底氣議論文（通用34篇）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的底氣議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
底氣議論文 篇1
叢林茂盛的野外，周圍異常的安靜，微風在叢草間徐徐掠過，似乎暗示著什么。
陽光的酷熱已將非洲這片大地烤透。大地上站著一只雄獅，其它動物紛紛逃散，“沙沙”的風聲也傳遞著一絲絲的殺氣，那雙惡狠狠的眼睛充滿著執著與堅毅。一條蛇緩緩地挪動著，并不是敵家，也不是同屬于食物鏈的鏈接處，但這小小的蛇卻是如此自信。
風來了，蛇隨著風步步逼近，充滿殺氣的眼睛里也充滿了必勝的信心。一點一點還差一點，近了近了……“唰”的一聲，雄獅已察覺到什么了，王者的眼睛緊緊地盯著一處，鎖定了！蛇挪出了樹林，在紅透了的大地上與雄獅對視著，暴烈的陽光照在蛇的身上，閃閃發亮。雄獅身上一塊又一塊的傷疤映入眼簾，頭部的一塊爪印最為明顯。如今，蛇明白了自己的實力，向雄獅猛沖過去。
瞬間，鮮血噴涌而出，灑在蛇的身上，染紅了它。難以置信，一條沒有毒性的蛇擊敗了一支非洲雄獅。美國探索協會記錄下了這條蛇的傳奇經歷。
從一開始的九死一生到戰勝雄獅，無不體現了蛇的自信。這只蛇在野外的出生入死經歷積淀了這一切的基本功，血蛇成了它在非洲的響號，令雄獅們膽寒。這一切都是底氣所產生的。
在這個社會中，有底氣，是可以戰勝一切的。底氣是自信的象征，是一種涵養，也是生存必備的。
要有底氣就要先有自信，有自信就要有基本功。要打實基本功，便要不斷的努力，達到了自己的高要求，只有打牢了地基，上面的世界才會更堅固。相信自己，堅信自己一定行，明白自己的分量，知道什么適合自己，什么不適合自己。
底氣，成功的必備，它能使人大方，有毅力。
如此這樣的一件利器，你愿意失去它嗎？
底氣議論文 篇2
今年，我即將臨近初三畢業，也就意味著中考！要使盡全身的泄術來應付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎么這么漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室里發呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，班主任才從教室滿頭大汗的走出。除幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做著習題。這是畢業班，是為打基礎的畢業班；是一定決心進入高中大門的畢業班。在這僅距中考只有短短的幾個月里，我們做的不應該是無所事事，而是要找習題來練習；不應該是抱著手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不應該下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會兒，為下節課養精蓄銳……都說要懷著一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來？為了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那么，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績一定會提高，你的也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們應該在最后的關頭，都要擁有和自信，就算不知道結果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態，那么，最后的結果也一定不會很差，畢竟我曾經那么努力奮斗過！
底氣議論文 篇3
我抬腳抽射，作出必勝的手勢，可“啪”的一聲，球重重地打在了門框頂上。我坐倒在地上，自己的滿裝著自信的氣球，似乎已被針所扎了一個洞，那豐富的自信正從中瀉出，它們排著隊向外沖，氣球漸漸癟了。我無力地向自己隊的半場跑。對于我這樣一個從小踢球的人來說，不抓緊“五一”放假的時候踢場球賽真是虧待了自己。可這次，我們初一的組成一隊挑戰初二隊。在本場比賽中，我已射出兩球，球球都打在了門框上。比分仍持續在0：0的僵局中。
“唉!真是遭天報應了!”我對自己吼道。眼看對方門將已將球開入我隊半場，在空中劃過了一道標準的拋物線，初二同學用頭一頂，使出“頭球擺渡”，球乖乖地傳到隊友的腳下，對方球員眼睛一瞪火，沖入禁區，一記高挑球，球輕簡單松地越過撲來門將高舉的雙手，打在了框頂上，但卻奇跡般地彈在了門框內的白線，對方得到1分。看到了對方隊員擁抱慶祝的我腳一軟，坐在了地上。
要開球了，瞬間眼前炸開一小團煙，出現了一個神奇的如同精靈一般的小東西。他指著我說：“嗨!不就是輸了一個球嗎!還早著呢!不要沒了底氣!自信一點!加油呀!”說完他又消失在了我的視線中。我在心里自言自語：“是呀!要有底氣!人家梅西不是先默默無聞，但他對自己總是很有自信，很有底氣，才成為了‘世界足球之王’，好好學著點。”這時，我感到那只裝有自信的氣球正被慢慢打氣，這回又打進去了一種名為“底氣”的特殊氣體。
開球后的我像變了一個人似的變得神勇無比，我將球先傳給隊友，讓他向后位傳球，先穩住中場，之后，右后位抓準時機，瞄好角度，一記長傳，多么完美的拋物線，我在前場跳起停球，然后將球低傳給前方隊友。隊友接球后，一邊過人，一邊等待我向禁區內前插，突然他一個傳球，傳到我的腳下，我帶球過人，最后最后一個后位被我簡單擺去，我沖向小禁區，拿出看家本領一個假動作，隨后對方門將撲向了錯誤方向，我輕輕一腳推射，球進了!我跳起來和同伴歡呼慶祝。
最后，本場比賽的哨聲在不知不覺中偷偷地響起，比分終結在了1：1。好一個底氣，人生中，難免會有不如意的事，底氣不同于信心，更不同于運氣，底氣是對自己的認同與肯定，他能讓你相信自己的實力。不要底氣不足，越是有困難，就要有更多的底氣，它能夠讓你成為一個打滿了氣的皮球，在困難與挫折的拍打中，越跳越高。親，你有足夠的底氣嗎?
底氣議論文 篇4
期中考試后，班里進行班委競選。班主任見我這次期中考得不錯，便希望我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了學習委的競選。
等一報了名后，我這才發現我心里沒底了。來競選這個職務的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂于向他人解答問題，有問必答。本以為這個職務很好選上呢，沒想到競爭那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無濟于事。
在星期一下午，競選開始了。我第三個上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎么辦？忘詞了怎么辦？我講得沒別人好，同學們喝倒彩怎么辦？這些我瞎想出的問題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。
終于輪到我了，我邁步走向講臺，腿仍在抖。我半點才緩慢地吐出一句話：那個，我競選學習委。說時一點底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然后我就忘詞了，我太緊張 ，一緊張就會木訥害羞，就會忘詞。無奈之下，我望下臺下的同學，我望見一個與我玩的挺好的同學對我微笑，還堅起拇指。這是在鼓勵我嗎？我又看向旁邊，同學們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。
呵，大家都相信我呢！
我要競選學習委，我的長處是忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺很穩，很堅定，很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個人穩健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最后，結尾時，我以一句給我一個支點，撬動整個地球結束了演講，贏得了同學們經久不息的掌聲。
到后來，令我驚訝的是，我真的當上了學習委，還是票數最高的。這多虧了同學們對我的相信呢！
相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源于實力，更來源于相信的力量吧！
底氣議論文 篇5
羅素說，教育的目的在于培養出具有活力、勇氣、敏感、智力的學生，即使要培養所謂“自由人”的教育。
