一年級下冊看圖寫話上學路上作文（通用26篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一年級下冊看圖寫話上學路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇1

　　星期一的早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

　　這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

　　老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家吧!”老奶奶高興地答應了。

　　就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學校去。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇2

　　今天，我給大家講一個故事，故事的名字叫“上學路上”。

　　那是在一個深秋的早晨，窗外刮起了寒風，小麗拿出過生日時姨媽送給她的五彩帽，對媽媽說：“今天刮風了，我要帶著我心愛的五彩帽去上學。”說完，就背起書包一蹦一跳地往學校走去。

　　走著走著，她看見鄰居王奶奶迎面走過來，吃力地惦著一兜黃澄澄的大鴨梨，突然“啪”的一聲，鴨梨從袋子里一個一個的掉了出來，小麗趕緊用雙手去接，可是，梨還是全部都掉到了地上。“這可怎么辦?”小麗急的叫了起來。忽然，她想到了可以拿帽子裝梨，想完就毫不猶豫地把心愛的帽子摘下來，把梨放進去。王奶奶看見說：“小心!別把帽子弄臟了。”小麗說：“沒關系，弄臟了可以洗嘛!”說完，她吃力地把梨掂起來，正準備交給王奶奶，但是她心里想“好沉呀!如果王奶奶惦著不更沉嗎?我幫她送回家吧!”想完她就對王奶奶說：“這么沉得梨，還是我幫您送回家吧!”王奶奶說：“小麗，不用了，你趕緊去上學吧!”小麗說：“沒關系，時間來的及，我跑著去就行了。”小麗幫王奶奶把梨送到家，放到桌子上，王奶奶拿著一塊巧克力說：“孩子，你辛苦了!”小麗趕緊把帽子帶上說：“不用了，這是我應該做的，奶奶，再見了!”說完，她就急忙地往學校跑去。

　　故事講完了，同學們，這個故事告訴我們：大家都要爭做一個“尊老愛幼、有愛心、助人為樂的好孩子!”

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇3

　　“嘀嘀——”車又一次開動了，我舒服的倚著車座的靠背上，看著窗外迅速向后退去的綠樹紅樓，我不禁遐想起來。

　　不知怎么，一個無形的手把我向前推了一把，讓我從遐想里醒來，原來是汽車進站停車了。

　　“咯吱——”門開了，上來了一位解放軍叔叔，他看起來有30多歲了，個子很高，穿著一身軍裝，瞧！他的帽子上還有一個五角星，他的眼睛炯炯有神，可是就是拄著拐杖。

　　乘務員阿姨微笑的向大家說：“這位解放軍……”還沒等他說完，車上就“呼啦——”一下子站起來好多人，說：“來，坐這兒！”我想：這么多人讓座，我就免了吧！再看看叔叔的臉通紅的，連句感謝的話急得都說不上，我暗暗的計上心來。不一會，我想出了一個妙計。

　　我急忙跑到叔叔那兒去，焦急的說：“叔叔，叔叔，快到我這來。”叔叔愣了一下，隨后親切的問：“什么事啊，小妹妹？”

　　我又神秘的說：“到我這就知道了。”我們走了過來，我說：“坐著吧！”叔叔臉都急紅了：“不用了，不用了，你自己坐吧！我們軍人早就把‘戰功’練習 絕了。”叔叔幽默的說，我裝作生氣的樣子，手插著腰，瞪著眼睛，噘著嘴說：“你，你不夠哥們兒意思！”叔叔束手就擒，只有拉著我一起坐下了。

　　我向大家掃了一眼，大家都向我投來贊許的目光。我身后的小姑娘說：“像——一休，咯嘰咯嘰咯嘰咯嘰咯嘰咯嘰……”

　　歡聲笑語的大客車又一次的開動了……

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇4

　　一頁一頁地撕下日歷，記錄歲月的磨擦，年輪在圓圈中的增加，寫下時間是無價的。無論我們如何看待時間的流逝，我們仍然在路上。

　　在路上，我們為失敗而流淚，為成功而歡笑。驀然回首，昨日的足跡映入眼簾。一切都那么熟悉。雖然剩下的只是記憶，但從那里帶走的精神感受將伴隨你一生。

　　在路上，經歷了無數的挫折，讓我們無比悲傷，但在被淚水沖刷的路上，我們逐漸明白，沒有風雨的彩虹不會絢爛，沒有風雪的梅花不會芬芳，沒有挫折的人不會成才。太陽總是在暴風雨之后。事實上，只有那些能夠走出失敗的人才能有新的曙光和期望。

　　我們從未想過每一場比賽都會成功，每一次考試都會是第一名，無數的幻想都沐浴在勝利的陽光中。但在前進的過程中，我們逐漸減少了這種欲望，因為我們意識到沒有痛苦就沒有收獲。雖然努力不一定要成功，但成功必須努力。成功總是來自堅持不懈的奮斗。

　　我們經歷了太多的挑戰，但當我們面對成功時，我們不再欣喜若狂。當我們被嫉妒和贊賞包圍時，我們不再自滿。因為在路上，我們知道傲慢的士兵會被打敗。只有正確的政績觀，才能在下一次的政績上有所突破，才能笑到最后。

