失敗是成功之母高中議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家收集的失敗是成功之母高中議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
失敗是成功之母高中議論文1
一次又一次地跌到，一次又一次地爬起來，無論失敗多少次，只要抬起頭，就會(huì)看見成功的光輝在前方不遠(yuǎn)。
失敗是人生當(dāng)中難以避免的災(zāi)禍，遇到它的人，大多數(shù)都垂下了頭，嘆口氣，從此一生平平淡淡。為什么不抬起頭來，用挑釁的目光看著失敗呢？既然這次輸給了它，那么我就向它發(fā)起挑戰(zhàn)，何時(shí)戰(zhàn)勝！何時(shí)罷休！失敗是一個(gè)令人討厭的家伙，它總是讓原本滿腔欣喜的人空手而歸。但，這不是在向你挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)你是否有耐心，挑戰(zhàn)你是否不畏懼困難，挑戰(zhàn)你是否能堅(jiān)持下去。每一次競爭都有失敗，每一次失敗都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)過后會(huì)有怎樣的景呢？關(guān)鍵在于你是否對(duì)它進(jìn)行了挑戰(zhàn)。
在“克隆魚”問世前，專家們經(jīng)過了數(shù)百上千次的實(shí)驗(yàn)，每一次實(shí)驗(yàn)獨(dú)都有失敗的可能性；但是專家學(xué)者們以樂觀的態(tài)度面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)失敗，最終獲得了成功。如果在當(dāng)時(shí)，專家們因一次失敗后甩手不干了，那“克隆魚”就不會(huì)出生，世上就少了一個(gè)新的物種。向下一下，世界上如果沒有失敗會(huì)怎樣？后代重復(fù)祖宗的錯(cuò)，科學(xué)經(jīng)濟(jì)得不到有效的發(fā)展，人類的智力仍停留在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類不會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，世界不會(huì)出現(xiàn)愛因思坦、牛頓等大人物，迷信會(huì)繼續(xù)在人間流傳……
反正，世上如果沒有失敗，人類的日子絕不會(huì)好過。從失敗中吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)一次又一次的失敗，在失敗找回自我，找到通往目的地的正確道路。失敗是一個(gè)只會(huì)嚇唬人的紙老虎，如果你膽小怕懦弱，就會(huì)被嚇倒，如果你擁有武松達(dá)虎那般氣勢(shì)，你就會(huì)反客為主，戰(zhàn)勝它。人們都說：成功是百分之九十九的艱辛和百分之一的幸運(yùn)，并不是每個(gè)人都是這樣的，有的人就算有了百分之九十九的艱辛與付出，幸運(yùn)女神卻沒有光顧他，致使失敗見縫插針，讓他一無所獲，但真的每個(gè)人都是這樣的嗎？不，有的人會(huì)從失敗中積累教訓(xùn)，會(huì)有更深的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)下一次的考驗(yàn)有心理及一切行動(dòng)上的準(zhǔn)備。而有的人卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不愿去糾正自己的錯(cuò)誤，這讓他會(huì)繼續(xù)做失敗的奴隸。失敗的沼澤等待著你跨進(jìn)去，等待著你迷惘地站在里面慢慢地沉下去卻不知怎么一回事，從沼澤中伸出的一雙雙手，只會(huì)抓住膽小、不敢挑戰(zhàn)，只敢看著地面的人；而充滿勇氣，勇于挑戰(zhàn)的人，都是高昂著頭，決不向下看，順利地走過沼澤，伸出的手怎么也抓不到他。這就是勇者與弱者的差距，弱者哪怕再過個(gè)一年半載，也別想走過失敗的沼澤，而勇者則會(huì)永遠(yuǎn)抬著頭，越過一道一道的難關(guān)，最終走向勝利與輝煌。還在迷惘中的人們啊！不要再回顧自己的失敗，抬起頭，看著前面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功正在微笑著向你招手，天空一下子是那么地藍(lán)。挑戰(zhàn)過去的錯(cuò)誤，讓人生之中再開出一朵絢麗的花朵吧！
