英語演講稿匯編(7篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的英語演講稿，希望對大家有所幫助。
英語演講稿1
good morning, my dear teachers and my is my great pleasure to stand here to introduce my k you for your listening. Good afternoon,teachers and my follew y i am going to talk about " my dream "
英語演講稿2
I have a wonderful dream in my heart。 It's to speak English very well。Since English is everything for me。 English is my best friend.English is mysoul。 English is my power。 Without English，I'm nothing at all。 Nothing。 Now，Ican think in English，speak in English，and write in English. Some people thinkI'm an Indian。 Some people regard I'm a Pakistan. And some people even considerthat I'm an Egyptian. But if I could speak English as good as an American，myfuture would be brilliant. So I work very hard.
英語演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們：
我很高興在這里說點(diǎn)什么。這時(shí)，我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>
我有很多愛好。首先，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運(yùn)動(dòng)。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外，我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時(shí)唱電影歌曲。當(dāng)然，我每天都學(xué)英語。如你所知，英語在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的'。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
英語演講稿4
Thank you very much!非常感謝！在接下來的時(shí)間里，我將和大家一起分享一下學(xué)英語的苦辣酸甜。最主要的，是想通過我在北大六年教學(xué)經(jīng)歷、美國六年生活經(jīng)歷、“新東方”六年教學(xué)經(jīng)歷，來和大家交流一下怎能樣盡快的提高大家的listeing and speaking comprehensions.
我的經(jīng)歷具體是這樣的：我是1980年從內(nèi)蒙古考到北大的，比大家高了好多屆。我在北大學(xué)英文，然后又在北大教書。教書六年之后，在1990年，我求學(xué)到美國。我發(fā)現(xiàn)到了，美國一下飛機(jī)，我一句話也聽不懂。當(dāng)時(shí)我想，至少我學(xué)了幾年英文，所以打算繼續(xù)學(xué)英文。正在我在考慮到哪里去的時(shí)候，我聽到一種說法，叫做everybody in American can speak English。那么我又怎么能夠在美國賺錢呢？所以，我必須改變這個(gè)想法。于是我該學(xué)了學(xué)計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)碩士畢業(yè)以后，我在美國的貝爾實(shí)驗(yàn)室做了兩年的軟件工程師。在1995年，“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪來到了美國，在他的建議下，我有回國，開始參加“新東方”的創(chuàng)建。我和俞敏洪在北大是同班同學(xué)——“新東方”的五個(gè)“創(chuàng)業(yè)元老”里有三個(gè)是北大的同學(xué)。除了我們兩個(gè)還有一個(gè)是“新東方”的圖書總策劃包凡一老師，他是“新東方”的寫作專家。我在大學(xué)時(shí)代是他們的班長，他們兩個(gè)當(dāng)時(shí)是全班最落后的學(xué)生。我那時(shí)的主要精力和時(shí)間都花在每天晚上陪他們兩個(gè)在湖畔散步，勸
他們不要跳下去。我告訴他們說：“你們將來一定會成才的。”到了96年，我在新東方擔(dān)任副校長的時(shí)候，有一個(gè)大學(xué)生就問我說：“王老師，你上大學(xué)時(shí)四年都是他們的班長，你現(xiàn)在卻是他們的副校長，你的心理平衡怎么找？”我說：“不用找，我現(xiàn)在心理是最平衡的。我當(dāng)初當(dāng)班長最大的夙愿就是幫助這兩個(gè)后進(jìn)青年成才。今天看到他們已經(jīng)紛紛成才了，我的夙愿已經(jīng)了了。平衡徹底找到了。”——我們的確都要找到一個(gè)平衡的方法，只有心態(tài)平衡下來，你才能夠干成偉大的事業(yè)。
