挫折的議論文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家收集的挫折的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挫折的議論文1

　　每個(gè)人的一生都是起伏不定的，沒有任何人能保證自己一帆風(fēng)順。在挫折目前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但我要說，挫折是成功的墊腳石。

　　人才是在艱苦的環(huán)境中造就的。孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，的確，大凡有所成就的人無不經(jīng)歷過挫折的考驗(yàn)。愛迪生不害怕一次次的失敗，依然苦心研究創(chuàng)造，成了擁有一千多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明家；莎士比亞不在乎自己的地位和身份，潛心研究戲劇，最終出現(xiàn)了從車夫到戲劇家的巨大變化，桑蘭小小的年紀(jì)就經(jīng)歷了由運(yùn)動(dòng)健將而終將一生與輪椅相隨的挫折，可是她沒有屈服，以自己燦爛的微笑成為了身殘志堅(jiān)的楷模……

　　其實(shí)，戰(zhàn)勝挫折，獲得成功的人當(dāng)然遠(yuǎn)不止這幾個(gè)，古今中外，無數(shù)仁人志士面對(duì)挫折不退縮，勇敢面對(duì)，最終獲得了成功。挫折給人們帶來的'是痛苦，是悲傷，但一旦人們勇敢的“扼住命運(yùn)的喉嚨”，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。的確，生活中每個(gè)人都企盼著前途是一馬平川，但在安逸舒適的環(huán)境下成長起來的孩子有多少能經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？溫室雖好，但里面的花朵是禁不起雨打風(fēng)吹的，世間紈绔子弟又有多少成為了社會(huì)的棟梁之才的呢？挫折是一個(gè)寶貝，是一塊試金石，只有能經(jīng)歷過挫折的人，才能勇敢地站在時(shí)代的潮頭，才能勇敢的面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，才能在激烈的競爭中獲得優(yōu)勝。挫折是成功的墊腳石呀！

　　正確面對(duì)挫折，會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕；正確面對(duì)挫折，會(huì)發(fā)現(xiàn)“失敗是成功之母，戰(zhàn)勝挫折就意味著成功！挫折培養(yǎng)人的性格，挫折鍛煉人的耐性，正確面對(duì)挫折吧，它將會(huì)帶來無限的美好！

挫折的議論文2

　　在人生的大路上，沒有人可以一帆風(fēng)順，正如成龍的《真心英雄》中所唱---不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功。

　　超越挫折是一種境界，我最敬佩的詩人就是李白，不僅是因?yàn)樗�的詩歌精彩，更重要的是他面�?duì)挫折的那種無畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，而他卻道“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”他達(dá)到的境界讓我敬佩。

　　超越挫折是一種信念。音樂巨人貝多芬，在忍受了常人難以忍受的痛苦后，扼住了命運(yùn)的咽喉，奏響了生命之曲。蘇軾說“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”

　　超越挫折是一種勇氣。我不敬佩項(xiàng)羽，堂堂的西楚霸王，競?cè)贿B重整旗鼓的勇氣都沒有。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰(zhàn)的話，那么，歷史可能會(huì)被改寫。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時(shí)說到“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話做為我的.座右銘。

　　超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功”。恒心是由弱小變?yōu)閺?qiáng)大的必要因素，“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。

　　讓我們超越挫折，體驗(yàn)?zāi)恰吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，讓我們超越挫折，揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸!

