精選一年級(jí)成長(zhǎng)作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說(shuō)她很開心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁(yè)數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的`時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開心！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
有時(shí)侯，抬頭看前方的路，總茫茫一片，不清楚。再回頭看看追逐的路途，也被眼淚模糊。又看看同行的人，卻不明白他們快樂(lè)的歡呼。低下頭，寫下些感觸，仿佛若有所悟。
有時(shí)侯，失敗得想放棄，卻不想認(rèn)輸?shù)慕Y(jié)束。一次次，升級(jí)自己的辛苦，總安慰說(shuō)要付出。掩著臉哭，哭紅了眼，說(shuō)成長(zhǎng)是陷阱，甚至要終止旅途。但想想丑小鴨的故事，也就重新開始了忙碌。
總以為，成長(zhǎng)的.路由我自己做主，才發(fā)現(xiàn)，貌似堅(jiān)強(qiáng)的我，也需要幫助，更需要放手地追逐，而不是在溫室里安享著愛(ài)護(hù)。在風(fēng)霜雨雪里，飲盡人生的苦楚，那一天，我就成熟。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我非常喜歡看書，上學(xué)的路上我看書，放學(xué)的路上我也看書， 睡覺(jué)前我還看書，總之我處處離不開書。
如果你們不信，就聽聽我讀書時(shí)發(fā)生的.事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家里，我沒(méi)事干就拿出媽媽給我買的《烏龍?jiān)骸穪?lái)看，打開書，正好是我最喜歡的長(zhǎng)眉大戰(zhàn)無(wú)塵，故事是長(zhǎng)眉師傅和胖師膊看到無(wú)塵在偷活寶，結(jié)果打得無(wú)塵落花流水。我也學(xué)長(zhǎng)眉師傅打了幾拳，沒(méi)想到我把書打到地上，我跳起來(lái)?yè)鞎恍⌒陌阉蚱屏耍乙矝](méi)管還是去撿書。后來(lái)我想："水杯都被我打破了，我下次一定小心!"
你說(shuō)我是不是很愛(ài)看書呀?
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
一天清晨，小鷸們都出去覓食，只剩下一只小鷸沒(méi)有出去，因?yàn)樗粫?huì)覓食，媽媽說(shuō)：“去海灘上我教你”。小鷸有點(diǎn)猶豫，想了想說(shuō)：“好吧，你先去沙灘上等我。”媽媽先去叼了一個(gè)貝殼在嘴里，小鷸說(shuō)：“媽媽！媽媽！你喂我！”，媽媽說(shuō)：“不行，你得自己抓，不然你長(zhǎng)大也要我抓。”
小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘，海浪就來(lái)了，小鷸不知道該怎么辦，它往后面跑，可是沒(méi)跑掉，就被海浪卷走了，等他醒來(lái)的時(shí)候，海浪已經(jīng)退掉了，它身上濕淋淋的'，它嚇壞了跑回到鳥巢。不久，小鷸的肚子又咕咕叫起來(lái)，它沒(méi)有辦法，只好自己再去覓食。它看見了一個(gè)貝殼，立刻飛奔過(guò)去，可是海浪又來(lái)了，它嚇得跑進(jìn)一堆草里。不一會(huì)兒海浪退了，它感覺(jué)到自己被一個(gè)東西纏住了，小鷸把纏著它的繩子剪開，正準(zhǔn)備走出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳竟然自己動(dòng)了起來(lái)，看了看腳底下，原來(lái)是兩只寄居蟹，還有一只小寄居蟹從遠(yuǎn)處爬了過(guò)來(lái)，他們一起去海邊找食。小鷸轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)大海浪，寄居蟹他們都挖坑鉆進(jìn)了沙灘，小鷸也挖了一個(gè)坑鉆了進(jìn)去。
海水淹沒(méi)了它們，水下，小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說(shuō)：“小鷸，別害怕。”小鷸睜開眼睛，哇！看見了很多很多小貝殼，可好玩了！過(guò)了一會(huì)兒。海浪退了。大家都出來(lái)覓食了，小鷸找到了很多貝殼，還有一個(gè)特別大的，分享給大家。
現(xiàn)在小鷸已經(jīng)不怕海水了。一抹夕陽(yáng)照在海面上，像一幅畫，小鷸快樂(lè)地向海浪跑去。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留
成長(zhǎng)就是圓熟，成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是漫長(zhǎng)的.，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問(wèn)題懂得變一種形式，你就會(huì)長(zhǎng)大，你就會(huì)成長(zhǎng)。
日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的勇氣，沒(méi)有了自信，就是自己放棄了長(zhǎng)大，放棄了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是由時(shí)間換來(lái)的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來(lái)的。只有你失去了，才會(huì)懂得成功，才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來(lái)的，只有你的堅(jiān)持，只有你的努力，才會(huì)換來(lái)成功，才會(huì)換來(lái)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是一片汪洋大海，放棄了堅(jiān)持，放棄了努力，就不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來(lái)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理，其中，我最愛(ài)看的`是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！
那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買文具，我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過(guò)想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來(lái)讓她的臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲，我成長(zhǎng)！我相信在我以后的人生道理上，《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我們都想快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們必須做幾件事。
首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。生活不僅有陽(yáng)光，也有艱難的時(shí)候。我們應(yīng)該在困難面前勇敢。其次，我們必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量。如果我們有力量，我們可以幫助建設(shè)我們的國(guó)家，更好地享受生活。最后，為了學(xué)好，我們需要做運(yùn)動(dòng)，這樣我們才能保持健康。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們可以去跑步、打球或簡(jiǎn)單地散步。
如果我們做好這些事情，我們就能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
我們都想快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，所以要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須做幾件事。
首先要培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。生活中不僅有陽(yáng)光，也有困難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。其次，一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量。如果我們有能力，我們可以幫助建設(shè)我們的.國(guó)家，更好地享受生活。最后，為了取得好成績(jī)，我們需要做運(yùn)動(dòng)來(lái)保持健康。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們可以跑步、打球或散步。
如果我們做好這些事情，我們就會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