失敗是成功之母高中議論文2
我可是一個(gè)擅長運(yùn)動(dòng)健將啊！各種體育項(xiàng)目的成績都是很突出的，尤其是跑步，最令我自豪了！
到目前為止，我是班里跑步最快的同學(xué)，可是要知道，以前在班里，我的跑步成績并不突出。在一年級(jí)時(shí)，我們班的跑步比賽，我輸給了兩三個(gè)同學(xué)；二年級(jí)，我跑第一；到三年級(jí)，我?guī)е湴恋那榫w參加一切跑步比賽。一次上體育課，我們男女生跑步比賽，剛開始我贏了好幾個(gè)男生，可是后來我卻輸了，輸給了一個(gè)叫郭一瑋的男生。那時(shí)我嫉妒死郭一瑋了。比賽結(jié)束后，我便一個(gè)人呆呆地坐在臺(tái)階上，沮喪的我打不起一點(diǎn)精神。體育祝老師走過來問我：“劉詩晨，怎么啦？”
“我為什么要去比賽？輸了真丟人！”
“誰說這是比賽了？這只不過是練習(xí)，而且輸不起哪行？你如果不練，又怎能超過你的對(duì)手？你如果不練，哪知道自己的弱點(diǎn)，對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是個(gè)爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)呐依斡浳业哪繕?biāo)——勇爭第一。從此，我加緊練習(xí)跑步，一心想超過郭一瑋。不過事情并沒有我想得那么容易，我先后和郭一瑋比過好幾次，也未能超過他。所以我決定降低目標(biāo)，把對(duì)手轉(zhuǎn)移到女生跑步最快的翟羽嬋身上。我暗暗使勁兒，只要有機(jī)會(huì)就和翟羽嬋一決高低。當(dāng)然，一份付出一份收獲，四年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我超過了我預(yù)定的目標(biāo)！
進(jìn)入四年級(jí)下半學(xué)期，我平時(shí)晚上出去玩、周日早晨上輔導(dǎo)班的路上、每次體育課自由活動(dòng)時(shí)我全都利用起來，練習(xí)跑步。我堅(jiān)持不懈，和時(shí)間速度賽跑；和懈怠懶惰斗爭，就是想成為班上跑得最快的人。在我練跑的這幾個(gè)月里，我沒有因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，我也沒有參加什么比賽。而機(jī)會(huì)來了，就在一次體育課上。
那次體育課，又是男女生跑步比賽。要知道這是一次像“馬拉松”似的長跑，老師要求男女生各派兩人，我和翟羽嬋以實(shí)力當(dāng)選。男生也選出了實(shí)力最強(qiáng)的郭一瑋和另一名“飛毛腿”。站在起跑線上，我心中充滿了緊張與興奮，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)證明自己了。發(fā)令槍一響，我跑得飛快，一直領(lǐng)先在前，可是快到終點(diǎn)時(shí)，我的鞋帶開了，我不管它，依然奮力狂跑，終于甩著兩根鞋帶跑到了終點(diǎn)，我是第一名！
“太棒了！”我和女同學(xué)們一起歡呼，忽然發(fā)現(xiàn)郭一瑋默默地站在一旁，很失落的樣子。我理解他此刻的心情，一個(gè)在全班跑步第一名的大男生，今天居然以5秒多之差輸給了一個(gè)跑步不出名的小女生，郁悶呀！可是你可知道，我為超過目標(biāo)，曾經(jīng)付出了多少艱辛與汗水。
“失敗是成功之母”，我總算明白了這句話的含義。那就是：做任何事，如果失敗，你要不氣餒、不失落，抓住目標(biāo)繼續(xù)努力，就一定會(huì)獲得成功！
失敗是成功之母高中議論文3
人生路上風(fēng)雨三千，每個(gè)人都徘徊在追求繆斯的路上。 寂靜的夜晚，最適合回憶往事，伴著那點(diǎn)點(diǎn)星光，你是否會(huì)隨著回憶的腳步時(shí)而微笑，時(shí)而大笑又時(shí)而有一點(diǎn)悲傷呢？停下腳步，細(xì)細(xì)回想，你是否因某件事而后悔而惋惜？是的，歲月給我們留下了太多太多，甚至是不可磨滅的印象。