挫折的議論文3

　　在每一個(gè)人的心里有會(huì)遇到挫折，但是你會(huì)怎么去解決呢？你會(huì)有勇氣站起來嗎？

　　但你遇到挫折時(shí)，你會(huì)怎么去面對(duì)呢！是去用什么方法去面對(duì)呢！你會(huì)沒有勇氣面對(duì)嗎？我知道你會(huì)用勇氣面對(duì)的，小小挫折算什么啊！不管以后遇到什么挫折，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不會(huì)讓我失望的`。

　　不管我以后干什么不要帶著挫折去工作，這樣不好，不管我以后怎么樣，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狽，我希望這個(gè)挫折是對(duì)的，別人常說：人生都會(huì)遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活著，不管別人在怎么討論的挫折，你也得受著，你也得忍著。

　　挫折是人常有的，生活中沒有不遇到挫折的人，每個(gè)人都會(huì)遇到過，在遇到挫折你要勇敢的面對(duì)一切，不要對(duì)自己失掉信心，我們都會(huì)支持你的，不要忘了我是你最好的同學(xué)或朋友，支持我的人我只能說謝謝你們了，我看過許多電視劇從沒看過愛情的電視劇。

　　作文六：挫折與成長

挫折的議論文4

　　魚兒游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹翱翔藍(lán)天，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才能擁有叱咤風(fēng)云的豪邁;人也一樣，需要馳騁于荒原，接受荊棘的磨煉，才能造就輝煌的'人生。

　　人生道路，總會(huì)與挫折直面，挫折與成功是相成相隨的，有了挫折的磨礪，才能增長能力，有了挫折的磨礪，才能走向成功，有了挫折的磨礪，才能使人生豐富多彩，所以說，挫折也是一筆財(cái)富。

　　劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”沒有了功名，沒有了皇帝的垂青，可他卻在不如意中明白：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。是挫折使他悟出了那真意。

　　歐陽修雖遭貶謫，可他卻能面對(duì)挫折，沒有悲嘆，沒有灰心喪氣，而是與滁民為樂，寫出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的大氣胸襟。

　　李白因遭受讒言被免官，此時(shí)的他“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山。”可他對(duì)自己施展才能，實(shí)現(xiàn)理想依然充滿自信，他堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是成就了一代偉人。

　　蘇軾一生多次遭貶，可他去以思寧靜，在種種困境中明白“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，以豁達(dá)大度對(duì)待一切磨難，留下了名垂千古的絕唱。

　　洪戰(zhàn)輝很少就失去了母親，父親也患了重病，在這樣的困境下，他還是撿來了小妹妹，勇敢地面對(duì)這一切，磨難挫折成就了他特有的毅力，背著妹妹上學(xué)，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。

　　生命如花，挫折如藥;生命如畫，挫折如筆;生命如天，挫折如云;生命如海，挫折如水。挫折使生活變得炫麗多彩，挫折是一個(gè)人難得的一筆財(cái)富，讓人們收獲頗多……

挫折的議論文5

　　其實(shí)，生活中需要很多，有人會(huì)說生活需要陽光，需要?jiǎng)e人的掌聲，需要陽光，但，我認(rèn)為人生嘛，哪能每能有點(diǎn)挫折！如果沒有那些大大小小的困難，人要怎么成長？怎樣總結(jié)、怎樣越來越優(yōu)秀？怎樣……

　　在一個(gè)人的一生中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、不愉快的事情，但關(guān)鍵是我們以什么樣的心態(tài)去面對(duì)，這時(shí)也許你需要一些鼓勵(lì)、別人的加油助威，但我認(rèn)為更多的時(shí)候，我們是不是更需要自己的努力拼搏？那樣才更有意義，這些挫折可以磨煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，有一顆積極向上的心，越戰(zhàn)越勇！

　　只有在遇到挫折時(shí)，我們才能那個(gè)真正體會(huì)到一切都不容易，需要自己的不懈努力，才能得到世間最珍貴的東西，經(jīng)過自己努力而得來的東西才最有意義，才有一種讓人積極向前，永不放棄，有解決不了絕不放手的精神與信念！

　　如果你是一個(gè)有上進(jìn)心的.人，我相信你絕不會(huì)被任何困難所嚇倒，因?yàn)槟銜?huì)不斷探索，不斷進(jìn)取，不斷總結(jié)，不斷走向成功，它會(huì)把你培養(yǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓的人！這些都是困難和挫折給你帶來的好處。

