初一作文：記一場初一級際籃球賽（精選23篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一作文：記一場初一級際籃球賽，希望對大家有所幫助。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇1

　　三、四月份的廣州，到處盛開著預示一年寒冷已經結束的紅棉花。校園里，籃球場邊上高大的白蘭樹長滿了翠綠的枝芽，微風輕拂飄來了陣陣白蘭的清香。忽然，藍色的天空漸漸得變暗了，烏云密布，入春的南方天氣說變就變，天邊傳來沉悶的雷聲，風雨即將來臨了。今天在這里將進行一場初一級際籃球賽，是由我們二班對六班，六班是級里籃球較強的一個班，這場賽事將決定坐二望一。下午放學的鈴聲響起，就像古戰(zhàn)場的號角配合風雨欲來的`氣氛，大戰(zhàn)即將開啟，我們穿上了锃藍的隊服，走向操場，比賽還沒開始，隊員們就已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，教學樓旁、籃球場四周站滿了同學，為籃球隊員助威吶喊。熱身一番后，激烈的籃球級際賽開始了，我們12個上場與未上場的隊員們圍了一圈，伸出右手互疊一起，彼此傳遞著必勝的信心。

　　六班可真名不虛傳，個個兇猛異常，剛上場，就殺了個措手不及，贏了4分。我們見此情況，不甘落后，沉著冷靜，勇猛奮戰(zhàn)，不一會兒，便追了回來。時間還在繼續(xù)，比賽還在進行，比分交錯上升，場上同學們是比技術，比斗智，場下同學們是比信心，比團結。突然，六班的9號隊員傳一個高空球，另一個隊員，縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向朝籃框投去，“嘭”球應聲入框。我們的比分逐漸落后，急得像熱鍋上的螞蟻，隊員們接了球后，就往籃框拋去，可那球就是不愿進去似的，總在籃框上打圈，落了下來，糟糕！上半場14：10六班領先結束。這時隊長讓大家集在一起小結，“我們還是互相配合不夠，大家要注意穿插掩護配合，不要泄氣”。嘩啦啦，嘩啦啦，雨水打在場地上，打在我們身上，分不清是汗還是雨。下半場，一開場我們就逼搶，只見我們10號隊員做了個漂亮的假動作，飛身過人輕輕地將球投入籃框，我也來個彎弓射月3分中的，我們掩護配合，搶斷迅如猛豹，每球必爭。就這樣，分數像芝麻開花—節(jié)節(jié)高，一球又一球地射入籃框……趕上啦，加油聲彼此起落，最終，我們二班以29：28險勝六班，比賽在雷鳴般的掌聲中結束了。

　　籃球運動既能鍛煉身體，鍛煉意志，又能緩解學習壓力，還能增進同學之間的友誼，使無論是場上、場下同學們都能真正體會到了團結的力量。不知道什么時候天晴了，雨止了，陽光總在風雨后。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇2

　　傍晚，爸爸帶我去體育館看籃球賽，那是我第一次現場觀看比賽。

　　到了體育館里，偌大的體育館里座無虛席，我和爸爸趕緊坐到自己的位子上。我的心情非常激動。再過10分鐘，比賽將要開始。那是浙江隊和福建隊的比賽。大家都在議論兩個隊的整體力量，有的在猜測哪個隊將奪冠。誰都知道這將是一場扣人心弦的戰(zhàn)斗。球場內，隊員們各個精神抖擻，各個生龍活虎，都在積極做準備活動，有的伸腰踢腿，有的帶球投籃。看得出，他們每個人心里都裝著一團火，決心為自己的隊爭得榮譽。“嘟……”，隨著清脆的哨聲，運動員們整隊上陣，立刻展開了激烈的競賽。場上隊員你爭我奪，籃球飛速地穿梭。隨著籃球每一次進筐入網，都立即迎來一陣掌聲和歡呼聲。運動員們聽到了喊聲，得到了鼓勵，更加來勁兒了，激烈的場面令人眼花繚亂，漂亮的.競技使人心曠神怡……雙方旗鼓相當，比分交錯上升，85比87浙江隊的8號一個漂亮的三分球。福建隊的9號帶球過人，在對方的阻攔下他往高空一扔，想把球傳給隊友，因為他急于求成，猝不及防，又被浙江隊的5號搶去。他快速帶球，突破防線，奔向球籃，一揚手干脆的把球投進球籃。88比92，哨聲響起，比賽結束，浙江隊贏了。我和爸爸緩緩走出體育場，外面星光燦爛，繁星點點，秋風吹拂著我的臉。真精彩的球賽啊！