我希望無(wú)論我們花多長(zhǎng)時(shí)間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來(lái)的足跡。
其實(shí)我知道一路走來(lái)你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是在這個(gè)過(guò)程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦，不斷吞噬你的能量，讓你逃避。
在越來(lái)越多的過(guò)程中，他們看不到自己的夢(mèng)想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的'很吸引人。然而，有時(shí)候，我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說(shuō)了什么，對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因?yàn)檎f(shuō)了幾句話就愿意去，然后各種險(xiǎn)，然后你呢？然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多，但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài)，根本聽不到她在說(shuō)什么。
而對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)，分心是一種很常見的狀態(tài)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
也許當(dāng)我的搜狗輸入法剛剛更新時(shí)，我不知道他到底想干什么。也許只有當(dāng)我的手機(jī)連接到無(wú)線時(shí)，它才會(huì)有令人滿意的速度。我用流量的時(shí)候，總覺(jué)得慢的要死。
也許我們一直在思考如何不斷的鍛煉自己的邏輯能力和思維能力，但是最后我們熬了那么多夜，卻完全沒(méi)有想到這樣的行為會(huì)對(duì)我們有什么好處。
我在這方面做了很多努力，但是當(dāng)我真的把這些努力拿出來(lái)的時(shí)候，我就無(wú)話可說(shuō)了，因?yàn)檫@些只是安慰自己的'借口，只是為了欺騙自己。也許只有當(dāng)你睜開眼睛看到別人的努力，對(duì)比一下，你才會(huì)知道自己有多可笑。也許當(dāng)你真的不自信，自卑的時(shí)候，你對(duì)什么都沒(méi)有信心。我只是自責(zé)，無(wú)論做什么都無(wú)法接受自己。也許我們總覺(jué)得如何用第三種方式去面對(duì)那種感覺(jué)，好像一直在嘗試新的東西，卻不知道如何對(duì)她負(fù)責(zé)。也許這本身就是一種不成熟的行為。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)處于不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
我早就想說(shuō)，你不需要給自己那么大的壓力，不需要感到那么強(qiáng)烈的愧疚和內(nèi)疚。
其實(shí)這些事情都不是你的責(zé)任，你只是感興趣，不愿意去做。做不做是你的自由，不是別人的任務(wù)，所以在這個(gè)過(guò)程中，你的快樂(lè)才是最重要的。就像你去駕校考駕照學(xué)開車，大家三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有你像每天上學(xué)一樣執(zhí)著。
而且那個(gè)暑假很熱，太陽(yáng)有毒，讓你曬到了漆黑的秋天。但是你并沒(méi)有在半夜反悔的感覺(jué)，因?yàn)槟阌X(jué)得自己對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的心。其實(shí)有時(shí)候我們?cè)谙耄瑸槭裁从械娜素?zé)任感很強(qiáng)，有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。也許他們做事的`效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事，不知道結(jié)果，或者不知道對(duì)這個(gè)結(jié)果的評(píng)價(jià)，但是別人看的很清楚。俗話說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。
換句話說(shuō)，只要用心去觀察，你能發(fā)現(xiàn)更多你平時(shí)找不到的東西，但那些東西往往能讓你成長(zhǎng)成熟。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇11
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候，就會(huì)想到很多東西，關(guān)于衛(wèi)生，關(guān)于健康，關(guān)于醫(yī)療。
我知道原來(lái)在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果，這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上，就各自去畫畫的話，那么這些是你的自由，別人也沒(méi)有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說(shuō)的.過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)懂得，原來(lái)這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時(shí)都不怎么樣，但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候，我非常喜歡看郭敬明的小說(shuō)，但是現(xiàn)在卻感覺(jué)他的書文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中，用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇12
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的`人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開啟心中的大門，怎能進(jìn)入如癡如畫的理想。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇13
在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分 享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽了也為我高興，最后我們決定多寫作文，向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的'耳朵里了，
老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇14
小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫字是最不標(biāo)準(zhǔn)的。但是，現(xiàn)在不是了，因?yàn)椋以诔砷L(zhǎng)。‘吃飯了’媽媽說(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘媽媽，我只吃半碗飯’，我說(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯?zhí)啵疫�差點(diǎn)噎著。
但是現(xiàn)在不一樣了，在家我有時(shí)吃兩碗飯，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊。但是現(xiàn)在不是了，我會(huì)自己洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì)自己洗自己的`衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。以前，我不能做的事情我都會(huì)做了，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。隨著時(shí)間的流動(dòng)，我會(huì)做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn)，你們一定會(huì)通過(guò)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇15
從初三開始，我就成了牛通社光榮的小記者。在牛同社這個(gè)大家庭里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的小記者，學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)與人分享。
