一年級作文

時間：2021-03-27 17:42:37 一年級作文我要投稿

【精品】一年級作文集錦十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】一年級作文集錦十篇

一年級作文篇1

　　跑進屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向學校跑去。操場上已一個學生也沒有了，糟了!

　　來到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進屋不影響同學們聽課、老師講課嗎?”想到這，我的手又縮了回來。但是，就這樣站著怎么能行呢?我終于鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師說一聲：“進來!”我走進教室。同學們的眼光都集中到我身上，我的臉刷地一下熱了，趕緊低下了頭，心怦怦跳著，等老師批評。老師卻撫

　　摸著我的頭，和藹地說：“回到自己的座位去吧!”我給老師敬了一個禮。

　　放晚學了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿著數學書說： “張丹，第一節課你遲到了，學習內容可能沒聽明白，我給你補補課。”激動的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽得細心，聽得那么懂。

　　王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100分。

　　我向老師講清了來晚的原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸著我的頭說：“你是個懂事的孩子。”我離開辦公室時，又給老師敬了一個禮。

一年級作文篇2

　　今天，爸爸帶我到公園玩，看見一位老人兩手發抖，在花園里走來走去，我問爸爸：“這位老人的手為什么不停地抖動？”爸爸說：“這是一種病，需要醫治。”

　　我看著這位老人走路艱難地樣子，心里想：我長大一定當名醫生，給病人治好病。

一年級作文篇3

　　夏天來了，知了在樹上吱吱的叫著，是森林的音樂家，小蜜蜂在花叢中采蜜，是勤勞的小使者，青蛙在荷塘呱呱的叫著，是荷塘的作曲家，小狗狗在地板上吐著舌頭，真可愛!

　　在夏天的花園里，那里的花朵都爭奇斗，艷五彩繽紛，有紅艷艷的一串紅，粉白色的夾竹桃，雪白雪白的玫瑰，不過，最美麗的，池中的荷花。它的花瓣是粉白色的，荷葉伸出水面高高的，荷葉上的荷花，像亭亭玉立的小姑娘。荷花是粉白色的，不時發出淡淡的清香，引來一群蜻蜓在荷花上嬉戲。

　　夏天很炎熱，有人都在吃雪糕和冰琪凌，冰淇凌甜滋滋的，讓人吃了以后很涼快。我喜歡夏天下雨的，下雨的，都打著把漂亮的雨傘，聚集在一起，像漂亮的小傘花。雨是很愛干凈，很勤勞的小姑娘，她把的家——大地，打扮的漂漂亮亮，他把綠葉上灑下露珠，讓綠葉，更小巧，他在花朵上灑下露珠，讓花朵更鮮艷。讓世界了大水晶宮。

　　夏季是春、夏、秋、冬中最美的季節，我喜歡夏天。

一年級作文篇4

　　今天，我在看《十萬個為什么》的時候，有一個字我不認識，怎么辦呢？我左思右想，還是不知道。

　　這時候，爸爸看見我著急的樣子，就給了我一本厚厚的書。爸爸說：“這是一本神奇的書。相信它會成為你的好朋友的。”我一看，原來是一本《新華字典》。在爸爸的幫助下，我很快就從《新華字典》上認識了這個字。

　　字典真好，我一定要和它交朋友。

一年級作文篇5

　　周末到了，我真開心。星期天我去上英杰英語，今天要把2A的書復習一下。

　　我9：50到校，但只有幾個同學在班上。9：55老師來了，我們玩了一個木頭人的游戲，有好幾個都動了。SARAH老師還認爸爸呢！SARAH先叫男生起立，然后傳卡片，誰拿到卡片誰就是SSRAH的爸爸。下半節課我們一直努力回答問題，爭取老師給星星，最后，我拿的星星最多！葉子萱得第二。

　　上節課，我覺得我自己有些落后，但現在我覺得只要有進步就行了。

　　今天，我上了一節很開心的英語課！

一年級作文篇6

　　每當我看見書柜里那靜靜豎著的一本書——《迷宮街物語》就會想起王鈺茜。

　　上三年級的時候，我偶然在一個餐廳吃飯時，遇見了班上的一個同學，見面后我們一起玩耍，在不知不覺中我們成為了好朋友，知道前兩個星期，意外的事情發生了。

　　那一天，我和好朋友王鈺茜之間發生了一個撕書案件。下課了，我在自己的位置上專心致志地看書，突然我仿佛聽見了誰在叫我，我就把頭一轉，可我當時正拿著王鈺茜借給我的書的一角，胳膊肘往前伸了伸。“嘶”紙破的聲音傳進了耳朵了。猛地一回頭發現書的一頁被我不小心撕破了，不巧王鈺茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之勢的速度沖了過來，質問道：“你怎么把我的書撕了？我可是看在咱們是朋友的份上才借給你的！”我聽后一激動，站了起來，不小心又把已經破了的那一頁扔到了地上，許多人從上面踩過。看到這一場景，王鈺茜好像更憤怒了，眼睛里似乎噴出了火花。只見她一把抓住我的書什么都不說，就把它用剪刀剪成了兩半撕碎扔向天空，我生氣極了。可又不想說什么，就把那張被人踩過的.紙撕碎扔向了窗外。她頭也不回地走向遠處，從此我們成為了“陌生人”。

