探索高中議論文（精選38篇）
大家都經常看到作文的身影吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的探索高中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
探索高中議論文 篇1
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步作出貢獻；它既是對我們人類自身的挑戰(zhàn)，又是對人類未知事業(yè)的追尋？
探索，一個多么令人興奮的話題？作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望？
探索，一個多么令人敬仰的話題？多少偉人在他們人生的探索中表現(xiàn)出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價值，而且也創(chuàng)造出對于民族乃至人類的偉大成就？
哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸，為人類的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件；麥哲倫在探索中證明了地球的圓形，讓人類的科學事業(yè)前進了一大步；張騫的探索促進了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮，為那里帶去了財富；鄭和的探索則帶動了中國文化的傳播，促進了中國與世界各國的友誼……
他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的大門，使我們了解了世界上更多的奧秘？他們的故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵著我們？
從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類探索的足跡？可以說人類的進化史？進步史就是我們的探索史？其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬苦，終于戰(zhàn)勝了死神，成為第一個到達南極點的偉大探險家；而斯科特同樣努力地付出，回報他的卻是無情的暴風雪和死亡的災難，但他同樣為全世界人民所紀念，因為他的死，造就了“偉大的悲劇”？雖然人類在探索的過程當中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險阻都遏制不住人類對探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步？因為人類是不怕困難的，正因為人類有了這種探索精神，所以我們才在這個飽經災難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著，延續(xù)著？
探索，豐富了自我；探索，使人類富強？來吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實，讓我們一起出發(fā)，一起去探索！
探索高中議論文 篇2
面對一項活動，面對不同人的表現(xiàn)，我不反駁有人可以靜靜旁觀，亦不反對有人可以隨眾參與，當然也不厭惡有人可以質疑批評，但是我欣賞那些一馬當先，引領他人前進，一起探索的人。正所謂“莫懼危言過耳邊，何妨引領且探索”。
引領，他需要匯聚智慧的能力，需要敢為天下先的勇氣。 我們這個世界，大體上分為兩類人：一是先知先覺的人；二是后知后覺的人。先知先覺的人可以引領著后知后覺的人。所以，先知先覺的人通常是具有智慧和勇氣的，就如馬云引領人們走進了電子商務的領域，馬拉拉引領人們走進維護和平的國度。都是這樣的一些人，方能引領世界向前方的光明走進。
關于引領，我不得不想到了柴靜的《“穹頂之下”之霧霾煙霧新聞調查報告》，這是柴靜花了一年多的時間去調查關于霧霾的一個視頻。我們很多人都不知道霧霾是什么，霧霾有什么危害。也就是這樣的一個視頻，引領著我們對霧霾進一步地認識，同時讓我們意識到生態(tài)生存的危險性。引領，意圖是在我們更好地生存。 有人說：“柴靜危險了。因為她揭露了太多企業(yè)的弊端，連中石化的總經理都下臺了。”而我卻認為，柴靜的表現(xiàn)是引領人類能夠更長久地生存，她僅僅是為做為一個新聞人的責任與擔當。她的引領并不只為她個人的利益，也正是因為她這一份敢為天下先的勇氣，引領著我們擁抱藍天、白云。
探索，他需要無所畏懼的魄力，需要在大丈夫的豪邁與擔當。 從馬云的引領，到探索新興的電子商務。時代日新月異，探索出新的財富之路勢在必行，或許眼下有很多不成功的案例，但力超馬云者，指日可待乎！
從馬拉拉的引領，到探索更和平的制度。社會日新月異，探索出和平的制度來維護世界，保護弱勢人群也是迫在眉睫。從柴靜的引領，到探索新的新興工業(yè)，另辟富民強國的道路，難道不是探索一個更美好的未來？
然而，這些探索都需要多少次失敗的嘗試？無所畏懼的魄力與大丈夫豪邁與擔當又怎么可缺少呢？
引領且探索，我們都是邁著時代的步伐往前走的人，這個社會體現(xiàn)更多的是“弱肉強食”的生存法則，引領人們走進新時代，探索出人類未來的新紀元，其可怪乎？面對世界與生活，我只能說：“愿斯引領之志之永固兮，終探索而未央！”
探索高中議論文 篇3
最近，我學了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說，人躺在死海海面上不會沉下去。回家后，我突發(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會不會浮起來呢？我決定探索一下。
說干就干，我翻箱倒柜地找出一個量杯，看它的高度正好合適做這個實驗，有時透明的，能看清實驗過程。嗯，就是它了。
我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個生雞蛋，現(xiàn)在準備做實驗了，我既興奮又擔心。馬上可以解開謎底了，但是實驗會不會成功呢？
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒有絲毫停頓，最后聽到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說明水本來就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來。
這時，我想起來了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強，我為什么不也在水里加一點鹽呢？這樣好增加水的浮力吧！于是我從調味盒里找來了鹽，又拿來了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應。一勺，兩勺……倒到第四勺時，雞蛋還是在水底紋絲不動。我拿起筷子，放進水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉，看著像是要浮起來了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒有浮起來。我有些泄氣了，心想：書中的說法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來，繼續(xù)做。
我想也許是含鹽量不高，還沒有形成足夠大的浮力，我干脆多放點鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會浮起來了吧！就在我邊想邊攪拌的時候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動。終于，她仿佛領會到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時，只見他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。
我歡呼雀躍，試驗終于成功了。原來隨著鹽水濃度的增加，鹽水對雞蛋的浮力也增加。當鹽水的浮力大于雞蛋的重量時，雞蛋就會漂浮在水面上。
親自動手實驗，打消自己的疑慮，是件快樂的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢學森說的：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。我明白了：所有科學家，數(shù)學家，有成就的人，都是做了無數(shù)次實驗才成功的。
探索高中議論文 篇4
在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個忠厚的北京男人，有一個刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店里的掌機叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運的心氣和傲氣。任老板對他很好，沒有因為劉京倫只是個伙計就看輕他，而將他當兄弟般看待。
但也只是這樣了。一個復一個的普通日子過去，像田間流過的小溪，散入不知名的地方。將來，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個如意或不如意的妻子。劉京倫也會定一樁親事，他還會有一個孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時間的流逝，帶著不甘與無奈消磨殆盡。但是在這個平常的陽光明媚的下午，忽然來了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預設的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。
他們在歷史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時代的先驅者，他們曾為夢想孤身一人。
影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來到京城，卻被認為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的世界里的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。
華萊士問劉京倫，你們中國人怎么那么喜歡哈腰鞠躬啊？對這個問題，小劉子以中國人特有的阿Q精神回答道：因為彎著腰，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……
電影是存在的意義所在。馬克思說，人在和自然物的遭遇中領會到存在物的存在，而藝術是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來了，他們的存在散發(fā)著光芒。
夢想是在年輕時燃燒的東西，希望是那時映出火光的眼睛。當法國人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時，我喜歡看人們第一次面對電影時的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開過來，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來，他們急切地揮舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢想。
探索高中議論文 篇5
夜深人靜，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
“好圓的月亮啊！我望著天空中那輪皎潔的明月不禁贊嘆起來。轉身一看，一則新聞吸引住了我：宇航員已經成功地駕駛神舟飛船進行探月行動。
在我遐想的同時，宇航員早已興奮地抵達月球了。突然，在他眼前閃過一樣東西。“說不定這就是月球的奧秘，我一定要找到它！”宇航員驚奇地說。功夫不負有心人，經過宇航員的仔細搜索，終于找到了結果。可這結果卻大出宇航員的意料之外，這樣東西居然是一個如花似玉的大姑娘和一只機靈的小兔子。
