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順流逆流800字議論文（精選30篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的議論文，議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的順流逆流800字議論文，歡迎大家分享。
順流逆流議論文 1
人們常說“順流”能使人更快的走向成功，但我覺得逆流同樣也能磨煉人的意志，加速靠近理想的終點(diǎn)，那么到底是順流能對(duì)人的一生起決定作用，還是逆流更能加快成功的步伐呢？
真正的逆境其實(shí)可以看作是取得成功的特殊捷徑，它能通過非正常的手段將人們潛能最大限度的激發(fā)出來，在艱難與困境中掙扎總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)恐怕是正常順境中無法體驗(yàn)的，當(dāng)然前提是你要具有頑強(qiáng)拼搏與堅(jiān)決不服輸?shù)木瘢罢呤嵌嘁环謭?jiān)持與自信就能觸摸到成功，后者便是在逆境承受不住，草草投降，自我原諒，給失敗一個(gè)冠冕堂皇的借口。
在我們熟悉的新文化運(yùn)動(dòng)中，聲名顯赫的檄手魯迅先生，一直在黑暗的社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)中探尋著強(qiáng)國(guó)的光明大道，他毅然決然的棄醫(yī)從文，并用留學(xué)深造、多次更換職業(yè)等方法提高自身的學(xué)識(shí)能量，積極借鑒學(xué)習(xí)其他國(guó)家優(yōu)秀而科學(xué)的方法，最終成為偉大的文學(xué)家，思想家，革命家與教育家，人稱“文教思革”的他“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。他的大氣與果敢，堅(jiān)持與逆境抗?fàn)幍拇鬅o畏精神，令中外多少?gòu)?qiáng)者勁敵自贊賞有加，自嘆不如。他絕對(duì)算得上是逆境中成就自己的典范。我們?cè)賮砜纯错樉持性斐傻娜瞬牛喊⒒椎拢淮鷶?shù)學(xué)奇才是從怎樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)起來并摘取人生中夢(mèng)想果實(shí)的？小阿基米德出生在一個(gè)貴族家庭，父親在天文與數(shù)學(xué)方面頗有造詣，對(duì)年幼的阿基米德影響至深，俗話說父母教育是人生的底色教育，那么從小家庭環(huán)境的耳濡目染、專業(yè)熏陶加之優(yōu)秀的家族遺傳基因，使他迅速成長(zhǎng)為同齡孩子中的.佼佼者不是什么特別困難的事，阿基米德后天的努力與對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的摯愛，最終奠定了他成為杰出數(shù)學(xué)家的可能，而享有一代天驕的他當(dāng)然不讓的被后人封為真正能夠推動(dòng)地球的人。
由此可見，順流逆流并不是真正能改變成功的要素與關(guān)鍵，順流能成就夢(mèng)想，逆流亦能鍛造天才，最終起決定性作用的恐怕是一個(gè)人對(duì)待千變?nèi)f化的環(huán)境所處的態(tài)度與精神吧，讓我們把順流、逆流當(dāng)作一艘承載著未來夢(mèng)想的小舟，用永不言棄與超越自我的雙漿劃向成功的彼岸！
順流逆流議論文 2
假如時(shí)光能逆流，我一定好好珍惜。時(shí)光倒流，流到了我這里來，我把握著每一天。好玩的我在等待著，等待就是等死。我不能再繼續(xù)等待了，我要奮發(fā)起來。
早上，早早的起床，打理好后就去做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我的體質(zhì)。吃完早餐后，去上早讀。瑯瑯的教室里，漫延著一種嚴(yán)肅的`書聲。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息.........”“金溪民方仲永，世立耕......”“峨眉山月半輪秋.......”這是一種雜亂的書聲。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，快坐好吧，老師來了，認(rèn)真聽講吧，老師講的有聲有色，千萬別打瞌睡，拿出筆記本，認(rèn)真記下當(dāng)天的筆記吧。一天七節(jié)課，轉(zhuǎn)眼就會(huì)消失了。“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，回家去吧，別在路上玩耍了。不要看電視了，不要被那美麗的圖畫迷惑了。
假如時(shí)光逆流，我一定要寬容待人每一天。
“我把你的腳墊高了”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”一個(gè)小小的微笑總能使人心暖。“媽媽，那乞丐多可憐啊幫幫他吧”“很可憐么，金融危機(jī)誰不可憐！哼，不給。”“媽媽，給啦。”“這是假冒的，騙錢的。”“給啦，即使假冒，但他也有勇氣啊。”“好好啦，給給。”一元錢也許他就能填飽肚子了。
假如時(shí)光逆流，我一定要每一天都奉獻(xiàn)于人。
“老奶奶，慢點(diǎn)，來，我扶你過去吧，這里多車，要小心。”“哎喲，這真是一個(gè)乖孩子。我家的那兩個(gè)什么都要我做，懶啊，都怪我沒教好他們。”“這樣吧，我每天放學(xué)后去你家?guī)湍愫脝幔俊薄安挥美玻∶妹谩！薄安灰詾槲倚【蛶筒涣嗣Γ辉囉靡惶臁！薄凹热荒氵@么執(zhí)著，那好吧！”.......“你家里怎么這么小”“唉，沒辦法啊，兒子又不工作，整天吃喝玩樂。有的住已經(jīng)不錯(cuò)了。”“到我家去住好嗎？”“不用了，會(huì)打擾你們的”......
假如時(shí)光能逆流，我要.....
順流逆流議論文 3
在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。
少年應(yīng)用溫暖和陽光鋪滿前方的路，少女的征途應(yīng)是星辰大海而非煙塵人間。我們正當(dāng)年少，應(yīng)當(dāng)努力，轉(zhuǎn)眼高一上冊(cè)已經(jīng)到了末尾，到了學(xué)期末，我們也迎來了期末考試，這是對(duì)我們這幾個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試，我準(zhǔn)備好了嗎？我問自己是否準(zhǔn)備好了？是的，問我在這幾個(gè)月里是否認(rèn)真聽講，是否做到勤懇學(xué)習(xí)，好像并沒有，這樣的我去考試，結(jié)果顯而易見，成績(jī)會(huì)給我一個(gè)答復(fù)，為自己平時(shí)的懶惰買單，那是的我肯定會(huì)懊悔，為什么前面不好好學(xué)習(xí)，努力？知識(shí)是需要日積月累的而并非一朝一夕可以獲得，我們正值青春，應(yīng)當(dāng)努力奮斗。
我們都幼稚的認(rèn)為自己尚且年輕，時(shí)間可以大把的進(jìn)行揮霍，但是人終將會(huì)老去的，在我們還處于人生中最好的年歲的時(shí)候，為什么我們不好好珍惜呢？為什么不珍惜自己的'時(shí)間？為什么不努力去做自己想做的事呢？讓自己不后悔。
“努力盡今夕，少年猶可夸”這是宋代詞人蘇軾在守歲中的詩句，意思是努力愛惜這個(gè)夜晚，少年人的意氣還可以自夸。我們正值青春，應(yīng)當(dāng)努力珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，成就更好的自己。
人生是一次長(zhǎng)跑，我們應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)和理想全力前進(jìn)，盡可能地發(fā)揮自己的能量，跑的更遠(yuǎn)，做的更多，做的更好，不要因?yàn)槠D苦的奮斗就止步不前，維持現(xiàn)狀意味著虛度你的光陰。
夢(mèng)想讓我們一直保持著對(duì)生活的熱愛與向往；奮斗讓我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，接近希望。現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想距離甚遠(yuǎn)，而奮斗是架在它們之間的橋梁。只奮斗但沒有夢(mèng)想，就只能橫沖直撞沒有方向；只有夢(mèng)想不奮斗，最終也只能一事無成。兩者相輔相成，激勵(lì)自己，斬?cái)嗦飞系那G棘，跌跌撞撞地走向黎明。
余光中曾經(jīng)說過：“通往理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì)為此受盡磨難。”越努力越幸運(yùn)，堅(jiān)守本心，無畏風(fēng)雨。
在接下來的時(shí)間里，不畏懼困難，挑戰(zhàn)、努力。逆流而上，迎風(fēng)成長(zhǎng)，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
順流逆流議論文 4
逆就像一個(gè)人孤立無援地坐在小舟里，小舟在哀嚎翻滾的激流中，人在拼命地劃著槳逆流而上。
——題記
逆是什么？逆是迎著困難逆流而上；逆是一種不服輸?shù)木瘢荒媸窃谶@世俗而能保持自己純凈的一片天地。逆是一種支持，逆是做自己，不管別人的看法，逆是一種性格。
