小學生學習雷鋒精神的作文

時間：2024-03-13 09:35:46 志升一年級作文我要投稿

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小學生關于學習雷鋒精神的作文（精選25篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生關于學習雷鋒精神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生關于學習雷鋒精神的作文（精選25篇）

　　小學生學習雷鋒精神的作文 1

　　雷鋒，我想大家應該都聽說過吧!我們大家對他的事跡卻不怎么了解，這不，今天我就來到了望城縣雷鋒紀念館。

　　我懷著高興的心情走進了紀念館。里面介紹了雷鋒的許多的感人事跡，有他在列車上幫助老人、小孩倒茶、拿報紙的情形，不管是在縣里做事、在工廠當工人，還是在部隊當軍人，他都處處為大家。在縣里，他遵守紀律;在工廠他把一臺耗油車改成了一臺節油車：在部隊，他遵守黨的`紀律，從不犯一點錯誤，你知道這是為什么嗎!在他的日記中可以找到答案，其中寫到：“我出生在一個很貧窮的農民家庭，在舊社會受盡了折磨和痛苦，在慈祥的母親中國共產黨的不斷哺育和教育下，成為一個國防戰士，光榮的共產黨員，我要時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命。”這種精神真是值得我們學習了!

　　小學生學習雷鋒精神的作文 2

　　六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我們的校園里就有許多這樣的人。

　　早春的天氣變換無常，早上可能會冷得人直流鼻涕，中午又會熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無償為同學們服務的志愿者們已經活躍在校園的每一個角落了。他們犧牲了自己的課余時間，為其他同學服務;他們在別人休息的時候，無償為美化校園做出自己的一份貢獻。他們認為人來到這個世界上，就不能只關心自己，不能只關心自己的小家庭，不能只關心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美;要關心他人，特別要關心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權利。

　　不過，也有人對這志愿者們的行為有所不解，有所懷疑，甚至有所反對。他們認為這種行為很傻，認為雷鋒精神已經過時了。在經濟高速發展的今天，大部分人都忙于分秒必爭地追求物質需求，他們認為與其花時間幫助他人，不如努力賺錢。

　　雷鋒精神產生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的'集中反映，是社會主義道德的本質要求，是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現。50年來，雷鋒精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領著社會道德風尚和時代精神。

　　因此，雷鋒精神永遠不會過時。因為雷鋒精神是在中國人民建設美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現了中華民族的傳統美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發生什么樣的變化，也無論社會發生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業、勤儉節約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢?

　　今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們校園建設得更好。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 3

　　雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，卻在他短暫的一生中助人無數，他為了實現他的目標，獻出了他僅僅22歲的年輕生命。

　　從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

　　雷鋒就是這樣，做了好事也不留名，一直默默無聞的幫助有困難的人。正因為雷鋒是這么樂于助人，所以在他逝世后，才會有這么多人去瞻仰他，學習他。當我讀了雷鋒的事跡后，感觸頗深，于是我決定也去做好事，當個“小小雷鋒”，也來嘗嘗做好事的滋味。

　　有一次放學回家，我來到大街上，細心的`觀察著行人的一舉一動。這時，一名阿姨開著電瓶車飛馳而來，在電瓶車的尾座，放著一袋裝著蔬菜搖搖晃晃的塑料袋子。我不知是電瓶車開的太快，還是袋子擺放的不平衡，在一剎那間，袋子突然“咚”地從尾座上掉了下來，可那位阿姨卻一點也不知道。這時，路邊的一些好心人叫了起來：“東西掉了!東西掉了!”那位阿姨這才緩過神來，向后看了看，臉色頓時緊張起來，扶動著電瓶車向后倒退。我的心里產生了一股強烈的欲望，幫這位阿姨把袋子撿起來吧!可是我的腳就像灌了鉛似的，怎么也移動不了一步，眼看著那名阿姨就快要接近袋子了，我又再次股足了信心，不管了就去幫一把吧，沒準還能得到表揚呢!我快速地跑了過去，彎起腰，撿起袋子，微笑著向那位阿姨遞過去，說道：“阿姨給您!”“謝謝，太感謝你了小姑娘。”那位阿姨甜甜地笑了，那眉毛好似天上的月亮。我可開心了，就好比給我吃了天下最甜、最美麗的糖果。

　　“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習，現在這個任務已經寄托在了我們這一代人的身上，那我們就更要傳承雷鋒精神，讓助人為樂永遠成為令人驕傲、令人贊嘆的優秀品質吧!

