高中勵(lì)志議論文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高中勵(lì)志議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中勵(lì)志議論文1
鼓勵(lì)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來沒有被鼓勵(lì)，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過后，也將不再挺立。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
如果一個(gè)人名落孫山，但后來在取得較好的成績時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì)比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢？早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得？舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對(duì)的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵(lì)他，因此巴迪一直堅(jiān)持寫作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅(jiān)持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評(píng)價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動(dòng)著自己的小船繼續(xù)航行，正因?yàn)槿绱耍@得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵(lì)，就是巴迪最后走向輝煌的前提。不僅美國作家的觀點(diǎn)如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對(duì)象和老師的出氣孔。
由于長此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級(jí)老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位老師不但不對(duì)他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級(jí)老師的故事也從此流芳百世。我的生活中也充滿了鼓勵(lì)，記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說，沒關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來臨了，我的成績簡直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來自一次次非同小可的鼓勵(lì)。
高中勵(lì)志議論文2
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”詩人開始了他坎坷不平的仕途，開始了他極具魅力充滿個(gè)性的人生。
但繁華的長安城把空間留給了錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒有給才華橫溢的詩人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，只好“賜金還鄉(xiāng)”，只有去夢(mèng)游那勢拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩人的郁悶，張揚(yáng)著詩人的個(gè)性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐。空前絕后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國，游過“寂寞”的天柱山，覽過氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”……到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開朗明快。每一行詩，每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的所有詩作中都出現(xiàn)了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……
詩人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩人并不覺得自己死了，因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。
仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩歌推向了極至，推向了后人無法企及的巔峰。
掩卷長思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
高中勵(lì)志議論文3
昨天，我觀看了《奮斗的青春最美麗》中王若君的微演講，這短短的6分鐘的演講讓我感觸良多。
