實用的一年級作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天，我又該打針了，藥水冰冰的，針頭尖尖的，護士小姐把針扎進我的手臂，我感覺好痛�。�
媽媽說：“忍著點，要堅持，一會兒就好了�！蔽乙ба溃c點頭，一會兒就好了。我想：以后做事我都要堅持，堅持就是勝利。
一年級作文 篇2
每一個人的生命風景，都收藏著許多發人深省的經驗，譜出了一首首無法取代、獨一無二的生命之歌。只要靜下心來，用心品嘗生活、充實自己，就能發現自己的理想、人生觀，才能發光發熱，活出屬于自己的一片天！
在人生的旅途中，對于一點點的風吹草動、一些微不足道的事物，我總會做出異于常人的激烈反應，魯莽、敏感、及固執任性，一直都是我的招牌，給人的第一印象。我的言語直接、銳利，如同一把把利刃，無預警地刺傷別人；我任性、意氣用事，褻瀆別人的忠告，讓人群逐漸遠離我，生活四面楚歌。生活的經驗是良師，我意識到我身處云里霧中，胸無大志，對前途毫無期待；我決定緩緩地收起任性，聆聽別人的意見、忠告，積極地修補別人對我的印象，找尋新的自己。
每個人各有所長，我也不例外。我在英文領域的能力明顯強于他人，便利用這個優勢能力，逐漸地找出被忽略已久的夢想；為了實現它，我放棄了之前的莽撞任性，我要我的未來光芒耀眼！我以理性為伴，學習表達自己；嘗試謀略策劃，找回了失去已久的人緣。也覺得人生及世界充滿希望，淡忘了過去的渾渾噩噩。
生命之旅中的風吹草動，都使我停下腳步，在這一剎那，理性呼喚了我，我決定拋棄一些不必要的煩惱，堅定地走下去。因為，熱愛追求自我，汲汲于追夢，才是最重要的。畢竟，生命中的美好，都要全神貫注才能完成！
一年級作文 篇3
星期六下午，媽媽和爸爸帶我到生態園放風箏。
我選了一個五彩斑斕的蝴蝶風箏，它的眼睛大大的，仿佛會說話。我們做好了準備工作，媽媽說：“萬事俱備，只欠東風。”爸爸說：“我們先不著急借東風，放風箏是有技巧的，先給陽陽講一下技巧。”我了解到放風箏要等風力適足時候，迎風奔跑，還要遠離電線和高大的樹木。
媽媽把風箏舉過頭頂，我迎著風，一邊跑一邊拉線，爸爸喊：“放！”媽媽就把風箏往上一拋，我一邊跑，一邊快速放線，只見風箏越飛越高，越飛越遠。成功了，我欣喜若狂。
仰望空中自由飛翔的風箏，我特別開心！
一年級作文 篇4
昨天，我和爸爸媽媽帶著姥姥和老家的妹妹去野生動物園玩。剛到動物園門口我妹妹可高興了，因為妹妹還沒見過這么多的大型動物。
我們看見了角馬、長頸鹿、獅子、老虎、駱駝、還有大黑熊和老棕熊。還有一群調皮的小猴子,我們在動物園逛了一整天,最有趣的是我和媽媽在動物園門口還騎了一匹大馬到停車場,當時我和媽媽都很害怕,那個馬夫爺爺告訴我們說:別害怕,這匹馬很乖,也很聽話,我和媽媽就放心了，我們全家玩的可高興了。
一年級作文 篇5
每個人在生活中都有很多向往，有人想當一名教師，有人相當一位作家，還有人相當一位歌唱家，可我的向往是當一名醫生，一名優秀的醫生。
醫生可以為那些生病的人看病，可以幫助那些生病的人，有人沒生過病嗎？沒有的，生病時誰治好的？是醫生，醫生是善良的是有愛心的，因此人們稱它們為白衣天使。
醫生是最偉大的，我要當一名醫生，當自己的爸爸媽媽或身邊的人生病時，我要為他們看病，為她們看好病，好多人生病不都是醫生看好的嗎？我小時候記得有一次，發燒39度吃退燒藥也不行，后來到了醫院，醫生給我檢查了一下，吃了點藥，點了幾個吊瓶，就好了，從那時起我就下定決心，長大一定要當一名醫生，一名優秀的醫生。
所以，我現在就要好好學習，發奮讀書，為將來的努力，為我夢想加油，我要幫助更多的人，要為更多的人看病，要救更多的人，古人有一句話，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，為將來加油，為以后加油！
一年級作文 篇6
春天到了，天氣暖和了。我和爸爸去植物園感受春天的氣息。
我一進植物園就看到了一片綠油油的草地，小草都伸出頭來，好像對我說：“春天到了”。花兒們都爭奇斗艷，百花盛開。圍墻上開滿了金黃色的迎春花，湖邊的柳樹也長出了嫩綠的小芽，像穿了一件漂亮的綠裙子，隨風擺動，翩翩起舞。燕子們也高興地唱著歌從南方飛回來了。
我好喜歡春天，春天真是一幅美麗的畫啊!
一年級作文 篇7
今天，我和表哥一起打乒乓球．
我們先把一把椅子在一旁，再把另一張椅子放在另一旁，然后把小木板放在兩張椅子的上面，最后就坐在地上，左右左右的對打了。
每次表哥打過來時，我總會失魂落魄，所以輸給了表哥。
不過我相信下次我一定會打贏表哥，以后我要努力學習打乒乓球，努力練習打乒乓球，爭取打贏表哥，加油！
一年級作文 篇8
小青蛙聽了小鳥的話以后，它想跳出井口，去看看外面的世界。
它來到了田野，看到了一個個西瓜綠綠的'圓圓的，像一個個大籃球，他好奇地問：“你有什么用？”西瓜回答說：“我能給人們解渴呢！”青蛙聽了開心地跳走了。它又來到了池塘里，看見了荷葉姐姐，小青蛙問：“荷葉姐姐你在干嘛？”荷葉姐姐說：“我在開花，我的花能結出蓮子，我的根還能給人們做出美味的菜呢！”小青蛙覺得自已整天呆在井里沒事做，不由得臉紅了。
它想：我能幫農民伯伯的莊稼捉害蟲呀！于是小青蛙再也不回井里了，它天天在田野里捉害蟲，成了莊稼的好朋友。
一年級作文 篇9
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹冠，披肩掩面。寬大的樹葉不停地翻轉，像無數只眼睛偷偷斜視著你呢!
記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時爸爸栽下的。剛開始它只有一枝獨立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷地長大、變粗，從從容容地走過了春夏秋冬，經歷著生活的風風雨雨，伴隨著我漸漸長大。
春天，我期待著它發芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日里我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤旋的枝干。
一次深秋的夜半，狂風忽然緊叩窗欞，我從酣夢中驚醒，了無睡意，擔心著外面的梧桐樹，浮想聯翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。
風依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受著那一份突然來自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望著那只能依稀可見的黛青色輪廓，我內心不禁為它擔憂起來。大風過處，耳朵中傳來的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著那寒風中的梧桐，希冀著黎明的到來。
次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴�！帮L雨過后是晴天”我感嘆著!溫柔的陽光讓我愉悅。
心中還惦記著那昨夜風中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見那泛黃的樹葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個個瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風竟然凋落了梧桐滿樹的生機!我悲哀。
“這梧桐長得真快!”掃樹葉的父親喃喃地說道。我這才發現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長高?
我翻然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐早早地落葉，其實不是妥協，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!
看著滿地的落葉，我仿佛聽到了梧桐潛滋暗長的聲音!
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