青春是一樹一樹的花開，純潔燦爛；青春是一滴一滴的清泉，甘甜清純；青春是一縷一縷的陽光，生氣蓬勃。步入青春期的我們，正是逆的時(shí)期。
我們?yōu)榱穗u毛蒜皮點(diǎn)小事就和父母、朋友吵架，叛逆使我們聽不進(jìn)別人的`話，只讓為自己是對(duì)的。但在有性格的同時(shí)，也要知道，我們不是小孩子了，也要講道理，替別人想想了。
每個(gè)人都擁有逆，要看你怎么用它。當(dāng)你冥思苦想，戰(zhàn)勝難題，可偏偏又有人給你潑冷水，這不對(duì)，應(yīng)該這樣逆來了，你不服輸精神開始發(fā)揮作用，于是你們之間有了一場(chǎng)激烈的辯論賽。在辯論維護(hù)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，你們交流了思想，鍛煉了口才，一石二鳥，何樂而不為呢？但如果碰到難題就自暴自棄，逆又來了。煩死了，誰出的題目，難做死了，我干嘛要做啊？！不做了看，逆能做好事，也能做壞事。
因?yàn)槟妫覀兊玫搅耸裁矗质チ耸裁茨兀恐灰驗(yàn)槟妫覀儫o故的爭(zhēng)吵，只因?yàn)樽约簯阎鴱?qiáng)烈的欲望，搞得我們精疲力盡，支離破碎。
你看，花兒高昂著它的頭顱，蔑視著千萬風(fēng)雨；圈兒永不停息的腳步，滋潤(rùn)著魚蝦；太陽孤傲地立在空中俯視著地下萬物。
我就像這花兒、泉兒、太陽一樣叛逆、不服輸，我討厭別人的說教，既時(shí)再困難，也只身一人，丟了半條命闖過來。
總結(jié)的來說，青春的逆是美好的，它使我們的人生更加閃亮燦爛。
每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間流露出自己的逆，只要好好的把握，它會(huì)讓我們?cè)诒３肿约簜�(gè)性的同時(shí)有不失乖巧。讓逆聽我指揮吧！
順流逆流議論文 5
人往高處走，水往低處流。這是亙古不變的規(guī)律。所以，家長(zhǎng)們都會(huì)告訴自己的孩子，要努里學(xué)習(xí)，進(jìn)步就宛如逆流而上，過程定艱苦萬分，退步就猶如坐上滑梯，從高處墜落，不必費(fèi)一絲一毫的力氣。
想必大家都知道愚公移山的故事。愚公所在的村落被兩座大山擋住，出行極為的不便。于是，他就號(hào)召村里的人，移山。從小的石塊開始，不斷地移著。有智者嘲笑愚公的愚笨。說，如此大的兩座山，你的力量又如此渺小，你這種想法簡(jiǎn)直就是癡人說夢(mèng)。愚公笑了笑”我一個(gè)人的力量的確不足以撼動(dòng)這兩座山，但是，我可以讓我的兒子，孫子，我的子子孫孫不斷努力，這兩座大山終究會(huì)被移走，智者啞口無言。
愚公并不是不知道自己的力量有限，但是他依然選擇堅(jiān)持，明知不可為而為之。這是一種精神，更是一種信仰。
當(dāng)然，人的'思維是開闊的。有的人自然會(huì)將明知不可為而為之理解為一種不好的意思。
簡(jiǎn)單來說就是我知道什么事不能做，但我就是要那么做，最為典型的例子就是學(xué)生。
課堂上，明知不能說話，但就是忍不住想和周圍的同學(xué)說一陣。明知熄燈就寢，但是就是忍不住想要玩一會(huì)。明知道要按時(shí)完成作業(yè)，但是就是忍不住拖拖拉拉的不完成作業(yè)……
這樣的例子，在日常生活中可謂是屢見不鮮。學(xué)生由于年齡還小，本就自制力不好，加上青春期的叛逆，更加造就他們明知不可為而為之的心理。
拿大家都舉爛的一個(gè)例子來說。魯迅先生在當(dāng)時(shí)那個(gè)混亂的年代，毅然決定棄醫(yī)從文，拿起筆桿子和敵人斗爭(zhēng)，絕不屈服。
如若不是親眼目睹國(guó)人的麻木，冷酷無情，魯迅先生也不會(huì)走上這條道路，難道他們不知道這條路有多艱難嗎？
明知不可為而為之這樣的人有很多很多。他們有的是什么？是一種精神，一種信仰，一種決心。是堅(jiān)韌不拔的毅力，是勢(shì)不可擋的氣概，更加是持之以恒的信念。
順流逆流議論文 6
回想過去，才猛然發(fā)現(xiàn)，留去的何只是時(shí)間~~~童年的伙伴，童年的純真，幼時(shí)的活潑~~~~~~
今天是化學(xué)競(jìng)賽，我?guī)д咭唤z希望與一絲彷徨走進(jìn)考場(chǎng)~~~是幻想自己能考好的希望，是對(duì)自己信心不足的彷徨。在那一剎那，我看見了他。四目相對(duì)，我拍了拍他的肩，他向我問好，于是結(jié)束了這短暫的碰面。他還是老樣子，只是處于變聲時(shí)期的他，多了幾分成熟。之后我們便再也沒有說一句話。這在我心里不免隱隱產(chǎn)生幾分悲涼。是啊，這也多少有點(diǎn)“兒童相間不相識(shí)，笑問客從何處來”的感覺。
我們都大了，男生女生之間有了芥蒂。不能像以前一樣肆無忌憚地在一起瘋玩了。而取而帶之的是一層蒙蒙朧朧的感情。孩提時(shí)代的那份純真，你在哪里呢？
記得小時(shí)候，我們?cè)黄鹪诳諘绲牟賵?chǎng)上追逐嬉鬧，我們?cè)?jīng)一起被老師打過鞭子罰過站。我曾經(jīng)是多麼的'喜歡到他家然后把家里翻個(gè)底朝天，他也樂意跟在我身后整理被我翻亂的東西~~~~~~這一切都不會(huì)重來了吧。
現(xiàn)在，我又有了新的同學(xué)，新的老師。我又與他們?cè)谝黄疰覒虼螋[。
今天梧桐樹的葉子已經(jīng)綠得叫喚，每一平方厘米的葉子都是綠。梧桐樹葉綠了又黃，黃了又綠，這樣永遠(yuǎn)規(guī)律地輪回反復(fù)。
我的童年一去不復(fù)反，就像東流的江水永遠(yuǎn)不會(huì)逆流~~~永遠(yuǎn)沒有逆流的青春~~~~~~
梧桐樹的葉子黃了又綠了，新生的嫩芽滿懷激情地?fù)肀啻簙~~~~~
我明白了，沒有逆流的青春~~~但我們先一代人流過青春的河段后，新一代人又會(huì)熱血沸騰地迎接青春。就像人類生命的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)不會(huì)停息一般，最后奔騰向那東海，融入它那廣闊的懷抱中。
14載的光陰，孩提時(shí)代的童稚與伙伴回不來了，但江水依然向東流去，義無返顧地，永不回頭~~~~~~
順流逆流議論文 7
沒有陽光，就聽風(fēng)吹，看雨落；沒有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅(jiān)強(qiáng)；沒有掌聲，就享受生活的平淡，獨(dú)處的寧靜。——題記
風(fēng)雨狂暴地肆虐，席卷著校園，席卷著東城，也席卷著我的心……
雨后，拖著沉重的步伐，獨(dú)自走在回家的路上，我的心情就如同這被暴風(fēng)雨摧殘過的東城一般，一片狼藉。我已經(jīng)努力了，好好努力過了，那慘不忍睹的成績(jī)，就像那令人生畏的烙鐵，在我心中留下了不可磨滅的傷痕。面對(duì)老師的催促，同學(xué)的眼神，我好似驚弓之鳥，手足無措。誰說勤能補(bǔ)拙？謊言！誰說奮斗了就會(huì)成功？欺騙！我的心中充滿了委屈。
穿過一條小巷，一叢美麗的小花出現(xiàn)在我的眼前，停止了我那紛繁的思緒。沒想到在這場(chǎng)暴風(fēng)雨后，它們竟能夠幸存，即使它們可能不夠艷麗，即使它們是歪七扭八的，但至少它們活下來了。深綠色的葉片上托著一個(gè)個(gè)黃艷艷的花骨朵兒，像極了一頂頂金盞，綻放著獨(dú)特的`氣息，真美。而那一朵花兒，斜著身子遠(yuǎn)離花群，獨(dú)自生長(zhǎng)在孤僻的角落里，宛若空谷中矜持的仙子，在余暉的渲染下，它顯得多么的孤傲。一陣風(fēng)吹過，一朵朵花兒都被壓倒下去，而它只是在蕩過來漾過去之后，仍然掙扎著抬起頭。
那一瞬間，我幡然醒悟。
這小花，它沒有牡丹的芬芳，也不抱怨；沒有蘭花的高貴，也不羨慕；沒有玫瑰的艷麗，也不嫉妒，仍然做好自己，逆風(fēng)而行，一路生長(zhǎng)。為何我就不能做一朵小花呢？我不應(yīng)該因?yàn)橐淮慰荚囀Ю脨啦灰眩菓?yīng)找到屬于自己的位置，努力前行，逆風(fēng)而行。
或許我們無法選擇腳下的路，也不知道未來路上阻擋我們前行的是高山或是深海，只要記住，遇到困難不氣餒，為成功找到正確的方法，奮然前行！
拾起一片花瓣，對(duì)著陽光緩緩吹送，這一刻，我觸到了它的靈魂。
順流逆流議論文 8
那是一片海，它保護(hù)著游魚。只要那片海還在，游魚永遠(yuǎn)無畏無懼。——題記
下課鈴響起，我整理好書包，來到教室外。天色黑沉沉的，不時(shí)亮起一道閃電，似一支銀色的箭刺穿黑暗。大滴大滴的雨，砸到地上，砸在屋檐上，砸在欄桿上，也砸到我的身上。天氣像一頭發(fā)怒的巨獸，讓我的心狂跳不止。
閉上眼睛，輕壓心頭的惶恐，止住逃回教室的沖動(dòng)，想起你常說的“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”。于是，我脫下校服蒙在頭上，沖進(jìn)了雨幕。雨滴打在身上，打濕了衣服，刺骨的風(fēng)，順著縫隙鉆進(jìn)衣服里，引起身上一陣陣?yán)鋺?zhàn)。我加快腳步，緊緊抱住書包往前沖。
忽然，我的手臂被溫柔地拽住，一把傘罩在頭頂，風(fēng)雨被隔絕在了另一個(gè)世界。
我睜開眼睛，看到了你。你的頭發(fā)被打濕了些許，有幾根發(fā)絲貼在額上，褲腿也濺上了泥點(diǎn)，顯得有些狼狽。但你的臉上卻是溫暖的笑，那暖暖的笑意一直蔓延到眼底。
你接過我沉重的書包，背在肩上，幫我穿好校服，整理好凌亂的頭發(fā)。做完這些后，你牽住了我的手，說：“走，回家。”暖暖的溫度從手心中傳來，緩緩流到心底，我的心跳逐漸平緩下來。
