謙讓作文

時間：2024-11-19 18:47:21 王娟議論文我要投稿

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謙讓作文600字（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的謙讓作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謙讓作文600字（通用25篇）

　　謙讓作文 1

　　車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛……在現實生活中，這類“謙讓”的現象實在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地……

　　謙讓是中華民族的傳統美德，從古到今，謙讓的故事數不勝數。“融四歲，能讓梨”，這表明謙讓是多么可貴；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這表明謙讓是多么必要；劉備“走為上計”，這表明“進一步懸崖峭壁，退一步海闊天空”。

　　對于生活中那些雞毛蒜皮的小事，我們更應該有寬廣的胸懷去包容它們。海洋是有氣度的，一個人的心胸若如海洋般寬廣，個別河流的濁水是無損于她的美麗與湛藍的。

　　雖然一個人不能夠不懂謙讓，但是也不能一味的謙讓。一個不懂謙讓的人，將失去別人的尊重，一個一味謙讓的.人，將失去自己的尊嚴。所以，在學會謙讓的同時，還要學會當仁不讓。

　　清朝末年就是一個最好的例子。清朝政府的腐敗無能、西方列強的殘忍，把中華民族推向了歷史上最恥辱的一頁。由于西方列強的可惡，清朝政府一味地讓，讓，再讓，簽訂了一個個喪權辱國的不平等條約，瓜分了中國一塊又一塊的土地。可是清朝政府以為，只要讓一下就可以了，可是他們不知道，列強貪婪的胃口是永遠也不會滿足的。面對這奇恥大辱，我們怎么能讓呢？在這個時候讓，只會讓別人以為我們中國軟弱，是懦夫。

　　人畢竟不同于動物，他們不懂的謙讓，人不一樣，該讓就讓，不該讓時當仁不讓。這可能也就使人與動物的區別之一吧。

　　謙讓作文 2

　　謙虛是二月份春風融化心靈的冰凍；謙虛是一抹茶，沖淡了痛苦的記憶；謙虛是治療內心創傷的良藥。

　　一個炎熱的下午，我在街上散步。當我到達十字路口時，兩輛電動汽車撞到了一個。兩邊的主人都是胖胖瘦如柴的男人。

　　兩個人先是目瞪口呆，然后急忙從地上站起來，看到兩輛瘦弱的車主友好地走上前去問：“對不起，你為什么不傷害你呢？”

　　你想帶你去醫院看看嗎？

　　胖子的主人急忙說，沒關系。沒事的。沒事的。沒事的。沒事的。

　　我們修好它。

　　胖子的主人幫助拿起那輛瘦削的車，仔細檢查它，就好像它的寶藏掉在地上一樣。

　　突然，他發現車后的一小塊油漆不見了，站起來把錢包拿出來說：“對不起。”我只是在吃冰棒的'時候開車去打你。

　　把錢當作禮物。

　　胖胖的主人真誠地道歉。

　　沒關系的。我的車要花十多塊錢才能修好，而不是一個品牌，但你的車看起來一定很貴。

　　老板拒絕說，我開車的時候不好。我開得太快了。下次我會慢慢來的。

　　他們都向對方道歉，說：對不起；街上擠滿了熱心的市民，看到他們如此謙虛，他們都豎起大拇指，我受益匪淺。

　　謙卑是一種美德，一種理解，一種舉止是一種培養。

　　它不僅善待生活，善待他人，而且使心靈平靜和寧靜，使心靈得到安慰和升華。

　　謙卑是生活的通行證，是快樂微笑的催化劑，所以我們的生活是美好的。

　　謙讓作文 3

　　從前，我總以為我是一棵頂天立地、無堅不摧的“雪松”。不管遇到風沙、雨雪、干旱、還是洪水。一年四季我都長著翠綠的枝葉，凡是野花野草長在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們全部除掉，我經常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒，使他們沒有充足的陽光。

　　我想，這樣弄幾天，它們就會“死”過了幾天，它們竟然長出了更高更好看的自己，我真有點不相信，于是我想了一個辦法，用泥土把它們埋起來，這樣它們就會“死了。它們還沒長出來，我就喜不自勝，因為過了幾十天，它們還沒有長起來，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。

　　“梅花”和“竹子”聽說了這件事，心里不服，它們不久就被遠處的農民伯伯移植到這里，我對它們說：“哈，你們有什么能力，看我不把你們通通消滅。’’于是，我就拼命的`搖我又長又多的“長辮子”，不知道怎么回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒，于是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒了，善良的“梅花”姑娘對我說：“‘雪松’，別搖了，想淹沒我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自我才行。