王若君演講很簡單，她向我們介紹了一個(gè)寒門子弟——鄭圖。鄭圖出生于浙江的一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村，但落后的環(huán)境和貧困的家境并沒有阻礙他前進(jìn)的步伐。他用自己的努力和奮斗，考上了福州大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班。這一刻他的奮斗得到了最后的回報(bào)！命運(yùn)也似乎終于開始眷顧這個(gè)窮小子，但事實(shí)真的如此嗎？不，因?yàn)槌錾毢麤]有接觸過任何高科技產(chǎn)品，試問一個(gè)連電腦鍵盤都認(rèn)不全的孩子，如何能勝任與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作呢？盡管他在起跑線上就落后了一大截，但是，他不允許自己就此放棄！他想盡各種辦法把自己的不足補(bǔ)上。最終，在他的不懈努力之下，他不僅追上了別人的步伐，而且還超過絕大部分的同學(xué)，當(dāng)上了班長，拿到了眾多讓人艷羨的獎(jiǎng)項(xiàng)。他用他的奮斗告訴我們：寒門也可以出貴子，奮斗的青春最美麗！
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，在我的身邊就有這樣一個(gè)靠自己的努力，在自己的青春歲月中添上濃墨重彩的一筆的人！他就是我班上的一個(gè)人——陳慶恩。
原來的他，跟大家一樣，只是一個(gè)不起眼的學(xué)生，老師也沒有注意到他，甚至因?yàn)樗钠椒玻蠖鄶?shù)的老師根本不認(rèn)識(shí)他。但他漸漸不滿足于這樣的平凡，他有了新的目標(biāo)——他要讓自己變得更成功。于是他不斷地做復(fù)習(xí)題，不斷地閱讀課外書，不斷地為班級(jí)做事，在考試前不斷地復(fù)習(xí)，不斷努力地向老師提問。盡管他并不比別人聰明，但他相信只要繼續(xù)努力，他始終都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
果然，皇天不負(fù)有心人！在陳慶恩的努力下，他終于得到了老師的肯定，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，當(dāng)上了大隊(duì)委，寫的許多征文都獲了獎(jiǎng)，成績也有了顯著的提升。但他并沒有就此而驕傲自滿，仍然像往常一樣，竭盡所能地為班級(jí)做事，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。毫無疑問，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。
是啊，如果我們不能成為幸運(yùn)兒，那么就讓我們用自己的努力去創(chuàng)造奇跡，用我們的奮斗去讓我們的青春更美麗！正如結(jié)尾王若君所說的那樣：善飛能舞世人敬，皇天不負(fù)有心人！有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
高中勵(lì)志議論文4
慣于接受喂食，動(dòng)物就會(huì)喪失覓食本領(lǐng)，連生存、成長都做不到，何談發(fā)展、繁衍?要知道：真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的，沒有自立自強(qiáng)，就沒有美好的未來。
體內(nèi)突然進(jìn)了沙粒，珍珠貝遭遇了磨難。這個(gè)磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西，將沙子層層包裹起來，經(jīng)歷無數(shù)艱辛，最后孕育成一顆璀璨的珍珠。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E，應(yīng)該是磨難造就的，這是珍珠貝生命的升華。同樣，由蠶到蛾的蛻變，由蛹到蝶的飛躍也是如此。貝、蛾、蝶的真正生命，成長壯大，無疑都是從磨難開始的。
低等的動(dòng)物如此，高級(jí)的人類也是這樣。
三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，她不甘于親人、老師、朋友的關(guān)愛和無微不至的給予，從不覺得自己可憐，不企求別人的憐憫，而是毅然決然地與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)習(xí)用腳刷牙、騎車、打字、繡花、書法等，并以優(yōu)異成績讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還在體育運(yùn)動(dòng)、影視、唱歌等方面有所發(fā)展。她熱心慈善事業(yè)，做了許多感人的善事，人們尊敬地稱她為“斷臂天使”。試想，以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣來伸手、飯來張口，似乎也不為過，但她沒有。她拒絕“喂食”，鄙棄寄生，不僅能夠自食其力，還憑借自立自強(qiáng)去幫助別人，創(chuàng)造更大的人生價(jià)值，為生活帶來諸多的幸福和歡樂。這正如大作家茅盾所言：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展”，生命才具有偉大的價(jià)值和意義。
成長，是一種抽絲剝繭;成功，是一場破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運(yùn)的，但它更是單調(diào)的、蒼白的、空虛的、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命，才是豐富的、多彩的、充實(shí)的、堅(jiān)強(qiáng)的。就像冬天里的松樹、柏樹、梅花一樣，它們的生命是充實(shí)的、旺盛的，同時(shí)也是異彩的、絢爛的，因?yàn)榭嚯y不僅是苦難，它還孕育著希望和崛起，孕育著創(chuàng)造和升華，孕育著快樂和幸福。