　　小學生學習雷鋒精神的作文 4

　　“鈴鈴鈴”，下課鈴唱起了歡樂的歌。同學們頓時激動得熱血沸騰，個個摩拳擦掌，一窩蜂沖出了教室。四年級的走廊上頓時人聲鼎沸，大家七嘴八舌地議論著我們要做的好事，都積極踴躍地發表著自己的意見，熱鬧極了。終于，我們在班主任老師的帶領下浩浩蕩蕩地出發了。

　　原來，我們要擦門河街郵局附近的鐵欄桿啊！老師一聲令下，我們便沖進了文化宮，提著一桶桶的水搖搖晃晃地走了出來。緊接著，我們認真地在老師指定的地方擦了起來。這時我才突然發現，我不知路過了多少次的鐵欄桿竟然在不知不覺中已積滿了厚厚的灰塵，還有許多擦不掉的膠已黏在了上面，這怎么辦呢?望著老師的鼓勵與堅定的眼神，我終于決定豁出去了！我用指甲頂著抹布，開始摳著黏黏的膠。周圍的同學也被我感染，加入到了摳膠的行列中。路上的行人們，都以驚訝的`目光看著我們，讓人覺得渾身上下不舒服。但很快，路人們的驚訝全都轉換成了佩服，讓我們都有了一種自豪感，不由得干得更賣力了。汗水、污水、清水讓每一個人的衣服都濕漉漉的，但我們卻都很快樂。因為，這快樂是用我們的汗水換來的。

　　今天，我們都體會了一次當雷鋒的快樂。勞動后的感覺，真好。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 5

　　三月，是春暖花開的季節，也是雷鋒活動月。為此，我們小記者開展了學雷鋒，修補圖書活動。

　　來到圖書館，撲面而來的是一排排整齊有序、琳瑯滿目的圖書。圖書館阿姨一邊推著一小車的破舊圖書，一邊認真地說：修補圖書需要細致、認真，這可是件苦力活呵!

　　修補圖書是件有意義的事，希望同學們拿出各自本領，光榮地完成任務。應老師的倡議下，我便挑選了一本掉了多頁，僅剩半個封面的破書。修補開始了，我拿起雙面膠，在書的訂裝處粘了一條膠。右手用力一按后，撕了膠紙時，不料，整條膠帶都隨著我的手指頭扯了出來。我不著不燥，又小心翼翼地把膠條重新粘牢固，脫落的書頁弄好了。原來，修書一點兒也不累，還感覺挺輕松的。我心中暗自高興。當我拿著一本《小淘氣尼古拉》時，雙眼發綠了：天哪，這是本書嗎?簡值是被老鼠咬了似的，破爛不堪。既然接過活了，就應該好好地為它修補吧，我心想。十多分鐘后，我終于像位技術精湛的醫生似的，嫻熟的`把這本破書修補完工。

　　當我摸著這一本本修補好的圖書時，心中蕩起了幸福的念頭：做好事，真是件快樂的事！

　　小學生學習雷鋒精神的作文 6

　　學習雷鋒日雖然已經過去了，可是我們身邊的“活雷鋒”并沒有離我們遠去，比如說天天幫我們搞清潔衛生的奶奶，下面我就來講講她的故事吧！

　　每天早晨，她都會早早起來，起床后直接拿上掃帚下樓，從一幢的樓道一直掃到最后一幢，有時候連吃中飯都很遲回去吃。

　　還有，她中午的時候都會到健身房去健身，因為明天還要繼續打掃，繼續為人民做好事。

　　我們社區還有一位“活雷鋒”----圖書管理員，我們都叫他爺爺，他雖然不拿一分錢，但他還是付出了許多，他早上很早起來，跑到圖書館去管理，中午都不回家吃飯，而且一到那里，就要燒開水給看書的人泡茶、倒水。