看著眼前的人和兔子，宇航員心里暗暗猜測：這難道是傳說中的嫦娥和玉兔？可那畢竟是傳說呀，怎么可能真的存在呢？大姑娘一下子就才中了宇航員的心思，連忙解釋道：“你別猜了！我就是嫦娥，而它不用我說你也知道吧！”“可是……可是……”宇航員一直難以說出口。“其實那并不是傳說，而是真真確確發(fā)生過的事情：想當初，我和后羿原本是一對生活甜蜜的夫妻。就因為當時我野心大，一口氣把丹丸給吃完了。玉皇大帝為了懲罰我，就罰我當月宮的守護神，永不得踏入人間一步。”嫦娥越說越懊悔，“我現(xiàn)在是追悔莫及啊！一失足成千古恨啊！”宇航員點點頭，問：“那我剛才看見的東西，就是你嘍！”“是的！古往今來，大家都不肯陪我這個作錯事情的人玩。我只好與玉兔相伴，整天嬉戲。”嫦娥談了口氣說。
“你好久都沒有回地球了，聽聽我來解釋給你聽。你不要誤會，并不是大家不愿意陪你玩，而是當時的科技并不發(fā)達，科學家們都無法發(fā)明飛上月球的飛船。”宇航員自豪地接著說，“現(xiàn)在好了，我們都能乘上飛船來看你了！”嫦娥聽了宇航員的話，激動得一蹦三尺高，雙手一直拍著，嘴了還大喊著：“太好了！太好了！”還拉著玉兔的手轉圈呢！
時間一分一秒地過去了，宇航員也起航回地球了。在宇航員走后，嫦娥感嘆道：“世界的變化真大啊！”
嫦娥不知道我們的祖國正在一天一天地壯大，終有一天，我們能突破現(xiàn)在的科技，探索宇宙的秘密。
“鈴……鈴……”該死的鬧鐘把我從美好的夢中攪醒，但我相信，終有一天，美夢會成真的！所以，從現(xiàn)在開始，我們要發(fā)奮圖強，努力學習，建設祖國的美好未來！
探索高中議論文 篇6
那是幼兒園放暑假的一天，我們全家和同學的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。
有一天，風和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高。可我打末一看許多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時是黑黑的，像一只只螞蟻扭動著身子，身子上還長滿子細細的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會死的。”
過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點黑色斑點就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。
過了一段時間，我又去看蠶寶寶，只見它一動都不動。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個月后，我再去看蠶寶寶時，它已結繭了，它一邊轉圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油啊！”過了兩天，我再去看的時候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個個不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會有顏色，是因為它的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)еN種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個“英雄媽媽”！
原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！
探索高中議論文 篇7
探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個知識寶庫。今天我將揚起實驗的帆，向探索之海遠航——
今天，我在看書時，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會蹦起來？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個聲音：“試試吧！”我一陣糾結，好吧，試試就試試！
我拿出一袋新買的豌豆，準備了一杯水，為了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會不會坐著“楊利偉”呢？
本以為這些“火箭”會“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。
一小時過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時，一個情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調皮的孩子跳出家門，個個像脫韁的野馬——
為什么會這樣呢？
原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時，它就會蹦出來了。
探索是永無止境的，“人們永遠不能停止追問。”愛因斯坦的這句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！
探索真有趣！
探索高中議論文 篇8
我沒有事的時候就會躺在草坪上仰望天空。一天，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的白色的一個點，我一看這不是玉兔嗎，仔細的一看原來是尼爾斯家的天鵝，馬丁嘛！
我好奇的對馬丁說：馬丁你來找我干什么？馬丁不假思索的回答道：我這次來是為了帶你去一個你想去的地方，無論哪里都可以去。我說：是真的嗎？馬丁說：是的。我又說：能去世界上最危險的亞馬遜嗎？馬丁回答道：當然能啊！
亞馬遜河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最長的河流。亞馬遜河流量達每秒219，000立方米，流量比其他三條大河尼羅河、長江、密西西比河的總和還要大幾倍，大約相當于7條長江的流量，占世界河流流量的20%；流域面積達6，915，000平方公里，占南美州面積的40%；支流數(shù)超過1萬5千條。
我這一行去的地方就是令人毛骨悚然，身邊危機四伏的亞馬遜河，我這次去亞馬遜河的目的只有一個，那就是給那的生物照相，當以后這些物種滅絕時，唯一可以證明這個物種曾經在這個神奇的地球是存活過的證據(jù)就是照片。
在我和馬丁去亞馬遜河的途中發(fā)生了一件事，馬丁飛著飛著就飛不動了，在海里游，馬丁沒有力氣了就和我一起沉下去了，我們倆拼命的掙扎，這時候卻來了一只鯊魚，在我們幾乎絕望的時候，一支龐大的軍隊向我飛速的游來，海豚們把我和馬丁放在了岸邊，他們就游走了。
我可真希望我能照到一張樹蛙的相片，它可是我夢寐以求的，這樹蛙不僅是爬樹高手，還是游泳健將，它的皮膚是綠色的，在晚上沒有燈光的時候，它可以和樹木融為一體。
這時候突然出現(xiàn)了一只藍舌蜥，它之所以叫藍舌蜥，是因為它的舌頭是藍顏色的。我飛快的跑過去一次抓住了它的尾巴，藍舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新幾內亞等地。族群和數(shù)量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，藍舌蜥經常在住家后院出沒，藍舌蜥很活潑，當然也很容易馴養(yǎng)，只要常時間接觸，藍舌蜥很快就會失去警戒心而變得很溫馴，所以藍舌蜥是很適合初學者當寵物的蜥蜴。我們都應該保護藍舌蜥。
在亞馬遜，在這個神奇的土地上，有著許許多多、千奇百怪神奇的動物，我愛亞馬遜這片土地，我更加熱愛大自然。
探索高中議論文 篇9
有一天夜晚，我遇到一個很奇怪的人，他的名字叫宇宙。他問我：你去不去太空看看？我仔細地看了一下他，他長著方形的臉，尖尖的耳朵，長長的鼻子，他的身體矮矮的，小小的，還沒我高，他又友好地問我：你到底去不去？我立刻說：去！去！。隨后，他用手輕輕劃了一道門，招招手示意我跟他進去，我慢慢地走了進去，抬眼望去，使我大吃一驚，這就是我們人類向往的外太空宇宙？
我驚呆了，他又讓我認識了他的好朋友星星。星星熱情地對我說：你好！地球人！我們是生活在宇宙的星體，其實你們看見天上的星星也有一個大家庭：星團，里面一般都有10個以上的兄弟姐妹，它們都有一個很好聽的名字叫恒星。就這樣，我結識了這兩個好朋友星星和宇宙，他們一口同聲地說：星星這站看完了，下一站是銀河系。
他們說：銀河系并不是一個單獨的、固定的天體，它由眾多的恒星以及氣體、塵埃等星際物質組成。銀河系中眾多的繁星的光形成了銀河，成為環(huán)繞夜空的外形，不規(guī)則的發(fā)光帶。銀河系媽媽約有1400億個恒星兒女，它們年齡有小有大，年齡大的在銀核附近運動，年齡小的則聚焦在銀盤附近運動，它們開開心心地圍繞在銀河系媽媽的身邊。這一站你看得開心嗎？我看得入神，沒注意它們的問話，星星捅捅我又問：你怎么了？我才回過頭來說：太棒了！太棒了！那我們下一站去黑洞吧！
宇宙說：黑洞是宇宙中最神秘的一種天體，它并不是宇宙中的大空窟窿，而是理論上存在的天體，它的內部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恒星死亡的時候形成的。恒星在死亡時，重量巨大的外殼會向核心處擠壓，因此將所有物質都集中到核心處一個叫黑洞的密集球體里。
我聽得入了迷，仿佛我就是黑洞。突然一聲巨大的聲音從我后面呼嘯而來，我回頭一看，原來是一顆巨大的隕石沖我砸來，我一回頭，宇宙和星星全都不見了，我慌了，發(fā)出一聲啊——的尖叫，我醒了，原來是一場夢，它讓我久久回味。雖然是場夢，但卻深深地印在了我的腦海里，更激起了我長大后探索宇宙的愿望。
探索高中議論文 篇10
“探索”有“多方尋求答案”的意思, “發(fā)現(xiàn)”是“找出原先就存在而大家不知道的事物或道理”的意思。
而兩者的結合就是個美妙的組合。
然而每個人都希望在探索的途中得到發(fā)現(xiàn),在這浩瀚的宇宙中又有多少東西等著我們去探索與發(fā)現(xiàn)呢?因為知識本身就是無限的,我們唯有通過無限的探索、發(fā)現(xiàn)才可以逐漸地了解我們生存的地球和宇宙。從古到今,人們所掌握的知識越多,未知的知識就更多,所以促使人們對知識的渴求越來越強烈。
十五世紀，隨著資本主義的萌芽，許多國家競相尋找海外市場，許多探險家紛紛遠航，哥倫布開始了探索東方的航行。歷經多年探索，哥倫布終于在南美洲北部大河奧里諾科河的河口，無意中發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。但當時，哥倫布并沒意識到他探索所得出的發(fā)現(xiàn)有多么重要，直到后來，人們才意識到發(fā)現(xiàn)美洲大陸是一個了不起的成就。這應正了李政道的一句說話“向沒有開辟的領域進軍，才能創(chuàng)造新天地” 。
二十世紀初開始發(fā)展的航天事業(yè)，雖然太空彌漫著危險的氣息，但也沒有中斷人們對它的探索。在人類探索太空飛行的漫長歷程中，一代又一代的探索者向航天事業(yè)獻出了寶貴生命。雖然探索的過程并不是一帆風順的，但同時也帶給我們許多探索的發(fā)現(xiàn)。雖然經歷了多次的失敗，但一次次的探索使我們有了更好的基礎等待著發(fā)現(xiàn)的來臨。當神舟五號、神舟六號升空時，載著的不僅是四位航天員，而是十三億華夏兒女的心。他們牽動著的是整個中國，五十六個民族。
探索與發(fā)現(xiàn)是緊緊相連的，而探索需要的正是不懈的毅力、恒心和吃苦的精神，還要有明確的方向、正確的方法，這才可以更準確地發(fā)現(xiàn)。而名人們對探索也有如此感概，左拉說過“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識”， 哥白尼說過“人的天職在于探索真理”，中國偉大的詩人屈原也對此說道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
人從一出生開始就對身邊多有事物進行探索，同時因為這不斷的探索得到了很多的發(fā)現(xiàn)。探索沒有停止而發(fā)現(xiàn)也沒有終止，讓我們繼續(xù)去發(fā)揚中華民族的探索精神吧!