駐足停留，已是高三了，離人生的又一戰(zhàn)場(chǎng)越來越近，試問自己：我們準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們已無力挽回。許多人現(xiàn)在都在感慨“唉……早知道現(xiàn)在這樣，開始時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)……”“要是好好學(xué)習(xí)，考試也不用這么愁了……”“想當(dāng)初就……”這些話已不是新鮮的語言了，似乎快成為一些同學(xué)的口頭禪、座右銘了。“早知今日，何必當(dāng)初呢”，現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，所以，為了將來不再更后悔，只能抓住很有限的時(shí)間，去掌握無限的知識(shí)，把握好一分一秒，為將來的成功之路鋪下基石。讓夢(mèng)想的大門離我們更近一些。否則，我們面臨的最終只是“高考失敗”。成功與失敗只在一線之間，就看每個(gè)人的選擇，是否用心用勤。 感悟人生，多少名流之士成功的背后沒有過失敗？我想，每個(gè)成功人士拼搏的路上不可能平平坦坦、舒舒服服的。 偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈泡時(shí)經(jīng)歷了一次又一次失敗，多達(dá)上千次啊，可是他沒有氣餒，最終試驗(yàn)成功！說明什么？他是在和時(shí)間、和失敗競爭，用超出常人的毅力與堅(jiān)持不懈的精神去完成一個(gè)又一個(gè)似乎無法完成的“夢(mèng)想”。
也許我們不可能保證自己能考上大學(xué)，但如果現(xiàn)在努力了，將來我們也不必后悔，因?yàn)樽约籂幦∵^，奮斗過。努力不一定成功，但放棄一定失敗，也許成功離我們只有一步之遙，用剩下三個(gè)月的痛苦拼搏去換取一生的幸福，難道不值得嗎？
揚(yáng)起自信的帆，帶上拼搏的笑，在你人生的海洋里盡情遨游吧，前方希望的燈火時(shí)刻召喚著你，成功在向你微笑…… “李寧——一切皆有可能！”奮斗吧，珍惜吧，不要等到失去才知道后悔，盡最大的努力讓自己的人生無怨無悔！
失敗是成功之母高中議論文4
今天期末考試了，我考的不好。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我都有些煩了，最后都不好好復(fù)習(xí)了，因?yàn)樗械膹?fù)習(xí)題我都做過了，而且沒有任何問題。考試分為兩天進(jìn)行，低年級(jí)一天，高年級(jí)一天。因此考試的前一天我們高年級(jí)放假，那天老師沒留作業(yè)，讓我們自己看書復(fù)習(xí)，靠自覺。可是我卻有些驕傲，覺得自己復(fù)習(xí)好了，不用再練也能考出好成績了，所以，我在家中玩了一天，一眼書也沒有看。而且當(dāng)天晚上我沒睡好覺也是沒考好原因之一；今天早上我肚子壞了是沒考好的又一個(gè)原因。平常，每次語文考試我都是全班1、2名。而這次考試，我卻只考了第5名，只考了86.5分，并沒有達(dá)到自己的正常水平，可能是因?yàn)樽约籂顟B(tài)不好。
考試的時(shí)候，卷子一發(fā)下來，我迅速看了一遍，覺得沒有什么難題，全都練過，應(yīng)該能考高分。可是，寫到作文的時(shí)候，我差點(diǎn)沒寫出來，沒想起來該怎么寫，這樣，耽誤了十分鐘的時(shí)間。所以，缺少了一點(diǎn)檢查的時(shí)間。爸爸看了我的卷子，告訴我有幾道基礎(chǔ)知識(shí)類型題錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在卷子還沒發(fā)下來，我著急想看看我的卷子，看看到底是哪里錯(cuò)了，看看到底是馬虎還是就是不會(huì)——我覺得自己應(yīng)該是馬虎，應(yīng)該沒有不會(huì)的題啊！
語文考完，我們又開始考數(shù)學(xué)。考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我的狀態(tài)好多了。答每一道題，都非常認(rèn)真。做到應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我做完了之后，不知道對(duì)不對(duì)。但是我想起爸爸昨天告訴我，如果有題做完了不知道對(duì)不對(duì)，一定要把自己第一次想到的答案堅(jiān)持下去，一般來說，第一次想到的答案大多數(shù)是對(duì)的，要堅(jiān)持自己的第一感覺。結(jié)果，我的卷子上只錯(cuò)了那道應(yīng)用題，得了95分，我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)還算滿意。