你讓我打著傘，將我護(hù)在你的身后，你在前面撥開擁擠的人群。平時(shí)討厭擁擠的你，為了我，也可以在熙攘的人群中穿梭。我望著你高大的背影，想起無數(shù)幕這樣的場(chǎng)景，想起你多次的'教導(dǎo)：只要有一顆堅(jiān)定無畏的心，世上就沒有什么可怕的。
雨慢慢小了，黑云漸漸散去，陽光破開云層灑落大地，半空中，一道彩虹架在云層上。你轉(zhuǎn)過頭來說，到家了。陽光灑在你的頭發(fā)上，照出一小道光圈，我的心平靜而幸福。
天上的風(fēng)雨來了，游魚躲進(jìn)大海的懷里；心中的風(fēng)雨來了，你護(hù)我在你的傘下。
成長(zhǎng)路上難免傷痛血汗，可我不再害怕。你一直不避風(fēng)雨，直面生活的言行，已教會(huì)我必須要有一顆堅(jiān)定無畏的心。
你的愛如海，永遠(yuǎn)冷靜包容，而我就是海中的魚，不懼風(fēng)浪，逆流而上。
順流逆流議論文 9
渤海的一條魚逆流而上。它不停地游，通過層層關(guān)卡，最后越過山澗流上了高原冰川。但他成了保持飛翔姿勢(shì)的凍魚。年輕人認(rèn)為它是勇敢的魚，老者卻說它沒有方向，只是極端逆向追求，最終只有死亡。我認(rèn)為，人對(duì)夢(mèng)想的追求要切合實(shí)際，不能是極端逆向追求。
追求夢(mèng)想應(yīng)切合實(shí)際。有記者曾這樣問過一位世界著名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員：“你是怎么樣在長(zhǎng)跑中堅(jiān)持下來跑完全程并能取得第一名呢？”長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員是這樣回答的：“我把長(zhǎng)跑分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)，在每一段路程中找一個(gè)標(biāo)志性建筑并把它看作小目標(biāo)的終點(diǎn)，這樣一來，我便不再覺得路程長(zhǎng)而遠(yuǎn)；而是每次完成一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，便為自己取得更多的信心，我便能輕松跑完全程了”。我們追求的理想便像長(zhǎng)跑比賽，目標(biāo)長(zhǎng)而遠(yuǎn)，所以更應(yīng)切合實(shí)際，把大目標(biāo)變成幾個(gè)小目標(biāo)，讓自己能輕松完成。即使最后無法達(dá)到最終目標(biāo)，但也至少完成了一大半，而不至于有遺憾。
不能是極端逆向追求。在最近發(fā)生的“毒奶粉”事件中，我們便知道，是商家們希望在生產(chǎn)中獲取“暴利”，便在奶粉中加入三聚氫銨。這使得中國(guó)有多少家庭受到傷害。而對(duì)這一事件的發(fā)生，人們是否反省過自己。正是商家們的極端逆向追求才釀成這一悲劇的發(fā)生。商家們極端追求金錢，在金錢面前動(dòng)了“壞腦筋”，用逆向的方法，使無數(shù)父母受騙，更使無數(shù)嬰兒受害。所以當(dāng)我們?cè)谧非罄硐霑r(shí)，不應(yīng)該有極端逆向追求，這樣的行為只會(huì)使自己和別人受傷害，就像那條勇敢的魚，雖保持飛翔姿勢(shì)，卻無法再翱翔了。
我們應(yīng)樹立正確追求理想的信念。張海迪的'努力，海倫的堅(jiān)持，霍金的執(zhí)著追求，貝多芬的認(rèn)真……他們用他們一生教導(dǎo)我們?nèi)绾巫非罄硐耄嬖V我們?cè)鯓用鎸?duì)人生，我們要學(xué)會(huì)追求理想，正確把握人生前進(jìn)的方向。
面對(duì)人生，面對(duì)理想，我們執(zhí)著追求，不放棄，不言敗，不極端逆向追求，正確制定目標(biāo)，對(duì)夢(mèng)想追求切合實(shí)際，我們要做一條能保持飛翔姿勢(shì)，能傲翔的勇敢的魚。
順流逆流議論文 10
逆境如激流，孤獨(dú)如絲網(wǎng)，我們常常被激流沖刷，我們時(shí)時(shí)被絲網(wǎng)纏繞。唯有揚(yáng)帆破浪、沖破絲網(wǎng)，用自己的雙手撕開一層層迷惘，我們才能重啟人生之門，踏上自強(qiáng)之路！
他是社會(huì)底層的灰塵，卻用自己的雙手搏出了金子般的夢(mèng)想——他就是莎士比亞。初中尚未畢業(yè)的他，遭受了家中破產(chǎn)，一貧如洗的劫難。他的學(xué)業(yè)被迫中止，而他的戲劇心卻未熄滅。在身無分文，無依無靠的逆境之中，他在劇院中為紳士貴族牽馬。他用抹布一寸寸擦洗劇院的地面。他在勞苦之中學(xué)習(xí)演員們的一談一吐，他用帶有裂紋的手抄錄詩歌戲劇。他遭受命運(yùn)不公，卻用自己的雙手在雜活勞苦中。拼搏出他閃閃發(fā)光的戲劇夢(mèng)。
正是他的自強(qiáng)不息，讓他在困境中用雙手頑強(qiáng)對(duì)抗命運(yùn)的玩弄；正是他的自立自強(qiáng)，讓他在繁雜的工作之中永不言棄。正因?yàn)槿绱耍拍苡米约旱碾p手，用自己的力量重啟他的人生之門，重啟他的戲劇之夢(mèng)，是啊，無論多么孤苦無依的困境中終會(huì)被自強(qiáng)打破！
不論過去，抬眼望向今天又何嘗不是一個(gè)用自己雙手掙脫困境的時(shí)代呢？
你看那令人孤獨(dú)且無奈的病毒，猖狂的將每個(gè)人所于家中。讓每個(gè)城市都陷入逆境，可就在這種時(shí)候，你看！千千萬萬個(gè)醫(yī)療隊(duì)涌入前線，他們用自己的雙手與病毒搏斗，他們用自己的`力量挽回一個(gè)又一個(gè)生命。更有那無數(shù)志愿者用雙手拎著物資，用雙手清潔著城市，用雙手擊退那可怖的疫情。他們?cè)谶@最孤獨(dú)，最無奈的逆境中，用自己的力量開啟了人民的生人生之門，開啟了城市的復(fù)蘇之門，重啟了心中的信心與希望。
正是那千千萬萬雙手，正是他們自立自強(qiáng)，正是他們的逆流而上，重啟了我們的、他們的，人生之門。
讓我們堅(jiān)信，我們的雙手與自強(qiáng)不息的精神足以在逆境中前行，足以支撐我們度過任何難關(guān)，足以讓我們放飛任何夢(mèng)想！
順流逆流議論文 11
每個(gè)人都像一條魚，活在一片叫“生活”的海洋之中。
大多數(shù)人就像大多數(shù)魚一樣，一生都活在一小片固定的水域中，每天為生計(jì)忙碌，直到有一天平靜地死去。
但還有一部分人，他們永遠(yuǎn)都不甘寂寞，總是不安于現(xiàn)狀，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備去探索未知的事物。這種魚也是存在的，它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過。于是，它們開始向未知的水域游去，期待發(fā)現(xiàn)新的秘密。
一條魚從渤海口出發(fā)，經(jīng)歷了千辛萬苦，順著江河逆流而上。終于有一天，它來到了高原，就在它為自己的發(fā)現(xiàn)狂喜的時(shí)候，它被凍住了：保持著游的姿態(tài)，被永遠(yuǎn)封在冰里。
這條魚被凍住了，永遠(yuǎn)也不能再回到家鄉(xiāng)。可能其他的魚會(huì)因?yàn)樗氖й櫠鴮?duì)外界更加恐懼，使它們?cè)僖膊桓矣纬瞿且黄颉５诤芏嗄暌院螅赡苓�會(huì)有另一條勇敢的魚，逆流而上，再將這條魚的`事跡傳播到魚群中。從此開始，魚群中將會(huì)有更多后輩加入探險(xiǎn)的隊(duì)伍，它們的足跡，將會(huì)遍布整個(gè)海洋。
回首人類社會(huì)的發(fā)展歷程，我們文明中的每一次重大進(jìn)步，哪次不是因?yàn)槟切┯赂业摹棒~”？如果布魯諾向教會(huì)屈服，就不會(huì)被燒死，但日心說永遠(yuǎn)也得不到推廣；如果諾貝爾害怕炸藥的危險(xiǎn)而停止研究，他的弟弟和助手就不會(huì)死，現(xiàn)代工業(yè)就不會(huì)得到發(fā)展；如果鐘南山不把SARS病毒接種到自己體內(nèi)，他也同樣沒有患病的危險(xiǎn)，但“非典”也許會(huì)在神州大地上肆虐更長(zhǎng)時(shí)間……在他們的心中，沒有自己，為了更偉大的利益。即使獻(xiàn)出生命也在所不惜，推動(dòng)人類前進(jìn)的，正是無數(shù)個(gè)這樣的人。
我們作為年輕的一代，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就不能懼怕困境。前進(jìn)的路上總是伴隨著危險(xiǎn)，不經(jīng)過你難以逾越的障礙，就無法到達(dá)令人羨慕的高度。
就算會(huì)被凍死，我也要做那條逆流而上的魚。有沒有人說我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的魚一生都無法看到的景色。
順流逆流議論文 12
閑倚在窗邊，望著天上北歸的雁陣，乘著蕭瑟風(fēng)歸去，卻又獨(dú)見一只大雁向著相反的方向飛去，它飛行的不易，卻也痛快。逆風(fēng)而行，也許是為了挑戰(zhàn)，也許是為了證明，它不是不知道北國(guó)的寒冷，但還是執(zhí)著。不久它隱去了……我卻靠著窗，沉思起來……
東晉，末日黃昏，殘陽映著幾朵飄零的燦爛。縣堂上，你瀟灑的掛印而去，不留有一絲遺憾。渾濁的世道如此，你卻也不肯為五斗米折腰，"此中有真意，欲辨已忘言。"推開已成枯朽的柴扉，徑直來到枯敗的五柳下，縱酒狂歌，不問世事。
當(dāng)逆流來臨的時(shí)候，你選擇了退而避之!