　　如果一個(gè)人的一生很順利，那是不可能的，同時(shí)也非常無趣！一生中沒有拼搏奮斗的經(jīng)歷，全部是一帆風(fēng)順的，那你永遠(yuǎn)也嘗不到什么是真正的甜，只有經(jīng)過自己拼搏而得到的東西才最有價(jià)值。所以，生活中的種種挫折就好比是你生命中的調(diào)味料，讓你的生活有滋有味，酸甜苦辣全俱全，樣樣精彩，樣樣有味！

　　我很喜歡“陽光總在風(fēng)雨后”這句話！陽光總是在你克服了困難之后出現(xiàn)，所有的笑容、成就感都在這時(shí)候出現(xiàn)，但這時(shí)候的笑容比任何時(shí)候都甜，比任何時(shí)候都開心，更讓人難忘，體會(huì)的更深！只有經(jīng)歷了重重的苦難和挫折，人才能真正成長，得到鍛煉！因此面對(duì)困難不要?dú)怵H，不要覺得太煩了，要把每一次困難當(dāng)做是一次挑戰(zhàn)，一定要解決它，不能被它*，要充滿信心！

　　看生活中雖然有挫折但它可以給你帶來許多好處，讓你學(xué)到很多東西，也正是這些不如意，才讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，超越自我！我們是不是應(yīng)該好好的感謝這些挫折呢！

挫折的議論文6

　　古人云：開卷有益。詩圣杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。”自古以來，人們都認(rèn)為多讀書是有利無害的。可我覺得，不能一概而論，這涉及讀書目的、范圍和方法等問題。

　　現(xiàn)在，課外書種類繁多。好的能使自己增長知識(shí)，提高文筆;壞的則讓人誤入歧途、不明事理。君不見四川一少年原來品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档?課外書，盲目模仿書中的大俠，以致走火入魔，走上了犯罪道路。所以我們看書一定要有選擇，尤其不能看地?cái)偵夏欠N非法的、內(nèi)容不健康的書。

　　鄭板橋也曾說過：“讀過萬卷書，心中無適主。”意思是說：書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意并非是要我們不去看書，而是告誡我們，書要讀，但讀過了更要思考。有的人看書如同走馬觀花，一本書看下來記住的知識(shí)并不多，應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空，就是人云亦云，我們決不能做這種失敗的讀者。要知道，看過量的書而沒有真正得到知識(shí)，就好像吃飯過多但沒有消化一樣。這就是說，我們讀書不能貪圖數(shù)量多，而要講究讀書效果，根據(jù)自己的接受能力來選擇，細(xì)心理解其中的內(nèi)涵。

　　看來，課外書并非讀得越多越好，而是要有選擇、有針對(duì)性地去讀，還要學(xué)以致用。這樣，才能達(dá)到閱讀的目的。

挫折的議論文7

　　挫折是一筆寶貴的財(cái)富

　　——題記

　　挫折是什么呢？沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。而我要說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾以其所不能。”不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的.，生活需要挫折

　　古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就吧平凡的事業(yè)！面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，終于成為一代“樂圣”面對(duì)失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的光明面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已民，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐漸走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律；不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！挫折是堅(jiān)韌之后，擦出希望之火；是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，給人們積極向上的力量！

　　是的——生活需要挫折。

挫折的議論文8

　　成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，抓而不緊。在人生的道路上，誰都會(huì)成功，誰總會(huì)失敗。但是，有些人失敗后就灰心了，不努力，必將走向墮落;有些人失敗后不失信心，經(jīng)過不懈努力，取得了成功。

　　成功和失敗不是由時(shí)間決定的，而是由細(xì)節(jié)決定的，俗話說：“一著不慎，滿盤皆輸。”做對(duì)事情有利的事，成功就多一份保證;做對(duì)事情不利的事，成功就多一分危機(jī)。成功與失敗都是從基礎(chǔ)發(fā)展而來的，沒有“功”的基礎(chǔ)——付出的辛勞，哪會(huì)有所成就;沒有“失”的基礎(chǔ)——失去信心，哪會(huì)敗給別人。