在美國的時(shí)候我學(xué)計(jì)算機(jī)之前，還有一段小插曲。那就是我險(xiǎn)些報(bào)考了哈佛的人力學(xué)系。我離開北大之后，吸引我的學(xué)校只有兩所，一所是英國的牛津大學(xué)，就是Oxford University；另一所呢就是Harvard University。那時(shí)候，哈佛大學(xué)人力學(xué)系的系主任，對我進(jìn)行了面試之后覺得可以錄取我，并且提出可以給我提供五年的Scholarship。他說：“你只要答應(yīng)我一個(gè)條件，”我說：“什么條件？”——這個(gè)教授研究的是非常偏的一個(gè)科目，所以招生好多年都沒有找到一個(gè)合適的學(xué)生。他是在人力學(xué)系研究中國文化中苗族文化的。——他說：“只要你跟我學(xué)苗語，我就給你獎(jiǎng)學(xué)金。”我說：“可以。”但是，我冷靜下來之后想：我拿了這些錢，在五年之內(nèi)，過的是天上人間的日子。就算不能從哈佛大學(xué)畢業(yè)，也能夠肄業(yè)。將來至少能夠跟孫子夸口說，爺爺當(dāng)年進(jìn)過哈佛。但是這還不行，因?yàn)槲夷玫竭@個(gè)學(xué)位，最終的目的是要找個(gè)飯碗。我就考慮，在北美這樣大片的土地上，有多少地方需要我這樣的人才呢？——苗族文化專家。通過“研究”，我發(fā)現(xiàn)，全北美只有一個(gè)地方需要，就是哈佛大學(xué)、人力學(xué)系、這位老師。所以，如果全北美只有一個(gè)機(jī)會，他的目標(biāo)里只有我一個(gè)人，那么這個(gè)機(jī)會對我來說是百分之百的！但是，五年之后，我仍然處于一個(gè)非常劣勢的地位。我如果能在哈佛大學(xué)拿到學(xué)位，接下來的夢想就是當(dāng)上哈佛大學(xué)的教授、終身教授。美國大學(xué)關(guān)于終身教授的規(guī)定：只要這個(gè)教授不去世，你就別想替代他。我想，萬一我六十歲就“夭折“了，那位教授八十多歲還健在，我也還是助教。想到這兒，我就對那位教授說：“I want to learn something different。”
當(dāng)時(shí)是1990年，計(jì)算機(jī)在美國變得popular。而且招生的指標(biāo)還有70個(gè)，我覺得這是個(gè)attract opportunity，于是決定學(xué)計(jì)算機(jī)。如果學(xué)計(jì)算機(jī)，我就可以成為一個(gè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)家”，就可以make money。但當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)十年沒摸過數(shù)學(xué)了，計(jì)算機(jī)也從來沒有接觸過。我想，我能不能學(xué)計(jì)算機(jī)呢？我用亞里士多德的“三段論”來推導(dǎo)這個(gè)問題：計(jì)算機(jī)是人發(fā)明的東西，凡是人都應(yīng)該懂人發(fā)明的東西。最后，如果我學(xué)不了計(jì)算機(jī)，我就不是人。得出這個(gè)結(jié)論之后，我就要做一些實(shí)際的調(diào)查，看一看計(jì)算機(jī)到底是什么。我到了紐約最大的書店，看看計(jì)算機(jī)架上到底有些什么書。其中有兩架書，
上面都有兩個(gè)共同的詞，這兩個(gè)詞深深地吸引了我，那就是programming languages。我看見的其實(shí)只有一個(gè)詞：languages。這個(gè)詞說明我與計(jì)算機(jī)是有關(guān)系的——我想，漢語是一種language，英文是我的first foreign language，法語是我的二外語，德語是第三外語。這個(gè)“編程語言”與我所會的這四門語言一定有共同的地方，所以才能一樣叫語言。于是，我就挑了一本書，看自己能不能讀懂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有一頁讀懂的。但是我發(fā)現(xiàn)了編程中很重要的一樣?xùn)|西，是邏輯流程。我就靠這兩點(diǎn)——語言和邏輯，和紐約州立大學(xué)計(jì)算機(jī)系的系主任約會，說：“我是一個(gè)非常優(yōu)秀的.人才，你必須錄取我。”他看了我的成績單以后，說：“可是，你在北大學(xué)習(xí)的四年中，沒有一門課程與教學(xué)和計(jì)算機(jī)有關(guān)。”我說：“請等一下，我給你陳述一下你為什么必須要我——哈佛大學(xué)正在在考慮錄取我呢！另外，我有三點(diǎn)非常強(qiáng)的優(yōu)勢。第一，計(jì)算機(jī)與其他機(jī)器相比最重要的特點(diǎn)是它能安裝軟件，那么什么是軟件呢？”他說：“programs 。”我又問：“那么我們用什么來寫這個(gè)programs呢？”他說：“l(fā)anguage。”我說：“那你再看看我的成線單，最重要的一個(gè)詞是什么？”老師說：“l(fā)anguage。”我說：“我已經(jīng)掌握了四門語言，再學(xué)一門方言是易如反掌。”教授說：“有道理。”然后我又說：“計(jì)算機(jī)能夠工作，它離不開人預(yù)設(shè)的邏輯。我在北大做了六年老師，做老師最大的特點(diǎn)就是訓(xùn)練一個(gè)人的邏輯思維結(jié)構(gòu)。我已經(jīng)
完成了作為一個(gè)計(jì)算機(jī)工作者最基本的訓(xùn)練。第三點(diǎn)，我是搞English的，受到的是想象力的訓(xùn)練。想象力，冠以科學(xué)術(shù)語就是抽象能力、能夠把復(fù)雜的東西變成簡單的問題的能力。這三點(diǎn)加起來，我足以和這些學(xué)計(jì)算機(jī)的本科學(xué)生抗衡了。”他說：“very interesting！你可以把你剛才說的東西寫成論文來發(fā)表。”我說：“我今天來的目的不是要寫文章，是要求你錄取我。”他說：“好！”我就這樣被錄取了。當(dāng)然，此后的學(xué)習(xí)過程是暗無天日的，但我還是堅(jiān)持下來了。我用了半年時(shí)間補(bǔ)習(xí)了美國大學(xué)計(jì)算機(jī)本科四年的所有主干課程，以全A的成績進(jìn)入了碩士研究生的學(xué)習(xí)。然后用兩年讀完了碩士課程，在畢業(yè)的前夕又非常幸運(yùn)地進(jìn)入了美國最好的計(jì)算機(jī)公司——貝爾實(shí)驗(yàn)室。，這時(shí)的我沉浸在一個(gè)中產(chǎn)階級的生活里，一個(gè)科學(xué)工作者成功的興奮里。
英語演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開始改教初中英語，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評為中學(xué)一級教師。
自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號，并有多篇論文在市級報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢和條件：
1。有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)
2。有較高的專業(yè)水平