法國大作家莫里哀說：“磨難是一位偉大的導(dǎo)師。”法國大作家雨果說：“苦難是天才的墊腳石。”近代思想家梁啟超也說：“患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)校。”是啊，痛苦磨難堪為季節(jié)的冬天，一旦經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了它，那么生命的春天就會(huì)如期而至。經(jīng)歷過磨難的生命，才是自立自強(qiáng)的真正生命。
高中勵(lì)志議論文5
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每一個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的碧綠光陰，感念全部未曾忘記的單純。
影象里騎單車的少年，跌倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉強(qiáng)硬的線條剎那熔化在流質(zhì)的落日里。任裹狹著強(qiáng)盛氣流的臺(tái)風(fēng)咆哮著淹沒了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落榮華，途經(jīng)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是影象中最美的韶光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃重草香，綺麗的向陽，攙雜著新翻的土壤氣味，想起了誰人牽我手奔馳在綠草上，白竹籬邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕巧如振翅的蝶，當(dāng)青春的影象消逝在來路上時(shí)，我才認(rèn)識(shí)打聽越長大越孑立，沒有誰能永久陪著誰。
語文課，仍舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文教員終究講出那位從三流高中走出來的北京大學(xué)生時(shí)，我卻笑了，我歷來沒有輕蔑過那些筆墨忽然給我?guī)淼捏@動(dòng)。那一刻我才認(rèn)識(shí)打聽，本來，不斷都是我們?cè)讵q疑，不斷都是那末柔弱。
之前，我不斷低劣的認(rèn)為青春是藏在春季里，看不見，便沒法感知由于韶光的流逝，以是我們被滯留在最終的最終。正能量，小青春，我們應(yīng)當(dāng)用無盡的波折來磨平我們的銳角，漸漸油滑，漸漸成熟。
青春是起義的，卻布滿著熱血；青春是猖狂的，卻富有熱情；青春是固執(zhí)的，卻老是洗澡著陽光。每一小我都有差別的尺度，以是青春才如此綺麗多彩，只要本身帶著迷惑邁開腳步，隨著時(shí)鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓，切身材會(huì)，方可知當(dāng)中的奇妙。
這一起，時(shí)有桃紅柳綠，亦有彎路波折擾亂。或許你會(huì)覺得筋疲力竭，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要拋卻，陽光是那末好，時(shí)候是那末早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披波折，火線期待你肯定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休養(yǎng)。渴了，有甜美的清露伴你啜飲。青春是一扇鋪滿落葉的門，翻開了就再未合的住。發(fā)展是一段路程，白云蒼狗般具有，假如地老天荒得太早，我們與青春能否還來得及作別？
以是我們應(yīng)當(dāng)以青春為骨，勤奮為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。只要英勇，只要勤奮，明天才會(huì)變得愈加美妙，別再迷戀已逝的過去，瞻望未來，給本身一份無悔的青春吧！
高中勵(lì)志議論文6
青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時(shí)間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽，因?yàn)槲叶际浅跎奶枺擅慨?dāng)在夢(mèng)中聽見雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會(huì)有無盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種。種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
高中勵(lì)志議論文7
滾滾紅塵，不僅愛恨情仇；金戈鐵馬，換來多少生豪放？咀嚼勵(lì)志人生，蕩氣回腸。“路漫漫其修兮，吾將高低而求索。”屈原流放，乃賦《離騷》；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”孔明鞠躬盡瘁，破志北定中原，興復(fù)漢室；“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫老邁，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬萬人，便煉就千千萬萬的勵(lì)志人生，譜寫出一曲曲勵(lì)志的進(jìn)行曲，在這十丈軟紅中飛騰！