　　有時(shí)成功與失敗只是分毫的差距，但是只要你靜下心來，把握好分毫的差距，你就成功了。

　　失敗是什么?失敗只是成功路上一塊小小的絆腳石，失敗只是成功路上一片小小的荊棘。失敗有什么可畏懼的，大不了就是換個(gè)角度思考問題，選擇一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，重新鼓起勇氣，向前進(jìn)。但是，卻不能忽略失敗，一塊小小的`絆腳石足以讓你摔倒，一片小小的荊棘足以讓你遍體鱗傷。這時(shí)，就需要你找到它的弱點(diǎn)，突破它，獲得繼續(xù)前進(jìn)的資格。

　　當(dāng)然一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過挫折與失敗，他就不會(huì)獲得成功。失敗可以磨練人的意志，所以一般成功的人意志就很堅(jiān)強(qiáng);失敗可以讓人吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以一般成功的人經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　成功與失敗讓我們感受到了生活的酸甜苦辣，沒有成功與失敗，我們的生命就不精彩。

　　無條件的去舍，永遠(yuǎn)會(huì)得，太貪婪的要得，總會(huì)落空。舍，就是舍，舍的時(shí)候不講任何條件，只有大自私才有大智慧!舍是一種智慧，得是一種勇氣，無貪的培養(yǎng)是解決我們心靈所有煩惱的強(qiáng)大力量。

挫折的議論文9

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，只有經(jīng)歷過磨礪的劍才能成為寶劍，只有在寒冷的冬天里開放的梅花 才會(huì)有奇異的芳香。人生也只有在經(jīng)歷苦難是仍不斷進(jìn)取，才能有真正的成功。

　　艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)歷了艱難困苦的磨練，奮起拼搏、積極進(jìn)取、增益其所不能，才能成為社會(huì)的人才、國家的棟梁。

　　歷史是一條長河，在挫折中拼搏進(jìn)取的名人事跡如朵朵浪花。文王拘而演周易；屈原放逐，離騷；左丘失明，厥有國語···諾貝爾在研制炸藥時(shí)，早到家人得反對(duì) ，但他從不灰心喪氣，潛心鉆研，終于制成炸藥。世界上最偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，曾為了找出適合做燈絲的材料，進(jìn)行了無數(shù)次試驗(yàn)，歷經(jīng)挫折，最后終于成功了成功了。是想，如果沒有他們敢于克服困難挫折，拿來我們今天的.幸福生活？

　　同學(xué)們讓我們正確的面對(duì)挫折吧！讓挫折伴我們成長。當(dāng)遇到挫折時(shí)，有李白的長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，之掛帆濟(jì)滄海的信心和明知山有虎片現(xiàn)象虎山行 的勇氣去面對(duì)。

　　我們要在挫折中成長 然我們伴著挫折出發(fā) 。

挫折的議論文10

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣;在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句座右銘——“失敗乃成功之母”!

　　當(dāng)我考試因失誤而萎靡不振時(shí)，面對(duì)那鮮紅的“x”，面對(duì)父母失望的眼神時(shí)，我傷心的哭了，在埋怨著自己平時(shí)不經(jīng)常溫習(xí)功課，以至于考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，我突然對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了失敗是成功之母——這句名言。我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失敗?摔倒了，爬起來吧!于是，我又重新奮發(fā)了起來，將淚水化成汗水，在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課后認(rèn)真溫習(xí)功課。經(jīng)過我不懈的努力，考試取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。從那時(shí)起，我就一直把這句話當(dāng)成我的座右銘。

　　當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。突然，盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有爬不過的`高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘!于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了!