　　比賽已經結束，我卻意猶未盡。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇3

　　周五籃球課上，我們熱火朝天進行著籃球比賽，因為喜歡打籃球的人太對太多了，一個球不夠打所以我們就跟老師借了幾個籃球，把人分成了三波。

　　公平的分出人數時，我們就開始了，由于同學之間的身高不同，所以難免會發(fā)生些事情，比如：高的吧矮的球打跑了，小的把高的球“偷”走了……

　　我?guī)�球往里跑，把球傳給了孫藝軒，誰知“撲通”一聲，孫藝軒摔倒在地，右腿不敢動了，我們小心的.把他駕到了教師里，讓他休息，籃球賽才開始5分鐘啊，我們隊少了個主力隊員，怎么也打不過他們了，因為人數讓不均勻，我們4人，打他們5人，他們隊長興高采烈的說：“看我們怎么贏你們！”我被激怒了，扔下一句話便走開了：“人數不均，你們贏了也不光彩……”

　　沒有了孫藝軒，我們仍然不服輸的打著籃球，在最后的10分鐘里，因為他們節(jié)節(jié)失利團隊之間沒有了密切的配合，我們隊以28比22的分數大勝了他們，我們手舞足蹈的走到他們面前說：“怎么樣，少了一個人，照樣贏你們。”當孫藝軒知道了我們全勝時也顯得非常高興。

　　通過這次籃球比賽,我悟出了一個深刻的道理：打籃球一定不是自己打，而是和團隊一起。俗話說的好，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園啊！正是這個道理……學習也是如此啊！不會就問，一定要把題目給搞明白。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇4

　　又是一個尋常周末的下午，像往常一樣出去打球，誰又能知，卻打了一場不同尋常的籃球賽。

　　三月一個陽光明媚的下午，我和平常一樣出去打球，到了球場，發(fā)現一個人都沒有，很掃興，便先到王逸軒家去待了一會。聊著天，也不覺得有多無聊。

　　又過了一會，從王逸軒家的窗戶往外看了看，看到有四個人在打了，于是我二話不說拉著王逸軒就出去了。

　　再一次到了球場，他們正要分幫打比賽，見我們來了兩個人，就很大氣的一起加上打。分幫結果，我和王逸軒還有一個和我們倆差不多大的，對一個叔叔和兩個初一的。

　　剛分完幫的`時候我還在慶幸，這次分得不錯，可誰知，剛一開始，我就領教到了那個叔叔的厲害。他長得壯實，很高，投籃又準，開始沒幾分鐘，就以6比1的絕對優(yōu)勢把我們壓倒。我們雖然很努力，但總是一直也超不過對方，便都想著單打，結果更是一塌糊涂，被對方打到了9比3。這時，我們突然明白了像這樣打是一定會輸的。

　　于是突然間，我們改單打為配合，一連攻進5球，把比分追成了9比8，但是無濟于事，對手還是在一個中投進球后秒殺了我們。

　　我們不服，開始第二局。吸取了上次的經驗，這一次一開始我們就打配合，竟然奇跡般的打到了7比0，在隨后的比賽中，對方也搶到了球，但由于我們配合得好，他們狂追比分也無濟于事。最后以10比6大勝。

　　雖然只是一場簡單的比賽，但是有一次讓我體會到了配合、合作的重要性。下個周級部就要打對抗賽了，這一次的經驗對我來說很重要，只要全隊團結一心，我相信我們一定是一直強大的球隊！

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇5

　　今天，天氣很好。

　　一年一度的籃球賽，早已激烈開戰(zhàn)。我們班的隊員們突破重重包圍，終于打進了今天下午和一班的決賽，班里同學無一不為籃球隊員們加油，吶喊。我更是如此。雖然是女生，但每當體育課上，我都喜歡和男生們一起打籃球，我相信他們的實力，堅信我們會贏得精彩，贏得漂亮。

　　下午，第二節(jié)課一下，我們全班同學便飛一般的跑到了操場上，有拿著水的，有拿著毛巾的，有拿著話筒的，還有拿著自己寫的加油牌子的……不僅僅是隊員們，我們每一個同學，都做好了充分的準備。我們要使出全力，為隊員們吶喊，助威。

　　“嘟——”一聲哨響，決賽正式拉開的帷幕。裁判把球高高的拋起，只見我方隊員奮力一跳，籃球便乖乖的到了朱景文的手上。朱景文雖然不高，但極其靈活，他左閃右閃，很快就突破了對方的防守，來到了籃筐底下，對于他的技術，我相信沒人會懷疑，每次我們在一起打籃球，他都是百發(fā)百中的。

　　但，這次——

　　那籃球就像是著了魔一樣，在籃筐周圍轉了幾圈，竟又掉了出來。籃球掉在地上，我們急在心里。可能是因為今天他太緊張了吧，也可能是因為主力譚小昆今天因病沒來吧，不過沒關系，這只是個開始。

　　“啦——”一班的啦啦隊們歡呼著，慶祝我們沒有進球，給他們了機會。眼神中還帶有幾分挑釁。我們知道，一時的失誤不代表著永遠的失誤，一時的勝利也不代表著他們一定會贏！我們穩(wěn)定好情緒，拿起了話筒，用力地、大聲地喊出了我們的口號：“十班，加油；十班，必勝；無敵十班，所向披靡！”

