櫻花的作文(大全4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的櫻花的作文4篇，歡迎大家分享。

櫻花的作文 篇1

　　一股淡淡的香氣向我飄來，我又想起了那嬌麗的“身影”，它是誰(shuí)？它就是櫻花!

　　我校又組織我們?nèi)ブ参飯@賞櫻花，它那些美麗的身影我從來沒有

　　忘記過，我終于又看見它了，賞櫻花作文。在我前方是一片粉紅的云海，仿佛傍晚

　　的彩霞，櫻花又開了！它開得紅艷，開得自然。我跑進(jìn)這花的.海洋，當(dāng)我抬起頭，我驚訝了！這是一把撐開的粉紅大傘，漫天遍野都是它的光彩。一陣風(fēng)吹來，櫻花花瓣在天上自由飛翔著，猶如雪花一樣美麗動(dòng)人。有的慢慢飄落在水平如鏡、碧綠如藍(lán)的櫻花湖中，小學(xué)六年級(jí)作文《賞櫻花作文》。陽(yáng)光一照，花瓣沾水金光閃閃，好像小船在水中悠悠浮動(dòng)。我看著湖中的花瓣，突然我又看見湖中那高大的影子。哦！原來櫻花姑娘被倒影在水中，隱隱約約的美麗極了！啊！櫻花 你令人陶醉，又令人心情舒暢，可唯一令人失望的就是花期太短了，只有幾個(gè)星期，令人依依不舍。你的香是無窮的，你的美是難忘的，總給人一種春天的氣息，渴望你在下個(gè)春天再看見 你那光彩奪目的身姿！

　　櫻花，你是春天的使者。春天一走，你也悄然離去。在凄涼的寒冬之后你又會(huì)“重現(xiàn)江湖”！我這天真高興，因?yàn)橛挚匆娺@春的使者—櫻花。

櫻花的作文 篇2

　　櫻花，在日本家喻戶曉，和我們中國(guó)的牡丹一樣，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)花，作文 櫻花很迷人。

　　其實(shí)，櫻花原產(chǎn)于中國(guó)，現(xiàn)在在我國(guó)分布相當(dāng)廣泛，清明時(shí)節(jié)賞櫻花也漸漸成為國(guó)人的時(shí)尚。

　　我們學(xué)校就有幾棵高大的櫻花樹。每當(dāng)春光爛漫時(shí)，欣賞櫻花可是一件好事情啊！一來欣賞櫻花，就能感受到春天的氣息。在遠(yuǎn)處就能聞到一陣陣清香。噢，原來是櫻花開了。一朵朵雪白的花點(diǎn)綴在枝葉叢中若隱若現(xiàn)，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 櫻花很迷人》。走近瞧瞧，一簇簇花兒，開得還不盛，有的才綻開一個(gè)花瓣兒，有的還剛打著朵兒，已經(jīng)盛開的花兒率先把清香散布到每一個(gè)角落。

　　在走進(jìn)櫻花，看見花兒白里略出點(diǎn)粉，有五片花瓣，朝下，呈現(xiàn)鐘狀；那纖細(xì)的花萼周圍是紫色的，那傘狀的花托也是紫色的，它們偎依在花瓣周圍，真正算得上是“護(hù)花使者”；在花的中央是花蕊，它們?cè)趽u籃中花盡情享受著春光。櫻花真美。是誰(shuí)給了它們美麗？我們不由得關(guān)注起它的枝、它的葉來。

　　櫻花的樹干并不直，它比不上松樹、杉樹，樹干彎的自然，沒有作弄的'感覺；樹皮呈棕色，飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有一些介殼蟲早已在那安了家，灰白相間的殼兒牢牢定在樹皮上面。在離地1米來高的地方樹干分為三個(gè)枝丫，逼直的向上升。枝丫上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹葉。五顏六色，好看極了！

　　我愛櫻花！

櫻花的作文 篇3

　　一大早，媽媽就把我叫醒：“快起來，今天是櫻花節(jié)的第一天，我們看櫻花去！”

