關(guān)于底氣的優(yōu)秀議論文作文（通用26篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于底氣的優(yōu)秀議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇1
最近，玩膩了手機(jī)上《一戰(zhàn)到底PK版》的我，決定看一看真正的《一戰(zhàn)到底》。一開(kāi)始的“擂主”是一個(gè)混血女孩，雖然她一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，可是最后被一個(gè)姓陳的小伙子打敗了。隨后，那個(gè)小伙子一路通關(guān)，“站”到了最后。
要說(shuō)怎么贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開(kāi)始介紹自己時(shí)，還有一些自嘲的感覺(jué);可到了答題的時(shí)候，卻顯得“霸氣外露”。第一個(gè)回答，就展現(xiàn)出了一個(gè)人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電!”隨著答題進(jìn)入高潮，他的底氣全部展現(xiàn)出來(lái)，在氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手。
我想，一個(gè)人想要有底氣，就應(yīng)像他那樣，有氣勢(shì)，充滿(mǎn)自信。有句話叫“信則有，不信則無(wú)”。一個(gè)人只要對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，沒(méi)有什么達(dá)不到的。自信，是底氣的基礎(chǔ)。
美國(guó)的總統(tǒng)林肯，一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折。這些挫折包括親人死去、競(jìng)選失敗，甚至精神崩潰。可是他一直沒(méi)有放棄，為什么?因?yàn)樗冀K對(duì)自己充滿(mǎn)信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯(cuò)誤地選擇了林肯，這個(gè)身體中充滿(mǎn)著自信的人。小學(xué)時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇《鞋匠的兒子》，其中林肯說(shuō)：“我為我是個(gè)鞋匠的兒子自豪。”一個(gè)人沒(méi)有自信與底氣，如何說(shuō)出這么充斥著對(duì)自己肯定的話語(yǔ)?
底氣當(dāng)中，自信第一，可這不是唯一的第一，因?yàn)檫�有一個(gè)東西與它并列——資本。《一戰(zhàn)到底》中，那個(gè)小伙子說(shuō)：“我經(jīng)常與‘戰(zhàn)神’周濤私下對(duì)站。一開(kāi)始總是輸，可后來(lái)還可以贏他幾把。”可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有底子，再自信也是徒勞，無(wú)法擁有底氣。
上學(xué)期的第一次月考，我考得不好。我覺(jué)得這是我不夠自信，因?yàn)槲铱傁肴绻疾缓脮?huì)如何。于是我在期中考試前，每天都會(huì)想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的成績(jī)反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，為什么還會(huì)這樣?后來(lái)我才明白，我因?yàn)檫^(guò)于自信，從而很少?gòu)?fù)習(xí)，考不好是理所當(dāng)然的。
用拆詞法來(lái)看，“底氣”分為“底”和“氣”兩個(gè)字。“底”代表著底子，也就是資本;“氣”代表著氣度，也就是自信。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在有著資本的時(shí)候，再加上對(duì)自己的信心，就是一個(gè)真正的有底氣的人。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇2
期中考試后，班里進(jìn)行班委競(jìng)選。班主任見(jiàn)我這次期中考得不錯(cuò)，便希望我參加競(jìng)選。我也想為班級(jí)出一份力，便參加了學(xué)習(xí)委的競(jìng)選。
一報(bào)了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒(méi)底了。來(lái)競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的都是些班級(jí)大神，期中成績(jī)與我不相上下。而且性格比我開(kāi)朗，更加樂(lè)于向他人解答問(wèn)題，有問(wèn)必答。本以為這個(gè)職務(wù)很好選上呢，沒(méi)想到競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無(wú)濟(jì)于事。
星期一下午，競(jìng)選開(kāi)始了。我第三個(gè)上場(chǎng)，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場(chǎng)了怎么辦?忘詞了怎么辦?我講得沒(méi)別人好，同學(xué)們喝倒彩怎么辦?這些我瞎想出的問(wèn)題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。
輪到我了，我邁步走向講臺(tái)，腿仍在抖。我半點(diǎn)才緩慢地吐出一句話：“那個(gè)，我競(jìng)選學(xué)習(xí)委。”說(shuō)時(shí)一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，輕飄飄的，沒(méi)份量。然后我就忘詞了，我太緊張 ，一緊張就會(huì)木訥害羞，就會(huì)忘詞。無(wú)奈之下，我望下臺(tái)下的同學(xué)，我望見(jiàn)一個(gè)與我玩的挺好的同學(xué)對(duì)我微笑，還堅(jiān)起拇指。這是在鼓勵(lì)我嗎?我又看向旁邊，同學(xué)們臉上沒(méi)有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。
呵，大家都相信我呢!
“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委，我的長(zhǎng)處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺(jué)很穩(wěn)，很堅(jiān)定，很有底氣。如果說(shuō)之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個(gè)人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準(zhǔn)備的詞背了出來(lái)，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時(shí)，我以一句“給我一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)整個(gè)地球”結(jié)束了演講，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
后來(lái)，令我驚訝的是，我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學(xué)們對(duì)我的相信呢!
相信的力量是無(wú)窮大的，就像我這次演講，從沒(méi)有底氣變得充滿(mǎn)力量，有底氣。我想真正的底氣不光來(lái)源于實(shí)力，更來(lái)源于相信的力量吧!
