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【精選】葉子作文400字錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的葉子作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文400字 篇1
雯雖然下定決心要自己掙錢，但是實(shí)行起來卻困難重重，她根本不知道什么掙錢的途徑．雯苦思冥想，希望能夠從記憶的海洋中找到什么辦法，可是腦子卻一片空白．在電腦前思考的她并沒有注意到喬已經(jīng)上線了，喬傳遞信息的“篤篤”聲把正在神游的雯驚醒了．雯連忙打開窗口，把一切丟在一邊，專心致志地跟喬聊天．喬問：“你怎么了？”雯不想他擔(dān)心，又不想撒謊，只好沉默．喬得不到雯的回答，以為她出了什么事－事實(shí)上雯的確出了事，緊張地問雯發(fā)生了什么事．雯知道什么都瞞不過敏感的喬，她又不想自己的隱私完全暴露在喬的眼中，她認(rèn)為他們之間應(yīng)該存在著神秘感.雯進(jìn)退兩難,經(jīng)過一次深思熟慮,她覺得他們之間不應(yīng)該有什么隔閡,所以她把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了喬，并詢問喬自己應(yīng)該怎么辦．喬仔細(xì)斟酌了一番回復(fù)道：“不管你怎么做，我都支持你．可是你不要那么草率地?cái)偱疲吘顾麄円患覍?duì)你有養(yǎng)育之恩．”雯若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)喬并不在自己面前，回復(fù)說：“哦．那我該怎么辦？”喬：“你的.想法不錯(cuò)，可是你想一想，你能做什么工作呢？”雯被喬難住了，一時(shí)不知道該如何是好．喬說：“我?guī)湍阆胍幌耄魈煸俳o答復(fù)給你．”就這樣，他們互相道了晚安便下線了．雯毫無睡意，翻著桌上的報(bào)紙．忽然，報(bào)紙上的一篇報(bào)導(dǎo)吸引了她．她認(rèn)真地閱讀，終于想到了解決的辦法了．與此同時(shí)，喬也想到了解決的辦法．……（未完待續(xù)）雯和喬想到了什么解決的辦法呢？請(qǐng)看下一集．
葉子作文400字 篇2
在大自然中，我，是一片小小的葉子，我是大自然中的一員，我開始了我的旅途。
初晨，陽光照在我的臉上，風(fēng)輕輕從我的身邊走過去，可能是怕打撓到還在睡夢中的樹葉吧！但過了一會(huì)兒，風(fēng)又來了，這次風(fēng)好像在趕路，“嗖”的一下，飛快地跑了過去，把我都撞倒了。
我在空中飄呀飄呀，像是在空中的舞者，優(yōu)美地跳著自己的舞蹈，我慢慢地落在了地上，哇！原來地上的風(fēng)景那么好呀，有小草，有小花，還有許多許多我沒見過的`東西呢！
“地上的風(fēng)景太美了！”我不禁感嘆到。“你好！要不我?guī)闳⒂^參觀這里吧！”一只不螞蟻站在我旁邊對(duì)我說道，“好呀，好呀！謝謝你，小螞蟻！”我興奮地回答。
小螞蟻先帶著我到河邊，我提議：“要不我們漂到河中看看吧！”小螞蟻爽快地答應(yīng)了。小螞蟻站在我的身上，我漂到了河中央，“哇！好漂亮啊！有荷葉，有荷花，有浮萍……”我驚喜地樂道。
我漂到了岸邊，小螞蟻跳上岸，把我拉了上來，說道：“那么現(xiàn)在我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一下我的朋友們吧！”我欣喜地回答：“好啊！我最喜歡認(rèn)識(shí)新朋友了呢！”
小螞蟻的朋友可真多啊！有花色斑斕的小圓蟲，有粗壯的黑甲蟲，有龐大的蜥蜴……
過了一天又一天，我的旅途結(jié)束了，我的生命也結(jié)束了，我變成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土……
葉子作文400字 篇3