最近參加了牛同社的“畫我心演唱會(huì)”活動(dòng)。活動(dòng)的獎(jiǎng)品是三張新年音樂(lè)會(huì)的門票。我想把演唱會(huì)的門票作為新年禮物送給媽媽，所以我用心和努力畫畫。從我寄出畫的那天起，我就在等它。日復(fù)一日，時(shí)間飛逝，我從不等待消息。看到袁珂拿票的開心心情，我既羨慕又嫉妒。
晚上睡覺(jué)有困難的時(shí)候，心里一直在想：可能是我畫的不夠好，可能是幸運(yùn)女神沒(méi)找到我。沒(méi)有！也許我還有機(jī)會(huì)。即使沒(méi)有拿到演唱會(huì)的票，我也不想難過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過(guò)了。第二天，我得到了意想不到的驚喜，——。我的'畫被選中了，好激動(dòng)，好激動(dòng)。今晚我可能又要失眠了，但這是一次快樂(lè)的失眠。
成長(zhǎng)的快樂(lè)總是伴隨著煩惱和失敗。在享受快樂(lè)的同時(shí)，我也有勇氣去承受煩惱和失敗，因?yàn)檫@些會(huì)是我最美好的回憶。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇16
我有很多名字，小dia，寶貝女兒，聰明女兒，搞笑女兒……因?yàn)槲覌屜矚g我。媽媽也有很多名字，比如媽媽，寶貝媽媽，漂亮媽媽，可愛(ài)媽媽，……因?yàn)槲蚁矚g媽媽。
小時(shí)候媽媽給我寫成長(zhǎng)日記，記錄我每天的變化；我媽給我梳頭做飯洗衣服講故事送我去醫(yī)院。我媽經(jīng)常帶我買書（我最喜歡的），偶爾帶我去吃肯德基，買芭比娃娃；我媽每周給我零花錢，讓我養(yǎng)成合理花錢的習(xí)慣；我媽鼓勵(lì)我把我的想法告訴陌生的叔叔阿姨。媽媽教我們尊重爺爺奶奶，愛(ài)我們的小弟弟。我媽要求我要有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)；我媽告訴我，我就是我。不像別人，我不一定有別人的優(yōu)點(diǎn)，別人也不一定有我的'優(yōu)點(diǎn)。要看到自己的長(zhǎng)處。
我媽以前脾氣暴躁，做什么都盡量完美。現(xiàn)在她冷靜多了，說(shuō)：“女兒，你會(huì)犯錯(cuò)的。我會(huì)耐心等你長(zhǎng)大。”我媽也說(shuō)：“其實(shí)親愛(ài)的女兒，你知道嗎？養(yǎng)你的時(shí)候，我媽也在悄悄長(zhǎng)大。”
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇17
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我做了一件蠢事，現(xiàn)在想起來(lái)，還是哄堂大笑，差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你！
記得有一次，聽班里同學(xué)說(shuō)‘護(hù)體佛’可以保護(hù)自己，讓我考一百分。聽說(shuō)后，我讓媽媽給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’。我媽好奇的問(wèn)，‘為什么要‘保護(hù)佛’？我想了想，終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天，我媽真的給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’，我很開心。但是我對(duì)同學(xué)說(shuō)的.話有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學(xué)習(xí)玩了。
第二天，我拿著‘護(hù)體佛’，得意洋洋地上學(xué)去了。考試開始了，考場(chǎng)靜悄悄的，我能聽到一根針落地的聲音。我偷偷說(shuō)：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒(méi)有反應(yīng)，我趕緊又打了幾次電話，還是沒(méi)有反應(yīng)。啊！不知道上帝是不是病了。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。
所謂‘自保佛’都是假的。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇18
還有人說(shuō)每隔一代就疼。我記得有一次，我騎著新買的自行車，在房子里走來(lái)走去，相當(dāng)單調(diào)。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我?guī)闳ァ！薄班牛邸！蹦棠绦廊煌猓也粫?huì)騎。奶奶說(shuō)，你長(zhǎng)大了帶我吧。說(shuō)著就走了，我不高興，說(shuō)什么也不讓奶奶走。奶奶又勉強(qiáng)答應(yīng)了我。現(xiàn)在感覺(jué)車有點(diǎn)動(dòng)了，正要大力蹬，我和奶奶就倒在了地上。但是我奶奶沒(méi)有罵我，鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。我精通騎術(shù)的時(shí)候，就讓我?guī)浯蠼帧?/p>
還有一次，我考完試回來(lái)，媽媽說(shuō)：“我今天考了。如果好吃，我?guī)愠鋈コ悦鏃l。”我高興的'答應(yīng)了。考完卷毛我留了下來(lái)，只有84分。回到家，我不敢告訴媽媽。媽媽也沒(méi)問(wèn)成績(jī)。心里總是忐忑不安，最后忍不住告訴媽媽。我媽沒(méi)有怪我，只是帶她出去吃面。我媽沒(méi)說(shuō)什么，眼里卻流露出一絲失望……我心里覺(jué)得很慚愧。
這些童年事件教會(huì)了我，自然是最美的，愛(ài)情是最幸福最溫暖的。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇19
時(shí)光飛逝，日月如梭。在我的腦海里，過(guò)去就像一顆星星，就像昨天發(fā)生的事情，歷歷在目，其中有一件難忘的'事。
那是一個(gè)夏天的傍晚，羞澀的夕陽(yáng)躲在青山后面。我饒有興趣地向父親求婚：“爸爸，你能教我騎自行車嗎？”“好。”爸爸欣然同意了。所以，我和父親把自行車推到了小路上。我開始騎車。我先坐在車座上。我父親在背后推了我一把。推了一會(huì)兒，爸爸就松手了。我一時(shí)抓不住平衡。我左右轉(zhuǎn)動(dòng)，呈蛇形向前移動(dòng)。走了很長(zhǎng)一段路，我?guī)缀跄茯T了。突然，一塊石頭出現(xiàn)在我面前，我想讓車?yán)@過(guò)它，但車就是不行，所以車突然撞到了我，我摔倒在地上。這時(shí)，父親跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，騎自行車要坐直，眼睛放在前面，保持平衡。”我照父親說(shuō)的做了，我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了挫折造就成功，風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，風(fēng)雨后才能見彩虹，歷經(jīng)種種磨難才能茁壯成長(zhǎng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇20
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙。花瓣中間冒出了六根褐色的'雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著，有的向下，還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇孟褚晃或湴恋幕实邸Ｋ那o晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇21
時(shí)光飛逝，一眨眼我從那個(gè)愛(ài)哭的小男孩變成了一個(gè)一米八大高個(gè)的少年。我再也不愛(ài)在樹下玩了。
有一天放學(xué)，下了很大的雨，我又沒(méi)有帶雨傘，于是便想著淋雨回家，當(dāng)我走出校門，雨下得更大了。雨，仍是不停地下著，到現(xiàn)在都沒(méi)有擋雨的`習(xí)慣，這時(shí)候，卻有一個(gè)人，在我身邊替我張開了一把傘，這邊是給我生命的人。我回頭望去，原來(lái)是父親。此時(shí)的父親，早已不是小時(shí)候牽著我手的父親，現(xiàn)在的父親，歲月滄桑都可在臉上，為了生活，他四處奔波。兩鬢早已斑白，而我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)！
又是一個(gè)周末，我又來(lái)到那棵樹下，輕輕撫摸著他，這時(shí)候我握住一手陽(yáng)光，以為他能驅(qū)散心中的暗涌可她在我的心里碎了，散了流逝的時(shí)間再也抓不住了！青春的小鳥掉下長(zhǎng)不回的羽毛，雖然不免傷感，卻慶幸我們還很年輕！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇22
他們會(huì)在一起聊天，他們有自己的問(wèn)題和效果。
那些大道理，他們從來(lái)都不屑一顧。可是如果真的在這里，我就會(huì)明白，原來(lái)所有的心態(tài)都還是如此難過(guò)。那些愛(ài)情，那些心態(tài)，都不夠深刻。
我記得，曾經(jīng)他們把所有的故事都當(dāng)成了一個(gè)悲慘的結(jié)局。