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇3
我們班上有一個(gè)十分文靜的女生，名字叫——鄧芷熒。她十分耐心地輔導(dǎo)差生，我就是其中一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣。
記得有一次，我正苦惱地望著應(yīng)用題，根本就看不懂，這時(shí)，我想到了我同桌。：“潘立東！這題怎么寫(xiě)啊？”他不做聲，我又再問(wèn)一次，他卻連說(shuō)不知道。我沒(méi)有辦法，只好問(wèn)好朋友，可是我問(wèn)她，她就說(shuō)我很笨。而鄧芷熒的存在感比一張紙還要低，我沒(méi)有怎么注意她。突然，我想到了她。只見(jiàn)她把黃岡迅速地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始教我：“我先來(lái)給你分析分析這道題吧。”她教了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)懂，她的眼睛上的眉頭皺了起來(lái)，接著拍拍我的肩，鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然你比現(xiàn)在聽(tīng)不懂，可是我一定會(huì)教到你會(huì)的，加油啊，王曼樂(lè)！”說(shuō)著，她雙手揉揉太陽(yáng)穴，好像要舉行一場(chǎng)大工程似的。我心想：是不是我太難教了？怎么會(huì)讓她那么苦惱？她耐心地教了四五遍，我那笨大腦終于醒悟過(guò)來(lái)了，我感謝她教會(huì)了我難題，更加感謝她給了我信心。
耐心鄧，不是我一個(gè)人夸她，連老師都對(duì)她豎起過(guò)大拇指呢！有一天，我也希望我能成為一個(gè)尖子生啊！
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇4
其實(shí)在時(shí)間一點(diǎn)都不緊迫的時(shí)候，我還是比較喜歡做那些慢節(jié)奏的生活的工作。就比如說(shuō)用心去搜索某一個(gè)專(zhuān)業(yè)范圍的知識(shí)點(diǎn)，哪怕是擴(kuò)展一下也好，這雖然需要時(shí)間，但是也需要耐心。
但是那些需要緊迫的時(shí)間之內(nèi)就完成的工作，如果超出了我的能力范圍之內(nèi)，如果我沒(méi)能去擔(dān)保自己在一定的時(shí)間內(nèi)必須完成的話，我想這件事情做起來(lái)就感覺(jué)很有壓力。
所以很多事情效果不一樣，內(nèi)心的自我暗示的那種感想就是不同的。
也許在我們看到那些工作的重點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)這一切其實(shí)都并沒(méi)有什么特別大的障礙可以作為阻礙你前行道路上的必須要打款的因素，反而在這樣的情形之下，不斷的去吸引新的東西，作為一種鍛煉也是挺好的。
也許她們?cè)诹奶斓臅r(shí)候總是會(huì)說(shuō)很多任務(wù)，根本就不是自己所能夠完成的，而且他們總是花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)去做一項(xiàng)相關(guān)性很強(qiáng)的工作。
并不是他們自己的專(zhuān)業(yè)，但是有一定的相關(guān)性，那么難度就會(huì)減少很多。
所以如果有時(shí)間，還是盡量給自己安排一些可以去看了清楚問(wèn)題嚴(yán)重性的工作，那么他們也能夠在這樣的過(guò)程當(dāng)中能夠清除自己的準(zhǔn)確定位，不至于引發(fā)那么多的麻煩和誤會(huì)。
所以工作對(duì)于個(gè)人能力的適應(yīng)性也是很強(qiáng)的。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇5
耐心是每一個(gè)人都需要做到的，我欣賞爬山時(shí)的耐心，我欣賞寫(xiě)作業(yè)時(shí)的耐心，我欣賞等公交車(chē)時(shí)的耐心……
爬山時(shí)必不可少的就是耐心了。每當(dāng)我氣喘吁吁、汗流浹背時(shí)，我的耐心就慢慢流失了，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，催促著媽媽快點(diǎn)下山，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“要有耐心。”于是，我試著說(shuō)服自己，對(duì)自己說(shuō)：“要耐心啊！”慢慢的我又回到了狀態(tài)，繼續(xù)往上爬，就是這句話激勵(lì)著我，讓我欣賞到山上獨(dú)一無(wú)二的美景。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)也需要耐心。我反復(fù)讀著那復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，心里非常急躁，當(dāng)我打了滿(mǎn)滿(mǎn)一張草稿時(shí)，我的心態(tài)已經(jīng)臨近崩潰了，怎么也做不出來(lái)，媽媽似乎看到我的心，對(duì)我說(shuō)：“耐心是一個(gè)人的良藥，是非常重要的。”我深呼吸了幾次，把心態(tài)平靜了下來(lái)，再去思考題目，重新拿出草稿紙，公公正正地列上去，沒(méi)過(guò)多久一道難題被我破解了。
等待時(shí)也需要耐心。我走到公交站牌前，看到“待車(chē)”兩個(gè)字，心中非常生氣，在公交牌上繞了一圈又一圈，一直停不下來(lái)，奶奶說(shuō)：“坐下，一定要有耐心。”我乖乖地坐了下來(lái)，心中平靜下來(lái)，等了幾分鐘，公交車(chē)來(lái)了，我興高采烈地乘了上去。
耐心是人的良藥，是讓一個(gè)人靜下來(lái)的方法，耐心在生活中處處都要，所以我欣賞耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇6
最近感覺(jué)又出現(xiàn)了很沒(méi)有耐心的狀態(tài)。
這種狀態(tài)很直接的影響就是，看不下書(shū)，沒(méi)了學(xué)習(xí)的熱情，拿著手機(jī)刷著無(wú)聊的視頻，即使明知道是浪費(fèi)時(shí)間而且對(duì)于視頻的內(nèi)容也不感興趣的情況下，卻仍是提不起學(xué)習(xí)的興致。
是否是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)反饋的機(jī)制？還是其他的原因？
實(shí)在是對(duì)自己這種頹廢的狀態(tài)看不過(guò)去了，我猜想著，是不是無(wú)形中的壓力形成的焦慮導(dǎo)致這樣的？