　　轉眼幾周過去了。一天，我在放學回家的路上碰到了王鈺茜。她看見我急忙跑來說：“思夢，對不起。上次我沒弄清原因就把你的書撕了，這是我賠給你名叫《迷宮街物語》。原諒我，好嗎？”我點點頭，說：“我也有錯，你那本書我也買了，明天就給你。”就這樣我們拉著手回到了家。

　　通過這件事情，讓我們之間的友誼更加深厚了！

一年級作文篇7

　　我的語文老師姓趙，中等身材，戴著一副紅框眼鏡，眼睛特有神。

　　趙老師說起話來很溫柔，看上去非常和藹可親，我們不會的問題她都會耐心的講解，不過有時候她也對我們很嚴厲，比如有同學課堂作業沒有完成，趙老師就會發火，有同學不舒服的時候趙老師就會關心的問我們怎么了。

　　我喜歡趙老師。

一年級作文篇8

　　每個人都會有自己的愛好，而我最喜歡的呢？便是旅行了。

　　我是一個熱愛攝影的女生，最大的夢想便是走遍天下。

　　我見過香港的夜景，海南那一片恬靜的海與金燦燦的海灘，中國最美小城——雷山，讓人流連忘返的鳳凰，四季如歌的昆明，繁華都是——北京。

　　旅行是不開心時想做的事因為那心曠神怡的景色可以趕走一切切的煩惱與憂傷。

　　但是只要一有時間我就會去旅行，因為收獲的不僅僅只會是景色，記得上次去了香港，在香港無論干什么都是要排隊的，香港人都十分文明，不在公共場合吸煙，不隨地吐痰，在公交車上會為老人、婦女、殘障人士讓座，在每次履行完之后，在回家的路上我總會問自己收獲了什么？又學到了什么？這一切我所得到的知識，明白的道理，讓我沒一詞旅行都滿載而歸。

　　在看著我拍出來的美景，總會有一種莫名的喜悅，我會把照片打印出來，然后寫下當時旅行的感受，然后放在相冊里，當做記憶。

　　我喜歡旅行，因為看過了美景，心就像氣球一樣被放飛了,那種感覺妙不可言。

一年級作文篇9

　　一天晚上，我正在臺燈下看抗震小英雄林浩的故事，突然間窗外閃過一道耀眼的白光，一位長著一對翅膀的小女孩出現在我眼前，咦，小天使！我還沒有反應過來，她輕聲對我說：“快，跟我走，帶你去個地方。”我不由自主地站起身，跟著她騰云駕霧來到了一座金碧輝煌的宮殿前面，大門上寫著四個大字“時間城堡”。哇！這里到處都是大大小小的鐘表，滴滴答答好像在演奏一首美妙的音樂。小天使帶著我進入宮殿，我一眼看見大廳中間的椅子上坐著一位的慈祥老人，滿頭白發，胡子眉毛也拖得老長。小天使告訴我，這就是時間老人。

　　時間老人向我招招手，叫我走上前去，鄭重地遞給我一根魔法棒，并告訴我：“小姑娘，從現在開始，你就是時間的守護神了。這是時間魔法棒，你可以通過咒語，用它來控制時間的快慢，前進，后退，停止，甚至抹去。”我驚喜地接過魔法棒，時間老人繼續說：“孩子，希望你用魔法棒多為人類做好事！”我剛對著時間老人莊重地點點頭，一片云朵就把我送回了人間……

　　拿著魔法棒，我激動地想：我能為人類做些什么好事呢？猛然，我腦子里浮現出20xx年5月12日下午2點28分發生汶川大地震時的悲慘景象：大地劇烈地顫抖著，房屋一片一片地垮塌，通訊中斷；人們驚慌失措，尖叫聲，哭聲，呼喊聲混在一起，無數人被埋在了廢墟下，失去了生命……以前，面對這樣深重的災難，我無能為力，沒有辦法幫助他們，現在我是時間的守護神，有了時間魔法棒，可以控制時間，我應該能為他們做點什么了……

　　于是，我對著魔法棒念到：“時間魔法－呼特拉－時光倒流。”時間一下子回到了20xx年5月12日下午2點27分，我看見此時的大地一片祥和安寧：學校的教學樓里傳出朗朗的讀書聲，操場上一些同學在你追我趕地嬉戲著；大街上車水馬龍，人們在熙熙攘攘的街道上穿行；老人們帶著小孩子在公園里快樂地玩耍……沒有人意識到，再過一分鐘，可怕的災難就會降臨在他們周圍。我實在不忍心看到這樣祥和安寧的場面被破壞，我絕不允許地震惡魔給人間帶來災難，我對魔法棒念到：“時間魔法－呼特拉－時光停止。”時間靜止在了這一刻，所有人都像木頭人一樣，保持著剛才的樣子。我又對魔法棒念道：“時間魔法－呼特拉－時間消除。”時間就從下午2點27分跳到了2點29分，人們似乎只是微微一愣，又繼續他們剛才正在做的事情，沒有人察覺到一場突如其來的大地震與他們擦肩而過……“嗯，睡著啦？”一個熟悉的聲音劃過我的耳朵，我被驚醒了，哦，原來這只是我做的一場奇特的夢啊！看來，靠時間魔法來消除人類的災難是不可能的，于是，我又拿起了書本……