櫻花-四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的櫻花-四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
櫻花-四年級作文1
櫻花，是日本的國花，也是日本的代表。日本人喜歡櫻花，不僅因為它那一瞬間的美，更因為它那轟轟烈烈的來，從從容容的走的品質，從不拖泥帶水。
櫻花，如雪，卻比雪更白；似云，卻比云更純潔，這，就是櫻花給我的初映像。
在四月中旬，櫻花陸續開放了。陽光下，粉白色的花瓣成了半透明色似有又似無。每棵樹上的櫻花都不一樣；有的是粉紅色，如少女害羞的臉頰；有的是粉白色，遠處看像是桃花；有的是白色，看上去像是雪停留在枝頭。櫻花千資百態，美得張揚，美得低調，更美得超凡脫俗。
走近櫻花，聞到一股淡淡的櫻花香，淡到上人忽視。忽然，一陣風吹來，櫻花飄落下來，在天地之間飛舞，旋轉，與世界萬物共舞，地上被披上一層粉白色的毛毯。我站在樹下，凝視著這場動人心弦的表演。
我想起關于櫻花的傳說：在美麗的櫻花樹下，有著許多武士道的靈魂。以前櫻花是白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下結束自己的生命，鮮紅的血緩緩流進土里，把櫻花的花瓣染成紅色，花瓣顏色越紅，說明樹下的亡魂就越多。
這傳說透出一絲絲的憂愁，卻更顯出日本武士的精神。櫻花雖然花期很短，但顯現出日本武士的個性，生時轟轟烈烈，死時絕不脫泥帶水，所以日本武士剖腹自殺的精神，聞名于世。
櫻花雖然外表看上去柔柔弱弱地，但受到威脅，便立馬消失不見。我看著櫻花，想到它截然不同的外表與內在，我受到了一絲感觸：面對任何事物，不能只看膚淺的外表，應該深入了解它的內在。
櫻花-四年級作文2
在我的印象中，櫻花自始至終都是美麗，可愛，小巧玲瓏的，可是，我卻不知道，櫻花竟然也會成為一個約定。一個永遠也不可能完成的約定了。
“若曦若曦，咱們一起去櫻花樹下玩吧！”初雪一進門就大聲嚷嚷，生怕我不知道似的，“安啦安啦！走吧！”我笑著回答。
跑到櫻花樹下，我才發現，櫻花是多么美麗，以前對櫻花很壞的認識，從這一刻起，都消失不見了，就像從來沒有過似的。“若曦，咱們要捉迷藏可好？”初雪笑著問我，我看著眼前同我一般大的女孩子，心里不禁高興極了，因為啊！從小，就很少有人和我一起玩呢！初雪，她是一個與他人不同，她不會相信那些流言亂語，是和我從小一起玩到現在的好朋友，“若曦？若曦！你怎么發呆了？”初雪用手在我眼前晃了晃，我才回過神來，笑著答應了！
于是，我和初雪就這樣玩了一個上午，直到初雪的家人來找她，我們才依依不舍的道了別。這樣不知過了多久，直到那一天……
那一天，外面的天氣有些陰暗，初雪有些傷感的對我說:“若曦，我們再去一次櫻花樹下好嗎？……這有可能是最后一次了。”最后一句，初雪說的有些小聲，我并沒有聽出來，也沒有發現初雪的異常，只是笑著答應了。
來到櫻花樹下，初雪忍不住了，大聲哭了出來，我有些慌了，因為初雪一直都是很堅強的女孩子，沒有什么事情可以讓她哭啊！“若曦，我要出國了……恐怕……這輩子都……不可能在……在見面了！”初雪抽抽噎噎的對我說，這個消息對我來說簡直是天打雷劈！我強忍著傷感，扯出一個比哭還難看的笑容，對她說:“沒……沒關系啊！我們就互相約定，長大后，來這一棵櫻花樹下，好不好？”“好！”