　　平坦的路太短，崎嶇的路太長，旅程體驗無限。多少人迎來了勝利的曙光！但昨天的經驗為此刻的進步奠定了基礎。我們不是在路上強顏歡笑，而是灑下我們的活力！

　　你和我在路上永遠不會放棄！

　　在路上書寫你的青春！

　　我們正朝著下一個目標前進！

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇5

　　2011年12月17日，隨著學校大隊來到了海鷹基地來感受革命先輩們的奉獻精神和愛國情懷，冬日的風有些凜冽，但我們的心熱乎乎的，情緒十分激昂，看著莊嚴肅穆的大門，帶著一絲屏息的敬意和新奇。

　　首先就被門口站崗的士兵給震撼了。兩個分別站在左右兩側。其中一個的手中還拿著槍，臉上的表情一絲不茍，竟沒有被我們的喜笑放松一分。那一刻，我內心中的喧囂逐漸沉靜下來，笑容也有些收斂。心底卻有一種深切的敬佩緩緩升起，伴隨著一股暖流，正是因為有他們那一絲不茍，那比我們多一點的堅毅，才為祖國的安全提供了保證，讓我們安心地坐在教室中學習，讓我們在校園中肆意揮灑著我們燦爛的青春！

　　緊接著，我們參觀了部隊軍事榮譽館。同學們之間熙熙攘攘地攢著頭，聆聽講解員的解說。我拿著筆記本，手中的筆飛快地在筆記本上記著什么，卻又頻頻抬頭，唯恐自己遺落了什么東西。五捷――頭門山海戰，擊沉“太平”號，埋葬“洞庭”號，重創“寶應”號，崇武以東海戰。我聽得有些入神，腦海中不斷地閃現過那一幕幕的情景，又搖了搖頭，只怕自己還是沒有那么豐富的想象力，當慣了所謂的“小皇帝”，怎么知道真正的苦難是什么滋味。腦中的空白讓我有些悵然，現在的的我們真的是太幸福，也正是因為太幸福，心也如同饕餮一般貪得無厭，不知滿足。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇6

　　慢慢地，我走在林蔭大道上，風輕輕撫著我的發絲，耳邊偶爾傳來幾聲悅耳的鳥鳴……

　　小時候，常常聽到母親說：“這個孩子作文寫得真不錯！”我很羨慕那些被夸贊的人。直到小學二年級，老師讓我們寫日記，我才真正懂得了作文的意義：要學會記錄自己。

　　我是個調皮的孩子，寫作文是難得寫幾行的。在我的印象中，我的第一篇日記好像還是媽媽報給我寫的，那時迷迷糊糊，對作文一點也不感興趣。

　　隨著年級升高，作文成了必須面對的功課，我對寫作也不再陌生了。

　　春去暑來，那個夏天，我參加了作文班。可能是作文老師的文才飄逸，也可能是我的作文情緣使然，就是那一堂堂看似平平常常的課，激起我心中那一團對寫作的熱忱。這一切仿佛是醞釀了很久似的，在那一剎那間，爆發了！十幾年來，我遇見過的人、經歷過的事都巴不得寫出來。我火熱的心情難以平復，筆尖跳躍著，在靈動的字里行間找到了寫作的感覺，就是那種提筆一發不可收拾的激動。

　　我的父母、我的老師、身邊的同學對我的改變感到不可思議。當我在作文課上闊論寫作心得時，老師在那一瞬間激動地語無倫次；當我的作文得獎時，父母高興得手舞足蹈；當我代表班級在學校講壇演講時，同學們沸騰般地喝彩。我把這一切都看在眼里，我的內心既快樂又悲涼——那幾年的沉默換取了現在的噴發。我在作文的道路上越走越勇，越走越遠！

　　我走著，走在鳥語花香五光十色的路上，我將一直走著。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇7

　　今天媽媽有事，我難得有機會自己走路回家，這一路上可真是“驚險”啊！

　　一、草叢奇“遇”

　　終于放學了，我剛跨出校門便連蹦帶跳地往家里跑。沖了一會兒，累了，想想這可是難得的機會，在草坪上休息休息吧，看看風景再走也好。今天的天氣好冷啊！那邊的大姐姐怎么穿短袖？是不是要風度不要溫度啊？那幾個小朋友也穿短袖？他們的身體真好，我可不行……嗯？怎么手背癢癢的？什么東西？趕忙抬起手一看，一個彈珠似的小東西呈現在我眼前，一動不動的，用手觸它一下，它開始蠕動起來，“啊！什么蟲？”我大叫一聲，猛地跳起來，腳底像生了油似的，一溜煙兒便沖出了草坪。（不是我膽小，是它來得太突然了。）

　　二、路半驚“魂”

　　繼續往家走，一路上望著藍藍的天，綠綠的樹，我漸漸把剛才的事兒拋到了腦后，又開始神游起來：今天回家首先做作業，如果做得又快又好，就獎勵自己吃點兒零食，再看上一會兒電視。晚上睡覺前要先看完那本還沒看完的書。今天會做夢嗎？美夢？噩夢？會夢見什么呢？……當我從想象中醒過來時，突然發覺自己居然站到了路中央，趕緊走到一邊，剛走一步，一輛車便閃電般地從我身邊呼嘯而過。“如果我剛才還在路中央……”我不敢往下想了，還是老老實實地趕緊回家吧。