畢竟，有壓力才有動(dòng)力是一回事，但是如果不會(huì)適當(dāng)?shù)嘏沤猓擅畹乩脡毫Γ且矔?huì)相反的作用。
剛好看到《愛(ài)5》里的子喬為了表現(xiàn)出自己有極大的耐心選擇了拼圖中的“高級(jí)別”：一萬(wàn)片的清明上河圖的拼圖。
他不顧小黑的告誡應(yīng)該從新手最簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始，通過(guò)努力再一點(diǎn)點(diǎn)升級(jí)，而是直接口出妄言，結(jié)果可想而知。
我覺(jué)得，也許每個(gè)人都會(huì)在生活中出現(xiàn)這樣沒(méi)有耐心的時(shí)刻，但我們不應(yīng)該像子喬那樣采有過(guò)激且自負(fù)地方法強(qiáng)行去矯正免得適得其反，而是應(yīng)該一步步來(lái)，就像先選擇片數(shù)少的圖開(kāi)始，慢慢讓自己走出困境，漸漸地培養(yǎng)或者說(shuō)是找回原有的耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇7
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中有很多故事，我也講講我的故事。
我上幼兒園的時(shí)，有一位老師性方我很喜歡她，那時(shí)，方老師教我們寫(xiě)字，先學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)字。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室。老師親切地說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)數(shù)字，從一寫(xiě)到100，好不好？”我們齊聲回答“好！”說(shuō)完，我們拿出本子來(lái)寫(xiě)了。
我邊寫(xiě)邊想，今天我要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)寫(xiě)完的。我不時(shí)地瞟著旁邊的同學(xué)寫(xiě)完了沒(méi)有。“28.29.30……”我越寫(xiě)手越酸了，時(shí)間分1秒過(guò)去，我也急躁起來(lái)。“55.56.57……”我的手里泌出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手，我心想寫(xiě)字怎么那么難呀？
只剩下五六個(gè)同學(xué)了。我開(kāi)始坐立不安。這時(shí)老師看到到我，輕輕地走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)“不要緊張，要有耐心，慢慢寫(xiě)，慢慢寫(xiě)，寫(xiě)好哦！”短短的幾句話，親切有力量，讓我找回了信心，我又拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。
“87.88.89…”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油！快點(diǎn)寫(xiě)！要寫(xiě)完啦！你能行的！”在我的努力下，終于寫(xiě)完啦，當(dāng)我與老師檢查的時(shí)候，我和老師目光相遇，我不好意思的笑了。
從那以后我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇8
我，一個(gè)典型的急性子，做事情喜歡風(fēng)風(fēng)火火，速戰(zhàn)速?zèng)Q，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的同桌卻讓我感受到無(wú)可奈何。
我和同桌分明是兩種人，一個(gè)急性子，一個(gè)慢吞吞。我們兩人在一起：簡(jiǎn)直冰火兩重天，火星撞地球。
就拿幾個(gè)星期以前，老師讓我輔導(dǎo)同桌寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。
那天下午5：30就放學(xué)了，我立刻讓同桌拿出作業(yè)寫(xiě)，我去上廁所。但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她在跟打掃衛(wèi)生的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，我立刻上前把她拉回來(lái)，氣不打一處來(lái)，心想：好無(wú)聊啊！怎么老師要讓我跟她這個(gè)“慢吞吞”做同桌？但沒(méi)辦法，我只好盯著她寫(xiě)作業(yè)。
也許是在我的強(qiáng)壓之下，她漸漸快了起來(lái)，但質(zhì)量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對(duì)她大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地訓(xùn)了他一通，接著便抓起書(shū)包準(zhǔn)備走人。這時(shí)我的腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。
終于，在我們的共同努力下，她完成了作業(yè)。通過(guò)這件事，我明白了：凡事皆需耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇9
我有一個(gè)姑姑，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像閃亮的黑寶石，紅紅的嘴唇，帶一副眼睛每天都笑咪咪的。姑姑是英語(yǔ)老師很有耐心。
記著一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽上班去了，我和弟弟妹妹一起床就喊姑姑起床和我們一起玩。吃完飯，姑姑讓我們集合，微笑著說(shuō)：現(xiàn)在你們幾個(gè)開(kāi)始報(bào)數(shù)。我們神氣十足地說(shuō)：1，2，3。報(bào)數(shù)完畢。姑姑說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始把臟衣服放在洗衣機(jī)里面，每放一件都說(shuō)一聲“臟”。接著姑姑走到洗衣機(jī)旁，我們就一件一件的放衣服。我不小心把連穿都沒(méi)穿過(guò)的新衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)，心想，怎么辦呢？姑姑。會(huì)罰我的。我只好向姑姑說(shuō)對(duì)不起了，我吞吞地走到姑姑面前不好意思地說(shuō)：姑姑對(duì)不起，我不小心把新衣服放進(jìn)了臟衣服里面了。姑姑微笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次找臟衣服的時(shí)候先看看在拿出來(lái)，知道了嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，恢復(fù)到原來(lái)的高興勁說(shuō)：“是”。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你勇敢的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，都會(huì)原諒你的，有錯(cuò)就改。在我們心里姑姑永遠(yuǎn)是：既漂亮又溫柔有耐心的姑姑。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇10
