精選一年級(jí)作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
時(shí)至昨天，才將《淘氣包埃米爾》這本書給兒子讀完，并不是他不喜歡這本書，只是因?yàn)樗蟛糠值木υ诎滋煲驗(yàn)樘詺舛牡貌畈欢嗔耍搅送砩希o他讀不到10分鐘他就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，看著兒子熟睡的小臉，想著書中寫的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當(dāng)兒子聽到埃米爾種種淘氣的事情時(shí)，就說：“媽媽，我都?jí)蛱詺饬耍瑳]想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那么淘氣的話，你還會(huì)不會(huì)要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那么多錢，她為什么給扔了呀？”，我就給他說：你覺得如果這些事情發(fā)生在你身上，媽媽會(huì)怎么做？兒子想了想說，你肯定不會(huì)不要我，因?yàn)槟闶亲類畚业模茄剑瑹o論淘氣的孩子，在母親眼里卻是永遠(yuǎn)的寶貝。
讓兒子最覺得好笑的是埃米爾將小伊達(dá)當(dāng)國旗長到旗桿頂，而我每看到書中埃米爾的插圖，都覺得他真是太可愛了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數(shù)比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個(gè)之多，但是他機(jī)智，勇敢，善良最終得到了大家的認(rèn)可。最驚嘆他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。
當(dāng)埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時(shí)，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來，但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過。記得我小的時(shí)候，每到過年，都要將家里養(yǎng)的雞殺幾只，每到這時(shí)，大弟也總會(huì)抱著那些雞哭個(gè)不停，說什么都不讓殺，還說什么我們?yōu)槭裁茨敲礆埲蹋瑸槭裁茨敲磹鄢裕?dāng)時(shí)我們幾個(gè)都笑他，現(xiàn)在想起來，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當(dāng)時(shí)不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養(yǎng)大了就得殺，不然養(yǎng)雞干什么，它本身就是家畜嘛。
看到埃米爾這么淘氣，想想我淘氣的兒子，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗奶詺舛械缴鷼猓ヘ?zé)怪他，其實(shí)象我看到的一本書中寫的：沒有一個(gè)孩子不調(diào)皮搗蛋的，但是不能將些作為孩子的缺點(diǎn)，頑皮之中往往蘊(yùn)含著創(chuàng)造，是孩子智慧發(fā)展的原始動(dòng)力，不要只看到孩子調(diào)皮消極的一面而橫加指責(zé)，也要看到調(diào)皮積極的一面而對(duì)孩子加以引導(dǎo)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長如何對(duì)待。
淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個(gè)世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！
一年級(jí)作文 篇2
在我眼中，我的媽媽是個(gè)很復(fù)雜的人。
我的媽媽最大的特點(diǎn)就是很愛讀書。她讀起書來如癡如醉，非常入迷。這個(gè)時(shí)候，無論你和她說些什么話，她都聽不進(jìn)去，她早已經(jīng)沉浸在書的世界里。我的媽媽不愛玩電腦游戲，也很少看電視，只會(huì)利用一切空閑的時(shí)間讀書，就是早上蹲廁所時(shí)也寸步離不開她心愛的寶貝----書。
我的媽媽有很多種性格，變化多端。她高興時(shí)像只兔子一樣溫柔可愛，若是不高興呀，可就像獅子一樣兇猛嚇人了。如果我最近一段時(shí)間乖巧懂事，作業(yè)認(rèn)真，表現(xiàn)良好，媽媽就會(huì)對(duì)我又抱又親，還會(huì)帶著我去買很多好吃的、好玩的東西。我多希望媽媽能永遠(yuǎn)這樣呀！可天有不測(cè)風(fēng)云，一旦我考試沒有考好或者是做了什么錯(cuò)事，我的媽媽要么會(huì)火冒三丈，戳著我的腦門數(shù)落我；要么就是一言不發(fā)，那張臉陰沉得可怕；要么就會(huì)噼里啪啦狠揍一通，直到把我打哭為止。有時(shí)還是數(shù)管齊下，非得讓我親口承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示悔改不可。為此，我還恨過我的媽媽。現(xiàn)在我理解了媽媽的苦心，媽媽都是為了我好，我真不應(yīng)該責(zé)怪她！