探索高中議論文 篇11
人的一生在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。
也許，你每天只能睡上5——6小時，只能以泡面來充饑，只能在這個形形色色的社會中來回奔波。又或許，更糟糕的是當你在漫無目的地忙來忙去的時候，你卻不知道自己在忙些什么。
是的，是時候該為自己找些“樂子”了。做你喜歡的事，聽你愛聽的歌，你也許不是有很多錢的大富豪，也不是什么成功的知名人士。你就是你，就像是顏色不一樣的煙火。
這時，你會有了一個新的奮斗目標，為了這個目標，你可以每天只睡5——6個小時，也可以在餓的時候沖包泡面充饑，也許這時候你可能提著個公文包或是背著個雙肩背包在人來人往的街上穿梭著。但這時，你已經知道自己在做什么了。
一步步地，你正朝著你所追求的那個目標慢慢走去，眼看著，就快到了，就快實現(xiàn)了。但就在這時，老天爺可能跟你開了一個小小的玩笑，你所努力奮斗的目標破碎了，它可能不是你想象中的那樣美好。你可以失望，但不能夠絕望。也許，你可以“轉個彎”。沒關系的，如果你已經處在最低谷了，那么你就要不停地走，因為不管怎么走，你都是在往上走。
你可以想想美國的著名女作家——海倫·凱勒，她在小時候因為一場突如其來的高燒而失明，但是她沒有自暴自棄，而是在這種逆境下不斷地拼搏，最后終于寫出了萬世矚目的《假如給我三天光明》，這何嘗不是一種成功的創(chuàng)舉。
你還可以回到20世紀中葉，那時我國面對那些超級大國的武力威脅和核訛詐，但我國的技術基礎薄弱并且又得不到外部的支持。不過最后我們還是相繼造出了導彈、原子彈和人造地球衛(wèi)星。這是由于我國的人民在一次次的失敗后還繼續(xù)不斷努力地制造，這就是最難得的探索精神。
在這些先人的偉大創(chuàng)舉下，我們難道還有放棄的理由嗎？
如果我們的夢想不曾墜落在深不可測的懸崖下的話，那么又怎么會知道執(zhí)著的人才是走得最遠的人，因為他們具備了勇氣、挑戰(zhàn)，還有那最難得的探索精神。正因有了這難能可貴的探索精神，“嫦娥飛天”不再是夢，第一顆原子彈成功爆炸也不是夢，零八年的奧運會更不是夢。
記住，我們的生命價值不光在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。
并且我們正在路上……
探索高中議論文 篇12
金字塔，可以說是人類的一大未解之謎。出于好奇，我便和我的探險隊出發(fā)了。
來到金字塔前，我與隊員們提前寫好了遺書，“如果我們十天內不回來，那就把我們的遺書交給我們的家人吧！”我平靜地對在外等候我們的人說。我和我的隊員早已不怕犧牲與死亡了。
“好的，我知道了。”
聽完在外等候的人的回答，我和我的隊員便頭也不回地走入了打開的金字塔大門。
我們剛進大門，門就自己關上了。“媽媽！我要媽媽！”一位剛入隊的年輕人已經嚇尿了褲子，大哭起來。不過，才過了幾秒，不知怎么回事，那年輕人不哭了，用哭得發(fā)紅的眼睛看著我，說：“隊……隊……隊長，那個……這個……我好像踩到那個了！”
“那個是哪個？”
“是……是機關。”
“什么，機關！”
“是的。”
“千萬別松腳！”
“不會吧！我已經松腳了！”
“啊！”隨著一聲驚呼，我們掉下了一條又深又長的隧道，多虧了頭上的照明燈，我發(fā)現(xiàn)了三只奇大無比的巨蟲也跟著從后面滑了下來。“大家快跑，后面有好幾只大蟲滑過來了！”我的話剛說完，那個年輕人又哭了：“媽媽，我要媽媽！寶寶怕！”緊接著，是一陣尿味。
跑了有十分鐘了，我們發(fā)現(xiàn)前面有一絲亮光，巨蟲好像十分怕光，滑走了。
走出隧道，外面燈火通明，無數(shù)夜明珠發(fā)出亮光。“年輕人，你們來啦！”一陣沉穩(wěn)深沉的聲音響了起來。“你是？”我問道。
一個全身是白色布袋，看似像人形的東西走了出來。“木乃伊復活了！”這次，年輕人說完，沒來得及尿褲子就暈了過去。我與隊員們也吃了大驚，你看我，我看你，不知如何是好。
木乃伊看到我們愣著不動，知道我們害怕了，安慰道：“年輕人，不用害怕，相信你們也知道我是什么了。你們是第一個看到我的人，我有禮物要送給你們。”說著法老給了我們一個金光閃閃、又大又沉的令牌，這令牌發(fā)出的金光越來越亮、越來越刺眼，然后，我們不知怎么回事，來到了金字塔門口，。看到安全回來的我們，在外等待的人欣喜若狂，抱著我們又蹦又跳，我們卻仍然不敢相信，只有那令牌告訴了我們，我們沒有做夢。
看著金光閃閃的令牌，我期待起了下次的探險，希望能探尋到金字塔更多的秘密。
探索高中議論文 篇13
今天，有一偉大的人物來到了我們的中和街小學，給我們講了一節(jié)別開生動的科學辯論課。讓我們更多的了解了南北兩極的軍事，文明，科技，氣候，環(huán)境及風情的價值，懂得了南北兩極缺一不可。
這個人是我們中國的科學家，作家，探險家，研究員與教授；更是第一個登陸南極點與率領隊員登陸北極點的中國人，為我們中國的科技方面做出了巨大貢獻。
來到課堂，我們耐心等待。終于等到了我們期盼已久的一幕------與位夢華老師見面。
位老師首先做了自我介紹，后來便開始講課。課題是：南北兩極與人類未來。位老師還做了一張272頁的課件。
通過講課，我知道了：
南極比北極冷，而北極相對就稍暖和些。南極因為高，北極顯得低，氣候便不同了。南極的溫度很低，相當于一個開水杯掉在地上便消失了，凍成了一個個看不到水與玻璃碎片的冰塊，并與地面冰層相連。
并且南極還是風最大的地方，叫做“風極”。我們刮的4-5級臺風也就是每分2-3km，而南極的風卻是風速達每分幾百公里呢！可以把人吹到天上。
還有北極，是一個重要的戰(zhàn)略點。那里是隱蔽和潛艇的最好點。傳說北極被誰占領，那么就會是第三次世界戰(zhàn)爭的主權。
再說說生物：南極較少，北極相對比較多。北極有雪狐，雪狼，雪兔，海豹，海獅，海象，牛，北極熊，鯨魚，燕鷗，賊鷗以及磷蝦等珍貴物種。其中磷蝦是世界上蛋白質最多的動物。如果大量捕殺磷蝦，那么北極所有動物蛋白質的食點就沒有了，便會滅絕。
還有北極的花草也十分漂亮。
并且兩級含有豐富的礦產資源：北極占地球總淡水量10％，占地球總天然氣量25％；南極占地球總淡水量72％。除此之外，還有許多資源。南北兩極礦產幾乎占盡地球總量，特別是淡水，共占82％。
如果沒有兩極，海面會上升，令大陸減少，只剩幾座山頭。并且熱度大幾百度，冷度達零下幾百度，可見兩極的重要。
還有迷人的極光，更是動人。
我我一定要好好學習與努力，將來也去探索大自然。
探索高中議論文 篇14
如果讓我選擇一個詞語來褒獎自己，我會臉不紅心不跳的選擇“探索”一詞。它如我的良師益友般伴隨著我，經歷成長之路上的點點滴滴……
童年時，“探索”之心讓我儼然化身為“好奇小惡魔”，經常搞得家里天翻地覆——“天哪，板凳上怎么有那么多螞蟻？”“掛鐘里的指針上哪兒去啦？”“家里怎么有股牛奶煮雞蛋的焦味？”……媽媽的“怨聲載道”見證了我“好奇寶寶”的探索之路……
少年時，“探索”之心引領我暢游科學的海洋——“唉！又要給魚缸換水，要是能發(fā)明個一勞永逸的換水法那該多棒呀！”正在絞腦汁之際，老媽神秘兮兮地支招了：“虹吸現(xiàn)象聽說過沒？”我眼前一亮，“探索”君又驅使我行動了起來——請教了度娘，一個“虹吸換水法”立馬在我的腦海里猶然而生，水桶、橡膠管，ok！萬事俱備！先把橡膠管的一頭接到水龍頭上，再打開水龍頭，這下，頑皮的水娃娃們無處可逃，只好乖乖地“排隊”擠進我的“橡膠監(jiān)獄”。手指捏住管子兩頭，我把注滿水的橡膠管子小心翼翼地插入金魚缸的臟水中，又把另一頭插入了早就準備好的水桶中，口中念念有詞：“三、二、一，松手！”只見管子里的水娃娃仿佛又盼來了逃生的希望，一個勁兒地從管子低的那頭迫不及待地涌進了水桶里，嘩嘩作響！很快，奇跡出現(xiàn)了——水管里的水竟然流不完，源源不斷地淌進水桶中，而金魚缸里的水位卻在慢慢地變低了。仿佛有一股無形的吸力通過管子將缸內的水娃娃們也吸了出來，只見，缸內的水流形成了一股龍卷風，攜帶著缸底的泥沙、垃圾顆粒陸續(xù)地從管子另一頭跳進水桶里，跟玩漂流似的，這根神奇的小管子好像一臺“水下吸塵器”正在進行“水下大掃除”呢，好玩極了！最后，伴隨著“嘶嘶”的水花聲，金魚缸來了個底朝天，臟水就被徹底吸干了！看著這一幕，我不由得為自己的創(chuàng)新發(fā)明再次洋洋得意起來。
因為探索，我的生活充滿了樂趣；因為探索，我的世界每天都在進步；因為探索，我的生命綻放精彩……如果可以，我想把“探索”一詞作為最珍貴的禮物送給身邊的每一個朋友！
探索高中議論文 篇15
2053年10月3日，我以高超的航天技術，成為中國火星探索一號的航天員。第二天，我?guī)е业目瓶缄牫晒Φ顷懥嘶鹦恰Ｎ掖┐骱脤I(yè)的防護服走出了火星探索一號的艙門。
眼前的景色使我大吃一驚，干涸的河床，只見這些河床寬達幾十千米，遠勝過地球上的亞馬孫河，我?guī)е业目瓶缄犕白撸且蛔呗柸朐频幕鹕街贝┻^那紅色的大氣層，我拿出鉆孔測試器，對火星上那紅色的火山進行鉆孔分析，通過分析結果的顯示，進一步證實了我們當初推斷：火星上曾經有水，我立刻向地球發(fā)回此次鉆孔分析的結果。“快看！”一名科考隊員對我說。他的手指向了我們的腳下，只見，我們腳下是一個個坑，有淺有深，據(jù)我推測這些坑應該是以前彗星和隕石的襲擊所造成。再看看腳下紅色的石頭，我戴上防護手套，蹲下身，摸了摸石塊的表面，用鼻子聞了聞，我把其中一塊石塊裝進實驗塑料袋里，準備帶回地球進行研究與探索。繼續(xù)往前走，我眼前出現(xiàn)了一個深度長達1200米大峽谷，我們拿出水手號拍攝器放進大峽谷里，“滴滴滴”，不一會兒水手號拍攝器發(fā)回照片，照片顯示大峽谷的深處堆滿了有大有小的紅色石塊。“小心！”我身后的一名科考人員對我說。我輕輕抬頭，迎面而來一陣塵暴，我立即趴下身，以免受塵暴的襲擊，只見塵暴里卷起的是地上那紅色的小石子，讓那些小石子在空中舞蹈。一陣塵暴過后，我們繼續(xù)研究與考察，塵暴過后，火星的天空還是那么紅，一朵朵紅色的云朵，在天空中飄來飄去，變化多端。時間如箭一樣快，火星上空漸漸暗了下來，我走出艙外，拿出專門測量火星上的溫度計，測量了一下晚上7時45分03秒時火星上的溫度，零下102攝氏度。當?shù)酵砩?時零5分時，溫度還在迅速下降，我心想：火星可真神奇啊！
“快起來啦！快起來啦！”我揉著睡眼惺忪的雙眼，媽媽已在床頭呼喚我起床。哦！原來是一場夢啊！我抬頭望向窗外蔚藍色的天空，仿佛看到了那一顆紅色的星球。此刻，以有一顆夢想的種子在我心里萌芽。也許，多年以后的我已忘記哪的在童年里播下的那顆夢想種子。也許，多年以后，我已登上月球探索火星，為世界人民解開一個個謎團。
探索高中議論文 篇16
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”