　　這就是我們社區的“活雷鋒”，你們社區有沒有這樣的“活雷鋒”呢？希望我們也能學習這些已經很老的.爺爺奶奶們，是他們為我們社區付出了那么多，澆灌著我們這些祖國的花朵。讓我們茁壯成長；是他們抽出自己的空余時間來幫助我們，我們應該向爺爺奶奶學習，做一個好學生，做一個“活雷鋒”。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 7

　　星期天下午，我在街上溜達著，手中拿著糖，我拆開包裝，將糖放入口中，我隨手扔下包裝。“小朋友，不要亂扔垃圾!”我聽見有人叫我，便轉過身去，哦，是位老爺爺啊。“小朋友，看你長的挺乖，可怎么隨手扔垃圾啊!”說著，他彎下腰，拾起了我剛才扔下的糖紙，并扔進了垃圾箱里。我看到這里，羞紅了臉，像煮熟的蝦一樣紅。“小朋友，這隨手扔垃圾的習慣可得改改了!”“哦”我小聲說了聲。便以最快速度逃離了現場。直到到另一條街，我才休息。

　　我在街邊的椅子上坐了一會兒，便向家走去。走了幾步，我發現有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白發蒼蒼的老爺爺。這時老師的話在我的`耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人………”老爺爺，便默默地走過去，像老爺爺一樣拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。希望，我能像老爺爺一樣感染更多的人。

　　也許是因為我今天學雷鋒做了一件好事，所以心情特別高興。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 8

　　今天是個乍暖還寒的日子，陽光明媚，碧藍的天空里飄浮著柔柔的白云。北大校園里的未名湖面漫江碧透，在清澈的湖水里，我看見了偏偏搖擺的水草，湖水里倒映著柳樹和飛鳥的影子，還有兩只正在梳理羽毛的野鴨。不過，這么美麗的湖邊卻有許多隨手丟棄的小垃圾，使這副風景畫不那么美麗了。于是，我想學雷鋒做好事，跟爸爸媽媽一起來做一次校園的.志愿清潔工。

　　我們首先來到湖心島，嗯，還不錯，只有一點垃圾，大家撿到了幾個瓶蓋、紙團和廢電池。接著，我們有來到了鐘亭山，呀，真臟啊!一個電池、六個瓶蓋、好多塑料袋、幾個瓶子都進了我們的垃圾袋。因為保護地球是我們每個人的責任，所以，每撿完一個垃圾，我的心里就踏實了一點兒，最后，看一下我們的戰利品被拋進垃圾桶里，我心滿意足的笑了。

　　我覺得，學習雷鋒是一時一刻都應該做好的事兒，所以得堅持。而且，保護地球是大事，每個人的心里應該裝著“我們”，而不是“我”或“你”。就讓我們大家一起來保護地球的整潔吧!

　　小學生學習雷鋒精神的作文 9

　　當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我想：雷鋒雖然與我們生活在不同時代，難道對集體那種飽滿的熱情，對他人春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱……都不值得我們小學生學習嗎？因此，我們要從身邊的小事做起，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的.果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；伸出靈巧雙手，修理教室里損壞的公物。生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，衣服干凈整潔即可，不挑名牌比昂貴。讓我們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫、互助學習。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，積極進取。這些點滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行，共同努力，就一定能留住文明，留住“雷鋒”，創造出和諧美好的校園。

　　三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，將雷鋒精神落實到行動中去，從身邊小事做起。讓我們以實際行動向雷鋒學習，在中行動體現奉獻，在付出中提升境界，弘揚民族精神，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿！