數(shù)學(xué)考完，已經(jīng)到了中午。我們吃完飯后，開始考英語。英語卷子上有些聽力題沒聽清楚，不過基礎(chǔ)知識(shí)我倒是答的不錯(cuò)。英語考試過后，我問了問同學(xué)閱讀題是怎么答的，我對(duì)了好幾道。今天考試，只有這一件事值得我高興。因?yàn)橛⒄Z中的閱讀題難度是很大的，我的英語成績不是那么好，所以，這還是第一次閱讀題對(duì)了幾道呢！到現(xiàn)在，我的英語成績還沒出來，我覺得應(yīng)該能考80分以上。
這次考試，我對(duì)自己考得成績很不滿意，因?yàn)闆]發(fā)揮出自己的正常水平。我覺得從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該努力了，要不然升入初中以后，我的成績一定不會(huì)樂觀。
父母對(duì)我這次考試的成績也不太滿意，但是他們沒有狠狠的批評(píng)我，媽媽只是輕描淡寫的說了一句激勵(lì)的話；爸爸一反常態(tài)的沒有訓(xùn)斥我。他們是不想打擊我的自信心，不想給我太多的壓力，讓我能夠帶著自信走入新的學(xué)校！
我期待著中學(xué)的生活，到那時(shí)候?qū)?huì)證明我的真正實(shí)力！
失敗是成功之母高中議論文5
失敗是成功之母，只有在經(jīng)歷失敗過后再從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能成功。
就在期末成績出來的一瞬間，我的心里不知是什么滋味，失望，傷心，后悔？開始發(fā)布成績時(shí)，看到我榜上無名，心想：“該不會(huì)沒考上這榜吧？”心里忐忑不安，后來說整理成績時(shí)整理漏了，我的心才放下來。可當(dāng)我心剛放下來時(shí)，又再度懸了起來，看著我的成績，簡直是“慘不忍睹”，我知道這次失敗是必然，知識(shí)掌握不牢，概念沒理解清楚，不愿意鉆研難題，審題不認(rèn)真，粗心馬虎……這些都導(dǎo)致了失分，雖然這次失敗了，但這次失敗給我槍響了一次警鐘，該要好好努力了。失敗是成功之母。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是甘愿失敗。唯有勤奮刻苦努力。才能走出失敗的困境。我開始了我的暑假充電計(jì)劃。
首先，對(duì)我的成績分析，背記的小科目有待加強(qiáng)，而且我的語文和英語藥好好補(bǔ)補(bǔ)火。在語文方面，我著重是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)閱讀、特別是老師布置的400道選擇題，一定要認(rèn)真完成，每天做幾道，持之以恒，如果一天做很多，反而會(huì)沒有效果。還有就是默寫古文。我是根據(jù)意思理解記憶，所以我大概都會(huì)翻譯得差不多了，句解，重點(diǎn)子我也會(huì)著重看看。英語，先鞏固一遍單詞，再對(duì)句型，單詞用法和時(shí)態(tài)這三個(gè)重點(diǎn)入手。多做做練習(xí)鞏固知識(shí)，加深印象。
其次，預(yù)習(xí)九年級(jí)的新知識(shí)。在英語方面，提前背背英語單詞；在物理方面，熟記公式，以及物理量所代表的意義；在化學(xué)方面，多看看元素周期表，以及對(duì)重點(diǎn)——化學(xué)方程式理解，掌握。
最后，加強(qiáng)體育鍛煉。中考不僅僅是考這些科目，還有一門重要的科目就是體育。雖不非要要求體育考滿分，但也不能丟太多分。每天早上起來晨跑，除了晨跑之外，每天好要保持一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)間還可以和同學(xué)一起打打球，爬爬山。加強(qiáng)體育鍛煉不僅僅是為了體育中考，更多的是讓你擁有強(qiáng)健的體魄，百利而無一害。生命在于運(yùn)動(dòng)。
高爾基曾說：“意志是不可戰(zhàn)勝的，在意志面前，一切都得彎腰低頭。”只要你堅(jiān)持你的意志，永不輕言放棄，定能達(dá)到你理想的事情。“成功的秘訣，在于忠于目標(biāo)。”猶太人迪斯雷利說。一心向著目標(biāo)努力奮斗，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。大多數(shù)成功者一般具有三個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)——自信，勇氣，熱忱。對(duì)自己的自信+無所畏懼的勇氣+對(duì)生活的熱忱=成功。努力培養(yǎng)這三個(gè)品質(zhì)，相信自己會(huì)成功的。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”今后，我將以失敗為船，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為槳，用堅(jiān)強(qiáng)的意志劃槳，使船駛向成功的彼岸！加油，努力，相信自己，你能行！