勇氣與自由，竟被提到如此的高度，使原本隸屬于馬前走卒、林中野老的風袂，飄飄在我們眼前；而這二者所根植的是怎樣一種底氣，在千年的未覺后讓我們戰戰兢兢地相看。
你若論叔本華與尼采，必為這西方兩顆奇異的星驚異。區區一人，竟自信乃至狂妄到如此地步，簡直難以與謙遜、禮賢下士的中國人有一絲的相似。他們如此悖世情違事理的根據地又在哪兒呢？一個母親的不屑帶來的激勵，一個生日恰與國慶同期而油然的自豪，果真有如此的威力、可照映一生而不倦？端坐的中國人為家為國為天下，有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命，何論自己區區一紙學說？
然而，他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時代的洪流。因為，他們審視內心，閉目凝神，最后得出，那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地，用一生的重量，抓住了那個支點，將生命的長度化作力臂壓下。
他們的底氣，全不在外物，只深扎于心底，也因此而貫其一生不動搖；只是他們的底氣以一生作養料，于是奇葩異卉，自滋生發。
你說他們是錯的么？布魯諾在火刑架上，念叨的只是粗陋的日心說，可那是經過他頭腦思辨過的、他以為比地心說更然的真理；因為他的真理，他才無往而不勇，烈火熊熊又有什么！
只是不經意間，又想起那個夜郎自大的故事來。從前倨傲至目中無人，后天朝大國來使，始自知小。據一故事新編，夜郎人此后由趾高氣揚而縮為逢人欠身，將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”，將欲行屈己之禮來贖補過錯，至少也討些悔過自知之令名。只是，他們何以非拿國土疆域來衡量自己呢？先是自以疆土為最大，后又自以疆土為最小；小大之間，將每個人的底氣作成了土地的附屬，隨之一張一合、一尊一卑。
其實，底氣只在自心間。
有盲、聾與一健康人共渡懸橋。橋下澗水幽鳴，深不見底。后盲、聾人自渡，而健全人縮步以至顫巍。人天生并非必有根植心底的底氣。因此，羅素將勇氣列于四質之中；只是，也不希望是盲聾之勇吧。底氣自不在耳目，只在心間。
底氣議論文 篇6
一個人立身行事，當有底氣支撐。底氣足，則事業興、道路廣。
與人交往，缺少人緣，這是人氣不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任務面前，有人不敢接，能推則推，這是因為才氣不足。遇到困難，需要克服，有人退縮，這是豪氣不足。總之，人氣、才氣、豪氣構成了做人的底氣。
底氣決定著一個人的魄力和辦事風格，底氣足，則處事雷厲風行、果斷有力，做人昂揚向上、獨領風騷。底氣不足，則畏畏縮縮、優柔寡斷，讓人不可信、不放心，必失之于軟、困之于力、流之于俗、毀之于形。因此，做人需要底氣，做事更需要底氣。
有沒有底氣，取決于有沒有下真工夫、苦工夫、實工夫。一個人博覽群書、知識豐富，而不是頭腦空空，就有底氣；艱苦奮斗、以苦為樂，而不是貪圖安逸，就有底氣；遵紀守規、以身作則，而不是違法違紀，就有底氣；正氣凜然、剛正不阿，而不是陰謀詭計，就有底氣；胸懷全局、順應大勢，而不是井底之蛙，就有底氣。底氣，實質是良好品德的表現，是能力素質的體現，是嚴格自律的彰顯。
底氣從高尚的人品中來。人生在世，德為第一。沒有良好人品官德，就會失去為人行事的根本，底氣自然缺失。試想，如果做了虧心事，整天魂不守舍，戰戰兢兢，何談底氣？只有自覺加強人格修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，則必然底氣充盈，行為世范。
底氣從高超的本領中來。“激湍之下，必有深潭；高山之下，必有深谷”。深厚的理論素養，豐富的知識內蘊，成熟的思維能力，是一個人不斷前行的底氣支撐。否則，英雄氣短，難酬壯志。可見，欲增強為人做事的底氣，必長于學習、精于學習。學習不僅是自我的精神追求，更是益氣強能的根本途徑。有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西。只有撥冗潛學，做到立足于勤、持之以恒，根植于博、專務于精，并注重學習、思考和實踐的有機結合，不斷實現知識向能力的轉化，則必然能學富五車、底氣十足。
底氣從高度自律中來。底氣也是一種氣節，節高則氣壯，節破則氣消。如今，我們面臨的誘惑與日俱增，如果沒有嚴格的自律，一有好處就無所顧忌，心役于名韁利鎖的禁錮，喪失氣節，自然也會失去底氣。因此，保氣節、增底氣，必潔身自好，公道正派，自覺做到堅持真理不退步，面對矛盾不卻步，把握原則不讓步，無論何時何地，心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑，襟懷坦蕩，正義凜然，敢于同一切不正確的思想和行為作不懈的斗爭。如此，“任爾紅塵翻滾，我自清風明月”，心有浩然之氣，底氣自從心生！
總之，做人需要有底氣。一個有底氣的人，才會淳樸、善良、執著，才算得上是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”，才能創造美好的人生。
底氣議論文 篇7
想唱就唱，要唱的響亮，不管有沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
——題記
“老師，我不行……”我唯唯諾諾地小聲說。
“怎么不行？”老師連頭都沒有抬一下，我覺得自己像是個小丑。
有些不滿地鼓起腮幫子，我義正言辭道：“老師你不知道，我以前唱砸過。”
老師頓了頓，停下手頭的工作，望著我道：“那你考試考砸過，以后就不考啦？犯過錯，以后就不去嘗試了？”
我一時語塞，臉有些發燙地說：“可是我唱的不好，而且我以前……”“我覺得你唱的不錯，而且現在并沒有比你更合適的人選。”老師并不等我說完就用不容置疑的口吻回絕了我：“好了，這件事就這么定了。”
我落荒逃出了辦公室，心里委屈極了：她根本不知道我發生過什么，憑什么臆斷我的決定！我永遠忘不了那個夏天，剛剛步入初中的我，是如何成為全校人的笑柄。
那是我第一次在歌詠比賽上拿著屬于領唱的話筒，本應是一次大顯身手的機會，卻因為我的過分緊張張口就跑了調，一步錯步步錯，我那滑稽的聲音被刺耳的音響無限地放大、再放大……
因為我的失誤，我們班果然沒有拿到名次。我清楚的記著大家臉上遮不住的失落和諷刺。
然而現在，這位自以為是的老師，卻要我重溫一次當年的傷疤？
當然不要，我極力希望老師能淘汰掉我，所以練習時一直有氣無力。不想我的小聰明卻被老師一眼看穿，放學后她留下了我。接著是一頓臭罵：“你以為你是在懲罰別人？其實你是在懲罰你自己！”
我也不示弱，咬著嘴唇道：“我不想再在全校面前出第二次洋相，我丟不起這人行嗎？”
老師笑了，是那種嘲諷的笑，像是在看著一個無知的人：“連這點底氣都沒有嗎？在哪里摔倒就給我從哪爬起來，有本事，唱回來！”
老師的這招激將法法用在我身上確實管用，我只覺著體內的小宇宙成功迸發了出來。我開始專心致志地練歌，沒錯，從哪里摔倒就從哪里爬起，當一個人有了十足的底氣才可能會成功。
比賽當天，我粉墨登場，將歌曲完成的淋漓盡致。我只想一下場就趕緊去找老師，感謝她讓我找回了我自己，找到了屬于我的底氣。
底氣議論文 篇8
一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節輪回，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責，在最危險的時刻，發揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！
透過歷史的風塵，“底氣”中的自信與力量不斷留駐在中華文化的畫卷紙上。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的信心與力量，在生命的最后時刻，發出了人生最響亮的吶喊！
那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化為泡影。面對如此沉重的打擊。“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么？又是他骨子里那種不服輸的“底氣”，讓他在短短的不到兩年的時間，就彈出了七級鋼琴師的水平，成為了中國第一個無臂鋼琴師。也成為感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻為夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。