雖今冬不是白雪皚皚，但寒風(fēng)依舊，我漫步在廣場上，像是找尋什么，也許是失去的青春年華吧，或許還有些并未在光陰里殆盡。
在人生的旅途中，總會(huì)邂逅很多人，經(jīng)歷很多事，不知為何，心中時(shí)常會(huì)升起幾多惆悵，幾多眷戀，偶爾拾起一些回憶，那也是浪漫的詩篇，可浪漫中帶著幾分酸楚，幾分無奈。
寒風(fēng)中雖不曾飄雪，但仍感瑟瑟，那不堪回首的記憶卻讓眼淚婆娑，想忘記卻依舊清晰，也曾渴望有一完美結(jié)局，山無棱，天地合，乃敢與君絕。在這美麗的誓言背后藏著多少的痛苦與心酸，這使人生的舞臺(tái)變得更加的凄美，無奈。
想著如煙的往事，就像把心一次次的揉碎，憂傷形成了眼前的風(fēng)景，徘徊仿佛成了另外一回事，一次次的回憶，使自己變得更加成熟，那生活的坎坷，命運(yùn)的多磨也就隨之化成了塵埃，也是自己變得孤傲，學(xué)會(huì)了灑脫。
也許是因?yàn)檫@一路的顛簸，才拼命的丟棄滿身的疲憊，去遮掩那蒼白的憔悴，塵封了已久的憂傷，在人前展現(xiàn)如水的`淡然，雖不動(dòng)聲色，也不露痕跡，但想騙過自己，談何容易？那綿綿的心痛，直抵心間，錐心刺骨！
雖容顏未老，但心已萬年，回憶便成了久違的熟悉，因此總在凋謝的時(shí)光里流連，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，那美麗的夢境，漸已遙遠(yuǎn)。那枯枝無奈得搖動(dòng)，心靈困惑的掙扎，都會(huì)使夜晚——無眠。
也許我只是你的過客，而你卻成了我的永遠(yuǎn)！！！
葉子作文400字 篇4
在我找工作一次又一次碰壁的一個(gè)午后，我心灰意冷地回到家里，發(fā)現(xiàn)那棵“親情樹”竟然在他壯年時(shí)就顯出了老態(tài)龍鐘的樣子來：樹枝焉了，葉子黃了。
不禁憶起好多回夢里總出現(xiàn)的一個(gè)靜謐小院。從透出燈光的小窗里望去，一個(gè)小小的男孩蜷在棉被里，小手伸出一只來，早已睡熟了，院子里灑滿了一地的月光。母親在那里忙碌著，挖坑，放樹苗，填土，……母親看著微風(fēng)中搖曳的葉子，滿懷深情。小男孩慢慢長大，成長著的`小男孩執(zhí)拗地追著母親問：“那是一棵什么樹啊？”那棵樹長得多好啊。筆直的樹干挺拔向上，細(xì)密的枝葉翠綠欲滴，清醇的花香絲絲縷縷，母親于是一臉滿足地凝視著那棵樹，告訴孩子，那是一棵親情樹！
這棵樹并不是第一次葉子發(fā)黃的，在母親跨上三輪，坐上汽車，乘了火車，趕到城里找我之前，葉子就黃了一次。母親就是看到葉子突然黃了才趕來的。
此刻，葉子又黃了，我不知道它會(huì)不會(huì)死！我只知道在我第一百零一次碰壁的時(shí)候，我想再一次麻醉自己，那種想法是多么強(qiáng)烈地占據(jù)了我的整個(gè)胸腔。當(dāng)我在苦悶和彷徨之中煎熬時(shí)，那棵樹終于死了！
葉子作文400字 篇5
今天，我和好朋友劉曉涵一塊去名著書城看書，劉曉涵說書店里的沈石溪小說很多，建議我不妨看一看。
我于是挑了一本《虎娃金葉子》，書名很吸引我，于是我就坐下看起書來。先是講了一個(gè)長著六只手指頭的人，小時(shí)候母親帶著他掏出寨子，因?yàn)槊孕牛f他是琵琶鬼，本來是燒掉的，但是母親帶著他逃跑了。寨子的`的人也一直在找，后來六指20歲的時(shí)候，母親走了，再一次打獵中，碰到了一只母老虎，產(chǎn)下兩只虎仔，一只被吃了，另一只被六指在草叢里找到，于是六指開始撫養(yǎng)那只小老虎，給他取名為金葉子，是只雌虎，六指準(zhǔn)備到集市賣掉雌虎，但是雌虎卻和別人不一樣，很喜歡六指的第六只手指頭，所以，六指決定認(rèn)金葉子為他的女兒。
金葉子小的時(shí)候，有一只金雕襲擊金葉子，后來六指帶著槍和長刀，端了金雕的老巢，金葉子越長越大，直到有一天打獵時(shí)，被毒梟的手下發(fā)現(xiàn)，被迫交出金葉子，后來六指舍身相救，金葉子才獲得自由。金葉子到了談婚論嫁的年齡嫁給了短尾巴雄虎，剩下了一公一母兩只虎仔，但是六指又一次被毒梟的手下綁架運(yùn)到寨子里，準(zhǔn)備燒死六指，但是金葉子舍命相救，用自己的生命，救出六指。