　　聽了這番話，我終于明白了，比自己強大一千倍，一萬倍還無數多呢？從此以后，我懂得了謙讓，我們三個成為了好朋友。

　　謙讓作文 4

　　今天，我讀了《托起心中的太陽》這本書里的一個故事，題目叫《不同尋常的考試》。

　　故事內容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮廣場開展了一次“青春大使”的'招聘活動，16位選手通過了前3局的“戰斗”，都進入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認為誰能夠當選本次的青春大使？”臺上面的選手爭先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒有變得像當街吵架。與此相反，3個二年級小同學的表現卻令人刮目相看！在北京第二實驗小學的一次教學實驗上，外國教育專家出了一個題目：1個瓶子代表礦井模型，3個小球代表礦工，三位同學用手拉住球上的線繩。礦井突然進水了，水又大又急，井下的人有生命危險。在這千鈞一發之際，看誰能夠迅速地拉動手中的線繩將小球提出井外，看誰第一個逃出現場，脫離危險。小梅等3位同學被請上臺來，只聽小梅沉著而又不容置疑地對兩位同伴說：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個國家多次實驗的第一次成功！

　　我想：小梅做得對！危險時刻應該發揚先人后己、奮不顧身的高尚風格，應該把安全留給別人，危險留給自己！小梅是我們學習的榜樣！我又想：如果司機們能夠互相謙讓，那么道路就不會堵車了！下課時，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會有同學被絆倒！分課外書時，如果大家都不一擁而上去搶書，那么書就不會被搶破了……

　　謙讓作文 5

　　風狠狠地打在門外棗子樹上，打得滿地都是棗子。母親與我想去還電費，也被困在屋里，沒多少步又返回。

　　總算風消停了些，我和母親加快了腳步。終于來到收電費的小站，雖然太冷，但電局門外的人還不少。我和母親只好在幾米隊以外的地方等著。

　　天氣冷得我的靴子里全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩著腳，手不斷左右搓來搓去，用嘴吹出熱氣來暖手，凍得紫紅的臉才稍微有些緩和。

　　過了好久，終于前面只剩兩個人了，我們抑制不住有點小激動。便數著錢等著還。

　　我突然聽見有點腳步聲，似朝著我們走來。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往著走來，好像腳有些問題。紛亂的頭發在風中搖晃，任憑著風吹都沒有去理會。蒼白的臉在這個黑夜里顯得格外的醒目，依稀可見眼睛里布滿這血絲。這不禁讓我對他有了別的想法。月黑風高夜，不總有什么不法分子，盜賊在肆意張狂？我習慣性地拉著母親的手向前走了走。

　　令我很意外的，他站了沒多久，就用手拍了一下母親的.肩，另一只手里緊緊攥著一張五十元錢。“能讓給我這個位子嗎，我真的必須快點付完電費。”我和母親退到后邊去，他很激動地說：“真是太謝謝您了，您好人會有好報的。”他付完電費后，便朝著遠處走去，腳還一拐一拐的，不過很快便消失在了狂風之中。

　　雖然還要再挨一點寒冷，不過幫助人后的我更感到滿足。

　　謙讓作文 6

　　每個人都有自己的童年，有快樂的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的.家人已經陪伴我度過了十二個春夏秋冬。總有那么一刻，我感覺自己成長了。

　　一天，我正在房間里寫作業。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰知道他去投靠了媽媽。

　　“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑著耐心地問我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的說：“我憑什么把我的桌子讓給弟弟。”我在說“我的”時還故意加重了語調，媽媽聽了我的話并沒有生氣，繼續說道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”

　　我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話，弟弟等會可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的話，依我看，他肯定會把我的桌子弄得亂七八糟的，還賴皮地說：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經干過很多次啦。

　　我一抬頭，忽然看見媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟后再去上班，下班后又六點半到家，已經很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我松口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用。”弟弟嘴角上揚，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地說：“謝謝姐姐！”

　　聽著弟弟的那么那一句話，看著弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什么感覺心里有一種心滿意足的感覺呢？也許是因為弟弟把快樂傳遞給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺我長大了。

　　謙讓作文 7

　　一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的'大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

　　以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經過導演指導，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義著呢?前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統謙讓美德今何在?

　　記得從小學過孔融讓梨等等的傳統美德故事，在學校里老師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，但是轉身背后又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在?