是誰，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰的巨人！擁有底氣，靈魂得以升華！
是誰，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由！
是誰，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒！
“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千；就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！
擁有底氣，創造輝煌！
底氣議論文 篇9
若論歷史長短，世界上能與中國相較的屈指可數；若論輝煌王朝，能與中國媲美者更是廖廖無幾。一尊司母戊，展現了青鋼時代精湛的手工技術，讓人從心里敬佩華夏族的先民；一段春秋戰國，諸子百家爭鳴，逸興遄飛，我們領略了各家的底氣；大漠里傳來的陣陣駝鈴聲，我們仿佛再次領略了絲綢之路的秘險風光；繼而風流南北朝，士大夫充滿底氣地游刃于入世與出世之間；隨唐英雄更是創造了無人能及的泱泱大國。萬國來朝，路不拾遺，國富民豐，那一刻，是世界的東方天堂；一幅《清明上河圖》，讓世人窺見了北宋繁盛的冰山一隅，極是小資情調的宋詞，無數寶馬香車的夜市。任誰也想重溫一下秦淮河畔的笙歌夜語；康乾盛世，萬國來朝，我們仍是有底氣自稱是天朝上國！
然而，近年來來韓流、日流來襲，國人趨之若騖，刮起了一股高溫不退的“哈韓”“哈日”風。我想說，中國人，你們失掉自信力了嗎？當你們說著自以為時髦的別國改編語言“蘿莉”“控”時，難道忘了日本文字是從漢字演化而成的事實嗎？拿出你們的勇氣來，我們是領跑者，決不是跟隨者！
我樂讀金庸，不僅因為讓人拍手稱奇的武俠場景，更是因為先生作品透出的底氣。《射雕英雄傳》一出，石破天驚，至今仍是武界文學的標桿，郭靖的大智若愚，黃蓉的古靈精怪，七公的寬厚仁慈，鮮活的人物無不使人印象深刻。試問，沒有豐富的閱歷，何來積淀出睿智的生活底氣？沒有遠大的精神高度，從何蘊育出淡泊的超然底氣？一部作品，是作者畢生的心血結晶和個人底氣的聚積之所。
然而，社會的發展使人心越發浮躁，許多人一旦喪失了對自我的底氣，不能找準自己的方向，如同沒有燈塔指引的夜行船，迷茫徘徊困惑。其實，我們最應該相信的就是自我。最應該擁有的就是自我的底氣，如同某人才招聘市場上一位求職者所寫的那樣：歡迎各大公司來投簡歷。乍一看，多狂傲的一句話，細想來，這不正是有底氣之人所為作邪？
底氣如同兩翼，帶上它，你會飛得更高，行得更遠！
底氣議論文 篇10
不知不覺，學習投資課程竟敢有四個月左右了。
從最開始的興致勃勃，此刻有點兒偏佛系的心態了。
課程報了一個接一個，從最初的認真到后來的敷衍，我發明了自己的耐心值實在有待提高。
不過，這幾個月來也是一直有在做實際操作的，也算從一個純小白到半小白的過程。
也明白了，有理論是要害，但實踐經驗才是最為寶貴的。
這幾個月來，一直想著能像一些學長學姐盡快地賺到學費錢，結果在前一兩個月的小有進展之后，第三個月，我開始入手一個自己并不是很了解的新的領域。
于是，一連幾個月的浮浮沉沉地看數據的生活就開始了。
可以說，那時就是憑感覺入場的，誰成想一進去就一直跌，最后把自己前兩個月積攢的收益跌得所剩無幾。底氣不足，所以止損了好幾次，結果又眼睜睜地看著自己錯過了幾次大漲。
一兩個月過去了，基本能了解到了它的漲漲幅幅，可是就是耐心不足，底氣不夠，總是在半途就開始操作，于是錯過了不少的機會。
所以，當沉下心讓自己變得佛系一些，與此同時明白，說到底就是沒有足夠的底氣才會患得患失。
在自己的能力范圍內，增長自己的實力，然后多點耐心，相信就會有更好的收獲啦。
底氣議論文 篇11
很喜歡的一位女演員，她是一個喜劇表演者。
因為那特有的嗓音以及有趣的表演風格被大眾們所喜歡，以至于我們都忽視了其實她是一個很漂亮的女子。
只到有一天，她結婚生子，產后重新工作，開始有人質疑她的不一樣。
身材臃腫，面容憔悴，似乎沒有了以往的靈動與輕盈。
我原來并沒有太在意，畢竟她有好一陣子沒有出作品，我也只是沉浸在她以往的表演中的快樂，對于這形象的改變，如果不是她再次出現在屏幕中提到這個問題，還真的就不以為然。
鏡頭中的她是有一點改變，但不變的.還是那份豁達。
她很坦然地表達著自己在哺乳期出來工作，這期間也沒有考慮過身材的問題，但后來她也釋然了，覺得一切付出都是值得的。而且一個人到了某個年紀就應該呈現那個年紀的狀態，不要太在意別人的看法，而要看自己的內心。
這真的是一個很獨立、內心很強大的女子，不然是單身還是為人母，都表現出了極大的能量。
現在的觀眾有時對于公眾人物的身材要求的太過于苛刻，以至于出現了很多同樣類型風格的樣貌。
其實，他們最吸引人的應該是專業以及對工作的努力，不能顧此失彼。
真實地做自己，也是挺有勇氣的一件事，當然也需要一定的能力與底氣。
底氣議論文 篇12
我的觀點和作者一樣，這是很正常的一個現象，可是在一些網友或者一些為了賺八卦費用的人眼中，就要拿這樣的事例出來炒作，甚至諷刺，說這位明星過氣了，不賺錢了，居然去地攤上挑揀衣服。
先不說地攤上的東西也不一定都不好，如果會淘的話，物美價廉的東西多的是。關鍵是明星也是普通人，只是因為職業不同，多了一層角色或者包裝的光環而已，平時的他們一樣要面對柴米油鹽，吃喝拉撒。可是有些人卻偏偏把他們看的很神秘，仿佛他們親自上廁所都要編成一條大新聞一樣。
想到，那一位明星，她是已經有金錢的底氣，她可以選擇吃大餐，也可以選擇吃路邊攤。因為閱歷千帆，有底氣，不用去顧慮太多。而這些年輕的女孩，想的不是靠自己踏實的努力去賺取底氣，只知道用快速的方法去一時暴富。這兩種心態真的不能比。
我們很容易把別人都看的太高，然后為了攀比而有一些不切實際的做為和想法。其實像那位明星一樣，因為有底氣，但仍能居然過日子的不浪費，只講舒適與適合，這樣的生活態度是我們很多人要學習的。
底氣議論文 篇13
底氣是人做事處世的基本信心和力量，對于底氣的限定，說法常常不一，而今許多人把錢、權、靠山作為底氣，在我看來，這些所謂底氣都是虛假的。
如今官富二代囂張之事層出不窮，他們如此作為大都是覺得有底氣，自家有錢有權，能奈我何？而到權喪錢散之際，又惶惶如喪家之犬，昔日之底氣不復存在。以權錢為底氣的人是愚蠢的，因為權錢等外物時時刻刻都在更換主人，它們的背叛層出不窮，無法徹底掌握，以之為底氣，猶如將立身做事之本寄托于他人手中，自己只有使用權而無所有權，還要擔負對方卷款而逃的風險。
最忠實又真實的底氣莫過于個人之學識修養品行。他們是真正屬于你的東西。孔子周游列國時，窮厄困頓如影隨行，斷糧事件層出不窮。對于常人而言，他們根本沒有底氣踏上如此安危不可知的征程。但孔子去了，他的學識思想成了他的底氣，他的儒道成了他的信心和力量，支持著他輾各國傳道授業，成就了一段傳奇。再觀諸葛亮，劉備顧草廬時寄居荊州，無地無兵，空有一腔抱負，成大事難如登天。但孔明還是應邀而出，作隆中對，指點江山，終成就一方霸業。諸葛孔明出山的底氣，不是劉備兵多將廣，坐擁天下，而是自己有臥龍之名的智謀韜略。由此觀之，能真正稱為底氣之物應完全屬于自己，自己對此能運用自如、熟練掌握，而不是被其駕馭而掌握。正如在兩極格局之時，中國能以第三世界橫空出世，其底氣不是因為依靠美國或是親附蘇聯，而是完全建立在自身的發展和強大之上。
可如今社會還有許多人對此無法理解，因而追名逐利、親附他人者層出不窮，以此作為底氣卻忽略了對自身的培養。正如樹藤因為攀附在大樹上才得以俯瞰森林，可一日如果樹不在了，樹藤卻只能狼狽地趴在地上。與其借外物作為底氣來支撐自己，倒不如培養塑造自己的底氣。與其有一朝一日底氣不復存在的風險，倒不如把底氣牢牢地掌控在自己手中。 以何物為底氣，與底氣的從屬關系，往往決定著人一生的軌跡。
底氣議論文 篇14
古人云：厚積而薄發。顧名思義，只有擁有深厚的底蘊，才能夠在關鍵時刻爆發出一瞬間的輝煌。
學習就是如此，要經過不斷的積累，才會擁有知識，就像打坐練功，下盤即穩，何為穩？就是要有底氣，要有沉積在身體中給予自己信心與力量的底。
古代學子為求一朝的金榜題名，不惜十年的寒窗苦讀，他們只為能在這十年之中不斷網羅知識，吸納才識，擁有充足的信心，才好在最終展示出來。
無論經過多少年，這樣的定論永遠也不會消失。臺上十分鐘，臺下十年功，多少有才華的辯論家，他們在臺上，在眾人面前是多么的口若懸河，雄詞博辯，而又有多少人關注他們
在背后的辛勤付出的汗水。他們的自信，他們的勇氣，都因他們在不斷努力中，擁有了讓自己自信的底氣，所以他們不畏懼任何在前方的阻擋。
