科學(xué)與傳統(tǒng)
科學(xué)與傳統(tǒng)1
“我們一手拿著科技的利劍開(kāi)辟未來(lái)，一手拿著傳統(tǒng)的藥箱給前進(jìn)的人類(lèi)療傷。”這是當(dāng)今機(jī)器人領(lǐng)域的大師曲道奎先生對(duì)于科技與傳統(tǒng)的回答。
21世紀(jì)，這個(gè)屬于信息科技的時(shí)代，在技術(shù)的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次飛躍中，我們無(wú)疑是感受到了科技給我們帶來(lái)的便利，手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等一步步滲透在我們的生活中，與我們?cè)缫衙懿豢煞帧Ｈ欢谶@同時(shí)，它又在無(wú)形中給我們帶來(lái)著一些不可忽視的問(wèn)題，比如說(shuō)——傳統(tǒng)，是否就此打破？
如今的世界可謂是日新月異的，機(jī)器人這個(gè)在我小時(shí)候看來(lái)幾乎就是個(gè)夢(mèng)的物體，現(xiàn)在早已不是什么新鮮事兒，它已運(yùn)用在生產(chǎn)生活的方方面面。而在未來(lái)，它又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的沖擊呢？
如今的機(jī)器智能已經(jīng)做到了行為智能、計(jì)算智能、感知智能等方面了，它可以代替人類(lèi)做很多事兒，比如一些高危作業(yè)、比如工廠里重復(fù)而煩悶的操作、實(shí)驗(yàn)室里的一些計(jì)算等，
它甚至做得要比人類(lèi)出彩的多。曲先生介紹到，現(xiàn)在，他們正在研制服務(wù)型的機(jī)器人，將來(lái)，這些機(jī)器人可以參與到我們的生活中來(lái)。有位年輕的女博士就這樣戲謔道：“我們的實(shí)驗(yàn)室中已經(jīng)有不少活兒由機(jī)器人來(lái)做了，我們之所以還待在那里，是因?yàn)槲覀儽葯C(jī)器人要便宜。”
這雖是一句玩笑話，但卻不能不引起重視——我們是否會(huì)被機(jī)器人所替代？我想，在很大程度上，是可以的。那么，我們是否要因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，而停止機(jī)器人的研究呢？答案無(wú)疑是否定的。就像原子彈，即使我們都知道它驚人的威力，但顯然，各國(guó)都沒(méi)有停止對(duì)它的研究。為什么？因?yàn)椋瑲v史是不能倒退的，既然已經(jīng)走了，就只能走下去，無(wú)法回頭。
而對(duì)于科技與傳統(tǒng)的沖突，我們要明白的是，傳統(tǒng)的倫理和道德皆基于我們過(guò)去的社會(huì)文化背景，但若有一天，科技的生活是這個(gè)基底給改變了，那么所謂的傳統(tǒng)，又從何而來(lái)？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就像過(guò)去和現(xiàn)在，站在從前的人們的角度看現(xiàn)在的人類(lèi)，或許在他們眼中，我們已經(jīng)不是人類(lèi)了。同理，現(xiàn)在的'我們也不可能知道，未來(lái)，究竟會(huì)怎樣。
但我們要清楚的是，人類(lèi)的某些東西，是機(jī)器人所替代不了的，譬如創(chuàng)造力、譬如夢(mèng)的傳承、譬如情感等等。
這讓我想到了一個(gè)湖南的農(nóng)民父親用自己僅有的知識(shí)，為自己的女兒造出了一個(gè)機(jī)器人的故事。這是一位父親給女兒帶來(lái)的美好的禮物，而我們也要相信，機(jī)器人，同樣也是它的創(chuàng)造者對(duì)于人類(lèi)美好愿望而帶來(lái)的禮物。
科學(xué)與傳統(tǒng)2
一個(gè)星期五的科學(xué)課，科學(xué)老師帶我們?nèi)ズ侥ｐ^參觀。那里有擺滿了飛機(jī)、飛船、火箭等模型。