盛唐，一個(gè)不羈的身影漫步在路上，一個(gè)酒葫蘆掛在腰間，這是那個(gè)"酒入愁腸，三分釀成酒氣，七分釀成仙氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。"的詩仙嗎？聽信讒言﹑沉迷美色的皇帝﹑阿諛奉承的大臣，一切都與你的志趣不合。在這亂世之中，你的風(fēng)骨尤為醒目，你讓貴妃研墨，力士脫靴，"天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。"
當(dāng)逆流來臨的時(shí)候，你選擇了鏗鏘以對(duì)！
宋時(shí)的明月高掛，一杯濁酒，一盞青燈，一曲高山流水，你走在花前月下，仕途的`坎坷，造就了你輝煌的性格，"揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。"的傲世才子，"會(huì)為你雕弓如滿月，西北望，射天狼。"的雄心志士，"多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。"的多愁書生。宋氏歷史為你而生，黑暗社會(huì)，你不為動(dòng)容。
當(dāng)逆流來臨的時(shí)候，你選擇了詩詞中醉！
雷滾云，刑場(chǎng)外，黑云壓城城欲摧。戊戌六君子——譚嗣同大笑一聲："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！"黑色的天，灰色的雨，凄厲的一聲鷹嘯，余音繞梁！
當(dāng)逆流來臨的時(shí)候，你選擇了放手一搏！
當(dāng)逆流來臨的時(shí)候，我又會(huì)怎樣？你又會(huì)怎樣？是迎難而上？還是順流而下？
順流逆流議論文 13
我的奶奶不識(shí)字，沒什么文化，飛機(jī)只在天上見過影子，可卻自強(qiáng)的要命。她總愛說：“俺的錢俺自己掙，俺不要你們的。”
奶奶有四個(gè)孩子，每月的生活費(fèi)一人給一千也是夠她花的，但她卻總是省吃儉用。
每每回家，都見著她坐在自己的小屋里默默地?cái)?shù)著零錢，從未見過有數(shù)額超過二十的錢。直到后來我們才知道，她的子女給她的錢全部被她偷偷攢了起來。
那是一年秋季，天空中飄落著雨絲，我與目前一起回家看奶奶。已是到了家，卻不見她的身影，聽爺爺說，她也許是出去逛了，目前著急了：“下著雨她能去哪啊？”便同我出去找。整個(gè)吸取噢愛都逛遍了，仍是不見身影。最后在一個(gè)破臭的垃圾箱邊看到了老人熟悉的身影。這個(gè)景象讓我永生難忘：奶奶頂著飄落的雨絲，在臭氣沖天的垃圾箱中奮力的.探索著空飲料瓶子，生怕留下什么。聽到有人叫自己，顯示一怔，又慢慢轉(zhuǎn)過身來。夕日白凈的臉上已布滿灰塵。
我緩緩向前走著，我不相信，也不敢相信那是奶奶。那個(gè)愛穿漂亮衣服，每每都洗得干干凈凈的奶奶。
奶奶被發(fā)現(xiàn)后，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低著頭：“俺，俺不想要你們的錢。俺就是想自己攢錢給俺小孫女買吃的，俺看俺小孫女那么瘦，俺，俺想……想讓她吃胖點(diǎn)……”聲音越來越低，甚至已被雨聲淹沒……
從那一刻起，我不再想去看奶奶，童年的我，只是明白一物換一物，總是覺得奶奶給我買的東西時(shí)從垃圾箱里換來的，覺得臟，覺得惡心。我甚至還認(rèn)為奶奶身上有著垃圾箱中的臟水。
從那以后，我去看她的日子越來越少，我越來越躲著她。直到，她的去世……
依然是秋天，夜里的風(fēng)呼呼的刮著，我的心不知怎么有絲絲痛楚。后半夜傳來噩耗，奶奶去世了。我木然、愕然地坐在床上，不知所措，回憶占滿了腦海，可出現(xiàn)在眼前的卻只有那具冰冷的尸體。冷風(fēng)吹過，悲傷帶著淚水慢慢滑落……
記憶中那個(gè)不識(shí)字的女人，那個(gè)惡臭的垃圾箱以及從前點(diǎn)滴的歲月都好似變得模糊，悲傷在記憶的洪水中逆流成河……
順流逆流議論文 14
一切回到原點(diǎn)，你還在……——題記
記憶逆走，時(shí)間倒流。歲月沖刷容顏，回到活力的原地，君在等我回去。走過世間燈紅酒綠，穿過人世俗世喧囂，再回到破墻門前，似乎故事不曾改變。踏過青春夢(mèng)想狂傲，走過寒窗奮斗流年，再重品小廚肴饌，好像情誼不曾沖淡。走出了童年純真，走出了懵懂無猜，漸漸看向人生，要為理想高飛。
她在看著我，她笑了。因?yàn)椤议L(zhǎng)大了。再回到病樹前頭，再鬧一次小脾氣；仍坐在石頭上，看夕陽余暉，仍面對(duì)著溫婉的目光，充滿了寵溺。我和你恍若與時(shí)光倒退到了從前，夕陽灑下金光，映在稚嫩的臉龐，蕩漾起微微的漣漪，相視一笑，天空被涂成了彩色。我夢(mèng)見瀑布的水逆流而上；蒲公英從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣；運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上；我又成了小丫頭，依賴著你的.臂膀。我得意輝煌，忘不了你將我把書包跨上；我貽笑大方，忘不了你廚房飯菜的香。時(shí)間流流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，染白了頭發(fā)，世界紛紛擾擾，勾起了憂愁。從十二年前的一聲啼哭，開始了你的責(zé)任，無數(shù)次的回頭，無數(shù)次的失望。默默看著我，悄悄注視著我，我笑了，我哭了，我生氣了。我輝煌了，我落魄了。想幼兒時(shí)光，躲在你懷里撒嬌，問，星星眨眼；委屈時(shí)，跑到你懷里撒嬌。與你一起看落日，與任你一起吃年飯。你會(huì)打趣幾句，我常常信以為真；你時(shí)而冷眼肅語，那只是責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，你比我更心痛，歲月流轉(zhuǎn)，我比你更珍惜時(shí)光。又來到木門前，回到了最初模樣，你跑上來抱住我，世界都靜了。廚房飯菜飄香，嘮叨縈繞耳旁，你終于解頤一笑，我不知如何勾起了嘴角，心里異常舒暢。再撒一次嬌，再吃一次窩頭，時(shí)光仍未老去，因?yàn)橐恢庇心悖瘘c(diǎn)也是晴天，來路即是歸途。時(shí)光逆流，你還在我身旁。
你輕搖搖籃，我背上書包，開始了寒窗。重回起點(diǎn)，時(shí)光逆流，君仍許我左右。
順流逆流議論文 15
一條魚自渤海逆流而上，穿過重重阻隔，終于游上了高原、冰川，雖瞬間被凍成“冰魚”，卻保持飛翔的姿勢(shì)，達(dá)到目的地，雖死無憾，它的身上閃耀著一種英雄的光芒。我們?nèi)祟悾M不如此？逆流而上，方顯英雄本色。
逆流而上，讓我們面對(duì)生活中的磨難；迎難而上，讓我們面對(duì)生活的考驗(yàn)時(shí)，微笑面對(duì)。只有逆流而上，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，盡顯英雄本色。
逆流而上，太史公告訴我們：學(xué)會(huì)隱忍，方為英雄。
他慘遭宮刑，受盡世人的白眼，無盡的屈辱讓他幾度沉淪，但“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想讓他選擇在屈辱中存活，他在流言蜚語和鄙夷唾棄的長(zhǎng)河中逆流而上，沖破上天給他殘忍的桎梏，到達(dá)了光明的`彼岸，他成功了。他用一部《史記》，讓世人看到了他的忍辱負(fù)重，看到了他的艱難苦楚，更看到了他的英雄本色。
逆流而上，劉偉告訴我們：笑對(duì)殘缺，方為英雄。
他在初中時(shí)慘遭電擊，雙臂被截肢，面對(duì)人生的重大轉(zhuǎn)折，這位曾經(jīng)前途無可限量的男孩近乎崩潰，在冷靜的沉淀后，這位男孩選擇了存活，他參加殘奧會(huì)，參加游泳比賽，他用堅(jiān)強(qiáng)書寫生命，最后因身體原因無法游泳，他選擇了用腳趾彈鋼琴。他在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上奏響《夢(mèng)中的婚禮》之絕響，亦是他內(nèi)心的絕唱。“人這一生，要么趕緊死，要么就精彩地活著”完美地詮釋了他的堅(jiān)強(qiáng)，他在殘缺的長(zhǎng)河中逆流而上，讓殘缺的自己比別人更完美，人們?cè)谒哪樕峡吹降氖蔷髲?qiáng)和希望。
逆流而上，蘇東坡用《赤壁二賦》將人生苦難幻化為名垂青史；逆流而上，陳歐用聚美優(yōu)品將眾人否定幻化為紅遍全球；逆流而上，凡高用《向日葵》將鄙棄幻化為中外聞名：逆流而上，方顯英雄本色。
逆流而上，在寒風(fēng)暴雨中你仍能定若青松；逆流而上，在驚濤駭浪中你仍能馳騁漫游；逆流而上，在苦難路途中你仍能堅(jiān)守自我！
逆流而上，方顯英雄本色！
順流逆流議論文 16
江南。古城。小窗。有股激流，在彌漫……
一場(chǎng)帶著幾許寒意的梅雨仍在窗外懶懶地飄灑著，絲毫沒有要停下來的意思。操場(chǎng)旁坑洼初漲，細(xì)雨斜飛，洗凈微塵，惹驟款款詩意的漣漪。
忽的，從窗外擠入一滴晶瑩的雨珠，頑皮地跑到我筆尖的紙頁上，似乎是一個(gè)暖暖的問候。我停下手中的筆，用指尖撥弄著這個(gè)意外的“來客”，涼涼的，很是溫馨。不知怎的，心底泛起一絲落寞感，是一股對(duì)舊時(shí)知己的無比思念，逆流成河……
最難忘卻古人詩，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。怎去思量，千百年前，那滾滾逝水承載的難能可貴的情誼。