這個(gè)故事我很感動(dòng)感動(dòng)的是人與動(dòng)物濃濃的情誼！
葉子作文400字 篇6
我是一片小小的葉子，既沒有花兒的芬芳，也沒有筍芽堅(jiān)強(qiáng)的生命力。沒有果實(shí)的香甜可口，沒有可以展開翅膀的雙翼。我和其他姐妹一樣都是普普通通的一生。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”我在陽光的照射下極不情愿地睜開雙眼。睜開眼睛后我發(fā)現(xiàn)我穿著一件嫩綠色的裙子，可漂亮了。我們?cè)诖髽鋴寢尩膽驯孪硎苤柟庥曷叮兊酶由癫娠w揚(yáng)，我們?cè)陉柟庀職g聲笑語地成長，有時(shí)和藹可親的風(fēng)爺爺來為我和我的姐妹們梳頭。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”一轉(zhuǎn)眼，春姐姐把四季鎖交給了夏姐姐。這時(shí)母親為我縫了一件深綠色的裙子，把我們變成一把巨大的綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。
“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”夏姐姐又將四季鎖交給了秋奶奶。秋奶奶可忙了，每天都帶著紅色、黃色和橙色的顏料到我們身上染來染去。經(jīng)過秋奶奶夜以繼日的忙碌，我穿上了紅色的裙子，姐妹們的`裙子不一樣，有紅色的、橙色的、黃色的。這可把樹媽媽樂壞了！
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”此時(shí)的冬天銀裝素裹、冰天雪地。讓我想到一首詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在我落下時(shí)我和姐妹們一起翩翩起舞，經(jīng)過漫長的時(shí)間我們到了花姐姐身旁。
我們沒有花兒的繽紛，沒有鳥兒的自由，沒有小草的生命力頑強(qiáng)，可是我們的一生并不是平淡無味。我們不會(huì)引人注目，只是默默地幫忙這裝點(diǎn)大自然，我喜歡我的一生！
葉子作文400字 篇7
夏姑娘走了，秋姑娘為小草換上了金黃的外衣，又為大樹染了一頭又黃又綠的頭發(fā)。
瞧，那片火紅的楓葉。全身上下綠一塊黃一塊的像是剛被一群人給打了，渾身都是傷，楓葉好像一個(gè)情報(bào)員，秋天一到，它們就急忙落在地上，然后隨風(fēng)飄蕩，告訴世界上的每一個(gè)人，秋天到了。
瞧，那片銀杏樹葉，好像一個(gè)縮水的折扇，銀杏樹葉的.身上長滿了許許多多的小鋸齒，好像一個(gè)渾身上下都是刀的人，使寒冷的秋風(fēng)不敢靠近它，我拾起一片剛落在地上的銀杏樹葉，把它放在鼻子旁，輕輕地聞了一聞，頓時(shí)，覺得全身上下都充滿了清香，舒爽極了。
瞧，那片冬青樹葉，這片冬青樹葉，全身上下都是洞，一看就是被很多害蟲啃食過。但是，它身上的紋路清晰可見，呀！我的手流血了，原來，我的手是被冬青樹葉的尖刺給劃破了，那些尖刺好像一個(gè)個(gè)尖利的小刀，可真是太鋒利了！
看那個(gè)美麗的青松，仍然是那么的蒼勁，青翠，由此可以看出輕松生命力的頑強(qiáng)，每當(dāng)秋風(fēng)來臨。他們就都落在地上，奉獻(xiàn)出自己的生命，為大樹的生命做了最后的付出。
我愛美麗的秋天，更愛秋天美麗的葉子。
葉子作文400字 篇8
秋，已悄悄來臨；葉，已靜靜等待；撿起一片銀杏樹葉，去感受秋天的氣息。
撿到一片銀杏樹葉，細(xì)細(xì)觀察。似扇似魚尾的葉片，像秋天的精靈。它非常勇敢，在寒風(fēng)中，它變成一把扇子，把風(fēng)扇的更大；在波浪滔滔的湖中，它變成了一條斷了尾的魚，在冰冷的湖中艱難地游動(dòng)。它有著十分美麗的色彩，披著綠衣裳的身體讓它充滿生機(jī)，而邊緣似黃絲帶的`紋，讓它顯得蒼老而又有點(diǎn)神秘。變得不再堅(jiān)硬的身體，已沒有了春天的活力，想去飛翔，卻無力可為；想暢游天空，卻沒有了可靠的翅膀。