　　終于，我安全到家。可我不能告訴媽媽我的“驚險”，要不，“緊張大師”又該“緊張”了。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇8

　　說到放學路上發生的事情，我有許多有趣的故事，小心你的大牙會笑掉哦！

　　放學了，同學們像小鳥一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走著。

　　走著走著，我忘記可擦筆的筆芯沒有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走進去，琳瑯滿目，鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒有哪一種文具沒有，真是應有盡有！

　　我左看右看，終于找到了合適的筆芯。我來到收銀臺前，問：“姐姐，兩支筆芯多少錢？”姐姐溫柔可親的說：“兩支筆芯，一共三塊錢。小妹妹！”我從衣袋里掏出三元：“給！姐姐！”“歡迎下次光臨！”姐姐笑盈盈的看著我。

　　買完筆芯出來后，我總感覺有什么東西忘拿了，管它的呢！

　　我邊走邊欣賞著筆芯，突然從后面傳來一陣喊聲。我回頭一看，是一個阿姨朝我跑過來。我一下子緊張了起來：她是誰？萬一是壞人？沒辦法，只能跑了。

　　眼見阿姨就要追上來了，我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑，怎么甩也甩不掉。我實在跑不動了，只好跑進一家店子，躲在收銀臺后。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店里，看見我說：“小姑娘跑的真快，找回你的零錢忘拿了。”阿姨將錢給了我，粗心的我連聲說謝謝。

　　你們看，我放學路上的事情是不是很好笑？

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇9

　　今天，我和喻巧靈愜意地走在放學路上。

　　我們一會兒觀賞亭亭玉立的柳樹，一會兒擺弄五顏六色的小花。我和喻巧靈邊走邊聊，有點累了。不知不覺中，我們走到了一個地方。這個地方旁邊種著桃花和山茶花，漂亮得很。這時，一座仿古式亭子映入眼簾。這座亭子屋頂上四個角翹起來，像四只展翅欲飛的大鳥。亭子里邊，有四條石頭做的長凳，外面是有弧度的木靠背。在中間的位置，有一塊四四方方的小石板，很光滑，上面還用巧妙的方法印上了金絲花。總之，那是一個非常漂亮的小亭子。

　　我和喻巧靈相視一笑，興高采烈地朝亭子奔去。還沒到那兒，我們就發現有人“捷足先登”了。走進仔細一看，原來，是兩位大哥哥和兩位大姐姐坐在里面說話。“我們快點走吧，他們看上去有點不太友善。”旁邊的喻巧靈悄悄說。“嗯，好。”我點了點頭。

　　我們正準備離開時，有一位大哥哥突然說：“又是你們，昨天我不是告訴過你們，有人在這里上廁所，很臭的。”其它幾位一聽，立刻“咯咯咯”壞笑起來。我瞪了他們一眼，喻巧靈也用殺人般的目光射向他們。

　　我們出亭子的時候，其中一位大哥哥一邊朝我們招手，一邊說：“有事記得來找我，大街嶺小學131班！”氣得我們火冒三丈，有氣卻不敢出。其實，昨天我們根本沒有碰到那位大哥哥。他說的那番話，完全是胡言亂語。

　　碰上這種人，我形容他們的詞就只有一個：不可理喻！

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇10

　　今天放學，謝彥波和陽濤一出校門就馬上跟著我。我被這兩個男生搞得不耐煩了，就皺著眉頭對他們說：“你們兩個大笨蛋干嘛老跟跟著我，搞得你們像賊一樣。”謝彥波卻哈哈大笑說：“我和陽濤是要跟蹤到你家去，告訴你媽媽你在學校是個暴力女，讓你媽好好地打你一頓！”我聽了后心想：哼，這兩個“豬”還真是笨呢，他們以為我這個暴力女大當家是白當的，我可沒那么容易讓你們跟蹤呢！

　　到老縣政府后門的時候，我便馬上跑。跑了幾分鐘，他們還是窮追不舍。我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，他們兩個到底還是追上了。我一邊大口喘氣，一邊想著要怎樣甩掉他們，突然靈光一閃，有了，我有辦法啦！

　　我故意帶著他們兩個在老縣政府內的小區走了一圈：從小門往前走；再左拐再右拐；有一條已經沒用的小通道，我往里面走，他們兩個也跟著走；我把老縣政府幾乎走了一大圈，他們不是要跟蹤我嗎？所以今天我就決定跟他們好好玩玩，看到底誰厲害一些。

　　我帶著他們在院子里轉了十多分鐘，我走在眼前，偷偷地笑，興高采烈。謝彥波和陽濤他們走了這么久，滿頭大汗，垂頭喪氣。看他們那樣子，我哈哈大笑：“還跟不跟？”“不跟啦，不跟啦，我們馬上回家！”說完像老鼠一樣逃走了！

　　看，這就是聰明的我厲害的我……

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇11

　　每天放學回家，許多有趣的事情發生在我身上。

　　我們班解散后，我就坐在那個大門前的座位上，等爸爸來接我回家。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……我看著許多同學已經回家了，有一些老師都回家了。