終于，初雪走了，分別時，兩個女孩子哭的不可開交，直到時間要錯過了，才依依不舍的分開了。
初雪，這一年，櫻花又開了，你在國外可還好？
櫻花-四年級作文3
前天，我剛出門，就有一陣撲鼻而來的清香吸引著我向櫻花一路小跑過去。
我才跑到離櫻花還有十幾米的地方，就看見一片如天上的云霞般的花海，它的美麗簡直到了讓人無法用普通的詞匯來形容它的地步了。
那花海，粉得簡直完全沒有一丁點兒的雜色，宛如少女美麗的、微笑著的臉龐。
再走近一點兒，便可以看到嫩黃色的花蕊，好似一個小娃娃，正躺在舒適的小床上睡著大覺呢！
轉個身，去看它的另一側，竟然又是一片景象。那勻稱的、細膩的、全都展開了的花瓣兒，從最上面到最下面，都是那么的完美，美到簡直可以與天上仙女們織出的云霞相媲美。
一直在默默支持著那一片片“彩霞”的，是那樹上的枝丫。一片片的花海非但沒有壓彎它們，反而使它們的腰身更加挺拔、修長。優美的樹枝，雖然不及櫻花的嬌艷，但是即使在嚴寒的冬天，它也不會枯萎，而是年復一年的繼續傲然挺立，還有期盼和迎接下一次的櫻花盛開的季節，日復一日，年復一年……
櫻花-四年級作文4
校園篤學樓旁，有一排櫻花樹。
四月，萬物復蘇的日子。溫暖的清晨，漫步在美麗浪漫的櫻花樹下，看著朵朵櫻花，隨風舞動，風起，花飄，像優美的舞者，風落，花也結束了她的舞蹈，美輪美奐。櫻花初綻，只見一片滿是粉白的花朵，你根本無法看到枝干，似乎那花墻般的美麗是憑空壘起來的，是用白玉雕砌而成的。站在樹下，低矮的花枝底下，只能看到花朵，那重重疊疊的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那紅紅火火的花朵，那熱熱烈烈的花團，那歡歡樂樂的花枝，不但映照著春光，浸潤著春風，甚至可以把春色透射進你的心里。那時刻，給人最大的感受就是，這里不是塵世。這里沒有喧囂。有的只是花的海洋。沒有綠葉，但是你決不會由此而感到厭煩，沒有留戀戲蝶，但是你決不感到孤單。在這里你將看不到憂愁，聞不到世俗。這看起來就是《圣經》里的天堂。沒有任何字可以形容這里，只能用一個字——美！
我望著這粉嫩的櫻花，陷入沉思。
多年以后，我是否會學業有成，功成名就，歸來之時，是否櫻花依舊在？櫻花多年后會長大變成參天大樹，多年以后，我是否又會成長成棟梁之才？像著櫻花一樣，讓人們感到開心？想著想著，瑯瑯的讀書聲將我從萬千思緒中呼喚回來，好像是在提醒我“路在腳下，空想無用，做出行動，腳踏實地，方能實現夢想”我不由得加快了腳步，朝著教室走去，朝著那個能實現我夢想的地方走去，去實現我的夢想，讓我美麗的幻想不在只是幻想，讓國家多一個棟梁之才，時光如梭，留給我的時間并不多。
草長鶯飛，亂紅飄過，四月艷陽中天，櫻花迎著陽光，縱情開放。立于櫻花樹下，仰望著透過樹枝縫隙普照下來的陽光，輕輕將眼瞇起，享受這一刻的美好，享受這一瞬的美好。
校園新開紅櫻花，閑繞花行便當游。
四月，我與櫻花有個約會。
櫻花-四年級作文5
容川中學，暮春時節，所有櫻花在天地間綻放，微風吹過，花瓣漫天飛舞，那微涼的觸感，令人分不清是櫻花還是雪花。