科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經做了無數(shù)次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑，認為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質上講，都是成功。
不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫的地方嗎？還記得向世人宣布結果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時的極度失望嗎？一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質。中國人在知道主辦權的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標指向主辦權這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢。回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的，其實都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
探索高中議論文 篇17
羅曼·羅蘭曾經說過：“世界上只有一種英雄主義,那就是在看清生活的真相之后依然熱愛生活。”而在我看來，真正的英雄主義，同樣是對新事物保持一顆永不停止探索的心與永不熄滅的熱情。
每個人所擅長的領域都有所不同，在自己本就拔尖的領域奮力拼搏干出一番豐功偉業(yè)固然值得贊嘆，可是若能不局限于已有成就，去探索自己未知的陌生領域，這樣的新銳生活態(tài)度卻更值得欽佩。
在不久前的草莓音樂節(jié)上，演員張曼玉一曲演唱，引發(fā)各路媒體“嗓子太沙啞”“年紀太大”之類的批評，幾乎沒有人看好她這一次跨演員界到歌手界的“跨界”演繹。但她卻在接受采訪時表示自己希望脫去過去幾十年的演員光環(huán)，以歌手身份重新來過，年齡從來不是障礙，跨界也非難題。她本可以停步不前，不去求新也意味著不去求挫，憑借自己的演員身份與過往的作品就可以處處吃香，可是即便年過半百，她卻依舊對新的領域充滿探索欲與熱情，這樣新銳的生活態(tài)度難道不值得我們學習嗎？步履不停，歌唱不停。
也許張曼玉的“跨界”演唱并不算是一個巨大的成功，那么二戰(zhàn)時期的著名女明星、科學家海蒂拉瑪則是一個成功的“跨界”實例，并且給后人帶來了大有裨益的技術。作為一個女星，她唱作俱佳且演技高超，即使就這樣每天燈紅酒綠也足以讓她安逸地度過一生，可是當二戰(zhàn)爆發(fā)，她毅然投身于無線電技術研究，廢寢忘食地為反法西斯聯(lián)盟提供破解德軍密碼的技術；科研之余亦不忘演藝事業(yè)，活躍在熒幕之上。她的科研為反法西斯戰(zhàn)爭的結束大大縮短了時間，她的演藝作品為二戰(zhàn)時期困苦受難的人民帶來了精神慰藉。她是歐洲當代美得驚心動魄的影星，更是世界當之無愧的“跳頻擴頻通信之母”。毫無疑問，海蒂拉瑪?shù)摹翱缃纭笔聵I(yè)使無數(shù)人民受益，是巨大的成功，而這當然得益于她對于新領域勇于探索與奮斗的新銳生活態(tài)度。步履不停，科研不停。
“跨界”是一種新銳的生活態(tài)度，它代表了你對于未知的探索與熱情，它代表了一種新的自我的英雄主義，你只有敢嘗試、敢突破，才可以走出桎梏、探索新知。
步履不停，探索不停。
探索高中議論文 篇18
在一片綠色的草叢里，住著一只很小很小的毛毛蟲。它終于從那片草叢爬出來了，它要離開自己的家去探索世界。它爬呀爬，看到一條河，不知道怎么過去。它終于想到一個辦法。它爬到一棵樹的底部，在樹的底部鉆來鉆去，不過一會兒，就把樹給咬倒了，樹倒下后，跨在河的兩頭，就像搭起了一座橋，它就從那座橋爬過去。
之后，它看見一棵蘋果樹，它很想吃蘋果，但又爬不上去，它就圍著蘋果樹走了一圈，發(fā)現(xiàn)有一個蘋果掉在地上，它就咔吃咔吃地吃起來，它吃得太多了，肚子飽飽的，就在蘋果里睡了一覺。睡醒后，發(fā)現(xiàn)蘋果已經變成兩半了，它就繼續(xù)爬啊爬，看見一棵很大的樹，它想上去休息一會兒，但又爬不上去，剛想離開，就發(fā)現(xiàn)旁邊有個長長的東西，搭在樹的頂端，好像能幫它爬上去一樣，它就順著那東西爬上去了。
它休息了一會兒，準備往下爬的時候，看見了小蜘蛛，它問小蜘蛛，你知道世界是什么樣的嗎？你能和我一起去探險嗎？小蜘蛛說，不知道，我沒見過，我想和你一起去。毛毛蟲和小蜘蛛走在探險的路上了。它們發(fā)現(xiàn)一個大洞，小蜘蛛剛想爬進去，毛毛蟲攔住它說，你看這個洞太深了，你爬進去后可能會掉下去。
小蜘蛛說，我把網織成一個梯子，我們順著梯子下去吧。洞里很黑，毛毛蟲和小蜘蛛都看不清楚，所以它們老是撞墻，毛毛蟲叫小蜘蛛先等一下，看一下情景在往前走，很有可能這里是蛇的洞。小蜘蛛和毛毛蟲看了看，好像沒啥危險，繼續(xù)往前走。走呀走，它們看見一盞亮光，里面好像有什么東西似地。它們走到亮光前看見一扇門。它們敲了敲門，聽到里面有腳步聲，門打開后，可讓它們打開眼界。里面是一只螞蟻，是它們沒見過的螞蟻。小蜘蛛連忙問，你能和我們一起去探險嗎？小螞蟻說，去哪兒探險？小蜘蛛說，去世界。小螞蟻說，好啊，我還沒見過世界是什么樣的呢。毛毛蟲說，你知道哪兒是洞的出口嗎？小螞蟻說就在我家后面，那我們就一起去吧。它們到了后院時，真的還有一個洞哎，并且那個洞比進來的洞淺多了，它們就從這個洞爬出去。外面已經天黑了，小螞蟻說，我們還是先回我的洞里睡一覺吧，天黑了，小心有蛇。它們就回洞里了。等天亮了以后，它們爬出洞去，爬呀爬，終于到了城市。
探索高中議論文 篇19
荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。的確，探索自古以來都是生命中必不可少的一項重要任務。生命中的每一次探索，在本質上來看都會有其成功的一面，因此我們要勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索。
探索，需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中，有必要保持冷靜客觀的態(tài)度，不宜急于求成，否則最終將會一事無成。子夏做了莒父的總管，問孔子怎樣理政。孔子說：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事。”因此，一味追求速度，急功近利，貪圖小利，就達不到目的，成不了大事。只有當我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗時，我們才會慢慢靠近成功。
探索，需要掌握正確的方法。對于不易得到的東西，在不同的時候應使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹上的蘋果，只有把梯子搬來并且伸手去摘才有可能得到這個蘋果。即使蘋果脫枝而落也不算白費力氣，再去別的樹上摘蘋果照樣能得到蘋果。俗話說“條條大路通羅馬”，當一種方法不實用時要及時改變方法，這樣才能更有效率地達到目的。
探索，需要經受種種的挫折。一個人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學校的掌門人俞敏洪曾經歷過兩次對自己有轉折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗，一次是出國留學夢的破滅。不過，正是這些磨難使他找到了新的機會，于是他抓住了生命中最大的一次機會創(chuàng)辦了北京新東方學校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營養(yǎng)。
在現(xiàn)實生活當中，確實存在著許許多多的無奈，但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索，人類與社會才會有前進的動力。正如王安石所言：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”為了看到更奇?zhèn)サ木坝^，讓我們以積極向上的心態(tài)，邁開探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！
探索高中議論文 篇20
一大早，我們就興沖沖地來到龍洲農貿市場門口等車，期待著早點踏上寧波那塊對我們充滿無盡誘惑力的熱土。可是其他班的大巴車已早早地來到，只有我們班的大巴車遲遲沒有來。看著一輛輛大巴車遠去，老師說：“考驗我們耐心的時刻到了。”又過了十幾分鐘，車來了，向導王阿姨急忙把我們叫上大巴車，向寧波牛奶牧場出發(fā)。
過了兩個多小時，牧場終于到了，我們歡呼著下了車來到牧場門口。場內發(fā)出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤旋，這就是牛糞的味道。我和同學們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調侃說這味道“好香”。
走進大廳，我們見到了美國進口的奶牛飼料。沿著樓梯我們上了二樓，透過玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個個工人熟練地操作著機器擠著牛奶，機器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來我們平時喝的牛奶是這樣擠出來的。不過，牧場的叔叔說，奶罐里的奶是不能直接裝到瓶子里賣的，還需要對牛奶進行消毒。我這才知道原來我們喝到的牛奶是要經過這么多嚴格的工序的。
看完奶牛媽媽擠奶，接著叔叔帶我們來看小牛。小牛的耳朵上已經釘上出生日期的標簽。有的同學們拔草喂小牛，有的同學忙著和小妞合影，我趁機摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發(fā)亮，漂亮極了。
我們在老師和向導的帶領下又去看公奶牛，應該叫公牛，因為它們不產奶。同學們爭先恐后地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進去拿草給它們吃，結果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來。看，手上還帶著它的唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。
時間過得好快，轉眼間就到了中午，我們又乘車來到科技探索中心。在那里，我們玩性大發(fā)，也感到自己在玩樂中學到了很多。探索著科學知識，好像煩惱都被拋在了腦后，沒有一個人不笑口常開的。
時間飛逝，一轉眼就到了14點，我們依依不舍地登上了返回紹興的大巴車。這真是一次難忘的探索之旅啊！
探索高中議論文 篇21