即便是從來(lái)都不需要那樣的代價(jià)，他們也會(huì)希望，那些故事從來(lái)都是一種故事和另外一種心態(tài)。如果我們一直都在，如果我們從來(lái)都不適應(yīng)這樣的`距離。
那么將來(lái)到底要過(guò)多久，才會(huì)看清楚追星的含義。
我會(huì)認(rèn)識(shí)的他們，也會(huì)認(rèn)識(shí)那些情懷。
如果真的能夠把你放在心上，那么他們所有的結(jié)局，從來(lái)都不是我們最初想要的效果。那些恩怨情仇，聚集到所有的地方都顯得有些卑微。
他們是如此的團(tuán)結(jié)啊。
可是如果真的有意義，那么他們就沒(méi)有什么必要，一定在這里，去分析，去理解，去看懂那些所謂的愛(ài)情故事。
我們還是孩子。
卻都在默默成長(zhǎng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇23
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的`幫助和父母的鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽話到懂事，從依賴別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開始我總是騎不好，一上車，車就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì)的。”可我心里想：這是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇24
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)有很多話不知怎樣說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌^察事物不細(xì)心，所以就寫不出來(lái)。”聽了媽媽的話，我認(rèn)真觀察事物，細(xì)心研究小花生長(zhǎng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細(xì)觀察樹葉子的形狀，如柳樹葉是長(zhǎng)的，楊樹葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫作文，有時(shí)我的'腦海里會(huì)冒出幾句精彩的句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫作文不僅使我的觀察能力逐步提高，還喜歡上了看書。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書店去看書，見到好詞好句我就會(huì)摘抄下來(lái)，漸漸的，我的作文能力提高了許多。
我的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開快樂(lè)作文，因?yàn)樽魑囊呀?jīng)成了我的朋友。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇25
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂(lè)。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有那個(gè)人不僅過(guò)努力就能成功的，人生是曲折的.，也許前途渺茫，也許灰心喪氣，無(wú)論遇到什么困難都有尋找樂(lè)觀的方式解決。讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑在想起曾經(jīng)那些遙不可及的夢(mèng)想。等我們長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前。都要以改變自己的代價(jià)才能得到，為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)適當(dāng)保持沉默，成長(zhǎng)的樂(lè)趣無(wú)窮，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
快樂(lè)無(wú)底限，成長(zhǎng)無(wú)極限
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇26
從幼兒園開始，我就特別喜歡書，媽媽給我買了許多的書，有”走迷宮，童話故事“等等，五顏六色的圖片吸引著我，我不忍放下，媽媽給我講書中的故事，我被書中的故事，深深吸引。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音，我可以讀許多的書了，隨著識(shí)字的增多，我更喜歡讀書了。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了讀書、董存瑞等英雄，我被他們的故事所感動(dòng)。珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。讀科普書帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話故事書為我插上想象的.翅膀；在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中自由自在的地飛翔；作文書內(nèi)容非常豐富，像一位小老師，教會(huì)我怎樣寫作文；寓言故事，淺顯易懂，讓我明白了做人的道理。
因?yàn)閻?ài)看書，我把零花錢買了書，改掉了我亂花錢的壞毛病，好書滋潤(rùn)我成長(zhǎng)”腹有詩(shī)書氣自華，書香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)“。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇27
成長(zhǎng)是人生中的必經(jīng)路程。它就像一次蛻變，經(jīng)歷過(guò)后你將變成另一個(gè)全新的自我。而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正是蛻變的結(jié)晶。
那是暑假的一個(gè)星期日，那天天氣很好，在陽(yáng)光中夾雜著一陣微風(fēng)，溫暖清爽。此時(shí)，我開著空調(diào)，坐在電腦鍵盤前不停地敲打。爸爸在一旁嘮叨：“不要玩太久了，休息一下啊，整天悶在家里，出去玩玩呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“玩？去哪玩？都沒(méi)人陪我玩！”我爸見我有意，便賣著關(guān)子問(wèn)：”你想去？“我聽了，便來(lái)了勁，答應(yīng)說(shuō)：“嗯，去哪玩？”爸爸做出一副深思熟慮的樣子，說(shuō)：“跟我來(lái)。”
一路上我很疑惑，然而當(dāng)我看到面前的`物體時(shí)，我張大了嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，立在我面前的是一座山，它高大而陡峭，令人望而生畏！我問(wèn)爸爸：“這就是玩的地方？我們要干什么？”爸爸笑著說(shuō)：“登山！”“什么？”我一臉驚訝。“怎么，不敢嗎？”爸爸挑釁我說(shuō)。我聽了，又望了望山，心想：死就死吧！我壯著膽說(shuō)：“登就登，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇28
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)過(guò)許許多多的坎坷，我們不能一遇到困難就退縮。俗話說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。所以我們大家要一起乘風(fēng)破浪，戰(zhàn)勝種種困難，永不退縮。
我曾讀過(guò)一本書，《湯姆叔叔的小屋》，這本書告訴我一個(gè)道理，任何人的'生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們應(yīng)該像湯姆叔叔一樣，不因自己的地位低而自暴自棄，要用自己的雙手打造屬于自己的一片天空，永不向命運(yùn)低頭。
讀了這本書，我體會(huì)到了湯姆叔叔那種忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，永不向惡勢(shì)力低頭的大無(wú)畏精神。在生活中，我們不可能永遠(yuǎn)地幸運(yùn)，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，但是每當(dāng)我想起湯姆叔叔寧愿被打死也要堅(jiān)持自己的信念絕不向惡勢(shì)力屈服時(shí)，我就充滿信心去迎接新的挑戰(zhàn)。
人生有苦有甜，但只要抱著必勝的精神去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇29
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書帶給了我們?cè)S許多多的樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。人的一生，就像一本書，有各種不同的腳本，每個(gè)腳本都有自己的故事。
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是在大喊沒(méi)意思，讀書我最頭疼的事情了。生活中，往往會(huì)遇到很多困難和種種問(wèn)題，這時(shí)，我們站在不同的角度全面正確的思考。