在旱熱的巴西有這樣一種花，它的名字叫火紅花，他們在三月份生長，八月盛開，而在那開花前的幾個月中，火紅花只有像人的拇指夾蓋般大小。而在八月盛開之際，它的花瓣每天可以生長幾寸，一個星期就可以使一株火紅花覆蓋一畝的土地。原來，它并不是在前幾個月沒有生長，而是在不斷擴展它的根，一株花所擁有的根系幾乎可以比的上一株參天大樹，因此，才可以在短短幾個月之內不斷生長。因為，它積累了足夠的能量，擁有了足夠的底氣使它爆發。
如同火紅花一般，我們十多年的努力與奮斗，只有有朝一日能蟾宮折桂，在一步步積累的過程中，我們就在不斷積累著底氣。
有時候，在考場上，我總是焦急萬分，深怕有什么關鍵的地方或步驟沒有看到，也總是擔心是否會有自己不會或過難的題目，弄得我手忙腳亂，不能沉下心在試卷上，導致最后與自己的理想失之交臂。
我想，這便是我沒有充足底氣的后果吧，一旦缺失了那份自信與力量。在平時沒有好好地、一點點地去理解并掌握知識與技能，自己體內沒有與之相應的底，便會走向失敗。 古有詩云：冰凍三尺非一日之寒。要想擁有足夠的底氣還得靠自身的積累，如同一塊海綿一般不斷吸取知識。相信成功就在不遠處。
底氣議論文 篇15
“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現頻率最高的一段對話，無論是語文課、數學課、英語課還是美術課、音樂課，這似乎不能說是一段對話了，或許是一個模式，一個套路更加合適一些。但在這段話國家偶，再一個一個的點起來問，真正有底氣的又有幾個呢？再說一個我自己親身經歷的吧。
今天上午素描課時，老師突然說：“這臺子上的鉛筆屑是怎么回事？誰在臺子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點我問心無愧。沒做就是沒做，我坦蕩蕩地對上了老師問訊的雙眼。當時筆下一副靜物進入了3階段，正忙于作畫的我，一聽事不關己，便高高掛起畫畫去了。后來老師又說了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來，馬上點頭，表示聽見了。這時旁邊的同學用手肘碰碰我：“你在臺子上削鉛筆的？”“啊，沒有呀！”我不解。“那你點頭做什么！老師叫削鉛筆的人自己收拾掉，整個畫室就你一人點頭，都以為是你做的呢。”唉，我只是無心的舉動竟引來這么大的誤解嗎？不過后來我便釋然了。
老師問起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個人想必會因為老師的詢問而心虛，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來？我問心無愧，因為我本就沒有做。當然如果想到澄清自己，有了底氣，就不會害怕，也不會著急了吧。有了底氣，應該也不會再老師說了兩句話就急忙打斷為自己辯解了吧。也不會連老師的眼睛也不敢直視了吧。
為什么有連一看到警察就會雙腿發軟？因為沒有底氣。為什么沒有底氣？因為問心有愧。但總有些人明明沒有底氣還非要裝作為有底氣，讓人哭笑不得。就像一個吹鼓了的氣球一樣，一戳就開始泄氣了，因為他們心虛。
所以底氣來源于問心無愧。
底氣議論文 篇16
一看到這個題目，竟是沒來由地想到了一棵樹。我有幸與它相遇在西安的一條古街上。
陳舊的西安給人一種肅穆而又莊重的感覺，連汽車飛馳而過帶起的塵土也混雜著靜謐，使人不敢呼出一口大氣。面對這棵樹時，亦是如此。
那是一面破敗的墻，被歲月侵蝕地矮矮的，露出內里黃磚的本質。它就那樣地騎在墻上，一動不動。準確地說，它就像是凌空在頹墻之上的，露出墻的部分，竟還能看到它粗壯的根開始叉開的樣子！
出于好奇，我繞到了墻的另一面，想探個究竟。剎那，我被那深棕的顏色刺痛了眼，我驚呆了！靠在頹墻上的不是它幾人都抱不過來的樹干，而是密密麻麻，有人腰一般粗細的根！這些根相互纏繞，盤旋而下，刺入土地！
我驚嘆著上前，它的根并不好看，有些小小的須向外搖晃著，似要扎入空氣中去，粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑，那是風雨的痕跡。再仔細一看，它并不是“靠”著墻啊，靠著墻的那一面，細細小小的根須緊緊地嵌入頹墻的縫隙中，它們那么努力，那么努力。
我抬頭，濃密的綠撐起頭頂的一片天空，一陣風吹過，“悉嗦——”的綠葉晃動聲中，細碎的陽光照下，晃了眼。爸爸站在一邊，說：“這棵樹的根這么粗，地下的，不知延伸到了哪兒呢！”原來如此！本來我還在詫異，這樣的將根埋于大地之上的樹，何以有底氣長得如此高大？如此茂盛？原來他的根，在地下無限遠處。
怪不得！怪不得它有恃無恐地伸向藍天；怪不得它驕傲地凌駕于頹墻之上；怪不得它有如此的底氣俯視眾生。因為它有深入大地的根！我往回走，走出它撐起的陰涼，似一個世紀那么漫長，爸爸拍著我的肩膀，微笑，卻不言語。我離開了，再也見不到的那棵樹，但它的影子就像用刀鐫刻在腦子里一樣，揮之不去。
只有根扎得夠深，才有底氣向藍天生長！
底氣議論文 篇17
這個形象我是常常想起的，即使已事隔多年。他挺直的腰桿所散發出的那股底氣，常常讓我肅然起敬。
他是一個三輪車夫，瘦瘦的臉頰上再無多余的肉，濃密的眉毛下面是一雙混濁卻毫無掩飾的眸子，雖不是秋水般的澄澈，但起碼真實不做作。他的皮膚黝黑黝黑的，這是長時間在烈日下奔波忙碌留下的痕跡。他常常頂著一頭蓬亂的頭發，這讓他看老了幾歲。
每天放學一出校門，就有好多個三輪車夫早在門口翹首以待，他便混在人群之中。我是最喜歡坐他的車的，干凈整潔，價格又公道。我不知道他姓甚名誰，不知道他的年齡、家鄉，不知道他是否有一個和我差不多大的女兒，因為一路上我們都默然無語，他很專心地在騎車。唯一有過交流的，僅是我遞給他四塊錢的時候，他笑著說聲“謝謝”，便又飛快地騎上車，去尋找下一樁生意。
又是一天放學，我在人群中搜索他那輛標志性的三輪車。只見一個滿臉橫肉的女人正在他面前指手劃腳，她左手挎著包，右手叉腰，時不時還用手指著他，嘴里在呶呶不休地說著什么。而他呢，兩手搭在三輪車把上，腰桿挺得筆直，雙眼直視著女人，不卑不亢，有些夸張卻合適。我走近了聽，大概聽了個明白，女人在他車上丟了一百塊錢，現在找他要回那錢，雖然沒有證據，但非說是他拿走的。他一直保持著那挺拔的姿勢，待女人講累了的間歇，語氣平緩地告訴她道：“我可以幫你找，但是，我再說一遍，這錢不是我拿的！”底氣十足，像是在告訴那女人，又像是在告訴天地和自己。女人掀起新一輪反攻，而且更加過分，說他們這群農民工一天到晚干些偷雞摸狗的事兒，影響市容。他頓時怒了，剛才還是平靜的眼神，突然變得灼灼起來，似有一團火中內心熊熊燃燒。但是他克制住了，腰桿挺得更直，向前一步大聲說道：“你不要亂說！我們生活條件是沒有你們好，你是比我們優越，但是這不代表我們就會干那些偷雞摸狗的事兒！我們也有自己的原則，我們知道什么該做什么不該做，這點起碼的道理，我們還是懂的。請你不要這樣侮辱我們！”說罷，眼神堅定地望著有些驚慌失措、始料未及的女人。周圍圍觀的人越來越多，幸好群眾的眼睛是雪亮的，“你搞錯了吧，不是他拿的吧。”“是啊，怎么能這么說他呢？太過分了。”女人見自己沒理，急忙沖出來人群，迅速離開了。
我回頭看他，眼神中的怒氣漸漸消退了，但腰桿依然挺直，那股底氣令我敬佩不已。那時一種不畏強權的勇敢，那時一種問心無愧的磊落，他的底氣，來自于內心那顆平凡的良心，來自于那些樸實無華的信仰，來自于那看似柔弱的堅守。這底氣，現在又有幾人能擁有？我們所缺乏的，恰恰不是那崇高的道德，而正是這樣平凡卻令人感動的底氣與良心。
暫且放下那些崇高的道德訴求，回歸平凡的良心。做一個有底氣的人，讓社會充滿正義和感動。
底氣議論文 篇18
忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔凄艷哀絕的身影……都是偉大民族歷久彌新的文化底氣。
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”緊跟著劉禹錫《烏衣巷》的韻腳，想到了寬帽高履的烏衣士族沿著先人踏過的青石板緩慢踱入，恍若隔世。
站在文德橋上，橋下樓榭櫛比，舟影、樓影、人影交相輝映。站在王謝故居的門前，看歷史滄桑，雕琢出讓人為之肅然的文化底氣。謝安以淝水之戰名聲大振，而二王的書法則光照千秋，成為流傳后世臨摹的傳世之作，看王右軍的《蘭亭》，其子獻之的《春秋》，翰香襲人，流韻悠長。
謝安的一戰成名必是底氣使然，而二王書法中蘊含的底氣也必是來自靈魂深處的吶喊。
底氣是實力的象征，也是一個人內心世界最真實的寫照。
沒有底氣，王勃何以吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句，而“無路請纓，等終軍之弱冠”亦是王勃對自我底氣最充分的認定。
沒有底氣，譚嗣同何以吟出“有心殺賊，無力回天;死得其所，快哉快哉”，而將儈子手手中的刀驚落于地呢?!