冰心說：“勝利的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了斗爭的淚泉，灑遍了就義的血雨。”人的畢生最漂亮的不是領(lǐng)有磚石般堅(jiān)挺、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨奏樂、歲月煎熬的戧風(fēng)人生。前些年，中海內(nèi)地?zé)岵ヒ徊匡L(fēng)靡亞洲的勵(lì)志韓劇——《大長今》，該劇女主人公醫(yī)術(shù)高深，藥膳食補(bǔ)亦堪稱厚味。中宗非常信賴她，將身材完整交給她診斷，并下賜“大長今”名稱。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長今在一段有一段的浪潮中淡泊溫和、寵辱不驚、游刃而解。只管她最后沒能留在宮中，但與可愛之人結(jié)為連理的終局也令人稱道。從長今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無愧，做到無怨無悔。就算是做一朵無人知曉的“梅花”，也會(huì)有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”的闊達(dá)。
“你是不是像我在太陽下抬頭，流著汗水默默辛勞の工作，你是不是像我就算受了冷清，也不廢棄自己想要的生涯……”每個(gè)人都堅(jiān)守著本人的妄想：在酒吧反復(fù)唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力練習(xí)的運(yùn)發(fā)動(dòng)……或者他們當(dāng)中有的人是那個(gè)跑龍?zhí)椎摹奥啡思住保蛟S他們當(dāng)中還有人為了那數(shù)秒的鏡頭默默排練，也許他們當(dāng)中有的人日既一日、年既一年吃著僵硬的派分盒飯。然而他們相信自己這朵野百合也會(huì)有春天，相信自己會(huì)一舉成名！正如周星馳那部《笑劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅(jiān)守著、發(fā)明著，為了自己那小小的幻想、大大的欲望,句子，他們信任“天道酬勞”、相信“星火燎原”，品嘗一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵(lì)志人生！
“驀然回顧，那人卻在燈火闌珊處。”當(dāng)你跋涉千山萬水時(shí)，當(dāng)你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回想，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切微不足道，發(fā)明所有如斯多姿多彩，領(lǐng)悟到一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”的闊達(dá)。這時(shí)天穹正顯深厚，夕陽正值暈紅，歸林的鳥兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為開朗、微笑——坐看云聚云散，行賞花開花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生。
高中勵(lì)志議論文8
如果有一天我老了，在這個(gè)世界上是否會(huì)留下我曾來過的足跡?清楚的記得那時(shí)的我們，是那樣的叛逆!那樣的……那樣的。
五歲時(shí)父母離婚，分居;媽媽問我：“你要跟我生活在一起還是跟你父親生活在一起。”我沉默了。一般的孩子也許會(huì)選擇母親吧!而我，天生就和別人不一樣。是的，我選擇了父親、母親應(yīng)該會(huì)很傷心吧。可當(dāng)時(shí)我不懂。也許是因?yàn)槲业募彝ピ颍业男愿褡兊迷谌饲皶?huì)很開朗，在人后就變得沉默少語。雖然我的父母離婚，可是他們都很愛我。我的媽媽沒有再婚，爸爸也是、我想：當(dāng)時(shí)他們要是都再婚了也就沒有今天的我了吧、我的童年過得并不快樂。我需要的不是有好吃的好玩的、我需要的是爸爸媽媽的愛，還有家的溫暖。我的爸爸跟姑姑住在一起，姑姑的丈夫也就是我的姑父很早就離世了、我的腦海中沒有關(guān)于他的記憶。可媽媽說他是個(gè)好人，在我八歲的時(shí)候，我的奶奶也離開人世了，我很痛苦。因?yàn)槲彝甑膼塾幸淮蟀胧撬o的。
從此接我上下學(xué)的就是我的父親了，也許因?yàn)檫@個(gè)原因，我和我父親的關(guān)系更進(jìn)一步了。記得那年我上五年級(jí);性格越來越叛逆。個(gè)性很強(qiáng)。也有很多好朋友。當(dāng)時(shí)我的家人都沒怎么管我。不對(duì)，應(yīng)該是我隱瞞太深。在家人面前我就是一個(gè)乖乖女、那時(shí)母親去別的地方做生意了。我中午就在學(xué)校吃，我不愛學(xué)習(xí)。就算老師說我不是不聰明，而是不學(xué)。我也不管。我那時(shí)痛恨我的父母，痛恨他們?yōu)槭裁匆x婚。我恨，那時(shí)我恨全世界，恨一切看不起我的人。就這樣，我一個(gè)女孩，天天打架，只要有人說我的家庭，就算只是說一個(gè)字，我也不許。如果真的說了，我會(huì)揍到他不敢說。相信當(dāng)時(shí)的我是多么可笑啊?
直到快小學(xué)畢業(yè)了，我似乎才發(fā)覺我錯(cuò)了。記得畢業(yè)成績單下來，我的母親在學(xué)校門口等我，我低著頭，母親似乎看穿了什么。說：“拿出來。”我說：“回家再拿吧。”母親又說：“不行。”我只能拿給她看。母親看了，眼眶紅了。母親說：“我一直以為你是最好的，我相信我的女兒是最聰明的，你真是讓我太失望了。
記得那天晚上，母親跟我長談了一次。母親似乎震驚了，她說他對(duì)不起我。她不知道她和我父親的離婚對(duì)我有多大的傷害。我也發(fā)覺我錯(cuò)了。我想母親保證：“從初中開始我要努力，我要好好學(xué)。”從那時(shí)開始，母親對(duì)我更加好了，她一直給我鼓勵(lì)，她相信我。我初中就在明德中學(xué)讀。這是我爸爸給我找的學(xué)校。離我爸爸家近。初一開始了，我很努力的補(bǔ)上了我小學(xué)的知識(shí)。可想而知，那時(shí)多么辛苦，每個(gè)星期的星期六。我都會(huì)去補(bǔ)習(xí)我一直最差的數(shù)學(xué)。
