【精選】櫻花作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的櫻花作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

櫻花作文 篇1

　　你曾經(jīng)告訴過我，櫻花最美的時候，不是開得如火如荼時，而是即將死去，那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚揚。

　　我隱約聽到星舊蒼涼而悲愴的歌唱回蕩在高高的蒼穹上，無數(shù)的飛鳥聚攏又散開，櫻花如同傷逝一樣，殘忍地降臨。

　　如霏雪般，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉的花瓣遍布著整片天�；�雖落，香猶在，逸逸地被旅人嗅入，沁人心脾�；�，與彩色的蝶兒們一起，窈舞青春。

　　再見櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。

　　雨中的櫻花，卻在我們不經(jīng)意的時候，寧靜成一種深刻的紀(jì)念。

　　寂寞與悲傷匯成的旋律，是櫻花的羽翼。

　　側(cè)畔的櫻花樹或立或傾的立在紛繁細(xì)碎的花瓣中，風(fēng)劃過枝頭帶下一群飛舞著的飄散著的轉(zhuǎn)瞬即逝的粉雨，

　　櫻花雪月，落櫻繽紛，它們可知道，是自己，把春天的一束束陽光，播撒在了人們心田？

櫻花作文 篇2

　　如果我問大家哪種是又有特色而且可以告訴我們春天來了的花？大家可能馬上會說是“迎春花” 。 可是我知道有一種花也會和迎春花一樣勤快，也一樣會來“迎春”，那就是櫻花。這不，在這個明媚的春天里，老師就帶著我們來到植物園看櫻花。 一進(jìn)門，櫻花就撲面而來，占滿了我眼睛里的每個角落。

　　櫻花樹和迎春花的樹不同。迎春花的樹是從土里抽出來的一條條枝，宛如一個活潑小女孩的長發(fā)。如果說迎春花的枝是小女孩的長發(fā)的話，那么櫻花樹就是一個美麗女孩的苗條身軀。

　　櫻花和迎春花的風(fēng)格也不同。如果說迎春花是一個穿著有點俗氣黃衣服的開朗活潑的鄉(xiāng)間小姑娘的話，那櫻花簡直就成了皇宮里穿著華麗淡紫色婚紗裙、內(nèi)向溫柔的公主了。

　　我們一路走、一路看、還一路拍照 。過了一會兒……，一陣微風(fēng)吹來，樹上、地上的花瓣順風(fēng)而起！忽然，我想起三個字：櫻花雨！不就是櫻花雨嗎！一夜春風(fēng)刮來，千樹萬樹櫻花開。又一陣風(fēng)來櫻花瓣紛紛落下。我們在櫻花叢中穿梭。一片片櫻花瓣從你身邊飄過，仿佛進(jìn)入了一種神秘的相近天堂的世界。又聽媽媽講過冰心奶奶寫的《櫻花贊》，才知道日本人之所以那么喜歡櫻花，是因為它開花的時候熱情奔放，而凋謝的時候也是那么的快速使人更加懂得光陰似箭，日月如梭，使人更加熱愛生命。

　　遠(yuǎn)看櫻花成一片淡紫色，如紫色的海洋，如紫色的云塊，如紫色的棉花糖，好漂亮��！現(xiàn)在再想想自己在哪兒？哦！好像……在夢里！

櫻花作文 篇3

　　今天，我們一家人去世紀(jì)廣場的對面欣賞美麗的櫻花！

　　櫻花的品種有好多種，其中我最喜歡的是：大島櫻、大山櫻。櫻花代表著日本，牡丹代表著洛陽

　　看著那一棵棵櫻花樹和那些立在那里的牌子上面的一些工作人員細(xì)心照顧著櫻花，櫻花才長的著么茂盛，我又看了有些小孩甚至大人只圖櫻花樹的好看，是把櫻花一朵朵的摘下來，然后又扔掉。 一點都不懂得欣賞。