讀書的好處可不止這些，還有好多好多，因?yàn)榭磿梢蕴岣呶覀兊淖魑乃剑鰪?qiáng)我們的語(yǔ)言能力。也可以增強(qiáng)我們的'知識(shí)和見識(shí)，也可以激發(fā)我們強(qiáng)烈的幻想能力。
有一句名言說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書有許許多多的好處，讀書不僅能增加我們的知識(shí)，我們的寫作水平也可以提高。不僅能增加寫作水平，也能增加幻想力。
讀書的好處可真是許許多多的呀。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇30
我讀了《遇見四葉草女孩》這本故事書中讓我了解到默默的生活成長(zhǎng)。
默默出生時(shí)缺氧造成經(jīng)常忘記事情，給同學(xué)交流也很少。又是同學(xué)還嘲笑他。
因?yàn)榘职值墓ぷ髟趧e的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是個(gè)文學(xué)博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比較愛(ài)干凈，家必須整潔文雅，必須井井有條，默默和姑姑的生活習(xí)慣是不一樣的。在生活和學(xué)習(xí)中默默和我們也是不一樣的，由于身體原因，讓我們多包容他。直到他遇見四葉草女孩，奇曲妹妹為默默做了康復(fù)治療幫助，恢復(fù)得很好，醫(yī)生說(shuō)默默會(huì)變成一個(gè)記憶超群的.孩子。
這個(gè)故事告訴了我們要多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，在我們身邊如果有身體不便的同學(xué)或朋友，我們要給他一些幫助和鼓勵(lì)，我相信明天會(huì)更好。我們的世界會(huì)變的更和諧。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇31
書可以讓人增長(zhǎng)聰明才智，書可以讓人了解世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)好書就像朋友一樣陪伴著我一起成長(zhǎng)。
有一次，我在書上看到了接電話也可能發(fā)生危險(xiǎn)的真實(shí)故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫珍珍的小女孩獨(dú)自一人在家，突然電話響了，珍珍接了電話：“您好，您要找誰(shuí)？”電話里傳出一個(gè)陌生人的聲音：“小妹妹，你父母在家嗎？”珍珍想起老師說(shuō)過(guò)的話：“如果你一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要告訴陌生人你的父母不在。”珍珍撒了一個(gè)謊說(shuō)她父母在家……
后來(lái)珍珍的.父母回來(lái)了，珍珍急忙把這件事告訴了媽媽。媽媽夸她真有見識(shí)。
通過(guò)這個(gè)故事使我更加認(rèn)識(shí)到讀書能讓人增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野。著名作家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
啊！讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讀書讓我了解了世界。我愛(ài)讀書！好書陪伴我一起成長(zhǎng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇32
有一樣?xùn)|西大家都擁有，而每一個(gè)人都卻不一樣，那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱；有的人成長(zhǎng)感到十分開心......
我的成長(zhǎng)是開心的、快樂(lè)的。我十分的愛(ài)成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)，我可以自己照顧自己；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以辨別是非......我覺(jué)得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。
我6、7歲的時(shí)候，我常纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，我啥時(shí)候才能上學(xué)呀！”而爸爸每次都說(shuō)：“快了！”我小時(shí)候酷愛(ài)看書，媽媽也常常帶著我到書店里買故事書看，而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事，媽媽每次說(shuō)完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，我渴望讀書，讀書能讓我滿腹經(jīng)綸,讓我交到許許多多友善的'好朋友；讀書能夠讓我辨別是非、知道做人的道理......所以，我渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大是令人向往的，令人盼望的。
啊，我的成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！我喜歡成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分，我喜歡成長(zhǎng)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇33
相信大家都有快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外，從小到大都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。春天，爸爸媽媽陪我放風(fēng)箏。夏天，天氣很熱，我在家里吹著電扇，看著電視。秋天，天氣涼爽，我可以出去打籃球、打乒乓球等等，進(jìn)行體育鍛煉。
冬天，雖然很冷，但我還是跟大家打雪仗。我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭。遇到不懂的題，可以請(qǐng)教爸爸媽媽；寫作業(yè)寫累了，可以彈鋼琴；寫完作業(yè)后還可以玩電腦。我的快樂(lè)不止這些。
在學(xué)校，我交到了很多朋友。下課后，我和朋友們一起打籃球、玩游戲；在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到難題，能請(qǐng)教同學(xué)們和老師，他們都給了我很大的.幫助，在他們的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。真的很感謝他們。放學(xué)了，回到家，寫完作業(yè)，然后和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)天我的煩惱或一些有趣的事情，我也輕松了許多。
我的快樂(lè)永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，我希望大家和我一樣快樂(lè)！在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇34
童年總是美好的，是無(wú)邊無(wú)際的大海，裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了閃爍的寶石；是農(nóng)民伯伯的微笑，裝滿了夢(mèng)幻的甜蜜。還裝滿了豐碩的果實(shí)。像一串串美麗的小風(fēng)鈴，在我的臉前搖晃著，伴隨著我快里的成長(zhǎng)。
前一段時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了寫信，以及信封上的格式，老師為了考察我們的學(xué)習(xí)能力，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信，并且寄出去。
聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，又興奮又開心。因?yàn)檫@是我一生以來(lái)第一次寫信，而且還是在南陽(yáng)的朋友寫的.。在課堂上，我幻想著：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時(shí)應(yīng)該怎么辦?這一連串的問(wèn)題把我弄暈了，不過(guò)，我還要一個(gè)人去寄那封信，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)成大學(xué)生了。
到家時(shí)，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書桌上奮筆疾書的寫起信來(lái)，至于信的內(nèi)容嗎？暫時(shí)保密。
第一次寄信，不僅增強(qiáng)了我對(duì)寄信的經(jīng)驗(yàn)，還讓我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)，需要的是過(guò)程!