　　怎么辦啊！嗚——我就在一個小角落里哭著。我的身上背著一個比我還重的書包，全身都快散架了，我發現掃地的人都回去了。

　　怎么辦……今天的作業好多呀，根本寫不完，而且，我現在怎么回家呀！身上身無分文，也不能搭車回家。快四點半了，我一個女孩子根本不敢一個人走回家。

　　我原本想向旁邊店子里的阿姨借手機，給爸爸打電話，可是，又不好意思去說。正當我想壯著膽子回家的那個時候，我從遠方仔細看。那好像是一個老師，越來越近，才看清楚是孟老師準備帶著自己的兒子回家。孟老師看見了我，覺得有點眼熟，說：“你是l52班誰來著？”我立馬答道：“孟老師，我叫隆舒婷。”孟老師很疑惑：“你怎么還不回家？”我說：“我爸爸還沒來。”孟老師聽到“沒來”二字，立馬從口袋掏出手機，說：“給你爸爸打一個電話吧。”我說：“嗯！謝謝孟老師給我打電話。”打完電話之后，孟老師用手指著門衛室，說里面有一個爺爺叫劉爺爺，你在里面等，里面有空調。孟老師走了以后，我跟她說了拜拜。

　　爸爸來啦，我心情立馬興奮起來。爸爸說手機關機了，鬧鐘沒響，所以才來晚了。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇12

　　＂叮鈴鈴！叮鈴鈴！＂放學了，我約了周彥好、陳文祺、周彥美一起回家。天太熱了，我忍不住從書包里掏出錢來，提議道：我們買冰淇淋吃吧？伙伴們異口同聲地說：＂好呀！＂，我們走呀！走呀！發現路邊有一位可憐兮兮的老人，正在乞討。

　　文祺心底善良，把自己的零花錢，放進了老人的盆子里。我們見了說：“文祺，你為什么給他錢呀？”文祺說：“你看他的傷怎么重，沒有雙腿，我們怎么忍心從他身邊走過呢？”我心想：可能這人是裝的，別人給他錢，他連一聲謝謝也不說，那老人好想看穿了我的心思，彥好和彥美也把錢給那位老人，那位老人立刻說：“謝謝你，小姑娘，你們心底真好，謝謝！”過了好一會兒，我才聽文祺、彥好、彥美的勸說，我也把買冰淇淋的錢給了那位老人。

　　夕陽西下，我們全家圍著飯桌。不一會兒我和妹妹吃飽了！媽媽見我和妹妹吃飽了！就帶我們去散步，我們走呀走呀！這時，我看見了今天早上向我們乞討的老人。我十分驚訝：他即然穿著潔白的衣服，在“涼涼飯店”吃香喝辣。我以為不是早上的老人仔細一瞧，就是這位老人！怎么他可以隨意走來走去，他不是沒有雙腿嗎？我愣住了。妹妹說：“走了！不然我和媽媽不等你啦！”＂喔！知道了＂。

　　第二天，我又見到他繼續在路邊乞討，我搖了搖頭。心想：社會上怎么會有這樣的人呢？怎么騙人的良心賺錢呢！

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇13

　　今天是晴天。我像往常一樣背著書包去學校。我媽騎電動車帶我去學校。

　　走在路上，一縷溫暖的陽光照在我和媽媽身上。我抬起頭說：“哇，金色的太陽有一個明亮的光環，它周圍放射出五顏六色的光，照亮了整個地球。”看著這看似相似的風景，我似乎想起了什么：五年前的今天不是和今天一樣的好天氣嗎？那時候我還是個孩子。帶著和身體不成比例的書包去上學。那時候我剛上幼兒園，用一雙充滿好奇和天真的大眼睛看著四周。別人讓我做什么我就做什么，被老師批評或者被同學欺負我就哭。

　　現在，我小學二年級。今天的我身上有沒有童年的影子？同一個早晨，同一個太陽，卻沒有同一個我，在我的童年里，這個珍貴卻精致的詞已經從我身上消失了，就像美麗的日出，就像迷霧。唉！我身上的陽光消失了，卻是那煩人的云遮住了寶貴的陽光，剛剛升起在我心中的喜悅破滅了。但是云在慢慢移動，最后光回來了，云飄走了。啊！我明白了，這片云就像生活中的一個困難。如果你害怕，它就會強大，如果你不害怕，它就會被打敗。我們應該像太陽一樣，無論現在還是將來，我遇到的云一定要把它取下來。

　　到了學校門口，我抬頭一看，太陽在慢慢地向上移動，依然絢爛非凡，和現在的我太像了！我想茁壯成長，不怕困難。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇14

　　假若你是一名學生，那你便正走在學習的路上；假若你是一個孩子，那你便正走在成長的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未來的路上……看來，我們還真是時刻都“走在路上”呢。

　　俗話說得好：“你走你的陽關道，我過我的獨木橋。”當然，世界上有多少人，或許對此就有多少種理解吧，可這也始終不離“路”這一主題。可見，這“路”還真是和咱們息息相關呢。

　　1924年，梁漱溟離開北大，有人問他原因，他說：“因為覺得當時的教育不對，先生對學生毫不關心。”他認為，先生應與青年人為友。所謂友，指的是幫著他們走路；所謂走路指的是讓包括技能和知識在內的一個人全部的生活往前走。作為學生，有一個如友的師長助我們前行，多好！走在路上，我們需要助力。