　　吃過早點(diǎn)，我們?nèi)�家來到了�?dòng)物園，我們是從后門進(jìn)去的，一進(jìn)門就是長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，雖然我來過動(dòng)物園很多次了，但是從來不知道臺(tái)階有多少臺(tái)，今天我特意數(shù)了數(shù)，一共有148臺(tái)，哇！真高呀！

　　上了臺(tái)階就到了“櫻花走廊”，櫻花長(zhǎng)在道路兩旁，他們的枝條在空中交接在一起，形成一條拱形的“櫻花走廊”。可能還沒有到櫻花盛開的季節(jié)，有的櫻花還在含苞欲放，但大多櫻花已經(jīng)忍不住開放了，早早地把春天帶給人們。隨著熙熙攘攘的人流，我們開始賞櫻花，我抬頭望去，眼里除了粉紅色還是粉紅色，就好像是天上的仙女不小心把粉紅色的水粉從天上潑灑下來，多美的櫻花呀！

　　在這大片的、看不到盡頭的粉紅色里流動(dòng)的是密密的人流：有老人、有小孩、有夫妻、有情侶，也有和我們一樣全家人都來賞櫻花的.。他們有的累了坐在草地上休息、有的正在用相機(jī)留下這美好瞬間。

　　我為生活在四季如春的春城而感到幸福，因?yàn)檫@時(shí)北方的許多地方還是冰天雪地，而我們卻已經(jīng)感受到了春天濃濃的氣息。

櫻花的作文 篇4

　　星期天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我和我的“開心果”——石燁璇姐姐一同去櫻花山游玩。一路上我們有說有笑，不亦樂乎!

　　到了櫻花山門口，爸爸停車，媽媽背包，我和姐姐去買票，順便還買了一包魚食，然后直奔魚池。此時(shí)湖面很平靜，魚兒都還在深層。我和姐姐一個(gè)勁的往水中扔魚食，表面上散布著厚厚的一層，爸爸好像也怕驚動(dòng)水底的錦鯉魚，小聲提醒我們：“別再撒了，小心撐著它們。”想到這里，我腦子里忽然回蕩起胡令能的.《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”我們還是靜觀其變吧!這時(shí)，水面上仿佛有一絲動(dòng)靜，我一瞧，原來是一條小魚輕手輕腳的前來試探，我高興極了，但仍舊沒吱聲，也許它沒發(fā)現(xiàn)異常，認(rèn)為比較安全了，只見小魚猛吃了一口魚食，就迅速逃之夭夭了，我發(fā)自內(nèi)心佩服它的機(jī)警和靈敏。過了一會(huì)兒，許許多多大小不一、顏色各樣的魚都成群結(jié)隊(duì)地趕來了，一條條金色的大錦鯉魚躍出水面吞食著這些美味，它們搖頭擺尾的樣子似乎是在感謝我們呢!媽媽連忙掏出相機(jī)，把這人魚共嬉的和諧美景定格下來。

　　“快看，梅花鹿!”隨著姐姐的喊聲往前面不遠(yuǎn)處望去，那里果真有個(gè)鹿園。我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣飛奔而去。小鹿共有六只，身上的花紋并不顯眼，看上去卻更顯得莊重和高貴。我和姐姐每人拿著一根長(zhǎng)著嫩綠葉子的枝條來喂它，可是它壓根不吃，吃那些枯黃的干草倒是吃得津津有味。好不容易姐姐的枝條被小鹿吃了，這可把我急壞了，我就一直追著小鹿跑啊跑啊，追得屁跟屁跟的，還是沒能讓小鹿吃掉。姐姐也在幫忙，但始終沒成功，太不給力了!

　　之后，我們?cè)谏缴贤媪说醮玻�還摘了紅彤彤的酸棗、金燦燦的柿子。更為可笑的是，我們每人還粘了一身的蒼耳和松針，真可謂“收獲”滿滿。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄飄，神游戶外，其樂陶陶。這里的春天櫻花爛漫，夏天流水潺潺，秋天紅蝶翩翩，想必冬天更是別有洞天。櫻花山，改日再見!

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