　　“唉——”一班的隊員進球了，我們雖然很焦急、但為了不讓隊員們有太多的負擔，我們還是報以他們最熱烈的掌聲，為隊員的.拼盡全力，無論結果怎樣。

　　中場休息時，我們遞水的遞水，擦汗的擦汗，班主任老師安慰他們：“現在比分差距不大，你們下半場要加油啊！”我們你一言我一語地說這說那，都希望隊員們不要失去信心。

　　開始了！閆榮麟以迅雷不及掩耳之勢，把球抓在手里，奮力朝籃筐奔去。我方其余的隊員一個防一個，都沒讓對方靠近，這給了閆榮麟很好的機會。只見他飛身一躍，籃球幾乎沒有選擇的余地，準確無誤的進了籃筐，乖乖就擒。

　　我們振臂歡呼！每一個人都為閆榮麟這精彩的扣籃鼓掌。

　　“嘟——”又是一聲哨響。比賽結束了，就這樣結束了。

　　我們最終以八分只差無力回天。雖然輸了，但我相信他們已經盡了自己最大的努力，拼盡了全力。而我們啦啦隊，也喊出了自己最大的聲音為他們加油。我們不后悔，我們引以為豪！全校第二，他們很棒！

　　我們給他們了最熱烈的掌聲。這掌聲，發(fā)自肺腑，經久不息。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇6

　　“好球！加油！”操場上喝彩聲連綿不斷，同學們都圍成了一圈，人山人海，摩肩接踵，到底是什么事情這么吸引著同學們呢？原來今天是（8）班和（6）班要進行一場籃球比賽，到底誰會脫穎而出呢？

　　一開始我們班的隊員們出師不利，怎么也搶不到球。全班同學都為他們捏了一把冷汗。在這強手如林的.賽場上，誰也不敢掉以輕心。啊！太好了，隊員們都進入了狀態(tài)，局勢扭轉了。我們搶到了球，“投球，投啊，好！”二號隊員潘暢進了一球。現在是一比零了。大家都松了一口氣，就在這一瞬間，（6）班也進了一球。此時，賽場上只剩下了（6）班的歡呼聲和我們班的嘆氣聲。

　　我們的隊員不服氣，努力地打著這場比賽。果然不出我所料，才過了一會兒，一號隊員曾捷就進了一球。可是讓全班都感到驚訝的是（6）班也進了一球，現在又平局了。隊員和同學們又進入了警惕狀態(tài)。“哈哈，球進了！”黃博搶籃板，將球傳給了潘暢。潘暢投了一球，哎呀，球沒進，還被六班搶走了。我們心里瞬間一緊。緊接著，他們也投了一球。我們原以為這球他們會進，沒想到，在籃筐的邊緣又掉了出來，真是天助我也！黃博又搶籃板，把球傳給了潘暢。球進了！就在這時，時間到了。我們以四比二的成績勝了！

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇7

　　哈哈！精彩絕倫的籃球比賽終于開始了，在那個星期一，萬里無云，碧空如洗，烈日當空，可是卻絲毫不減我們對籃球賽的熱情。那天正是最精彩籃球比賽——我們6班和2班的“巔峰對決”！同學們興奮得嘰嘰喳喳，像春天的小鳥一樣。大家都在猜著哪個班會贏。籃球隊員們在開始之前，裁判招呼雙方隊員圍在一起講著比賽規(guī)則。隨著清澈的`哨聲吹響，比賽開始了。同學們都圍在籃球場的旁邊興奮極了，“加油”聲響徹云霄。隊員們都像老虎似的看著對手，一場不見硝煙的戰(zhàn)爭拉開了帷幕。

　　面對如獅子般強悍的對手，我們心情不免有點忐忑：我們真的能贏嗎？當然，這一點也不影響我們加油鼓勁的聲音。可是開局不利，他們班居然進了好幾個球！在為他們感慨的同時，也為我們自己班級的球隊而擔心：他們的心態(tài)會不會不好啊？打籃球影響到心態(tài)那也不行嘍，就容易輸了。

　　凝視著差了幾分的比分，全班同學嘆了一口氣。二班本來就很厲害，但愿能夠“逆襲”。女生們上場了！氣氛又變得緊張起來，歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！看著我們班同學在球場上揮汗如雨，釋放出自己的光彩，那么輸或贏也就不顯得那么重要了。

　　“好球！”我才從沉思中回過神來，就聽到了這歡呼雀躍的聲音。是誰進球了？原來是吳寶萱啊！在這么強的對手面前也能進球，實屬不易！我們對她的敬佩之情油然而生。

　　又是一場的比賽，我們和二班的比分拉近了，只差了六分！我真是為我們班的球員感到自豪！希望以后我們班也會像這次籃球比賽一樣，不管對手多么強悍，多么堅不可摧，我們都不要放棄，說不準就成功了呢！經歷了這次比賽，我們都長大了。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇8