今天下午，我和小記者團的同學們一起來到古城公園，跟隨記者團的老師們開始了今天的古城公園探索之旅。
進入公園，老師首先帶我們來到名人廣場，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽公主，中國音樂鼻祖師曠，中國著名戲曲家，曾創(chuàng)作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創(chuàng)立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡稱晉的來歷以及我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的來源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時期的一位忠臣，晉文公逃亡的時候，因為沒有吃的，餓的暈死過去，介子推為了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，后來晉文公要封賞在外逃亡時幫助過他的功臣介子推，可是介子推不愿意得這個封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來，最后卻發(fā)現(xiàn)，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹的樹洞里。晉文公見了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節(jié)。后來寒食節(jié)又改名清明節(jié)，并流傳至今。
第二站老師帶我們來到公園的元代大戲臺。聽老師說，臨汾是中國的戲曲之鄉(xiāng)，而且全國目前保存完好的戲臺僅有七八座，臨汾就占了五座呢!我還知道了臨汾古代的名稱有臥牛城，平陽城，白馬城等。
我們探索之旅的第三站來到了公園的臨汾古城景觀觀景臺，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽老師說古時候臨汾還很小，是一點一點發(fā)展到這么大的。未來，我們臨汾會變得更大，更美，更繁華。
第四站，老師領我們來到了古城公園的一座吊橋上。通過老師給我們的講解，我知道了中國的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽橋。來古城公園游玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國橋梁建設的三種風格，構成了古城公園獨特的古橋文化景觀。
通過今天的活動，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風，它是牛頭和龍身結合，它象征著中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團結自強不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無聞、俯首甘為孺子牛的品質。
探索高中議論文 篇22
很早的時候，媽媽為我編織過一個美麗的童話，她說我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當時非常相信媽媽編的童話，可是等我大了，上小學了，就開始認真思考“我是怎么來的”這個問題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問題呢？ 機會來了，我們小記者又有新的任務了，這次我們一起到“鄭州同濟醫(yī)院”采訪和學習，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過程，讓我們獲得更多的知識和體驗！
在“我從哪里來”的科普課堂里，老師為我們講到每個人的生命都是由爸爸媽媽創(chuàng)造的，爸爸和媽媽十分相愛，爸爸便把一粒火箭型的愛的種子種到媽媽的肚子里，媽媽的肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹一樣慢慢長大，經過十個月的成長，大到媽媽的肚子放不下時就開始尋找出口從媽媽身體里出來了。
緊接著，我們一起參觀了B超室，那里有一個懷孕六個月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會兒蹬蹬腿，一會兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說是因為他看見我們小記者的到來很開心！“小記者們，你們猜這是什么聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細的聽：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來，就像小馬奔跑的聲音，原來這就是小寶寶的心臟跳動的聲音啊！真的好神奇！
到了有趣的游戲時間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽懷我們時的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開心，同時我們也體會到了媽媽懷我們時的辛苦。
活動結束時，我還非常幸運的采訪到了院長奶奶，她看起來特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長大后能像她一樣，能夠成為一名對社會有用的人，能幫助別人的人！
通過這次活動，我更加認識到媽媽養(yǎng)育我的不容易，在這里，我想對媽媽說：“謝謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界，給了我足夠愛與溫暖，媽媽愛我，我更愛媽媽，媽媽的愛就是無價之寶！”
探索高中議論文 篇23
我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經常會忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔雞蛋，還對我神秘地笑了笑。
“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。啊？雞蛋的表面能有什么？我細看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時拉下來：“你認真一點！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點一點凹進去的：“媽媽！媽媽！怎么蛋殼的表面布滿了小點點？”媽媽笑著：“嗯，你終于發(fā)現(xiàn)了，不愧是我的女兒！為了獎勵，我們來玩一個科學游戲。”真的？我沒聽錯吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。
實驗開始，媽媽拿來一個生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續(xù)5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地擺弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭先恐后地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。
我終于開始認真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點構成的平面內，就可以讓這3個小點把雞蛋支撐起來。”這一說，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點。“滴、滴、滴……”時間過得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發(fā)著冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩(wěn)了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩(wěn)了，雞蛋站穩(wěn)了！”小小的心充滿快樂。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了。”又似乎十分開心地慶祝，微笑看著我們。
這個實驗，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。
探索高中議論文 篇24
未知意味著謎團、理想、渴望、誘惑、美麗、危險……這些促使人們去進行一場冒險似的探索。我們必須探索，只有當未知的事情真的發(fā)生，我們才會完全明了什么是“生命的奇跡”。人生正因為沒有定數(shù)，變幻無常，才妙不可言。
探索未知之旅
周國平在《偶爾遠行》中說道：“人偶爾需要遠行一次，不是走別人的路，而是探索出自己的路。”動身跋涉千里，去探索屬于我們自己獨特的生命奇跡，一切未知，蘊含著驚喜。
偶爾走向遠方，對平淡生活來一次越獄;勇于探索未知，讓你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問：“人究竟為什么而活？”生活或許很難，或許有著許多瑣事，但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說：“若不是自己不走尋常路，就不會發(fā)現(xiàn)極具價值的李冰雕塑。”那么，我們何不學余秋雨，開啟屬于自己的獨特的人生足跡，在山水中尋找驚喜，探索未知。千般世事荒涼，探索未知為夢。
未知的旅程足夠挑戰(zhàn)，滿懷熱愛，一路堅持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的，探索的過程也是極其艱難的。徐霞客說，大丈夫當朝游碧海而暮蒼梧，豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情，大丈夫就應該不斷探索未知，不斷向前，不斷開拓人生的寬度。“舍半生給茫茫大漠，留芳名為敦煌瑰寶”，這是對學者樊錦詩最準確的評價，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困難重重。風沙吹打，從青春到白發(fā)，她完成了敦煌文物的數(shù)字化轉型。從未名湖到莫高窟，樊錦詩開辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊錦詩。淺喜如蒼狗，深愛如長風。保持熱愛，探索未知;保持激情，奔赴每一場未知。
