看櫻花優(yōu)秀作文
導(dǎo)語：三月的櫻花樹花瓣紛紛落下，看起來好像一場櫻花雪。下面是小編整理的一些關(guān)于櫻花的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：看櫻花
今天，黃老師告訴了我們一個好消息，到武漢大學(xué)去看櫻花。同學(xué)們聽了高興得歡呼起來。
“櫻花?櫻花不是日本的國花嗎?怎么武漢大學(xué)也有?”一個同學(xué)奇怪地問。
“聽人說，櫻花可好看哩!開了后，滿樹滿地都是粉紅色。”另一個同學(xué)插上了一句。
我聽了，非常興奮，恨不得馬上就到武漢大學(xué)去。
好容易來到了武漢大學(xué)，只見到處都是川流不息的人群，汽車不得不開得很慢，還不時地鳴著喇叭。在一些路口上，擺著照像的攤子，一些人在櫻花樹下照像。路口上，也擠滿了人，擋住了我們的去路。
我們只好隔著人群遠眺，櫻花粉紅粉紅的惹人喜愛，就象淡淡的朝霞掛在了林間。
我們好不容易來到學(xué)生宿舍的樓頂，在這里俯視，櫻花卻又象一朵朵彩云飄逸在腳下。一陣微風(fēng)吹過，櫻花樹抖了抖她那婀娜的枝葉，粉紅的花瓣便飄飄蕩蕩地落下去，好似一只只翻飛的彩蝶在飛舞、在嬉逗。
我們終于來到了樹下，仰望那美麗的櫻花樹，它好象是一把撐開的'大花傘，籠罩著大地。我被這迷人的景色陶醉了。
我正在欣賞這美景時，聽到了同學(xué)的爭論：
“這櫻花象小喇叭一樣。”
“不對，不對，象五角星。”
這美麗的櫻花深深吸引了我。
篇二：一棵燦爛的櫻花樹
鳥語花香的校園，就像一座森林小學(xué)，校園里除了有白千層、大王椰子樹、亞歷山大樹以外，還有許多特別的櫻花樹。
每年二月底三月初時，我們學(xué)校里的櫻花樹就會盛開，我一年級入學(xué)時就聽聞老師說校園里有兩棵燦爛的櫻花樹，那時就一直很想去欣賞，可是每當我要去尋找時卻不知道櫻花樹種在哪，直到五年級我有幸參加了“小小解說員”的課程，老師才告訴我們櫻花樹的確實位置，使我真正欣賞到美麗的櫻花。
二月初的一陣春雨過后，太陽終于露出微笑，我興奮的跑到教室外想要盡情的玩樂一翻，這當我跑到操場之際，一朵嬌柔的櫻花瓣掉落在我頭上，我剎時抬起頭來便發(fā)現(xiàn)有棵櫻花樹被下過雨后的水滴反射出五彩繽紛的樣貌，真是光鮮亮麗，彷彿每一朵櫻花都綻放出我當時的`心情，我的心中感到一陣歡喜。
之后，我覺得櫻花樹就好像我的知好友，每當有煩惱時只要到櫻花樹下吐露我心中的苦悶，櫻花樹似乎隨風(fēng)擺動像是給我一些提示，我恍然大悟，原來遇到問題時最好的辦法就是在櫻花樹下吹吹風(fēng)、散散心，自然可以找到解決的辦法。
三月的櫻花樹花瓣紛紛落下，看起來好像一場櫻花雪，我站在櫻花樹下任花瓣飄落在我的身上，我彷彿成了一位花花仙子，聆聽大自然的奧妙呼吸，我希望華興校園中的櫻花樹能為全校師生帶來無限的燦爛想像，生動我美麗的校園，讓我沉浸在富裕的學(xué)習(xí)環(huán)境中開心的學(xué)習(xí)。
篇三：櫻花樹下
“叮叮!”我騎著腳踏車，前往我童年的回憶，也是我的秘密基地-櫻花樹下。
那是小時候奶奶常陪我玩的地方。秋天，葉子都掉光了，奶奶對著我說：“現(xiàn)在光禿禿的枝干，沒什么好看的，明天春天再來玩。”春天，花開了，奶奶和我手牽手散步在櫻花樹下，奶奶總喜歡把掉下來的花，當做發(fā)飾，夾在我頭上。奶奶說這是我們永遠的秘密基地。
直到現(xiàn)在，每次走到櫻花樹下，總會帶給我快樂、高興的感覺;那粉紅色的`花瓣讓人看了就高興，摸著它粗大的樹枝，感受涼風(fēng)拂面的感覺。坐在那櫻花樹下，往上看，我彷彿看到奶奶的笑臉，仔細聽，我好似聽到奶奶溫柔的笑聲。這是我童年最美麗的回憶。
每當看到櫻花樹盛開，就有一種不可思議的甜蜜滋味，這種甜蜜的滋味只要用心感受，就可以旋繞出一大團的幸福滋味。
篇四：看櫻花作文
冬天來臨時，會讓人感到天氣變的冷颼颼的，也有許多綠葉漸漸變黃、變紅，甚至有許多綠葉開始凋落，讓人感覺冬天的象征——“萬物沉寂”。
想起今年冬天在家里吃著熱騰騰的火鍋時，就想到前年的過年在奶奶家吃著火鍋的樣子，還去了涌山看那只有在每年冬天很冷的時候，會開花的櫻花!而每年去賞櫻花的人潮都屢創(chuàng)高峰，可現(xiàn)其受歡迎的程度。每次冬天來臨后，大家都開始把夏天的衣服收起來，而把冬天的.衣服拿出來，媽媽每次把冬天的衣服拿出來后，都會量看看衣服是否還能穿的下，如果穿不下，就會拿去給表妹、表弟穿呢!這代表了歷經(jīng)一季之后的“成長”。
我喜歡冬天，因為每到冬天天氣雖然變得很冷，但我喜歡卻冬天的花——櫻花，因為我認為冬天的櫻花是開的最鮮艷、最漂亮、最迷人的花，所以每次只要是櫻花盛開的地方，都會聚集了人山人海的人潮去賞花，甚至在櫻花樹下野餐，讓人享受到櫻花的美，也令人感受到一種不受環(huán)境威脅所散發(fā)出來的“勇氣”之美。
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