唐老師偏高個(gè)兒，一身帥氣，體育課上，他那嫻熟的動(dòng)作，春風(fēng)似話語(yǔ)，使同學(xué)們意氣奮發(fā)。斗志昂揚(yáng)，他膽大如山，心細(xì)如針，耐心指導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生。
一陣鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都生龍活虎地來(lái)到了操場(chǎng)上，這是星期一上午第三節(jié)課，那節(jié)課是唐老師教我們學(xué)跳繩，他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他手握跳繩，右腳彈起，神情自若，空中無(wú)數(shù)條弧線連成了一片，時(shí)而像飛動(dòng)的彩虹，時(shí)而像遠(yuǎn)山的瀑布，漂亮極了，同學(xué)們都看呆了，停下后，我們按照老師的要求，練跳繩，可起勁了，但聰聰興致不高，唐老師走到他跟前和藹地說(shuō)：“別怕慢慢來(lái)，姿勢(shì)要對(duì)，力氣平衡，”聰聰鼓足勇氣，跳了十幾下便停下來(lái)，羞愧地低下了頭，唐老師看到后，便鼓勵(lì)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”聰聰抖擻了一下精神，又跳了起來(lái)，但是，不到一百下就停了下來(lái)，他生氣地說(shuō)：“”不練了，看來(lái)我是不行的了，我不是那塊料。“唐老師說(shuō)：”你的進(jìn)步已是很大了，放棄不是好男兒，聰聰?shù)南Ｍ鹩稚v了，這一次他一連跳了兩百多下，唐老師笑了，聰聰也笑了，笑得滿(mǎn)臉開(kāi)花。
唐老師就是這樣一個(gè)有耐心的人。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇11
今天和媽媽、弟弟一起去逛街。
弟弟已經(jīng)兩歲了，正是淘氣的時(shí)候。在媽媽看衣服時(shí)，我就要幫助媽媽照顧弟弟，弟弟頑皮的像一只小猴子，用上躥下跳來(lái)比喻他再合適不過(guò)了。弟弟在衣架之間跑來(lái)跑去，有時(shí)還扭頭來(lái)看看我還在不在身后，就像和我玩游戲一樣。在賣(mài)衣服店里弟弟可能還有些不滿(mǎn)足，他又跑到大街上，大街上可謂是水泄不通，我稍不留意，就將釀成大禍。弟弟一會(huì)兒碰碰路邊賣(mài)的氣球，一會(huì)兒摸摸路邊賣(mài)的鞋子。我頓時(shí)便對(duì)弟弟發(fā)了脾氣。
我?guī)е艿芑氐劫u(mài)衣服的店里，我一臉的不高興一下就被媽媽看出來(lái)了。回家的路上，媽媽見(jiàn)我還在生氣，便對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該有耐心。想想也是，媽媽不知經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的情況了，而每次在弟弟淘氣時(shí)，說(shuō)服媽媽的就是耐心。雖然只是媽媽短短的一句話，卻讓我明白了很多的道理。弟弟現(xiàn)在還小，對(duì)生活中的一切都充滿(mǎn)了好奇心，我應(yīng)該有些耐心，多與弟弟商量，不該亂發(fā)脾氣。
這次的逛街雖然沒(méi)有買(mǎi)到什么東西，但是我認(rèn)為我找到了在我今后的人生道路中一種很珍貴的東西——耐心。不論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上，我們需要的都是耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇12
在明亮的教室里，總是會(huì)有老師的身影；在我的回憶里，老師是我最真摯的朋友；在我的“記憶手冊(cè)”中也有她……
大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，在數(shù)學(xué)老師發(fā)下已經(jīng)批改完的“周末卷”的'時(shí)候，我有一些題目錯(cuò)了，在她講解了之后，我還是有一題不會(huì)。李老師讓我們訂正時(shí)，我輕輕地跑過(guò)去問(wèn)她：“這道題我不會(huì)做，能不能教我一下？”我當(dāng)時(shí)非常怕，生怕她會(huì)批評(píng)我。“行！”這句話讓我不免有些吃驚。我回到了座位，老師耐心地把方法說(shuō)給我聽(tīng)，讓我把數(shù)量關(guān)系說(shuō)出來(lái)。可是我還是迷惑不解。我本以為她要生氣了，但是讓我意外的是她第二遍教我時(shí)講得更仔細(xì)了，速度也更加放慢了。大家別看只提醒了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，卻讓我理解了題目的意思。
最終我恍然大悟：“原來(lái)是這樣做啊！“不僅如此，我還頓時(shí)明白了它的考點(diǎn)。我快速訂正好，生怕過(guò)一會(huì)就忘了。”我“戰(zhàn)勝”了這道題，換來(lái)了老師鼓勵(lì)的笑容。
哦！老師的耐心才使得學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)，掌握方法。即便學(xué)生一時(shí)不理解題目，老師也一而再、再而三的反復(fù)講解，直到學(xué)生明白為止。老師真是“誨人不倦”啊！
在老師耐心細(xì)致的諄諄教誨中，我們每天取得點(diǎn)滴進(jìn)步，我們沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇13
今天中午第四節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我們做題，我做完之后，感到無(wú)聊，便出神地將目光望向了外面。