航模館的老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，一架小鳥(niǎo)飛機(jī)在教室的半空中，像只鳥(niǎo)兒似的在飛翔。
老師演示完后，發(fā)給我們一個(gè)材料包，里面有電線、機(jī)身、機(jī)翼等零件。我和小明、小紅在一組，小紅拿零件，小明上螺絲，沒(méi)過(guò)多久，我們就完成了一架飛機(jī)。我按了一下按鈕，飛機(jī)紋絲不動(dòng)，我皺了皺眉頭，撓了撓腦袋，眼睛一亮，拍了一下腦袋，著急地說(shuō)：“電線沒(méi)有裝上，它怎么飛得起來(lái)呢？”我們連忙把電線裝進(jìn)了機(jī)身。
老師帶著我們把做好的模型拿到了航模館外的空地上，我們按了紅色的開(kāi)關(guān)，飛機(jī)“嗖”地一聲飛上了天空，就像一只展翅翱翔的老鷹，在空中轉(zhuǎn)圈，越飛越高，我們看著自己做的飛機(jī)模型飛到了天空，高興極了！
科學(xué)與傳統(tǒng)3
最近幾年，地球上的人口越來(lái)越多，地球母親不堪重負(fù)；還有一些自然災(zāi)害，如地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等，這些都嚴(yán)重威脅到了人類(lèi)的生死存亡與地球的安危。假如我是科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明出解決這些問(wèn)題的科技來(lái)。
作為科學(xué)家，我要研制出一種薄如蟬翼，輕如羽毛的衣服來(lái)。人們只要把這種衣服穿在身上，夏天能擋太陽(yáng)輻射，冬天可以調(diào)節(jié)溫度。而且還可以減輕人自身的重量，更能減輕地球的負(fù)擔(dān)。
作為科學(xué)家，我還需要研制出一種大雨滴不穿，狂風(fēng)刮不倒的房子來(lái)。搬家都可以連房子一起給搬走；即使房屋崩塌，也不怕砸傷人，人們也就不用再畏懼地震了；發(fā)大水的時(shí)候，這種房子又可以變成氣墊船，漂浮在水面上。人類(lèi)戰(zhàn)勝大自然，將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
作為科學(xué)家，除了得研制出對(duì)人們有用的物質(zhì)東西，還得研制出從根本上出發(fā)對(duì)人們有用的內(nèi)在東西來(lái)。所以我決定研制出一種強(qiáng)健人類(lèi)體魄的藥水，給它取名叫“體智優(yōu)”。它既含有多種豐富的營(yíng)養(yǎng)，服用后可以增長(zhǎng)人類(lèi)的壽命，每天也無(wú)需再食用其它五谷雜糧；又含有多種疾病的抗體，服用后萬(wàn)病除，體內(nèi)長(zhǎng)期積累的毒素也會(huì)排出去。這樣它便成了“萬(wàn)能藥品”！
作為科學(xué)家，我不能光顧著為人類(lèi)造福，還要想想地球上的生態(tài)環(huán)境和其他生物有什么需求，也要為它們做些有意義的事情。我發(fā)現(xiàn)地球上的動(dòng)植物愈發(fā)稀少，這是因?yàn)槿祟?lèi)大量破壞大自然，殘害地球母親的后果。因此我要研制出一種先進(jìn)的綠色環(huán)保凈化空氣的“電吹風(fēng)”來(lái)。這種“電吹風(fēng)”可以使被吹過(guò)的空氣變得清新起來(lái)，動(dòng)物吸了強(qiáng)健體魄，繁衍速度迅速；植物吸了生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)、傳播速度快。這樣就可以讓人類(lèi)與大自然和諧相處，共營(yíng)生命綠色了。
我還是我，并未成為科學(xué)家，但我將努力學(xué)習(xí)，煉就過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，為將來(lái)成為科學(xué)家而努力。