　　“進球了！”“好球！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時的一個個生動場景。

　　“走，咱們去看比賽。”上課鈴剛響，同學們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準備就序。

　　比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去。可我方隊員豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進攻。來了，對方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結束了，五（3）班以絕對的'優(yōu)勢領先我班。

　　中場休息時，班主任老師表情嚴肅，對隊員們進行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術的指導，并且再三強調：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鉆進去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害。”朱旭緊咬嘴唇點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。

　　下半場的哨聲吹響了，同學們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護送，奮力一跳，球進了。“進球了！進球了！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。

　　我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現實中，令人情緒激昂。

　　最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇9

　　星期六，又到了我的籃球賽之日，我無比興奮地跑向籃球場，感覺到往日打籃球的氣息，令我神往。

　　“砰！”一陣爆炸似的聲響傳入我耳，耳朵都快被震聾了。“開始打比賽！”賽場上的運動員們瞬間爭先恐后起來。突然籃球從我頭頂一躍而過，我奮力往上一跳，把籃球給截住了，可就在我轉身的剎那間，從身后冒出了一個大塊頭，讓我腿不禁抖了一下。啊！大塊頭一把把球奪了過去，我吹胡子瞪眼氣到極點，朝大塊頭狂奔而去，趁他不備時從背后偷襲。哈！終于被我逮到機會，一舉搶回了球，緊接著雙膝微微下蹲，手抱球，加足馬力往上一蹦……

　　Yes！我竟然在三分線外投進了球，心里樂開了花，與隊友歡呼吶喊！不好！敵方發(fā)起了猛烈進攻，他們的威力來勢洶洶。啊！敵方進了一球，3：3平！此時，正當平局之時，風云突變，敵方的進攻愈發(fā)猛烈，而我們也不甘示弱。哈哈！我接住球了，來了個“三步上籃，”籃球按著我的.指令，打了個轉轉，進了！啊！又是4：4平！感覺我們陷入了僵局，教練只能倒計時，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，停！說時遲，那時快，就在教練喊停那一剎那，我隊又抓住機會投進關鍵一球！

　　耶！我隊終于勝過大塊頭隊嘍！隊友們圍在一起久久不愿離去，我的心更是激動得久久不能平靜。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇10

　　寒假晨練，我一直在堅持。幾個朋友也來和我晨練。我們一般是先跑步，人齊了之后去打會籃球。今天打的籃球有一些特別，我們打了一次全場。

　　朋友甲與乙都帶了球，我們四人用兩球練習投籃。沒過多久，三個大哥哥也帶著球來練習，我們七個人打成一片。8：50朋友甲要走了，他帶走了一個球，六個人用兩個球投籃又不夠分了。大哥哥們便提議：“我們三對三吧。”我們同意了。分隊伍時，我與兩個朋友一起，跟三個大哥哥對打。這時，我們興奮了起來，也不管打過打不過了。

　　大哥哥們先發(fā)球，只見灰衣哥哥單刀直入，被朋友丙攔住了去路，但他沒幾下就被繞過了。我一看大勢不好，直接沖了過去。哥哥擺了個投籃的動作，我馬上起跳，沒想到是個假動作。他把球傳給了黑衣哥哥，黑衣哥哥一個上籃，球進了。

　　輪到我們發(fā)球了。丙把球傳給了我，我向對面的籃筐跑去，可一道黑風襲來，我的球被斷了。原來是黑衣哥哥，他帶球進入了三分線內。乙來攔他，他馬上把球傳給了藍衣哥哥，藍衣哥哥在三分線外投，沒進。我立馬沖上去搶籃板，黑衣哥哥又沖過來果斷搶走籃板，又用上籃投進了球。看來，我們的'經驗不足和速度慢，是我們的軟肋呀！

　　乙發(fā)球，他把球傳給我。我?guī)�球狂跑。黑衣哥哥又來了。我意識到了危險，馬上將球傳給了丙。丙繼續(xù)向前沖，遇見了在球籃下等候多時的灰衣哥哥。這時，丙想出其不意使用上藍，被灰衣哥哥一把蓋了下來；乙拿球再投，這時，即失了先機，也發(fā)不了力了，球沒進。被黑衣哥哥搶了籃板，我們立刻回防。但為時已晚，對方又得兩分。

　　與三位大哥哥打球，我們打輸了。但我們雖敗猶榮。畢竟這是我第一次打全場，這場比賽讓我意識到了自己的問題：控球不好。接下來便要多加練習，讓自己變得更努力。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇11