無(wú)意中，我看見(jiàn)了一位老爺爺在旁邊的河里撈魚(yú)，沒(méi)想到撈上來(lái)一塊大石頭。看著老爺爺失望搖頭的樣子，我不禁笑了起來(lái)。
他第二次能撈到魚(yú)嗎？不過(guò)那位老爺爺?shù)男那榭雌饋?lái)絲毫沒(méi)有受影響。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)桿一抖，釣上來(lái)的竟然是一條大魚(yú)，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時(shí)候，前面的同學(xué)說(shuō)：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發(fā)現(xiàn)老師在低頭改作業(yè)呢！哈哈，原來(lái)我被坑了。
下午，我又看見(jiàn)了那位老爺爺，但我沒(méi)看他一眼，因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)那可不好了。對(duì)了，我可以用我學(xué)會(huì)的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚(yú)，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時(shí)候那位老爺爺又撈了一桶魚(yú)，真是功夫不負(fù)有心人啊！
這位老爺爺?shù)氖虑楦嬖V我們一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要著急！
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇14
當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的素材的時(shí)候，你的表現(xiàn)是有些急躁的，巴不得立馬可以用上，然后是洋洋灑灑地寫(xiě)上一大段，似乎馬上就能給你帶來(lái)收益。
事實(shí)上，那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，如果要有高質(zhì)量，還是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考與打磨的，可能一兩小時(shí)，可能一下午，也可能一整天。
可我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越沉不下心，眼中心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的急切感，這樣的狀態(tài)，無(wú)疑只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
想一想，同樣是花費(fèi)了心思，如果只是做無(wú)用功，那又有什么意思呢？看似你是寫(xiě)出來(lái)了，發(fā)出來(lái)了，可是沒(méi)有好的數(shù)據(jù)，帶來(lái)的挫敗感不是更難以接受。
有人說(shuō)好文是改出來(lái)的，即使你是一位很優(yōu)秀的寫(xiě)作者，如果想有優(yōu)質(zhì)的作品，同樣是如此，只是相較而言可能效率會(huì)更高的。
當(dāng)然這個(gè)改的過(guò)程中最打磨人心的，很多人可能因?yàn)檫@個(gè)反而選擇了放棄，或者就是敷衍了事，可當(dāng)看到別人因這個(gè)舉動(dòng)，漸漸地成長(zhǎng)地越來(lái)越快的時(shí)候，眼睛就不要紅了。
所以有的細(xì)節(jié)與積累都是基礎(chǔ)，可我們往往就是失去了這樣的耐心。
想一想自己到底想要的是什么，是一吐為快，還是深思后的能帶給你益處的精品。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇15
“人無(wú)完人”相信大家都熟悉這句俗話吧！沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的，都會(huì)有這樣、那樣的缺點(diǎn)，我也不例外。
我的心里一直住著一個(gè)小魔鬼“脾氣”，記得原來(lái)還有個(gè)小天使叫“耐心”。但隨著“脾氣”越來(lái)越大，就把小天使“耐心”趕走了。
有一次，一位同學(xué)端著水從我桌子邊經(jīng)過(guò)，他不知被什么絆倒了，摔了一跤，水杯里的水都灑到了我的作業(yè)本上。我心里的小魔鬼“脾氣”似乎讀懂了我的心思，他就在我心里叫囂“他走路怎么不長(zhǎng)眼睛的，把水都灑我本子上了，我剛剛辛辛苦苦做完的作業(yè)都白做了，還要重新寫(xiě)一遍!”聽(tīng)了小魔鬼的話，我也感到憤憤不平。于是，我照著小魔鬼的話狠狠地說(shuō)了一通那位同學(xué)。那位同學(xué)聽(tīng)后難過(guò)的眼淚嘩嘩地流下來(lái)，傷心地說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起！”看著他這副樣子我也只好作罷了。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家都開(kāi)始遠(yuǎn)離我了，我也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。后來(lái)，我懂了，都是“脾氣”惹的禍，我要把他從我身體里趕出去，去尋找小天使“耐心”。我相信“耐心”一直在等我，我一定會(huì)找到他。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇16
“啊——又倒了，不搭了！”我尖叫起來(lái)。我在玩多米諾骨牌，據(jù)說(shuō)多米諾骨牌可以鍛煉一個(gè)人的耐心。爸爸說(shuō)我沒(méi)有耐心，要多玩玩。只要有一個(gè)骨牌搭不好，沒(méi)穩(wěn)住，原先搭好的就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地倒下去，有耐心的人會(huì)重新慢慢地搭回來(lái)；但如果是缺乏耐心的人，就會(huì)氣著放棄不搭了。
我剛起床就去玩古牌了，從客廳開(kāi)始搭。剛開(kāi)始，我快速地搭，但并沒(méi)有失誤。搭了十幾個(gè)時(shí)，突然失手，全倒了，心里馬上如有一針扎上去，有一點(diǎn)兒說(shuō)不出來(lái)的失望。但這并沒(méi)有影響我的自信心。我重新開(kāi)始搭。這時(shí)爸爸醒來(lái)了，他看到我仍然在耐心地玩著，心里很高興。