　　在這里，我要說道：請人們不要摘花草樹木！

櫻花作文 篇4

　　今天我和媽媽去太子灣公園玩，我聽媽媽說太子灣公園有許多美麗的花，其中最有名的就是郁金了。

　　我們進(jìn)了太子灣公園的門口，就聞到了一陣陣清香。我對媽媽說：“我現(xiàn)在終于知道里面有很多的花了！”媽媽耐心地對我說：“當(dāng)然啦，太子灣里的花是出了名多。”

　　說完，我們就走向大花壇，那里有許多美麗的郁金香，有粉紅的、黃的 、紅的、橙紅的、還有白紅間的，漂亮極了！再往里走一點你就會發(fā)現(xiàn)草坪上，路上人很多，真是人山人海，把我擠來擠去，快把我擠成肉餅了，火紅火紅的太陽照著我們，啊！真熱呀，衣服都濕頭透了，就像在太陽下洗了個熱水澡。我和媽媽繼續(xù)向前走，看見黃色的郁金香叫金牛津，紫色的叫夜皇后，還有許多花沒有名字呢，還等著你去給它們起名字呢。它們一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵很美，它們好像在說：“大家快來和我拍照吧！你們看我多美啊，你們和我拍照會讓你自己也變變得很美�！�

　　過了一會兒，我們走向大風(fēng)車那里，我看見櫻花樹，它露出粉紅色的小臉蛋，一陣風(fēng)吹過，櫻花的花紛紛落了下來，就像下了一場小雪般，落在了我的身上。

　　太子灣公園真美啊！夏天我還來，看看有什么變化。

櫻花作文 篇5

　　正值陽春三月，武漢大學(xué)的櫻花又盛開了。

　　幾年前就和同學(xué)約好要去看武大看櫻花的�？捎捎诜N種原因，看櫻花的打算卻一直未能成行。

　　雖然去年實現(xiàn)了看櫻花的愿望，可也只趕上了個尾，雖說遺憾，可那開得如如云如霞的滿樹繁花卻讓我領(lǐng)略到了這種白里透著淡紅的小花的美，從此，我的心里便多了一份小小的牽掛。

　　于是今年早早地就跟同學(xué)預(yù)約櫻花開時一定要提前通知我。櫻花節(jié)開幕的第三天，我便攜著相機(jī)，拿著同學(xué)為我借來的學(xué)生證混入了武大。

　　從桂園宿舍左側(cè)的臺階往上，大約走兩三分鐘的路程，便可隱約看到前面道路兩旁開得異常繁盛的櫻花樹了。聽同學(xué)說，從第三教學(xué)樓到鯤鵬廣場、櫻園、人文科學(xué)館、行政大樓再到星星湖一帶，皆有櫻花可賞。但最佳的賞櫻地點，還是莫過于櫻園。櫻園的老齋舍前的那條小道，便是著名的“櫻花大道”。

　　沿著柵花大道兩側(cè)，近200株日本櫻花樹一字排開，滿樹的花蕾同時競相綻放，白白的花朵開得燦爛如霞。仿佛是在迎接來自四面八方的客人，把自己最美的部分展現(xiàn)給游人欣賞。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹過，滿樹的花瓣便如雨下墜，落英繽紛，那景象仿佛置身于人間仙境一般。300米的櫻花大道上，姿態(tài)各異的櫻花樹又與老齋舍這一古典建筑群相映成趣。在這座被人們稱之為“櫻花城堡”的銀墻碧瓦的映襯下，簇簇怒放的櫻花越發(fā)顯得潔白如雪、燦若云海。這不禁使我想起唐代詩人李商隱“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸”的詩句來。走在櫻花大道上，我們仿佛已經(jīng)置身于花的海洋。來了興致，我們便拿出相機(jī)，時不時地拍上兩張。這更增添了我們賞櫻的興致。

　　武大的櫻花早就名聞遐邇。雖然觀賞櫻花要付上價格不菲的門票，但這絲毫沒有減少人們賞櫻的熱情。武大校園里，但凡有櫻花開放的地方，都是人山人海。很多人拿著相機(jī)，有的在櫻花樹下留下自己的身影，也有的給櫻花拍照，讓這些美麗的瞬間永遠(yuǎn)定格。