　　小學生學習雷鋒精神的作文 10

　　雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的.，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在我的心中。

　　記的有一次，我坐公交車去阿姨家，車上座無虛席。這時有一位老奶奶上了車，她滿頭銀發，拄著一根拐杖。檢票員阿姨說；“哪位好心的同志給這位老奶奶讓讓座啊？”但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們好像沒有聽見一樣，都沒有給老奶奶讓座。我想可能是車上的所有人都不想把位置給一個陌生人吧，所以我也遲疑了，沒有立刻站起來給老奶奶讓座。可是，一個大問號在我的腦子里徘徊：怎么回事，難道雷鋒叔叔都是給熟悉的人做的好事嗎？于是，我不由自主地站了起來大聲說：“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶一聽，興奮地說道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌啊！”我一聽這話，心里美滋滋的，連忙對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的，我要向雷鋒叔叔學習。”雖然我到阿姨家站了幾站路，但是看到老奶奶安穩地坐在位置上，我的心里卻是甜滋滋的。

　　讓我們都像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心吧！

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　　今天是一年一度的學雷鋒日，我給自己布置了一個任務：做好事，不留名。現在已經放學了，可我的任務還沒完成呢！我苦思冥想，總算想到了一個好辦法！

　　放學了，我走出校門，去尋找著自己能做什么好事。走了不一會兒，我居然在地上撿到了一百元錢，真是天助我也，就連老天爺也在幫著我做好事。我把錢高高興興地交給警察叔叔，警察叔叔夸我是好孩子，這可讓我心里甜滋滋的。我一邊哼著歌，一邊回家。突然間在我的腦海里又多了一個想法：對呀！我還可以去打掃我們這棟樓的樓梯呀！我拿著自己家的`掃帚開始熱火朝天地干了起來，累得滿頭大汗。這時，一位阿姨走來，她親切地問我：“小朋友，你在干什么呀？”“我在掃地。”我仰起臉說，阿姨又問：“你叫什么名字？”“我叫王……”就在這時，我突然想到老師說的：做好事不留名。于是我便沒有接著說下去，只是一聲不吭。那位阿姨也就沒有追問到底，她只是說：“多好的孩子呀！”然后默默地走開了。

　　做好事雖然會很累，但那些對我來說都是不重要的，其實做好事收獲的快樂可比之前的勞累要多得多！想到這里，我不由得對雷鋒叔叔肅然起敬。

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　　和煦的三月是學雷鋒月，我想在這三月里做個小雷鋒!

　　首先，做好事得從小事做起，從我做起。如果我看到校園或教室的某個角落里有紙屑，我要主動撿起來，放到垃圾箱里;老師每天上課很累，下課后我愿意為老師捶捶后背揉揉肩。再為老師倒上一杯水，讓老師滋潤一下喉嚨;我還想幫老師搞好班級衛生，讓老師少操心。下課后，我先認真寫好老師布置的作業，努力正確、漂亮，讓老師看了會開心。

　　在學校這樣，在家我也不甘落后哦!我想幫媽媽拖地板、洗碗、掃地......學著整理自己的房間，收拾學習用品，自己能做的事情自己做。我還要把樓道打掃干凈!其實，我最想做一件真實的'有意義的好事。每次我們放學時，農行門口就會很擁擠，我想做一名小警察，幫助警察叔叔給行人講交通秩序，讓他們遵守交通規則，讓城市變的更美好!

　　讓我們手拉手為三月添光彩!

