一年級作文集錦十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　春天來了，草兒探出了小腦袋，小河也"叮叮咚咚"地唱起了歌，桃花笑紅了臉，柳樹也長出了嫩綠的小葉子，萬物復蘇了！這正是春游踏青的好時機，我建議大家去子房山后的腳下，那兒別有一番情趣，每次媽媽帶我去那兒我都舍不得離去。

　　子房山腳下是一片茂密的大森林，地上的小草像一片綠茵茵的毯子。每天山上的陽光透過樹林撒到草地上，躺上去可舒服呢！草地上還有多小野花，白的如雪，紅的似火，黃的似金，粉的如霞。它們在競相開放。在草地的旁邊還有一條清澈見底的小溪，小魚小蝦和水藻都可以看得清清楚楚，我們可以在小溪邊釣魚；還可以脫下襪子和鞋撥水嘻戲，還可以在岸邊野餐、做游戲、放風箏。

　　至于其它地方我就不多說了，俗話說：“耳聞不如一見！還是同學們自己親自體驗一下吧！

一年級作文 篇2

　　今天我家來了一只小熊，我們馬上裝死。

　　這只小熊東嗅嗅，西聞聞，大家誰也不敢動，可是風卻把那些“死”人吹動。

　　這只熊一下子吃了七個人，其中凱哥、游可馨、林朝雄都是被風吹的姚宣，何元申，黃茜是動了一下，還有兩個生還者，她們是媽媽和吳雨鴻！

　　熊終于走了，兩個生者很高興！

　　其實這是一個游戲我就是小熊，吃就是抓出來，退出這一局。

一年級作文 篇3

　　我長大了特想當一名優秀的人民警察。因為我們現在不管遇到什么困難首先想到的是警察；遇到災難和危險的時侯首當其沖的還是警察；警察很勇敢很正直而且很帥，當警察是我的夢想，為了這個夢想我現在要好好學習，做好功課，為了實現夢想而努力。

一年級作文 篇4

　　夏天到了，老爺爺家院子里的一棵大樹枝葉茂盛，真是乘涼的好地方，于是老爺爺總是喜歡去那里乘涼。他在樹底下放著一張竹制的桌子和椅子，擺上一壺茶一只杯。戴上耳機坐在樹底下乘涼。喜鵲在樹上歡叫，好象歡迎老爺爺的到來，蝴蝶在花叢中飛舞。微風吹過，樹葉飄落。老爺爺專注地聽著音樂，盡興之余腳還隨著音樂打起了節拍。啊，老爺爺的乘涼的地方真是一個好環境。

一年級作文 篇5

　　“一朝春盡紅顏老”的那個一朝，瘦了紅顏；

　　“萬古長青，一朝風月”的那個一朝，拂了風塵；

　　當下黃昏即是我的“一朝”，在每個一朝里保有菩提，心田就會常開智慧之花。

　　歲月如梭，轉眼已是盛夏。

　　我在湖畔的碎石上，靜靜地坐著。多天的下雨終于放晴，像稚嫩的孩童終于破涕為笑。陽光照耀在我的身上，柔柔的，暖暖的。極目遠眺，天邊泛著一層黃暈，氤氳了半片天空。在灰塵蒙蔽的的邯鄲，這是難能可貴的一景。黃昏極美，美在它必然的消逝。它是白天和黑天的銜接，似溫暖與寒冷的調和劑，像成年與老年的過渡，不可或缺，無比重要。如果說過去的時光值得留戀，那么這一時刻將值得懷念。

　　盛夏晚晴天，柔和黃昏情。北國的黃昏，在空闊的原野上，顯得遼闊高遠，吸引著我，陶醉著我，隔絕著塵世的煩擾，消散著競爭的壓力。驀地，如若，是江南的黃昏，會不會在小橋流水的映襯下，變得曼妙多情？

　　一襲淺藍的碎花裙，是我的最愛。我喜歡穿上它去感受我所居住的這座城，這座城里的一切。我在黃昏中，觸摸城市。

　　這里的一草一木，一花一樹，一縷微風，一絲漣漪，一只小鳥，都深深地映在我的腦海里。我愛這座城，這座歷史古城，這個充滿靈性的城市。誠然，這里面會夾雜著些許不和諧的樂章，些許不堪的事跡，些許喧囂的雜音，然，這就是真實的小城。忘了在哪里讀到一句話“我愛一個城市的程度，與這個城市的書店和歷史成正比。”我深切認同這句話，我們生活，不僅僅是得到自然的愉悅，更是精神的充實。

　　城市的內涵，不是建幾個高樓大廈就增加了，不是架幾個霓虹燈就美化了，本質的還在于公民的道德修養。讀的人多了，自會有一種風氣，感染著這座城。我愛讀書，字字珠璣、醍醐灌頂的哲理常常明媚了心靈，透過書，我看到了一個更廣闊的天地，那似無聲的薔薇，芳菲了我的宇宙。

　　千江有水千江月，萬里無云萬里天。聆聽著歲月敲擊皮膚的脆響，撥動著撩人的心弦。一陣嬉笑聲從遠處傳來，我一回頭，看見一個男生不知用了什么技巧，惹得女生笑聲滿懷。

　　夕陽無限好，黃昏也美麗。那么，此時此刻，現在的你還好嗎？

　　經年不見，然，你的模樣從未在我的世界里遠去。你是天下的傳奇，卻是我的唯一。離別的路口，你只是說了聲，“再見”。是再次相見，還是再也不見？問天天不語，問水水自流。有人說，別離的眼淚比湖水都多。愛別離，是人間最難以割舍的感情，是有情不似無情的證明。柳永的“便縱有千種風情，更與何人說？”讓人動容；溫庭筠的“何當重相見，尊酒慰離顏”牽人情思；李白的“浮云游子意，落日故人情”令人感動......愛別離，我們在最美的年華里相遇，然后錯過，迷失在交錯的路口，不能回頭。