這一次，我放慢了搭牌的速度，每一個(gè)都放穩(wěn)了以后，再慢慢放開(kāi)，牌與牌都保持合適的距離，以防牌倒了的話，可以瞬間抓住。當(dāng)我把紅色牌快搭完時(shí)（一種顏色有50來(lái)個(gè)牌），手一滑，“咚——”牌又是一個(gè)接一個(gè)地全倒了。這次我失望到了極點(diǎn)，就在快要成功時(shí)，竟然又倒了。
爸爸知道牌倒了，就說(shuō)：“別灰心了，再來(lái)一次，成功了就有獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)會(huì)成功。” 于是，我又靜下心來(lái)，按爸爸說(shuō)的做，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放慢、小心，最后真的成功了。爸爸高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢(qián)。只要有耐心，再難的事也會(huì)成功的！
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇17
我，一個(gè)典型的急性子，做事情喜歡風(fēng)風(fēng)火火，速戰(zhàn)速?zèng)Q，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的我的同桌卻讓我感受到無(wú)可奈何。
我和我的同桌分明是兩種人，一個(gè)急性子，一個(gè)慢吞吞。我們兩人在一起：簡(jiǎn)直冰火兩重天，火星撞地球。
就拿幾個(gè)星期以前，老師讓我輔導(dǎo)我的同桌寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。
那天下午5：30就放學(xué)了，我立刻讓我的同桌拿出作業(yè)寫(xiě)，我去上廁所。但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她在跟打掃衛(wèi)生的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，我立刻上前把她拉回來(lái)，氣不打一處來(lái)，心想：好無(wú)聊啊！怎么老師要讓我跟她這個(gè)“慢吞吞”做我的同桌？但沒(méi)辦法，我只好盯著她寫(xiě)作業(yè)。
也許是在我的強(qiáng)壓之下，她漸漸快了起來(lái)，但質(zhì)量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對(duì)她大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地訓(xùn)了他一通，接著便抓起書(shū)包準(zhǔn)備走人。這時(shí)我的腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。
終于，在我們的共同努力下，她完成了作業(yè)。通過(guò)這件事，我明白了：凡事皆需耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇18
記得，今年暑假的時(shí)候，我和爸爸一起去洛陽(yáng)釣魚(yú)。啊！那可是我平生第一次釣魚(yú)！
來(lái)到洛陽(yáng)后，我首先看見(jiàn)一條大河，而周?chē)兀繃撕么笠蝗喝四兀∥铱匆?jiàn)一個(gè)接一個(gè)的人把魚(yú)釣上來(lái)了！我羨慕極了！
連忙去拿起魚(yú)竿，然后找了個(gè)位置坐好。我先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后放進(jìn)水中，開(kāi)始釣魚(yú)。
等著，等著，一分鐘。二分鐘……我有點(diǎn)兒不耐心了，一下子站起來(lái)，東走走，西走走，突然，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，“|好漂亮！我一定要抓住它！”我心想。說(shuō)干就干，我跑來(lái)跑去，這時(shí)候爸爸喊：“|魚(yú)上鉤了，快來(lái)！”我一聽(tīng)連忙跑去，一下子把魚(yú)竿拿起來(lái)，可是什么也沒(méi)有。
我生氣地問(wèn)：“你干什么騙我？”爸爸心平氣和地和我說(shuō)：“你跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，小魚(yú)都吃完?yáng)|西了你才來(lái)，然不成小魚(yú)要等你來(lái)抓它？”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起我錯(cuò)了，我定坐著好好釣魚(yú)。”
后來(lái)，我專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，釣了好多魚(yú)呢！數(shù)了數(shù)也有幾十條！微風(fēng)輕輕吹著，小花搖來(lái)要去，小草動(dòng)來(lái)動(dòng)去好像再對(duì)我點(diǎn)頭，就連太陽(yáng)公公也在對(duì)我微笑！
那次釣魚(yú)讓我學(xué)會(huì)了耐心和專(zhuān)心致志！
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇19
生活中，我是一個(gè)急躁、暴躁的人，可是，在那次事中，我學(xué)會(huì)了耐心。
一天，我正在寫(xiě)毛筆。因?yàn)槟菚r(shí)我的字很不好看，所以爸爸在我旁邊指導(dǎo)。我手中的毛筆晃來(lái)晃去，抖來(lái)抖去，寫(xiě)出來(lái)的字橫七豎八、東倒西歪。我見(jiàn)寫(xiě)得不好，心更煩了，寫(xiě)的字更丑了。我開(kāi)始心不在焉地隨便亂寫(xiě)。
這時(shí)，爸爸見(jiàn)我越來(lái)越急，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，俗話說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有一小步一小步的走，就無(wú)法到達(dá)千里之外的地方，沒(méi)有一條條小河的匯聚，就無(wú)法成為長(zhǎng)江大海。寫(xiě)毛筆也一樣，要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)去積累，才能成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我心想：剛剛那態(tài)度實(shí)在是不應(yīng)該呀！想著，我靜下心來(lái)苦練。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的作品被老師選取，并掛在了班級(jí)的墻上。看著同學(xué)們羨慕的目光，我的心里美滋滋的。同時(shí)，我也在心里感謝爸爸：若不是您鼓勵(lì)我耐心地、一步一步去寫(xiě)，我怎會(huì)有如此光榮的時(shí)刻呢？