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇35
在我的記憶里，成長(zhǎng)的過(guò)程中許多事情都忘了，不過(guò)，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)媽盼當(dāng)媽，”我說(shuō)：“單的`媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當(dāng)媽。”媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天早上，我5點(diǎn)鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說(shuō)：“乖孩子，起床了！”誰(shuí)知“女兒”在時(shí)竟發(fā)脾氣：“不嘛！
我要睡覺(jué)！”看著“女兒”不肯起床的情形，我在個(gè)當(dāng)“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽話，我去買最好吃的包子。”“不嘛！不嘛”我要吃您親手做的。”在下我可傻眼了，因?yàn)槲也粫?huì)做飯啊！當(dāng)我做好兩個(gè)半身不熟的雞蛋，在叫“女兒”起床時(shí)，“女兒”叫我干這干那，我雖無(wú)心去做，還得一一照辦，誰(shuí)叫我是“媽”呢！
到11點(diǎn)時(shí)，我叫“女兒”幫我收碗時(shí)，“女兒”卻以點(diǎn)也不領(lǐng)情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫了一封信，懇請(qǐng)媽媽讓我換回女兒，媽媽看著我疲憊不堪的樣子，爽快的答應(yīng)了。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇36
今天早上，我們一年級(jí)的同學(xué)和老師，在操場(chǎng)參加了學(xué)校“第五屆讀書節(jié)”的啟動(dòng)儀式。
本屆“讀書節(jié)”的.主題是“牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”。啟動(dòng)儀式上，首先是劉校長(zhǎng)致詞，希望我們積極堅(jiān)持閱讀好書。接下來(lái)為獲得獎(jiǎng)狀的小作者們隆重地頒發(fā)了《小作者證書》。然后，小作者代表發(fā)言：“讓每一天都成為讀書日，讓讀書的日子變得充實(shí)、美好，并且多積累、提高寫作水平”。看到這么多的同學(xué)獲得了小作者稱號(hào)，我心里特別羨慕，我也想上去另個(gè)獎(jiǎng)狀。他們還要到我們教室去售書，我們可以買回家看。
“少壯不努力、老大徒傷悲”，“書到用時(shí)方恨少”從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀。以后自己也寫書，當(dāng)個(gè)小作者。我相信自己知道的一定越來(lái)越多！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇37
記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里很格外高興，因?yàn)槲乙渤闪艘幻傧汝?duì)員。
每天，我們都要戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。我知道，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是要不戴紅領(lǐng)巾的話，就不是合格的少先隊(duì)員了。
每周一的早上，我們?nèi)w少先隊(duì)員都要集中在操場(chǎng)中央，舉行每周的升國(guó)旗儀式。我們戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站著，像一棵棵挺拔的白楊樹。大隊(duì)部的旗手邁著矯健的步伐，把五星紅旗抬到了旗桿下，伴隨著雄壯的.國(guó)歌聲，五星紅旗徐徐上升。我們少先隊(duì)員佇立著，凝視著，胸前的紅領(lǐng)巾也如同像國(guó)旗一般高高飄起來(lái)，我們倍感自豪，因?yàn)椋覀兪羌t領(lǐng)巾，我們是國(guó)旗的一角，我們的茁壯成長(zhǎng)是祖國(guó)的未來(lái)與希望。現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾是我們最忠誠(chéng)的好朋友，我們每天相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇38
當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，每天傍晚，看著姐姐回來(lái)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我很羨慕。姐姐脫下紅領(lǐng)巾后，我會(huì)悄悄地戴一下，爽一爽。但是年少的我卻不知道它的含義。
小學(xué)一年級(jí)了，我終于帶上了紅領(lǐng)巾后，我成了一名光榮地少先隊(duì)員，我高興，我興奮，我自豪……
不知不覺(jué)紅領(lǐng)巾已陪伴我四年了，自從有了它，我上課認(rèn)真聽講了；有了它，我遵守規(guī)章制度；有了它，我試著去幫助我的小妹妹、小弟弟了。記得一次，我手里有張廢紙，正想隨手扔下，但低頭一看胸前的紅領(lǐng)巾，我趕緊走到垃圾桶邊，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，還把周圍的垃圾都撿進(jìn)了垃圾桶。我邊走邊想，我以后決不能再亂扔垃圾了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，當(dāng)我想做一件事時(shí)，我都會(huì)看看胸前的紅領(lǐng)巾，想這件事，符不符合我少先隊(duì)的`身份。
紅領(lǐng)巾，成了我學(xué)習(xí)上、生活上的好老師；同時(shí)，也是我成了我的知心朋友！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇39
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著我們?nèi)ト拢也恢酪墒裁?后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊(duì)了，我要成為少先隊(duì)員了，我的心情非常的激動(dòng)，輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的`意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì)立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應(yīng)該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì)告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開始播放動(dòng)畫片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì)乖乖的去完成作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評(píng)我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì)與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，我將陪著它一起快樂(lè)的度過(guò)每一天。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇40