　　時間慢慢褪去了所謂的真實，如果不能再愛，就不要繼續怨恨下去了吧。“如果要做春蠶，也不要到死都吐著怨恨的絲；如果要做蠟燭，也不要永遠留著悲傷的淚。”我們有同一個夢想，我們為這夢想努力著，堅守著，奮斗著，這就足夠了。靜心在清歡，你若盛開，清風自來，質本潔來還潔去，又怎么能期望那么多？

　　讓我們共同記住走過的歲月，記住愛，記住時光。

　　讓我們自信樂觀地珍惜當下，我們不完美，但我們肯努力。

　　讓我們把根深深地埋在地下，不斷地向上生長，為這座城市貢獻屬于我們的榮光。

　　盛夏，一朝晴。這一朝，是無數個瞬間。每一個瞬間成為永恒，一朝晴就會伴隨我們左右。

　　黃昏謝幕了，我看著遠處的天空，思潮翻涌。在城市的上空，縮成了一個點......

一年級作文 篇6

　　今天，我和小姑去坐地鐵。這是我長這么大第一次坐地鐵，其中你要看上面的地方是從哪兒到哪兒，然后你才能選哪輛車。

　　我好奇的進了車廂里，坐上去一看，好多人呀！好快呀！不到1分鐘就到站了，我和小姑快速的跑出去。一看，好多人都看著像火車，但是，比火車快。我很開心。

一年級作文 篇7

　　早上，我剛剛起床，就聽到滴滴答答的聲音。我想：是下雨了。我迫不及待地跑到了窗前，往下一看，街上的行人打著五顏六色的雨傘，就像街上開滿了五顏六色的小傘花一樣。有紅的，有綠的，有黑的，還有透明的。我希望天天都下雨，我喜歡看這美麗的小傘花。

一年級作文 篇8

　　初夏的夜晚，草叢里，音樂響起來了它和水一樣，仿佛會流淌似的。“吉鈴鈴......”

　　原來是蟋蟀在開音樂大會，它唱的歌真好聽。“啊！真是一個偉大的音樂家”到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這樣說。

　　有一只小青蟲在一片樹葉底下，動也不動，偷偷的聽音樂，小青蟲雖然長的難看，但它非常愛聽音樂。

　　“唉......”每當蟋蟀唱完一首歌時小青蟲都會發出一聲“太美了......”

　　可是蟋蟀不喜歡小青蟲，常常不耐煩的說：“我唱的歌那么美,你那么丑，去去去！”

　　小青蟲只好傷心的爬開，躲在遠遠的地方獨自流淚。

　　“吉鈴鈴......”音樂又傳來了......

一年級作文 篇9

　　春天是播種的`季節，我也想體驗一下種種子的滋味，有了這個想法，媽媽就跑到郊外買回來幾樣菜籽。分別是上海青、空心菜、大葉荊芥、莧菜，名字好難記，不管那么多了，我要親手把它們種到地下去了。

　　我和媽媽來到小花園里，找了空地，先是松土，媽媽拿個大鏟子，弓著背在地上鏟起來，我拿了個小鏟子也學著媽媽的樣子，在土里鏟來鏟去。松好了土，再把它們弄碎整平，這樣能給種子提供一個更安穩的家，這一步也輕松的完成了，下面就是往土里埋種子了。

　　埋種子的學問也不少，我們先往外扒出一層土留到一邊，然后才開始撤種子，種子倒到我的手里，我一下子就灑了出去，看到的卻是一團團的，小小的種子挨的太密了，這時媽媽說一招，把種子里摻點土，這樣灑起來就很勻了。嗨！這一招還真靈，小種子們果真不挨那么近了。四樣種子各灑了一片，最后把留出來的土均勻地蓋到種子上面，一切大功告成。

　　種完了菜，我的頭上也冒出了汗珠，可我一點也不覺得累，因為我體驗到勞動給我帶來的喜悅。“一份耕耘，一份收獲”，盼望著我的種子快快發芽長大！

　　菜籽沒有種完，給它們留個影，好好的認認它們。

一年級作文 篇10

　　談到美麗，有許多會聯想到公園里的花，一望無際的大海，廣闊無垠的天空，多姿多彩的大地……反正，美好的一切都一致被人們認為是美麗的。因此，美麗一詞便逐漸成為了只修飾美好事物的形容詞。但事實真是如此嗎？不，不是。不美好的東西也有美麗的――

　　挫折，一種被視為不幸，象征運氣不佳的果實，這種果實在必經的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認為這種果實是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認為這種果實是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產生憂愁的果實。但我卻認為，這果實甜蜜，但有稍帶苦澀，進嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來的感覺。這果實，能為我們提供豐富的營養，促進我們心理素質更好地發展。假若一人一生無法品嘗這果實，他的后果會怎樣？他會失去一些正常人能得到的應有的養分，而這養分是重要的。一個人無法得到這些養分，那他很可能會陷入發育不良的狀態。

　　挫折，不是人們想象的那單方面的結果，它其中蘊含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會成功，但最起碼不可能一敗涂地；反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會注定失敗，而且也能使人充分體現出他的愚昧無知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補藥。正視挫折，你將不再頹廢；面對挫折，你將不再幼稚；戰勝挫折，你將不再弱小……

　　挫折，那甜美的果實啊！在那耀眼的陽光下，你多么美麗！