萬不要說無所謂友誼的份量，獨(dú)行無牽掛不見得是種毅然決然的灑脫。此生尚在，便難赦孤獨(dú)紛擾。縱然身邊的千千世界熱鬧紛呈，我們總得找個(gè)可以一起暢聊天南地北，古今中外的伴兒，總得有個(gè)心靈的依靠，不是么？古有高山流水遇知音的動(dòng)人，有李杜手足情的溫馨，更有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的豪邁，足見朋友確是人一生中的一大依靠與慰藉。
喜歡在思念朋友時(shí)哼唱那首淡淡的歌，把握生命里的每一分鐘，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話，和開心的淚，在你我的心底流動(dòng)；或者在思念泉涌，逆流成河時(shí)，想象將淺淺的問候，折紙飛機(jī)，傻傻的，任其飛向另方天涯。君不見，老掉牙的文字，訴說著虔誠(chéng)常新的祝福；倚望在窗臺(tái)，等待那個(gè)企盼的'身影，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎……
雨，仍在飄灑。而思緒，依然在雨霧中穿梭。思念朋友是一種痛，也是一種快樂——痛并快樂著。
打開抽屜，翻出一張泛黃的紙頁，將無言的思念流于筆底，許多年后，風(fēng)沙早已湮滅。而石頭，還是石頭，石頭上鐫刻承諾的感情，仍在時(shí)光的沖刷下久久佇立。彼此因緣得以際會(huì)，并因成長(zhǎng)而漂向不同的遠(yuǎn)方。但是友情的世界從來都不只是三維的，真的情誼，不會(huì)讓距離成為淡漠思念的借口。而此刻我能做的，唯有自說自話地默念：一切愿好，一切愿好……
順流逆流議論文 17
未曾聯(lián)絡(luò)的太久，所以遺失的太多。一下的擦肩而過，甘愿做最熟悉的陌生人。
——題記
走在同一條的街上，呼吸著同樣的空氣，近了，一點(diǎn)點(diǎn)的近了。望著那熟悉的面龐，邁著輕快的腳步，一股喜悅感漫上了心頭。此時(shí)的我，臉上只有那傻傻的笑容，心里在傻傻的想著。舉起手，如同吃了蜜的小孩，就在揮手之際。他們——無情的擦肩而過。某種東西，只聽見砰的一聲，掉落在地上，碎片灑落了一地。我僵立在原地，渾身冰涼涼的打顫，不可置信的望著那相處幾年，如此熟悉的身影，可又在此時(shí)，就如此冷漠般的擦肩而過，帶走一片清風(fēng)，刮的我臉生疼生疼的……放下那只即將打招呼的手，忽然有種迷茫的慌亂，徐徐的迷失在這條熙熙攘攘的街上……
已經(jīng)不清楚是怎樣走進(jìn)家門的，心里冷的發(fā)涼。熟悉的地方帶來了溫暖，一股委屈瞬間發(fā)泄出來。眼淚模糊了我的視線，眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線，一粒一粒地從眼眶里掉落出來，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。很快，牛仔褲上濕潤(rùn)了一片。那深深淺淺的顏色帶著某種黑暗嘲諷的'氣息沖我微笑。也許在最后一天的時(shí)候，早因想起有這樣的一天。曾近勾肩搭背的同學(xué)已形同陌路，這有什么可抱怨的。我自嘲的笑了笑。拿起那日一起停留的畢業(yè)照，那時(shí)的我們笑的多么燦爛，如此的歡樂，時(shí)間似乎就停止在那一刻。是否還記得，微風(fēng)漸漸吹拂著，我們微笑的臉龐，抬著頭，看著天空，躺在草坪上，一起歡笑一起煩惱，壓力不害怕。窗外樹葉在凋零，教室里整齊的座椅，下課總愛玩鬧的情景……現(xiàn)在一切都是那么的遙遠(yuǎn)。腦子里，那擦肩而過的身影揮之不去，不笑也不鬧，只有那淡漠的擦肩而過。是啊，曾經(jīng)的情誼，早已不在了……
既然遺失的太多太多，那我還渴求這什么，也許，再也不及那擦肩而過的歲月年華。
順流逆流議論文 18
夜里，想起你，不哭了，也不流淚了。因?yàn)闇I流夠了，姥爺你也走了。
小時(shí)候，我和姥爺最親。鄉(xiāng)下的夜，有姥爺陪著，真好。我總是拿稻草墊鋪在院子里，和姥爺躺在上面，數(shù)著那僅存的幾顆星星。那樣的夜晚，點(diǎn)綴著我樸素的人生。
姥爺拿起手電筒，用小石塊在院子角落的墻上刻了一個(gè)小標(biāo)記，悄悄地告訴我：“這是咱爺倆的暗號(hào)，以后你要是上學(xué)走了，姥爺咋在身邊保護(hù)你呀？以后誰欺負(fù)你了，你回來后，就在上面壘一塊石頭，等壘多了姥爺就去城里找你，好不好？”我年幼，啥也聽不懂，從頭到尾只記得讓我壘石頭了。所以長(zhǎng)大以后，只要我回姥爺家，就在那標(biāo)記下壘上一塊塊小石頭。姥爺看見后，總是憤憤地掂起他的棍子問我：“乖孫兒，誰又欺負(fù)你了？姥爺幫你打他！”
我卻指著姥爺：“你！你欺負(fù)我，你不來城里看我。”逗得姥爺哈哈直笑：“是，我該打，我該打。”
上了小學(xué)，不能再像幼兒園那樣，一周還能見一回姥爺。好久沒有見到姥爺了，只知道，姥爺?shù)耐纫膊缓鼙憷耍?jīng)用來“保護(hù)”我的棍子也成了拐棍。聽姥姥說，他成天守著那堆石頭，跟寶物似的.。因?yàn)檫@對(duì)破石子還跟姥姥吵過架呢！
到后來，舅舅、姨媽不再把好東西給姥爺了，因?yàn)樗麄冎溃o了姥爺就等于給了我了，可是又有誰知道，到我手里的，是他刻意堅(jiān)守，甚至是腐爛了也不肯扔掉的東西呢？
時(shí)光飛逝，姥爺?shù)牟∪找婕又兀罱K未能敵過病痛折磨，被迫走向另外一個(gè)世界。
姥爺生病那段時(shí)間，家里氣氛格外沉重。
奔喪的那一天，我以為姥爺睡了，因?yàn)榈任业鹊奶郏艜?huì)睡。唉，那時(shí)我是真小啊，不管在旁邊哭的死去活來的媽媽，我拿起姥爺?shù)男е囊陆牵爸骸袄褷斊饋恚饋泶┬碑?dāng)然，姥爺沒有起來，但那時(shí)，從他的衣兜里，掉出了幾顆院角的石頭。
每個(gè)夜晚，想起姥爺，我都會(huì)止不住的哭，讓悲傷，逆流成河。
順流逆流議論文 19
有人說：“逆境出人才。”但我認(rèn)為，魚兒的逆流并不能稱為“逆境”，這樣的逆境只是內(nèi)心或者行為上抵抗潮流的倒行逆施，而結(jié)果的成功與否只在于理想是否仍在現(xiàn)實(shí)的藤蔓內(nèi)。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“理想太豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感”。有人甚至發(fā)出這樣的感慨。而這種感慨也并非一種無關(guān)痛癢呻吟，反而是一類人的心靈寫照。
2010年，層出不窮的非主流文化是一條逆游的魚。從芙蓉姐姐的雷人表演，到鳳姐的'雷貌狂語，從犀利哥的瀟灑不羈，到小月月的萬人追捧，一系列低俗卻娛樂化的人物，充塞著2010這不平凡的一年，而當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)人氣火爆的他們，“而今安在哉？”只有隨著一零年的結(jié)束，一道湮沒在歷史的潮流之中。這一條逆游的魚有著自己的理想與目標(biāo)，他們?cè)谖幕暮恿髦心媪鞫希卯惗宋幕瘶?biāo)榜自己的特立獨(dú)行，以求在社會(huì)上謀求發(fā)展之處，然而文化的波濤過于洶猛，逆游的小魚最終走向了死亡。小魚想到了理想，卻想不到現(xiàn)實(shí)。
理想的力量是強(qiáng)大的，一味謀求向前發(fā)展的社會(huì)也需要一個(gè)個(gè)有力的逆襲，為社會(huì)的完善敲響著警鐘。
有一個(gè)年輕的作者，他才華橫溢，但他學(xué)習(xí)成績(jī)令人瞠目結(jié)舌，而對(duì)高考失利，他說：“社會(huì)不需要全才，而需要人才。”他就是韓寒一條成功逆游的魚。韓寒是一個(gè)八零后作家，但他與郭敬明不同，人的名聲是來源于作品對(duì)于高考、教育一類不完善的事物的無情揭露，代表作《三重門》中，主人公面對(duì)教育的迷惘，面對(duì)學(xué)習(xí)的無奈，都是韓寒自身的情感。當(dāng)所有人忙于獲取一張大學(xué)文憑之時(shí)，韓寒用實(shí)力證明了，沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可成才。這莫不有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的味道。韓寒這條充滿力量的小魚，在應(yīng)試的教育制度中人創(chuàng)造了一股颶風(fēng)般的逆襲，游上了他所盼望的高原。小魚想到了理想，想到了現(xiàn)實(shí)，小魚成功了！
逆游的小魚所想到的，沒有危險(xiǎn)，沒有阻礙，逆游的小魚所想到的，決定了他該有一個(gè)悲劇還是喜劇的結(jié)局
順流逆流議論文 20
溪水嘩嘩地流過，未曾多停留一秒，不知疲倦地奔向那望不盡的遠(yuǎn)方。時(shí)間一如這急逝的流水，從我身邊溜過，只留下了中考倒計(jì)牌上逐漸減小的數(shù)字。
紙張上醒目地寫著兩個(gè)令我糾結(jié)的數(shù)字，一次月落日升就改變一次數(shù)字，漸漸地向零歸去。越是臨近中考了，狀態(tài)卻越是不好。我似是丟失了之前精心儲(chǔ)存的記憶，在陌生的題海中跌跌撞撞。
我零零碎碎地錯(cuò)著，不知緣由。面對(duì)越來越多的題目，我越來越手足無措，錯(cuò)的答案也漸漸超過了我能做對(duì)的數(shù)量。作業(yè)開始顯得凌亂，紅色的修改筆跡覆蓋了所有的空白。我伸手想抓住我流失的自信和三年來所學(xué)的內(nèi)容，卻只握住了空氣和煩躁不安的心情。
時(shí)間與我擦肩而過，把所觸及的每一寸皮膚都蹭得生疼。紅色筆跡像是摧毀信心與未來的利刃，毫不留情地一刀刀斬下，把我推入深不見底的黑暗。