有了底氣，生命將不再暗淡，而高三所剩的路也將云淡風清。似乎那么一瞬間，習題，測驗，老師的諄諄教誨乃至以前設想的恐懼都已成了弦外之音，都因有了底氣而消散，陽光中斑斑駁駁的盡是年輕人匆忙的心跳……
底氣議論文 篇19
夕陽西下，斷腸人想自殺。望著眼前三張要抄10遍的試卷。腦中回蕩著老師那么有底氣的謊言，我有點想砸了教室的玻璃。
雖然是四年前的事，可我一向想不通：老師應對自己的錯誤哪里來的這么大的底氣?事情說來也簡單，作業本上老師改錯了一題。我拿去找老師改回來，她非說我是發下來之后描的。長篇大論，越說越氣，最后她告訴一向低頭假裝認錯的我：去抄試卷吧。回想起那件事，我不由得想起正紅的“我爸是李剛”和“鳳姐”。
造成這些事的根本原因就在于：不該有底氣的人有了太多的底氣，致使他們做了一些讓人笑破肚皮的蠢事。他們的底氣是哪兒來的呢?因為他們內心的空虛。首先看那個“我爸是李剛”，那是個典型的“官二代”。想必在學業和人品方面也不會有什么成就吧。那鳳姐，首先看長相，說她像人猿都侮辱了人猿，學歷更是擺不上臺面。可他們也就是這樣的狀況，也有十足的底氣。這底氣，使他們擁有了什么?使他們紅了?則只是表象，更多的是人們對他們的輕蔑和唾罵。正如小學時讓我抄試卷的那位老師，她明知自己改錯了，但又不愿承認，于是做了一個聰明絕頂，卻又愚蠢到家的決定：哈，小子，敢糾正我的錯?抄試卷去!結果是她清凈一會兒。但我們班同學明白這件事后，一見她就躲，怕她，也厭惡她。更有甚者讓她這事兒上了報紙。
不該有底氣的就別有，底氣固然重要，但有時，不妨讓自己心虛一下，效果會更好。
底氣議論文 篇20
一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節輪回，也依然固守家園，不畏風霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責，在最危險的時刻，發揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！
譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎的信心與力量，在生命的最后時刻，發出了人生最響亮的吶喊！ 那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無緣，多年的努力和夢想化為泡影。面對如此沉重的打擊。
“底氣”，讓劉偉又一次站了起來——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么？又是他骨子里那種不服輸的“底氣”，讓他在短短的不到兩年的時間，就彈出了七級鋼琴師的水平，成為了中國第一個無臂鋼琴師。也成為感動中國十大人物之一。當命運縛住了他的雙臂，他卻為夢想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。 是誰，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰的巨人！擁有底氣，靈魂得以升華！ 是誰，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩仙，擁有底氣，心靈得以自由！ 是誰，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒！
“底氣”，這個生命中最基礎的信心與力量，一旦迸發，就會像蛟龍掠過小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千；就會像大鵬掠過平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！ 擁有底氣，創造輝煌！
底氣議論文 篇21
也許你并不是在任何時候都是底氣十足的，有時候也會退縮。但自從經歷了這么一件事后，我學會不斷的鼓勵自己。
說到那件事，還得從去年的四月份開始說起。那一天，一班的辯論會結束了，辦公室里的老師也開始策劃我們二班的班會，最終的結果是：舉行一個生日主題班會。節目臺詞，表演內容都策劃好了，最后，老師只要挑選兩位優秀的主持人。剛開始聽說這件事的時候，我并不驚奇，班里這么多同學，怎么會選上我呢？當時選完待定的兩位同學時，我幾乎無法掩蓋自己內心喜悅的心情，當我“幸災樂禍”之時，“災難”就降臨到了我的頭上，可能那位同學的表現讓老師不滿意，被老師“辭退”了下來，然后選到了我，并且覺得我還不錯，就確定了。當時我覺得“天打雷劈”，我怎么可能會有底氣站到臺上去給全班人做主持呢？
在回家的路上，我想起了曾經的一件往事。小學三年級的時候，我們的老師要求我們晚上回去學會跳繩，在那時我可是一點都不敢嘗試的啊！晚上吃過飯以后，媽媽給我買了一根跳繩，她跳一個，我也跟著跳一個，當我反反復復跳了上百次時，還是不能學會連續跳，我都已經非常沒有底氣了，但是媽媽還是依然逼著我繼續練習。我從家門口跳到了公園里，溜達一趟后又跳回家，晚上十點左右，我居然成功地慢慢地連續跳了十個，媽媽要我再接再厲，滿頭大汗的我不斷反復練習，結果成功跳到了一百個了！多么令人驚喜啊！
于是我決定，就像上一次學跳繩一樣從頭開始，相信我一定能行的！第二天，我拿到演講臺詞后，我就在家一直對著鏡子練習。口齒要清楚，在臺上要盡可能微笑，不要緊張，要放松些……我在心里一遍又一遍地重復著。
星期三那天，班會正式開始了，感覺良好的我在臺上表現得親切自然，舉止落落大方。我按照彩排時的既定路線主持，進行得很順利。
這次由我主持的班會，讓我明白了一個道理：任何事物其實并不難，只是你把它想得太難，自己打敗了自己，但是只要自己覺得自己能行，那就一定會成功！
底氣議論文 篇22
高中三年的三點一線，六月份的一戰輝煌，這期間，需要我們付出旁人付不出的努力，吃得起別人吃不起的苦。高中三年，三點一線的生活教會了我許多：合作、文化修養、意志力——邁進重點大學的底氣。
合作，“合”的是誠心，“作”地出成功。
在去年巴西奧運會上，中國女排時隔數年再奪桂冠。“女排精神”向我們完美的詮釋了什么是“合作”。女排齊心協力，贏得冠軍，她們有的是誠心，并把這幾顆誠心牢牢貼在一起，創下了激動人心的功績。在枯燥無味的高中時代，同樣少不了這種精神。一個班級唯有合作，才創得下輝煌，倘若是一盤散沙，只要有一絲微風，這個班級便就此覆滅。在新時代的倡導下，“合作”精神更是社會進步必不可少的精神動力。“一帶一路”的建設也就少不了沿線諸國的合作，唯此，方能達成一致目標，實現雙贏共利，推動發展。
文化修養，“修”的是正心，“養”地出內涵。
高中三年，若不奮力拼搏，刻苦學習，怎能用知識填飽肚子，在六月份的考場上一戰成名？這三年，是填充大腦的三年；這三年，是提高文化修養的三年；這三年，是豐富自身涵的三年。抓住它，方可有在考場上揮灑自如的自在。或許，在我們學習過程中，會有十分有價值的經典人物供我們樹立榜樣，或許，他們的詩作也讓你激情四溢了好多天，就如東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，讓我們體驗到了不怕困難險阻的決心；又如詩仙李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，使我們增強自信。提高文化修養水平，替你書寫六月輝煌。
意志力，“定”的是耐心，“拼”地出毅力。
阿里巴巴掌門人馬云，名列福布斯“全球科技名富榜”亞洲第一，深凹的額骨，卷曲的頭發，淘氣的露齒笑，以5英尺的身高，100磅的體重為外形，創下了“亞洲第一”。馬云的創業歷程，少不了毅力。他多次找朋友談合作的目標，但收到的只是朋友們的無情拒絕，但信念堅定，意志力極強的馬云并沒有放棄，最終迎來了屬于自己的一絲曙光，接著便是大片光明。在我們艱苦的高中三年，最需要的就是這份意志力。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；萋萋芳草，我采一束最活的。漫漫三年，我愿拾擷最重要的——意志力。