　　成了我成長路上一道道亮麗的風景，也繪成了我精彩的人生。

　　在我走向成熟的道路上，我腦海中不可磨滅的印象便是沿路的風景，他們給我教導，給我快樂，給我勸誡，他們是我這一生中最重要的人。

　　父母是沿路給我教導的風景。在生活中，無論遇到什么問題，他們都會一點點地開導我，找到問題所在，給我講其中的道理，雖然不是什么大道理，但卻是真正通過實踐得出的真知。他們那一句句樸實的話中，充滿了對我的愛。如今我能夠自己處理一些事情，這與父母一言一語的教導是分不開的。可以說，如果沒有他們的教導，就沒有今天的我。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇15

　　夏末秋初的天空瓦藍瓦藍，像干凈的玻璃。一個紅彤彤的太陽掛在天空上，一朵朵白云在天空上飄來飄去。第一縷陽光走進我的窗前，伸伸懶腰，從床下下來。吃完了早餐，背上書包去上學了。

　　在上學路上，我看到了許多風景。走在小區里，各種各樣的花朵盡情開放，陽光照在花朵上，顏色五彩繽紛。有有紫紅色，有淡黃色，還有深綠色和白色。當年員工們在小區里種下第一朵花，預示著我們小區將來這里會變成花的海洋，現在這里真的變成生機勃勃的景象。

　　走出小區是車水龍馬的街道，以前是摩托車在街道上瘋狂飆速，交通非常不好，可當紅綠燈出現后，每一輛車子都按著它的指示行駛，很快就到達自己的目的地。有時人要過到斑馬線那邊，車子讓著人，也有時人讓著車子，文明出行，文明創城。現在綠色出行的廣告在向我們招手，大家能騎著那公用的共享單車，減少對空氣的污染，不用汽油，騎到許多的地方。

　　無處不在的樹木能凈化空氣，大樹在街道旁挺立著。樹木非常高，也非常得大，很粗壯。大樹給我們帶來了許多的幫助，太陽太大時，能給我們遮陽避暑，太陽不會照到我們身上。粗壯的大樹進化出新鮮的空氣，我們呼吸的空氣，感謝這些高大的樹木。

　　走啊，走啊，從我的文明小區走到充滿知識的學校里。背著沉重的書包，頂著烈日炎炎的太陽，來到學校，課本里的知識在等著我，我拿出書本，今天的有趣的學習之旅正式開始了。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇16

　　在寫字的路上，就是在堅持的路上，我就在道路上。

　　有一天，我在教室里練習寫毛筆字，無精打采地看著老師的示范字，心不知飛到哪里去了，突然一聲“獅吼”讓我回歸了現實。“張納川，你在干嘛呢?不好好寫字在這里發呆!你看看你寫的字，橫不直，豎也不知你在干什么，你再看看示范字，我寫示范字，是給你看的，不是用來裝飾的，你給我重寫!”我從未見過老師發這么大的脾氣，嚇的一句話都不敢說，只好重寫了。

　　回到家我準備跟媽媽說我不想寫毛筆字了，練習一年多了進步不大，還老挨老師的批評。但就在我剛要張嘴說出不要再寫毛筆字時，突然想到了兩句名言：“世上無難事，只要肯攀登”、“堅持就是勝利”。那一瞬間，我突然下定決心，我一定要堅持學下去，寫下去。不管結果如何，我一定要認認真真的練下去。

　　于是，以后的每一節毛筆課上，我都認認真真地寫字--先仔仔細細地看一下示范字，然后模仿它的一筆一劃，認真寫下來。如果有一個字沒寫好，那就吸取教訓，再寫一遍，寫一遍更好的!漸漸的，老師批評我的次數減少了，表揚我的次數增加了，我也更有動力寫毛筆字了，現在我已經會寫四種字體啦!

　　在練習寫毛筆字的'這條路上，讓我明白了，堅持就是力量。只要努力、堅持不懈地去做一件事，永不放棄，就會成功。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇17

　　我們每時每刻都走在路上，在學習的路上，在奔跑的路上，在成長路上......

　　人生的道路忽寬忽窄，忽易忽難。只有一味良藥能化解人生路上的病疾，那便是——堅持。

　　當在人生之路上行走或奔跑時，唯有堅持才能拔除荊棘。陰沉沉的一天，商場里華燈閃耀，在滑冰場上，我孤零零的身影一次一次摔倒又站起。

　　穿上滑冰鞋，冰刃輕輕地落在平滑的冰面上，起初還穩穩當當，于冰面上行走，白色的冰痕尾隨著我的冰鞋，但隨著速度一次次加快，風從我的耳畔呼呼地吹過，左腳與右腳交換著，滑著人字，冰痕流暢地劃過，但眼前的成功往往短暫，一個踉蹌，冰痕不再如先前一般流暢，而是歪歪扭扭地畫個弧，然后嘎然而止。這道冰痕的終點則是摔倒在冰面上的我。

　　一次摔倒不算什么，我艱難地爬起，拍拍身上的點點冰霜，克服剛剛摔倒的疼痛的帶來黑色陰影，張開雙臂在一次飛行于冰面之上，如稚嫩的鳥兒，無所畏懼。

　　可往往現實再我頭上不斷地潑水，又一次摔倒在地，每一次如飛一般的滑行都有痛苦之感。一次，兩次，三次.....一次次摔倒又咬牙站起，只因我懂得了堅持。

　　白色的冰面泛著寒光，既慈祥又冷酷。一天天，冰面上那個女孩體驗了各種摔到的痛苦后，能自如地在冰上馳騁。

　　我每時每刻在路上，在滑冰之路上，用堅持拔除荊棘，一次次摔倒后從新整理衣冠，無畏前行!同樣，我想人生道路也應如此!