　　聯想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風尚。

　　車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進步的現象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學會謙讓吧!讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。

　　謙讓作文 8

　　寬容和謙讓，是我們中華的傳統美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的.重要性。

　　我們應當有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學小心地說：“對不起哈！”但我卻不領情，毫不留情地說：“借口！”也許是這句話惹怒了那位同學，我們你一句我一句地開始責怪對方，到頭來卻弄個不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實在不應該。那是因為我們沒有寬容和理解。人要學會有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

　　我們還要有一個善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”這就是謙讓，有了謙讓，人們才會更和諧相處。

　　人與人之間哪里沒有摩擦？哪里沒有小矛盾？其實這些在我們生活中時常發生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實事后我們再想想，其實有這個必要嗎？不就是一點芝麻小事嗎？說聲“對不起”，應聲“沒關系”有這么難嗎？其實握手相好不可以嗎？但是，實際上我們當時卻沒有想到，因為我們不夠寬容，不夠謙讓。(無葉風扇 - 無

　　謙讓作文 9

　　謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！

　　我在網上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個守衛說：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂。”聽完老人馬上向天堂跑，看到這里我就覺得這個老人非常的壞。可是事情并不是這樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衛就非常的疑惑不解，他就問：“老人，你已經到了天堂門口怎么還不進去呢？”老人就笑著說：“其實我并不想要進天堂我只想要我的這一只狗進入天堂。”守衛就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的.路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進去。”

　　守衛聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。

　　人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！

　　謙讓作文 10

　　五年前，我是家里唯一的小孩，爸爸媽媽爺爺奶奶都寵愛著我，什么好吃的好玩的都是我一個人的，可有了妹妹以后，我發現一切都變了，所有好的東西都要與她分享。

　　她是個小饞貓，媽媽每次去超市給我們買吃的回來都會給我們分好，可她好吃的東西根本留不住，很快就把“消滅”個精光，之后就會跑我房里去偷吃我的零食，你們說是不是讓人很生氣，最令我生氣的是，還總趁我不在家跑我房間破壞我的東西。

　　有一次，我放學回家，我發現她又一次弄壞了我的手工，我氣得對她大聲吼叫，讓她還我的.東西，生氣至極，我用力打了她，她疼得哇哇大哭起來，媽媽跑過來了解情況后，卻大聲地責怪我，講我不懂事，說我不該打她。我覺得好委屈，撅著嘴氣沖沖地跑回了房間，關上了房門。

　　媽媽見狀，似乎看出了我的委屈，她安撫好妹妹后，走進了我的房間，說想跟我好好聊聊，她告訴我說，爸爸媽媽是因為愛我，才給我帶來了妹妹，等長大后，她會成為我的知心人，媽媽還告訴我，說每次她只要去超市看到好吃的或人家給她零食吃的時候，她都會拿兩個，說：“等姐姐放學回來，我要跟姐姐分享。”聽到小小的她說出這樣的話，我的心里暖暖的，頓時覺得她也有可愛的一面，那一刻也讓我覺得有些羞愧，明白了我應該有做姐姐的樣子，很多時候應該多讓著妹妹，妹妹小，好吃的好玩的應該多給她一點。

　　從那以后，我學會了謙讓，學著做好一個姐姐，家里也很少有我和妹妹的吵鬧聲，更多的是我和妹妹的歡笑聲。

　　謙讓作文 11

　　四年級的時候，學校要求我們學國學《三字經》。

　　剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的'故事。“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”，說的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“我年紀小，大的梨應該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說：“我是哥哥，大的應該讓給弟弟吃。”看了這個小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質，蘊藏著謙讓的美德。而現在的我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！

　　記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結局呀！我立即拿起遙控器換了臺，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

　　通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

　　學會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。

　　所以我呼吁：讓我們一起來讀國學，學國學吧！讓謙讓的美德發揚光大！

　　謙讓作文 12

　　在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。

　　那天妹妹來到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來不就是摸摸那，點點這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說：“妹妹，你又不會玩，就等三年級的時候再玩吧！”妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來說：“軒，要給妹妹玩，我們當哥哥的要負起責任，妹妹還小，要謙讓他。”你知道孔融讓梨的故事嗎？上網查一查吧！

　　孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的.故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

　　我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學會謙讓。

　　謙讓作文 13

　　謙讓是最美好的，每個人都會謙讓別人或別人謙讓你。

　　在一個刮著風的傍晚，夕陽西下，晚霞照在臉上，是那么的美好。我剛剛放學，我走著走著，突然想起了老師要全班同學買一套圓規。我急忙跑到學校附近的一個文具百貨店，我到處找圓規在哪，可還是沒有找到。