　　失敗，就像泥潭一樣，你一邁進(jìn)去，就會(huì)越陷越深，直到你無法自拔。我們必須吸取教訓(xùn)。從現(xiàn)在起，努力拼搏、奮斗，對(duì)未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。

挫折的議論文11

　　挫折是天使的化身，唯有你接納她，才能發(fā)現(xiàn)她清秀的面容；唯有你去擁抱她，才能發(fā)現(xiàn)用豐盈羽毛妝扮成的翅膀。——題記

　　張海迪小時(shí)候患了一場重病，造成胸部以下失去知覺。但這個(gè)頑強(qiáng)的女孩沒有哭，而是更加努力地讀書。漸漸長大，她猶如沙漠中的`胡楊樹，不甘平庸，毅然自學(xué)針灸、拔罐等醫(yī)術(shù)，坐在輪椅上為他人解除病痛。誰能說挫折不美？

　　蘇聯(lián)小說家奧斯特洛夫斯基在而立之年雙目失明、全身癱瘓。但他卻靠著對(duì)革命事業(yè)的熱愛，以及超凡毅力，臥在病榻上用自己的苦難經(jīng)歷寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》。用思想塑造保爾的偉大無產(chǎn)階級(jí)革命者形象，運(yùn)用另一種方式實(shí)踐為人類解放而奮斗的崇高誓言。誰能說挫折不美？

　　法國著名作家羅曼·羅蘭痛感19世紀(jì)至20世紀(jì)的歐洲是一個(gè)動(dòng)蕩不安、充滿腐敗氣息的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。由此，他寫了《名人傳》。敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰充滿挫折但不凡的一生。正是挫折促使他們頑強(qiáng)斗爭，也正是偉人們與挫折相擁才碰撞出“激情”火花，造就不朽的傳奇。誰能說挫折不美？

　　挫折是美麗的。生活在世間的一切無論“生”或“死”的物只有經(jīng)歷挫折，才能煥發(fā)光彩，風(fēng)雨與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)彩虹。璞玉經(jīng)過雕琢才會(huì)流光溢彩；毛毛蟲只有經(jīng)過漫長生存考驗(yàn)才能化繭成蝶……

　　無論是張海迪、奧斯特洛夫斯基或羅曼·羅蘭等的巨大成就都是天使的化身，是豐盈的翅膀攜著他們飛越亙古神話，旋出人生最美弧線。

　　誰能說挫折不美？

挫折的議論文12

　　人生在世，挫折難免，生活的道路無不充滿坡坡坎坎。不管你愿不愿意，喜不喜歡，挫折都隨時(shí)可能翩翩而來，與你相伴。

　　面對(duì)挫折，有的人一蹶不振，慨嘆天公不公，傷感命運(yùn)不濟(jì)，沉淪為生活得奴隸；有的人半途而廢，責(zé)怪世事多艱，悲憫自身缺陷，失敗在成功的門檻。然而，我們更能欣喜的看到，古往今來，有多少人直面挫折，與挫折為友，用良好的心態(tài)，成就了自己的偉業(yè)；有多少人關(guān)注挫折，做人生的伯樂，用冷峻的思考，提升了自我的高度；又有多少人擁抱挫折，用置之死地而后生的勇氣和膽識(shí)，用嶄新的思維去開拓進(jìn)取，在山窮水復(fù)的迷茫中，尋找到了柳暗花明的.勝景。

　　英國科學(xué)家道爾頓，他知道了自己的色覺有問題，分不清顏色，但面對(duì)五彩繽紛的生活，他沒有為自我人生的挫折而氣餒，而是關(guān)注挫折，冷靜思考，潛心研究，經(jīng)過漫長而辛苦的鉆研之后，在1794年成功發(fā)表了《視覺之異常》，轟動(dòng)了整個(gè)醫(yī)學(xué)界，他將這種病定位為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白，提升了自己的深度，用挫折點(diǎn)綴了人生的繽紛色彩。