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　　學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”吟唱著這首耳熟能詳的歌曲，我們又迎來了一年一度學習雷鋒精神的日子。雷鋒，雖然他離我們遠去了，但是他卻給我們留下了巨大的財富雷鋒精神。他身上的樂于助人、樂于奉獻和全心全意為人民服務的精神深深感染了我，我也要像雷鋒叔叔一樣關心、幫助別人，做新時代的好少年。

　　周末，我和爸爸拿著垃圾袋和手套去河邊撿垃圾。來到河邊，我看到河水清澈，但是岸邊上有不少亂扔的水果皮、礦泉水瓶、油膩膩的食品袋等等，這些垃圾破壞了美麗的環境。我和爸爸說干就干，立刻忙碌了起來，把這些垃圾一點點放進垃圾袋中，并把它們分了類，再把分類的.垃圾放進了附近的垃圾桶里面。雖然最后我和爸爸身上都臟臟的，但是看著藍藍的天空、清澈的河水和干凈的濱河路，我們心里都美滋滋的。

　　我們要時刻學習雷鋒叔叔樂于助人、樂于奉獻的精神，好好學習，熱愛祖國、熱愛人民，將祖國建設得更加繁榮富強！

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　　“學習雷鋒好榜樣……”這是我學過的一首詩歌。雷鋒，一個熟悉的名字，他的故事經常在我的耳邊回蕩。

　　其實，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就為你們講一個關于活雷鋒的故事吧！星期天，我寫完作業，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門開了，我們擠過人群，終于坐上了擁擠的地鐵，我看見一位白發蒼蒼的老人站在一個小伙子旁邊，但那小伙子無動于衷，好像并沒有看見老人一樣，其實，他看見了。我心想：現在的小伙子還比不上我們小學生呢！如果現在坐著的是我，我一定會給這位年邁的老奶奶讓座的。這時，旁邊的一位阿姨站了起來，扶著這位老人向座位走去，老奶奶笑著說：“謝謝你！”一邊還緊緊握著這位阿姨的手。阿姨笑著對奶奶說：“這是我應該做的.，不用謝！”雖然這是一件小事情，但是在我看來，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學習，學習她這種助人為樂的精神。

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　　學習雷鋒精神雷鋒，是一名助人為樂的解放軍戰士，他所到之處都有人感謝。雖然雷鋒同志犧牲了，但是他的精神永遠活在人們心中! 看!校園里，小學生在打掃衛生，他們打掃的多仔細呀，連一個角落，一片紙屑都不放過。大哥哥大姐姐們則幫小同學擺課桌椅，幫他們擦夠不著的.黑板。體育課上，有一位小同學摔倒了，我剛想幫他，卻有一個同學搶先扶起了那位同學，看到這里，我為我剛開始的那份猶豫而感到慚愧。

　　在公交車上，有許多帶著孩子的婦女和老人站在車上，他們的身體隨著車身搖擺起來，我急忙站起來為一位老人讓座。每一個人都應該學習雷鋒助人為樂的精神，為社會做有愛心的事。讓我們學習雷鋒那永遠活在人們心中的精神，社會將會變成一個充滿愛的人間!

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　　三月五日是學雷鋒紀念日，40多年來，雷鋒的精神鼓舞著一代又一代人茁壯成長。在學校的號召下，我們班也分成了幾個小組，進行學雷鋒活動。

　　我們十余個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的`班級負責打掃，顯得有些臟亂。這非但沒讓大家覺得麻煩，反而使我們的斗志更盛。有的同學拿起抹布擦黑板，有的同學在掃地，也有些同學在擦門窗，擦柜子。看著黑板越來越干凈，桌椅越來越整齊，垃圾越來越少，伴隨著每一個同學的付出，每一滴汗水，我們十分興奮。時間一點點過去，原本還有些臟亂的教室被我們打掃得煥然一新。看著眼前的場景，我深深地感到付出是值得的。

　　我們為校園奉獻了一份微薄之力。學雷鋒日雖然過去了，但那種奉獻的精神卻應該一直留在我們心中。

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　　我們雖然是“00”后，但對雷鋒這個名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。

　　還記得去年夏天一個炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群和我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出于好奇，我便跟了進去。

　　原來，他們在為敬老院里的'爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭發，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。

　　不知什么時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。

　　現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 18

　　三月的一天，一個小朋友正在我家樓洞內打掃衛生，只見他先把樓洞的垃圾一片一片地掃在一起，又把它們統一放進了垃圾筒，讓十分臟亂的`樓洞口變得干凈整潔。路過的人們紛紛夸獎：“是誰把樓道打掃的這么干凈呢!”告訴你吧，那個小朋友就是我。我聽到大家的夸獎，別提心里有多高興!