一字一句看完櫻空之雪，結局卻讓我不知如何是好。總會有一種愛，超越了時間、空間，總會有一個世界，沒有心痛，只有溫暖與幸福，洺翼與雪櫻一定會抵達那個世界，從此，生命中只有滿滿的幸福，像所有童話故事里王子公主那般幸福。一生，如果真的能遇到櫻空之雪，即使撕心裂肺，即使唯美到心痛，也讓人滿懷期待與希望的櫻空之雪。愛上櫻花，冰涼溫暖，每一片花瓣記載著每一個完美到殘缺的童話，每一朵櫻花綻放著戀人曾在一起的快樂。悲傷或許也是一種快樂，如果世界上真的有洺翼雪櫻，會有多少人羨慕、向往，可惜，只因為太美好，所以不會有。感動，每一次心痛呢喃，落淚，可以感受到那些無奈與絕望，每一次洺翼對雪櫻冷漠卻溫暖的守護，愛恨糾結間，洺翼憤怒平靜后，對雪櫻低喃“似乎我總是讓你受傷”。
多幸運，還可以幻想，那些情節，成為一份最美好的信念。那些情節，一直在心海縈繞、“花接受凋零風接受追尋心的傷還有一些不要緊我接受你的決定你將會被誰抱緊唱什么歌哄她開心我想著天空什么時候會放晴地球不曾為誰停一停你的明天有多快樂不是我的我們的愛是唱一半的歌時間把習慣換了傷口愈合也撤銷我再想你的資格最最教人殘念的總是未完成的我只能唱著一半的歌”靜靜伴著歌曲的輕輕的起伏，結局也這樣到來，眼前仿佛于是一場盛大的櫻空之雪，讓人忘記心痛，忘記悲傷。
旋律還循環著，靜靜回味著那些情節……
櫻花-四年級作文6
粉紅色的面容，帶上些許慵懶;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥紅，在盛唐的土地上泛濫。
題記
幾年前，去了櫻花的國度，那里是櫻花的天堂。陽春三月，隨處可見那旖旎的粉紅，走在兩旁種滿櫻樹的羊腸小道上，置身于粉紅的世界，春風滑過，耳邊便充斥著櫻瓣的耳語;心便靜如止水，宛如明鏡。
花瓣由白轉粉時，便是櫻花祭到來之時。眾所周知，櫻花最美時，便為凋零之時。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開始之日，整個世界都墜入香氣與華美的花瓣中。鋪滿櫻花的青石路，陽光如驊騮逡巡獨步，櫻花片片飄落，仿佛落雪紛紛而下。坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到：每棵櫻樹中都有個精靈吧。如果她可以被人看見，她的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩躚步態，一定足以令世界為之傾倒。可是，她卻很頑皮，偏偏把自己藏起來，不知在那棵櫻樹后，不讓人們窺見她的粉靨。
一棵棵櫻樹下，游人如織，古典的油紙傘，明麗的和服，踩出清脆聲響的木屐，歡聲笑語，櫻花的精靈獨自起舞，恬靜優雅。櫻瓣片片飛舞飄落，伏于傘面，棲息于腳邊;落于肩頭，沉睡于湖畔。她的歡笑，她的淚水，她的明艷，她的孤寂;她的傷痕，她的單純，她的恬靜，她的沉默，都流于世間
不會為誰流連，不會為誰駐足;她傾國傾城，卻也薄命。櫻花七日，從盛開到完全凋零只有十六天。短短的十六天，卻將美詮釋得如此透徹。櫻花片片飛舞飄落，直到枝頭空空。每一年，每一年，生生世世，輾轉輪回，看遍萬千燈火，轉過無數個街角。漫天花雨，宛如盛宴。
細軟的身軀從枝頭落下，化作塵埃;三月的春風，能剪出綠絲絳，也可剪碎粉紅色的夢。
櫻花盛開時的渾金璞玉，櫻花凋零時的韶華盛極，都是造物主完美的杰作。櫻花，唯美的夢
櫻花-四年級作文7