　　突然，我看見圓規這兒被一個玩具壓著，我走上前去準備去拿圓規時，一位小朋友竟搶在了我的前面，我只好失落地又找了起來。

　　找呀，找呀，找呀，可還是沒有看見，我只好去問老板：“老板，請問你家圓規在哪兒？”老板滿面微笑地回答道：“小朋友，圓規在那個盒子里，你自己去拿吧。”我急忙跑去拿，可一位小哥哥搶了一步，我隨后才發現，那是最后一個了。那小哥哥見我好像也要買圓規，可圓規卻沒有了，他走到我身邊，親切地對我說：“小弟弟，你也要買圓規嗎？”我一臉失落地說：“是啊，可是最后一個被你買走了。”我剛說完就準備離開，可暖心的一幕發生了。

　　那位小哥哥竟將手中的圓規讓給了我，我在那一瞬間呆住了，我心里十分激動。此時周圍一片安靜，我似乎能感受到我的心在加速跳動。

　　我拿著圓規走出了店，此時外面的`風停了，我的心里卻又流出了一絲暖意，謙讓是一種美德，也是一種促進人與人關系的良藥。

　　謙讓作文 14

　　刺鼻的消毒水味在空氣中漫延著，讓人聞著覺得不舒服。這是醫院的三樓，“B超診區”的牌子掛在墻上，電子叫號器在按順序叫著號。診區里坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機，有的在導醫臺前和護士說著什么，可能在咨詢B超的流程。

　　“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的.高跟鞋音在樓道里響起，一位穿著華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優雅，出現在B超候診區。

　　她走向了導醫臺。

　　“護士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說，一邊拿出了人才卡。

　　“好的，請跟我來。”一路上女人吸引了很多人的目光。

　　來到寫著“診室1”的房間門口，護士并沒有直接帶她進去檢查，而是讓女人排在了老人后面。

　　“您排在他后面，下一個就是你，他老人家已經排了很久了。”

　　“人才卡沒有用了嗎？不是有優先權嗎？”女人抱怨道。

　　“可您看他都這么大歲數了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級人才了。”

　　“我都說了我很著急，等會還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說我不是有這個優先權嘛！”

　　“他都排了這么長時間了，你才來一會，你就等一個不行嗎？”護士和女人吵了起來。

　　“咳咳……我說這位女士啊，就你先吧。”這時一直沉默的老人開口。“咳咳咳……”，然后又是一陣咳嗽聲。

　　謙讓作文 15

　　下午，金燦燦的陽光灑進了教室，老師在講臺上講課，但劉明已經收拾好了書包。

　　“下課！”劉明飛一般的沖向門口，但門口早已經圍了一大堆人。劉明也擠進人群，但怎么也擠不出去。“老師今天才講了謙讓，你們沒聽懂嗎？”人群中的一個人喊到。大家瞬間停了下來，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的沖向門口。劉明好不容易才從教室里出來，他飛奔到公交站，已經有一大堆人在等車了。“哐哐哐”公交車來了。車門剛剛開啟，下車的人還沒來得及下車，上車的人就開始拼命的奔向了車門。人們好像發瘋似的'，拼命地往前沖，側身彎腰，什么方法都用了，有的還大聲抱怨的起來。“喂！上車的人，是不是該讓我們先下呀？”一個著急下車的老爺爺叫道。而另一個著急上車的公司白領則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓！”此話一出，大家都安靜了下來，自動排成一排，先下后上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車，沖向單元樓。眼看著電梯就要走了，劉明沖過去，按住按鈕，才把它攔了下來。電梯里全是一大群剛跳完廣場舞的老太婆，正嚴肅的盯著他。劉明剛站進去，電梯就發出警告：“超載，超載。”劉明尷尬的說了聲：“要互相謙讓嘛。”但老婆婆一直盯著他，他不得已走了出去。

　　“唉！”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下！”

　　謙讓作文 16

　　我是家里的獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著我，久而久之讓我養成了霸道的壞毛病，根本不懂什么是謙讓。

　　有一次放學坐公交車，公交站臺很多人，好不容易等到車，又在人潮里擠來擠去，終于擠上了車。等了好幾站才有一個座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想著低頭裝作沒看見，這下裝也裝不成了。