我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的.專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
3。有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。
熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。
二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
做一個(gè)富有愛心的老師
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
英語演講稿6
In my 18 years of life, there have been many things. University days are the best part of them. I can never forget the days when I stepped into my university. I was impressed by its garden-like campus, its enthusiastic students and especially its learning atmosphere. I at once fell in love with it.
After the arduous military training, I get absolutely absorbed in my studies. The classes given by the teachers are excellent. They provide us with information not only from our textbooks but from many other sources as well. They easily arouse my insatiable desire to take in as much as I can.
Frankly speaking, at first I had some difficulty following the teachers. However, through my own efforts and thanks to my teachers' guidance, I made remarkable progress. Now I've benefited a lot from lectures and many other academic reports.
Learning is a long process; I'll keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself. This summer I got out of the ivory tower and entered the real world. A publishing house offered me a part-time job in compilation and revision.
At the beginning I was belittled by my colleagues. But they were really surprised when I translated seven English articles over 5,000 words on only one day. Gradually, they began to look at me with respectful eyes. In their opinion I turned out to be a useful and trustworthy colleague.
I also realize that only those who bring happiness for others can be truly happy. So I often take part in activities concerning public welfare. I once went to a barren mountain village with my classmates. We taught the kids there who could not afford school. While showing them how broad and how civilized the outer world is, I was deeply touched by their eagerness to learn, their honesty and their purity. I couldn't control my tears on the day when we left. The precious experience with the poor kids made me aware of the responsibility on the shoulders of us, future teachers.
Besides study and social practice, there are entertainments as well. I do body building every day, hoping to keep healthy and energetic. We also write a play and put it on in our spare time.
Campus life is the most splendid time. But different people have different choices. The majority of students cherish their beautiful season and cherish the hope that one day they'll become outstanding. But there are indeed some students still under ignorance. They gather together for eating, drinking or playing cards. They're busy in searching for a girlfriend or a boyfriend. They forget completely about their mission as college students and the hope of their motherland.