春天來了，天氣漸漸變得暖和起來了，小樹也漸漸的開花長大了，我最熟悉也最喜歡的就就是我們院子里面的櫻花樹了！我從4歲就認識它了。它每天看著我和我的好朋友一起玩耍，看著我騎自行車，陪伴著我慢慢長大。
剛才，媽媽帶我去看它，我用我的小手輕輕地摸了摸它的身體，它的皮膚已經很粗燥了，就像一位滿臉滄桑的老人一樣。它到底有多少歲了呢？我也不知道。
它首先有一個樹干，然后在樹干上分了三個杈，之后又在這三個樹杈上分了很多的小樹杈，給自己形成了一個天然的大帽子。最后，在每個枝頭上都長上了三個飽滿的小花苞，就像馬上要玻殼的雞蛋一樣，等著春姑娘為它送去一片溫暖，它馬上就綻放了。
每年春天四月份的時候，它都會開粉紅粉紅的花，開的滿枝頭都就是，就像給自己戴了一頂粉紅色的帽子一樣，一陣微風吹過，花瓣飄飄灑灑的落到地上，像下了一場花瓣雨一樣。
到了夏天，花都落了，但就是它會長滿碧綠碧綠的樹葉，郁郁蔥蔥，像換了一頂綠色的帽子一樣。我們在樹下玩耍，歌唱，它為我們遮陰，給我們送來一片涼爽。
秋天，它的樹葉都變成了金黃色，為大地染上一片金黃，我們就像在金色的陽光下玩耍。
冬天，樹葉都落了，它變得光禿禿的，真難看啊！但就是，雪花愿意幫助它，為它披上一層銀色的外衣，讓她暖暖活活的過冬。媽媽告訴我，冬天的丑陋就是為了給春天帶來美麗的綻放。
下雨時，櫻花樹嘩啦嘩啦地唱歌，刮風時，沙沙沙地唱歌，下雪時，哧哧哧的唱歌，不管刮風還就是下雨，一年四季，它們的歌兒都會快樂地唱。
啊！我喜歡你，我可愛、美麗的櫻花樹！我要和你一起長大！
櫻花-四年級作文8
喂，聽說櫻花落下的速度是每秒鐘5厘米。
你聽得到我說的話么？不過，你又怎能聽到？又如何能聽得到？
一直都知道在日本的街道兩旁都種有這樣一棵樹，每每春夏的季節就紛紛擾擾地開滿一樹，遠看像人面似的桃花或者白雪似的梨花。總之都是肆無忌憚地、成千成百地怒放，是極其浪漫的一種樹，而且其名又喚作“櫻”，美好得不切實際。
所以當細碎的花瓣落下來時，真的像是下了場暖和的雪。試著閉起眼也能感覺得到那精細的花瓣旋著小轉然后像葉小舟般停靠在眼睫毛上，搖曳不停經久不散。 “但櫻花終是太過繁簇也太過短促。只不過半個月的時間，就已經完成了由開到落的過程。來的倉促美麗不顧一切卻又消失的毫無防備毫無蹤影。”有人如是說。
或許人都是無法承受激情的，長長久久更讓人依戀讓生活愉快。我不懂那么多，可是見過那么多。情感說不清楚，大致卻可以比喻得出來。昨天才把櫻花鑲進了照片，今天的櫻花就老了許多。是心情的使然，還是變化的太快我不知道。不是人，不是物，就是一種若有若無的變化，到了一定時刻就挑釁著自己的心情。
變化，永遠在進行，永遠沒有規律。自己每每都是讓變化主宰了情緒，或喜或憂都因它，在感情里卻又最明顯。就因為這個世界變化太快了，我們的情感也快了很多。
年少縱然要被紛擾的櫻花瓣給埋葬，成了灰，成了墓，成了墳，成了心底漸模糊的一場夢，然后醒來看看身邊的人早已不是當初的這個人。櫻花年年紛飛飄蕪，浪漫確實浪漫，但別忘了現實還是現實，掙不開也逃不掉。不如一個人走，去看來年斗轉星移云卷云舒。
真情不知何處去，變化依舊笑心情。或許現在閉起眼，還能感覺得到那白的粉的精靈們飄落在眼睫毛上不停搖晃，像葉小舟，搖啊搖，搖啊搖。
喂，聽說櫻花落下的速度是每秒鐘5厘米。
很慢，很慢。
櫻花-四年級作文9
五個圓圓的瓣，粉色變到白色，紅色變到粉色。千姿百態的花兒在樹上舞蹈，一簇雪白，一簇淡粉——