看來(lái)，做任何事情都要有耐心，一步步去做，只要有耐心，就會(huì)成功。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇20
這學(xué)期，英語(yǔ)有個(gè)特殊的作業(yè)，就是在手機(jī)APP上跟讀。可昨天晚上讀的那一刻，真是把我氣得要死。大概是前幾天讀得還不錯(cuò)的原因吧，我就不服二顆星，非要讀到三顆星才肯罷休，才引發(fā)了昨天晚上的這場(chǎng)鬧劇。
同往常一樣我放學(xué)遇到媽媽就迫不及待的打開(kāi)她的手機(jī)讀了起來(lái)，可沒(méi)想到在讀“baby”這個(gè)單詞時(shí)卡住了，一直讀不到三顆星，一連讀了五、六遍都沒(méi)成功，我耐著心子終于讀到了三顆星，歡歡喜喜地接著往下讀，可是讀“windy”時(shí)又卡住了雙是好幾遍不過(guò)，我一氣之下退出重來(lái)，沒(méi)想到又在“baby”那卡住了，又讀了十多遍還是不好，我頓時(shí)火冒三丈，差點(diǎn)把手機(jī)都要扔了，“不讀了”，我哭喊著，可想想也不行，但我覺(jué)得太委屈了，不是我沒(méi)讀好吧，是不是手機(jī)錄音有問(wèn)題？于是我哭一會(huì)兒讀幾遍，再哭一會(huì)讀幾遍，可是情況越來(lái)越糟糕，真的要把我逼瘋了。媽媽勸我先去洗澡，調(diào)整好心態(tài)后再來(lái)讀。經(jīng)過(guò)這樣的無(wú)數(shù)次，我只好先去洗澡，把心平靜下來(lái)。想好如果是二顆星也算了，服輸就服輸吧！沒(méi)想到后來(lái)讀卻得到了一個(gè)令人驚喜的成績(jī)——全100分！真是連自己都不敢相信。
看來(lái)凡事都不能急燥，應(yīng)該心平氣和地去做才行！
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇21
今天，我不小心打碎了媽媽最?lèi)?ài)的花盤(pán)子。我躡手躡腳地走近媽媽?zhuān)椭^喃喃著：“媽媽你今天會(huì)不會(huì)打我呀？”媽媽頭也不抬，專(zhuān)心做事，不耐煩的說(shuō)：“你又干什么壞事了！”我更害怕了，小聲的說(shuō)：“我……我不小心把你最喜歡的花盤(pán)子打碎了。”媽媽大聲叫道：“什么！你給我過(guò)來(lái)。”我心想：不好，我完蛋了！我慢吞吞的走了過(guò)去……媽媽拿來(lái)掃把，我以為她要拿掃把打我，沒(méi)想到她把掃把遞給了我，我一下明白了，原來(lái)媽媽是要我把盤(pán)子的碎渣子掃掉，免得劃破了腳。我立刻拿起掃把認(rèn)真的掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒終于掃完了，我忙得滿(mǎn)頭大汗，都是我打碎了媽媽的花盤(pán)子，把碎渣子弄的到處都是。
打掃完碎渣子，我把它倒進(jìn)了垃圾袋，媽媽說(shuō)：“蔡樂(lè)楷，你怎么這么沒(méi)有生活常識(shí)呀！連不能把玻璃渣倒到垃圾袋里都不知道。你應(yīng)該把碎的玻璃渣倒進(jìn)垃圾箱里，不然玻璃渣會(huì)把垃圾袋劃破的……”我趕緊打斷她，不然又要說(shuō)上整天。
我把垃圾袋里的垃圾小心翼翼的都倒回撮箕里，飛快地跑下樓把垃圾倒了。下樓時(shí)，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓上大叫道：“小心點(diǎn)，別把碎玻璃抖出來(lái)了。”
每當(dāng)我做錯(cuò)事，她都不會(huì)罵我，而是耐心的讓我改正，但有時(shí)她說(shuō)的話實(shí)在是太啰嗦了。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇22
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我的小綠豆終于長(zhǎng)大了，它們像竹筍一樣長(zhǎng)得飛快。開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)想放棄，媽媽耐心鼓勵(lì)我，使我放下了浮躁，耐心的的等待小綠豆成長(zhǎng)。
第一天，我把小綠豆完全浸泡在水里，它們像一粒粒綠色的小石子安安靜靜的躺在水里睡覺(jué)。我看見(jiàn)綠豆上面有一條白色的線，如果不仔細(xì)看的話，還以為綠豆長(zhǎng)蟲(chóng)了。我天天都對(duì)我的綠小綠豆，說(shuō):“我想你豆啊快長(zhǎng)快長(zhǎng)。”
第二天，泡綠豆的水變綠了，同時(shí)綠豆也變得胖乎乎的，我輕輕地拿了一粒放在手心里，綠豆外面的皮輕而易舉的就剝下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙阻止說(shuō)：“你把它們的衣服脫了干嘛？想凍死它們嗎？”我住手了，給它們“洗了洗澡”，蓋上“棉被”，讓它們繼續(xù)睡覺(jué)。這時(shí)候我就真想找到它的尾巴，然后把它拔得又細(xì)又長(zhǎng)。
第三天，我發(fā)現(xiàn)綠豆把自己的外衣?lián)纹屏耍瑐�(gè)個(gè)露出了雪白的肚皮。還露出了小尾巴。第四天，綠豆們幾乎都脫下了自己的外衣，想涼快涼快，感覺(jué)一下秋天的涼爽。我終于等到綠豆長(zhǎng)大了。
最后媽媽說(shuō)：“種植物就是考驗(yàn)?zāi)愕哪托模贿^(guò)你要堅(jiān)持哦。”通過(guò)小綠豆的成長(zhǎng)，我明白了，干什么事都要有耐心，媽媽直夸我是一個(gè)有耐心的好孩子。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇23
有一天，我剛走進(jìn)家門(mén)，就聞到了一股香味。原來(lái)，媽媽正在廚房里做菜呢！這時(shí)，我就下定決心說(shuō)：“找機(jī)會(huì)，我要跟媽媽學(xué)做菜。”
第 二天，剛好是星期六，我不用上學(xué)，就跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)做菜。”媽媽說(shuō)：“可以啊。可是學(xué)做菜要有耐心，才能學(xué)會(huì)。”我朝著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽手把 手地教我。首先，我把菜一片一片摘下來(lái)，然后擰開(kāi)水龍頭，把菜洗干凈，再把菜切成一小段一小段的，就可以開(kāi)始炒菜了。我打開(kāi)煤氣爐，等鍋熱后再倒一點(diǎn)油， 油燒開(kāi)后把菜倒在鍋里，這時(shí)，鍋里會(huì)發(fā)出噼哩叭喇的響聲，這時(shí)我用鐵鏟在鍋里不停地翻炒著，最后下點(diǎn)味精和鹽，再拿鐵鏟在鍋里炒均勻。蓋上鍋蓋等兩分鐘， 菜就熱了。然后拿個(gè)盤(pán)子，把菜裝在盤(pán)子里。一道香噴噴的菜就完成了。
吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽迫不及待地拿起筷子，吃了一口，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”這時(shí)我終于松了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了做菜，還懂得了學(xué)做菜要有耐心地道理。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇24
我看到家里有一個(gè)空盆。我想種瓜得瓜，種豆得豆。只要種一顆豆子就有更多的豆子了，我心里全是信心。想著收貨的樣子，于是我出去挖了一些土，埋了幾顆豆子。我想了一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。可結(jié)果不像我想的那么容易。
我天天給豆子澆一點(diǎn)水，一天我發(fā)現(xiàn)豆子沒(méi)那么茂盛了。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是水澆少了。”可我說(shuō)：“天天在澆水。”媽媽說(shuō)：“它要松土。”我問(wèn)：“可怎么松土啊？”媽媽說(shuō)：“用小鏟子。”我說(shuō)：“不行，那樣會(huì)傷到根的。”媽媽說(shuō)：“用蚯蚓。”我說(shuō)：“那我就去捉幾條蚯蚓。”后來(lái)，被松土的豆子長(zhǎng)大了許多。
在我精心的培育下豆子居然有了收獲。我發(fā)現(xiàn)不但我收獲了豆子，還收獲了耐心。在種豆子的過(guò)程中我改了急性子。我一開(kāi)始還想怎么還不結(jié)果？在我放棄時(shí)媽媽說(shuō)：“你要有耐心，千萬(wàn)不要輕易放棄。”在我的努力堅(jiān)持下，豆子一天天地茁壯成長(zhǎng)。我想：我一定會(huì)收獲更多。謝謝你豆子！你讓我有了耐心，讓我懂得做什么事情都要堅(jiān)持，有耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇25
人生有很多收獲，而為我收獲了耐心。
那是在夏天的一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，天氣涼爽。舅舅、舅媽帶我去釣魚(yú)，一路上我邊哼著小曲邊欣賞夏天的美景。
我高興極了，不一會(huì)兒就到了魚(yú)塘。呀！釣魚(yú)的人還真不少！因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~(yú)，舅舅教我怎樣甩竿，怎樣提竿和收竿，放魚(yú)餌不能把魚(yú)鉤露在外面，舅舅不停的叮囑著。
坐在池塘邊的椅子上，我認(rèn)真地練習(xí)甩竿、提竿、收竿，幾分鐘的時(shí)間，我便掌握了這些技術(shù)。我仔細(xì)地把魚(yú)餌穿好，把魚(yú)鉤甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，魚(yú)鉤沉下去了，魚(yú)漂浮了上來(lái)，于是我慢慢地等待著，過(guò)了大約40分鐘，沒(méi)有一點(diǎn)變化，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，希望能釣到一條肥美的大魚(yú)。又過(guò)了30分鐘，仍然沒(méi)有動(dòng)靜，舅舅說(shuō)：“先把魚(yú)竿提起來(lái)”。我把魚(yú)竿提起來(lái)，吃驚的發(fā)現(xiàn)，魚(yú)餌竟然不見(jiàn)了，沒(méi)想到白忙活半天。
后來(lái)，只好再弄一個(gè)魚(yú)餌，我又把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里，這回，我一等就是20多分鐘，我有點(diǎn)坐不住了，舅舅說(shuō)：“做什么事情都要有耐心才能把事做好，釣魚(yú)也是一樣”。又過(guò)了好一會(huì)兒，“魚(yú)漂動(dòng)了”我大叫道，舅舅說(shuō)：“小聲點(diǎn)，提竿。”迅速地提起魚(yú)竿，天吶！好大的一條魚(yú)，足足有2斤！
在這喜悅當(dāng)中，我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了耐心。
底氣的優(yōu)秀議論文作文 篇26
那是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，是個(gè)普通的雙休日。室外東風(fēng)勁吹，艷陽(yáng)高照，我也難得有這么好的興致，一切都似乎最適宜放風(fēng)箏。
來(lái)到長(zhǎng)江大堤上，我仿佛走進(jìn)了童話王國(guó)。天空早已被一只只或黃、或藍(lán)、或紫、或花的風(fēng)箏裝扮得五彩繽紛，什么小熊呀、美人魚(yú)呀、燕子呀……好像各種圖案都有。那一刻，我莫名地感到頭頂?shù)钠G陽(yáng)，腳旁的小草，甚至遠(yuǎn)處的新綠都不能和這風(fēng)箏的盛會(huì)相提并論。
挑了一只上面有彩條，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏后，我叫哥哥幫我舉著，我拼命地奔跑，可風(fēng)箏就像專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)似的，偏不飛起來(lái)。三番五次之后，我累得氣喘吁吁，汗流浹背，但風(fēng)箏仍躺在地上。我有些不耐煩了，氣得一屁股坐在大堤上，大發(fā)脾氣說(shuō)：“不玩了，不玩了，煩死了，煩死了……”
這會(huì)兒，哥哥的風(fēng)箏卻飛得好高好高。
我再也坐不住，虛心向哥哥請(qǐng)教。哥哥笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐，對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，重新放了起來(lái)，終于我的風(fēng)箏也迎著風(fēng)，一步步向上攀升。
望著飄飛在高遠(yuǎn)天空里的風(fēng)箏，我想：耐心也許是一方廣闊的藍(lán)天，也許是一片寧?kù)o的湖水或者是一片皚皚的高原。不管怎樣，只要擁有耐心，就會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界。
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