合作、文化修養、意志力，冶煉成一把金鑰匙，幫我開啟了重點大學的金門。
底氣議論文 篇23
“春蘭，來領你的500元助學金。”聽著老師沉悶的語氣，望著他嚴肅的面龐，我低著頭一聲不吭地走向講臺領走貧困助學金。老師從沒對我笑過，他時常對班長綻放出的陽光般的笑容從未灑落到過我的身上。他一定和其他人一樣，歧視我來自農村，歧視我土氣的穿著。班花在背后總是嘲笑我穿得像上個世紀70年代的農村大媽，我聽到后只能將頭深深埋進課本，我沒有底氣與她爭論，因為娘做的衣裳確實土得掉渣。
終于盼來了寒假，讓我可以離開那些討厭的人。我揣好助學金，穿著臃腫的棉衣走向車站。街道兩旁的櫥窗里時尚華美的服裝對我來說可望而不可及。不！我有錢，我可以買一套，穿上漂亮的衣服，他們就再也不能嘲笑我，歧視我了。從專賣店出來，我高昂起頭向車站進發，雖然花光了助學金，但我買來了底氣，值！
我騙娘，學校今年給貧困生送衣裳沒發錢，娘信了。站在穿衣鏡前，我欣賞著鏡中穿著荷葉形翻領、胸前水晶單扣的漂亮大衣的女孩，真希望寒假快點過去。
我故意在開學第一天遲到，然后穿著時髦的紅呢子大衣，挺直脊背，慢慢從講臺前走過。我感受到大家投來的驚愕目光，我得意地微笑。同桌輕拍著我說：“天哪！春蘭，過個年你便判若兩人，一點不比班花遜色！”我向班花看去，她驚訝的目光轉為欣賞：“你的呢大衣真漂亮。”我底氣十足地回復：“當然。”
漂亮的呢大衣增添了我的底氣，它讓我的生活發生了翻天覆地的變化。上課，我不再低著頭聽講，而是昂起頭注視著老師。當我第一次舉手時，老師竟然微笑著點我的名字，我清晰響亮的回答引起全班的關注。老師露出欣慰的笑對我說：“春蘭，回答得很好，請坐。”老師肯定也因為這件紅大衣不再歧視我了！我伸手輕輕撫摸大衣，謝謝它給我的底氣。
月考之后。“春蘭，你怎么進步這么快，一下子就考了第一？”班花問我。我謙虛地回復：“運氣好而已。”可我明白，這個月每堂課我都認真聽講，積極回答問題，呢大衣驅除了我的自卑，底氣十足的我成績提高是意料中的事。
天氣漸漸轉暖，同學們慢慢換上了春裝，只有我還套著大衣。我不敢脫下它，沒有它，班花又會嘲笑我像農村大媽，老師也不會再對我笑。可天氣實在太熱，我不得已換上娘做的花襯衫。猶豫了許久，我才慢慢踱到班級門口，進不進去？這時班花走來：“春蘭，快進去啊！我有道題請教你，你最聰明了，一定要教我。”完全沒有想象中的嘲笑，我以一種感激的心態給班花講解，班花聽懂后驚嘆道：“你太有才了！”我紅著臉說：“過獎。”老師依然請我回答問題，我仍是清晰洪亮地回答。看到老師欣慰的笑，我突然明白，我真正的底氣不是呢大衣給我的，我的自信、我增長的學識才是我永恒的底氣。
我將呢大衣洗凈放入衣櫥中，我輕輕地撫摸著它的下擺：“謝謝你帶給我的改變，但我不再需要你來增加我的底氣。”說完，我堅定地關上了衣櫥門。
底氣議論文 篇24
我抬起腳開槍，打出必勝的手勢，但球重重地砸在門框頂上。我坐在地上，自信滿滿的氣球上的針好像破了一個洞。那豐富的自信正在涌現。他們排隊往外沖，氣球漸漸癟了。我無力地跑向自己隊的半場。對像我這樣從小踢球的人來說，在“五一”假期不打比賽真是虧待自己。但是這次我們中學一年級的球隊挑戰了中學二隊。在這場比賽中，我已經射進兩個球，球都打到門框上了。比分仍然保持在0：0的僵局。
“唉！真是上天的報應！”我對自己大喊大叫。看到對方守門員已經把球投進我們隊的半場，在空中越過標準拋物線，初二的學生用第一個腦袋打開了“頭球擺渡”，球乖乖地傳到隊友的腳下。對方選手瞪大眼睛跳進禁區，抓住一個高高的球，球輕易越過守門員的雙手，打到箱子頂。看到對方選手擁抱慶祝的我的腳柔軟地坐在地板上。
開球前，瞬間眼前炸開一團煙，出現了精靈般神奇的小東西。他指著我說：“你好！不是輸了一個球嗎！還早著呢！不要失去氣質！有自信！加油！”說完，他又從我的視線中消失了。我心里自言自語。“是啊！要有骨氣！人們并不認為梅西首先默默無聞，但他總是對自己有自信，有氣質，成為“世界足球之王”，學好。"這時，我感到一個充滿自信的氣球在慢慢地打起精神來，這次又加入了一種叫做“氣質”的特殊氣體。
開球后，我變得勇敢起來，就像一個人變了一樣。我先把球傳給隊友，讓他向后傳球，先穩定中場，然后右后座抓住時機，瞄準角度，傳了很長一段路，抓住了多么完美的拋物線，我在前場停止了球，把球低傳給了前面的隊友。隊友接球后，見了人等我，等著我插進禁區，突然他傳球傳到我腳下，我帶著球，最后后座很容易擺在我面前。我沖向小禁區，拿出假手做了假動作。然后對方門向錯誤的方向沖去，我輕輕一腳推開，球進了！我跳起來和同事們歡呼慶祝。
最終，這場比賽的哨聲不知不覺悄悄響起，比分以1：1結束。好氣質，人生中，難免會有不愉快的事。氣質不等于自信，不等于運氣。氣質是對自我的認可和肯定。他可以讓你相信自我的實力。不要缺乏氣質，越有困難越要有氣質。它可以讓你變成充滿氣體的球，在困難和挫折的節拍中跳得更高。親愛的，你有足夠的氣質嗎
底氣議論文 篇25
在風云變換的國際舞臺上，中國怎樣立足，怎樣才能有底氣？答曰：擁有并堅守民族文化，最飽滿的民族文化。
“底氣”是生活中，我們口頭上常說的一個詞，比如說：“做人當有底氣”“這個人說話做事底氣十足”。但要真正把握，還需作番思考：
底氣指基本的信心和力量，但不完全等同于“信心”。
于國家民族來說，可以是經濟實力、文化力量，還可以是民族精神。
于普通個人來說，可以是學識、專項技能，還可以是內在品質力量。這種品質力量可包括自信、執著、拼搏等所帶來的一種巨大力量。
于黨員干部來說，可以是黨性、原則等正氣所凝聚的力量。
“底氣”說到底是一種內在的東西。
底氣從高尚的人品中來。
底氣從高超的本領中來。
底氣從高度的自律中來。
外在的東西，如美貌、財富、良好家庭背景，可能成為“底”，但難于形成自己之“氣”，強大之“氣”。“底”是需要選擇的，不同的“底”，產生不同的“氣”。我們要的是正氣，不需霸氣、邪氣。“我爸是李剛”代表了現代人尤其是年青人對“底氣”的誤讀。
底氣需要積淀。一舉一動，一言一語，無不體現著“底氣”，我們需要在生活中蓄聚。
看來，就民族文化說底氣，于高中生來說，有相當的難度，最好不要選擇如此大的話題。
底氣議論文 篇26
最近，玩膩了手機上《一戰到底PK版》的我，決定看一看真正的《一戰到底》。一開始的“擂主”是一個混血女孩，雖然她一路“過五關斬六將”，可是最后被一個姓陳的小伙子打敗了。隨后，那個小伙子一路通關，“站”到了最后。
要說怎么贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開始介紹自己時，還有一些自嘲的感覺;可到了答題的時候，卻顯得“霸氣外露”。第一個回答，就展現出了一個人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電!”隨著答題進入高潮，他的底氣全部展現出來，在氣勢上壓倒了對手。
我想，一個人想要有底氣，就應像他那樣，有氣勢，充滿自信。有句話叫“信則有，不信則無”。一個人只要對自己充滿了信心，沒有什么達不到的。自信，是底氣的基礎。
美國的總統林肯，一生中經歷了無數的挫折。這些挫折包括親人死去、競選失敗，甚至精神崩潰。可是他一直沒有放棄，為什么?因為他始終對自己充滿信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯誤地選擇了林肯，這個身體中充滿著自信的人。小學時，我們學過一篇《鞋匠的兒子》，其中林肯說：“我為我是個鞋匠的兒子自豪。”一個人沒有自信與底氣，如何說出這么充斥著對自己肯定的話語?