記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開朗的心境，即使遭受人生磨難，也不將自己局限于過去，而是朝著更遠的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經歷過，到最后才可以說：我探索過，所以我活過。而不是：我生存過。
正是未來路上蘊含無限的未知，我們才能在探索中擁有無限的未來。也是因為未知，生命到最后，總能成詩。人生漫長，未知相隨，步履不止，未來可喜。
探索高中議論文 篇25
我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識花，用人類本能給予的嗅覺尋覓生命之源；望山觀景，用人類最原始的美感給心靈放一個長假；擒虎射雕，用人類最野蠻狀態(tài)繃緊生命之弦……
垂柳讓我明白了什么是婀娜，荷花讓我懂得了什么是清廉，曇花讓我領悟了什么是驚艷，小草讓我體會了什么是堅強，大地讓我學會了只有傾心的付出才能迎來美麗的春天。
當初如果沒有自然給了亞當夏娃一個伊甸園，丘比特也不會闖入羅密歐的視線；當初如果沒有自然無私的關愛，也不會有人類的今天。
大自然帶給了我們無窮無盡的事物，為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，才有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，才有了驚天的社會發(fā)展，科學進步，這一切都正是有了的自然的啟發(fā)。
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著，它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：“天下無難事，只怕有心人。”就是這個道理。
大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？
讓我們繼續(xù)探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，讓大自然啟發(fā)我們更多，讓生活更加美好！
探索高中議論文 篇26
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……熏陶了每一個人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉睛地凝視著星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗風“嗖嗖”飛過身后的感覺……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發(fā)出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。
我在月球上的一天
望著星空，我不知不覺的進入了夢鄉(xiāng)……
我和我的導游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導游昕薇是個月球人，她渾身呈藍色（月球人崇拜藍色），帶我直奔廣寒宮。（⊙o⊙）哇！原來這就是傳說中的廣寒宮啊！聽昕薇介紹說，廣寒宮80%是由水晶構成的，15%是由藍鉆構成的，5%是由瑪瑙構成的（好氣派哎）。這是廣寒宮里走出一個大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了6389年了（我終于看見千年老妖了）。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好進去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經濟頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出了出去……
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結束了我的月球之行。
探索高中議論文 篇27
每一次探索，都會打上成功的烙印，所以，成功需要探索。
探索是生命的本質。
人是萬物之靈，宇宙之精華，所以人重探索。人的探索精神從呀呀學語，蹣跚學步的時候就可以初見端倪。嬰兒出生時既不會說話也不會走路，要生存，就必須探索。當他學大人發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音時，便是一次偉大的探索；當他用腳在地上搖搖晃晃地走路時，也是一次前所未有的探索。而當他長大一些，自己學吃飯時，更是一次重要的探索，因為他通過后，就已經是一個獨立的人了。以至以后在學校學習，在社會上生活與摸爬滾打都是一次次的探索。所以，探索是生命的本質。
探索是靈魂的力量。
古往今來，能探索之人的靈魂異常強大。秦始皇雄才大略，因為他敢于探索，他將法家的思想融于自己的統(tǒng)治，以嚴刑苛法鍛造出擁有鋼鐵般意志的軍隊，把天下統(tǒng)一于手中；后又探索出新的封建制度，影響了千秋萬世。司馬遷意志剛強，所以他勇于探索。他不惜以士大夫的身份，游走于山川河灘，用餐風露宿的親身探索來收集史料，爾后開創(chuàng)古之先河，以紀傳體通史代替編年體，勇于探索，終成譽有“史家之離騷”的《史記》，將其衰朽之身鐫刻于史碑上，永不磨滅。探索，給了他們靈魂無窮無盡的力量，名留后世。
探索是發(fā)展的階梯。
當封建的思想禁錮著人們的心靈，封建的制度阻礙著人類發(fā)展的時候，大不列顛人做了一次偉大的探索。他們率先進入資本主義社會，然后用堅船利炮轟蹋了挺立千年的長城和風蝕萬載的金字塔，古老的神祇終于被拋棄，社會的進步也接踵而來。漢人們以為自身的力量已無法發(fā)展，所有的認識都趨向極限的時候，愛因斯坦又做出了震驚世界的探索。相對論把人們帶入一個嶄新的紀元，它讓人們認識到了自己只不過是宇宙中的一粒細微的塵埃而已，然后推動了科學的全面發(fā)展，使人們的眼光從征服地球跳到了征服宇宙。正是永不停歇的探索，才將人類的歷史不斷推進，人類借由這一階梯才能不斷發(fā)展。
探索是理想的帆，讓我們揚起探索之帆，乘風破浪，開創(chuàng)未來的輝煌！
探索高中議論文 篇28
人類的知識是有限的。一開始，我們每個人都是一個小圈，當它不斷變大時，我們接觸到的未知領域就會越多。所以人這一生，都要不斷的探索，并從中得到成長。
我國南北兩地的人們飲食習慣有著巨大的差異。我是地地道道的北方人，然而最讓我理解不了的就是南北甜咸豆花。一提到豆花，北方人就會想到咸豆花。咸豆花選取的豆子是外皮粗糙，顏色偏深的，經過專業(yè)的加工和制作后，吃起來像是入口即化，香醇濃稠的豆香從舌間一直流露到內心和血液里，讓人心曠神怡。自然而然的，豆花本就應該是咸的這種理論在我心中是永不動搖的。
直至最近，媽媽出差去成都從那里帶來了甜豆花。一開始，媽媽怎么說我也不吃。甜豆花怎么讓人下咽！我開始有一種從心底厭惡南方人的飲食的感覺。
昨天，在空閑時間上了網，隨手敲入了甜豆花，打開了百度百科。我了解到南方人都比較偏愛吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它們就是甜的而且毋庸置疑。點開了貼吧，那些甜豆花的圖片一張張撲面而來。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，還有網友們的評價。我也是北方人，之前還從來沒聽說過甜豆花，而且也不愛吃甜食，可是前天去了南鑼鼓巷，那里有一個著名的甜豆花餐廳，在朋友的推薦下嘗試了一些，這三種真的不錯，北方朋友們可以試試看！看到這段話，我突然有一種強烈的好奇感，難道真的不難吃嗎？我還是按捺不住好奇，走進廚房拿出了一小塊甜豆花。
我把它放在小碟子中，用小勺在上面輕輕劃了劃，發(fā)現(xiàn)它沒有咸豆花那么軟，反而很有彈性，就像果凍一樣，我用勺子輕輕從上面刮下來一點，觀察其中的結構，原來它也還是很細膩的。我把鼻子湊到它跟前，有種奶香和豆香結合在一起的味道，心中好像對它沒有那么排斥了。嘗了一小口，說不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其實味道還不錯，水果汁慢慢地浸入豆花，隨之充滿了我的整個口腔，味道還真不錯。就這樣，不知不覺間就全吃完了。就是這個過程，讓我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。經過多次的探索，我會感到南方飲食文化的深邃和魅力。所以我一定要不斷探索，從各種途徑中學習探索自己未知的領域！
探索高中議論文 篇29
成長是一個不斷探索的過程，我們在探索中不斷成長。
我從很小的時候就開始探索，探索因為對外界的好奇。常在大酒店門前看見自動門，就是那種人一走近便自動打開的門。我當時對這一情況很有興趣，就想： 當人走近到什么程度時門會打開。 想到這里我當場開始實驗，說是實驗，其實也只是在門兩邊跳來跳去，可酒店門前來往進出的人太多了，我還在小心翼翼往前挪動時，早有人大步流星跨入門里，門也屢屢打開，讓我總是無功而返。等過了些時間，人少了，我才繼續(xù)完成實驗。終于得到結論，當來人離門二米遠時，門便會打開。這一時段的探索大多沒有價值，卻在我心中進下探索的種子。
到年紀稍大一些時，我開始探索更有意義的事，我的字一向不好，我就開始想些辦法，練過一些字貼后，依然沒有大成效，每當寫作業(yè)時，還是隨手胡畫，有時興趣來了，認真寫字，也無法掌握結構，看上去總是別扭，我痛下決心仔細鉆研，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，我的握筆姿勢不對，喜歡用食指和中指夾住筆寫，這樣筆的移動很不方便，我立馬改正了這一問題，又聽同學說，我平時作風懶散，寫字時，總有很多雜物堆在桌子上，態(tài)度也不端正，喜歡趴在桌子上寫字，原來我一直隨便應付字，字也隨便應付我，我將以正確姿態(tài)對待字，相信我一定可以練好他。
最近，我又發(fā)現(xiàn)自己許多毛病，顯著的就是我注意力不集中，看書寫字時總易受人干擾，無法集中精神。我知道許多名人定力都不錯，可以全力做自己應做的事。毛澤東專門在馬路邊看書，牛頓請人吃飯，卻因為做實驗忘了時間，還以為自己吃過了，他們?yōu)槭裁从腥绱俗灾屏δ兀蚁氲椒鸾痰目嘈猩蜃鴷r用火燒他們，也一動不動，這大概是因為他們心中有信仰，如果生活中我們有明確的目標，并有堅定不移練成它的念頭，那應該也會有同樣的效果，讓我們定力大增。
細數(shù)過來，我在生活中還遇到過許多這樣的困惑不解，我也為此做過許多的探索，這都是有價值的。我希望以后我再遇到困難時，也會努力探索，在過程中吸收知識，在過程中成長。
探索高中議論文 篇30