　　我們邊走邊觀賞，同學(xué)時不時給我介紹起武大櫻花的歷史來。我才了解，原來武漢大學(xué)的櫻花竟然擁有一段如此辛酸的往事。最早要追溯到1938年日軍攻陷武漢，將武漢大學(xué)設(shè)為司令部和后勤部。日本侵略者為了緩解療養(yǎng)于此的大批日本傷兵的思鄉(xiāng)之情，同時也為了炫耀武功，日軍便從日本本土移植櫻花，植于珞珈山上。這便是武大櫻花的緣起。

　　聽了同學(xué)的這些介紹，我的心情忽而變得復(fù)雜起來，剛才在我眼里還潔白如雪、燦若云霞的櫻花突然變得迷離，心情也變得悵然若失�？吹綑鸦�樹下熙熙攘攘爭著拍照的人群和人們臉上因為能在櫻花樹下留下倩影而喜形于色的表情，我的賞興頓時大失。

　　在“武漢大學(xué)櫻花簡介”的指示牌下，我逗留了許久，了解了關(guān)于武大櫻花所有的歷史和現(xiàn)實。得知現(xiàn)在植于武大校園里的櫻花早已不是日本侵略者當(dāng)年種下的品種后，我的心情才略有好轉(zhuǎn)。但無論如何，不管它是日后周總理贈送的也好，還是日本友人贈送作為中日友好的象征也好，畢竟它總烙印著當(dāng)年受侵略和的歷史的影子，心情總也恢復(fù)不到剛看到櫻花時的興奮�！皺鸦�雖美，國恥勿忘”的橫幅標(biāo)語懸掛在眼前，它警示著過往的每一個賞櫻的人。可人們只顧欣賞櫻花本身的美麗，有幾個人能對它稍加留意呢？

　　在回桂園的路上，我看到在行政大樓到人文學(xué)院的這段路上，一排排學(xué)生模樣的人擺設(shè)攤點，向游人出售櫻花照片。更有甚者，提著相機(jī)，徘徊在櫻花叢中，專為游人拍照，以此牟利�！皺鸦�雖美，國恥勿忘”幾個大字又在我的腦海里浮現(xiàn)，我的心情愈發(fā)地復(fù)雜起來。

　　走出櫻花大道，我們沿著未名湖返回桂園宿舍。未名湖畔卻是另一番景色，清徹的湖水掩印在蔥蔥郁郁的綠林之中。不遠(yuǎn)處的.珞珈山上已是綠意盎然。在夕陽的映襯下，越發(fā)顯得高遠(yuǎn)無邊。湖邊的迎春花也在金黃燦爛、競吐芬芳地開著。附近的桃花也開得如火如荼、爭奇斗艷。姿色毫不遜色于那開得如云如霞的滿樹櫻花。與櫻花樹下的熱鬧喧囂一比，這里更加美麗幽靜：青山掩印著綠水，鳥語伴隨著花香。在夕陽的照耀下，這座百年老校顯得愈發(fā)的古樸莊嚴(yán)。美麗的武漢大學(xué)啊，真不愧“世界上最美麗的校園”這一稱號，我不禁由衷地贊嘆道。

　　我們又在未名湖畔逗留了許久，這里的游人異常稀少，與櫻花大道上熙熙攘攘的情景簡直有天壤之別。偶爾有幾個行色匆匆地路人，雖然也對這里的美景贊嘆不已，卻沒見他們駐足停留一小會兒。想必他們是急著趕去參加櫻花樹下的盛晏，惟恐去遲了就又與那些美麗的花兒失之交臂，而來不及欣賞這里的湖光山色了吧？