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇18

　　古人云，一日之計在于晨。這句話對于熱愛學習的人來說是終極寶藏，但對于我們這些被學習的負擔壓彎的人來說，一天中最快樂的時光是在上學的路上。

　　“放學后！”隨著一聲清脆的鈴聲，不知哪個男生發出一聲興奮的大叫，教室開始沸騰。所有的學生背著書包沖出了學校。雖然他們永遠也完成不了的作業落在了他們的肩上，但他們真的很緊張。那一刻是我們的自由世界。

　　在路上，人們熙熙攘攘，正在回家的路上。這時，在工作的高峰期，汽車已經排成了長隊。司機打開車窗，抱怨不滿。他看著似乎永遠不會翻身的紅燈，一臉無奈；父母焦慮地看著手表，臉上露出焦慮的神色。

　　人行道上，放學后到處都是孩子們的地方。那些調皮的男生在互相打架，發泄著自己剩下的精力。姑娘們三三兩兩一起回家討論今天的新鮮事；而那些性格內向的孩子，一個人走在人群中間，帶著一點思考，但臉上也露出了開心的神色。

　　“哎，風味小吃！”一直聽到“嘿，小物件沒了”的喊聲，這是那些攤主最忙的時候。所有的學生都圍著攤位，批判地選擇，這成了上學路上的一道特殊的風景線。

　　一眨眼的功夫，時間已經悄然遠去。當我看表的時候，已經六點半了。只有當我知道有不好的事情發生的時候，我的父母和大人還在家里等著我們。我沖回家。

　　唉，一天中最美好的時光已經過去，回到家，是那份麻煩的作業和父母的監督，留給我們的卻是上學路上那份令人著迷的快樂。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇19

　　路，有兩種，一條是平坦的，還有一條是充滿坎坷的。——題記

　　平坦的道路成了人們所憧憬的，許多人為之而拼搏。終于，走上了這條“不歸之路”。平坦的道路雖能使人能更早的沖向成功，但它卻危機四伏，我們一定都知道，一般在平坦而寬大的道路上的人出事最為頻繁，

　　但上帝是公平的，他不會將他的子孫都送向平坦的道路，充滿坎坷的道路往往是一些上帝所信任的人走的。看，在路上，天下著大雨，泥濘的小路在人們的腳底發出“嗞嗞”的聲響，似乎是在歡快的唱著歌兒。一些人厭倦了，高達的身軀倒向泥濘的小路，而另一些人繼續向前走著，他們隨時可以走向寬敞而平坦的大路。他們看了一下，但又退縮了。因為大路上人太多，他們無秩序的擁擠著，每個人都想早點沖到盡頭。然而。這卻是一條無盡止的道路。因為他們的追求是無限的。在路上，每當一個人停下來小憩，就會被排擠在后或踩死在腳下，他們的臉上沒有一絲微笑……寧靜的小路上仍然行駛著那一批人，他們都在暗自慶幸著自己的選擇，即使他們的道路充滿坎坷，但至少他們不用生活得那么辛苦。他們發出了出自內心的歡笑......

　　是啊！快樂永遠是屬于他們的，即使他們想過走大路，但他們能夠做出一個真正的抉擇，與其讓自己獲得那么辛苦，還不如讓自己在逆境中磨練，畢竟逆境造就人才嘛！

　　現在，我們正在我們的道路上行駛，愿你們能夠找到一條正確的道路，走好人生的每一步。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇20

　　準備辯論賽的時候，期中考試臨近了。

　　每天放學后，我們都要長談，走出學校。通常，時鐘的指針指向六點。夕陽西斜，直拉著我的影子。回到家，吃個飯，洗個澡，然后進入緊張復習。白熾燈在夜晚獨自搖擺，反映出一個人獨自學習。

　　睡覺的時候，躺在床上，看著窗外漆黑的夜晚，突然覺得沉重的壓力籠罩著我。在這條無盡的路上日復一日的奔跑，有時候發自內心的吶喊：我要停下來！

　　但是，跑啊跑，人是會改變路徑的。每一步都是收獲，每一步都是友誼。一路上的每一步，我都領略到了風景。

　　每次討論都伴隨著觀點的澄清和新論點的提出。在決賽前的最后一場預備賽中，十五名學生和一名老師同心同德地面對困難。小預賽，有山有水，也有光明的前途。有困難，但也有希望的曙光。最后是整個團隊的凝聚力，友誼的升華。