我要感謝我的母親，在我墮落時(shí)沒有放棄我。我要感謝我的家人。我還要感謝嘲笑過我的人，是你們讓我學(xué)會(huì)成才。如果沒有你們就沒有今天的我。
高中勵(lì)志議論文9
“奮斗是萬物之父。”我把它理解為。奮斗，成功。
每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著，但不同的是，每個(gè)人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂，有的`人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區(qū)別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點(diǎn)是相同的，但是在人生這個(gè)寬闊的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對(duì)這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅(jiān)持著奮斗。所以，在終點(diǎn)取得成功的人總是堅(jiān)持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅(jiān)持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運(yùn)也不再來臨。
霍英東，香港的房地產(chǎn)業(yè)巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，日本人擴(kuò)建機(jī)場，他去當(dāng)苦力，日?qǐng)?bào)酬是七角錢和半磅配給米。那時(shí)，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結(jié)束以后，霍英東投身于運(yùn)輸業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又開展了航運(yùn)業(yè)，生意十分興隆。霍英東不滿足于運(yùn)輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會(huì)成功，命運(yùn)自然會(huì)隨著我們的成功而發(fā)生轉(zhuǎn)變。
人的一生是靠自己的雙手去創(chuàng)造的，美好的生活也需要自己去營造，命運(yùn)也掌握在自己手里，每個(gè)人都是自己未來的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現(xiàn)在開始，開始你的奮斗，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運(yùn)開始耀眼！記住：你并不比別人缺什么，只要奮斗下去，你也會(huì)擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運(yùn)。由你來改變！
其實(shí)，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運(yùn)。
“奮斗是萬物之父。”
高中勵(lì)志議論文10
生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的，因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏鳎灰灿腥苏J(rèn)為它是平平淡淡的，因?yàn)樗芏鴱?fù)始，是一次又一次無法解釋的輪回。
有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)槁德禑o為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。
任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。
印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還依然熱愛生命。”
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問上帝：作為一個(gè)虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn)；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng)；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。
上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
高中勵(lì)志議論文11
月落星移，太陽爬回了天空，又是新的一天。裝飾天空的仍是那無邊的湛藍(lán)，點(diǎn)綴天空的仍是連綿的云海。飛機(jī)在云海上掠過，在機(jī)艙中，頭等艙的人大多讀書，經(jīng)濟(jì)艙的人大多閑聊。同樣的旅程，卻有不同的位置與行為。是位置影響了行為?還是行為影響了位置?
近朱者赤，環(huán)境氛圍本就具有極強(qiáng)的感染力。孟母三遷，遷的不就是環(huán)境?變的不就是行為?更何況談笑有鴻儒，不同的位置本就有不同的追求，而有些人的位置也容不得他們?nèi)t灑享樂。 位置影響行為，行為也影響了位置。
孫敬懸梁，蘇秦刺骨，歐永叔畫地以蘆葦，朱翁子掛書與林梢，。這些人雖生于微末，卻出入于帝閽。他們?nèi)魺o曾經(jīng)的孤燈夜影，又怎能在以后立身于鳳池?而在頭等艙中的人不知又有多少曾在經(jīng)濟(jì)艙中勤奮苦讀。
積硅步以致千里，成功的實(shí)力本就在于平時(shí)的積累。發(fā)千曲而后曉聲，一次次的進(jìn)步本就會(huì)造成最后的蛻變。腹有詩書氣自華，一位有實(shí)力的歌手不會(huì)因在地鐵站遭到了冷漠，也不會(huì)回舞臺(tái)上評(píng)委的俗語而被掩蓋了光彩。