　　那天下午放學后，我和我的幾個好朋友在樓下玩，我發現我們單元的樓洞口很臟，旁邊正好有一把掃把，我就拿起掃把把樓洞門口掃了掃，然后把垃圾放進了垃圾筒。

　　我這么做全是因為學習了雷鋒的精神，因為是雷鋒讓我明白了人們要有一顆善良的心，要多做好事、善事才會幸福，才會快樂。

　　其實，做好事是我們每個人都應該做的，今天我也做了一件好事，心里別提多開心了!以后我要多為人民服務，多做一些好事，多得一些快樂，并要發揚雷鋒精神!

　　小學生學習雷鋒精神的作文 19

　　上周回家的前一天，我們學校開了一次大集合。校長留了一項全體學生都要做的特殊作業3月5日自己做一次小雷鋒，幫助父母。我發誓，一定要完成這項作業。

　　用了一個下午的時間寫完了作業，然后開始看電視。我正看得津津有味，媽媽叫我去陽臺上收衣服。我想：我現在是小雷鋒了，我要幫助媽媽。于是，我關了電視，跑到陽臺收了衣服。

　　好不容易過了兩天，終于到3月5日了。我早早的起了床，發現媽媽還沒醒。我知道，媽媽每天早上都會刷牙。于是，我往牙杯里接滿了水，擠上了牙膏。然后走進了客廳。哎呀！弟弟把客廳弄得一團糟，簡直不成樣了。我把弟弟的玩具裝到了袋子里，又把沙發收拾了一下。我涮了一下抹布，把桌子上擦了擦。掃完地后又墩了一遍地。原來亂七八糟的客廳變成了干凈整潔的客廳，我心里對自己很滿意。

　　媽媽也不知什么時候起床了，看到這一切，媽媽夸了我。我心里美滋滋的'。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 20

　　我在街邊的`椅子上坐了一會兒，便向家走去。走了幾步，我發現有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白發蒼蒼的老爺爺。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人………”老爺爺，便默默地走過去，像老爺爺一樣拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。希望，我能像老爺爺一樣感染更多的人。

　　也許是因為我今天學雷鋒做了一件好事，所以心情特別高興。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 21

　　七彩是高一的顏色，美麗的夢想在校園中放飛。高一小學四年級在紀念雷鋒叔叔的日子里，學習了雷鋒叔叔的精神。9個中隊開展了“小雷鋒在行動”的活動。啟動儀式上鄭如意同學向大家首先介紹了雷鋒叔叔的事跡，向大家發出倡議“小雷鋒在行動，雷鋒就在我們身邊”。各中隊開展了豐富有意義的“小雷鋒在行動”的活動：有的中隊結合“讀書節”閱讀了介紹雷鋒事跡的書籍；有的中隊召開了中隊主體會討論：“作為少先隊員，在紀念雷鋒的日子里，我們需要怎樣學習雷鋒。”；有的'中隊在中午休息時間為校園環境貢獻自己的力量……

　　通過此次的一系列的活動，不僅讓同學們認識到，不是三月才要學雷鋒，而是一個長期卻又每時每刻的意識與行動。同學們還紛紛表示愿意今后多開展類似的活動，讓“小雷鋒”在校園里永遠行動。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 22

　　三月五日是學雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔雖然只活了22歲，但他做的好事不計其數，他常說：人的.生命是有限的，為人們服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。作為一名少先隊員，我也應該學習雷鋒多做好事。