我開始不再關(guān)注家中曾喜愛的花朵何時(shí)綻放，不再關(guān)注曾追看過的動(dòng)漫什么時(shí)候更新，也不再關(guān)注那些曾是我心中最重要的小說有沒有連載。我把一切有關(guān)幻想與樂趣的夢(mèng)想全部埋在了四月的花海，只背著學(xué)習(xí)的書籍一步步沉重前行。
壓力和心理狀態(tài)伴隨著作業(yè)與時(shí)光匯成一條河流向我襲來。
夢(mèng)中，我看見了一條紅尾的鯉魚逆流而上。水流湍急，河流中的一切都被沖向了看不見的下游，只剩下紅尾的鯉魚頂著流水的沖擊前行，它竭力地?cái)[動(dòng)鰭和它特有的紅尾在水中艱難前行，即使路很艱難依舊未放棄。那灰色的'水域里，一抹鮮艷的紅繽紛樂整段努力的過程。
轉(zhuǎn)眼我成了那尾鯉魚，冰冷的河水包裹住我的全身，努力搖擺著尾巴，身體變成沉重的包袱緩緩前行，河流中的水猛烈地向我沖來，一浪高過一浪。而我的彼岸在急湍過后的平流，到達(dá)的辦法只有逆流而上。
那段依舊清晰的夢(mèng)驚醒了沉眠的我，將我丟失在學(xué)習(xí)之路上的自信與淡定追回，提醒我在逆流中不能放棄自己的信念與希望。
人生的河流很長(zhǎng)，而中考前的這一段流域充斥著的是洶涌的暗流，它所沖擊的方向與我相反，而這一路逆流的磨難才會(huì)真正成為我沖上平坦河域后前進(jìn)的動(dòng)力。
最美的結(jié)局需要用最艱辛的過程鋪綴。那條中考的河流中，我默默前行，在艱難與磨練中成長(zhǎng)。
在這趟征途中，我時(shí)常看到同樣逆流前行的紅鯉。
順流逆流議論文 21
如果人生是一江東去的流水，那我是一葉扁舟，每個(gè)人也都是。可這卻不是一般的旅途，因?yàn)槲乙蟿澣ァＫ髌届o時(shí)，我無法停漿，湍急的水流我更不敢停歇。然而總有那么些時(shí)候，會(huì)碰上那些令人無法翻越的瀑布，但人生的水流永不會(huì)停歇，我必須選擇翻越它。
高中——我人生中最急、最險(xiǎn)的逆流，我很畏懼，像冬日里蜷縮的小鼴鼠，躊躇著不前。顫巍巍地邁出第一步后，我還是要開始旅行，因?yàn)槲抑溃谀潜M頭是我人生的一大目標(biāo)，我幻想著它是一片平靜的大湖。正如初中的我幻想高中時(shí)那樣，這幻想也是夢(mèng)想，我行進(jìn)的動(dòng)力。
自從升入高中，我就一直有著堅(jiān)持的決心，但可能是決心不夠強(qiáng)吧，時(shí)間無間斷的消磨讓我失去了許多。閉上眼睛便失去了方向，彎路多了，也疲倦了。我的成績(jī)一直在下滑。然而我卻還是要與大家同時(shí)面對(duì)那座瀑布——期末考。失去信心時(shí)就像葉子一樣無目的地逐流。后果，可想而知，在別人都為翻過瀑布喜悅和充滿新的斗志時(shí)，我卻還苦惱于如何靠近它。
“失敗乃成功之母”，這話成為唯一激勵(lì)我的格言。我失敗后的`動(dòng)力，來源于那份傷感和不甘。失敗，不免會(huì)帶來批評(píng)與責(zé)備。而我，收到來自母親的嘆息和淚。電話還在等待時(shí)，我的心便緊張起來，說我像熱鍋上的螞蟻也不為過，但陣陣的抽泣和哽咽卻讓更多的傷感代替了緊張。母親傷心地訴說著她對(duì)我的期望和她內(nèi)心的困苦。我無法以言語表達(dá)內(nèi)心的感受。當(dāng)那張兩鬢斑白淚眼朦朧的臉浮現(xiàn)在眼前，我也忍不住心底的傷心，黯然落淚。
于是，我下定決心要重新找回自己。付出更多的努力去翻越那依然洶涌，卻不再讓我畏懼的瀑布。為的只是要對(duì)得起母親的淚水和勞作。
命運(yùn)女神從不會(huì)吝嗇于將成功送給努力者。我幸運(yùn)地翻過那座瀑布，看見了它上面的風(fēng)景，讓我驚奇的是，前方依然布滿坎坷，而身后，卻留下了平靜優(yōu)美的湖泊。
是的，困境永遠(yuǎn)只在前方，它是前進(jìn)的動(dòng)力，只有克服它，才會(huì)創(chuàng)造出完美的人生，這才是人應(yīng)有的成長(zhǎng)。看到身后的美麗，開拓前方的道路，逆流并不可怕！
順流逆流議論文 22
當(dāng)你在一條小船上，四周全是包圍著你的懸崖峭壁，你只能拼命劃船，往水源的方向，找到出口，重獲新生。在這逆流而上的過程中，若你的船速大于水速，那么恭喜你，排除一些自然因素，你應(yīng)該成功。但若是你的船速小于水速，那么你一定會(huì)失敗。
這時(shí)正如你于逆境之中，迷茫，無助。而光明的取得，就取決于你的意志力，取決于你是否堅(jiān)強(qiáng)，是否能夠承受。在一番新的磨煉下，你在絕大多數(shù)的逆境中，會(huì)獲得一次又一次的重生。
當(dāng)然并不排除挫折直戳你內(nèi)心最軟弱的.地方，讓你墮落，讓你墜入地獄，即使你有超強(qiáng)的意志力又如何？當(dāng)那挫折一次又一次攻擊你那漸漸弱下去的最后的心理防線時(shí)，你開始失望、絕望，最后便是尋死。
生活中，這類人并不少見。他們或是因?qū)W業(yè)，或是因家庭，或是因環(huán)境，或是因錢財(cái)，在這事物的一次又一次打擊下，他們往往選擇的跳樓、開煤氣自殺或因心靈扭曲而報(bào)復(fù)社會(huì)。所以并不是什么人受到什么打擊都可以重新站起來的。這讓我想到了屈原。他生于名門望族，品性高潔，一心為國(guó)。縱使楚懷王一次又一次地貶黜他，他都盡他的才干，心懷楚國(guó)。這種信念如此強(qiáng)大的人，最后自己投江喂魚了，為什么？因?yàn)樗睦锏淖詈笠坏婪谰�——楚國(guó)滅了。因此他人生的規(guī)劃全部都沒了，包括他的人生，都隨著這楚國(guó)一同毀了。可惜！可惜！
當(dāng)然，上面那些重大挫折在我們身上發(fā)生的概率是比較低的。我們面對(duì)的那些，一般情況下都還是可以自己調(diào)解的，然后一次次洗滌心靈，慢慢地讓我們的內(nèi)心足以對(duì)抗那些所謂的大挫折。人生，就是在不斷挑戰(zhàn)自我與完善自我中得以圓滿的。如霍金的一生，很長(zhǎng)，是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了那只能活的幾年，活了幾十年，可以說他頂著逆流而上，挑戰(zhàn)了不可能。他的一生，又極其短，他是如何偉大的一個(gè)人，若他的人生更長(zhǎng)，人類不知又會(huì)前進(jìn)多少步。
人的一生，如船于水中，有風(fēng)平浪靜，也有駭浪驚濤，但只要平安到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，那么風(fēng)也好，雨也罷，又算得了什么呢？
而你置身幽谷中，奮力劃漿，向上而去。
順流逆流議論文 23
記憶的天空下起了滂沱大雨，悲傷的雨滴墜落這土地，積在心田別無選擇，無奈之下逆流成河。
江南的七月，細(xì)雨綿綿，我站在窗前讀著小四的;，我喜歡讀小四的文字，小四的文字總給人一種特別的感覺：清新、唯美、憂傷。“青春是道明媚的憂傷”，“一整條安靜的走廊，消失了聲音，消失了溫度，消失了光線，消失了那些面容和動(dòng)作，變成了恨，變成了痛，變成了委屈，變成了密密麻麻的藤蔓，刺穿著心頭的每一個(gè)細(xì)胞”，一直愛著小四的文字，深深的，沉沉的。
雨滴灑進(jìn)窗臺(tái)，劃過明靜的玻璃，像玻璃流下了眼淚，緩慢流淌后是快速地墜落，瞬間消亡。墜落的瞬間，我用最快的反應(yīng)問天空：飛是否還會(huì)回來。天空無聲，依舊灰蒙蒙的一片，偶爾有幾只鳥寂寞地飛過。看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，那些記憶的碎片一片一片涌上心頭。
去年夏天，天空像現(xiàn)在一樣細(xì)雨綿綿，我問你：“飛，我們畢業(yè)后去讀同一個(gè)學(xué)校吧?”你沒多思考，一聲回應(yīng)“好啊”，于是我開始努力，因?yàn)槲蚁脍s上你，想和你去讀同一個(gè)學(xué)校。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于考上了我們約好的那所學(xué)校，你考得比我還好，可你卻沒報(bào)那所學(xué)校，你在那個(gè)七月不打一聲招呼就離開了，讓我在那個(gè)學(xué)校苦苦地找了你兩個(gè)月，只到兩個(gè)月后，我才收到你的來信，你的信很簡(jiǎn)單，只是說要和我做朋友，那一刻，我真的不知道該哭著笑還是該笑著哭，于是我回信，我說：我也要和你做朋友。寫下那句話，其實(shí)很不容易，寫后，我淋了一個(gè)下午的雨，哭了一地的碎眼淚。
然后，我就盡力地去適應(yīng)和你做朋友的.日子，我每天做一疊厚厚的數(shù)學(xué)試卷，每天下午在教室做作業(yè)，不去看男生打籃球，我開始學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜地看天空，開始孤獨(dú)，香樟花開了，我也不去看，我不是不想看，而是盡力討避看，討避過去，因?yàn)槲蚁胫叵壬睿疫�擁抱著我最初的夢(mèng)想。
此刻，窗外又是綿綿細(xì)雨，我想起了你，我覺得我就想是一只落水的小狗，明知會(huì)淹死，卻還執(zhí)著著要過江。
此刻，小四的文字又讓我落淚零零。
此刻，江南的煙雨又打濕了我的眼臉。
此刻，大雨濕透了江南，你的面容在我心中逆流成河。
順流逆流議論文 24
人的一生中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，其中有那么幾件是忘不了的。