魯迅說過：“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。”人類在前進，社會在發(fā)展。這一切都因為人類在不斷地探索創(chuàng)新，總結過去開創(chuàng)未來。第一個吃螃蟹的人是偉大的，他們是偉大的探索者，引領我們走向光明。
美國歷史上第一位享有國際聲譽的科學家和發(fā)明家富蘭克林就是這樣一位偉大的探索者。為了研究雷電，富蘭克林帶著風箏來到野外，將風箏放上天空。當大雨傾盆、閃電雷鳴時，富蘭克林掏出一把銅鑰匙系在風箏線的末端。突然，一道閃電掠過，一段風箏線松散的纖維向四周直立起來，被一種看不見的力量支撐著。富蘭克林覺得手中有麻木感覺，他把手靠近鑰匙，頃刻之間鑰匙上射出一串串火花。這樣，富蘭克林冒著生命的危險，揭開了雷電的秘密，證實了閃電和地上的電火花或摩擦產生的電的統(tǒng)一性。這一著名的“風箏實驗”當時震動了全世界。富蘭克林的成功使避雷針得以出現(xiàn)，造福了全人類。他是第一個吃螃蟹的人，也是偉大的探索者。正因為有了富蘭克林這樣的探索者，世界才得以前進。
雨果曾經說過：“打破一切，尋求一切，這就是真理和生活。”探索者之所以偉大，是因為他們在打破常規(guī)尋求真理的時候，拿出了常人沒有的勇氣和決心。18世紀，牛頓的“微粒說”在光學界占據(jù)著統(tǒng)治的地位。1801年，青年物理學家托巴斯?楊根據(jù)光的衍射、干涉等客觀事實，與聲的想象相類比，提出了“波動說”向物理學上的巨人挑戰(zhàn)。他的學說被世人評價為“荒唐”和“不合邏輯”。楊被壓制了二十年之久，卻始終不氣餒。他說：“雖然我仰慕牛頓的大名，但我并不因此非得認為他是萬無一失的。我遺憾看到他也會弄錯，而他的權威也許有時甚至阻礙了科學的進步。”這是怎樣一位偉大的探索者！他說出這番話需要多大的勇氣，他在向世人挑戰(zhàn)在向真理前進。后來的事實證明他成功了，他的學說是正確的。也正是因為他的努力和堅持，我們的世界又前進了一步。對這樣的探索者，難道我們不應該歌頌他們嗎？
探索是對新事物的追求；探索是開創(chuàng)未來的武器；探索是不怕失敗，敢于再劈（辟）蹊徑的決心；探索是敢于“吃螃蟹”的勇氣。做一個探索者是一種積極的生活態(tài)度，是一個偉大的人生目標，更是取得成功的法寶！
探索高中議論文 篇31
爸爸要修電扇，我過來湊熱鬧。
“要不，你來修吧！”爸爸突然說到，我一下子蒙了：讓我修？我哪里懂怎么修啊！
“來試試，我可以幫你。”爸爸很堅定。
“那好吧。”我心里一陣發(fā)憷，看著桌子上“居高臨下”的電扇。它看起來挺完美的，看不出哪里有問題，我無從下手了。
“爸，能給我講講它的毛病嗎？”我開始求助。
“電扇雖然還能轉動，但是調速電機燒壞了，無法調節(jié)速度，咱們今天要換一個新的'調速電機。”說著，他手里舉起一個綠色的零件，上面有一個米黃色的盤。“我已經買來了新的調速電機，我們需要把電扇放倒，看看里面是什么情況。”
奧！我終于明白了，電扇的奧秘全在底座里，拆下底座上的6顆螺絲，拿下底板，里面竟然空空的，那么厚實的底座里原來沒多少東西，只有五顏六色的電線和圓形的小盒狀零件。很快，我們找到了要更換的電機，把連在上面的電線拆了下來。
“現(xiàn)在我們進行關鍵的一步操作，要把電線焊在新的電機上。”爸爸已經準備好了焊接的工具。“我們先要把電烙鐵插上電，沾點助焊劑，用電烙鐵融化一點錫，抹在電線的銅絲上，把銅絲放在新電機上，焊接一下……”
我認真聽著，看到旁邊的電烙鐵已經很燙了，仿佛把周圍的空氣都融化了，心里想離它越遠越好，可是，我的任務還沒完成呢。
我們總要在嘗試中探索，而嘗試要勇敢一點。
我壯著膽子小心翼翼地拿起電烙鐵，顫顫悠悠地焊上了一根電線。
“嗯，焊的還不錯！”爸爸笑著說。
“呵，看來我學東西還挺快的，也沒什么嘛。”我心里想著。
接著，第二根，第三根，到第四根的時候，我有些得意了，因為這是最后一根，大功馬上告成啦！心里想著，手卻放松了下來，而就在同時，我的食指一陣鉆心的疼痛，我把自己燙了！
爸爸趕緊讓我去用涼水沖洗，好在處理及時，水泡沒有起來，只留下了一個印痕。
看著修好的電扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。
當我們探索未知事物的時候，我們既要敢于嘗試，也不要在成就面前沾沾自喜，任何時候都應該保持果敢、沉穩(wěn)的心態(tài)，這樣才能真正在探索中收獲和前進，這次修電扇，雖燙了一個手指，卻使我深深悟透了這個道理。
探索高中議論文 篇32
一位科學家曾說：“這世界最珍貴的是探索。”這句話讓我聯(lián)想起了“步步高”的廣告詞：“世間自有公道，付出總有回報。”這個廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，許多成功人士的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。
是啊，世界最珍貴的就是探索。蘋果落地，本是世人平常見慣了的事情，卻引起牛頓深深的思考，忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的“萬有引力”定律。這不就是探索之后所獲得的成功嗎？一代名醫(yī)李時珍為減輕病人痛苦，不畏嚴寒酷暑，嘗百草，冒著生命危險，走遍神州大地，最終寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。還有發(fā)明大王愛迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，無數(shù)成功人士都是從探索中獲得成功的，他們不畏艱險，不怕辛苦，懷著一顆探索的心朝著自己既定的目標不斷走向成功。其實，作為我們學生，這種探索精神更是難能可貴，只要你肯下苦功夫，肯付出，有鉆研精神，在學業(yè)上定能有好的進展。
探索中，我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空；我們可以在網上聊天，盡情地享受著網絡帶來的樂趣；人們又可以操控機器人，給人類的生活帶來許多的方便。探索是永無止境的，是探索，讓社會更加文明；是探索，讓我們活得更精彩。
當然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴，探索的征程并不是一帆風順的，但這需要看你是不是有一顆頑強的心。學習上的探索，效果更是明顯。一個永遠處于探索中的人，定會在書的世界中拓出一片屬于自己的新天地，從而不斷地豐富自我，找到學習的樂趣，最終獲得成功。
探索沒有停止，人類進步也不會停止，還記得有一位偉人曾經說過：“人的一生應當具備三個頭腦；一個是天生的頭腦；一個是從書本中得到的頭腦；還有一個就是在社會實踐中不斷進取，不斷探索得到的頭腦。”因此，在探索中，我們將有一個更美好的未來！
同學們，新世紀的鐘聲已敲響，讓我們永遠處在探索之中吧！
讓我們永遠記住：這世界最珍貴的就是探索，付出總有回報，探索就有成功！
探索高中議論文 篇33
在太空渺渺之間，我們人類目前只是對航天事業(yè)的初步探索，在宇宙咫尺之間，我們仿佛嬰兒般稚嫩。
中國乃至于全世界對宇宙了解都非常之少，所以我們要發(fā)展航天太多了，已至于地球污染嚴重。這一步或許是錯誤的，但是卻止不住人類的步伐。
在人類控索的旅途中，我們創(chuàng)造了千萬個工具，這些工具對于探索來說至關重要，就如我們的另外一只眼睛和手。
雖然，我們在不斷的控索地球，但也在不斷的索取，以至于我們的家園遭到破壞。我們該怎么辦呢？
伸手探索是人類自古的智慧所在，抬腿跨步是人類的機體自然反應，這一切都是造物主偉大的所在。
我們想在藍色的天空翱翔，我們不能向鳥兒一樣飛向藍天，所以只能借助工具。
上帝是公平的，給了鳥兒一雙翅膀，我們人類雖然不生翅膀，但卻擁有一樣瑰寶，那就是有著高等智慧的大腦，這就是人類存在的意義。
我們創(chuàng)造了許多可以載人飛天的機器，比如：在藍天上飛翔的飛機，在太空中飄浮的太空飛船等。
探索是需要智慧的。
我們雖不能了解太空的許多秘密，但我們憑借著豐富的相象力，配合著我們對科學的嚴謹實驗論證，我們已對宇宙太空有了初步的了解，也發(fā)展了壯大的航天事業(yè)。
早在我國1999年11月20日6時30分7秒這偉大時刻，我國第一艘試驗飛船“神舟一號”發(fā)射成功，開啟我國航天事業(yè)的先河。
而后我國航天事業(yè)越發(fā)壯大，先后發(fā)射了“神舟二號”“神舟三號”“神舟四號”“神舟五號”“神舟六號”
“神舟七號”“嫦娥一號”“天宮一號”等一系列科學航天技術的代表，凸顯我國在世界航天事業(yè)的重大地位。
在這些驕傲時刻度過后，我不禁想問探索太空、發(fā)展航空事業(yè)意義何在？
我想這也許是人類想破解宇宙起源、人類起源等這些我們用現(xiàn)在科學知識無法解釋的問題，但這又或許是為移民其它星球繼續(xù)人類的生存的借口而已，不管怎樣，只要我們跟著信念勇往直前，不管意義何在，只要能為人類做出貢獻，為探索航天和太空的迷題作出解答，這一切都是值得的。
因為宇宙的產生本身也許就是無意義存在的，在漫漫長河中，我們人類只不過是太空腳步的一個小插曲，總而言之，自身意義所在就是意義的真理，真理是永恒不變的。
探索高中議論文 篇34
回眸千遍，他的身影依舊浮現(xiàn)，無可取代。他的時代，社會繁榮，人面陰暗。一路走來，惟有美酒真心相伴。他的仕途曾很輝煌，他的作品代代相傳，令人感慨萬千。
雖說對于他的事跡，作為崇拜者，我不是了如指掌，但和他相關的每一絲氣息都會深深地感染著我，激勵著我。
他在很小的時候，好玩。一次看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨一根很粗的鐵杵。他很好奇，一問才知，那時磨針用的。一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”不僅鞭策了這個小男孩的一生，更成就了無數(shù)后人的夢想，成為流芳百世的佳句。他的未來在此已經可以看到些許眉目了。
我也曾受到那句話的教誨，他的感染。雖然當時很懵懂，但至少明白，做什么都要用心。這雖然世經常用來教育人的套話，但卻是內心最真的期望，真正做到的，又有幾人呢？現(xiàn)金的人總是令人悲哀。我并不奢望擁有他的偉大成就，只要做成我想做的事，足矣。
他周游各地，悠閑中創(chuàng)作無數(shù)的佳作。他的才氣受到皇帝的器重，因而官位顯赫。但宮廷中歷來強權黑暗，怎能容得下他這樣的清高志士呢？本用以贊美楊貴妃的“可憐飛燕倚新妝”，卻在奸人的挑唆下成了阻礙他仕途蒸蒸日上的絆腳石。官場的污濁讓他再也承受不了，辭官隱退，難耐發(fā)出“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的感慨。可憐滿懷一腔報國之志的仁人酒這樣被那些小人埋沒了。雖如此，但他的文學成就卻是寥寥幾人可比的，不禁對他敬嘆。