　　是啊，“櫻花七日”的諺語充分說明櫻花的花期之短。如果遇上雨天，也許一夜之間所有的繁花都會被雨打風(fēng)吹去。它的美麗和繁華是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果不趕早去欣賞，又只能等到來年再去彌補遺憾了。想到這些，我對櫻花的感情再次強(qiáng)烈起來，“樹本無辜，花何罪之有？”也許人們欣賞的只是櫻花本身的美麗和浪漫，而對那段被侵略的歷史也不會輕易遺忘吧？

　　再次走上櫻花大道時，夕陽已經(jīng)完全下墜。櫻花樹下的游人已漸漸散去，幾個穿著志愿者衣服的學(xué)生正在清理游人遺留下的垃圾，“櫻花雖美，國恥勿忘”的橫幅上，已經(jīng)留下了成百上千個簽名。幾個學(xué)生模樣的人剛剛簽過名，正準(zhǔn)備離去，櫻園也逐漸寧靜下來。不時風(fēng)起，櫻花花瓣紛紛下落，也許，是在為繁華后的寂寞而傷心吧？想到這些今天還盛艷的繁花也許到了明天就化作春泥，我的心也開始落寞……

　　也許明年，我還會再來看這滿樹的繁花怒放……

櫻花作文 篇6

　　今天風(fēng)和日麗，晴空萬丈，陽光照在身上，舒服極了，我們學(xué)校組織去植物園觀櫻花，觀櫻花作文。走近櫻花湖，我站在遠(yuǎn)處觀看櫻花，就像仙女剛來過的地方。我們來到了櫻花湖一陣微風(fēng)迎風(fēng)撲來，櫻花漫天飛舞，我聽我同學(xué)說，櫻花是日本的國花呢！

　　在日本還有一個專門觀櫻花的節(jié)日，剛才還在漫天飛舞的櫻花現(xiàn)在已經(jīng)飄落在地上了。在櫻花飛舞的時候，好像一片片雪白的雪花從天而落，這時，我連忙叫我同學(xué)給我拍了幾張照片，

　　櫻花是粉紅的。站在遠(yuǎn)處看櫻花是白色的，在近處看，我才知道櫻花是粉紅的。櫻花“犧牲” 自己的生命，為人們創(chuàng)造了美麗的景色，我們還嫌開得不艷，我想到這里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕稳缓�，我們�(nèi)チ瞬莸厣贤嫠＃�一直玩�?1：20，我們再次來到櫻花湖，看見地上鋪了一層櫻花瓣，像鋪路人專門為我們鋪的路，這時，我的肚子餓得咕咕叫，我問老師吃的怎么還不來，老師說快來了。后來，我們來到了一塊平地，老師給我們食物，我們便吃了起來。

　　我們吃完了食物就走了，我依依不舍的離開了美麗的櫻花湖。

櫻花作文 篇7

　　粉紅的櫻花在空中飛舞，迷亂中，交錯的櫻花幻出了你的身影……

　　我曾經(jīng)對你說過，我們，要當(dāng)永遠(yuǎn)的朋友。你笑笑說，也許吧。我佯裝生氣，不是也許，是一定！你露出了如櫻花般甜美的笑容，恩，一定。

　　我們的初次邂逅應(yīng)該在櫻花樹下吧，當(dāng)時，櫻花開得正燦爛。我遇見了你，并夸張地說：“不要嚇我，我很膽小，剛剛遇見你還以為是天使下凡了呢！”的確，你真的很美，如桃花，如天使。風(fēng)兒輕唱著歌，吹起櫻花花瓣，好像天使的翅膀，不過，有一點不同，那是粉紅的。我們，成了最好的朋友。

　　你走了，我們都哭得傷心。你流著淚懇求媽媽：“不，我不走！”可是，你還是走了。無聲的告別，寂寞了整個秋天，你的眼睛化為一道瞬間的彩虹，卷在黑白的童話里，隨著落葉的舞動，消失在了茫茫人海。

　　春天又來了，我獨自走到那棵櫻花樹下，獨自欣賞飛舞的櫻花，獨自磨砂著那粗壯的樹干——你已經(jīng)不在了。櫻花一簇簇盛開，被風(fēng)兒吹散，凌亂。我哼起一首歌“春又來，人已去，風(fēng)眼殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂……”