　　做完作業(yè)，覺得很無聊，便約了王容、張周丹等同學，準備上午大戰(zhàn)一場籃球。他們很快便來了，一場惡戰(zhàn)也開始了，我和王容在一組，張周丹和張莉紋在一組。規(guī)則是這樣的：雙方共打兩場比賽，我們在主、客場各打一場，每場只有八分鐘。如果打平，就以客場得分多的勝，如果還是一樣，則進加時，加時兩分鐘，每進一球得兩分，罰球一分。比賽開始了，我們主場先發(fā)球，我把球傳給徐言蹊，結果他直接突破上籃，由于各方面都沒把握好，投了一個三不沾，還被吳先略搶走籃板，幸好我防守及時，沒讓他計謀得逞。隨著時間的推移，我們的進攻有了起色，徐言蹊的一個突破上籃為我們贏得了第一次得分。隨后，我又打了一個2+1，以5：0主場戰(zhàn)勝對手。在客場，我們的.主要任務是防守住吳先略，因為張莉紋各方面都比較差。盡管張周丹要力挽狂瀾，但由于身單力薄，最后寡不敵眾，壯烈戰(zhàn)敗。靠我一記穩(wěn)定的罰球，我們最后以1：0小勝對手，兩回合6：0戰(zhàn)勝對手，取得了一場寶貴的勝利，我也獲得了最佳MVP和最佳防守球員。這場比賽雖然贏了，但我們并不覺得有多光彩，畢竟是兩個人打一個人，而且我們投了那么多球，卻只進那么點球，如果比賽改成了1對1，那會怎么樣呢？

　　文章描述的可真生動啊。一場激烈的籃球賽在你的描述下，我們讀者似乎就如身臨其境一般，那動作完全由語言展現到我們的眼前了。語言干脆簡潔，和動作一樣的輕盈準確，動態(tài)感十足。文章首先說明了球賽的發(fā)起，又描述了比賽規(guī)則，然后開始比賽。隨著場上的激烈爭奪，最后給出結果。最難能可貴的是文章的作者還就這次比賽展開了想象，想到更多的，由此可以看出你的頭腦很不簡單，善于分析問題，沉著冷靜，能夠不驕不躁，這樣的你一定是進步最快的。“一場惡戰(zhàn)也開始了”這里的“惡戰(zhàn)”要用引號，因為畢竟是朋友間的友誼比賽。“投了一個三不沾”這“三不沾”也應該引起來。“我也獲得了最佳MVP和最佳防守球員”你獲得的稱呼也要用引號的啊。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇12

　　光陰似箭，六年級的我即將小學畢業(yè)了。我思緒萬千，常常回想起與同學們學習生活中的點點滴滴。有友情，如跑步不小心摔倒了，同學立即扶起我；有生氣的，如有時被同學冤枉，火冒三丈，和他們吵架，但是最后還是言歸于好；有高興的，如每逢考試得100分，廖志斌就會和我拍手，黃易亦會豎起大姆指夸我……但我心中最難忘，記憶猶新的還是那場別開生面的籃球比賽。

　　記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們六年級的教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。比賽是采用淘汰制，初賽勝出的才可進入決賽。首先由我們四班對二班。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我班廖治斌同學跳起，搶著籃球，傳給了岑燦威。岑燦威立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，二班的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉了二圈，最后還是乖乖地掉進了筐里。“ 得分！”“好野”我們班同學全為這個“開頭炮”歡呼著、跳躍著。接著由二班開球，二班隊長魏冬拿到球，長驅直入，沖進我們的陣地，左攻右殺，沖到了我們的 “大本營”。魏冬來了個假動作，把球傳給了隊友，隊友帶球插進空擋，順利投籃，球向籃板飛去。頓時，我感到空氣都像停止了流動似的，觀眾全神貫注地望著球。在這千鈞一發(fā)之際，廖治斌眼疾手快，立即躍起，伸長手把球搶了回來，然后立即快攻，飛躍到了二班的“大寨”下面，雖然有人防守，但廖治斌技高一籌，只見他轉身一跳，投籃！我心急如焚，心想：“球啊球，一定要進筐啊！”籃球仿佛在半空中停留，慢慢朝籃板邊走來。我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏得了進入總決賽的資格。

　　休息片刻，我們班的`隊員與另一場比賽的勝者一班進行決賽。由于我們班隊員始終處在極好的狀態(tài)，加上具有高超的球技，最后以14：2的分數奪得了冠軍，真是所向披靡！我真為我們班的勝利感到高興！

　　這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇13

　　“耶……”2號球場爆發(fā)出一陣雷鳴般的歡呼聲和拍掌聲，那正是我們班的同學發(fā)出的，因為我們班的男同學贏了,我們以34：24贏了。回想剛才的一幕幕情景，大家激動萬分。

　　中場休息過后，下半場比賽又開始了，田超有如神助，投一個進一個，我班成績已遙遙。到了比賽最后幾分鐘，我們像瘋了似的.喊著，我方籃球隊員們的神情也變得更加堅定，為那即將到來的勝利進行最后的拼搏。我方皮振輝一把搶過籃板球，一個傳球，傳給了田一超。“加油!加油!”我大聲喊著，希望在最后一刻再進一球，為比賽畫上一個圓滿的句號。