失敗是成功之母高中議論文6
創(chuàng)新實(shí)不易，勝敗乃平常。因此，對(duì)于致力創(chuàng)新者，我們應(yīng)該多一些理解和寬容，努力營造一種有利于創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境和氛圍。對(duì)于成功者，應(yīng)該獻(xiàn)上美麗的鮮花、給予真誠的贊美；對(duì)于失敗者，也應(yīng)該表達(dá)充分的體諒、提供必要的幫助。只有這樣，才能使創(chuàng)新的活力競相迸發(fā)，創(chuàng)新的'成果不斷涌現(xiàn)。
當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這種情況下，創(chuàng)新能力如何、創(chuàng)新成果多少，成為決定一個(gè)國家和民族能否贏得競爭的重要因素；鼓勵(lì)創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新，成為實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步的迫切需要。
然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失敗，創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐更是如此。對(duì)于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗(yàn)，失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的陰影，容易導(dǎo)致錯(cuò)過成功的機(jī)遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個(gè)故事啟示我們：永不言敗，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。
創(chuàng)新不言敗，不是說所有的創(chuàng)新活動(dòng)都能夠百發(fā)百中、大獲全勝。創(chuàng)新是艱難的，不可能一蹴而就，也不會(huì)一帆風(fēng)順。創(chuàng)新不言敗，更多的是指一種精神、一種品質(zhì)、一種追求。
創(chuàng)新不言敗是一種精神。這種精神就是不怕失敗、敢于勝利。失敗與成功，失去與得到，總是相對(duì)的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得“失敗是成功之母”的深刻道理。在創(chuàng)新的過程中，一時(shí)一事的失敗是常有的。面對(duì)失敗，既不應(yīng)退縮，更不能失志。因?yàn)橐恢咤e(cuò)，只要稍作調(diào)整，即可以柳暗花明；屢遭挫折，只要不屈不撓，總能夠走向勝利。真正的失敗往往是敗而失志、一蹶不振，而所有的成功都來自從失敗中奮起、在開拓中前進(jìn)。
創(chuàng)新不言敗是一種品質(zhì)。這種品質(zhì)就是迎難而上、永不退縮。創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。正如王安石所說：世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險(xiǎn)阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創(chuàng)新者應(yīng)有“所當(dāng)者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創(chuàng)新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