我在網(wǎng)上看到一段實(shí)時(shí)拍攝消防員救火的視頻，標(biāo)題是：消防員為救被困人員壯烈犧牲，讓我們向英雄致敬！
視頻的拍攝時(shí)間是在晚上，一座兩層的居民樓被滔天的的火焰包圍，火舌肆意地跳躍著，向人們發(fā)出挑釁。周圍的人群議論紛紛，聲音嘈雜，都站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。隨著響亮的警笛聲由遠(yuǎn)及近，紅色的消防車很快就出現(xiàn)在鏡頭里。一個(gè)個(gè)身穿黑色消防服的人從車內(nèi)利索地跳出來，然后迅速地把水槍拖出來，熟練地打開水閘，水柱就像一條水龍咆哮而出，與火焰纏斗在一起。
有一個(gè)消防員過來疏導(dǎo)群眾，大聲問：“誰知道有沒有人還在里面？”
“我住隔壁，里面有個(gè)小孩在睡覺，沒有出來！”有個(gè)姑娘大聲回答。
接著就有兩個(gè)消防員往房子里走去，兩人中間隔了一小段距離。他們仿佛在自家后院散步一樣，從容地鉆進(jìn)了火場(chǎng)，一點(diǎn)兒也不膽怯。周圍的人看到他們要進(jìn)去，紛紛驚呼，還有人嚇得急忙喊：“快回來！”在看到他們安全進(jìn)入，沒有被火焰灼傷后，眾人才松了口氣，都在嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
我的心情也隨里面的群眾一樣翻騰著，剛松了口氣，又很快再次提起心來。雖然已經(jīng)通過標(biāo)題得知了最后的結(jié)果，但我依舊隨著消防員的行動(dòng)而擔(dān)驚受怕的。
在視頻的`最后，只有一個(gè)消防員抱著個(gè)小孩從屋子里出來，遲遲沒有見到另一人的身影。據(jù)事后報(bào)道，這名消防員在撤回的過程中失聯(lián)，眾人在一根房梁下找到了奄奄一息的消防員，最后不幸在趕往醫(yī)院的過程中咽下了最后一口氣。最后的最后，視頻中央出現(xiàn)了五個(gè)字：向英雄致敬！
我的眼淚終于不受控制地流了下來，腦子里突然想起一句話來：假如像古代神話里那樣天降洪水，所有人都奔跑逃命，我愿意做那個(gè)逆著人潮而上，第一個(gè)被洪水淹沒的人。
當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上整理的句子摘抄里看到這句話的時(shí)候，心里還在想誰這么蠢為了別人而拼上自己的性命。現(xiàn)在，我終于知道是真的有人是用自己的生命來換取別人的生命的，他們就是消防員！
順流逆流議論文 25
我是生來平凡，卻朝圣坎坷人生的螞蟻；我做不到合眾，肯愿于逆反的浪潮中刀尖行走；我不甘追溯大眾，于是必選擇了一條不回頭的道路。
音樂天賦是我初二才發(fā)覺的。當(dāng)時(shí)僅僅是無休止的熱愛，一枚枚躍動(dòng)的音符彷徨在腦葉中，驅(qū)動(dòng)原本麻木不仁的身軀。當(dāng)時(shí)只是覺得，韻律與節(jié)奏就是本我的誕生。
隨之，出于本能的熱愛，我與普天志同道合的朋友結(jié)識(shí)，在渺小且普遍的眾生，組成了鮮為人知的一支樂隊(duì)。
求演的過程是艱難的。還記得第一次眾演。在烈陽高照的陰影下不斷機(jī)械化地調(diào)節(jié)機(jī)器，藏在絳紅的幕后大汗淋漓。即便簡(jiǎn)便甚至簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)仍抵擋不了音符的火焰。那時(shí)，怯懦的人生中綻出了一朵裂痕的花。
身為隊(duì)伍中的鍵盤手，技巧掌握與音源的切換是輔音必備的重中之重，即使拉鏈時(shí)凝聚全精神力的傾注，仍不能防止意外事故的發(fā)生。我心中總是懸著一塊壓力的巨石，生怕拖了隊(duì)伍后腿。
我生來懦弱，將自己打在一個(gè)性別刻板印象中，從未妄圖逾矩；我生來叛逆，刻在骨子的自信終于要破繭而出。
跳舞的.大媽沒有見過這新奇玩意，我講解一番后她們紛紛豎起了大拇指，露出兩擺明晃晃的大門牙，道：“加油！你們年輕人搞得這些高科技，多年以后肯定是大把財(cái)富……”
前腳踏上燈光絢麗的舞臺(tái)，隊(duì)友之間彼此鼓勵(lì)的眼神堅(jiān)定了一個(gè)共同的事實(shí)。我熱烈憤張的心臟也鼓足了勇氣，沖擊著的胸腔情感仿佛要噴薄而出。高強(qiáng)度的排練必得無差錯(cuò)的呈現(xiàn)。
我相信我自己，更是堅(jiān)信徘徊在枯竭心靈中一絲熱情，更是要信念游走在逆道德纏綿悱惻的愿景。
沉穩(wěn)地按下第一個(gè)鍵，流轉(zhuǎn)的樂符象征夜以繼日自卑的過去。無暇顧及臺(tái)下有無觀眾，只是迷離的雙眼充斥著沉浸的悸動(dòng)。當(dāng)音樂停止重復(fù)時(shí)，我知道我的眼角泛出了晶瑩的淚光。
這是第一次，于是層層循環(huán)就有了以后的第二次，第三次……自初接觸時(shí)的唯唯諾諾，到現(xiàn)在大言不慚敢時(shí)刻接受挑戰(zhàn)。是一次又一次的歷練捍衛(wèi)了本就旺盛的年輕。現(xiàn)在的我，擁有大膽追夢(mèng)的勇氣。因?yàn)槊看未巫孕诺呐实牵旁炀土私袢找粋�(gè)不畏逆流、勇于嘗試的我。
我是生來平凡，卻練就一身的無畏的勇氣；我做不到合眾，因?yàn)槲矣心嬷貏俚臎Q心；我不甘追溯大眾，于是一頭扎進(jìn)了荊棘林中，自信是我的照明燈。
順流逆流議論文 26
在太平洋靠近中國(guó)的一帶，生活著無數(shù)的魚。它們一群群結(jié)伴而行，從這里游到那里，捕食各種鮮美的食物。
一天，有一條魚隨著魚群游到了長(zhǎng)江口。它看到湍急的水流從那奔涌而出，感到很好奇，便問一條年長(zhǎng)的魚：“大伯，請(qǐng)問這條河從哪里來？”“是從高原上來的。”“高原在哪呢？”“在很遠(yuǎn)的地方，從這里往西游幾個(gè)月呢？”這條魚有了極大的好奇心。它想像著高原的'樣子，一定十分美麗。“我一定要去高原一次。”它堅(jiān)定地想。
“你不能去。”聽了它的決定許多的老魚都表示反對(duì)。“從沒有魚去高原活著回來過。”雖然這么多魚反對(duì)，它還是踏上了旅程。它從長(zhǎng)江的入海口逆上。雖然湍急的水流差點(diǎn)把它沖走，但是這難不倒它，它還是游進(jìn)了長(zhǎng)江。
它是一條技藝高超的魚，它沿著長(zhǎng)江不停地游。途中它一次次地閃過了漁網(wǎng)，一次次躲過了水鳥和漁人的追捕，甚至有幾次它從瀑布上飛躍下來，卻毫發(fā)無傷。它貼著船穿過了一個(gè)個(gè)攔河大壩，它熟練地捕食著小魚小蝦。
“任何困難都阻擋不了我。”它想“我要當(dāng)?shù)谝恢挥紊细咴聂~。”它就這樣不停地游，初夏已變成深秋，它的“道路”開始變得十陡峭，它知道這就是上高原的路了。
天氣越來越冷，這一點(diǎn)它當(dāng)然地感覺到了。它體內(nèi)的熱量開始不斷地向外滲透，它不停地?fù)u晃著雙鰭以獲取一些熱量，可是這似乎有些無濟(jì)于事。
最初的那份新鮮感與好奇心也慢慢減退了，它已經(jīng)很累，游了幾個(gè)月后當(dāng)然很累。它感到疲倦涌了上來，它已經(jīng)很想停下休息一下了，但是它不能休息，因?yàn)橐恍菹⑺蜁?huì)被沖走。
它的意志使它不停地游，它穿過丘陵，鉆過石縫，終于看到了哪雄偉的山脈和壯麗的風(fēng)景，但它已沒有力氣發(fā)出一聲吹呼了。它似乎看到過去和它一樣回不去了的魚的靈魂，不知它們是什么樣的心情，后悔？無憾？感嘆？或是悲哀？它最后向天吐了一口氣，然后永遠(yuǎn)地浮在水上。很快，冬天來了，它凍成了一塊冰。
若干年后，一隊(duì)探險(xiǎn)者經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)了它。一位年輕人說：“這條魚逆流而上，一直游到這里，這種勇力實(shí)再可貴啊！”
而一位老人卻嘆息道：“這的確是一條勇敢的魚，然而只有偉大的精神，卻沒有偉大而正確的方向，它那極端逆向的追求，最后得到的也只能是死亡。”
順流逆流議論文 27
我只是浩瀚大海中渺小的一條魚，但為了我的信仰，我會(huì)逆流而上。
遇到不合實(shí)際的行動(dòng)，我會(huì)知難而退；遇到不可能打敗的敵人，我會(huì)知難而退;遇到不可違抗的自然力量，我會(huì)知難而退。唯獨(dú)遇見它，我會(huì)逆流而上，盡管我會(huì)弄得遍體鱗傷，那也在所不惜。
不知從什么時(shí)候起，書籍成為了我形影不離的好友，在它的帶領(lǐng)下，讓我走進(jìn)了書中一個(gè)個(gè)主人公的心扉，體驗(yàn)人間的真善美。當(dāng)同齡朋友在樓下游戲歡笑、嬉戲打鬧時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，飲一小口茶，指尖輕撫著書頁，踏進(jìn)書的海洋，尋找屬于自己的閱讀世界，體驗(yàn)閱讀給我?guī)淼目鞓贰Ｃ慨?dāng)我沉迷于書中時(shí)，便會(huì)癡癡地想：要是這精彩有趣的故事出自于我手中，那該多好啊。于是，作家夢(mèng)這顆種子便深深地埋在了心里，等待萌芽生長(zhǎng)。既然選擇了寫作這條路，那就得有所行動(dòng)。作家，需要一個(gè)善于思考的大腦，也需要杰出的寫作天賦，才會(huì)使主人公在文中靈活靈現(xiàn)，讓人感覺主人公就在身邊。我并不知道自己是否具有這兩者，但我卻知道，沒有努力，哪來成功？于是，在生活中，我多看，多想，多留心觀察周圍的一草一木，除此之外，再積累一些好詞好句，為將來的道路打好基礎(chǔ)。當(dāng)我將這偉大的決定告訴朋友時(shí)，朋友卻勸我要看清現(xiàn)實(shí)，畢竟生活是殘酷的。