再細(xì)細(xì)聞一聞樹葉，雖有一絲似有非有的香味，但大體上已經(jīng)沒有了春天的芳香。輕輕撫一下，覺得像撫在絲綢上，葉上似被雕刻家精心刻上的紋路，是那樣的清晰；細(xì)細(xì)品嘗，舌尖一絲苦味，足夠體現(xiàn)葉子的苦澀，意猶未盡，可以頓時(shí)讓人頭腦清醒。
在綠的，黃的各種銀杏葉中，有一股很濃的秋味，但大多數(shù)都是生命之燈接近尾聲的枯葉，秋天的來臨毫不留情地奪走了它們的生命，枯萎的葉子變成極佳的肥料滋養(yǎng)著樹干，為來年新葉片的成長貢獻(xiàn)著自己最后一份力量。
秋天到，樹葉落，果實(shí)一大筐，人人樂開花。銀杏樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，齊心協(xié)力抗風(fēng)寒！
葉子作文400字 篇9
炎熱的夏天總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，頓時(shí)生了幾絲愜意。正值秋天，是葉子變黃的季節(jié)。今天，冒著雨，老師帶我們?nèi)バ蕾p秋天的葉子。
瞧！這一片片火焰似的楓葉真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，這一片片楓葉就像一串串火紅的燈籠掛在枝頭，又像嬰兒伸出的小手不停地舞動(dòng)，葉子四周輪廓鮮明，彎彎曲曲似波浪，我不禁想到了“大波浪薯片”，一想到這，我垂涎欲滴。
這是銀杏樹的葉子，一片片銀杏樹葉黃黃的，我不禁摘下一片樹葉，只見經(jīng)脈鮮明，樹葉表面光滑柔軟，形狀呈心形，枝頭的`銀杏葉在不停地晃動(dòng)，像是在歡迎我們的到來。
雨愈下愈大，我的心情卻越來越興奮，我看見了法國梧桐，法國梧桐的樹葉比楓葉大上好幾倍，但顏色相同，像一把小型的芭蕉扇，我輕輕地摘下一片梧桐葉，想等太陽出來后把梧桐葉曬干了，當(dāng)作書簽，留作紀(jì)念。
幾縷涼風(fēng)吹來，樹枝擺動(dòng)著它那妖嬈的身材，好像在向我們說再見。
秋天的葉子，是美麗的，是妖嬈的，它也是無私奉獻(xiàn)的，它鉆進(jìn)又黑又臟的泥土里，化作肥料，讓來年的枝頭重新綻放出鮮嫩的綠葉！
啊，秋天的葉子！秋天的葉子！我愛你！
葉子作文400字 篇10
秋天，一個(gè)寒冷的季節(jié)，我走進(jìn)校園里，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子都落光了，樹下是一片又一片的落葉。
寒冷的秋風(fēng)把一片片葉子吹了下來，走近一看，樹枝冷得發(fā)抖，都快被吹斷了。樹干也沒有以前那么蒼勁有力，再看一片片枯黃的葉子，非常脆弱，幾乎一捏就碎。
秋風(fēng)徐徐，葉子紛紛地飄落，落在泥土上，葉子慢慢地被腐化，變成了肥料，幫助大樹生長，幫助再次長出的新葉。葉子啊葉子！你春天裝點(diǎn)著大樹，夏天幫人們遮陽，秋天做大樹的'養(yǎng)料，冬天幫大樹度過寒冬。你這種無私的精神值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)！
由葉子想到我們的老師，老師不也是這樣嗎。在困難的時(shí)候，幫助我們度過難關(guān)；在緊張時(shí)，幫我們調(diào)整心理；再憂傷時(shí)，幫我們調(diào)整狀態(tài)；老師用知識(shí)的甘露培養(yǎng)著我們，教我們讀書、寫字、做人；告訴我們天文、地理、新聞……老師，不斷地為我們奉獻(xiàn)，我們一天天成長著，而老師在慢慢衰老。
多么無私的老師，多么偉大的老師，多么充滿力量的老師。您和秋天的落葉一樣的無私，一樣的奉獻(xiàn)，都是最美的葉子！
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