我的媽媽要是心情不好，就是誰說多少好話，她也一聲不出。有一次，在去學(xué)校的路上，我坐在電動(dòng)車的后座上，往遠(yuǎn)處看去，茂盛的樹木環(huán)繞著村莊，一片蔥蘢。我忍不住對(duì)媽媽說：“你看，風(fēng)景多美呀！”我的媽媽過了半天才甩出了一句：“別理我，煩著呢！”
我的媽媽很愛發(fā)脾氣，就是一點(diǎn)小事也計(jì)較，連我的爸爸也怕她三分。一天早上，天氣變冷，我的爸爸找衣服，把衣柜翻得亂七八糟，這下可惹急了我的媽媽。要知道她可是個(gè)做事井井有條，衣服也摞得整整齊齊的人。只聽她大聲嚷道：“誰讓你翻了？真是亂死了！”我的爸爸不知道應(yīng)說什么了，轉(zhuǎn)身就出去了。后來還是我拉了拉他倆的手，他們就和好了。
瞧，我的媽媽就是這樣的一個(gè)人！
一年級(jí)作文 篇3
臨近期末考試了，可是，我們班這幾天的水痘傳染的很厲害，每天都有幾個(gè)人被傳染，不能來上學(xué)了。
6月17日，這一天早晨起床，我發(fā)現(xiàn)我的臉上長出幾個(gè)好像是被蚊蟲叮咬的小疙瘩，但是媽媽還以為是上火了，要我多喝水。還有我的手上也起了兩個(gè)小水泡，我還以為是前兩天抓單杠抓的，也沒有在意，便去上學(xué)了。但是到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的身上小疙瘩又多了，而且，很像是水痘，便給我吃上了抗病毒沖劑。
6月18日，哈，我臉上的小疙瘩變成了晶瑩的露珠，媽媽帶我去了醫(yī)院，被確診是水痘。醫(yī)生告給我會(huì)很癢，千萬不能摳，要不然會(huì)留下疤痕的。我好緊張，好害怕。這一天，我發(fā)燒了38度2。晚上媽媽給我用涼毛巾敷頭，好降溫。
6月19日，今天我的水痘又多了很多，又大了一些，腳底下也是，就連頭上也起了十幾個(gè)。又癢又痛，好難受啊！我好想出去玩一玩，到外面呼吸一下新鮮的空氣。但是醫(yī)生說過，不可以出門見風(fēng)，所以我只能呆在家里。
一年級(jí)作文 篇4
堅(jiān)持是一種習(xí)慣，是一種品質(zhì)，是一種精神，更是一種美德。
有的人在一次次堅(jiān)持中知道了啟迪。如同安迪生發(fā)明電燈一樣，他為了找一個(gè)合適的燈芯試驗(yàn)了一千六百多種材料，在此時(shí)間里有很多科學(xué)家認(rèn)為電燈的前途很渺茫。愛迪生不聽旁人旁語。繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，最后終于獲得成功了。
在生活中，每個(gè)人面對(duì)困難都不能退縮，都要迎難而上，無論多么困難都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
每個(gè)人在平常都有堅(jiān)持做完的事情，我有一次爸爸買了一輛自行車，剛開始我很興奮，可剛騎上去，就摔了下來，我當(dāng)時(shí)就不打算騎了，但媽 媽卻一遍一遍的鼓勵(lì)我，我就又起了上來，又開始騎，可又沒騎多又摔了下來，我不甘心，就又騎了上去······又經(jīng)過很多次失敗，但我堅(jiān)持下來了。
所以我們面對(duì)困難一定要堅(jiān)持。
一年級(jí)作文 篇5
書籍是咱們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕遥屫毞推接惯h(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無垠無度。人們的'大腦雖無法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無是處，”天生我才必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書中體會(huì)過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書中進(jìn)行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
讀書感受二：
書是一個(gè)營養(yǎng)品，也是生活中的寶貝。
書，大家就應(yīng)都知道吧！有漫畫書、有故事書，還有科技書等等。書能夠使人變得聰慧，書能夠陶冶情操，名人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”詩人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有人說；“書是知識(shí)的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盤。”在書的世界里演繹著大千世界的真與假、善與惡、美與丑，正與邪，書寄托著前輩們對(duì)下一代的期望。讀書是一件愉悅的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著覺了，就會(huì)拿出來、津津有味的看書。如果看見了一出個(gè)性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼淚，會(huì)想起悲哀的事。讀書使咱們得到不一樣的知識(shí)，讀一遍有一遍的知識(shí)，讀一百遍有一百遍的知識(shí)。
在我眼里，每一本書都是一件藝術(shù)品，在那里我會(huì)把一句名言送給大家：“愛書吧！它是知識(shí)的源泉。”
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