底氣當中，自信第一，可這不是唯一的第一，因為還有一個東西與它并列——資本。《一戰到底》中，那個小伙子說：“我經常與‘戰神’周濤私下對站。一開始總是輸，可后來還可以贏他幾把。”可見，一個人沒有底子，再自信也是徒勞，無法擁有底氣。
上學期的第一次月考，我考得不好。我覺得這是我不夠自信，因為我總想如果考不好會如何。于是我在期中考試前，每天都會想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的成績反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，為什么還會這樣?后來我才明白，我因為過于自信，從而很少復習，考不好是理所當然的。
用拆詞法來看，“底氣”分為“底”和“氣”兩個字。“底”代表著底子，也就是資本;“氣”代表著氣度，也就是自信。由此可見，一個人在有著資本的時候，再加上對自己的信心，就是一個真正的有底氣的人。
底氣議論文 篇27
金色的陽光透過明凈的窗戶，灑進偌大的教室，使空氣中升起了一股暖意。窗外澄澈的天空下，十幾里外的青山清晰可見。我手執毛筆，心如止水，在這個彌漫著墨香的考場中，無窮的底氣充滿了我的內心。
教室里大約有三十多位選手，每個人的面前都擺放著數十個毫無生氣的印刷字體。我環顧四周，各位選手的臉上或是著急，或是為難，視線在印刷字體和宣紙之間轉換，大腦在飛快構思每一個字的運筆，努力地要將這些呆板的印刷字體轉化為酣暢淋漓的行書。我平心靜氣，手中的毛筆在紙面上留下或深或淺、或連或斷的字跡，仿佛不是置身于考場，而是在書房。我知道，自己此時的心定氣閑，來自于多年的刻苦練習。
記得當年自己學習書法的初衷，只是為了有個愛好，可以豐富自己的業余生活。但隨著學習的深入，我漸漸地被書法的意境所迷戀，被行書的自然灑脫所吸引，對書法的興趣在我心中幻化為夢想的種子，并深埋于心底：我要成為一名書法家。
為了實現心中的夢想，我開始了日復一日的辛苦練習。一有空，我便會鋪開紙，在淡淡的墨香中開始習字。常常一個字要練上數十遍甚至上百遍，直到明月爬上了樹椏，窗外的蛐蛐停止了歌唱。每當我放下筆，將一天練習的成果一張張排開，細細欣賞著每一個起筆、頓筆、收筆，回味著每一次筆尖與紙張親吻的瞬間，我的嘴角不禁漾起了微笑。
年復一年，墨水用完了一瓶又一瓶，毛筆寫壞了一支又一支，練習用的宣紙也愈漸成堆。從起初的一種字體，到集篆、隸、行、楷于一身，筆觸也由原先的僵硬稚嫩，到如今的流暢瀟灑，行云流水。隨著經歷的日漸豐富，我面對任何比賽都能做到胸有成竹，毫不畏懼，那是因為興趣的種子開出了底氣之花。
窗外的鳥鳴聲將我的思緒拉回考場。我蜻蜓點水般地蘸了一下墨水，繼續書寫。我越寫越流暢，仿佛有一股神力，推動著手中的筆在紙上翩翩起舞。這一刻，我書寫的已不僅僅是簡單的字，還有我的熱愛、我的堅持、我心中那足足的底氣。
底氣之花終于開滿了我的心田，它們給予我的勇氣和信心，是在數千個日夜的堅持中積累沉淀的。擁有底氣，使一切障礙在我面前形同虛設。在底氣的驅動下，我不斷向前。
底氣議論文 篇28
底氣，積聚在身體中，當共鳴產生，將會爆發出響徹天地的聲音。讓自己有底氣，我們才有面對一切困難的信心，才有一鳴驚人的力量。
有底氣，首要的是有追求、有目標。沒有追求的人，連前進的方向都找不到，站在原地徘徊或隨波逐流，何談“底氣”二字？ IT巨人喬布斯說：“人活著的意義，就是改變世界。”他帶著改變世界的追求，以讓更多人享受到電子產品為目標，不斷創新，于是他有底氣面對被迫離開公司的挫折，重新白手起家：有底氣在一年內虧損10億美元后使蘋果公司成功轉型，并最終站上了電子技術的最高點。
有底蘊才能有底氣，底氣來源于文化的積淀。古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書，是我們積聚底氣的重要一步。翻開那一本本散發著墨香的卷冊，多彩的情節、深邃的主題、廣博的知識、動人的情感以及人物高尚的品格，無不豐富我們的見識，增添我們的底蘊。大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”浩如煙海的書籍，映照出世間萬物的美與丑、善與惡，充實著我們的思想，引領著我們前行，是我們底氣的來源。
底氣，更是不懈努力的成果。世間沒有免費的午餐，積淀底氣也需要付出自己的汗水。美國前國務卿賴斯，正是通過她的努力，換來了向世界微笑的底氣。身為黑人女性的賴斯，成長于種族歧視最嚴重的伯明翰，從小她就被教育著：“你要比別人好上一倍。”是的，正因為她特殊的身份，她需要比別人付出多一倍的努力，獲得比別人多一倍的成就，才能得到與別人相等的尊重。她從小學習鋼琴，學習花樣滑冰，比同齡人提早進入中學與大學，于是她可以在大學課堂上反駁教授：“我并不比白人笨！”底氣不是白白獲得的，對于我們來說，或許不需要比別人“好上一倍”，但付出必需的努力與汗水，無疑是有底氣的前提。
當然，有底氣但不能有傲氣，自信卻不能自負。成就之大如喬布斯，不也指出應“保持初學者的心態”嗎？謙恭是中華民族的傳統美德，我們在有底氣的同時，也要保持一顆謙恭的心。要知道，書籍是我們保有底氣的基礎，心懷目標與踏實努力始終不可拋棄。只有這樣，我們的底氣才可真正轉化為成績，支持我們抵達夢想的山峰。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”這，正是我們的底氣。
底氣議論文 篇29
安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以積極樂觀的態度面對人生當他終于走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現了自我的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”
紀伯倫《先知？沙與沫》閃入視線，也讓我不禁想起了其中的一句話：“人只有通過黑暗之路才能到達黎明，除非我的心碎了，否則它又如何被開啟？人的挫敗是不會擊垮內心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠！”
享譽世界的中國建筑師貝聿銘，自信中國人的建筑才能絕不亞于任何一個國家的人。他飽讀中外文學史、哲學史、美學史，了解各國的文化傳統，及其對建筑的影響。他具備了作為一個優秀建筑師應有的底氣，憑借它，他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館，瑰麗不凡的美國肯尼迪圖書館。世界人民開始用敬仰的眼光看待中國人的建筑才能，是他的底氣贏得了他事業的輝煌，贏得了中國建筑業的輝煌，贏得了世界各國人民的尊重。
思想的底氣見之于辜鴻銘是最深刻不過的了。洋人求見，他可以充耳不聞，三邀四請，他可以駁其面子，登門拜訪，他可以拄拐怒罵。身處一個風雨飄搖的王朝，他就憑他遺世獨立的思想可以對洋人橫眉冷對而不是俯首稱臣。狂士。儒士，辜鴻銘絕對配得起，因為他的思想為他呵著一口氣。
底氣議論文 篇30
在老師眼里，她是一個“差生”。
她的眼睛很大，很漂亮，可是每當有人跟她說話時，她就會低垂著雙眼，目光直視地面。而回答別人的問題時，她也總是結巴無力。平日里，她總是沉默寡言。
她每天的任務就是渾渾噩噩地坐在教室里神游天外。不幸的是，她有我這樣一個被公認為好學生的同桌。每每老師批評她時，總要加上一句：“你看看你自己，再看看你的同桌，人家不知比你強了多少倍!”這時她總會沉默地低下頭，如同茫茫宇宙中的一粒塵埃，對自己的卑微已然失去了悲哀的情緒。
那是一個晴朗的午后，溫暖的陽光下我們正進行著一場考試。中途時她突然偏過頭對我低聲說：“能不能借我一支鋼筆?”似是哀求我，目光中帶著膽怯。我剛準備遞筆給她，老師突然從講臺上沖到她面前，一把奪過她的卷子，厲聲呵斥道：“考試作弊倒有本事，平時干什么去了!”她瞪大雙眼，眸子里滿是驚恐與委屈，焦急地解釋道：“我沒有作弊，我只是向她借支筆。”老師根本不相信：“那你靠她那么近干什么?分明是想偷看人家卷子。你要借
筆可以向我舉手示意啊。”她的臉漲得通紅，一句話也說不出來。老師得意地說：“承認了吧。這場試你也不用考了，明天寫一份一千字的檢查交給我!”說罷又回到講臺上。她低下頭，默不作聲，長長的睫毛圍起來的只是一團漆黑，那雙烏黑眸子的深處，掩映著孤獨的悲哀與沉默。
第二天早上我遲到了，到教室時早讀課已接近尾聲，老師什么也沒有說便讓我坐下了，而她卻因遲到了三分鐘而站在教室后面。下課后我問她有沒有向老師解釋昨天發生的事。她依舊低著頭，輕輕地說沒有。我問她為什么，她幾乎是以一種消彌了喜悲的語調說：“我是個差生，沒有你那樣的底氣。”我不知道我該說些什么，也不知道我能說些什么。我對她感到同情和一絲憐憫，那位老師能否一視同仁，這些都不重要。真正讓我感到難過的是，她失去了一樣可貴的東西，一種讓她覺得自己可以挺著腰板說話的底氣。
后來我寫了一張卡片給她，上面寫著這樣一句話：“你的底氣不是來自于你在別人心目中的位置，而是來自于你對自己的認同與敢作敢為。”她看后一怔，旋即便有晶瑩的淚從眼眶溢出，她抬頭看著我，我第一次覺得那雙靈動的瞳仁中閃爍著奇異的光彩，如同高懸的北極星，明亮得讓人一瞬間感到眩目。