誰的一生不會經歷失敗呢？最重要的是有勇氣去創(chuàng)造輝煌，留下有價值的意義，他，做到了，一帶詩仙，李白。
真的很佩服他，但更多的是景仰他，學習他。雖然是一介無名小輩雨一代偉人的差距，但我不畏懼，沒有勇氣，何談開始，沒有開始何來過程，沒有過程，何來成功？
在如今這種紛呈的世界里，我們都生活在一個大染缸里，誰都難辯誰人的真面目？但只要自己有一顆純真的心，還有什么過去的坎坷呢？靜下心來吧，努力拼搏，打出自己的一片天。
沿著他們成功的足跡，憑著自己的努力，我也會成功！李白的路，我不畏懼。
探索高中議論文 篇35
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。”每當我聽到這首驪歌，一個人小鬼大的英子就在我眼中浮現(xiàn)，就聽見她天真無邪的嗓音，我就想起了那本終身難忘的《城南舊事》。
《城南舊事》是作家林海音的一部自傳體小說，它以樸實純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公英子在北京城南的童年往事，向我們展現(xiàn)了一個孩子眼中的老北京，，一段上個世紀初北京人的生活。書中的每一個故事表面上幾乎都沒有緊湊的情節(jié)，但在一個不過七八歲的女孩眼中看到的小世界，后面卻是一個悲慘的大世界。
我第一眼愛上的，當然是那書中的小主人公——英子。她純真善良，十分聰慧，對生活充滿了好奇心，愿意用真誠的心去與生活中的每一個人做朋友，愿意幫助任何需要幫助的人。她沒有心機，在《惠安館傳奇》中，她與別人都稱之為“瘋子”的秀貞和找不到親生父母的妞兒成為了好玩伴兒，而且?guī)椭麄兡概嗾J，讓我感到屬于孩子的人間的溫情。但她又有時又古靈精怪，發(fā)覺了爸爸對蘭姨娘的感情，拼命地把她和德先叔拉到一起，還為自己的計謀得意。
除了小英子，還有許許多多性格鮮明的人物。宋媽是一個勤勞賢達的人，為了自己的孩子，被迫去當奶媽；秀貞思兒心切，失去女兒后被別人視為“瘋子”，在英子眼里卻是一位平常女人；還有厚嘴唇，為了弟弟，做了小偷……他們的命運都很悲慘，也都是些社會底層的普通小人物，但在作者林海音的描寫下一個個人物性格鮮明，并且也小人物中值得我們深思和學習的地方，如宋媽的顧家、妞兒的勇敢、厚嘴唇的善良等。
說起來我與小英子的淵源可真不小。我們“相識”在一年一度的六一兒童節(jié)上，我抽中了《城南舊事》這一本書，我一下子就被書中豐富的情節(jié)給吸引了。在老師的介紹下，我還看了20世紀80年代由導演吳貽弓拍攝的同名電影，這部電影獲得了“中國電影金雞獎”等諸多大獎，也讓我更加了解了整本書的含義。
那個淳樸的小英子，已經成為了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多，了解城南舊事，探索童年樂趣。我愛你，英子！
探索高中議論文 篇36
時間從指縫里悄悄溜走，一轉眼就是2024年了。
這時發(fā)達的中國，已經發(fā)射了人造衛(wèi)星35顆，載人航天火箭41次，成為世界上成功發(fā)射衛(wèi)星和載人火箭次數(shù)最多的國家。人類也早已沖出銀河系。而我，從一個懵懂無知的小女孩成長為大女生了。我考上了航天大學，還參加了發(fā)射到冥易系（一個新發(fā)現(xiàn)的星系）的載人航天飛船的設計，被分到A組。
由于冥易系距離我們有七十五萬六千光年，要去那兒，首先要有強大的動力系統(tǒng)和能源。這是最大的障礙，如果不解決，就無法進入冥易系，甚至會威脅到航天員的生命安全。我想了很多種辦法：把飛船的能源儲存空間增多、用核元素H1250、用光能源做備用……可是，它們的能源不夠大，支持不了那么遠的飛行距離。
越想不出來我就越著急。為了讓我冷靜下來，就坐上微型216飛行器，去海王星旅游。不一會兒，我就到了目的地。我漫步在海王星表面，靜靜地欣賞著這個晶瑩的藍色天體，卻突然覺得腳下一滑。還沒等我反應過來，便“撲通”一聲摔倒在地。“今天我怎么這么倒霉啊……”我慢慢爬起來，回頭一看，看到了一個綠色的小石子兒。“就你這破石子兒，還敢摔我，看我不把你踢飛！”我正要踢，一個念頭閃現(xiàn)出來：還是帶回去研究研究吧，說不定可以找到解決問題的辦法呢。
我把它拾起來，帶回研究所。我把它放到精密度分解器下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然是在白堊紀發(fā)生爆炸的擁有巨大能量的“比毅星”的碎片！天啊，我居然在海王星發(fā)現(xiàn)了它，這兒距離比毅星有0.2光年啊！還有，它擁有一顆恒星爆炸的能量，如果用它做飛船的能源的話，肯定可以支持往返消耗的能源。我要馬上把它帶回去！
我?guī)Щ亓藢嶒炇摇Ｐ♀托√m見我回來，給了我一個熱烈擁抱。我激動地告訴她們，我在海王星發(fā)現(xiàn)的星球碎片擁有巨大的能量時，她們也興奮起來。在確認了能量之后，我們立刻開始設計飛船。“嘿，你好像把推進器畫反了。”“靈兒，指揮艙呢?你怎么沒設計？”“小蘭，飛船的頭部應該再修改一下，你看……”
……
經過一個月的反復設計和修改，我們把一張完整的、配有詳細說明書的設計圖交了上去，隨后，便是漫長的等待，一天、兩天、
探索高中議論文 篇37
魯迅曾經說過，什么思路就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。由此可見，對于任何事情，抱著一顆善于觀察，善于探索，善于創(chuàng)新的心，那么所想之事才能做好。
中國的偉大復興從何而來，毋庸置疑的答案是，中國人民的不斷探索不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，中國為逃脫惡魔的手掌，為爭取屬于自己的自由，不斷的嘗試各種變法，各種改革，失敗了，找原因，不氣餒，不怕苦，不怕累，在中國的偉大復興征途中，正是因為許許多多的愛國人士愿意為國效力，愿意犧牲，愿意用汗水與血液不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，才有了今天的強大的中國。
不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，鑄造了今天的強大中國，讓中國不容被人小看。讓外國人是對中國人民刮目相看，讓空懷成為世界強國之夢而又那個不努力探索創(chuàng)新的國家咬牙切齒，2018年中國實現(xiàn)了嫦娥四號在月球背面軟著陸，并且種下了第1顆種子，已經發(fā)芽。對此外國總統(tǒng)用極其違心的話，為他們不努力創(chuàng)新與探索的話掩蓋事實，我想外國人民看到中國的不斷發(fā)展，不斷探索，不斷創(chuàng)新，應該做出一個總結，而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。
作為中國的成員又或是青年，報一顆鴻鵠之志，實現(xiàn)自己的夢想而不斷的探索，不斷創(chuàng)新，應該是現(xiàn)在的我們應該做的事情。
從國家的巨大變化中，作為學生應該得出結論，在學習也應該擁有一顆不斷探索，不斷創(chuàng)新。數(shù)學家華羅庚曾經說，對于我的成就來源于我的不斷探索，不斷創(chuàng)新的精神，而并非是我天資聰慧，華羅庚在面對被世人認為無解的題目，用盡各種方法破解了被認為無解的題目，同時也就成為了被世人皆知的數(shù)學家，由此可見，不斷的探索與創(chuàng)新可以鑄造一個人的成功。
在當代而言，可以說成功的秘訣是不斷探索，不斷創(chuàng)新。因為中國人民不斷探索，不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，有了今天中華的復興，因為不斷探索，不斷創(chuàng)新，有了婦孺皆知的數(shù)學家，華羅庚因為探索與創(chuàng)新精神，有了嫦娥4號背面軟著陸的奇跡。
探索高中議論文 篇38
我對于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個人都很獨特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。
生命意義至高無上，你不必為一時的沖動而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因為每一個人的生命都有獨特的韻味，他的靈魂也潔白無瑕。如果你去破壞它們，你就會變得罪惡萬分。記住一條，善待每一個生命。如果你真的無法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會是什么樣的感覺。我曾經思考過這樣一個問題：“世界上為什么沒有相同的人？”我還思考過另外一個問題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無法感受別人的想法，也不能與別人是同一個人。世間每個人都很獨特，你就是你自己。
做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個獨特的自己。如果你用自己有而別人沒有的優(yōu)勢去創(chuàng)造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒有的優(yōu)勢去與別人爭鋒，那你就是一個呆子。發(fā)展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會明白自己要干什么，要去完成什么，你會發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。
做你自己，那你就能夠享受到做事的樂趣。如果把干好每一件事當作是一種樂趣，那你生命中意義就達到了。如果你認為做每一件事都不開心，這才是你內心狀態(tài)的話，那我也對你沒辦法。當你把每一件事都當作自己的樂趣來完成時，你將有一個快樂的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。
做你自己，你會發(fā)現(xiàn)，有時候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風調雨順，一切平常，你也會取得不小的成績。當然，偶爾下下小雨，經歷挫折，你的人生不一定就不發(fā)光。這時候，你要想到，你有可能正是那天地間發(fā)亮最強的寶石。
人生實在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨特性，在每一時刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會充滿意義。
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