　　日本商人安騰百福，面對(duì)破產(chǎn)的嚴(yán)峻，沒有灰心失意，而是擁抱挫折，催生希望，當(dāng)他看到一個(gè)賣拉面的攤子前排成了“長蛇”，于是他在自我挫折的面前，找到了嶄新的突破口，他買回了面粉和食用油，每天20小時(shí)的工作實(shí)踐和研究，終于在1958年成功的發(fā)明了世界上第一包方便面，產(chǎn)品的開發(fā)，不僅讓自己走出了困境，而且托出了一個(gè)嶄新產(chǎn)業(yè)的誕生。“上帝為他關(guān)上了一道門，同時(shí)也為他打開了一扇亮麗的窗。”挫折燃燒起了他生命的激情，為他譜寫了華美的樂章。

　　一代文豪蘇軾，烏臺(tái)詩案而一生遭貶，從朝廷到地方，從黃州到嶺南，然而他用良好的心態(tài)直面挫折，面對(duì)親人不能相聚，他可以坦然吟詠：“但愿人長久，千里共嬋娟”；面對(duì)當(dāng)時(shí)窮山惡水的嶺南，他可以欣然放歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，那大江東去的豪情，那“俯仰人間今古”的心態(tài)，鎖定了他與挫折為伴，在挫折中歷練風(fēng)雨，成就人生的鳥語花香，成就了宋代文壇一代宗師的豪放氣派！

　　人生如舟，至出生就開始了起航，一生注定要漂泊，而生命的長河里，處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，揮灑人生，你必須善待挫折。

挫折的議論文13

　　一片蓊郁蓊郁的樹林中，一只梅花鹿優(yōu)游自在的穿梭在樹叢中，卻不知道后面有很多雙貪婪的眼睛注視著它，連我都替它捏把冷汗，這時(shí)敏捷的它總算發(fā)現(xiàn)了，它飛快的逃離現(xiàn)場，卻還是躲不了那些令人害怕的箭，我被它嚇醒了，還好我不是那只可憐的梅花鹿，要被捕殺的梅花鹿。

　　人生在世，不如意的事十之八九，不管是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、呼風(fēng)喚雨的老師或天真無邪的孩童也都有挫折，有的是經(jīng)濟(jì)不景氣﹔有的是同學(xué)不受教﹔有的是在學(xué)習(xí)路上有困難。而我，在別人眼里總是看起來一帆風(fēng)順，但其實(shí)每個(gè)人都有挫折，就像我也也不例外，只是他們都沒有發(fā)現(xiàn)，或許只有看見我光鮮亮麗的'一面，似乎和冠軍當(dāng)好朋友，卻不懂泰戈?duì)栐�說“沒有礁石，就激不起美麗的浪花。”

　　“一百五十減八十‥‥‥”討厭，又是一堆調(diào)皮的數(shù)字跑來跑去，讓我看得眼花撩亂，又設(shè)下陷阱，令我像“火燒連環(huán)船”，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，跌下了萬丈無底洞，自信心也像針一樣掉入海里，再也找不回。即使我發(fā)憤圖強(qiáng)，它仍然好比一閃逝的流星，只留下一束耀眼的光芒。說到這里不禁讓我想起，曾經(jīng)我對(duì)于公因數(shù)、公倍數(shù)避之唯恐不及，因?yàn)槲依鲜歉悴欢�因�?shù)和倍數(shù)到底有什么親戚關(guān)系？每當(dāng)題目出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我總是逃避著不去面對(duì)它，因而錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后竟然變得一竅不通，且嘗到了失敗的苦頭，然而在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我努力不懈的練習(xí)，終于又再次從挫折中站了起來。