　　耳邊傳來了崔護(hù)的吟誦聲：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

　　櫻花又開了，這棵櫻花樹，見證了我們的相遇、相識、相處至分離的過程。櫻花依舊那樣美，可我心里覺得很空虛——沒有你的陪伴，我很孤獨。我們曾一起哭，一起笑，約定了“永遠(yuǎn)的朋友。”

　　櫻花如舊，可是你卻不在這了。

櫻花作文 篇8

　　每當(dāng)看見那把有裂痕的梳子，那一幕幕便浮現(xiàn)在我眼前……

　　小時候

　　媽媽經(jīng)常拿著一把櫻花梳子，幫我梳頭。那把櫻花梳子很漂亮，上面刻著一朵含苞欲放的櫻花，還散發(fā)著淡淡的香味。媽媽告訴我“：這把櫻花梳子，是你外婆結(jié)婚時，姥姥傳給外婆的。在我生你的前幾天，你外婆又把它給了我。這把櫻花梳子，是代表了愛的傳承�！甭犕陭寢尩囊环�話，我似懂非懂的點了點頭。

　　七歲

　　生日的那一天，媽媽把櫻花梳子送給了我。我常常用它學(xué)著媽媽的模樣，時高，時低，時重，時輕的梳順我的頭發(fā)。有一次，我和媽媽一起去商場逛街。在商場里，我見到了一把十分漂亮的梳子。我央求媽媽給我買，可媽媽卻怎么也不肯答應(yīng)。我憤怒得特別想痛哭一場，讓自己在淚水中融化，流失。然而，憤怒引不來眼淚，我覺得憤怒好像在我的淚腺端部，安了一個閥門，以驚人的力量堵住了淚水。一回到家，我便跑到了房間，拿起櫻花梳子，重重的扔到了地上�！芭尽钡囊宦�，梳子斷了。媽媽看著地上斷開的梳子，愣了一愣。她的臉白得不成樣子，眼眶里飽含淚水，以致瑟瑟發(fā)抖的長睫毛，像在水里浸泡了一樣，緊緊咬著的嘴唇，也已滲出一縷血絲。她顫抖的蹲下身子，伸出雙手，慢慢的捧起了梳子，走進(jìn)了自己的房間。看著媽媽離開的背影，我才意識到自己的確是做錯了，想去和媽媽道歉。但在房門前，我卻停下了腳步。通過媽媽房間的門縫，我看見媽媽在房間里用膠水，把打斷成兩段的櫻花梳子小心翼翼地粘了起來，然后放入柜里珍藏了。

　　十三歲

　　那年的母親節(jié)，一大早，我便起床了。然后，躡手躡腳的走到了客廳的沙發(fā)上坐著。過了一會兒，媽媽揉著眼走出了房間，看見我在客廳里，驚訝得嘴巴都能吞下一個鵝蛋了。我朝媽媽笑了笑，招了招手，說“：媽，快過來坐下�！眿寢屢荒樸碌淖�了下來，我便從口袋里拿出了那把櫻花梳子。我學(xué)著媽媽給我梳頭的樣子，幫她梳頭，時高，時低，時重，時輕。突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的青絲里，夾著幾根白發(fā)。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來在我長大的同時，媽媽也在慢慢的變老。我的眼淚頓時奪目而出。媽媽好像感覺到了什么，便轉(zhuǎn)頭過來，用手溫柔的抹去我的眼淚，露出了幸福的笑容。