　　記得一個星期天，下了一場大雪。

　　早上我一開門，外面已是銀裝素裹，我出去一踩雪，起碼有十厘米厚，我往遠處看，有幾個人在推車子，還很費力，我想：我做好是把雪掃了吧。想玩我便拿來鐵鍬鏟開了雪，一分鐘、兩分鐘，半個小時過去了，我把雪鏟完了，一轉身剛要回家卻看見后面又下上一層雪，我又鏟完雪，一轉身后面還是白白的，我來回跑了三四趟，直到雪停了才往家走，這是一個人騎車從我身邊走過向我笑了笑，我領會到他是在感謝我。我回到家還得到了媽媽的表揚。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”我心想以后要向雷鋒叔叔學習多做好事，把世界變成一個美麗的大家園。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 23

　　上星期五，是學雷鋒活動日。我們每個同學都帶著老師叫我們提前準備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領下，高高興興地去清潔我們學校前面的街道。

　　一會兒，我們就來到了指定的地點，發現地上到處都是垃圾，不時還有塵土飛揚。看到這情景，我們馬上就開始清潔了。

　　我們班的`同學分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的垃圾，我們就像“秋風掃落葉”一樣掃進了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個地方的垃圾非常臟，還發出臭味，好多同學都不敢掃，最后，我和我們組的幾個同學自告奮勇，過去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時候，突然刮起一陣大風，揚起的沙塵，幾乎讓我們睜不開眼睛，停了一會兒，我們還是認認真真地掃完了，看著干凈而整潔的街道，聽著老師的贊美，我們都會心的笑了。

　　這次學雷鋒活動，不但讓我們為人民做了好事，而且使我們的心靈更加美好!

　　小學生學習雷鋒精神的作文 24

　　人們只要有什么困難，雷鋒叔叔總會幫助那些有困難的人，不管這件事有多艱巨，所以我們要像雷鋒叔叔那樣，學習他助人為樂的品質。

　　這就是雷鋒叔叔助人為樂的精神，當你看見公共汽車上有需要讓座的孕婦；馬路邊需要攙扶的老奶奶；公園里，看見了需要幫助的人看見這些情景，你會去幫助他們嗎。

　　今天是一個特別的節日，學雷鋒做好事紀念日，老師讓我們走出家門，來到社會為一些需要幫助的'人做一件好事，這件事可大可小，但是要顯出你最真摯的心來完成這個任務。

　　爸爸把我接到姥姥家之后，我就在姥姥家玩了起來，然后我就到屋里了，我一般走一邊說話，不一會兒，就走到了客廳，看見我的妹妹就趴在客廳的桌子上，我就去問她，你是不是不是不會寫，是，她說，后來，我就開始教她題，教完她就會了，后來，我就走到了姥姥睡覺的地方，當我走到這兒的時候，我看見姥姥正在把線插到針眼里，可是他怎么插也插不進去，后來，我幫姥姥把線插進去了。

　　小學生學習雷鋒精神的作文 25

　　雷鋒精神之所以重要，是因為它在我們的生活中越來越少見，幾乎都要列入國家非物質遺產了。所以我們作為這個時代的新鮮血液，我們要做的就是發揚并傳承這種精神。

　　當我做好事歸來后，心中會不禁樂道：原來自己也有雷鋒精神。每當老爺爺，老奶奶在一邊喃喃，不經意的說到我們，便有一股莫名的暖意涌上心頭。

　　但偶爾想一想，也覺得自己的想法讓雷鋒精神變了味了，似乎做好事，是為了聽到別人的夸贊與好評。像是學校里組織的做好事活動，也要那個單位做一個表面的表揚信。雖然我臉上沒說什么，但總覺得這樣的“雷鋒精神”讓人別扭，讓我在別人面前惺惺作態似的。真不知何時自己會有雷鋒那樣純純的雷鋒精神呢。

　　在生活中，君不見，鏡頭作秀的.雷鋒活動人群；君不見，有些同學對做好事的冷眼相待。實在叫人悲哀，“雷鋒”或許真的只是一個歷史的存在了。

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