插上夢(mèng)幻的翅膀，飛在童年的瑣事中，與天使?fàn)渴止渤}記
在夢(mèng)中飛了好久，我來(lái)到一片雪地上，這就是我的童年嗎？潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊(cè)。
翻開相冊(cè)，我驚訝了，全是我的照片。
相冊(cè)中，櫻花樹下，立在櫻花飄落，粉紅翩翩中的我不禁笑了，其實(shí)櫻花也笑了。
相冊(cè)中，在冬神的懷抱中，我?guī)еt通通的臉蛋兒不禁笑了，其實(shí)雪花也笑了。
相冊(cè)中，看見了我失敗的.經(jīng)歷，不過(guò)沒(méi)有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果沒(méi)有腳步的踐踏，就沒(méi)有陽(yáng)光的普照；沒(méi)有風(fēng)雨的折磨，就沒(méi)有更美好的明天。
看到這兒，我猛然一驚，這不是我成長(zhǎng)足跡嗎？這不是我回首難忘的童年嗎？ 啊—— 童年是一道美麗的霞光； 童年是暢流不息的河流； 童年是一只五彩的蝴蝶， 在花叢中翩翩起舞。 童年是茫茫大海中的一葉扁舟， 它承載著我的希望， 奔向未來(lái)！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇41
讀了這本《快樂(lè)男孩成長(zhǎng)的108個(gè)好故事》，讓我知道了好故事是我們成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃，用勤勞、善良把自己的生活變得更美好；好故事是我們的背包，讓我們旅行的過(guò)程充滿希望和夢(mèng)想；好故事是男孩手里的一個(gè)皮球，如影相隨、親密無(wú)間，伴隨著男孩快樂(lè)成長(zhǎng)。
我要學(xué)習(xí)“大禹治水”時(shí)造福人民不怕吃苦的精神，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的'學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這個(gè)故事還讓我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。
“孔融讓梨”讓我明白了做人要懂得謙虛禮讓，要尊老愛(ài)幼。今后我一定要以孔融為榜樣，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在車上給老人讓個(gè)座位，在家里也不能什么都自己占有，有的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽吃和用。
諸如這樣的故事在這本書里一共有108個(gè)，這些好故事猶如一盞燈，在月色朦朧的晚上給我們以光明。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇42
自小時(shí)候起，我便一直都是上天的寵兒，是父母眼中的寶貝，老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的好朋友，我伴著快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我，生活在綠樹環(huán)繞，溪流清澈的小山村里，和我的小伙伴們可以不顧一切的`玩耍，不會(huì)因?yàn)榻煌〒頂D而擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn)，不會(huì)因?yàn)轸~龍混雜而擔(dān)心會(huì)被人騙走，村里的人都很樸實(shí)，走到哪兒都能得到他們的關(guān)心，困了可以就這么睡下，叔叔阿姨會(huì)通知父母，不讓他們擔(dān)心，那時(shí)候我是自由自在，樂(lè)似神仙的生活。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，但是快樂(lè)依然圍繞著我，那年，我上幼兒園了，我們家里不是很富足但是也不太窮，隔壁鄰居是我的幼兒園老師，每天她都領(lǐng)我上學(xué)，我每天可以領(lǐng)到零花錢，我很滿足，和小朋友們一起娛樂(lè)玩耍。那年，我上小學(xué)了，不知道為什么，我不是那么努力，但我一直都是班上的第一名，被老師夸著，家人寵著，每一天都是如此的開心。
我長(zhǎng)大了，有時(shí)候也有煩惱，但是都是小事，因?yàn)槲业目鞓?lè)更多。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇43
讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，我知道了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的區(qū)別。
我還知道了2008年奧運(yùn)有哪些項(xiàng)目，比如：長(zhǎng)跑、短跑、籃球、擊劍、網(wǎng)球、射擊、馬拉松等。更重要的是讓我知道了什么是“奧運(yùn)精神”：要有追求更快、更高、更強(qiáng)的拼搏精神，做最好的自己。追求重在參與，而不是取勝，注重過(guò)程的人生境界。
我要向鄧亞萍阿姨學(xué)習(xí)，永不服輸、頑強(qiáng)拼搏，勇敢地向?qū)W習(xí)和生活中遇到的種種困難挑戰(zhàn)，做最好的自己。
我也要向德里克?雷德蒙德——一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，他是比賽的.最后一名，卻贏得了全場(chǎng)的尊敬。原來(lái)，他右大腿肌肉撕裂了，還強(qiáng)忍著疼痛，一跳一跳地向終點(diǎn)靠近，他要把這段比賽賽完。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我還知道2008北京奧運(yùn)會(huì)的理念與口號(hào)分別是：綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。我多么希望自己也能為奧運(yùn)會(huì)出一份力呀。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇44
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說(shuō)：“這下可好了，打不成了。”我也感到十分掃興，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：真的嗎？“她說(shuō)：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的乒乓球放進(jìn)去，過(guò)了一陣，媽媽拿出來(lái)一看，還是老樣子，說(shuō)：“這個(gè)辦法不行啊。”我一摸杯子不慌不忙地說(shuō)：“水要再燙一點(diǎn)才行”。
媽媽用燒開的水來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說(shuō)：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過(guò)去拿出來(lái)一看，又恢復(fù)原來(lái)的樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”我說(shuō)：“因?yàn)樵跓崴校锩娴腵空氣受了熱就會(huì)膨脹，所以可以復(fù)原。”