Finally, I do hope everybody can try their best to become a worthy citizen of the country. I do hope everybody can become the backbone of our nation and make great contributions to society!
譯文:享受生活、不忘使命
在我這18年的生命中，有著許多美好的經(jīng)歷，而大學(xué)生活則是其中最難忘的一段。我永遠(yuǎn)不會忘記剛剛跨進(jìn)大學(xué)校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學(xué)生，特別是那里的學(xué)習(xí)氣氛，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過了一段艱辛的軍事訓(xùn)練后，我完全融入到了學(xué)習(xí)中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是老師激發(fā)起了我這個(gè)不能滿足的.欲望。
坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導(dǎo)，我取得了巨大的進(jìn)步。我從老師的授課和其他許多學(xué)術(shù)報(bào)告中獲益匪淺。
學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進(jìn)入并接觸到了真正的社會。一個(gè)出版社給了我編輯和校對的兼職工作。
工作初期，同事們都礁不起我。但是，當(dāng)我在一天之內(nèi)翻譯完7篇(總字?jǐn)?shù)超過5000字)的英語文章后，他們真的是
大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認(rèn)為，我變成了一個(gè)有用并值得信賴的好同事。
我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經(jīng)常參加有關(guān)公眾福利享業(yè)的活動(dòng)。有一次，我和同學(xué)去了一個(gè)貧痔的山區(qū)村莊。在那里，我們教那些沒錢上學(xué)的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時(shí)我也被那些孩子學(xué)習(xí)的渴望、他們的真誠和純潔深深打動(dòng)了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經(jīng)歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責(zé)任重大。
除了學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，我還經(jīng)常參加娛樂活動(dòng)。我每天都鍛煉身體，希望保持健康和充滿活力。我們還在業(yè)余時(shí)間寫劇本并排練演出。
園生活是最豐富多彩的。但是，不同的人有著不同的選擇。大多數(shù)的學(xué)生珍惜他們的美好時(shí)光，并殷切希望將來能出類拔萃。可是，的確有學(xué)生無動(dòng)于衷。他們聚在一起吃喝玩樂;他們忙于追求異性朋友;他們完全忘記了自己作為大學(xué)生的使命和祖國對他們的厚望。
最后，我希望每個(gè)人都能盡最大努力成為國家的有用人才。我也希望每個(gè)人都能成為我們民族的脊梁，為社會做出巨大的貢獻(xiàn)!
英語演講稿7
大家好，我今天演講的題目是“我的夢想”。
每個(gè)人都有夢想，而且很好，我也不例外。我有一個(gè)小小的夢想，當(dāng)我達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我會實(shí)現(xiàn)更多的夢想。開始，我還是個(gè)嬰兒，一心想變得很強(qiáng)壯，像少林寺里的孩子一樣，武功高強(qiáng)。但是我覺得離開父母去很遠(yuǎn)的地方練武，辛苦，有點(diǎn)舍不得。小時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望我有錢。大人問：小姑娘，有了錢你打算怎么辦？我要去買泡泡糖"如果你有很多錢？
我打算買很多泡泡糖。"如果你有錢花的話？我會買泡泡糖工廠。"天真的.童年我們的確有一顆善良的心，幸福和快樂是同一首曲子。
慢慢進(jìn)入小學(xué)，課程越來越深，知識越來越多。會感受到壓力。現(xiàn)在我有一個(gè)夢想。我希望我沒有；我每天沒有很多作業(yè)要做。玩的有點(diǎn)剝奪，而我們40%的日子都禁錮在教室里，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是在學(xué)習(xí)面前，是一種模糊的知識。俗話說，一種罕見的困惑。對事物的理解，從封建主義到資本主義，越大越覺得自己的觀點(diǎn)是正確的。每天放學(xué)回家后忙了一天一夜的課，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。這樣的生活很單調(diào)，可能有時(shí)候會想念我的很多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候會帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相。討厭死板的校服，我從來不到處穿。周六，周日；時(shí)間很短，孩子很想磨煉，慢慢了解生活；太難了，努力吧，夢想好了，我會努力讓每個(gè)人都生活起來，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想為他們的夢想而奮斗。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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