那時(shí)，我迷茫了，我不知道自己那個(gè)微小而又脆弱的夢(mèng)想種子是否能成功發(fā)芽。是選擇堅(jiān)持下去，還是原路返回呢？我徘徊在十字路口不停地想。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一陣吵鬧的.蟬叫聲打斷了我的思路，是啊，夏天了，蟬為生命歌唱的季節(jié)。蟬？這時(shí)，我恍然大悟，蟬在地下蜇伏七年，只為在這一夏展放它們的生命，為自己歌唱，盡管只是曇花一現(xiàn)，但它們也不曾后悔過，而我為何不能如此？盡管我會(huì)遇到眾多阻礙，也到達(dá)不了頂峰，但起碼我努力過，拼搏過，奮斗過記得保爾曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。這不正說明了這個(gè)道理嗎？我仿佛看清了一切，明白了沒夢(mèng)想并不可怕，可怕的是有了夢(mèng)想?yún)s不會(huì)堅(jiān)持下去。
我將在這條洶涌的河流中逆流而上，因?yàn)槲抑缐?mèng)想將會(huì)給予我無限的力量！
順流逆流議論文 28
萬里長(zhǎng)江日夜不息向東流，順流而下雖然可以行程萬里。但是我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。
逆，就是不順利，意味著前進(jìn)的過程中會(huì)遇到更多的坎坷和磨難，意味著取得成功要比一般人付出更多的'努力和艱辛。逆，就是別出心裁，與眾不同，有自己的獨(dú)立見解，不人云亦云，要脫穎而出，有那種萬綠叢中一點(diǎn)紅的感覺。逆，就是反叛，所做所為不合常規(guī)，做一般人所不能做的事情，這就需要足夠的勇氣、信心和力量，立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈，走向成功。順流容易逆流難，這是稍有點(diǎn)常識(shí)的人都明白的道理。逆水行舟，不進(jìn)則退的深刻含義也就在于此。誠(chéng)然，逆流難，逆流而上更難，因?yàn)槟媪鞫喜粌H要付出足夠的.精力和體力，有時(shí)還要付出慘重的代價(jià)，甚至生命。我認(rèn)為，逆流而上，才能頂天立地；逆流而上，才是英雄豪杰所為。
縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長(zhǎng)河所淹沒。
縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長(zhǎng)河所淹沒。
滾滾黃河中千萬種魚類無不順流而下游向大海，然而卻有一群小鯉魚敢冒天下之大不韙逆流而上游到河南洛陽龍門山前，想表演一個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉。其中的一條小鯉魚竟然異想天開跳過龍門變成了一條人人羨慕的龍。鯉魚跳龍門的故事流傳了上千年，它給人們留下的影響卻是相當(dāng)深遠(yuǎn)的。
歷史是條河，都得打這兒過。在社會(huì)發(fā)展的歷史潮流中，順應(yīng)潮流默默無為者數(shù)不勝數(shù)，真正逆流而上成就大業(yè)者卻寥若星辰。但是，在某種意義上來說，真理往往掌握在少數(shù)人手里，此言絕對(duì)不虛。
隨波逐流只會(huì)讓我們失去的更多，喪失的更多我們只有學(xué)會(huì)在荒蕪人煙的小島上，找到生存的技能；學(xué)會(huì)在無邊無際的沙漠里，尋求離開的方向；學(xué)會(huì)在逆境中，逆流而上，在心酸與汗水中，在勞累與淚水中，尋求黑夜過后的光芒，奠定生命的希望。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。撫今思昔，我感慨萬千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。
順流逆流議論文 29
每個(gè)人小時(shí)候都盼望著自己能快快長(zhǎng)大，我也不列外。可當(dāng)我真的長(zhǎng)大時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大原來是一件令人悲傷的事。
我的悲傷不是來自于老師，也不是來自于同學(xué)，而是來自于爸爸媽媽。長(zhǎng)大的我開始有了心事，可我從來都不愿意告訴我的爸爸媽媽，只是偶爾向好朋友相互傾訴。因?yàn)樗麄儾辉敢饴牐麄冋J(rèn)為那是我幼稚的想法。有時(shí)我會(huì)莫名的煩躁，可是爸爸媽媽并不懂得我，他們會(huì)很不合時(shí)宜地打擾我。我就是從這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)我和他們之間產(chǎn)生了代溝的。在別人眼里，我是一個(gè)很時(shí)尚的女孩，我扎了耳洞，拉直了頭發(fā)，戴上了鴨舌帽。我喜歡HIP—POP，所以總是一副嘻哈風(fēng)格的裝備。雖然這樣很不符合中學(xué)生的穿戴，但由于我一直沒有下過年級(jí)前三名的成績(jī)，老師們都不大約束我，這一點(diǎn)讓我感到了老師對(duì)我的理解。我有許多朋友，初中的，高中的，成績(jī)好的，成績(jī)不好的，還有網(wǎng)上的。他們總是對(duì)我說“小卿，你身上總有陽光的味道”“這有什么難，只要總是面帶微笑就行了。”我告訴他們。其實(shí)誰也不知道我心里的那條逆流成河的悲傷。其實(shí)我也很羨慕那些和爸爸媽媽像朋友一樣無話不談的同學(xué)，但是這一點(diǎn)，我想我永遠(yuǎn)都做不到了。他們總是要求我穿格子裙，走路要慢，笑不露齒，我知道他們想把我培養(yǎng)成傳統(tǒng)的大家閨秀，可是我一點(diǎn)都不想。
記得有一次，我在客廳放上了后弦的CD并開大了音響，然后就回房做作業(yè)去了。爸爸從外邊回來，二話沒說就“啪”地一聲關(guān)掉了CD，并生氣地說“你看你聽的.是什么歌，一點(diǎn)素質(zhì)都沒有，像和尚念經(jīng)一樣”我沒有爭(zhēng)辯，唯一的感嘆就是爸爸老了。
當(dāng)我屢次發(fā)現(xiàn)我房間未上鎖的抽屜里的日記被人動(dòng)過時(shí)，當(dāng)我接到男同學(xué)的電話他們?cè)诹硪婚g房里偷聽時(shí)，我開始沉默，我開始一個(gè)人躲在房間發(fā)呆，我不敢面對(duì)他們，我怕他們對(duì)我進(jìn)行“苦口婆心”的教育，所以我能沉默就沉默，能逃避就逃避。
橫在我和爸爸媽媽之間的代溝越來越寬，悲傷的河流也越來越大。可好像誰也沒有想過去填那條河。那么多的悲傷，逆流都可以成河了，順流應(yīng)該就要成海了吧！
順流逆流議論文 30
小時(shí)候，奶奶對(duì)我最親，每次有什么好吃的，都會(huì)給我留著。還記得，老家有個(gè)石榴樹，結(jié)果后奶奶摘下來就放在柜子里。等我回去吃，可是我回去時(shí)，那石榴早已壞掉……
石榴樹下，奶奶笑意盈盈看著我。紅花，白發(fā)，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
還記得3年前，在老家的爺爺告訴爸爸說：“你媽啊，最近總是難受，發(fā)燒，你快回來看看吧。”爸爸接到電話后，立馬放下手上的工作，回家去。
回老家，爸爸把奶奶帶回安陽，去醫(yī)院做了檢查，查出是惡性腫瘤。爸爸的面色立刻就變了。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，奶奶的病就是不見好轉(zhuǎn)。
我去看奶奶時(shí)，奶奶笑得很開心。她招手讓我過去她身邊，對(duì)我說：“這柜子里有蘋果，你吃一個(gè)吧！”雖然當(dāng)時(shí)奶奶說的模糊不清，但是，奶奶自己已經(jīng)在病床上躺著飽受病痛折磨，還關(guān)心我。在一旁的爸爸對(duì)奶奶說：“媽啊，您就別關(guān)心她了，想想你自己行嗎。”我轉(zhuǎn)過身，默默的流下了眼淚。想想奶奶還在后面，我趕緊擦擦眼淚，怕她看見。我轉(zhuǎn)過身微笑地對(duì)奶奶說：“我沒事，現(xiàn)在您要做的'，就是好好的治病。”
可是不久后，醫(yī)生對(duì)爸爸說：“她這個(gè)已經(jīng)……”醫(yī)生無奈地?fù)u頭。“唉！”爸爸也嘆了一聲。爸爸對(duì)我們說：“先不要告訴她，先辦轉(zhuǎn)院，讓她回老家吧。最后的一段路，讓她安心地走，”爸爸對(duì)奶奶說：“媽，我們回家吧，我們回家。”
可是……就在回老家的途中，奶奶，永遠(yuǎn)地離開了人世。我和媽媽知道這個(gè)壞消息時(shí)，很傷心。世界上那個(gè)最愛我的人，就那么默默去了，我很難過。
回到屋里，我坐在床上默默地發(fā)呆。回想著與奶奶經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是這些只能變成回憶……
再回老家，是為奶奶奔喪。奶奶準(zhǔn)備火化，我看見一旁的大人們都在哭，我也不知道為什么默默地流下了眼淚。爸爸在旁邊沉思著什么，我依稀看到爸爸的臉頰上兩行淚痕……
現(xiàn)在，奶奶已離去3年，我們依然沒有忘記她，沒有忘記她臉上的笑容；沒有忘記她忙碌的身影；沒有忘記她為我的關(guān)心和付出。
不知不覺，眼淚已默默流下。
心里，悲傷逆流成河。
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