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學(xué)會表現(xiàn)自己高中議論文
躑躅于十字路口，穿梭于人山人海，我們哭過，笑過，狂喜過，憂傷過。且行且吟，我們走過少時的幼稚，走過青年時的彷徨。一路風(fēng)景過后，我們得到了人生的積淀，人生的升華，古人說，“年輕氣盛”。年輕的我們理應(yīng)有我們年輕人獨(dú)到的氣質(zhì)，“相信我就是我相信明天”，我們要充分的發(fā)掘自己的潛能，樹立自己的斗志，學(xué)會表現(xiàn)自己。表現(xiàn)自己是體現(xiàn)我們的自身價值，俗話說：“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，我們要高調(diào)地表現(xiàn)自己，只有表現(xiàn)自己，才能讓自己閃耀在青春的大舞臺；只有表現(xiàn)自己，才能展現(xiàn)自己的才能與特長；只有表現(xiàn)自己，才能讓自己“敢為英雄”，力挽狂瀾。
學(xué)會表現(xiàn)自己，你會感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔……
替補(bǔ)球員表現(xiàn)自己，博得主教練的賞識。
在一場正式比賽中，雙方往往有分主力運(yùn)動員和替補(bǔ)運(yùn)動員。主力運(yùn)動員扛起大梁，一馬平川，占據(jù)比賽的絕大數(shù)時間，當(dāng)然俱樂部也會給與他們更高的報酬。而替補(bǔ)運(yùn)動員則成為配角，默默無聞，比賽時間少，報酬較低。每個人都會向前看，替補(bǔ)運(yùn)動員多么想更進(jìn)一步，入主教練法眼，晉升為主力運(yùn)動員。要想實(shí)現(xiàn)這個理想，替補(bǔ)運(yùn)動員要牢牢抓住比賽中留給自己的上場時間，可以是主力疲憊的時間，可以是比賽的垃圾時間，替補(bǔ)運(yùn)動員要學(xué)會表現(xiàn)自己。如果你是一名替補(bǔ)的足球運(yùn)動員，你要讓那靈動的皮球在空中劃出一道美妙的弧線直掛球門死角；如果你是一名替補(bǔ)的籃球運(yùn)動員，你要展現(xiàn)自己靈活的腳步上籃得分亦或是來一個大灌籃；如果你是一名冰球運(yùn)動員，你要發(fā)揮自己高深的技巧與隊友打出精彩的配合。如果你學(xué)會努力地表現(xiàn)自己，相信你一定會感動教練，讓你的`地位得以提高。
高考生寫作文要“炫示”，力爭得到高分。
高考作文不等同與一般的文學(xué)作品，一般的文學(xué)作品的風(fēng)格有的平實(shí)無華，有的“意料之外，情理之中”，有的大氣高端。而高考作文檢驗(yàn)?zāi)愕氖悄愕奈淖止Φ祝愕膶W(xué)識才華。所以在寫高考作文的時候，高考生一定要表現(xiàn)自己的才學(xué)，不要冒險運(yùn)用平實(shí)的風(fēng)格，那樣體現(xiàn)不出你的天分，要保守地寫一些“美句”，要“炫示”，“炫耀”自己的華麗文字，那樣才會穩(wěn)穩(wěn)地得高分。
求職者表現(xiàn)自己，努力獲得工作崗位。
在面試的過程中，你的言談舉止會留給面試人員很深的印象，要想取得良好的結(jié)果，我們要表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的專業(yè)知識，表現(xiàn)自己不卑不亢的氣調(diào)，而不是顯得呆滯笨拙，沒有自信。要發(fā)揮自己最大的才能打動面試人員，只有表現(xiàn)自己，才能有就業(yè)的可能，只有表現(xiàn)自己，才有走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
學(xué)會表現(xiàn)自己，讓自己勇敢地追逐夢想；學(xué)會表現(xiàn)自己，讓自己“天天向上”；學(xué)會表現(xiàn)自己，讓自己充滿正能量。
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