　　其實我有一點想讓那個老奶奶坐下，可我腦子里突然浮現了一個場景：我讓老奶奶坐下之后，公交車猛然一個急剎車，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個大包。還是不讓座了吧，平時跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著，我坐著的。

　　過一會兒我腦海中又浮現了一個場景：老奶奶站在我旁邊，汽車又是一個急剎車，老奶奶沒站穩，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，后果可能會很嚴重，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶夸我是個好孩子。下了車，我邁著輕快的.腳步往家走，胸前的紅領巾更鮮艷了。

　　還有一次，我和同學一起參加一個比賽，可是只有一個名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我說：“我們倆都是代表學校參賽，你發揮的比我更穩定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰獲獎不都是給學校爭光嗎？”當他手捧獎牌的那一刻，我和他都笑了。

　　謙讓是一種美德，學會謙讓，讓我更加明白了友誼的珍貴，生活的美好。

　　謙讓作文 17

　　謙讓是中華民族的優良傳統之一。“孔融讓梨”，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。

　　汶川大地震，防不勝防，天災必然會伴隨人禍。總理號召“我們要盡一切力量拯救生命”。當救援隊到達某所小學發現一個被鋼筋壓住的孩子時，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準備營救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個人，你們先救他們。”當救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個少先隊禮。

　　我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的`話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的抗震救援人員，而且讓我們為中華民族的美好未來歡呼吶喊！

　　只說一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關鍵時刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風和束束陽光。謙讓能使我們人與人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓作文 18

　　我認為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子，也不用真的去做，但是他們錯了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點一滴，都是在為你在他人的`心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認為自己是一個英雄有用，就算你得到“英雄”這個稱為，別人卻不這么認為你是個英雄，那也是無用的。

　　也許謙讓這個詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學會謙讓，但現在回想起來，謙讓這個詞好像我從來沒聽過。

　　記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時，上來了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來歲，還帶著一位年幼的小孫女，那位老奶奶領著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點不在乎，坐著的心安理得。視若無睹。每到一個站，都會播放“尊老愛幼……”我想，這只是個擺設。想必經常做車的人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對他們卻不理不睬的。

　　我最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業招聘人員，一位應聘的大學生，素質不錯，就因為她多次主動給別人讓座，竟被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

　　我認為，對我們小學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務，應把這件事融入骨子里，當做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

　　謙讓作文 19

　　有時候，別人的謙讓，卻是在重拾以前的記憶。

　　----題記

　　蔚藍的天空，沉積著白云的個性。朵朵的白云卻創造這個性的自我。謙讓、進步。

　　有時候，自己需要一扇窗，當為自己打開的時候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開心靈之窗。謙讓、進步。

　　也許，每個人都希望自己風度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的肯定。往往有機會時，誰不希望自己能夠第一個把握，第一個成功呢？可以在這個的背后，其實，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個平凡的個體，更應該進取，反之，一個偉大的個體，則需要謙讓，往往平凡的`人最渴望的是機會，而成功人則渴望平庸。

　　“退一步海闊天空。”其實，往往有時候與別人發生不愉快是，彼此，都不理睬時。這時候，不跟應該謙讓，其實，你想著和她道歉時，她也在想著自己的過錯，只是不想放下自己的面子，在你不開心的時候，她也不開心，快樂只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。

　　成功者往往都比較大氣，有君子之風，紳士風度。在他們無數次沖擊成功時，往往有機會，自己也樂于放棄，因為他們始終想著別人比我更需要這個機會，而我應該放棄。謙讓。這樣，社會才會有發展。

　　學會謙讓，沒有半點矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動而喝彩。

　　謙讓，不是懦弱的表現，正因為這樣才會有進步、發展。

　　謙讓作文 20

　　光陰似箭，時間一去不復返。我們漸漸長大，接觸到各種人情世故，需要懂得許多道理：寬容、團結、友愛……而在那一天，我學會了謙讓。

　　那是一個炎炎夏日，太陽像個巨大的火球般炙烤著大地，整個世界都籠罩在一片耀眼的光芒之中。瘋玩了一整天的我托著疲憊的身軀上了公交車，找了一個離門口較近的座位坐了下去。晚霞映照著天邊，將余暉灑在碧波蕩漾的`湖面上，泛起萬點金光，像一顆顆頑皮的小星星，向人們眨著眼睛。正當我陶醉于溫柔的晚風時，一位懷中抱著嬰兒的老奶奶邁著踉踉蹌蹌的步子走上公交車，公交車通過了五站，早已被人流擁得水泄不通。