創(chuàng)新不言敗是一種追求。這種追求就是奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要?jiǎng)?chuàng)新，呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)者的追求，永不言敗、自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信，才能鼓起從頭再來的勇氣；自強(qiáng)，才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù)，自信者有自知之明，懂得揚(yáng)長避短，不會(huì)一味蠻干；自強(qiáng)不是逞強(qiáng)，自強(qiáng)者有清醒頭腦，善于審時(shí)度勢(shì)，不達(dá)目的不罷休。
創(chuàng)新實(shí)不易，勝敗乃平常。因此，對(duì)于致力創(chuàng)新者，我們應(yīng)該多一些理解和寬容，努力營造一種有利于創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境和氛圍。對(duì)于成功者，應(yīng)該獻(xiàn)上美麗的鮮花、給予真誠的贊美；對(duì)于失敗者，也應(yīng)該表達(dá)充分的體諒、提供必要的幫助。只有這樣，才能使創(chuàng)新的活力競相迸發(fā)，創(chuàng)新的成果不斷涌現(xiàn)。
失敗是成功之母高中議論文7
常言道：失敗是成功之母。可能在某些人來看，這只不過是失敗者用來安慰自己的話罷了。兒時(shí)的我也曾這樣想過：失敗怎么會(huì)是成功之母呢？真令人費(fèi)解，這大概就是一種鼓勵(lì)吧？直到一次考試，才讓我對(duì)它的理解煥然一新。
記得那天早晨，和煦的陽光撫摸著大地，不知不覺，爸爸來叫我起床了。我忽的爬起來，心里有種說不出的愉悅：“哈哈，今天是期中考試，前幾次考試成績不錯(cuò)，今天一定能一鳴驚人。”我哼著愉快的小曲兒，踏著歡快的步伐，陽光灑在我的身上，微風(fēng)拂過我的臉頰，當(dāng)縷縷微風(fēng)向大地問好時(shí)，小花小草也親切地向我鞠躬，蔚藍(lán)的天空緊緊的跟隨著我……一切都顯得那么春意盎然。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們自主復(fù)習(xí)，“哈哈，真是天助我也。”我暗暗竊喜道。我飛快地拿出那打開知識(shí)寶藏的“金鑰匙”——黃岡試卷。接著又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，順利地拿到了那把“金鑰匙”。有些得意的我開始沾沾自喜。
時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一眨眼便沒了影兒。很快到了期中考試，胸有成竹的我莫名其妙的打了個(gè)寒顫。拿到試卷的我飛一般地寫起來，寫完看也不看就自信滿滿的交上去了。放學(xué)了，我急匆匆的走進(jìn)老師辦公室，碰巧老師正在改我的試卷了，我的心怦怦直跳，忽然老師遞給我一張?jiān)嚲恚嚲砩硝r紅的筆清楚地寫著分?jǐn)?shù)——89.5！我的胸口好像壓了一塊大石頭，一時(shí)竟有些喘不過氣，只好灰心喪氣地向老師道謝，便低著頭走了。
那一刻，我的頭好像頂著一座絕望的大山，怎么也抬不起頭來。一路上，我的腳跟灌了鉛似的，走路都非常困難。下午的天氣就像我的心情一樣糟糕，天空陰云密布，還下起了毛毛細(xì)雨，淅淅零零的雨聲在我耳旁環(huán)繞著。我的心里狠狠地喊著：“這天氣真令人討厭。”回到家，爸爸媽媽見我像一個(gè)泄氣的皮球，悶悶不樂，都急忙慰問我，本來就傷心的我收到這樣的“拷問”，淚水像掉了線的珠子，哭聲夾雜著外邊漸漸變大的雨聲，格外令人討厭。得知情況后的爸爸語重心長地對(duì)我說：“失敗是成功之母，如果你不吸取教訓(xùn)，怎能取得成績？”“對(duì)！”媽媽跟著應(yīng)和道，“你瞧，你的分大多都扣在計(jì)算，說明你檢查不夠仔細(xì)，基礎(chǔ)也不夠牢靠，所以你應(yīng)該認(rèn)真更正，避免下次在犯呀！”聽了爸爸媽媽的教誨，那座絕望的大山終于消失了，我抬起頭，漸漸平復(fù)了心情，開始反省自己的錯(cuò)誤。爸爸媽媽見我知錯(cuò)能改，都欣慰地笑了，連忙幫我分析試卷。
時(shí)間如行云流水般悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了高年級(jí)，已經(jīng)不會(huì)再為考試成績而哭泣了。但是，父母的教導(dǎo)讓我記憶猶新，而“失敗是成功之母”這句話，深深地刻在我的心上。
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