　　好像是聽到了加油聲，他越跑越快，來到了籃框前，又是一個三步上籃。

　　我閉上眼，祈禱著，一定要進，一定要進……“耶!進了!”我身旁發(fā)出了一陣激烈的喝彩聲，我張開眼，啊，真的進了!我開心地手舞足蹈。

　　“嘟——”突然，終場的哨聲響起，全場結束。我們贏了!這時，我方在場的所有人都在同一時刻歡呼起來。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇14

　　兒時的那場籃球賽，至今回憶起來仍歷歷在目，難以忘懷。

　　那時我讀四年級，一個初冬的星期天早晨，一場小雪剛停，我上籃球班，老師對我們說：?? 今天我們打比賽！''''，消息不脛而走，學生的家長都來了。

　　比賽開始前，我們班的人分成兩隊，站在各自的崗位上，我是中鋒，??都''''的.一聲精彩的球賽開始了，首先是我方發(fā)球，一個飛球，球落到了對方球員李紅艷手里，我剛想去搶球只見他一個三分球，球進了，??加油，加油''''觀眾為我加油，他們高聲地喊著，這喊聲激起了我們的斗志，只見我們隊的趙青飛快地搶走了球，先做了一個假動作，然后傳給我，我接到球后，一個三分球，球進了，??好厲害！''''觀眾又為我加油…

　　就這樣你來我擋，我沖你擊，龍爭虎斗，持續(xù)了一個多小時，我們個個滿頭大汗，人人都成了??大花臉''''，大家你看看我，我看看你，笑得前仰后合，一位叔叔走過來，一邊笑，一邊摸著我們的頭說:??現在是娃娃隊員，將來定能為祖國爭光！''''

　　哈哈，兒時的這場籃球賽，怎么能讓人忘懷呢！

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇15

　　前不久、我們學校舉辦了一場別開生面的籃球比賽。這是我的一次打籃球，從剛開始的懼怕變成了現在的喜愛。

　　看著同學們在場上揮汗如雨地為班級爭得榮譽，心里有點小自豪。后來我們班級得到了第一的成績。總的來說，我真的`很開心。不僅是因為成績，也是因為同學們團結合作的精神。

　　俗話說：一根筷子容易折，十根筷子難折斷。這一次籃球比賽讓我知道了團結合作有多么重要。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇16

　　今天，在烈日炎炎下老師帶我們看了一場我們班與四班的一場難 忘的籃球比賽。

　　在比賽場上,兩對都是精英隊員所組成的隊伍但看看四班的球員, 有兩位是參加過籃球訓練的,顯得更加自信。

　　隨著一聲哨響,四<3>班的一名隊員來了個斜傳,球像一只敏捷的 猴子在空中盤旋著,呀太好了!四<3>的那名隊員就差之毫厘便能將球 投進球框,我們班的啦啦隊都開心地尖叫了一番。我們的中鋒——肖 煒不甘示弱,從帶球、過人、投球一氣呵成也那么一投，可惜就失之 毫厘。我們班的啦啦隊只好無助地嘆氣。雙方隊員雖然都失了一球， 可啦啦隊們都在為各自的班級喊“加油、必勝”的口號，給參賽隊員 加油、打氣，轉眼間，四〈3〉班隊員的長傳和短傳就把球投進了球 框中。遭了，球進了！我們班的候補——許雷宇連忙從四班手中奪走 了球，用細膩的'手法左拍拍、右打打闖入“敵人”的包圍之中，并突 出重圍把球傳給了先鋒——彭騁手中。彭騁縱身一躍，呀我們也進了 一球！這時比分牌上已出現了2：2的比分。我們班的隊員集中精 力，爭取戰(zhàn)勝對方，但終究四班在兩位專業(yè)的球員的帶領下，越戰(zhàn)越 勇，投球越來越準。雖然我們班的隊員加強防守，但終究以10：2的 比分輸了比賽。

　　我們班雖然是輸了，但是我們班的隊員們能在四年段的精英隊中 贏得了一球，可以算是不錯了。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇17

　　今天，我們班和另一個班進行了一場籃球比賽。這次比賽給我留下了深刻的印象，使我懂得，打球應當團結合作，只有合作才能贏得勝利。

　　我認為自己球技不錯，所以在比賽中總是對隊友指手畫腳，我并不是為了自己，而是為了大家，為了班級的榮譽。可是，我的.善意指點卻不被其他人接受，有幾個人和我意見不統(tǒng)一，因此在比賽時好幾次明明應當傳給我的球，都沒有傳給我，導致了比賽的失敗。比賽結束之后，我們都很生氣。我和幾個隊友還差一點打起來，我找他們理論，可他們卻一致指責我。我很苦惱，不知道怎么辦才好。