現(xiàn)在的位置影響到現(xiàn)在的行為，現(xiàn)在的行為影響到以后的位置，那真正影響一切的還是一顆上進(jìn)的心。輕抹歷史的塵埃，遙望往事多如煙雨的過去，在那漸漸瀝瀝的雨聲中，仿佛又聽見了長安城中那一句“士官當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”的豪情壯志。透過那斜斜細(xì)柳，仿佛又見到了在太師駕前曬肚中學(xué)問的七歲孩童。還曾記得”粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間“的于圖龍。還曾記得”封侯非我意，但愿海波平“的戚繼光。這些不都是立志于少年而長青于萬古的人物嗎?試問那孫敬蘇秦如不是自求上進(jìn)，又怎耐得刻苦的寂寞?那孟軻如不是本就有顆仁愛的心即使三十遷又有何用?那些頭等艙的人們?nèi)绮皇潜揪陀兴非笥衷鯐?huì)書不離手?圣經(jīng)上有言”上帝只救自救之人“”你若央求我，我必搭救你“不過如此罷了。
新的日歷翻開，天空與飛機(jī)仍在，只不過以前坐經(jīng)濟(jì)艙的人可能已經(jīng)坐在了頭等艙。明日尚可待，昨夜已成空。人雖不能決定現(xiàn)在的位置，卻能決定現(xiàn)在的行為。抓緊每分每秒，把握現(xiàn)在，決定未來。
高中勵(lì)志議論文12
華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭。”——保爾·柯察金
保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜耍覀儫o須面對(duì)戰(zhàn)亂，也無須為之獻(xiàn)身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著。現(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明？因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛！
意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著！”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽城》。史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。
奮斗，從今天開始！
高中勵(lì)志議論文13
我可以不夸張地說，有夢(mèng)的人總會(huì)有作為，有夢(mèng)的的人總是很快樂，有夢(mèng)的人的生活會(huì)充實(shí)幸福。
哪怕一無所有，但只要有夢(mèng)想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來的目標(biāo)。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗！
有夢(mèng)想的種子會(huì)頑強(qiáng)生長，有夢(mèng)想的小蟲會(huì)辛勤勞作，有夢(mèng)想的花朵會(huì)忍耐寒冷，等待來年春天的綻放。那么人呢？人是一種會(huì)思考的動(dòng)物，有人曾說過“人就算是一棵蘆葦也要比其他動(dòng)植物高尚的多，因?yàn)槟鞘且豢脮?huì)思考的蘆葦。”心有多高，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。這句話無疑是人類的一個(gè)例證。
夢(mèng)想就是一個(gè)又一個(gè)階梯，需要我們努力攀登，而每個(gè)人的目標(biāo)不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經(jīng)歷過這些風(fēng)吹雨打，千難萬險(xiǎn)后，才能到達(dá)理想的彼岸。
蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當(dāng)頭，但它相信堅(jiān)持就是勝利；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)樗溃瑝?mèng)想是最堅(jiān)固的羽翼，葉子在風(fēng)雨中飄搖，卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)樗嘈牛簧鷪?zhí)著的綠色肯定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天。
在夢(mèng)想剛剛開始時(shí)，每個(gè)人都在奔跑，但漸漸地也出現(xiàn)了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人……形形色色。然而每個(gè)人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續(xù)。周圍的風(fēng)景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無法猜想，我到底會(huì)以怎樣的姿態(tài)給我的夢(mèng)想畫上一個(gè)該有的句號(hào)。我開始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想，看著她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發(fā)現(xiàn)彼此隔著崇山峻嶺的距離。我感覺得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量啊！它需要時(shí)間的沉淀，需要知識(shí)的階梯，需要精神永不枯竭的毅力！前進(jìn)的步伐開始凝重了，每一步都會(huì)踏出或深或淺的腳印，在那個(gè)多面體的年代。