這時的窗外，天空一碧如洗，萬里無云。
底氣議論文 篇31
余暉灑在柔白的宣紙上，染紅了半邊天，深邃的黑，好似被鍍上了一層金紅，閃閃發光，蒼勁有力的大字更是顯得龍飛鳳舞！看著墻上的證書，手中的筆被握得更緊了，底氣，在不知不覺中又增添了一分。
那年盛夏，一次意外的報名參賽，一次驚喜的收到通知，我是少兒組的一等獎，可以前往北京參加決賽！天哪！無法用言語來形容我此刻的心情，可在冷靜之后，才想起來，為了全力參加畢業考，我已經有幾個月沒寫過書法了！
于是便開始了為期一個月的魔鬼地獄訓練。
不再睡懶覺，當清晨第一縷陽光照射入房間時，便開始練習書法——清晨是大腦最清醒的時候。手是抖的，離宣紙近在咫尺，可卻落不下筆，過多的墨汁順著毛筆的毛滴落下來，一朵黑色嬌艷的花形成了，并迅速吞噬著白色，一個小時后，手仍然是抖的，宣紙上有著橫橫豎豎地“狗骨頭”。心情極度煩躁，悶熱的房間內充斥著跳躍的不安因子，怎么辦？我堅持不下去了，我根本做不到在一個月內練完整一幅作品去參加比賽。自暴著，痛苦著，沉默著。
但最終理智戰勝了煩躁，調整好心態，找到平衡點，開始！一遍，二遍，三……不厭其煩地練著想著行書的字的結構，大小。就邊吃飯時都時不時地用筷子在桌上比劃著，從來沒有如此入迷，從未沒有如此認真過，不知不覺中，發現自己的不再煩燥，外面喧囂的世界與我無關，我身在一個美妙，博大精深的世界中，欣賞前人的文化，吸取經驗。
在一個月沒日沒夜的練習下，在北京的決賽中，收獲了一個特等獎，把證書掛在書房，時刻來警示自己，讓自己偶爾不自信，認為什么事我做不到的時增添一份底氣。氣沉丹田，凝聚，暴發，終將一天我會成功。
提筆，收尾，最后一筆完美收鋒，看著宣紙上的作品，喜滋滋的，站地更穩，看的更遠了，后知后覺中，底氣又增添了一份……
底氣議論文 篇32
總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒有底氣的回答究竟因何產生？沒有自信？沒有知識？沒有勇氣？抑或是都沒有？曾看到這樣一篇報道：某大學高材生面試時應對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現怎會成功？那么，底氣到底源于何？安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以用心樂觀的態度應對人生當他最后走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現了自我的個人才華。
最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持，而底氣源于他的內心，是支持他前進的動力。沒有了底氣，他會是一個默默無聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈波切利。而對于有些人來說，底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質是每個人都有的，只但是有人多些，有人少些罷了，就像對于卡爾馮奧西茨基而言，他的底氣就源于對世界理性的認知。這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認識世界，才有底氣批判希特勒的執政是一場欺世盜名的表演。他說：“是怎樣的一個民族，才能在一個無賴身上看到偉大領袖的氣質？”這是怎樣的人才能說出的話？卡爾馮奧西茨基對世界理性認知使他頭腦清醒，使他無法忍受這場盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒有武器但他有一支筆；沒有了自由，但他心靈無拘無束。
他，只有他，敢大聲喊出心靈的聲音，告訴世界：“清醒吧，遠離這場魔鬼的筵席。”正如羅曼羅蘭所講：“有一種英雄主義，便是看清生活后依舊愛它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄，拯救了一個民族。可這個時代缺乏底氣，人們隨波逐流。浮躁是這個時代的特征。有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無論是人或是一個時代。”
底氣議論文 篇33
今年，我即將臨近初三畢業，也就意味著中考！要使盡全身的泄術來應付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
這天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎樣這么漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室里發呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做著習題。這是畢業班，是為打基礎的畢業班；是必須決心進入高中大門的畢業班。在這僅距中考只有短短的幾個月里，我們做的不就應是無所事事，而是要找習題來練習；不就應是抱著手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不就應下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會兒，為下節課養精蓄銳……都說要懷著一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來？為了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那么，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績必須會提高，你的也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們就應在最后的關頭，都要擁有和自信，就算不明白結果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態，那么，最后的結果也必須不會很差，畢竟我以前那么努力奮斗過！
底氣議論文 篇34
底氣是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種無需對別人察言觀色的從容，一種不必故作高深的大氣。面對未來的挑戰，我們需要這種底氣。
底氣是一種堅持的力量，讓我們直面生活的挫折。昔日的紀伯倫屢遭困難，甚至被放逐去了美國，可是這一切并沒有讓他淪陷于內心的哀愁。他在《先知沙與沫》中寫道：“人的挫敗是不會擊垮內心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠!”因為有底氣，他用筆書寫著對“愛與美”的追求;因為有底氣，即使作品遭人非議，被人燒毀，他也沒有停止寫作的步伐;因為有底氣，他才會說出“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來才發現，這整個世界只是我生命中的一塊碎片!”
底氣是一種高度的自信，讓我們看到多彩的人生。李白在官場失意、前途迷茫時仍然高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩酒任平生，讓中國的文學殿堂星光燦爛;“我的人生只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩地活。”斷臂的鋼琴王子劉偉在命運一次次無情的打擊下，仍然堅信自己大有可為，他一次次挑戰自我，用雙腳譜出最美的樂章，活出了別樣的精彩。前英國首相撒切爾夫人幼年時面對他人的偏見，曾自信地說：“我不僅要當英國的第一個女議員，還要當英國第一位女首相!”當她與石油大亨撒切爾喜結連理時，她又對記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾!”正是這種自信與氣魄讓她在國際政治舞臺上叱咤風云，令人刮目。
底氣是一種蘊藏的實力，讓我們感知背后的強悍。東晉世族謝安從容不迫主導淝水之戰，一戰成名，正是因為有成竹在胸、決勝千里的周密部署;懷才不遇的王勃吟出“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的千古佳句，正是因為有十足的才情和強大的內心;刑場上的譚嗣同高喊“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，正是因為有了改革變法的歷史洪流的推動;內戰前的毛澤東將生死置之度外，親赴重慶談判，也正是因為有了千百萬中國人民的支持。
人是要有一點精神的，特別是要有一種底氣。有了底氣，便獲得了戰勝困難的力量;有了底氣，便擁有了創造精彩人生的自信;有了底氣，就能讓人感受到一種強悍的實力。
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