　　如今，我還是一如既往的喜歡用那把梳子梳頭發(fā)，它就像媽媽的愛，一直陪伴我成長！

櫻花作文 篇9

　　櫻花草，

　　她是被幸運女神眷顧的精靈，

　　她是戀人之間永恒的見證。

　　粉色，

　　象征幸福；

　　花心連接著愛，

　　一瓣瓣，

　　一朵朵，

　　一叢叢，

　　那是我們相愛的記憶，

　　那是我們相愛的味道，

　　那是我們青春年少的記憶！

　　櫻花，

　　虛而不實；

　　小草，

　　普通卻堅韌；

　　他們的結(jié)合體，

　　是堅強(qiáng)的，

　　是美麗的，

　　是耀眼的，

　　是高貴的。

　　櫻花草，

　　她打破了虛而不實的花和毫無吸引力的草之間的尷尬境地，

　　她是女生們的代表，

　　她告訴所有人：

　　“女生是美麗和堅強(qiáng)的化身，

　　她們永遠(yuǎn)是最可愛的人，

　　因為她們有一顆異常單純的心，

　　這就是女生的耀眼之處！

　　因為是女生，

　　比所有人都敏感；

　　因為是女生，

　　不管發(fā)生什么都只是微微一笑，

　　因為她們有堅強(qiáng)的心！

　　她們證明了女生獨有的堅強(qiáng)和自信，

　　她們告訴了我們女生永遠(yuǎn)是耀眼的存在。

　　女生比男生強(qiáng)大的多，

　　女生是，

　　最最堅強(qiáng)的存在！”

櫻花作文 篇10

　　櫻花瓣順著臉頰滑落，我們又一次相約，守望著成長。

　　——題記

　　小時候，家里搬來了一棵小小的櫻花樹。那時正是初春，纖細(xì)的樹枝上，還開了幾朵小花，粉嫩粉嫩的，如同小孩發(fā)了燒的臉蛋，我第一眼看到它，便咧開嘴，笑了。

　　夜晚，我趴在窗臺上，用手輕輕地?fù)崦�著它，風(fēng)溫柔地?fù)徇^臉頰，吹著它那柔弱的花瓣。

　　“你叫什么名字呀？”一個稚嫩的聲音響起，“你不說話，那就叫你櫻吧！”

　　微風(fēng)又一次吹過，吹在它身上，想起了沙沙的聲音�！肮�，你同意了，纖細(xì)的枝干，如同嬰兒粉嫩的臉蛋，櫻�！敝赡鄣耐�音再一次打破了夜晚的寂靜。

　　陽光下，暖暖的風(fēng)吹動著綠色的葉子。“哈，我回來！”我沖進(jìn)院門，圍著廚房里做飯的媽媽，高興地舞動著手中的試卷，試卷上鮮紅的一百分在陽光下閃耀著，媽媽看了，露出了欣喜的笑容。一滴滴透明的水珠落在花上，落入土中。

　　“你知道嗎，我這次考了滿分，是班上的第一，我好開心呀！”我滿臉的喜悅，“我以后一定要更好，和你一樣，以后開出最美的花朵�！�

　　“那我們約定好了，永遠(yuǎn)也不能忘�！蔽疑钋榈赝�著櫻花樹，那朵即將開放的花朵，隨風(fēng)舞動起來。

　　隨著時間的流逝，我們一直忙碌在作業(yè)當(dāng)中。坐在桌子前，望向窗外，雨下起來，越下越大，如同一只只利劍射下來，破碎�？粗�桌上的試卷，真想把它們?nèi)拥接曛�，讓雨水洗凈它們。我打著雨傘，雨順著傘落下，看著眼前的景色，我驚呆了。櫻花樹在雨水中挺立著，如同一個站崗的衛(wèi)兵。此時的我才發(fā)現(xiàn)，它長高了，樹葉更加綠了，花更加粉了。

　　“我們一起努力！”一下，腦海里浮現(xiàn)出小時候的場景，“不能反悔喲�！蹦菚r的櫻花樹多小呀。小時候幼稚的約定，我早已遺忘，而你卻謹(jǐn)守著，晶瑩的淚珠滑落臉頰，凍住，破裂。

　　又一個春天，我站在樹下，微風(fēng)裹著花瓣劃落臉頰，我們一起眺望著遠(yuǎn)方，一起守住這個約定，守望成長。

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