”“嗯！我姥姥說(shuō)等我放假媽媽就回來(lái)了！”“想媽媽不？”“現(xiàn)在不想了，你不是咱班的趙媽媽啊？”呵呵！從此，我吃過(guò)飯總喜歡到教室走一趟！
幸福總在不經(jīng)意間來(lái)臨！
一年級(jí)作文 篇6
天鵝湖像一顆燦爛的明珠點(diǎn)綴著詩(shī)文島。今天，媽媽帶著我到天鵝湖去玩。
跨進(jìn)公園的大門(mén)，只見(jiàn)一陣輕煙飄飄渺渺，像仙境般似的。看到這陣輕煙，我感到很好奇，就順著這陣輕煙走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)湖，湖的一角是圓弧形的噴泉，噴泉噴濺出來(lái)小水珠細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了蒙蒙水霧，給天鵝湖披上了一層薄薄的輕紗。
湖水那么清，陽(yáng)光照在波紋細(xì)碎的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像揉鄒了得綠緞。
湖中央有一朵石蓮花，離石蓮花不遠(yuǎn)處有一群天鵝，那些天鵝有的休息、有的在湖中游動(dòng)……
天鵝休息的.時(shí)候非常有趣，那些天鵝把脖子放在翅膀上，有時(shí)還翹著屁股和我們招手呢。
湖的四周擁有著一片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)下是芳草如茵的草坪，草坪上零零星星的點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像繡著彩色圖案的綠緞子。草坪的外圍圍著一排木欄柵。
就這樣，組成了一個(gè)美麗的天鵝湖。
一年級(jí)作文 篇7
我喜歡春天。喜歡春天的生機(jī)勃勃，更喜歡春雨，喜歡它落在我的額頭上那種沁入心肺的感覺(jué)，我也喜歡春天的麥苗，綠綠的，在風(fēng)中搖擺。
我也喜歡秋天。喜歡秋天的涼爽，當(dāng)你走在幽靜的鄉(xiāng)間小道，聽(tīng)著路邊樹(shù)上昆蟲(chóng)的鳴叫，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感到無(wú)比的爽快。我更喜歡看農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的收割著小麥。那種快樂(lè)，是豐收的喜悅。柿子如同紅燈籠般的掛在樹(shù)上，一路上獻(xiàn)著殷勤，仿佛在告訴人們，秋天收獲的時(shí)節(jié)來(lái)了。
我也喜歡鮮花，喜歡濃郁的玫瑰，清瘦的秋菊和孤潔的百合。我更喜歡開(kāi)在深山中不知名的小野花，不管是哪一種，我認(rèn)為它們都有同樣的'尊榮。
我喜歡冬天。喜歡冬天的嚴(yán)寒。小草一個(gè)個(gè)如同得了“感冒”般的統(tǒng)統(tǒng)的低下了頭。柳樹(shù)和桃樹(shù)也經(jīng)不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，也都“生病”了。只有松樹(shù)和柏樹(shù)不懼嚴(yán)寒，仍在寒風(fēng)中挺拔。我認(rèn)為我們也應(yīng)該具有這種精神，不懼艱難。我更喜歡冬天的白雪，雪花紛紛從天空中悠悠的飄落下來(lái)，覆蓋了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天變得十分熱鬧，富有生機(jī)。
我更喜歡生活。并且喜歡我的生活中能有這么多的喜歡！
一年級(jí)作文 篇8
為了給單調(diào)乏味的房間添一點(diǎn)兒生氣，多一絲綠色，媽媽買(mǎi)了一瓶水栽綠蘿，放在小小的電腦桌上。
綠蘿長(zhǎng)在水中。透明的玻璃瓶下面小，肚子大大的，蓄著水，一個(gè)塑料卡子卡住盆口，用來(lái)固定綠蘿肥厚的葉子和粗壯的莖。
可是，才過(guò)三天，綠蘿的根就發(fā)黑了，水也發(fā)出難聞的味道。雖然及時(shí)換了水，但還是死了好幾根。我突發(fā)奇想，把我養(yǎng)的兩條小金魚(yú)放進(jìn)栽綠蘿的'瓶里，水漸漸變得清澈，綠蘿也長(zhǎng)得更綠、更旺了。
媽媽欣喜地告訴我，小金魚(yú)游來(lái)游去，吸掉了綠蘿生長(zhǎng)的廢棄物，增強(qiáng)了水中的氧氣，而小金魚(yú)的排泄物又成為綠蘿的肥料，它們相輔相成，形成一個(gè)小小的環(huán)境循環(huán)系統(tǒng)，所以才會(huì)如此。
一年級(jí)作文 篇9
·湖南省長(zhǎng)沙市東郡小學(xué) 一（2）班 孫雅琮 ·一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了，我的爸爸。下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺(jué)得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說(shuō)話呢。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。我看到爸爸的手上拿了一本書(shū)，就問(wèn)：“爸爸，你為什么手上拿了書(shū)呀？”爸爸說(shuō)：“我從家里帶出來(lái)的，我要查個(gè)材料嘛。”我假裝要對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話，爸爸馬上湊過(guò)頭來(lái)聽(tīng)。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“乖乖寶寶！”爸爸的書(shū)柜里，書(shū)桌上都是滿滿的書(shū)，小學(xué)一年級(jí)作文《我的爸爸》。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。 指導(dǎo)老師：曾艷軍 評(píng)語(yǔ)： 我發(fā)現(xiàn)，孫雅琮小朋友寫(xiě)人的作文，有個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)。就是從不平鋪直敘。她常常通過(guò)令人驚喜的、生動(dòng)的情節(jié)開(kāi)頭，直入主題（如前面寫(xiě)哲西弟弟的一篇也一樣）。本文第二段，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但寫(xiě)出了爸爸的親切、隨和及“玩皮”。第三段與第五段，雖然沒(méi)有直接寫(xiě)出爸爸是什么職業(yè)，但從文中可以看出爸爸職業(yè)的.基本性質(zhì)，含蓄，卻言之有物。第三段，只用了短短的幾句話，就將父女之間親密無(wú)間的感情，得到了充分的展示。 (投稿：ccong 于 20xx-12-30 11:14:55 編審: llan)
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