　　后來，我找到了老師，老師的一番教誨讓我開始醒悟。老師給我講了一個故事：“一場突如其來的大火在非洲大草原上迅速蔓延，火燒到螞蟻洞附近，濃煙讓螞蟻王國亂作一團。一些螞蟻拼命往外爬，可還沒接觸到火，就已經化為灰燼。突然，億萬只螞蟻聚在一起，形成了一個大大的螞蟻球，螞蟻球向火線滾去，一陣濃煙散去，趴在外面的螞蟻命隨煙去，但是更多的螞蟻活了下來，它們是未來和希望。”

　　是啊，團結就是力量，只有團結合作才能取得更大的成績，矛盾只能讓事情變得更糟。后來，我向那幾位同學道了歉，他們不但接受了，還進行了自我檢討，就這樣我們成了好朋友。

　　感謝這次籃球賽，盡管我們輸了，但我有了更大的收獲！

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇18

　　那天，我們班上體育課，王老師高興地對我們說：“今天，我們來一場籃球賽吧。”

　　我們一聽，立刻爭先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰(zhàn)。一開始女生都很羞澀，可當聽到我們說她們很膽小、怕輸時，她們才敢出來迎戰(zhàn)，我們這隊有六個人，對方也是六個人，我們的規(guī)矩很簡單，誰進了一個球，誰就贏了。

　　由 我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計可施，我轉過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊 趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發(fā)達的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的'人才啊！黎梓楊接過球后，頓時，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠 的粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場大減價似 的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時遲，那時快，陳嘉豪機靈地反應了過來，原來張嘉充是 想把球傳給陳嘉豪，在場的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”

　　陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進去了！頓時，在場的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。

　　那次籃球賽，是我終生難忘的一場籃球比賽，也是一節(jié)難忘的體育課。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇19

　　一天早上，有許多球員在三中的籃球場上奔跑，那里也有我。我們正在進行一場比賽。這場比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！

　　那天早上7點左右，教練任老師把我們幾個大一點的學員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動、還有害怕。我的心里亂糟糟的。

　　老師大聲說：“這場比賽，大家把自己最大的'水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預備，開始！”

　　我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊個子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對方搶走了。我上去使勁地搶。“停，”任老師大喊。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個人搶球超過5秒，就判爭球，由對方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個人防一個人，把球權搶了過來。對手全力防守，可是沒防住，2：0。

　　好花不常開，好景不常在。對方的球員“投籃王”連投兩個，我們領先的優(yōu)勢沒有了，我很著急。輪到對方發(fā)球了，球被我的隊友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我們隊的高個子投了一個球，4：3。這時，任老師喊：“比賽結束。”我們勝利了，我們歡呼起來。當然，中間停了幾次，都是因為任老師要講規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒區(qū)只能呆三秒等等，這場籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。

　　回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因為有了這場特殊的比賽啊！”

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇20

　　星期四放學去體校玩兒，偶然間發(fā)現有籃球比賽，我就趕緊跑向室內籃球館觀看比賽。

　　這是我第一次來室內籃球館，迎面的墻上貼著一行標語：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。啊，看著醒目的紅色大字，我心里不由一緊。

　　場內正有兩隊在比賽，細看一下是威海對煙臺的，再看看比分是76對45分，比賽的結局已經鎖定，余下的比賽時間也就剩下大約6分鐘。再看看場上，兩隊并沒有因為這樣的結果而放松，威海隊的哥哥們打得風生水起，非常有耐心地組織一次又一次進攻，配合得非常完美，有幾個球員在不同的點投出漂亮的三分空心球，當籃球飛向籃框時劃出那美麗的弧線，我感受到競技體育的魅力。再看看落后的煙臺隊，并沒有因為落后而放棄，雖結局已定，但他們依然在那兒拼力爭搶每一球兒。奔跑，雖然已經非常疲勞但擋不住他們前進的腳步；攔截，雖然面對的是高大的`對手但擋不住他們搶斷的身影；進攻，雖然對手有著嚴密的防守但擋不住他們勇往直前的勇氣……

　　場上的這兩支球隊我同樣的喜歡，我喜歡威海隊高超的技術和完美的戰(zhàn)術配合，我更喜歡煙臺隊這種敗不餒的精神，這樣的球隊值得我尊重。

　　“野蠻其體魄，文明其精神”，我似乎領會到了什么，這場比賽的雙方不正用他們的行動來解讀這一點嗎？抬頭再看看那條標語似乎覺得不那么可怕反而給了我無限地力量。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇21

　　一天一轉眼間就過半了，今天難得有一個好天氣，我們看著操場上奔跑的人群，望著炎炎冬日，只得唉聲嘆氣，恨我們同學當中沒有人帶籃球來。

　　就在我們嘆氣之際，二班的同學出現在我們的教室門前，鄭重的說：“來不來一場籃球友誼賽。”

