櫻花的作文[優]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的櫻花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

櫻花的作文 篇1

　　今天天氣很好陽光燦爛，我們去雞鳴寺看櫻花。一會兒到了雞鳴寺，啊！雞鳴寺的人真多啊，密密麻麻的。

　　道路兩旁的櫻花開的太美太美了，每顆樹上都開滿了淡粉的櫻花，遠看就像一群雪白的.仙女。一陣微風吹過還能聞到淡淡的清香。我們在櫻花樹下拍照玩耍。啊春天真美，櫻花更美，所有的人都愛春天！

櫻花的作文 篇2

　　在我的母校，有幾棵櫻花樹。

　　春初，櫻花樹發芽了，幾個零零散散的小花苞長在樹枝上，甚是可愛，讓人忍不住看一眼，再看一眼。湊近一聞，很難聞到什么味道，倒是花苞冰冰涼涼的。隱隱約約還能看到花里面的樣子。

　　春末夏初，櫻花樹開花了，雖然開的不是很多，但也足夠讓人歡喜。伸手摘下一朵，花瓣的顏色讓我喜愛不已。你說它白吧，它又實在不算白色，可你若說他粉吧，那玉琢冰雕的花瓣又透出一種淡淡的白色，再聞一聞，會有一股沁人心脾的香味緩緩流入心田。我是在是太喜歡這花了！

　　秋季，是櫻花開得最旺的時候。滿樹的櫻花，一個也不曾落下。一個樹杈上就擠滿了無數的'花朵，只要是風一吹，就會落下無數花瓣，唯美至極。

　　下雨時，經不住風吹雨打的花瓣就會落入泥中，再無人問津。而依然堅持在樹上的花朵從骨子里的柔弱又添了幾分剛勁。

　　在我畢業的時候，母校拆了，有一次路過，向里面張望，那幾顆櫻花樹早已不知所蹤，只看到了漫天塵煙。可我的心，早已飄到那充滿回憶，令人歡快的美好季節。

櫻花的作文 篇3

　　小時候，我很喜歡花：菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜歡梅花那傲雪凌霜的品質，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清……漸漸長大了，我也知道了許多許多以前我不知道的花。因此，我知道了櫻花，也喜歡上了櫻花。喜歡它的美麗，它的品質，它的憂傷情感，以及它的一切!

　　櫻花之所以是日本人最喜歡的春季花朵，就是因為它有一種讓人無法忽視的魅力，一種讓人讓人為之停下腳步的魅力，一種讓人銘記腦海的魅力!正是一次機緣巧合下，我看到了一個讓我永遠無法忘記的花兒——櫻花!那一刻，我不禁為它的美麗而贊美，真是太美麗了!

　　回到家，經過一番查閱，我知道了它的名字，并深深喜歡上了它!不僅是因為它的'美麗，還有它所包含的深意!在查閱中，我了解到，原來櫻花有很多種，但無一例外，它們都包含著無與倫比的品質。櫻花：幸福、熱烈、純潔、高尚以及對生命的向往，重瓣櫻花：文靜，冬櫻花：東方的神秘，櫻花草：青春的活力……可以這么說，有多少種櫻花，就會體現出多少種品質!

　　“何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚岸。勸君莫問芳菲節，櫻花爛漫幾多時?柳綠桃紅兩未知，故園風雨正凄其!”一次，我聽到了李商隱的這首詩。為何?這櫻花竟代表起了憂傷?為何?這么美麗的花兒竟讓人的內心泛出一絲悲涼?為何?我最喜歡的櫻花會變成憂傷的代表?

　　上網一查，才知道，原來，櫻花開的時候很美麗，但它謝得也很快，它從開放到到凋謝僅僅只有七天!它把自己最美麗的七天全部奉獻給了人們。美麗結束之時，也就是櫻花凋謝之時。七天的美麗，七天的燦爛，換來的卻是死亡!這是多么的讓人傷感啊!

　　櫻花固然美麗，可美麗換來的卻是死亡!這多么像我們可親可敬的老師啊!他們每天都在為我們的學習而費盡心思，為我們的學習成績而加班加點地做復習提綱，為我們始終不好好學習而頭疼!他們就像蠟燭，照亮了我們前進的道路，可燃燒的卻是自己。我們雖成功了，受到了別人的贊賞，可老師呢?他卻被別人永遠得遺忘了!除了老師，還有誰能為你做出這樣多的事?我可以肯定地對你說：“沒有一個人能為你做出這樣的事!”

　　你們肯定會反駁：“我們的父母也是這樣!”其實卻不然，你們在成功時，別人肯定會夸你們的父母，夸你們的父母教育有方，但百分之九十九的人卻不會夸你們的老師教育有方(除非特別有名)!

　　所以，敬愛自己的老師吧!他，是非常關心你學習的人!!!同時，請喜歡櫻花吧，它不會讓你失望的!!!

　　我愛這可愛的櫻花，更愛這可敬的老師!!

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