　　在屢仆屢起的過程中，挫折就像一位老師，用行動(dòng)來告訴我，不能放棄、不能灰心，要把失敗當(dāng)成是累積經(jīng)驗(yàn)的磚塊，一塊一塊扎實(shí)的往上疊，當(dāng)空隙都填滿的時(shí)候，就離成功不遠(yuǎn)了。俗話說“唯有滴下眉稍上的汗珠，才能拾起田中的麥穗”，挫折是大家的學(xué)習(xí)步道；挫折是我們的前進(jìn)動(dòng)力；挫折是每個(gè)人的成功踏板；挫折是人人最好的磨練。挫折教會(huì)我的是，當(dāng)失敗、困難來臨時(shí)，要勇敢的面對(duì)，迎向挑戰(zhàn)。

挫折的議論文14

　　學(xué)到杜甫的《春望》時(shí)，在第二句話上，老師與同學(xué)們較上了勁。

　　城春草木深國家都滅亡了，咋草木還那么茂盛呢?旁邊的同學(xué)推推我，我沒吱聲，因?yàn)槔蠋熞亚臒o聲息地站在我身邊。

　　A同學(xué)，問題很好啊。老師一往爽朗的聲音打斷了同學(xué)們的思路，紛紛抬起頭來。A同學(xué)害羞地嘀咕。什么都沒有啦，只是自言還沒講完，老師的聲音淹過A同學(xué)的嘀咕聲。

　　國家滅亡了，為什么草木那么茂盛呢?因?yàn)槌抢锶松倭耍�草就長了起來。老師自信地回答。那為什么草就那長了起來?B同學(xué)尖銳的聲音在教室里回蕩。

　　同學(xué)們都知道‘踏青’吧。老師環(huán)顧四周，目光掃過的地方是同學(xué)們肯定的回答。那好，誰知道‘踏青’的意義呢?老師依然滿環(huán)期待地看著我們，而我們——迷惘地望著他。老師不相信，隨口點(diǎn)了幾位語文較好的同學(xué)，卻是一問三不知。

　　我看到老師表情由希望變?yōu)轶@訝，轉(zhuǎn)為失望，又化為疑惑，最后陷入了沉思。

　　誰踏過青?老師問，沒人回答。這時(shí)，一個(gè)微小的聲音說道：我們沒時(shí)間。

　　老師嘆了口氣，踏青的目的.是為了在新的春天沾上了好運(yùn)，同時(shí)也可以將青草踩平，假如國家滅亡了，也就沒人去踏青了，青草也就茂盛起來了，不是嗎?他頓了頓，這樣難題不就解決了嗎?

　　課堂氣氛又活躍了起來。

　　還有什么疑問嗎?老師笑著問。

　　坐我后面的C君壯了壯膽，舉起手。老師，您PPT上打的不是荒蕪嗎?與第二句的場景不符合了。怎么不符合?老師的疑問給我們的還大，你們是怎么理解的?

　　荒蕪——就是寸草不生。B君顫抖地幫C君回答。

　　老師再一次陷入沉思。有誰曾去過鄉(xiāng)下?像是過了良久，一個(gè)字一個(gè)字地從老師嘴里蹦出。

　　又是一片寂靜

挫折的議論文15

　　每個(gè)人都會(huì)有理想，理想都是美好的。理想得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌。”——但在理想實(shí)現(xiàn)的過程中，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來終會(huì)有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì)過去。

　　古有屈原寧抱石沉江，亦堅(jiān)守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索;今有出生名門的南丁格爾為了改變護(hù)士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國數(shù)學(xué)家陳景潤少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了許多挫折，但他都堅(jiān)持下來了，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅(jiān)定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真諦。

　　理想并不是遙不可及，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

　　理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的`是，袁隆平之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)在夢想之路上踏實(shí)行進(jìn)著。每天，袁隆平都會(huì)下田去觀察水稻的長勢，風(fēng)吹雨打都不變，他觀察水稻是那認(rèn)真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。而且一有時(shí)間就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，但是他克服了挫折帶來的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)水稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實(shí)驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)926。6公斤。

　　理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗;理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

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