　　我們正在無聊中虛度光陰，聽道這個消息，我們喜出望外，連聲說好。我們就立即和二班的同學到了樓下操場上，這是，離上課還有四十分鐘，我們立刻到中場跳球。巫陽和二班的同學一起起跳，巫陽的手明顯比二班球員的手高出一截，牢牢的把球報在了懷中，他馬上傳球給張勇，張勇跳投，球沒有進，張強奮力在籃下把籃板球搶住，一個補籃，球空心如筐。二班球員發(fā)球，他們發(fā)給了他們的主力球員，主力球員帶球沖向我方底線，，一個漂亮的.上籃，球進了。

　　我方球員馬上發(fā)球，張勇發(fā)給余鑫，余鑫投了個三不沾，二班拿球……

　　最后還有三分鐘，敵方領先我們十一分，眼看我方球員已經沉不住氣了，我馬上叫了一個長暫停，叫他們沉住氣，全場人盯人防守。這場站體諾后，我方球員才勉強站住了腳。

　　還有最后兩分鐘，我們盡量增加搶斷的次數，在一分鐘內搶斷了三次，共得了六分，他們卻一分未得，到了最后一分鐘，學校的音樂響起來了，我們知道時間不長了，隨著張勇的三分得手，我們還差兩分，眼看音樂就要結束了，還剩六秒、五秒，巫陽搶斷得手，沖向敵方底線，還剩三秒，二秒，所有敵方隊員都試圖阻止他，他突然一個急停三分跳投，鈴聲在同一時間響起來，跟隨著球碰了一下籃筐，啊！球進了，我們一分險勝二班，滿懷著高興奔回教室。

　　這場籃球賽，不僅僅是為了勝利，也證明了我們班的團結和友誼。

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇22

　　最近陰雨連綿，細雨紛飛，操場上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強項啊！比賽即將開始，我們的對手是2班。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應靈敏的鄧博文、技術嫻熟的徐遠源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時。辛苦訓練了那么久，不就是為了能在賽場上大展身手嗎？同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽開始了，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個個人，迅速地將球傳給隊友林大一。林大一來了個跳投，我的心懸了起來，一定要進呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢想應聲入網。“進了，進了，球進了！”隊員們高興地拍手叫好，場下的.拉拉隊也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊同學卻略顯失落……在我們一次次進球中，上半場結束了，二班同學商討著對策，氣氛十分緊張。

　　小憩一會兒，下半場比賽開始了。看著二班同學互相點點頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運球，他將球傳給個子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直插籃下，突然一個急轉身開始投籃，反應靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個長距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方，運球三步投籃。“進了，又得分了！”同學們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊員配合恰當，分工有序，連連得球后，轉身上籃，雙手扣籃，單手補籃……不一會兒，我們班就以10：0。

　　比賽繼續(xù)熱火朝天的進行，二班隊員們個個緊張不已，而我方隊員則略顯輕松。文語池搶球企圖投籃，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠源，別看徐遠源個子小，籃球技術可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉使我隊一下子落后，讓對方反超，有可乘之機。

　　二班隊員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進，很快，我隊扼住了對方的進攻，并連續(xù)打了幾個快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。

　　“噢！我們終于勝利了！”掌聲、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場上縈繞……

　　五月，一個多姿多彩的日子。五月展能，一個妙趣橫生的活動！

　　初一作文：記一場初一級際籃球賽 篇23

　　星期四下午，陽光明媚，我們四年級（6）班的12個男生在學校籃球場上進行了一次籃球比賽。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們懷著無比興奮的心情來到了籃球場上，老師分完組后，一場激烈的籃球比賽就開始了。

　　首先，裁判員老師在球場中央，把球用力向上一拋，我們便搶起球來。只見陳侃一個“虎躍”把球搶到手，拍著球直奔球架，他正要投球，我方黃楊健便擋住了他的.去路。他沒辦法，只好把球傳給了洪偉哲，他幾步跑到籃球架下，猛地一轉身，從身一躍，把球向上一投，我們的心都提到嗓子眼了，因為球在籃球圈上打轉。終于——“咚”地一聲，球掉到了地上。我也不甘落后，搶了這一球，一投，啊！進了！2分！旁邊響起了熱烈的掌聲……

　　只剩最后一點時間了，場上比分是4:0，在震耳欲聾的吶喊助威聲中，我方李佳寧想帶球過人，但在對方嚴密的防守中屢屢碰壁，于是他把球往高一甩，想傳給盛威杰，卻被手腳利索的趙譽匯一個魚躍把球截斷，然后迅速轉手，傳給了陳侃。由于球傳地太突然，他猝不及防，沒等他反應過來，我就搶了這球，突破防線奔向禁區(qū)，一拍手，一壓腕，“刷”籃球應聲入網。“6:0！”我主隊員們歡呼起來。

　　比賽結束了，我們還沉浸在歡樂中。

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