　　決賽，我們終于打敗了看似高不可攀的對手。這支隊伍，這份友誼，這份團結，這份看似艱辛卻綻放的路，都鐫刻在小小的勛章上。

　　洗完澡，躺在床上沉思：都結束了。夜又回到了他的沉默。想想明天，不用早點去開會。我得到了我所希望的其余部分。然而回首往事，壓力早已煙消云散，快樂的回憶取代了他。我漸漸意識到，人生是一條河，只有向前流淌，才能看到藍色的大海。

　　然后，邁出一步，不要停下，不要猶豫，不要回頭，鼓起勇氣，聚集水滴，堅定地在路上前行！友情、歡樂、幸福、鮮花就在前方！

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇21

　　若不經歷挫折，怎能見到彩虹。

　　——題記

　　在我成長的路途中，我踏過的每一個腳印，至今，還記憶猶新；在我成長的路途中，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣；正如大詩人屈原所說的：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”走在眼前的路上，我將會迎接著一個嶄新的未來。

　　記得，那是一個驕陽似火的夏天。媽媽給我報了一個獨舞比賽，為了這場比賽，我拼命地練動作，恨不得每一個動作都被我熟記于心。練舞時，我總是滿頭大汗，汗水就像雨水一樣往下滴。因為家里練舞的地方太小，所以無論刮風還是下雨，每天都會去學校羽毛球房練習舞蹈，遇到難度大的動作，我總是一遍又一遍地重復練著，哪怕是膝蓋破了，出了濃，我也會含著淚咬牙堅持練習！

　　但是，我相信，彩虹總是會出現在風雨之后，再困難的事也會被我克服！

　　轉眼間，就到了比賽那天，在賽場上，看到其她選手自信的笑臉和優美嫻熟的動作，原本滿滿的信心瞬間減少了一大半。這時，媽媽似乎看出了我內心的想法，拍拍我的肩膀說：“沒事的，婧婧，媽媽為什么要你參加這個比賽？就是要練你的膽量，不要太緊張啦！”聽完媽媽的話，我感覺不那么緊張了。

　　站在臺上，當音樂響起時，我翩翩起舞，一扭頭，看到了正在對我微笑的媽媽，我跳地更起勁了……公布成績了，天啊！金獎！是啊，在人生的道路上，只要有付出就會有收獲！

　　總而言之，在生活中總會遇到許多困難，只有不斷挑戰自己，超越自己，才會更上一層樓！

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇22

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。——題記

　　在我成長的過程中，我走過的每一條路，我踩過的每一個腳印都令我回味無窮，走在路上，我體驗人生的喜怒哀了，走在人生路上，我嘗了人生的酸甜苦辣，走在眼前的路上，我將迎接一個嶄新的未來。

　　在我成長的過程中有好多是值得一談，而那歡樂的事情也許就是經歷過痛苦的事情后見到的彩虹吧！

　　記得那是一次期末考試，我滿懷信心去考，但第一堂就是數學，這對我一個數學功底差的人來說是一個沉重的打擊，好多題都不會做，我十分緊張，手里的汗一向往下流，可是老天并不開眼，只好就這樣了。過了幾天要發卷子了，我中考了____分回到家之后，我坐在地上摔打著家里的東西不一會兒，老爸回來啦，看到桌上那張被我揉成一團的試卷，爸爸先是和我一齊分析題，我有好多題都不改錯，爸爸給了我那沉重的一巴掌那個，我心里酸酸的。

　　走在眼前的路上，數學這個大窟窿已經在爸爸的巴掌中填補完整，在我跳過一個個攔路虎，經歷過風風雨雨后比啊的完好無損，而我此刻的主要任務就是好好學習，不能再讓我的學習上有一絲不完整。

　　走在路上我的書法水平漸漸提高，聞著淡淡的墨香，它讓我品味生活，握著手中的毛筆，他讓我書寫人生。

　　總而言之，走在成長的路上，陽光總在風雨后，在經歷過風風雨雨后，你必須會見到那一道美麗的彩虹！

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇23

　　家長會，對于乖寶寶，小學霸而言，就兩個字:開心!

　　“今天下午6點30分開家長會，要準時啊。”我和往常一樣欣喜若狂，仰著臉，眼睛放光，仿佛能看到老師豎著大拇指，對著我媽媽微笑呢!想到這，我哼著小曲，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。陽光明媚了，百花盛開了，鳥兒齊唱了，我的嘴角蕩漾著永遠抹不掉的笑。

　　“小秋，等等我!”這時我的同桌小黃滿頭大汗地跑到我面前，皺著那粗粗的黑眉毛，兩只胖乎乎的小手緊緊地攥著，擔心地說：“小秋你可別忘啦，你可是吃了兩個打了農藥的紅野果，這次語文也沒有有發揮好。你可別臭美啦!”