櫻花，頭上頂著五個瓣，圓圓的，散發著清香。雖沒有牡丹的高貴，迎春的嬌艷，桃花的可愛，但她自己獨樹一幟。花蕊呈出金黃的顏色，時不時會找來幾只蝴蝶的嬉戲，幾只蜜蜂的授粉，幾只小鳥的鳴唱。看得出來小動物們也沉醉在了其中。幾片粉紅嬌羞的花瓣包裹在下面青綠的枝丫上，顯得格外的漂亮。
雖一朵沒有那么出眾，但櫻花們可不是好惹的，粉紅、雪白、淡粉、大紅，各種顏色都聽聞來到了櫻花群中，湊成了一個櫻花展。游人們都陶醉在其中，有的閉上眼睛，細聞花的芬芳，有的睜大眼睛，欣賞著她美麗的面容;還有的用耳朵聽著，仔細的傾聽那花朵和其他動物們舞動的聲音——那芬芳的花朵吸引了所有人的目光，屏住了所有人的呼吸，引起了所有游人的聆聽。一眼看下去，是白色的，再看一下，還有點兒粉;仔細看，還有那細又黃的一根根花蕊。那芬芳的花香，只有仔細聞才能聞到。輕輕地聞，就會有淡雅的香，要是你仔細品味，就會聞到櫻花對大自然的回報。再仔細聽，那會讓在舞動著，舞蹈著。
再來一場春雨，那場面更是震撼。嘩啦啦的春雨落了下來，點點灑在了櫻花上。櫻花受不住春雨的拍打，都落下躺在了大地，一瓣一瓣的櫻花們知道，這是春天給她們最好的洗禮。等雨停了，櫻花們就組成了一個仙境，雪白一片，粉紅的片，淺粉一片，深紅一片，各有各的出彩。
一瓣櫻花，一朵櫻花，一簇櫻花，一樹櫻花，一片櫻花，都是那么美麗，都是那么引人注目。
櫻花-四年級作文10
每年春天，鄭大校園里最美的風景一定是櫻花綻放的時候！清明節前后，那一排排，一行行的櫻花樹，就會靜悄悄地如約開放。花開時，櫻花又是那么的張揚，一簇簇白色的，粉色的小花，滿樹綻放，美輪美奐。
每年的鄭大櫻花節，無數朵粉色的，紅色的，白色的小花就會匯成無邊無際的花海，無論你站在哪個位置，眼前都是最美的風景。聽也在賞花的鄭大學生介紹，鄭大的櫻花頗負盛名，櫻花園共有櫻花4000多株，比武漢大學的櫻花還要多。每當櫻花盛開之時，常常引得很多外地的游客慕名而來，想要一睹繁花似錦，一片爛漫的鄭大櫻花
我們來得正是時候，也是櫻花園一年中最美的時候，盛開的，未開的花瓣形狀與顏色，也是千變萬化，叫人驚嘆。櫻花其實挺嬌貴的，一朵櫻花從開放到凋謝大約只有七天，這就是人們常說的櫻花七日。整株櫻花樹的花期大約也只有十五六天，大多數花的種類，都是不曾見過的，也叫不上名來。只有不停的按動快門，記錄下著屬于春日的美好。就連身邊如織的游人也紛紛拿出相機，手機，然后擺出不同的.造型在和櫻花們合影留念，也許誰都想留住這最美的風景。
但有一個人例外，那就是爸爸，一直不停地催著我們去旁邊的桃花園，紫荊園去看看。我不解地問爸爸：“櫻花不美嗎？”爸爸面無表情地回答：“櫻花是很美，但那是日本的花”我更加疑惑了“明明長在鄭大的校園里，怎么能說是日本的花？”爸爸好像突然明白了什么，臉上也露出了笑容說“對，是鄭大的櫻花，花兒是不分國界的，只分花期”我也笑了，我知道爸爸是喜歡櫻花的，只是不喜歡日本這個國家罷了。
花兒自有花兒的美麗，就如櫻花，長在哪里都是美麗的，不分國界，只分花期。
櫻花-四年級作文11
在學校的綠化帶中，有這樣的幾棵樹。它們傲然挺立，站立在風雨中。它們的枝頭頂著無數朵鮮艷的花兒，但它們并沒有因此而變得脆弱嬌氣。它們充滿信心地立在那兒，淋漓盡致地表現著屬于它們的美。它們，就是櫻花。