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇45
成長(zhǎng)，如同雛鷹飛離巢穴，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的摔的過(guò)程，從未知到有知，痛并快樂(lè)著。
成長(zhǎng)的“眼淚”我品嘗過(guò)，它是幸福、悲傷的表達(dá)者。將失敗的痛化作動(dòng)力不哭，流淚的眼睛看不清前進(jìn)的路；將受挫的傷化作堅(jiān)毅不哭，讓懦弱隨著風(fēng)飄走，自怨自艾的哭泣會(huì)耽誤前行的'腳步。勇敢接受新的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的“快樂(lè)”我觸摸過(guò)，這是我記憶長(zhǎng)河里最美好的代言人。我的個(gè)性傻傻的，不如學(xué)我，讓自己忘卻煩惱和憂傷，不給自己施加壓力，積極樂(lè)觀的面對(duì)。讓自己的嘴角上翹一點(diǎn)，別人看了高興，自己照鏡子也舒服；不如撒播下快樂(lè)的種子，開出快樂(lè)的花朵，收獲時(shí)，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著，經(jīng)歷了敲打和錘煉，我們也會(huì)如雄鷹般展翅搏擊長(zhǎng)空，體會(huì)飛翔的快樂(lè)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇46
每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，都有許多快樂(lè)和煩惱。我有許多的'快樂(lè)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也不知不覺(jué)地來(lái)了，以前那無(wú)憂無(wú)慮地生活不翼而飛了。
記得二年級(jí)的期末考試，數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了99分，為此媽媽帶我到海南旅游，在海南，我們看大海、潛水、泡溫泉、與土人零距離接觸，還美美地品嘗了海鮮。在這暑假里，我還開開心心地學(xué)會(huì)了游泳。
有甜也有苦，有快樂(lè)也有煩惱。去年期末考試地成績(jī)卻讓我大吃一驚，平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的我，只考了78分。我怎么向爸爸媽媽交待，真是又懊悔又難過(guò)，我想媽媽一定會(huì)讓我吃“竹絲面”。沒(méi)想到回到家，媽媽沒(méi)讓我品嘗“竹絲面”，而是幫我分析原因。當(dāng)然，這個(gè)假期電腦別想玩了。每當(dāng)親戚朋友聚在一起，問(wèn)起“暉暉你考了幾分”，我無(wú)地自容，慚愧地低下頭。
一年又一年，一年在一年，快樂(lè)和煩惱始終伴隨著我們成長(zhǎng)。愿我們快樂(lè)多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇47
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上總是充滿了各種煩惱，我也不例外!下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)的煩惱。
我有一頭黑不溜秋的頭發(fā)，有一對(duì)大大的、圓溜溜的眼睛，有一張像五月紅櫻桃似的小嘴，又細(xì)又長(zhǎng)的手臂，修長(zhǎng)的.雙腿，這就是我——陳子璇。
每天鄰居家的阿公、阿婆看見我，都會(huì)說(shuō)：“你媽媽是不是沒(méi)給你吃飽飯啊?”我說(shuō)：“媽媽已經(jīng)給我吃得很飽了。”雖然我回答得很大聲，心里卻是哭笑不得。每天聽到這樣的話，我的心里傷心、煩惱。
每次我吃飯的時(shí)候，我吃飽了，媽媽還夾菜給我說(shuō)：“子璇，多吃點(diǎn)兒，這樣才長(zhǎng)胖，你看彤彤多胖，多可愛(ài)。你多瘦，像根筷子一樣。”我心里很難過(guò)。在和妹妹比腕力的時(shí)候我總是輸給她，這讓我很難堪。
唉，我真希望自己不要長(zhǎng)大，妹妹也不要長(zhǎng)大，這樣我就沒(méi)有這么多煩惱了。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇48
煩惱是什么？煩惱是解決不了的麻煩;是困惑。煩惱人人都有。我有一個(gè)煩惱，那就是媽媽太嘮叨了。在一個(gè)夜晚，我整理好書包，正準(zhǔn)備去洗澡。這時(shí)傳來(lái)媽媽的斥責(zé)聲:“誰(shuí)的草稿紙沒(méi)放進(jìn)抽屜？”我過(guò)去一看，是我的草稿紙。
就順手往抽屜里一塞。我剛一轉(zhuǎn)身，她又說(shuō)：“東西怎么能亂塞？給你了那么多抽屜，但每個(gè)抽屜都很亂，就是因?yàn)槟銇y塞!” 我不耐煩了，管自己跑進(jìn)了浴室。在洗澡時(shí)還聽見媽媽的`嘮叨聲。我洗完澡出了浴室，忘了關(guān)燈。媽媽走過(guò)去一看，大聲責(zé)罵道：“誰(shuí)有忘了關(guān)燈？你們只知道開燈，不知道關(guān)燈！”說(shuō)著關(guān)了燈。
我還以為她要我去關(guān)燈，便走了過(guò)去。誰(shuí)知她竟關(guān)了燈。我心想：害得我白跑一趟！像這樣的例子還有很多，舉也舉不完。昨天的忘了，還會(huì)有今天的。這就是我成長(zhǎng)的故事。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇49
成長(zhǎng)的開心與煩惱
人生當(dāng)中有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開心與煩惱。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的'寶寶，可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
這讓我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開心起來(lái)。
我是這么想的，你呢？
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇50
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
還記的6歲的`時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些煩惱，不過(guò)，我要把煩惱轉(zhuǎn)變成快樂(lè)。因?yàn)椋鞓?lè)能使人聰明，使人健康，使人進(jìn)步。我要永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的態(tài)度化解煩惱，永遠(yuǎn)開心，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
【一年級(jí)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)成長(zhǎng)作文06-08
一年級(jí)成長(zhǎng)作文（精選26篇）10-21
【精選】一年級(jí)成長(zhǎng)作文（通用34篇）10-17
關(guān)于一年級(jí)成長(zhǎng)作文14篇03-14
【精華】一年級(jí)成長(zhǎng)作文34篇05-22
關(guān)于一年級(jí)成長(zhǎng)作文（精選50篇）01-10