以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題的議論文
“不許看書(shū)了，快睡覺(jué)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文。”耳邊又傳來(lái)了媽媽的一陣催促。唉！又要睡覺(jué)了，又要和書(shū)說(shuō)再見(jiàn) ，我多么希望能再多看一會(huì)兒書(shū)啊！
我是一個(gè)十足的書(shū)迷，一天不看書(shū)就不自在，好象覺(jué)得這一天不對(duì)勁，少了些什么事沒(méi)做。從小到大我非常愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，記得在幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)一些小畫(huà)書(shū)，《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》等美麗的'畫(huà)面，動(dòng)人的故事深深地打動(dòng)著我，使我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我就自己開(kāi)始讀書(shū)了，雖然開(kāi)始我讀的很慢，但是我在里面學(xué)到了許多知識(shí)。八歲時(shí)我對(duì)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞，在那部書(shū)里我認(rèn)識(shí)了許多英雄，如林沖——林教頭風(fēng)雪山伸廟一回，看了讓我生氣不已！武松、魯智深等人，都有其自己極生動(dòng)的風(fēng)格，小學(xué)生作文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文》。再如：《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”“孔明借東風(fēng)”等故事深深地吸引著我。現(xiàn)在我漸漸的長(zhǎng)大了，不僅能讀中國(guó)古典小說(shuō)，現(xiàn)代小說(shuō)，而且我又迷上了國(guó)外的文學(xué)名著，耶可多-馬洛寫(xiě)的〈〈苦兒流浪記〉〉，里面寫(xiě)了一個(gè)叫盧米的小男孩流浪的故事；還有馬克吐溫寫(xiě)的〈〈王子流浪記〉〉、小仲馬的〈〈茶花女〉〉等書(shū)，我都看過(guò)。每天放學(xué)回來(lái)，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，為了騰出時(shí)間看書(shū)，如果哪一天沒(méi)有讀書(shū)，就好像沒(méi)有吃飯一樣，心里空蕩蕩的。書(shū)像一個(gè)大面包，不斷地給我營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，把我和主人公緊緊地聯(lián)系在一起。周六、周日更是我讀書(shū)的大好時(shí)光，許多書(shū)都放在我的枕頭旁邊，早晨一起床先讀上一段，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)；讀書(shū)能使我們變的聰明；讀書(shū)能使我們的心靈純凈。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，正如冰心奶奶說(shuō)的：讀書(shū)好，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
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