櫻花是美麗的。粉中帶白，白中帶粉的花兒開在枝頭，藏在葉間。它們簇擁在枝頭，猶如幾位少女在嬉戲玩耍。紅色的花拖拖著粉紅的花瓣，從花朵的中心吐露出一絲絲嫰黃的花蕊，為這艷麗的花朵添加了色彩。風兒輕輕拂過，他們隨著風兒晃動，淡粉色的短裙旋轉著，旋轉著，最終落在地上。一朵朵花瓣呈愛心狀，仿佛要表達他們們對這個世界的熱愛。花朵們在這個艷陽天里，向著陽光，沐浴著著美好的日光浴。
櫻花是嬌嫩的。在溫暖的陽光下，一朵朵擁有多層，看似堅固的花瓣嬌嫩的超出人們的想象。伸出手去，輕輕地撫摸著那薄如蟬翼，溫暖舒適的花瓣。只見那花朵輕輕一抖，便落下幾片花瓣，撒落在你的手心。輕嗅花瓣，仿佛有種淡淡的清香，又好像散發著夏天涼爽的氣息。把手中的花瓣揮灑出去，閉上眼睛，你能感覺到花瓣掠過眼前的聲響。那嬌小的花瓣多可愛呀，像是一只只嬌小的蝴蝶，充滿著生命的活力。
櫻花也是無私的。他們奉獻出自己的花瓣，讓別人感受到了美，讓植物吸收了養分。那一場場櫻花雨是多么美妙啊！一片片花瓣猶如一個個的音符，奏響了奇異而又象征美好的樂章。那美麗的花瓣落在地上，經過時間的沖刷化成了養分，一些植物便會吸收到，讓他們長得更茂盛更挺拔。櫻花樹卻沒有吸收到，但它不在乎，它只要看見別人對自己笑，就知道，人家認可了它。
櫻花善良、純潔、可愛。在它心中不存在什么邪惡的心思，它只希望看到別人的笑臉，這一點是我敬佩的。校園中，美麗的花兒數不勝收，但我愿意看到的，還是美麗嬌嫩、無私的櫻花。
櫻花-四年級作文12
我打算給我門口的櫻樹寫點文章了。現在正是初夏季節，櫻樹立在門前，隨風擺著，它略紅的葉子樸樸素素的，比起它春天的艷影，現在的它一般多了，但那一般中還帶著一種清新不俗的氣質。
老師說過梔子花有純潔的意義，悄悄地開在從中，不露聲色地吐著密，那么櫻花應該是怎么樣呢想?
春天時滿樹粉紅，美得不真實，那么夢幻，門前漫溢著它那淡淡的櫻香，這是多么輝煌的時刻啊!這很像我無憂無慮的笑容。
現在它平靜下來了，靜靜的在那陪著我。
我不開心了，它靜靜守護我。
我興奮了，它靜靜看著我。
我失意了，它靜靜陪伴我。
它不僅是一道風景，更像是一個滿懷希望的朋友。
這才是最彌足珍貴的，最值得守護的。
我看著它，看見它的葉子慢慢變紅，又投出惋惜的目光。
現在我都明白了。
櫻花的象征不是純潔，不是熱烈，是——希望。
最好的我們
幾乎是一夜之間，那粉嫩嫩的桃花竟相繼展開了青春的笑顏。
微雨過后，空氣格外清新，空氣中彌漫著一股植物特有的清香。
微紅點綴著枝葉，一片綠色中間的那星星點點的桃花，在微雨過后，更是別樣水靈。看著她們一個個在經歷一場風雨后高昂著頭，我不由撇了撇嘴角，想起了那次科學考試。
放筆，神游。一寫完試卷，便不肯浪費一點點時間，看著窗外自由翱翔的鳥兒，再看看教室中的自己，不禁長嘆一聲。
想想自己平時課堂上的表現，再瞟一眼試卷上的“叉”，卻沒有一絲驚訝。那時的桃花，在風雨的暴擊下，垂喪著頭。
現在，我終于改變了聽課方法，提升了聽課效率，為每一次的努力喜悅著。桃花，終于綻開了她那明媚的笑容，我在一旁呆呆地看著。
如果你是花兒，就請綻開你的花瓣罷;
如果你是小草，就請散發你的活力罷;
如果你是superman，就請貢獻你的力量罷;
亦或者，你只是個凡人，你不美麗，沒有芬芳的香氣，沒有超能力。就請讓自己變得不凡罷。
因為，最好的我們，在路上!