　　“啊——”

　　瞬間，我的腳步沉重起來，心里像揣了個小兔子似的，臉紅的像個熟透了的蘋果，不安極了。怎么辦，這樣一來，我可是第一次被點名批評，大家一定會議論紛紛……!我滿腦子想的都是最壞的結果，越想越怕，甚至想到了媽媽會因此被叫到學校，我會被開除……走著走著，我好像進入了另一個世界，和剛上學的那個世界截然不同，花草枯萎了，低著頭，好像在承認錯誤，大樹搖搖頭，撇撇嘴，仿佛在訓斥著他們。

　　我像個戰敗的將士，灰心喪氣的走回了家，趴在桌子上一點心情也沒有。這時，媽媽輕輕地推開門，端著一杯熱牛奶，笑瞇瞇的摸著我的頭，溫柔的說：“寶貝!你真棒，老師說你可乖了呢。”

　　我微微一笑，臉上烏云轉晴，那顆懸著的心也終于放下了，我在心里對自己說，以后自信些，哈哈，我真棒……

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇24

　　今天考試，我沒有考好，難過極了，悶悶不樂地走出了校園。天上的云朵灰乎乎的，小鳥的聲音刺耳極了，我厭煩地捂住了耳朵，希望能遮住這個聲音。風呼呼地刮過，好像在諷刺我沒有考好。

　　我覺得我考得那么差，需要去一個地方靜一下。我來到了街心公園，找了一個椅子坐了下來，心想：我昨天明明有認真復習啊！我抬頭一看，一個年輕的女士帶著一個走路搖搖晃晃的小丫頭走了過來。

　　那個女士溫和地對那個小丫頭說：“丫丫，你真棒！走路又進步了幾分呢！”

　　我厭煩地站了起來，今天又要被爸爸媽媽罵了！我看到地上有幾塊圓圓的石頭，我把它當作我的試卷，一腳踢飛了一塊石頭，一邊踢一邊惡狠狠地說：“什么破試卷！統統給我滾蛋吧！”

　　我踢得正爽的時候，突然聽見了一聲“哇”，我抬頭一看，那個小丫頭摔倒了，眼淚汪汪地流了下來，小丫頭伸出嫩嫩的小手，叫道：“抱，抱！”年輕的女士并沒有抱她，而是笑著說：“丫丫，我知道你最棒了，乖，自己站起來！”小丫頭扭扭身子，用力站了起來。

　　我沉默了，我看那個小丫頭摔倒了，自己勇敢地站了起來，我很受啟發。

　　我看著那對母女一起快樂地走向遠方，我笑了。

　　我想通了，這人生就像學走路一樣，不斷跌倒，不斷站起，我這才摔倒了一次就不肯站起，以后怎么辦呢？于是，高興地向家里走去。

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇25

　　每天從路上走過，路上到底有什么風景？發生了哪些趣事兒？遇到了多少值得我們欣賞的人？他們身上又有哪些值得我們回味的故事呢？所以今天，老師特意帶我們去捕捉路上的風景。

　　我們跑出大門，呀！外面車水馬龍的，真熱鬧啊！我們慢慢地走在人行小道上，欣賞著美麗的風景。櫻花長出了嫩芽，像是在對我們說：“春天來了！春天來了！”這時，小草才剛剛長出來，可是一只小狗“汪汪”地從草地上走過。我想：小草才剛長出嫩芽，要是把它踩疼了怎么辦？于是，我生氣地喊道：“小狗！走開！不要把小草給踩疼了！”小狗嚇壞了，趕緊從草地上離開了。這時，風一吹，小草就擺動著身子，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”

　　等我和小草告別完了，才發現同學們已經走遠了，就一溜小跑，趕緊追上去了。

　　走累了之后，我們就坐在香港路路邊的長椅上休息。看見走過去很多人：爸爸媽媽帶著孩子過去了，一個大叔推著輪椅上的老爺爺過去了，外國人背著旅行包走過去了，老奶奶老爺爺互相攙扶著過去了。他們從哪里來，又到哪里去呢？我想，一定是接到春姑娘的邀請，去參加春天的盛會吧。

　　最后，我們依依不舍地離開了這里。原來路上真的有這么多美麗的風景啊，為什么我以前從來沒有發現呢？

　　一年級下冊看圖寫話上學路上作文 篇26

　　月光，清悠悠的；余暉，暖暖的。記憶，我只截取最深的。忘不了那次上學路上坐公交車的經歷。

　　我們家離學校并不是很遠，以前都是媽媽送我上學，而雛鷹總該會有學會飛翔的那天，那一次在上學路上我第一次坐公交車，雖然家離學校很近，但還是想體驗一番坐公交車的感覺，我走出家門直奔車站的方向，腦海中不停回響著媽媽的囑托：“九路、十三路、二十五路”一連串的數字在我腦海中循環像是缺一不可的咒語，像是預言到自己即將面臨一項艱巨又不得不做事情。

　　走到了車站，我仿佛經歷了萬里長征跋山涉水，腳像是放了幾斤鐵一樣重，看看手表“我的天”車快到了，感覺時間故意和我作對，我走的越慢，手表上的時間就變得越快，煩躁、著急一下子涌上心頭。我邊跺腳邊念叨著：“上學都快來不及了，這“破車”怎么還沒到？”

　　我踮腳往外一看，呀！你終于到了，此刻我終于不再被束搏我終于自由了。車門漸漸打開，我連忙沖上去，上了車。上車后，我在大人們的腋下穿梭被胳膊打了許多次后找到了位置坐了上去，我深吸一口氣，觀察四周的陌生人，我的書包突然動了一下，我的心“咯噔”跳了一下，心想可千萬別是小偷正在偷我書包里的零花錢。這時后邊的人說：“請借過一下，我要下車了。”這時我才放下心來。

　　那次上學的經歷讓我永遠銘記在心。

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