總想說，是年華的更替讓我們進(jìn)化了夢(mèng)想，總想說，是歲月的流逝讓我們剝開了夢(mèng)想。聽著圣賢氣壯山河的志向，品著偉人驚天動(dòng)地的誓言，讀著英雄飽經(jīng)滄桑的故事，不知，是否它們?cè)谀阈闹幸擦粝逻^什么，是否也那樣地?fù)]之不去。
我不知道，這趟夢(mèng)想的旅程終點(diǎn)止于何時(shí)何地，我只是記得，我曾重重地寫下一句話，安靜地寫在人生的扉頁：“讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”
高中勵(lì)志議論文14
也許你尚未做好獨(dú)自前行的準(zhǔn)備，但你需要知道，我所置身的那個(gè)充滿挑戰(zhàn)與神奇的商業(yè)世界，是你新生活的出發(fā)地，你將從那里開始參加你不曾享用而又關(guān)乎你未來的人生盛宴。至于你如何使用擺放在你生命面前的刀叉，和如何品味命運(yùn)天使奉上的每一道菜肴，那完全要靠你自己。
當(dāng)然，我期望你在不遠(yuǎn)的將來就能卓爾不群，并勝我一籌。而我決定將你留在我身邊，無非是想把你帶到你事業(yè)生涯的高起點(diǎn)，讓你無須艱難攀爬便可享有迅速騰達(dá)的機(jī)會(huì)。這當(dāng)然沒有什么值得你慶幸和炫耀的，更無須你感激。美利堅(jiān)合眾國的建國信念是人人生而平等，但這種平等是權(quán)利與法律意義上的平等，與經(jīng)濟(jì)和文化優(yōu)勢無關(guān)。想想看，我們這個(gè)世界就如同一座高山，當(dāng)你的父母生活在山頂上時(shí)，注定你不會(huì)生活在山腳下；當(dāng)你的父母生活在山腳下時(shí)，注定你不會(huì)生活在山頂上。在多數(shù)情況下，父母的位置決定了孩子的人生起點(diǎn)。
但這并不意味著，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，其人生結(jié)果也不同。在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)沒有窮、富世襲之說，也永遠(yuǎn)沒有成、敗世襲之說，有的只是我奮斗我成功的真理。我堅(jiān)信，我們的命運(yùn)由我們的行動(dòng)決定，而絕非完全由我們的出身決定。
就像你所知道的那樣，在我小的時(shí)候，家境十分貧寒，記得我剛上中學(xué)時(shí)所用的書本都是好心的鄰居為我買的，我的人生開始時(shí)也只是一個(gè)周薪只有5元錢的簿記員，但經(jīng)由不懈的奮斗我卻建立了一個(gè)令人艷羨的石油王國。在他人眼里這似乎是個(gè)傳奇，我卻認(rèn)為這是對(duì)我持之以恒、積極奮斗的回報(bào)，是命運(yùn)之神對(duì)我艱苦付出的獎(jiǎng)賞。
約翰，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)不平等，但結(jié)果卻可能平等。在歷，無論是在政界還是在商界，尤其在商界，白手起家的事例俯拾皆是，他們都曾因貧窮而少有機(jī)會(huì)，他們卻都因奮斗而功成名就。然而，歷也充斥著富家子弟擁有所有優(yōu)勢，卻走向失敗的事例。麻州的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字說，十七個(gè)有錢人的孩子里面，竟然沒有一個(gè)在離開這個(gè)世界時(shí)還是富翁。
而在很久以前，社會(huì)上便流傳著一個(gè)諷刺富家子弟無能的故事，說在費(fèi)城的一個(gè)小酒吧里，一位客人談起某位百萬富翁，說：“他是白手起家的百萬富翁。”“是啊，”旁邊一位比較精明的先生回答說：“他繼承了兩千萬，然后他把這筆錢變成了一百萬。”
這是一個(gè)令人痛心的故事。但在我們今天這年社會(huì)，富家子弟正處在一種不進(jìn)則退的窘境之中，他們中的很多人注定要受人同情和憐憫，甚至要下地獄。
家族的榮耀與成功的歷史，不能保證其子孫后代的未來將會(huì)美好。我承認(rèn)早期的優(yōu)勢的確大有幫助，但它不能保證最后會(huì)贏得勝利。我曾不止一次地思考這個(gè)對(duì)富家子弟而言帶有悲哀性的問題，我似乎覺得，富家子弟開始承擔(dān)了優(yōu)勢，卻很少有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和發(fā)展生存所需要的技巧。而出身低賤的人因迫切需要解救自身，便會(huì)積極發(fā)揮創(chuàng)意和能力，且珍視和搶占各種機(jī)會(huì)。我還觀察到，富家子弟缺乏貧賤之人的那種要拯救自己的野心，也只得祈禱上帝賜予他成就了。
所以，在你和你的姐姐們很小的時(shí)候，我就有意識(shí)地不讓你們知道你們的父親是個(gè)富人，我向你們灌輸最多的是諸如節(jié)儉、個(gè)人奮斗等價(jià)值觀念，因?yàn)槲抑澜o人帶來傷害最快捷的途徑就是給錢，它可以讓人腐化墮落、飛揚(yáng)跋扈、不可一世，失去最美好的快樂。我不能用財(cái)富埋葬我心愛的孩子，愚蠢地讓你們成為不思進(jìn)取、只知依賴父母的果實(shí)的無能者。
一個(gè)真正快樂的人，是能夠享受他的創(chuàng)造的人。那些像海綿一樣，只取不予的人，只會(huì)失去快樂。
我相信沒有不渴望過上快樂、高貴生活的人，但真正懂得高貴快樂生活從何而來的人卻不多。在我看來，高貴快樂的生活，不是來自高貴的血統(tǒng)，也不是來自高貴的生活方式，而是來自高貴的品格——自立精神，看看那些贏得世人尊重、處處施展魅力的高貴的人，我們就知道自立的可貴。
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