櫻花-四年級作文13
櫻花雪月,落櫻繽紛……轉眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風的漫步之下，綻放出一個個天真可愛的笑臉。
四五月份是櫻花盛開的季節。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：
“我在開花!”它們在笑。
“我在開花!”它們在嚷嚷。
然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田?
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;說它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感;有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛;而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個豐富飽滿的快樂天堂，數世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄蕩，靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍須面在上面蕩漾。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著這布滿校園的櫻花，已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰去。
櫻花-四年級作文14
落滿櫻花的小路上，有歡快的笑聲和漸近的追逐聲，陽光透過樹葉和櫻花瓣間的縫隙，燦爛而肆意地散發出濃烈的氣息。櫻花一秒飄落五厘米，而陽光的速度卻是人類無法適應的。冬天的末尾漸漸褪去，迎來的是溫暖而柔和的春天。在那個對于我來說并不正常的冬天，我只能對著白霾而空洞的天空無力嘆息。
櫻：
在整個寒假里，每一次想給你寫信，就真的拿出那一張張充滿了單單紅色或者橙色的牛皮紙，光滑而讓手指覺得有點不可思議。于是筆就會一直在那上面開始書寫，一張紙不夠，再用另一張，一直到覺得終于把話寫完了，將它們滿意地折疊起來，放在泛著陳舊灰塵的信封里，再將它放在抽屜的最深處。沒有將它送上應該度過的旅程，也沒有將它們封閉在黑暗的信封當中。就這樣，讓回憶停留在自己某一天也會遺忘的地方。
你說過，我們都太輕生了，因為我們還未知道這個人世間的快樂與真諦，還有生命的寶貴。也許真的就如你所說的，我們只是表面上在長大，而內心又是那么地幼稚與無知。心里叨念著永遠不想長大，就真的沒有長大，不知道應該歡呼還是覺得遺憾。生命有時候是那么地堅強，有時候又是那么地脆弱，有人將它視為短暫，而有人也將它視為太長久。我們，也許可以繼續忍耐，繼續觀看這個世界殘留下來的那一點美好。
就這樣，寒假在每一次張開手指觀看太陽時慢慢流過。原本的規律生活又開始充滿了勞累卻也有無比的充實與欣慰。
我們，就這樣，努力地活著，為了你，為了我，也為了愛我們的人。
菜菜
櫻花-四年級作文15
春天是一個生機盎然的季節。櫻花姑娘換上了一件粉紅色的裙子，真是楚楚動人。
從遠處仔細觀察，櫻花樹整體好像是三角形的，仿佛一團烈火;又好像是一個冰激凌，不覺讓人垂涎欲滴。仔細看卻是粉紅色和褐色相間，粉紅色的是櫻花，褐色的是剛長出來的嫩葉。風兒輕輕一吹櫻花落了下來，散發出陣陣清香使人神清氣爽。還發出了“沙沙沙”的聲音，好像再為春天演奏著美妙的音樂。縷縷陽光照在櫻花樹上，讓櫻花樹更加生機勃勃。
當你走近了看，又會有驚奇的發現，樹的枝部埋在濕潤的泥土里。粗大的樹干上刷著紅色和白色的漆，好像為櫻花姑娘戴上了漂亮的圍裙。越往上樹枝越細越密，這不禁讓我想起我們的大腦思維也是如此。草坪上綠油油的小草，好像為大地穿上了綠色的外套。而小草襯托著粉色的花瓣，又好像在綠色的外套上錦上添花。在看看櫻花吧，它們一小簇花緊緊的抱在一起，就像一群小朋友手拉著手十分團結。就連那小葉子也受到了櫻花的感染，也抱在了一起。這不由人們感慨：植物都懂得團結，我們人類要不團結豈不是連植物都不如?
再仔細觀察這小小的櫻花，每朵有五個花瓣，花瓣包含著金黃色的花蕊。有的櫻花燦爛的開放著，有的櫻花含苞欲放，還有的確羞答答的底下了小腦袋……用手去撫摸著樹干，那裂痕讓我不得不佩服櫻花的精神――頑強。櫻花樹在寒冷的冬天飽經風霜，只為在春天開放，只為給人們留下美好的印象，真是讓人們贊嘆不已。
隨著春風，樹枝在廣場上搖擺，為春姑娘獻上了美妙的舞蹈，真美!
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