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關(guān)于一年級作文300字匯編四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文300字 篇1
民主小學(xué)一年四班有一個名叫鞠奕諾的孩子。她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、做手工……但她最喜歡的還是讀書。那個孩子就是我——一個愛讀書的女孩兒。
我對各類書籍都很感興趣。小時候，由于我認(rèn)識的字少，爸爸媽媽就幫我讀，我在旁邊安靜的聽，媽媽有不認(rèn)識的字，她就立即查字典，一邊教我認(rèn)字一邊培養(yǎng)我的讀書興趣。現(xiàn)在我上一年級了，認(rèn)識了更多的字，也學(xué)會了查字典，能夠自己獨立閱讀了。我家有很多書，科學(xué)類：《動物大百科》、《植物大百科》、《恐龍之謎》全套及《十萬個為什么》等，故事類有《暖暖心》系列，《楊紅櫻繪本》系列等，我讀的書壘起來比我的身高還要高呢！
我喜歡帶著感情去朗讀，老師說讀書的快樂在于讀懂，很多時候，我都把自己當(dāng)成故事里的主人。在讀《小鹿斑比》的時候，我會因為斑比遇到危險而緊張，因為斑比的勇敢而自豪，看到斑比的媽媽那么愛他，我也會想到我的媽媽也是如此愛我。在看《不一樣的卡梅拉》時，會因為卡梅拉的機智而高興，會因為卡梅拉的頑皮邊看書邊哈哈大笑。
書給了我知識和智慧，書給了我開心和快樂。
我愛讀書，讀書，真好！
一年級作文300字 篇2
有一天，我去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校飄在空中，我們的`校車變成了小鳥校車，我坐著校車飛向?qū)W校，我們的學(xué)校在一朵白云上，云上有一條五顏六色的彩虹。在我們的教室里，窗簾可以自動開關(guān)，平日里上課時用的白板和黑板都不需要用筆來寫，老師說什么，白板和黑板就自動變出來什么內(nèi)容。我們的課本只有一本，上不同的課時它就會自動換書。我們每個人的鋼筆只有一根，若需要換墨水的話，自己按一下鋼筆上的按鈕就可以了。
第二天，我才知道這不是一場夢，在上語文課的時候，老師給我們每個人一人一個耳機，給我們上課的老師基本上都是機器人老師，一次，它問我們想看什么？大家說，想看熊出沒，機器人老師就自動為我們打開多媒體，播放起動畫片。
有一次，老師說今天考試，我們的書就變成了考試的試卷。在我們寫完試卷的時候，我們的試卷就自動得出了成績——天哪！我考了100分。
午餐時間，我們的午飯就在教室里進(jìn)行了，我們可以想吃什么就吃什么，并且很多時候我們都可以邊看電視邊吃飯，充分享受屬于自己的“午餐時光”。
這樣的教室真的是非常神奇呀！我愛我們的“神奇教室”！
一年級作文300字 篇3
今天，朱老師帶我們大家做了一次有趣的游戲，游戲的名字叫：掌聲的魔力。掌聲能有什么魔力呢？這個游戲就告訴了我們。游戲是這樣玩的：一個同學(xué)站在門外，老師把一顆紅心任意藏在一個位置。那個同學(xué)進(jìn)來后，通過同學(xué)們掌聲的強弱來判斷紅心的位置。
這次輪到李偉來找那顆紅心了 . 他找了半天也沒找到，這下可把他急壞了。我想 , 李偉當(dāng)時恨不得自己長一雙透視眼 , 或者是火眼金睛，趕快把那個紅心找到。可是他偏偏沒長，明明自己已經(jīng)離那個紅心很近了，同學(xué)們的手也都拍疼了，但他并沒有感覺到。只能與紅心說拜拜了。這時 , 同學(xué)們笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李偉并沒意識到，還在那傻乎乎地翻同學(xué)書包呢！其實，紅心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。
結(jié)果可想而知，李偉沒有找到那顆紅心。最后在老師的提示下，紅心被找到了，李偉當(dāng)時的表情比吃了蜜還甜。
這個游戲 , 不僅給我們帶來了無窮的歡樂，而且還讓我感到掌聲的魔力還真不小，它就像一個引導(dǎo)牌，讓我們找到正確的方向。
一年級作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只小貓，它長著白白的毛，摸著可柔軟舒服了。
可是我家還有一只壞老鼠，它每天晚上都要來廚房偷大米，它把我家的大米都吃光了
這天，我家的小貓想到了個抓老鼠的好辦法，傍晚的時候它藏在爸爸的大皮鞋里，把一個雞腿用根繩子捆起來放在大皮鞋的旁邊。到了晚上，小貓把雞腿放在外面，老鼠看見香香的雞腿就大口大口的吃起來，小貓趁它還沒有吃完就突然把繩子一拉，一下子就把老鼠拉進(jìn)鞋里將老鼠吃掉了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)老鼠沒有了，我心里很高興！“小貓謝謝你，我給你一條大魚，給！”小貓叼起我丟給它的魚搖搖尾巴，好象在對我說：“謝謝你！”我輕輕地摸著它的毛：“你真是我家的小衛(wèi)士，如果以后你還抓到老鼠我就再給你一條大魚好不好？”小貓似乎聽懂了我的話，又搖搖尾巴，我猜它在說：“我一定會捉很多老鼠的！”
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