　　老奶奶見我是個小孩子，便輕聲細語地詢問：“小朋友，你能讓我坐這兒歇一會兒嗎？”我瞥了她一眼，不屑一顧地說：“憑什么？就憑你來得遲？”老奶奶沉默不語，走開了。我的回答讓原本不起眼的老奶奶變得尷尬極了！我透過玻璃向天空望去，可迷人的晚霞已消失了，月亮悄無聲息地爬上了山頭。

　　來年的春天，下著蒙蒙的細雨。媽媽沒有到學校來接我，我又一次獨自坐上了公交車，可與上次不同的是我的腳上打了石膏，心情失落至極。我可憐兮兮地問了問旁邊的小女孩：“我能坐在這兒嗎？”“不行！憑什么？”我的腳抽了一下，淚水在眼眶打轉。這情景是多么似曾相識啊！我沉默了，終于能夠理解那年的那位老奶奶了！

　　謙讓，是一種修養；謙讓，是一種美德。對老人多一份尊重，對孩子多一份關愛，生活便多一份美好！

　　謙讓作文 21

　　湛藍的天空因為有悠悠的白云，所以變得精彩；碧綠的草地因為有繽紛的花朵，所以變得精彩；歡樂的小溪因為有自在的魚兒，所以變得精彩；而我們的生活，因為有了人與人之間的互相謙讓，所以變得精彩。

　　謙讓是二月里的春風，融化了心靈的冰封；謙讓是一抹清茶，沖淡了痛苦的回憶；謙讓是一劑良藥，醫治了內心的創傷。謙讓是黎明時打破黑暗的第一縷陽光；謙讓是干涸大地渴望已久的甘甜雨露；謙讓是洗滌心靈的汨汩清泉。記得一次乘坐公交車，因為車上的人太多了，所以我沒有占到座位。在我身旁，站著一位大約三十幾歲的'中年婦女，他抱著一位四五歲的孩子，孩子睡著了，她雙手抱著。手里還提著剛買了的蔬菜，很吃力的樣子。微微喘著氣，額頭上也滲出一些細密的汗珠。

　　隨著汽車的顛簸，這位婦女更加站不穩了，有時一個踉蹌差點兒摔倒。我想，我要是有座位的話，一定會讓給她，可惜愛莫能助了啊。這時，一個年輕的小伙子看到她這樣吃力地站著，主動站起來，將座位讓給了她。這就是人與人之間的謙讓。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風度，更是一種修養。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證；是幸福微笑的一包催化劑；所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

　　謙讓作文 22

　　“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

　　那年五一，我和爸媽去鎮江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。

　　后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好。”“我不說了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢!”他們的'動靜太大，嚇得司機都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。

　　到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大!他們，都有一個共同點，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

　　又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花!

　　謙讓作文 23

　　Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時候，跟著媽媽回了老家。當時正值春運高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個世紀過去了。我的腳開始疼了。

　　就在我快要絕望的時候，一個提著包的阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個空座位，現在也沒人坐了。”我高興地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環顧四周，看到沒有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車繼續行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇死了。我本想給老人讓座，但轉念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的`心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點也不覺得累。

　　雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

　　謙讓作文 24

　　人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結果也會不一樣，但這次，我選擇了謙讓。

　　一天，我鄉下的堂妹來到我家，我特別高興，因為妹妹不常來，而且她一來，總會帶走一些我不再愛玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個和她一般大的熊寶寶。

　　那個熊寶寶是我上幼兒園的時候獲得的'獎品，而且是我第一次獲得的獎品，對我有特別的意義。我勸妹妹另選一個玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅定地說：“不！我就要那個大熊熊！”話音剛落，她便樂顛顛地跑過去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過去，拽住大熊的腿，想一把拉過來。可妹妹也不甘示弱，一把拉住大熊的耳朵，跟我來了一場拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺得妹妹好不容易來一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎啊，我的相架里至今還保留著我領獎時的照片哩。不能給，還是不能給！這時妹妹“哇哇”地大哭起來，我的心軟了，心想：這樣下去，對我們都不好，不僅鬧矛盾，還會挨批評。于是，我松了手，耍酷地說了一句：“真拿你沒辦法。”妹妹擦著眼淚和鼻涕，開心地說：“還是姐姐好，姐姐真好!”

　　妹妹走后，大熊還坐在原來的地方，我想著妹妹臨行前說的話，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個洞，棉花跑了出來，但我一邊縫著破洞，一邊在想：看來，一時失去未必永遠失去，有時失去某些東西，還會得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。